總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

世界水日中國(guó)水周宣傳總結(jié) 世界水日中國(guó)水周主題班會(huì)教案篇一

通過(guò)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水,、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí),，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭,，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習(xí)慣,，同時(shí),，掌握科學(xué)的節(jié)水方法,。

教學(xué)目的：

1、通過(guò)兒歌表演,、日記,，讓學(xué)生對(duì)水和缺水現(xiàn)狀有進(jìn)一步了解。

2,、通過(guò)調(diào)查,、參觀、體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí),，讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起,。

3,、通過(guò)交流、辨別,，使學(xué)生掌握一些科學(xué)的節(jié)水方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、以小組為單位,，排演與水相關(guān)的節(jié)目,。

2、拍攝生活中浪費(fèi)水的照片,。

3,、搜集節(jié)水辦法。

4,、老師收集學(xué)生家庭水費(fèi)單,，并到學(xué)生家庭中了解用水情況。

5,、環(huán)保小分隊(duì)參觀節(jié)水科技館,。

活動(dòng)過(guò)程：

序曲：兒歌引入主題班會(huì)內(nèi)容

同學(xué)們，來(lái)看看黑板,，你們看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!藍(lán)色的水滴!)

師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋,，老師變了個(gè)魔術(shù)，將這些藍(lán)色的水滴請(qǐng)到我們教室來(lái),，和我們大家交朋友,，讓我們唱著歌兒跟它們打個(gè)招呼吧!

播放音樂(lè)《泉水叮咚響》視頻，學(xué)生跟唱,，營(yíng)造活躍的課堂氣氛,。

音樂(lè)漸弱……

小胖：老師，聽(tīng)了這首歌,，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題,，可以嗎?

師：當(dāng)然可以!

清清水,，我問(wèn)你，你的家,，在哪里?

一組：我的家,，在四海;

小胖：你的衣，有幾件?

二組：我的衣有三件,，寒冰熱氣都是我，溫度一變我也變;

小胖：你的味,，可好吃?

三組：要知味,，請(qǐng)品嘗，嘗一口,，唔……

全班：水啊水啊真可愛(ài),，原來(lái)是無(wú)色無(wú)味的透明鉆。

老師：小胖,，你問(wèn)得真好,。

小胖：大家答的也好。

師：這節(jié)班會(huì)老師想請(qǐng)你和我一起主持,，好嗎?

小胖：沒(méi)問(wèn)題,。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)?lái)了。(出示水滴)

師：小小水滴真可愛(ài),，沒(méi)有它,，會(huì)怎樣?

小胖：會(huì)怎樣?

師：是啊!如果我們生活中沒(méi)有這些可愛(ài)的小水滴，又會(huì)怎樣呢?

版塊一：淡水很珍貴

1,、回憶停水時(shí)的不便,。

生：我知道，我知道!前不久,，咱們百步亭就停水了,，停水的滋味可真難受。

課件出示三張圖片,，生相機(jī)描述：

一杯水洗口洗臉,，口都還沒(méi)漱干凈，水就只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)了,。

我把這丁點(diǎn)水滴在毛巾上,，胡亂把臉擦了幾下。今天我當(dāng)了回小花貓,。

沒(méi)水沖廁所,，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過(guò)啊!

師：看來(lái)停水的日子真的很難過(guò)!小胖,，你呢?

小胖：停水那天,，我一天都沒(méi)有吃到可口的飯菜,，只吃了三頓面條。

師：不知道其他同學(xué)有什么樣的感受?

小胖：我來(lái)采訪采訪他們吧!誰(shuí)想說(shuō)?

生和：我想說(shuō)!我想說(shuō)!

生1：那天我們上體育課,，玩了丟沙包的游戲,，玩得可開(kāi)心了!可當(dāng)我準(zhǔn)備洗手吃午餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水,。一天手都是臟臟的,，可真難受!

生2：那天沒(méi)水洗碗，我們吃面都用的是方便碗,，拿在手里軟軟的,，差點(diǎn)把我燙到。

生3：我覺(jué)得這樣做還挺不環(huán)保的,。

生4：停水了,，害得我澡也沒(méi)洗成，渾身粘粘的,，很不舒服,。

老師：僅僅半天的停水就已經(jīng)給我們的生活帶來(lái)了這么多的不方便，那么那些居住在常年缺水地方的孩子,，又會(huì)怎樣呢?

小胖：讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位來(lái)自西北地區(qū)的孩子——水娃的日記吧!

2,、看《水娃日記》了解缺水地方的生活

課件播放《水娃日記》

雖然我叫水娃，可我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自來(lái)水管里流出來(lái)的白花花的水,。

村里的人只能靠老天爺每年下的兩,、三場(chǎng)雨接水度日.只能靠深一腳淺一腳走上七、八個(gè)小時(shí)挑水度日,。每天早晨,，一小杯水全家人洗臉，然后洗菜做飯,，最后再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口,。

今天，天還沒(méi)亮,，爸爸又要出遠(yuǎn)門了,。他說(shuō)，咱們這里干旱,，地里長(zhǎng)不出莊稼,，他要出去打工給我賺學(xué)費(fèi)、給咱們家賺買糧食的錢,?？吭陂T邊，看著爸爸消失在遠(yuǎn)處的身影，我拿起了沉甸甸的擔(dān)子,。今天我得像爸爸一樣走到幾里外,，給家人挑水了……

師：看著水娃那瘦弱的肩膀、看著那一深一淺的小腳印,，還有身后那點(diǎn)點(diǎn)水跡……你們想說(shuō)些什么呢?

小胖：老師,，我想水娃之所以叫水娃，一定是因?yàn)樗麄兗姨彼?、太需要水?

師：是啊,，這個(gè)名字就寄托了他的家人對(duì)水的渴望。

生1：平時(shí)我們一開(kāi)水龍頭就能用上水,，他們竟然要走那么遠(yuǎn)的路才能用上,，這太不可思議了!

生2：全家人洗臉、洗菜,、做飯，最后還要喂牲口的,，竟然只是一小杯水,。

生3：這么小，就已經(jīng)走這么遠(yuǎn)的路為全家人挑水了,，和他比起來(lái),，我們真是太幸福了。

生4：原來(lái)沒(méi)有水,，還會(huì)讓生活變得這么貧窮!這是我們以前所不知道的,。

小胖：老師，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，我?guī)?lái)的不是一顆小水滴,，而是一顆承載著生命的大水滴。

師：是啊!這是一顆承載著生命和希望的大水滴!

生5：老師,，我有一點(diǎn)不明白,，咱們地球上那么多水，怎么還有地方缺水呢?

3,、介紹地球淡水資源

師：你真會(huì)動(dòng)腦筋,，咱們地球表面79%的地方都被藍(lán)色的水所覆蓋，這里,，這里,，還有這里，都是水,，確實(shí)是名副其實(shí)的水球,。可是這么多水中大部分都是海水，不能使用,。

小胖：老師,，我暑假去了海邊，我知道,，海水又咸又苦,，不能喝!

師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎?、莊稼不能喝,，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場(chǎng)。因此我們真正能直接使用的只有淡水!

小胖：那我們地球上的淡水有多少呢?

師：你瞧,，如果這就是地球上的水資源,，(出示餅圖)，猜猜看,，我們的淡水有多少?

世界水日中國(guó)水周宣傳總結(jié) 世界水日中國(guó)水周主題班會(huì)教案篇二

一,、活動(dòng)時(shí)間：

3月21日至3月28日

二、活動(dòng)安排：

1,、3月21日上午晨讀時(shí)間,，大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書(shū)》，號(hào)召大家節(jié)水,、惜水,、愛(ài)心。

2,、3月22-28日,，分班級(jí)開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)。

一,、二年級(jí)：了解節(jié)水知識(shí),，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三,、四,、五年級(jí)：學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水,、惜水”的征文,、演講、繪畫(huà),、手抄報(bào)等活動(dòng),，每班上交5份。

3,、各班利用班會(huì)時(shí)間觀看《節(jié)水宣傳片》,。

4,、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“珍惜水資源,，養(yǎng)成好習(xí)慣”,，設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案，并實(shí)施,，并將活動(dòng)情況記錄在班主任活動(dòng)手冊(cè),。

5、組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，進(jìn)社區(qū),、街道，開(kāi)展分發(fā)節(jié)水宣傳材料,，進(jìn)行宣傳,。

四、活動(dòng)要求：

各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要以此次活動(dòng)為契機(jī),，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)水,、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng),。

世界水日班會(huì)活動(dòng)方案19

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí),，教育學(xué)生注意節(jié)約用水,。

二,、活動(dòng)目的

深入宣傳水法規(guī)，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利,，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,、調(diào)查分析思考能力,，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責(zé)》倡議書(shū),，喚起全體學(xué)生對(duì)水的危機(jī)意識(shí),，讓全體學(xué)生珍惜水，節(jié)約水,，保護(hù)水資源,，并讓學(xué)生發(fā)動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同關(guān)愛(ài)水資源。

2、各班利用班會(huì)課,，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷,，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們水資源是短缺的,。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真思考如何有效的節(jié)約用水,，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

3、通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡,。

4,、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開(kāi)展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫(huà)和手抄報(bào)展,。(各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交),。

5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干,，開(kāi)展“節(jié)水小標(biāo)兵”知識(shí)卡片展,。

6、綜合實(shí)踐和生活教育課的老師布置學(xué)生做一次“我家月用水量”調(diào)查,。進(jìn)行觀察記錄,，完成調(diào)查表。

四,、活動(dòng)安排

★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來(lái);

★3月18日針對(duì)學(xué)生開(kāi)展水資源小調(diào)查;

★3月21日升旗儀式節(jié)水總動(dòng)員;

★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識(shí)卡片;

★3月31日節(jié)水小標(biāo)兵表彰,。

世界水日中國(guó)水周宣傳總結(jié) 世界水日中國(guó)水周主題班會(huì)教案篇三

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以__市姜堰區(qū)教育局 ,、__市姜堰區(qū)水利局會(huì)議精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持以傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神,、建設(shè)綠色文化為原則,，以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識(shí)為主旨,，喚起公眾對(duì)環(huán)境的危機(jī)感,，充分利用各種形式廣泛開(kāi)展水法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí),，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，促進(jìn)人水和諧。同時(shí)全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念,，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、科學(xué)資源觀和社會(huì)責(zé)任感，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來(lái),。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)水日的宣傳活動(dòng),，喚起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度,，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái),。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起,。

三,、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：__及全體班主任

四、活動(dòng)安排

(一)發(fā)動(dòng)宣傳階段：

20__年3月25日集體晨會(huì)啟動(dòng),，利用校園電視臺(tái)宣傳活動(dòng),。

(二)活動(dòng)組織實(shí)施階段：

20__年3月25日至20__年3月28日;

(三)活動(dòng)具體安排;

1.大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書(shū)》，隊(duì)員向家長(zhǎng)宣傳節(jié)水倡議,。

2.五～六年級(jí)：要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源,，通過(guò)搜集的知識(shí)制作一份精美的手抄報(bào)，并參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng),。

3.三～四年級(jí)：學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況,，制作出“節(jié)水、惜水”的知識(shí)卡片,，參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng),。

4.一～二年級(jí)：學(xué)生繪畫(huà)出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫(huà)，參加評(píng)比的活動(dòng),。

5.制作節(jié)水宣傳片,。

6.各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“節(jié)約保護(hù)水資源,，大力建設(shè)生態(tài)文明”,。設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案，并實(shí)施,。

五,、活動(dòng)總結(jié)

世界水日中國(guó)水周宣傳總結(jié) 世界水日中國(guó)水周主題班會(huì)教案篇四

一,、主題活動(dòng)背景：

通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋,，地球上的總水量雖然很大,，但淡水資源很少,，大部分是海水,，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,，其中部分還分布在兩極冰川中,，難以利用,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，一方面人類生活,、生產(chǎn)的用水量不斷增加,，另一方面未經(jīng)處理的廢水,、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥,、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少,，使原本已緊張的水資源更加短缺,。

二、主題活動(dòng)目的:

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士,。

3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),。

5、通過(guò)活動(dòng),，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案,，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。

三,、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：

準(zhǔn)備階段：

(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：

1,、水資源概況。

2,、怎樣愛(ài)護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水,，另一方面要防止水體污染。

3,、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染,、農(nóng)業(yè)污染、生活污染,。

4,、防治水污染措施：

(1)工業(yè)的廢水、廢氣,、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;

(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥,、化肥;

(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;

(4)合理開(kāi)發(fā)和利用水資源,。

(二)明確本次活動(dòng)的目的意義：

1、了解水資源概況,，做節(jié)約用水衛(wèi)士,。

2、懂得節(jié)約用水的重要性,。

3,、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法。

看視頻：有關(guān)水污染情況,，土地干旱情況,。

探討階段：

討論：

1、如果一只壞的水龍頭,，每秒鐘漏滴一滴水,，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請(qǐng)問(wèn)：你從中得到什么啟示?

2,、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況,，明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?

例如：不用常流水刷牙,，洗澡,，洗衣服。淘米水澆花,，洗菜水沖馬桶,，沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開(kāi)水龍頭。水龍頭損壞,，及時(shí)修理,。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌,。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止,。水管漏水，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等,。

3,、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意,。

展開(kāi)行動(dòng)階段：

請(qǐng)同學(xué)們寫出公益廣告：請(qǐng)珍惜,、愛(ài)護(hù)每一滴水,，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水,。

拓展與延伸：中國(guó)缺水，世界缺水,，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注,，為此聯(lián)合國(guó)決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”,，而我國(guó)決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水,，熱愛(ài)家園,，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球,。

世界水日中國(guó)水周宣傳總結(jié) 世界水日中國(guó)水周主題班會(huì)教案篇五

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@地球,，能積極自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，讓我們生活的地球變得更加美麗,。

活動(dòng)形式：

紹資料、回答問(wèn)題,、表演童話劇,、談感受等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、提出問(wèn)題

今天是4月22日,，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，是我們共同的家園,，也是我們可以生存的星球。

多少年來(lái),，地球雖然經(jīng)受了各種磨難,，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。20__年10月20日公布的《20__年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,，那么所有的自然資源會(huì)在20__年前耗光,。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠,、戈壁及沙化土地面積為168,。9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的17,。6%,，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展,。

三,、表演童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》

文杰：我是小花，我給人們帶來(lái)了美麗和清香,。

林駿：我是小草,，給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

文杰：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,，常常：

林駿：攀折我，文杰：踩踏我,。

欣悅：哥們兒,，聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子，景色不錯(cuò),，去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤：這花不錯(cuò)么,，拔一朵，真香,，這草肯定是新發(fā)芽的,，玩一會(huì)兒。剪刀;石頭;布;……,。天色不早了,，回家吧。

志強(qiáng)：聽(tīng)說(shuō),，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,，去看看吧。

欣悅：這花怎么枯了?

志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊,，像個(gè)光頭小和尚,。

欣悅：這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人。

婷芝：去找他們,。

紫怡：這花真漂亮,。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀。

志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花,。

婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?

蘇濤：沒(méi)拿什么,。

欣悅：把手伸出來(lái)。

志強(qiáng)：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,，花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的,。

蘇濤：我們錯(cuò)了。

四,、暢談感受

學(xué)生各抒己見(jiàn),，自由發(fā)言。

五,、總結(jié)實(shí)踐

1,、為了讓地球的明天會(huì)更美麗，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?

學(xué)生提出意見(jiàn)后,，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)護(hù)好我們的校園,，我們的家所在的社區(qū),。只要我們共同努力,，積極行動(dòng)起來(lái),，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。

2,、成立101環(huán)保站

選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士,。