時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇一

一,、指導思想

根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現我園的特色教育,。本學期教研工作主要有以下幾點：

二,、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅持學習,，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,，提高教師理論水平,。

(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記,，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓教育

2,、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動，適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實行隨機查課,，"推門聽課"的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據)

3,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助,，讓教師既當學員,，又當教員。(英語音樂(江平)珠算(李萍,、何得群)美術

(2)研討,，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學中走彎路,，達到事半功倍的效果。

b,、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實保證實施質量,。

4,、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長,，更是關系教育能否順

利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據上級指示，針對我園實際情況,，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設工作。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平),、手工制作,、(張雨)計算機網絡知識學習、課件制作(由付金紅,、李萍指導),、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

(2)不斷反思,，善于總結,。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析，并不斷調整計劃,，改進教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會,、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

5,、加強課題研究，凸現我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫,、舞蹈,、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩,、兒歌：(每月)

小班：3首 大班：4首

中班：4首 學前班：4首

(4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術,、舞蹈 、 珠算,、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學期末在"家長開放日"活動中真實地展示幼兒的成果。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇二

一,、班級管理

1,、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結互助的精神,，精誠協作共同完成班級各項工作,。

2、本班老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境，用全部的愛心,、細心,、耐心、寬容心,，關注和幫助寶寶在園的每一天,，熱情為家長服務。

3,、定期和不定期召開班務會,，針對工作中及時發(fā)現的問題，及時地進行探計,，尋求解決方法和措施。

4,、班組成員共同協商統(tǒng)一要求,，管理好幼兒的物品(書包,、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5,、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作,、交接班工作紀錄,、幼兒教育筆記、個案追蹤,、游戲觀察,、家園聯系制度。

二,、本學期主要工作任務及實施措施

(一)保教配合,，促進幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前，班組成員應高度重視,，提前做好各項準備工作,。

1,、本班根據幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天1小時的戶外體育活動。

2,、加強戶外活動及鍛煉,，并根據天氣變化及時給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,，減少發(fā)病率,。

3、堅持每天早操及日光浴活動,。

4、注重平時觀察,，有目的開展一些弱項活動,，讓孩子在走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6,、對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當的運動量。

(二)強調班級常規(guī),，形成良好生活學習習慣,。

1、運用標記,、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2,、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3,、據本班幼兒發(fā)展狀況，制訂出合理,、科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實。

4,、極配合幼兒園開展各項工作,。

三、加強家園聯系工作

1,、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作,，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的了解,，并根據每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側重點。注重個體差異,。

2,、通過一月一次的家長會和家園聯系活動，鼓勵家長們主動參與各項活動,，使家長了解幼兒在園的生活,、學習情況。爭取家長配合，實行家長來園助教,，達到家園互動,。開通家園熱線，隨時接受家長來電咨詢,，溝通交流。

3,、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯系等方式,，與其家長進行溝通，便于家長及時了解幼兒在園情況,，配合教育工作,。定期豐富更新家園聯系欄，向家長介紹新的育兒經驗和方法,。利用互連網讓家長看到幼兒在園的照片,，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見,，及時查找自己的不足,，調整自己的工作目標和狀態(tài)。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇三

其實人要做好一件事,，除了要有認真的態(tài)度外,，還需要有高度的熱情，這樣才會有活力,。當然,，處理好幼兒園園務也是一樣的，幼兒園就像是一個公司,，需要全體人員認真工作,、協調合作，這樣才能完成工作,，達到預期的效果,，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方，更加應該注意生活的各個方面,，為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境,，我們制定了如下園務計劃。

一,、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針,，按照教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內涵發(fā)展,。圍繞區(qū)"規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡"中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

二,、工作思路

**年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以"發(fā)展孩子,、服務家長,，成就教師"為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡，優(yōu)質服務,。努力"營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長",。

三、主要工作目標

(一)規(guī)范管理,。, 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理,。

(二)強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研,。加強保育員業(yè)務培訓,。并進行年度考核

(三)突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學,、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破,。

(四)優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四,、主要工作及措施

1,、規(guī)范管理，重視有效的過程管理,。制定"誰分管誰負責"的責任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2,、以"愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻"的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內要有"互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣",，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié)，積極營造民主,、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變"要我做"，為"我要做",，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇四

小班的學生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學習制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認真的學習,，這個聽上去可能不是很難,，但是實施 起來卻存在困難，因為小孩有個天性就是愛哭,，面對這種情況的時候,，我們應該耐心對待，這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈,。為了更好的達到這一目標,，我們制定了如下工作計劃。

一,、班級情況分析：

本學期我班共30名幼兒,，其中男生18名，女生12名,。本班幼兒通過了上一學期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時,，經常出現攻擊性行為。在本學期,，要更加關注他們與同伴友好地相處,，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

在上學期中,，我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。幼兒的表現欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了,。特是幾個平時不愛說話的孩子,，通過一學期活動開展，進步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會進餐、入廁,，并學會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強了為自已服務的意識,，也產生了為大家服務的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細致，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評,。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規(guī)也能有意識的遵守,，比如課后把小椅子插進去,，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑,。學會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了,，相互協商的孩子多了,，活動就比較有秩序了。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差,、交往和學習有困難的幼兒,，因此這學期將會特別關注和幫助他們,。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步,。

二,、本學期教育總目標：

我們將結合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想,，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念;根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況,，以科研特色為抓手,，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經驗,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,，為每個孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設活動情境,，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇五

一、指導思想

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,，進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務實,，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長，推進教學改革,。

二,、工作思路

以管理求生存,，以質量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,，優(yōu)化教學活動的組織,，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

三、主要工作

(一)強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯系,。

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導,，建立家園聯系簿,，密切家園聯系,，建立家長委員會,，定期召開會議，提高家教園地的質量,，做到更換及時,，內容豐富，有較強的指導價值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

3,、建立0—3歲早教指導站,，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié),，是整個教育的起點和開端,。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動,，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平,，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長,。

(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習,、生活,、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

(三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實新《綱要》，學習新《綱要》,，并寫好學習筆記,。實踐新課改，使用好教材,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發(fā)展,，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準備多,，伏案抄寫少,。

2,、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗,，開展公開教學看,、聽、議,、評活動,，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展,，優(yōu)化教學活動組織,，扎實搞好學科課教學,。

3,、加強集體備課。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內容進行替換、修改,，科學合理制定各項教學活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學活動的前期準備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié),，聽課后并及時評課,。

四、月主要工作安排：

二月：

1.幼兒報名注冊,，做好開學準備工作

2.各班環(huán)境創(chuàng)設

三月：

1.上報小班學籍及各項報表,。

2.制定教育教學工作計劃

3.各班環(huán)境創(chuàng)設,、器械制作評比

4.小班家長會

四月：

1.舉辦家長學校講座

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.中、大班家長會

4.組織幼兒統(tǒng)編操,、韻律操比賽

五月：

1.幼兒預防火災安全演練活動

2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

3.幼兒期中發(fā)展情況抽測

六月：

1.組織向家長半日開放活動,。

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.養(yǎng)成教育案例評比

4.班級區(qū)域活動評比

七月：

1.幼兒發(fā)展情況抽測

2.做好學期小結工作。

3.上交各項資料并整理歸檔

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇六

我們幼兒園成立已經有很久了,，中間經歷了很多都聽過來了,，現在具備這樣的規(guī)模，我感覺到很開心,，因為我不僅看到了幼兒園的成長,，也看到了全體員工的努力，我深刻的認識到團結就是力量,。為了讓把我園打造成獨特,、先進、溫暖的幼兒園,，我們制定了如下工作計劃,。

一、基本情況

在指導思想上,，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識,，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒,、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：教育觀念不斷更新;現實生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

二,、主要工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討,，強化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標,。

(三)加強教師"專業(yè)"的培訓,、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 ,。各段開展課題現場交流、反思,，并鼓勵教師多寫經驗總結,，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。

(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。

(五)有計劃地改進園舍設施，為幼兒創(chuàng)設良好的學習,、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

(六)樹立正確的健康觀念,，加強健康教育,，保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動,，積極爭取參加市級各類競賽,。

三、主要措施

(一)加強師德建設,，全面提高教師素質

1,、 利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電,。建議教師經常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇七

一,、教職工師德建設

有了高素質的教師隊伍，才能有高素質的教育,，才能教育關心幼兒,，本學期我們將運用集中學習討論、看錄相,、寫心得等幾種形式組織教師學習,。多方位，多層次對教師進行教育引導,，每雙周進行一次師德材料學習和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進教師優(yōu)秀事跡材料進行學習,，讓教師們學有榜樣、趕有目標,，促使教職工真心誠意地熱愛每一名幼兒,，不打罵，不體罰,，不責備,，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒,，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師,。

二、教育教學

幼兒期是人生最重要的一個時期,，是一個人健康成長的一個奠基時期,，對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎的工作，也是極大地提高整個中華民族的科學文化水平所必需的,，在教育教學中,，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實際操作能力，正確的競爭意識等多種非智力因素,，爭取每人每學期一節(jié)公開課,，開展課堂活動課，培養(yǎng)幼兒的多種能力,，訓練教師利用錄音機,，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽,、看,、講、做,、想的過程中上好語言,、計算、常識等課程,，開設中,、大、班英語課,，使幼兒在一學期內學會單詞50個,，簡單口語10~15條，及時檢查教師備課,、上課,、看護、班級管理等項內容,，并記入檔案,，作為評優(yōu)之用。對違反學校規(guī)章制度嚴肅處理,。

三,、其他

管理好幼兒的晨檢、午睡,、入睡,、洗手、上操等項活動,，按規(guī)定執(zhí)行,，重點加強幼兒安全防護管理工作，保證幼兒安全,，期末內容質量評分考核,。

積極組織幼兒的戶口活動，本學期進行一次繪畫比賽,，一次踢沙袋,，一次舞蹈賽,，六一參與學校舉行的大型體育運動會。

做好幼兒體檢,、防病工作,，加強衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇八

一,、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告，不擅自離崗,，不在工作時間閑談,，避免發(fā)生意外事故。

二,、強教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在情感,，能力等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

三,、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于創(chuàng)新,，以適應新的教學理念的要求。

四,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強安全意識,，做到事事講安全，發(fā)現隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識的教育,，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠,，小心電源，并做好交接班工作,，發(fā)現問題及時匯報,，妥善處理。

五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做適當的游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

六,、抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因人施教，制訂出科學的,、符合本班幼兒實際的教育教學計劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,。堅持用普通話,，積極開展教研活動，努力進行教學創(chuàng)新,。

七,、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育,，愛護每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

八、在備課中,，積極與其他教師共同研究,，認真學習其他老師經驗,，切實提高備課和上課的質量。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇九

一,、班級概況

我班有幼兒47人,，男孩20人，女孩27人,，本學期男新生7人,，女新生12人。經過上學期的學習生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達弱等不足,。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成的工作，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F將本學期工作計劃如下：

二,、教育發(fā)展目標

(一)健康領域

1、適應幼兒園的集體生活,，情緒基本安定愉快,。

2、逐步學會獨立進餐和入廁,，在成人幫助下學會洗臉,、刷牙、穿脫簡單的衣,、褲,、鞋,。學習坐、站,、行的正確姿勢,。

3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,，樂于接受疾病預防和治療,，認識五官及主要功能，懂得并學習保護,。愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生,，愛清潔,。

4、知道并學習避開日常生活中電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、鉆,、攀爬等動作。

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人和小麻雀》,、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣,，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。

(二)語言領域

1,、學習安靜地聽他人講話,。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。

2,、繼續(xù)學說普通話,，樂意用普通話語人交流，能用簡單地語言回答別人地問題,，表達自己地愿望和需要,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，初步了解其大致內容,，并樂意表達自己地感受,。

通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話,，本學期重點讓幼兒學說普通話,，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述,，表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內向不愛講話,，我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美,。

(三)社會領域

1,、樂意參加幼兒園各種活動,，親近與自己生活密切地人,。

2、喜歡與同伴一起游戲,，學習分享,、等待與輪流，體驗與教師,、共處地快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學習關注他人地情緒表現并作出安慰,、關心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉地人,，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。

4、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、逐漸接受教師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氣氛,。

現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我們通過晨間談話,、小故事、語言游戲進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質。

(四)科學領域

1,、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的食物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現象,，了解物品顏色、大小,、形狀,、數量、方位等明顯特征,，嘗試簡單的比較,、分類。

3,、喜歡操作、擺弄、嘗試提問和表達自己的所見所聞等,。

4、親近大自然,，喜愛那并學習愛護周圍的動植物。

幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望,，激發(fā)他們的好奇心,。電話、電視機

是幼兒經常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現象,，滿足孩子的好奇心,、求知欲。

(五)藝術領域

1,、在成人引導下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物,、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒,。喜歡聽音樂和觀看美術作品,，能借助動作,、表情,、語言等,，表達對藝術作品的感受,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,，學習用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技能,，自由大膽地表現所熟悉物體地粗略特征,。

3,、學習用正確地姿勢和自然地聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節(jié)奏,。學習和老師,、同伴一起做音樂游戲，感受音樂地旋律,、節(jié)奏和情緒,。

幼兒是活潑好動的，他們喜歡唱唱跳跳,，特別對于小班,，他們喜歡游戲，喜歡聽音樂,，喜歡自己動手嘗試剪剪貼貼,。活動中,，老師提供一個有聲的世界,，讓他們在音樂中，陶冶情操,，快樂的成展,。同時，在動手方面,，提供豐富可操作的材料,，讓幼兒在圖圖畫畫中，體驗成功感,。

三,、各主題目標和活動進度

(一)主題目標

1、樂意參與集體游戲活動,，感受集體活動地快樂,，減輕入園焦慮，樂意上幼兒園,。

2,、學習相應地行為規(guī)則，逐漸適應集體生活,。

(二)活動進度

1,、百寶箱

2、吹泡泡

3、變變變

四,、家長工作

我們非常重視家長工作,，開學初，我們兩位老師就在家園聯系上公布了自己的手機號碼,，希望家長有事情找我們,，多多的與我們交流溝通，充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用：

1,、我們總是積極主動地與家長交流聯系,，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況。家長提得建議我們耐心聽取,，并給予合理的解決,。和家長一起探討教育好孩子的方法，糾正指出家長中存在的一些錯誤教育觀點,。重視并認真組織家長會,，動員家長多多到會，讓家長與家長之間,，家長與老師之間暢所欲言,，共同探討教育觀念。

2,、我們要利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況、教育教學活動和自己孩子在園的表現,。

3,、通過電話、短消息等了解未來園孩子的情況,，做好家長的溝通工作,，了解孩子沒有到園的原因。及時詢問孩子的身體狀況,，送去老師的一份關愛,。

4、與家長溝通因人而異,，多說優(yōu)點,，對于那些個性很強的孩子出現的一些問題行為，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。對于這些孩子的一點點進步我們都及時和家長溝通，給于肯定。每天離園,，老師就把孩子一天的情況反映給家長,，讓家長了解孩子的進步，給予孩子一定的獎勵,，并提出更高的目標,。

我們力求通過家園聯系，和家長之間建立了和諧友好的關系,，贏得了家長的信任,、贊譽和支持。

五,、安全工作

幼兒在園的一日活動,，教師最關心的是孩子的安全工作：

1.老師在組織孩子一日活動的過程中，在選擇活動的時候,，即要選者孩子感興趣的,，又要考慮到活動的安全性，要讓孩子在安全的

活動氛圍中學到知識,。對于日?；顒樱處熞獣r常提醒孩子,，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內活動,。如在大型玩具，室外活動時,，老師更要提高警惕,，提醒孩子不玩危險的東西。

2.在主題教育中,，我們老師將安全的知識容入主題活動中,，使孩子在學習中，提高自己的安全的意識,。例如在主題活動“一起玩”中,，我們通過生動有趣的故事，兒歌教育孩子和小朋友一起玩,，不推人,，不打架。和朋友友好相處,。在“我自己”的主題中,，通過觀看圖片，了解五官的作用,。懂得保護自己的身體,。同時在其他的一些主題活動中，通過圖片，錄象,，故事等多種形式的教育方式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護,。

3.組織孩子通過觀看木偶,，錄象等方式，讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識,。不隨便和陌生人講話,，不隨便玩家里的家用電器,，對于突發(fā)事件,，要懂的向大人求救等方法。

最后,，教師要和家長交流,，形成共識,。家長在家教育孩子懂的一些基本的安全知識以為，還要配合教師的工作,。不讓孩子帶危險，尖銳的東西來園,，以免發(fā)生傷害事故,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十

一、情況分析：

通過上學期的教與學,，幼兒已初步把握了1—6的加減運算,，理解了1—6的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的愛好,，在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現他們對于動手操縱，自己嘗試的活動非常有愛好和耐心,，所以在以后的活動中力求新,、奇，恰當地融合知識和趣味,。

二,、學期目標：

1、教幼兒學習6—10數的分解和組成,。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系,。部分數的互補和互換。

2,、教幼兒學習10以內的加減,，正確迅速把握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系,。

3,、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的'高矮,。

4,、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類,。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數目的不同進行10以內的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關系。

6,、教幼兒熟悉球體,、圓柱體，能根據形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關系,。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉動,。

8、教幼兒熟悉時鐘,，學著看整點和半點,，學習看日歷，知道一星期中天天的名稱和順序,。

9,、教幼兒熟悉一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的,。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操縱活動的過程和結果,。

11,、在老師的幫助下能回納、概括有關數學經驗,，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考題目，能通過觀察,、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數學題目。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動,，學會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十一

一、工作重點

本學期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力、交往能力和音樂素質,。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

(一)保育工作

按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,，提高幼兒生活自理能力,，做到生活有序。能認識自己的標記,，掌握正確的洗手方法;能安靜午睡,，不吵不鬧;能學習自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小體質較弱的孩子,，易受涼感冒、發(fā)燒,，我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。平時活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

(二)教育教學工作

1,、做好節(jié)后入園的適應工作。由于寒假時間較長,，孩子剛入學會有一段時間的不適應感,，我將做好以下幾方面的工作：

(1)開學前后做好家園聯系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，與家長溝通了解孩子假期中的情況，做到家長,、教師,、孩子三者之間能盡快配合好，減輕孩子來園的消極情緒和不適應感;

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣、和諧的集體環(huán)境;

(3)以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的不適應感。

2,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,，能將玩具歸類收好;

(3)學會用語言表達自己的意愿;

(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

3,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力,。

4,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題,、了解情況,。

5、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

三,、安全工作

要始終把安全工作放在第一位,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、家長工作

1,、根據小班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，加強與家長的交流與溝通,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,，及時交流幼兒的生活學習情況,。

5、定期開好家長會,，盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長積極參加開放日活動,，把家長請進課堂,，參與助教，充分發(fā)揮家長的作用,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十二

一、本學期工作目標：

圍繞一個主題：求質量,，突特色,。

樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念,，“服務于教師,、幼兒、家長”的理念,。

構建三高目標：思想覺悟高,、業(yè)務水平高、教育質量高,。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗,、嚴謹治學、尊重幼兒,、優(yōu)質服務,。

做好五項工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)

繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

二,、加強內部管理,，提高辦園質量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化,，將量化評估細則調整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的,。此項工作在學期初期完成,。

2.加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈,。幼兒園出臺班主任管理職責,，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識,，提高班長的管理水平,、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象,、優(yōu)質的服務態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項工作任務,。

3.努力辦出特色,，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,，聽取家長的建議,，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類標準進行自查,，找出差距，調整不足,，全園圍繞工作重心調整目標方向,，達到分類標準的要求。

4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用,。本學期,，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展,。

5.加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，幼兒園結合安全月加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

三、抓隊伍建設,，促發(fā)展成長,。

1.加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。

結合師德月,，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務,，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督,，以良好的師德形象服務于家長、幼兒,，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園。

2.抓隊伍,，促發(fā)展,。

(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本,、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,，切實提高培訓質量。

(2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書,、樹立一種理念,、嘗試一種方法)讀書學習活動。

(3)營造良好的研究氛圍,。班級,、班與班、級部之間,、全園之間的一種相互合作,、交流、反思,、進取,，形成研究合力。

3.強化培訓，加快發(fā)展,。

①加強園本培訓,，提高業(yè)務素質。

本學期結合教科研需要,，將組織教師加強科研方法培訓,，掌握運用科研方法進行課題研究。此外,，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整,，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估,，不斷提高教師駕馭教材的能力,。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓,、自我完善,，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間,。

四,、加強教育教學管理，促進保教質量提高,。

重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案,，完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設,、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的'早期教育研究,，全面提高教師素質,。

1.課程評價。開展實質性評價,，引導教師注重過程性評價,，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要,。

2.開展園本培訓，調整教研機制,。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組,，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組,，每位教師隨時隨地積極參與課題研究,，促進教師專業(yè)化的發(fā)展,。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制,，以適應課程改革發(fā)展的需要,。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組,，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

3.在科研方面,，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究,，完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究,，進一步突出辦園特色,，體現創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革,。

(2)將與小學聯合進行課題的研究,，如：環(huán)境創(chuàng)設的銜接、任務意識的培養(yǎng),、藝術教育,、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”,，不斷增加交流與互動,，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效,。

(3)認真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》,，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,，研究創(chuàng)設環(huán)境,，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,，探討制訂題例與游戲。

五,、家園社區(qū)工作,。

1.加大宣傳力度，塑造良好形象,。

積極開展社區(qū)教育實驗,，樹立“服務到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助,，推動學習型家庭的研究與延伸,。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務幼兒,、服務家長、服務社區(qū)”的意識,，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2.開展形式多樣的家長學校活動,。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒?。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會,，召開家長育兒經驗交流會,，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步,。

3.幼兒園在元旦期間,，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會,，各班編排文藝節(jié)目準備演出,。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價,。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,，做到有目的,、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中,?？膳c小學老師、學生產生互動,，加強銜接,，園內、園外開展大帶小活動,，完成研究性任務,。

六、衛(wèi)生保健,。

1.不斷提高幼兒飲食質量,，在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學習兒童膳食知識,，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜,。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習,，提高幼兒飲食質量,。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種,，爭取每周推出一道新的菜品或面點,。

2.不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓,。

3.預防疾病,，衛(wèi)生最重要。

我園將認真作好園內外的環(huán)境衛(wèi)生,，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,，保持室內空氣流通。

4.幼兒健康教育,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,，如保護視力,、保護牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網站,。

充分發(fā)揮幼兒園網絡資源,，建立“健康快車”網站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十三

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,，本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據幼兒的個體差異做出"不同幼兒不同對待"的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理,。積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月、每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展"迎新年"親子活動,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、游戲活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、班級管理

1,、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容,。

2,、認真制訂好月、周教學計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作

做好家長工作，提高家園共育育的效果,。

1,、根據班級具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網站。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十四

本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己,，總結上學期的工作，吸取經驗,，本學期初,，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。

一,、班級情況分析

經過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現：

(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強,，樂于表現,。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協調、靈活,。幼兒總體體質水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通,，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時,，在班內積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1,、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向,。

二,、本學期培養(yǎng)目標

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難,。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協調,。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運動器材的方法,。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。2、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松,、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,，逐步學會自理大小便,。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪,。

(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

3,、自我保護：

(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認識日常生活中的安全標識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全,。

(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言,、藝術)

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十五

新的學期工作開始了,，為了使孩子們健康、快樂地成長,，保質保量地做好各項教育教學工作,，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一,、思想政治方面

遵紀守法,，積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

二、教育教學方面

在教育教學中,，不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身經驗的同時,，吸取別人的經驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務意識,。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關心幼兒的一日生活,，充分體現保教結合的教育理念。

四,、家長工作方面

家長工作是聯系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之,，我將用真心關愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領導放心，讓家長滿意,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十六

一,、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質教育的旗幟,，扮演好教師的多重角色,，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與生命相和諧,、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益,，不斷深化園本課程建設,，推動教育科研向縱深發(fā)展。

二,、工作目標

1,、立足實際，深入課改,，把《綱要》精神轉化為實際的,、科學的教育實踐能力，促進教師專業(yè)化成長,。

2,、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果,。

3,、開拓教育資源，在有目的,、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力,。

三、具體內容及措施

(一)立足實際,，在課改中促進教師的專業(yè)化成長

以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的,，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程。

1,、咀嚼消化有關理論,，厚實實踐基礎

隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，基礎教育的功能正在被重新定義,。我們必須根據新的基礎教育理念來調整幼兒教育的價值取向,，在社會和教育的整體結構中，正確而清醒地把握幼教的實踐方向,。要求教師根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構建自己的教育觀念。

學習重點：《從理念到行為幼兒園教育指導綱要行動指南》,、《兒童的一百種語言解讀》,、有關幼兒語言教育的最新理論等。

學習形式：自學小組研討園部主題性“頭腦風暴”教育實例

2,、反思總結,，創(chuàng)造性實施課程

以主題形式組織、實施課程是課程實踐的主要形式,。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》,，這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資源,。在鞏固巳有實踐經驗的基礎上,，我們要全面分析，抓準主題活動開展中存在的問題,，逐一解決,。例如：網絡制定過分追求內容的一應俱全，尤其是層次不清,，脫離幼兒生活經驗;各領域的安排牽強缺乏幼兒的探究,，階段性不強，家長資源的利用方面,，更多的是要求家長幫助提供物化的東西,，不注意將家長作為教育資源等。

在實施過程中,，我們還要做到以下幾點：一是要帶著新觀念實施課程,，不流于形式，不浮于表面;二是要根據幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實施課程,，要結合我區(qū),、我園,、本班實情況變通,、遷移、再加工,，尤其是設計,，讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現象、畫虎畫皮現象還比較重),。三是在主題的確立上,，目的性要更強，內容選擇更具可行性,，組織開展活動更具系統(tǒng)性,、整合性,，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結反思更具針對性,。

擬：采取集體攻關的形式,，以年級組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策,，促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領域內容的整合,，強調環(huán)境與主題的密切結合，注重家庭社區(qū)資源的利用,，做到每周一小結,，活動結束全面的定期開展全面的匯總交流會，使反思既具有小時間性段的細膩,，又有大時間性段的提煉和概括,。在主題的實施過程中，教師要注重積累,，注重觀察和總結,，經保存生動、鮮活的活動案例,，見證幼兒的成長,。

擬：對每一個主題進行打包整理。

擬：進一步提高教師對幼兒語言表現的敏感性,，重點圍繞語言進行有質量的觀察與反思,，期末能結集成冊。

2,、深入探討生成課程的開發(fā)和研究,，走提高之路。

能促使幼兒潛能引發(fā),、精神喚醒,、內心敞亮、獨特性地顯現和主體性地弘揚的教育才是好的教育,。本學期在積累原有經驗的基礎上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究,，走提高之路。根據新《綱要》精神,，促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的,、表征性的、掌握性的知識傳授,，向讓幼兒處主獲得過程性,、行動性、構建性的知識轉變,，做到課程的生活化,、幼兒化,、社會化、長遠化,，教育內容的情景化,、活動化、過程化,、經驗化,。

教師要提高教育藝術、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧,，注重幼兒自身的自主建構,，要走進童心世界，通過設計生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動,，運用多樣化的教學策略挖掘幼兒學習潛能,，引導幼兒主動發(fā)現、自主建構,，鼓勵幼兒去認識,、去探索、去表達自我,、表現自我;并通過師生互動,、生生互動，利用社區(qū),、家長的資源,，使主題活動不斷升華。

擬開展“我是小主人”,、“我的一百種語言”主題活動

3,、依托現代教育設備，開展現代教育,。

本學期,，我園將在每班配備電腦，并形成校園網絡,。我園要引導教師充分運用現代教育信息技術和設備,，提高教師運用現代信息技術開展教育教學的實際能力，制作課件開展教學的頻率要高,，效果要好,，針對性要強，逐步發(fā)展形成教師自我教學特色乃至我園新特色,。

(二)、開拓教育資源,，在有目的,、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力,。

培養(yǎng)自信、活潑,、大方,、勇敢的個性是我園一直倡導的，開發(fā)幼兒語言潛能,，使幼兒想說,、敢說、會說,、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標,。本學期將有以下措施：

1、一如既往倡導“幼兒語言教育活動化”的口號,，鞏固并提高幼兒說新聞,、學廣告、講述故事,、信息發(fā)布等活動的水平,。

2、創(chuàng)新幼兒活動內容,，重點提高幼兒語言交往能力,。創(chuàng)造性地設計一些語言交往活動，突出開展好“小導游”的活動,。

3,、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新,，做實做好,。例：脫口秀、睡前故事,、每周登臺秀,、小小電視臺等。

4,、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質展示活動,，促進幼兒表演能力、交往能力,、口語表達力等綜合素質的提高,。

本學期主要工作安排

二月份：完成各級各類計劃、教師拿手課展示,、幼小銜接

三月份：春游園內生成性主題活動展示

四月份：對片展示半日活動語言區(qū)幼兒活動展示

五月份：青年教師絕活表演,、市級教學特色展示活動

六月份：慶“六一”主題活動

七月份：幼兒畢業(yè)典禮、各項總結整理工作

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十七

一,、情況分析：

本學期我班插了_名新生,，現在共有幼兒_名,，其中有男孩_名、女孩_名,。通過小,、中班的兩年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，帶領幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚,，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十八

轉眼間迎來了新學期,，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多,，但是,，相信我們會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F將制定以下工作計劃：

一,、班級情況分析

本學期我班共有幼兒30名，已經在小班學習了一個學期,。經過我們一學期的訓練,，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

二,、教育教學

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據園務工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。豐富區(qū)域活動內容。在添設各區(qū)域標志的同時,，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內容,，并將一些教學內容延伸到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲,、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料,，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸,。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)。環(huán)境能育人,，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境,，將他們的作品都上墻,，以此提高幼兒各種剪、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識,，掌握更多的技能。

對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學習和生活,，我們將根據幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學,，獲得各方面的經驗,，提高幼兒之間的交往能力。

根據小班幼兒的特點,，小班上學期工作任務及以上情況,，制定如下發(fā)展目標：

三、生活,、衛(wèi)生習慣：

1.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關系,，懂得健康的重要性。

2.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫 衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

3.學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫 衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

4.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習慣,。

5.愛護五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

6.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇十九

2-3歲的幼兒會跑會跳,，并能使用言語表達自己的意見、愿望,、情感,，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件，因此,，讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

一、本班基本情況

本班共30名幼兒,，男孩15名,，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲,，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：

（一）優(yōu)點：

1,、幼兒基本上適應了幼兒園的生活,，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲,。

2,、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏,、音響,、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌,、唱歌,。愿意參加音樂活動,。

3、幼兒愿意用畫,、剪,、貼等形式表現自己的生活經驗，有豐富的想象力,，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事,、聽音樂,。

（二）不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

2、幼兒注意力不集中,，注意容易轉移,，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，不全面的。

二,、工作目標

依據以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學期的工作目標：

1、依據以上幼兒的年齡特點,，我們制定了本學期的工作目標：

2,、創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境。

措施：

1,、教師為幼兒營造一種平等,、和諧、友愛的人際氛圍,，為幼兒交往提供機會與條件,。

2、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點,，積極鼓勵,、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時的給予具體的指導,。

3,、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進行指導,，提高幼兒活動區(qū)游戲水平,。

4、樹立榜樣,，引導幼兒初步體驗基本的生活常規(guī),、游戲、學習規(guī)則與自己行為的關系,，初步懂得遵守規(guī)則

（三）語言領域 ：

1、培養(yǎng)幼兒運用語言交往的積極態(tài)度,，喜愛兒童文學作品,。

2、發(fā)展幼兒傾聽,、表達,、早期閱讀的能力。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設平等,、和諧、被肯定的氣氛,，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題,。

2、開設圖書區(qū),，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書。引導幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書,，不撕書。

3,、鼓勵幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機會。

（四）科學領域：

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣,，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力,，形成初步的生活經驗,。

2、深入了解幼兒學科學的特點,，努力引導幼兒熱愛大自然,，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。

3、引導幼兒正確運用感官認識事物,，培養(yǎng)其初步的認知能力,、動手操作能力和解決問題的能力。

措施：

1,、豐富自然角材料,，引導幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護花草樹木,，愿意給植物澆水,。

2、在日?；顒又?，引導幼兒感知秋、冬季明顯特征,。

3,、在操作活動當中，引導幼兒了解感官作用,，積極運用多種感官,，進行感知和探索。

4,、感知體驗“1”和“許多”等數概念,。

5、感知,、操作體驗各種事物簡單的數量特征,，點數5個物體以內的物體，初步感知理解5個以內物體的數量,。

6,、用對應比較的方法體會物體數量的多與少（4個物體以內）

（五）藝術領域：

1、培養(yǎng)幼兒對音樂,、美術等藝術活動的興趣,，使幼兒在藝術活動中產生積極愉快的情緒體驗。

2,、鼓勵幼兒大膽表現自己對周圍生活的感受和體驗,，培養(yǎng)幼兒藝術表現和創(chuàng)造的初步能力。

措施：

1,、用優(yōu)美的音樂,、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。

2,、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術活動的興趣,。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現及時給以肯定,。藝術活動中始終保持自由,、輕松、活躍的氣氛,。

4,、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,，并用語言,、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣,。

四、家園共育

（一）充分利用家長資源,，調動家長積極性,，真正實現家園共育。 ?措施：

根據家長的職業(yè)特點,，請家長來園配合教學,。向家長約稿，介紹育兒經驗,。

（二）與家長溝通,，讓家長了解幼兒園教育。

措施：

1,、開學初召開家長會,，家長半日開放。

2,、及時公布教學計劃,，尋求家長的配合教育。

3,、布置家教專欄，向家長宣傳教育思想,。

4,、公布園里網站及班里網址。

（三）家園配合,，加強幼兒品德教育,。

措施：

1、教師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2,、結合教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人,、愛祖國的情感,。

3、通過網站與家長溝通聯系,。

五,、各月工作重點

八月份：

1、做好招生工作,。

2,、幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室）

3,、各類制度的修改,、改善。

4,、做好教師的培訓工作,。

5、各部門,、班級制定各項工作與教學計劃,。

6、迎接上級部門的開學安全,、衛(wèi)生檢查,。

7、億童蒙氏數學

8,、個案記錄檢查,，隨堂聽課。

九月：

1,、做好新學期幼兒報名工作,，各項教育教學工作逐步進入正軌。

2,、家園天地,、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設。

3,、配合做好興趣班報名及開班工作,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇二十

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實踐,，不斷總結經驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細心照料他們，用真心擁有他們,，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活,、學習,，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發(fā)展計劃如下：

個人發(fā)展目標:

一,、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

二,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。

三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

個人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長。

二、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導,，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展,。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

三,、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問。

2.認真把小二班的教學,、常規(guī)建設好,。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

四,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期無硌不請假,，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家長工作方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇二十一

一,、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學科研工作,，以科研為先導，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設,，提升教師整體素質。

二,、工作目標：

（一）加強內部管理,，提高辦園質量。

（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

（三）加強教育教學管理，促進保教質量提高,。

（四）加強教職工隊伍建設,，提高師資素質。

（五）做好保健工作,，確保幼兒健康成長,。

（六）家園聯系，促進幼兒協調發(fā)展,。

（七）幼小銜接,，為進一步的學習打好基矗

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合,。

三,、具體工作要求：

（一）加強內部管理，提高辦園質量,。

學期之初,，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃,、教育教學計劃,、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認真實施,，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況,，并進行客觀評價考核,；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記,、教育筆記,、班級工作計劃的記載的數量與質量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查,。期終,，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評,、園長室綜合評分,，得出每個班級、每個教師的考核分,，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據,。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化,，將量化評估細則調整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

(二),、加大教研力度，全方位地開展教研活動,。

1,、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動,，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,，進一步增強學習的主動性與實效性。

2,、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3,、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力。

4,、立足鄉(xiāng)土文化,，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，利用農村自然資源,，開展豐富多彩,、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展，達到身心健康和諧發(fā)展的目的,。

（三）,、加強教育教學管理，促進保教質量提高,。

1,、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入,。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

（四）加強教職工隊伍建設,，提高師資素質,。

1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,，《幼兒園教育指導綱要》,，切實加強教師的思想作風建設,，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感,。

2,、抓好教師業(yè)務素質的提高，認真組織開展優(yōu)秀課的評比,、基本功比賽,、自制教玩具比賽、聽課筆記,、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質,。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。

4、協助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好保育員參加市的崗位培訓考核,。努力提高教職工的業(yè)務素質。

(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長,。

1、保健工作的檢查力度要加強,，使保健制度的各項內容真正做到深入人心,。自覺執(zhí)行好各項制度。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃,。

3、對身體發(fā)育出現異常的幼兒,，要及時與家長取得聯系,，認真分析原因，尋找解決問題的辦法,。

4,、做好幼兒保健工作的宣傳。

5,、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,，廣泛聽取意見,，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6,、加強春季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

（六）家園聯系,，促進幼兒協調發(fā)展,。

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施,。根據家長的意見,結合園內條件,，隨時增加必要的服務項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見,。

3,、根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育,。

4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔負科研任務的班組,，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助,。

（七）幼小銜接,，為進一步的學習打好基矗

1、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關心集體,、為同伴服務的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快,。做好值日生工作。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫、折紙,、手工小制作等）愛護圖書,、學習用品。

4,、大班下學期的睡眠時間,、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學部靠攏,。通過參觀小學,，幼、小學部低年級老師互相聽課,、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作,。

5、家園配合,。定期召開大班幼兒的家長會,。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結合,。

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2,、保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3,、加強安全管理,，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

四、月份安排：

九月份：1,、開學報名工作

2,、制訂各類計劃

十月份：1、舞蹈班公開展示活動

2,、秋游活動

十一月份：1,、蹈班公開展示活動

十二月份：1、冬季趣味運動會

2,、論文評優(yōu)

元月份：1,、幼兒園教學匯報活動2

2、寫好幼兒發(fā)展情況匯報表

3,、班級工作總結

4、幼兒園表彰大會

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇二十二

新的學期馬上開始了,，在新的學期中我很榮幸被領導分到爬爬班,，以前在這個班待過一個多月，所以對這個班的孩子還是比較熟悉,，為了提高幼兒學習和游戲的積極性,，以下是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標：

一、個人學習方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。認真參加園內的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。積極向老教師學習工作經驗和教學方面,。

二,、工作方面

要認真寫每一篇教案，為孩子們認真的上好五大領域的課程,，及時完成網站方面的工作,，不拖延。對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔責任,。及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班里的相關工作,，并對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。

三.家長方面

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。要主動與家長多溝通，得到家長的肯定,，以便于自己的工作,。

四、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身基本功的訓練,。

幼兒園新學期工作計劃 幼兒園新學期工作計劃中班篇二十三

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。一,、班級情況分析

經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問,。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關懷,，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習慣，同情心,、責任感比較缺乏,。

二、工作重點

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

2、以《學前教育綱要》為指導,，以新教材為主要參考資料,，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動,，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領域經驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

三,、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言,、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調,、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經過,，語言清楚完整,。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

數學領域：

1.引導幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,，感知整體與部分的關系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),，發(fā)現總數與部分數之間的關系,，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

3.學習6-10的加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯數字6-10,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣,。

5.在日常生活游戲中，認識正方體,、長方體,、球體等幾何形體。

6.認識人民幣,。

7.運用標記等記錄周圍事物和現象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關的數學經驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數學問題,。

科學領域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植),。

2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗,，能用不同形成表現四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔,、交通,、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能,，并能表現出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現、提出問題,、尋求答案;能關心,、愛護自然環(huán)境。 社會領域：

1,、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛勞動,，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

(2).愿意接受有難度的任務,，嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂,。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性,。

(3).能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流,。

3.行為規(guī)則

(1).會根據需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記,。

(2).有環(huán)境保護的意識,，當發(fā)現不當的行為舉止時，敢于勸阻,。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習慣。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族,。

健康領域：

1,、身心保健

進餐時舉止文明，不挑食,，不暴飲暴食,。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強的自護能力。

合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂,。

正確認識自己,，能較客觀地評價自我。

2,、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形,，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走

步方法,，進行長距離遠足活動。

3,、掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑,、往返跑等),，有強烈

地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走,、跑交替300米左右,。 培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練

習合作跳長繩,。

4、能準確投擲動作,，投準目標，提高手眼協調能力,。

5,、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物,。

7,、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅持到底的毅力及合作精神。

8,、按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中

11、懂得合作，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

美術領域：

1,、興趣與審美

能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現周圍環(huán)境和美術作品中的美,。

進一步欣賞作品的造型,、彩色、構圖,，知道對稱,、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品,。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情,，并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2,、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

能根據一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構思,、組織形象,，表現一定的內容和情節(jié)。

進一步引導幼兒學習根據畫面需要,，恰當運用各種顏色,，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺,、冷暖關系,。

幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系,。

3,、手工

引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現自己的認識和感受,。

能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象,，表現其主要特征和某些細節(jié)。

學習用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現一定的情節(jié)。

綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境,，制作教具、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

音樂領域：

1,、歌唱活動

積極地參與歌唱活動,。

能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏，音域一般在 c1—c2,。

繼續(xù)學習領唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調節(jié)自己

的歌聲，較恰當地表現歌曲情感,。

能基本獨立地即興編,、即興唱。

2,、韻律活動

(1),、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,。

(2),、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等。

(3),、學習用身體動作組合表現音樂的結構及其形象,、情感和內容，積極,、熟練地使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

(4),、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3,、節(jié)奏活動

積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(鈸,、鑼等)的基本演奏方法。

主動參與自制樂器,，辨別樂器的音色,。

進一步體會各種演奏方案中音色、音量,、節(jié)奏型配置的表現規(guī)律,，積極參與，集體設計演奏方案,。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感,。

4、欣賞活動

傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài)。

進一步深入感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲、勞動音樂的特點,。

能夠大膽地運用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈,、演奏,、語言,、繪畫、制作,、構造,、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,，表達自己的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

四,、具體措施

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

3,、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣,、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現與人際交往。

6,、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

五,、家長工作

1,、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎,。

2、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，為入小學打好基礎,。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4、堅持每月及時更換“家長園地”,， 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,，并鼓勵家長參與班級教學,。

5、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在 園內,、園外的各種表現，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等,。

六,、每月工作安排

三月份

1、收取各類費用,，幼兒注冊,，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

2,、進行變化位置,、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3,、在班級內開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4、正常開展各類教學活動,，嘗試特色教育,。

5、社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪,，了解他們的工作,。

四月份

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練,。

2,、開展“相反國”的主題活動，通過觀察,，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3,、社區(qū)活動,，春游，引導走進自然,，理解自然,，知道春天的一些特征。

4,、發(fā)動家長收集有關主題的資料,。

5、設立種植地,、種子發(fā)芽觀察點,，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況,。

五月份

1,、慶?！?,、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴。

3,、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服。 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學方法,。

4、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料),。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學,，做好幼小銜接工作,。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5,、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,，做好退費工作,。