總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇一

一,、成果項目的主要資料

本成果針對x鋼鐵路線橋維修的人才培養(yǎng)要求,，在“以服務運輸保產(chǎn)為宗旨，以提高全員素質為導向”的教育培訓思想指導下,，以“工學結合”為核心,，以“科技成果轉化”為切入點，力求創(chuàng)新出一種適應x鋼鐵路線橋維修需要,，全面提高職工隊伍素質的教育培訓模式,，其核心資料有如下三個方面：

1、培訓模式實現(xiàn)創(chuàng)新,。教育培訓形式采用“技術理論培訓+培訓基地演練+作業(yè)現(xiàn)場應用”模式,，將企業(yè)的教育培訓活動與生產(chǎn)經(jīng)營緊密地結合起來，共同作為教育培訓資料,，將“工學結合”的理念貫穿于教育培訓的全過程,。第一，完善教材及課件,，提高教學質量,。組織總結制作了《線路測量教學片》，首次采用三維動畫形式,，精確描述了直線,、曲線、道岔,、橋涵等線路的測量方法,，為搞好職工培訓、提高職工技能創(chuàng)造有利條件;第二,，組建技術人員試驗班,，提升創(chuàng)新水平。針對我廠20xx年確定的“攻七化,、創(chuàng)三優(yōu)”發(fā)展目標,，研究制定了21個科技攻關項目，從全廠專業(yè)技術人員中組建試驗班,，凝練鐵路維修前沿技術,，為科技人員成長帶給充足的創(chuàng)新空間;第三,，定期舉辦“技術論壇”，交流技術心得,。廠里每季度都有鐵路維修技術講座,，將組織技術交流狀況作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要資料之一，并把參加技術交流的狀況作為考核班組長創(chuàng)新潛力的指標之一,。

2,、實訓基地全面建成。圍繞“工學結合”實際演練等重要教育培訓模式改革與建設的關鍵環(huán)節(jié),，在廠黨政工的大力支持下,，在已有的理論培訓課堂的基礎上，建立職工技能實際演練基地,，從培訓線岔鋪設,、師資隊伍培訓、實訓項目設置以及基地日常管理等方面推進改革建設,。第一,，樹立“工學結合”的教育培訓理念。強調(diào)相關技術和潛力在生產(chǎn)實踐中的有機聯(lián)系,，從生產(chǎn)實際中發(fā)現(xiàn)和提出問題,，引導職工思考，應用所學知識探究規(guī)律和致力創(chuàng)新;引導職工主動學習,，帶給更多的現(xiàn)場實踐課程,，增強職工的職責心和執(zhí)行力，強調(diào)“走進矛盾,、難題”的理念養(yǎng)成,，建立和加強學習反饋機制;第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺,。透過實施項目課題組,、導師帶徒等機制，更好地發(fā)揮技術人員和生產(chǎn)骨干的作用,，給職工創(chuàng)造參與科研創(chuàng)新的機會，鼓勵職工結合科研項目進行設計選題,，透過科技攻關培養(yǎng)職工的創(chuàng)新潛力;第三,，學習和借鑒先進經(jīng)驗。如組織技術人員和生產(chǎn)骨干考察x鋼鲅魚圈新區(qū)鐵路線路,、路局遼陽工務段,、砼枕制造廠，了解路局和兄弟單位鐵路維修發(fā)展前沿,，進行交叉式學習,，促進我廠科研項目的順利實施,。

3、培訓制度得以完善,。建立企業(yè)培訓機制的核心,，就是透過機制引導，激發(fā)職工崗位練功,、競爭創(chuàng)新的用心性與主動性,。為此，我們制定了相關的培訓教育制度,，其目的是為了激發(fā)職工學習的用心性,，同時給素質相對較高的職工帶給更好的崗位和，整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”,、由“要我學”向“我要學”的根本轉變,。兩年來，我們相繼出臺了《xx廠教育培訓工作實施計劃》,、《xx廠員工培訓考核管理辦法》和《xx廠班組長專項技術培訓計劃》等培訓制度,，對各級干部和職工的培訓時間、培訓資料,、學分和學習紀律提出了硬性要求,，制定了獎懲辦法，從制度上保證了職工學習培訓工作的順利開展,。

二,、成果項目的創(chuàng)新點

本成果項目，在培訓體系和教育資料設計中體現(xiàn)了“過程控制,、行動學習”的教育培訓創(chuàng)新思想,。專業(yè)技術人員的核心技術培訓、操作崗位人員的實際演練培訓和現(xiàn)場崗位的應用潛力培訓,，均按照“過程控制”的創(chuàng)新思想設計培訓資料,，強調(diào)來自于生產(chǎn)經(jīng)營的、典型案例式的培訓資料,，并透過“行動學習”的課程設計,，體現(xiàn)“過程控制”的完整性和以學員為主體的教育培訓創(chuàng)新，關注各層次職工的職業(yè)成長體驗,，在培訓職工理論與實際知識的同時,，促進職工現(xiàn)場隱患的解決與處理潛力，提高其綜合素質,。

注：行動學習是英國的瑞文斯(regrevans)教授1971年正式提出的理論與方法,。

行動學習的流程如圖所示。由此可見,，行動學習是一個周而復始的過程,，在這個過程中組織得以持續(xù)改善,。

為實現(xiàn)學習培訓的創(chuàng)新，我們xx廠用心導入行動學習培訓法：第一,，以攻克難點重點問題為主線,，進行“研究式”學習培訓。今年年初,，我們確定了21個科技項目,，在全廠工程技術人員和職工骨干中組織攻關，到目前,，大部分攻關項目已經(jīng)完成,。如x鋼及市勞模許樹貴，就是個科技攻關迷,，他研制的鐵路設備維修管控系統(tǒng),，被譽為xx廠的“erp”，在鐵修保運保產(chǎn)中發(fā)揮著愈來愈重要的作用,。他研制的砼岔枕已經(jīng)試鋪成功,，全面鋪開后，將給x鋼鐵路岔群維修帶來革命化的變革;我們推薦的鐵運公司共產(chǎn)黨員品牌徐慧用心組織各維修車間利用鋼軌調(diào)邊,、工程利舊,、尖軌打磨、舊料修復,，以及對小型機具設備進行自修等多種途徑，綜合降低維修成本近千萬元,。

第二,，以實踐鍛煉為基礎，進行“體驗式”學習培訓,。堅持以練促學,，學練結合,，堅持在創(chuàng)新實踐中練創(chuàng)新,。如20xx年我們承辦的x鋼鐵路維修工技術競賽,，就是透過賽前全員培訓，要求人人參賽、層層選拔，理論與實踐相結合的方式,，產(chǎn)生出我廠的參賽選手,。在有礦業(yè)公司高手參賽的狀況下,，我廠選手陣前冷靜，發(fā)揮超常,，最后包攬了前15名,，受到了x鋼集團相關部門的高度贊揚,，展現(xiàn)了我廠職工學技術、學本領、練內(nèi)功的豐碩成果,。

應用效果

企業(yè)整體水平顯著提升,。透過創(chuàng)新培訓模式、提高職工素質,，我廠的班組建設,、人才培養(yǎng)、科技攻關和各項管理工作均躍上了一個新的臺階,，榮獲了集團公司和鐵運公司20xx年度先進單位的殊榮,。全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進、線橋質量明顯提升,、降本增效成果顯著,。

2、課題攻關取得新突破,。年內(nèi)申報的“60kg/m鋼軌整鑄軌撐墊板”成攻獲得國家專利;“”、“”分獲x鋼專有技術;“”榮獲遼寧省qc質量管理活動一等獎,。獲全國年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎,。《手冊》,，已于20xx年10月正式出版,，填補了x鋼鐵路橋涵管理的空白。

3,、職工隊伍素質明顯提高,。全年干部職工共參加各類培訓班xx期，培訓管理技術人員xx人次,，完成計劃%;培訓生產(chǎn)操作崗位人員xx人次,，完成計劃%。為xx名職工辦理了技術等級鑒定手續(xù),，主體線路工技術等級中級以上到達%,。建立“導師帶徒”x對。新增星級職工xx名,。

總之,，加強企業(yè)培訓，打造技能型職工隊伍是一項長期的,、全新的工作,，它沒有現(xiàn)成的地圖，路要靠自己走出來,。這就要求我們在教育培訓活動中,，務必堅持從實際出發(fā)，把構建學習型企業(yè)活動與我廠的具體狀況相結合,，找準切入點,，把握關鍵點,，始終做到構建“學習型鐵修”活動，培訓工作中不斷完善,，使之成為鐵修發(fā)展的不竭動力,，只有這樣，企業(yè)培訓工作才能取得明顯效果,，構建“學習型鐵修”之路才會越走越寬廣,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇二

為強化廣大師生安全意識，切實提高安全防范能力,、應急避險能力和自護自救能力,，保障學校師生生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序,，打造和諧平安校園,，促進我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)定有序地發(fā)展。教育局校安辦在局領導的正確領導下,，認真落實校園安全管理工作各項目標任務,。自3月21日起，對全區(qū)17所中小學,、1所私立學校進行了為期八天的安全工作檢查,，現(xiàn)將本次學校安全工作檢查情況總結如下：

一、 領導重視,，建立落實學校安全崗位責任制

安全無小事,，責任大于天。搞好學校安全工作,，重在日常的安全管理,，而有效管理的基礎是建立分工明確的崗位責任制。

在這次檢查中我們深刻地感受到,，各學校在教育局的直接領導下,，高度重視安全管理工作，各學校領導都能站在第一責任人的高度,，把學校安全工作放在學校工作的首位,，放在學校重要議事日程，作為學校工作的重中之重來抓,。

各學校按照安全第一,，預防為主的原則，定期開展學校安全工作大檢查,，定期排查,、分析學校安全題目;定期對學生進行安全教育;定期開展各種安全宣傳活動;杜盡各種危害學校的安全隱患。

應急管理工作總結各學校根據(jù)學校安全制度的規(guī)定,，,，逐步完善明確安全崗位責任,，將崗位責任逐條細化，落實到人,，層層簽訂崗位責任書,，建立了覆蓋所有工作的安全保障體系,，進行規(guī)范化管理,，提高了管理水平。實現(xiàn)了人人關心學校安全工作,，成為學校安全工作的參與者,、宣傳者、管理者這一安全管理工作目標,，初步形成一支學校安全工作的常規(guī)隊伍,。

二,、 師生聯(lián)動,，構建學校安全教育活動體系

一所學校的安全秩序來自于日常生活的細節(jié)和習慣的養(yǎng)成,，一所學校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中,。要使學生樂于掌握安全知識,，提高處理安全題目的能力,，必須組織卓有成效的校園安全教育活動,。

在檢查中我們看到,，各學校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機,，開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動,，多數(shù)學校把開學第一周定位為安全教育周,，開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動，同時與教職員工簽訂安全責任狀,，與學生簽訂安全公約,，與家長簽訂學生安全責任書，切實把安全工作抓到細處,，落到實處,，極大地豐富了學生的安全知識，強化了全體師生乃至家長的安全意識,。應急演練周計劃周密,，演練實效，安全有序,，全面提高了廣大師生的應急避險能力,。“三生”教育周讓學生更加珍惜生命,，熱愛生活,，使學生掌握了基本的生存技能,，提高了學生獨立生活能力?！叭珖行W生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩,，形式多樣，各校,、園充分利用宣傳橫幅,、主題宣傳板、宣傳走廊,、主題黑板報,、主題班報、國旗下講話,、班隊會,、安全課教學、法制副校長講座,、觀看安全教育片,、無預警預警疏散演練等學生形式對學生進行宣傳教育，強化了安全意識,，提高了避險能力,。

三、 結合實際,，完善各項學校安全工作應急預案

應急管理工作是當前學校安全工作的重要內(nèi)容,，科學有效的學校安全工作預案，既能確保應急處置工作有序開展,，又能降低學校師生生命財產(chǎn)安全風險,。

提高檢查我們看到，各學校主抓安全工作的負責人,，都能根據(jù)國家的法律,、法規(guī)和政策，結合本校實際,，認真研究各種可能發(fā)生的危機情況,，制定并根據(jù)演練實效不斷修改完善本校安全工作應急預案。同時,，有針對性地從指導思想,、工作原則、指揮調(diào)度,、緊急疏散,、傷員救治、事態(tài)控制,、善后處置,、信息傳遞等方面制定具體的應對措施,，預案設計中，處置流程清晰,，責任主體明確,，有很好的操作性、針對性,、時效性,。各學校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應急預案和預防,、避險,、自救、自護等應急知識,，積極開展各種應急預案的演練,，使師生熟練掌握應急避險基本知識和技能，提高自我防范和保護意識,，提高應對與處置突發(fā)事件的能力,。

四、 科學管理,，規(guī)范各項學校安全管理工作檔案

我們在生活中疏漏每天都有發(fā)生,，我們在校園安全常規(guī)中沒有見過的安全題目俯拾皆是，安全工作是個不斷總結,、不斷積累,、不斷提高的過程，科學規(guī)范的檔案管理恰恰是這個過程不可或缺的重要環(huán)節(jié),。

在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學校安全工作檔案科學,、規(guī)范,、系統(tǒng)、實用,，充分體現(xiàn)了一個學校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續(xù)性,、常態(tài)性、系統(tǒng)性,、科學性,，也展現(xiàn)了一個學校的安全常規(guī)管理水平。

五,、 存在的題目

墨菲定律說得好,，凡是有可能發(fā)生的就一定會發(fā)生。的確,，安全題目有其突發(fā)性,、偶然性,、特殊性，但是,，作為安全管理者,、教育者假如宣傳不到位、教育不到位,、排查不到位,、預防不到位，安全問題就會存在必然性,。

在檢查中我們看到,，大多數(shù)學校在校長的高度重視下，學校安全管理工作已融入正常教育教學活動中,，走向常態(tài)化,，整個學校充滿濃郁的安全氛圍?？墒?，仍有個別學校存在崗位責任不明確、工作落實不到位,，安全管理松散,，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現(xiàn)象,。

作為教育工作者,，我們深知，學生就是一面鏡子,，一個班級學生的整體素質直接反映出教師的教育水平;一個學校教師的整體素質直接反映出校長的管理水平,。

可是我們在檢查應急疏散演練中發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)學校應急演練針對的只是學生和學校管理者,、組織者,，忽略了演練的真正目的和意義。由于教師員工沒有全員參與,，學生失去了危機意識,，缺少緊迫感，導致演練遲滯松散,，達不到預期效果,。難道我們需要強化的只是學生的安全意識?需要提高的只是學生的避險能力?如果一旦災難來襲，我們的教師員工將如何面對?

從各學校無預警應急演練情況看,，我們小學好于初高中,，四小、五小、實驗學校,、兩鎮(zhèn)學校整體很好,，整個演練過程緊張有序，充滿緊迫感,、情境感,。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因就在于小學的演練已經(jīng)走向正規(guī)化、常態(tài)化,，全體師生危機意識強獵冬學校領導及教師員工高度重視,，各負其職，各盡其責,。相信初高中在以后的安全管理工作中會不斷的完善教育管理機制,，提高安全管理水平，強化全體師生的安全意識,，全面提高應急避險能力,。

六、 幾點建議

1,、 完善領導機制和崗位責任,，完善各項安全工作制度，分工具體,，責任明確,，各司其職，各負其責,。

2,、 層層簽訂安全責任書。與教師員工簽訂安全責任狀,，與學生簽訂安全公約,，與家長簽訂安全責任書。

3,、 完善隱患排查機制,，每一次隱患排查都要認真做好記錄

4、 完善各項安全應急預案,，同時做好每一次安全演練總結,。

5,、 安全工作檔案專人管理,，力求科學、規(guī)范,、系統(tǒng),、實用。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇三

我是xx市教育局的一名財務工作人員，從事教育統(tǒng)計工作已經(jīng)近x個年頭,。在從事教育統(tǒng)計工作過程中,，通過學習黨的教育方針和政策，學習《中華人民共和國統(tǒng)計法》,，我深深地認識到,，教育統(tǒng)計是認識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù)，是對教育進行宏觀決策,、實行科學管理的一項基礎性工作,。做好教育統(tǒng)計工作，對于指導和監(jiān)測教育計劃,、規(guī)劃的執(zhí)行,，對于深化教育改革、促進教育發(fā)展都將起到重要的作用,。盡管教育統(tǒng)計工作繁重復雜,，憑著一個共產(chǎn)黨員對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責任感、使命感,，我還是深深地熱愛上教育統(tǒng)計工作,，在統(tǒng)計崗位上勤奮工作，甘于奉獻,，為我市教育統(tǒng)計工作付出了巨大的勞動,，作出了應有的貢獻。

在工作中,，我認真貫徹統(tǒng)計法,，實事求是，堅持原則,，依法開展教育統(tǒng)計工作,。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計局召開的有關統(tǒng)計工作會議,，認真貫徹落實省教育廳,、市統(tǒng)計部門的要求和任務。通過努力,，幾年來,，我出色地完成了各項統(tǒng)計任務，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確真實;對基層單位進行業(yè)務指導,、監(jiān)督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數(shù)據(jù)和科學依據(jù),，受到了領導、基層和同志們的好評,。

xx市轄xx縣x區(qū),，中小學校多所，中小學、幼兒園學生多萬人,，統(tǒng)計工作范圍大,，對象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計工作,，任務繁重,，工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計工作,，我克服困難,，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：

一,、健全教育統(tǒng)計工作網(wǎng)絡

為做好我市的教育統(tǒng)計工作,，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍,。各縣市區(qū)均明確了分管負責同志,，并指定專人負責統(tǒng)計工作。我加強對基層學校,、縣市區(qū)教育統(tǒng)計工作的指導,、監(jiān)督和檢查，定期下去查看工作開展情況,，組織統(tǒng)計人員進行學習培訓,。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統(tǒng)計人員的集中學習培訓,。通過制度和網(wǎng)絡建設,，全市教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著,，工作質量不斷提高,。

二、建立教育統(tǒng)計工作制度

做好教育統(tǒng)計工作,，完善的制度是保障,。我根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施細則》,、教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律,、法規(guī)，主持起草了全市教育統(tǒng)計工作方面的有關意見,。在局領導的大力支持下,，經(jīng)過全局及縣市區(qū)的討論，我局下發(fā)了《xx市教育統(tǒng)計工作意見》(試行),，編印了《統(tǒng)計工作手冊》,，使全市教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循,，任務明確,，措施到位。

三,、確保教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確

統(tǒng)計的生命在于真實,，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，是統(tǒng)計工作者的中心任務,。我和全市教育統(tǒng)計人員深刻的認識到,，學校是教育統(tǒng)計工作的基層單位，其統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性是分析全市教育事業(yè)的基礎,。因此,，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質量，確保每一個數(shù)據(jù)準確可靠非常重要,，我對數(shù)據(jù)真實性,、準確性的要求和把關非常嚴格，經(jīng)常為了弄清,、弄準一個數(shù)據(jù)而反復在基層學校研究,。在數(shù)據(jù)真實準確的基礎上，我又對數(shù)據(jù)進行綜合分析,，從數(shù)據(jù)的體現(xiàn)和變化當中,，查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統(tǒng)計分析報告,。

四,、開展教育統(tǒng)計專題調(diào)查

十五時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時期,，我市基礎教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題：

一是基礎教育總體水平不高;

二是農(nóng)村義務教育存在一些突出問題;

三是教育觀念,、教育內(nèi)容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等,。

針對基礎教育面臨新的形勢,、新的任務，教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足,。為更好地開展教育統(tǒng)計工作,，我組織全市教育統(tǒng)計人員有開展調(diào)研，根據(jù)教育的實際情況和存在的問題,，確定教育統(tǒng)計的方法和措施,，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性。

五,、加強教育統(tǒng)計資料管理

在我的倡導和要求下,，市教育局和基層縣市區(qū)及學校,，都建立了統(tǒng)計資料檔案制度。統(tǒng)計資料檔案的保管,、調(diào)用和移交,，嚴格遵守國家有關檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計數(shù)據(jù)按要求整理,，裝訂整齊,，保管規(guī)范。我認真學習鉆研計算機知識,，建立了全市教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫,。自己能夠熟練操作電腦，設計表格,，完成年度統(tǒng)計報表,，進行計算機數(shù)據(jù)分析。

六,、提供教育統(tǒng)計咨詢服務,。

在完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計任務,，確保統(tǒng)計資料的真實準確的基礎上,，我花費了很大的精力進行數(shù)據(jù)的整理和分析，從中找出教育發(fā)展的規(guī)律,。幾年來,，教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，基本滿足了教育管理和決策的需要,，為制定教育決策、編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數(shù)據(jù)支持,，為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻,。

幾年來,，我在教育統(tǒng)計崗位上，默默工作,，無私奉獻,，做出了一定的成績,，受到了領導和同志們的表揚和肯定,。但是,，教育統(tǒng)計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足,，與上級領導和業(yè)務部門的要求相比,，與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比，很多地方需要提高和改進,。我決心在本職崗位上繼續(xù)努力，做出新的成績,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇四

今年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下,，根據(jù)市委組織部提出的任務和要求,，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點,，全面啟動“大教育,、大培訓”工作，取得了必須的成效?，F(xiàn)總結報告如下：

一,、基本狀況

全縣共有干部**人，其中中共黨員**人,，大學本科以上學歷**人,，大專學歷**人，中專學歷**人,，高中及以下學歷**人,。**年，以縣委黨校,、縣行政學校為主陣地,，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人,，占在職干部總數(shù)的.*%,，培訓農(nóng)村黨員、干部**人,，其中：舉辦科級領導干部輪訓班*期,，培訓**人;舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期，培訓**人;舉辦科級以下公務員培訓班*期,，培訓**人;舉辦企業(yè)經(jīng)營管理者培訓班*期,，培訓**人;舉辦專業(yè)技術人員培訓班*期，培訓**人;舉辦非中共黨員干部培訓班*期,，培訓**人;舉辦理論骨干培訓班*期,，培訓**人;舉辦婦女干部培訓班*期,，培訓**人;舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人;舉辦農(nóng)村黨支部書記,、村主任培訓班各*期,，培訓**人，到達了每年培訓在職干部五分之一的要求,，超額完成了培訓任務,。

另外，上派了*名縣級領導干部,、**名科級領導干部,、*名中級以上職稱的專業(yè)技術人員參加省、市委黨校的培訓,，有**名縣級領導參加了市委組織部,、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調(diào)學任務,。

二,、主要做法

(一)著力抓好集中正規(guī)化培訓

1、加強領導,，提高培訓工作的計劃性,。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用,，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組,，制定下發(fā)了《關于開展大規(guī)模培訓干部工作的意見》和《**年度黨員干部培訓計劃》，轉發(fā)了市委辦公室《關于印發(fā)〈吉安市干部“大教育,、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》,。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實職責,，縣,、鄉(xiāng)財政安排預算，確保了培訓經(jīng)費,，切實提高了培訓工作的計劃性,。

2、創(chuàng)新培訓模式,，調(diào)整辦學思路,。按照“兩擴一縮”的思路，創(chuàng)新培訓模式,?！皟蓴U”，一是擴大培訓面,，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業(yè)技術人員為主;二是適當擴充辦班時間,，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為—天,。“一縮”,，即縮小單個脫產(chǎn)班次的辦班規(guī)模,，由原先的每個班次**人左右，縮減為—**人,。

3,、創(chuàng)新培訓資料和方式。按照“加強理論,、嚴格管理,、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學習,，鄧小平理論,、“三個代表”重要思想的培訓工作,，又注重貼近學員的需求,，把經(jīng)濟法、金融證券,、創(chuàng)業(yè)教育,、行政執(zhí)法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經(jīng)濟的潛力,。同時,，用心探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段,，不斷提高培訓的效果,。

4、創(chuàng)新管理理念,，加強培訓制度建設,。建立了督學、評學和考學制度,，每期培訓班均成立班委會,，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位,，對號入座,，每一天安排一名教員值班，上課前點名,，強化考勤制度,。學習班結束前統(tǒng)一進行理論考試，并評出優(yōu)秀學員進行表彰,。

(二)切實抓好干部在崗自學

組織了全縣**名公務員參加更新知識第三,、第四階段的考試,，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經(jīng)濟理論》和《英語句》的征訂工作,。為檢驗自學效果,，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查**名科級領導干部的讀書筆記和聯(lián)系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章,，對抽查的讀書筆記和心得體會文章,，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報,。

(三)努力抓好干部的實踐鍛煉

1,、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東,、上海,、浙江等地招商，開闊眼界,，增長見識,。全縣**個招商組，共外派干部**余人,。同時,，選派平都鎮(zhèn)村*名農(nóng)民到福建廈門種蔬菜、打工學習,，選派嚴田鎮(zhèn)土橋,、楠橋、巖頭等村的農(nóng)民**名到湖南長沙市郊區(qū)打工學習花卉苗木,、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術,。這些農(nóng)民打工學習回來后,，利用所學技術,，發(fā)展相關產(chǎn)業(yè),，到目前為止,，平都鎮(zhèn)向陽村**戶村民,，戶戶都種植了蔬菜,，僅此一項,，戶均增加純收入**余元;嚴田鎮(zhèn)種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有多戶,，楠橋村*戶農(nóng)民就種植花卉苗木多畝,，規(guī)模比較大,，農(nóng)民的收入得到明顯提高,。

2、結合縣直單位包村掛村工作,，挑選了**名縣直單位的年輕干部,，下派到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫忙工作一年,，使他們經(jīng)受鍛煉和考驗,。

三,、存在的問題和不足

我縣干部教育培訓工作雖然取得了必須的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數(shù)單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識,，參訓和組織安排干部培訓的用心性不高,，存在應付的思想;二是一些領導干部，個性是主要領導干部調(diào)學有必須的難度,。這些問題和不足,，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決,。

四,、**年干部教育培訓的思路

**年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心,，突出主題,，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督,、約束和激勵機制,，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，構成新特色,，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展,。

1、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓,。以縣委黨校,、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作,?？h委黨校(行政學校)計劃全年舉辦主體培訓班**期，培訓干部**人,，其中：舉辦科級干部輪訓班*期,，培訓**人;紀檢監(jiān)察干部培訓班*期，培訓**人;專業(yè)技術人員理論學習班*期,，培訓**人;基層團干培訓班*期,，培訓**人;科級以下公務員培訓班*期，培訓**人;科級后備干部培訓班*期,，培訓**人;統(tǒng)戰(zhàn)理論培訓班*期,，培訓**人;農(nóng)村黨支部書記培訓班*期，培訓**人,。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業(yè)技術人員進行業(yè)務培訓,，培訓人數(shù)要到達**人,。

2,、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內(nèi),，擬選派**名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學習,、掛職鍛煉和謀職招商，選派**名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉,，使他們在實踐中增長才干,，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經(jīng)濟理論》,、《英語句》和計算機知識,，并要組織考試，檢驗學習的效果,。同時,，繼續(xù)對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱,，對調(diào)閱讀書筆記的狀況進行通報,，獎勵先進，鞭策后進,。并逐步擴大抽查面,，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。

3,、強化措施,，著力解決調(diào)學難的問題。今年將在調(diào)研的基礎上,，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法,，切實解決部分干部個性是主要領導和專業(yè)技術人員調(diào)學難的問題。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇五

一,、 提高思想認識,，認真落實工作責任制

環(huán)境保護工作守系到生態(tài)、社會和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的大事,。半年來,，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府認真貫徹《嘉峪關市人民政府關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的意見》和全市環(huán)境保護工作會議精神,，從實踐“三個代表”重要思想,，全面建設小康社會的高度，充分認識環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性,，把環(huán)境保護工作列入重要工作日程,，尤其把鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的環(huán)境保護工作作為全鎮(zhèn)環(huán)境保護工作的重中之重來抓。3月份,，鎮(zhèn)經(jīng)委與10家重點企業(yè)負責人簽訂了環(huán)境保護目標責任書,，要求各企業(yè)按照目標責任書的內(nèi)容,，每條每款抓落實，責任到人,。

二,、扎實開展環(huán)境保護宣傳教育工作，全面貫徹《環(huán)境保護法》

一是通過印標語,、辦板報,、掛橫幅、發(fā)傳單等多種形式,，廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育活動,。六月份結合“6.5”世界環(huán)境日活動，通過鎮(zhèn)廣播站宣傳《環(huán)境保護法》及相關法律,、法規(guī)知識,，給企業(yè)下發(fā)《安全生產(chǎn)法》材料200余份，同時在鎮(zhèn)政府門前,、各企業(yè)駐地懸掛,、張貼安全生產(chǎn)標語10余幅，大力營造環(huán)境保護宣傳氣氛,。

二是炭黑公司用宣傳標語,、黑板報、電視錄象等輿論載體多形式,、多渠道的廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育,，將環(huán)境保護傳遞與全廠的職工心中，做到人人皆知,。

三是企業(yè)進一步加強了自身廠容廠貌的整治,，炭黑公司、恒源爐料公司和脫水蔬菜廠用于美化,、亮化,、硬化、綠化工程投入經(jīng)費共計達20萬元,。

四是組織企業(yè)負責人參加中日專家主講的“x市清潔生產(chǎn)技術研討會”,，督促企業(yè)訂閱環(huán)境保護書刊。通過廣泛宣傳,，使鎮(zhèn)村及企業(yè)干部職工重視支持環(huán)保工作,、愛護環(huán)境,、保護環(huán)境的意識進一步增強。

三、環(huán)境監(jiān)理和管理工作任務落到了實處,，生態(tài)環(huán)境進一步改善

一是對炭黑公司,、爐料公司等重點企業(yè)單位實施量化管理,，并定期對其污染物排放情況進行跟蹤檢查,，督促企業(yè)采取防治措施，降低能耗,，減少炭黑粉塵和鐵礦灰污染,，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污,，人員累計深入企業(yè)現(xiàn)場檢查指導12人(次)。

二是企業(yè)自身從源頭抓起,，全力推行使用清潔能源技術,。炭黑公司、爐料公司分別采取了新的碳黑生產(chǎn)工藝和改進了粉碎打磨機的密封系統(tǒng),，降低了粉塵產(chǎn)生量,，減輕環(huán)境壓力，降低消耗,，提高產(chǎn)量,，增加企業(yè)效益。

三是我們積極主動參與脫水蔬菜廠搬遷擴建項目管理工作,，對建設項目環(huán)保措施,、環(huán)保設施落實情況全程跟蹤檢查，工程項目按照環(huán)保要求正在建設實施,。

四是加大綠化造林工程,，認真組織農(nóng)戶完成退耕還林補植補栽1297.6畝，在泥溝村移民點北側營造防風林40畝,，組織機關干部和某某村的農(nóng)戶完成了某某村至魏晉墓3.5公里旅游公路兩旁的植樹綠化工作,，累計造林110畝。同時加大亂開荒整治工作力度,，全鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境進一步改善,。

四、存在的問題

在全鎮(zhèn)上下的共同努力,，齊抓共管下,，我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作取得了一定的成績，但也存在不少問題：

一是個別企業(yè)負責人在生產(chǎn)過程中對環(huán)境保護仍不夠重視,，存在僥幸心理;

二是宣傳教育工作還做的不夠,，群眾環(huán)保意識不強;

三舒章制度的落實不到位;

四是鎮(zhèn)級環(huán)保力量薄弱，基礎設施條件較差,，影響環(huán)保工作的順利開展,。

以上問題,，我們將在今后的工作中予以改進。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇六

教育培訓學校是經(jīng)教育局批準,，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校,。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施,，師資力量雄厚,，確保教學質量。

xx年,，我校在教育局領導下,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真落實上級領導制定的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學的研究，深化教學改革,，加強衛(wèi)生防疫工作,，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩(wěn),，第二學年求發(fā)展,，第三學年出成績。xx年是提升教育品牌的關鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,，我們始終想著以德為先，以學為主,，整體培育,，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進。

一,、教育教學質量的保證

(一)教學工作

對于培訓學校而言,，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量?培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：

1. 有針對性地進行課程設計,。

2. 聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

3. 有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學質量。

4. 采取課堂授課,、課堂實習相結合形式,，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

5. 充分聽取廣大學員的反饋的意見,，以改進教學效果,。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表，并在有的班級組織學員進行座談,，開展家長會,，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們,，發(fā)揚優(yōu)點,、改進不足之處,。

(二)教研工作

在教學教研上,，應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規(guī)劃安排,，是教務教研工作更加標準化,、系統(tǒng)化。語文,、數(shù)學等科目分類開展教研交流,。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間,、午休時間抽空進行交流,，甚至進行電話會議。

(三)教務管理

在完成繁忙的培訓教學工作外,，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度,。如教學管理制度，教室管理制度,，教學資料管理制度等,。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用,。

二,、管理工作

(一)規(guī)范學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平,。

1,、建立并完善學校工作機制，促進學校規(guī)范化管理,。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展,，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。

2,、逐步完善學校人事管理制度,。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學以上文憑,，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)驗,，確保教學管理的優(yōu)化。

3,、管理人員深入一線,，聽課、代課,、維護學校正常秩序,。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決，對學生學習狀態(tài),、授課教師教學,、家長思想變化及時了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難,，讓學生和老師無后顧之憂,。

4、開展學校內(nèi)部學習交流活動,、提高招生咨詢質量,、為學校發(fā)展出謀劃策。

5,、加強對財務工作的管理,，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學資金,。財務會計每周對賬,、每月報表，保證學校工作順利進行,。

(二)學校每周固定開展例會制度,。

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制,，及從決策層到管理層,，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會,，及時交流下周工作安排,、每周工作小結，溝通思想,，是學校管理工作剩下一盤棋,，推動學校工作高效、快捷,、高質量的進行奠定基礎,。

(三)開展學校對外交流工作,，提高學校知名度。

1,、與其他培訓學校開展合作,，互相交流，取長補短,。

2,、課堂對家長開放、展示,，及時開展家長會,，拓展辦學空間。

3,、每年進行戶外展示活動,，宣傳學校。

(四)管理工作存在的不足

1,、在對外宣傳和交流工作中,，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施,。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案，以便變化之余,。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度,，進一步提高學校知名度,。

2、在人事管理方面,，嚴格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平,。聘用的管理人員應嚴格執(zhí)行學校管理制度,，建設一支有凝聚力高素質的團隊。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇七

教師是辦學之本,，是立校之本,，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎,。

全面推進素質教育,，深入進行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍,。

而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑,。

加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,，更是影響教育質量的關鍵因素,。

校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟,。

因此,，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：

一,、領導重視,，認識到位

學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組,，加強對校本培訓工作的指導,，把校本培訓落到實處，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,，通過開展校本培訓,，大力提高教師專業(yè)化水平，提高教師綜合教育能力,，提高教師整體的業(yè)務水平,。

二、嚴格要求,，認真組織

1,、學期初召開全體教師會議和教研組長、備課組長會議,，按照校本培訓的要求,，認真布置學期校本培訓工作內(nèi)容，并提出了嚴格的要求,，使全體教師充分認識進行校本培訓的重要性,，不把培訓當成一種負擔，應付了事,，真正從中學到教學理論和技能,，一開始并提出每位教師每月都要寫一篇教學反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓,，并要求回來后寫培訓反思,。

這樣做的目地是提高教師的綜合實力，更好地服務教學,。

2,、逐步建立校本培訓的體系,，構建校本培訓機制。

我校成立了培訓領導小組,，負責校本培訓計劃的制定與實施,，列出培訓對象、內(nèi)容,、時間,、形式，及早公布,，使培訓明確有序,，進展順利。

同時加強過程管理,，認真記載教師參加校本培訓的情況,，將教師的學習筆記、聽課筆記,、案例,、課件、學習體會,、經(jīng)驗總結,、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù),。

同時落實到教研組,、備課組，要求教研組長,、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動,。

并將活動內(nèi)容記錄表,、和相關照片及材料上傳到學校校本培訓博客。

真正把校本培訓落在實處,，起到很好的促動效果,。

三、校本培訓內(nèi)容豐富多彩

(一)抓師德教育,，樹立師表形象

認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范》，狠抓師德建設工作,。

根據(jù)教育存在的熱點,、難點問題，結合我校實際,， 20xx年x月份讓家長走進課堂活動,，家長們這一天隨便聽任何一位教師的課,，并和所有的任課教師任意交談，對教師的教學,、管理等方面交流自己的觀點和想法,，對學校的教育提出良好的建議，并留下當天參觀學習的評價表,，同時我們召開家長會,，進行師德師風問卷調(diào)查。

通過以上方法和途徑,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，樹立教書育人、為人師表,、敬業(yè)愛生的良好形象,，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，依法從教,，廉潔從教。

(二)抓教學質量,，打造高效課堂

教學質量是學校的生命線，為此我們學校嘗試了“小班化”課堂教學模式,，教師要在課堂上科學分配時間,，即教師講解不超過30分鐘,，學生練習不少于15分鐘,，我們建立高效的合作學習小組，自主,、合作,、探究,，讓組內(nèi)成員互相幫助，共同進步,。

甚至確定小組成員的具體職責以及小組名稱,，主要抓了四方面的工作，一是加強理論學習：

我們召開“小班化教學研討會”,，掌握新理念,、實踐新理念、優(yōu)化教學過程,，探討課堂教學模式,。

二是確保培訓時間：每月四次全員培訓，用足,、用好業(yè)務學習時間,。

三是形成培訓系列：重點圍繞上課、磨課,、評課開展備課組,、教研組活動，教研組活動和備課組活動有計劃,、有過程,、有記錄，在一個個案例中實踐,、體驗新的課堂教學模式,。

四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩,，要求外出學習的教師返校后,，及時向教研組傳達先進思想理念，相互學習,，共同提高,。

(三)抓隊伍建設，提高教師素質

通過抓班主任,、青年教師、骨干教師三支隊伍建設,，不斷提高教師素質,。

落實每月一次的班主任隊伍例會制度、考核制度,，開展班主任論壇,，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀,，組織班主任外出培訓,，并要求班主任及時寫出培訓反思,，同時上傳校園網(wǎng)，納入班主任考核,，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓,，切實提高班主任業(yè)務水平。

對青年教師,，學校更是傾力培養(yǎng),，在新教師培養(yǎng)和指導方面學校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法。

開展師徒結對活動,，聘有經(jīng)驗有能力的指導老師,。

本學年師徒結對23對。

每學期對師徒結對工作進行考核并發(fā)放獎金,。

加強師徒聽課和評課,，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教育教學工作，一批優(yōu)秀青年教師在學區(qū)和縣級教學大賽評比活動中脫穎而出,。

(四)抓教科研活動,，以研代訓

我校現(xiàn)有市級課題x個,，學期初課題組制定計劃,，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對教師進行培訓,。

我們的校本科研思路是：以提升自我為主要目的,，以解決實際問題為主要任務，以課堂為教育科研的主陣地,，以反思實踐為主要方法,。

這種培訓形式分為兩個層次：

一是點上，以學校為單位,，通過公開課,、講座、理論學習,，對課題進行研究,。

二是面上：以全市為單位開展教學研討課研究。

我們發(fā)揮課題研究的推動作用,，以課題研究引導教師進入研究狀態(tài),，以研代訓。

我們通過課題引領,，激勵提高,，鼓勵教師增強科研意識，積極撰寫案例、論文,，一學期來我校教師有多余篇論文,、案例在省市級獲獎。

(五)其他培訓

1,、學校購置了大量教育理論書籍

要求全體教師平時自學,，每周二組織教師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄x字,，月底交相關行政檢查,，納入考核，每學期摘抄共x字,，每學期結束寫一篇讀書心得,。

x月份，學校還組織了教師們的讀書交流活動,，取得了很好的教育效果,，促進了教師們的發(fā)展。

2,、規(guī)定教師聽課

全體教師每學期必須多聽本學科或其他學科教師課,。

行政、教研組長,、備課組長,、年輕教師聽課不少于x節(jié)，其他教師聽課不少于x節(jié),。

3,、教師培訓經(jīng)費落實到位

本學年我校教師參加x學時培訓、省,、市縣和校及培訓及暑期參加“”培訓總計支出x元,。

四、問題與思考

1,、理論提升需要支持

雖說校本培訓解決的是學校實際問題,，充分利用學校資源;但教師們的教學工作都比較緊，我們學校是沒有專門研究人員配備,，那么要在培訓中將實踐提升為理論,，理論再指導實踐，這如果要求一般教學人員獨立完成就有些難度,。

2,、校本培訓缺乏吸引教師積極參加的特色項目

教研組集體備課、校本教研活動對于教師教學的指導性有待加強,。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心,，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點,，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓的新形式,，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇八

最近一段時間,，我對警示教育活動的有關材料進行了認真的學習，從正反兩方面受到了深刻教育,，在這個時期開展警示教育活動,，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求,。見賢思齊,，見不賢而深自醒，我對自身在思想和工作上存在的不足,，進行了認真的查擺,，并針對存在的不足，明確了自己今后努力的方向,。以下是我在進行自我教育培訓的工作總結,。

一、在思想作風上

理論學習不夠深入,。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,，理論學習不夠重視，學習自覺性,、積極性和主動性不足,，沒有實現(xiàn)理論學習的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入,。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解,。理論聯(lián)系實際不夠,，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強,，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強,，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高,。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義腐朽思想批判不夠,，抵制不力,。

二、在工作作風上

業(yè)務知識不足,。這幾年,，雖然完成了業(yè)務知識的學習，并利用業(yè)余時間學習一些相關知識,，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平,，還未達到實際工作的要求。對工作有畏難情緒,。面對工作壓力,，自己有時還感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口,，出現(xiàn)了畏難情緒,。

工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進一步提高,，組織開展各項活動時缺乏與人溝通,。二勝作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理,。三勝作的藝術性不夠,，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單,，效果不明顯,，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟,。

三,、在紀律上

對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格,，由于礙于情面,，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力,。在廉潔自律方面略有不足,。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高,，對一些小問題上有所放松,。有時因工作聯(lián)系，宴請或接受宴請,，把同志關系庸俗化,。

四,、努力方向

關鍵我們要在真學上下功夫。運用辯證的方法來認識,、分析,、解決問題;勤學政治理論知識，加強修養(yǎng)和世界觀的改造,，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結合起來;勤學經(jīng)濟、科技,、法律,、文化等方面的新知識，做到與時俱進,，適應發(fā)展迅速,、競爭激烈、日新月異新形勢的要求,。要腳踏實地,，埋頭苦干，不斷拓展工作領域,，豐富工作內(nèi)容,，改進工作方式，健全工作機制,，不斷研究探索本職工作的新途徑,、新方法，積極針對實際困難出主意,，圍繞干部群眾需求想辦法,，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性,。公道辦事,，照章行事，不搞變通,，不走形式,，敢于堅持真理，堅決同各種歪風邪氣作斗爭,。

在培訓班的學習中,，我不僅僅開闊了眼界，拓展了視野,，還學到了一些平時在工作中學不到的理論知識與實戰(zhàn)技巧,。十分感謝上級部門，給了我這次十分寶貴的學習充電,、反思總結和尋找差距的機會,。透過學習,，掌握了技能,、提升了素質、鍛煉了潛力,。以下是本次教育培訓的工作總結,。

認真聽課，用心參與,，倍加珍惜,，透過培訓全面提升自己綜合素質雖然培訓時間短，但是培訓的課程安排的卻是結構科學合理,、資料豐富實用,、教學效果顯著。透過培訓,，掌握了實戰(zhàn)技巧,。在日常工作中，我會遇到很多人和事,，有不理解醫(yī)療工作的人,，有緊急求救需處理的病患，還有來自各方面帶來的工作和生活的壓力,。透過此次學習培訓,，必須程度上掌握了如何處理,、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實用的生存法則和實戰(zhàn)技巧,。

培訓結束后,，我將會進一步領悟和總結，把理論技巧放在實踐中進一步學習,，提升綜合潛力,。在此次培訓的互相交流和溝通下，我感觸頗深,。作為一名醫(yī)務工作者,，要始終持續(xù)一顆良好的、平和的,、用心進取的心態(tài),。學會嚴以律己，寬己待人,。以感恩的心態(tài)應對一切,，才能更好的處理醫(yī)患關系,，使醫(yī)患關系更加和諧。除把培訓課上學到的知識加以運用之外,，還要結合工作實際,，透過各項工作的開展，以“不做旁觀者,，爭做參與者”的用心主動態(tài)度,，不斷加強自己在臨床實踐、公共衛(wèi)生服務等方面的潛力,，增強各項實戰(zhàn)技能,。

基層工作能夠用頭緒多、事務雜,、工作量大等詞來形容，唯有融入工作,，踏實苦干,，才能進一步提升基礎業(yè)務水平，也才能把本職工作做出成績,，做出亮點,。采取理論與實踐相結合的方法，不斷總結分析問題的方法,、思路,、出發(fā)點。工作的每一天都會做很多事情,、接觸很多人,，對照這些事情，結合自己的想法,、做法進行總結和自查,，好的繼續(xù)持續(xù)，不足的努力改正,。

總之,，在培訓班學習期間，自覺遵守學習紀律,，無遲到,、早退，認真地對待每一堂課,，做好筆記,。并且沒有把學習當作一種任務和單純的學習過程，而是去思考問題,，去發(fā)現(xiàn)最本質的東西,，然后對照自己的思想和行動,，及時糾正自己的不足之處。在學習中不斷完善自我,，在思想上杜絕不良思想和不良行為,，時常不斷的挑戰(zhàn)自我，激勵自我,，在以后的工作學習中始終持續(xù)良好的作風,。

很高興能加入集團這個大家庭中，在這里我感受到了家一樣的溫情,，領導們都很和藹可親,，象長輩一樣的帶領著我們，讓我感覺我不再是一個獨體,，而是在一個集體中,，榮辱與共，就算有什么困難也是大家一起擔當,。讓我有了信任的感覺,，也覺得心理踏實多了，不再讓我徘徊猶豫,。勇敢的往前沖,，大步往前邁。這樣才能把事情做好,。

經(jīng)過了這次培訓我懂得了許多以前不會的東西,，關于幼教以及做人的道理，人要在社會上有所成就就必須得刻苦努力,，發(fā)奮圖強,，用自己的雙手為自己創(chuàng)造，還有就是要堅持自己做得對和做得好的為人處世的原則,，人就是在不斷反省中成長的,，接受新鮮的事物，勇于挑戰(zhàn),，用真心去對待你身邊的人和工作,，相信自己是最棒的。

在培訓中首先提到的是自信,，我最深的體會就是我剛出來做事的時候剛從學校出來什么都不懂,，那時候剛進幼兒園一點都不自信，做什么事都表現(xiàn)的很猶豫到底我要怎么做?心理很沒底氣,，不敢跟家長講話生怕說錯話,，越是這樣其實工作中問題越來越多，家長對我不了解也不信任,，園長找了我?guī)状?，在談話中我也一直低著頭,，很沒自信，工作也沒精打采的,，每天就是摸不著頭腦,，工作也很累，很不開心,。經(jīng)過幾年的鍛煉,，我明白了工作是需要你主動去找其中的奧秘的，每個行業(yè)都有每個行業(yè)的難處,，重要的是你怎么去對待你目前所面臨的困難,，是積極的還是消極的，它就決定了你的人生,，從此以后我不再害怕,，我相信你的努力付出總會有回報的，首先你得給自己一個計劃我要收獲什么,，只要是正當?shù)?，一定要努力去達成，我慢慢的變的自信起來,，首先想到的不是我的困難而是遇到困難之后我該如何去解決好。這就是我變自信以后,。

然后就是使命與責任,，我覺得我一直以來都很有責任感，我是家里的老大家里經(jīng)濟條件并不寬裕,，我畢業(yè)以后我工作了我挑起我老大的責任,，盡我所能的幫助爸媽撫養(yǎng)弟弟們讀書，將自己的每月工資寄回家,，希望能為家人減輕點負擔,，而后就勝作一直以來我在幼師這個崗位中我自己覺得這對于我們這些未為人母的女孩來說是最大的挑戰(zhàn)，也是我們挑起的最大的責任,，我們得對家長孩子負責,，為整個社會負責，我們的工作是偉大的,，責任是重大的,。所以我得把責任放在第一位。這也勝作所必須要的,。

接下來就是健康了,，我現(xiàn)在還處于青年階段健康只要好好注意，學習好的飲食習慣和合理安排好自己的作息時間,，把心態(tài)調(diào)整好,，沒什么大的健康問題,，而我們做為幼師最要操心的就是孩子的健康，孩子的健康是我盲作和生活中的點滴做好的,，體弱的幼兒需要我們的呵護和關愛,，還有就是及時的為幼兒增減衣物，培養(yǎng)他們健康的心理,，是我們的責任和義務,。

最后是團結了，其實一個成功的人士除了用金錢去衡量他以外,，其次就是他有沒有一個優(yōu)秀的團隊,，好的團隊比孤軍作戰(zhàn)要更加的能夠證實他的實力，團隊的力量是可怕的,，團結一致,，大家一條心，有什么事情大家一起分擔,，那么就說明這個人已經(jīng)成功了一半了,，在我已經(jīng)感受到了團隊的凝聚力，我相信明天會更美好,，更成功,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇九

一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作,。通過抓日常規(guī)范,，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發(fā)展,。另外我們還做好家長學校建設,，形成社會、學校,、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡,。

一、狠抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1,、紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，以每日檢查與定期抽查相結合,，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用,。

2,、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備,，激情演講,，達到了教育的良好效果。

3,、加強校園文化建設：每月一主題,，月頭布置，月尾檢查,、評比,，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎,，構思奇妙,，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評,。

二,、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質

本學期,，我們開展了多項活動,，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1,、常規(guī)知識競賽,，培養(yǎng)學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始,，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視,，學生也緊密配合,，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心,，而且能落實在實處,，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。

2,、堅持兩課兩操,，增強學生體質。

積極配合學校的工作,，以傳,、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導,，得到了學校和家長的一致認可,。

3、做好校園x防工作,。

本學期進行了兩次防火,，防震演練，4次防溺水教育,。

4,、保證熱水供應。

為保障學生全天熱水供應,，學校又新買電熱桶和保溫桶2個,，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十

一學期來,，全體老師工作兢兢業(yè)業(yè)、刻苦踏實,，教學有成績,，教研有成果，活動有成效?，F(xiàn)將本期學校教研教學主要工作總結如下：

一,、教學工作。

教學工作是學校一切工作的重心,，教學質量的好壞直接關系學校的聲譽與前途命運,。為此，在開學始我校制訂了學?！督虒W常規(guī)管理要求》,，《學校教學工作計劃》，《學校教研計劃》,，指導制定《教導處工作計劃》,。為高效推動教學工作的進行，學校經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學工作的要點與要求——“精講多練,，倡導自主合作學習,，向課堂要質量”，為教學工作制定方向,。

教學常規(guī)管理方面,，在教研組的積極配合下，常規(guī)檢查緊抓不放,，通過教研組教研課,，學校教研課，及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題,，各學科已初步形成了自己特色的教學模式,。按計劃開展聽評課活動和隨堂聽課。這一系列的措施有力地保證了教學質量的穩(wěn)步提高,，同時也保證了教學改革的落實,、創(chuàng)新和穩(wěn)步推進。期中考試后各年級定時定點輔差工作做得比較到位,。

要創(chuàng)設高效的課堂,，關鍵在改進課堂教學方式，學校通過一系列教研活動,，改變教師觀念,，優(yōu)化教學方式，加大課堂關注,，確保課堂教學有效的最大化,。全校課堂教學改革以全校課堂教學效率系列研討活動為契機，以七,、八年級為突破點,，全面展開。全員參與,，統(tǒng)一思想,。根據(jù)聽課，七年級課堂學習氣氛普遍活躍,，學生自主探究的欲望十分強烈,，合作交流和探究的熱情很高，有些教師也在引導自主學習,，合作交流,，發(fā)現(xiàn)探究方面比較到位。課堂教學突出了“實”和“活”的特點,，學生在寫,，在說，在練習,，在討論，在思考,。全校教師逐步改變傳統(tǒng)教學模式,，在“課堂教學出成績”這個基本教學思路上進行課改教研工作，從而為提高我校教育教學質量定下了堅實的基礎,。組織做好學生評價工作,，制定《學生評價辦法》，特別著重組織了四次集中檢測，并分年級,，分科目進行檢測后教學質量分析,，通過分析，查找工作不足,，積累教學經(jīng)驗,，探求改進措施。通過質量分析,，大家一致認為,，課堂教學方式的不足是目前課堂教學效率低下的主要原因，自主,，合作,，探究的學習方式是提高我校課堂教學質量的關鍵。

二,、教研工作,。

本學期教研重點開展了“小組合作學習”課堂模式、“精講多練,，以練代講的教學模式”探討活動以及“骨干老師展示課”“教學模式研討課”,，各教研組人人都上了公開課。

語文組：組內(nèi)學習風氣濃厚,，互聽互評互學活動開展較好,，老師們虛心學習，能積極的融入團隊中來,。

數(shù)學組：教研工作能經(jīng)常開展,，且善于總結并能積極推廣運用，尤其在布置批改作業(yè)方面的進步猶為突出,，基本形成了“分層作業(yè),、部分同學面批面改、建錯題庫”的作業(yè)特色,。學生活動開展較好,，數(shù)學競賽組織好，效果好,。

外語組：注重教研,，開展“日日清”活動，不僅讓中等學生嘗到了收獲的喜悅,，增強了學習的信心,，也帶動了其他學科組。各任課老師能據(jù)班級情況開展了背誦比賽,、單詞默寫比賽等活動,。

三,、工作反思。

1,、下學期要加強實驗室,，圖書室管理工作。真正發(fā)揮其效益,。

2,、繼續(xù)引導英語組完善課堂教學模式，形成具有我校特色的課堂教學模式,。

3,、改進管理方式，加強和教師的交流和團結,，注意方式方法,，注重引導，構建和諧的學校教學管理氛圍,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十一

班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎工程,，要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用，就務必切實抓好班級安全工作,，實現(xiàn)班級安全教育的“三結合”,，構成班級整體育人優(yōu)勢。

一,、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結合”的中樞

班級安全工作是透過學生的學習,、生活、活動,、勞動對學生進行有目的,、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理,。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,，實現(xiàn)安全目標，做好班級安全工作,，構成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量,。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,，實通學校教育,、家庭教育、社會教育的橋梁,。在具體實踐中,，班主任務必做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量構成共識,。二要落實班級安全教育的資料,，這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理,，這是實現(xiàn)班級安全目標,，使教育力量構成合力，增強實效的關鍵,。

二,、只有實現(xiàn)“三結合”，才能構成班級安全教育合力

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的,。要實現(xiàn)班級安全工作目標,，班主任務必與各科教學、班隊活動,、家庭教育相結合,，構成教育合力。

(一)與任課教師的學科教學結合

科任教師是班級安全教育工作的重要力量,，班級安全教育工作主要透過科任教師把握學科特點,，延伸教材，拓展學生知識視野,，從而到達科學,、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效,。要做好這一結合,，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點,，不斷改善結合的形式和方法,，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標,，嚴格要求,，齊抓共管，以增強安全育人的效果,。

(二)與班隊活動相結合,。

班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班群眾和少先隊組織作用,，開展好“自主性教育”活動,，讓學生在活動中自我認識，自我體驗,，自我感悟,，自我教育。要做好這一結合,，一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育,，如慶?！傲弧眱和?jié)過程中，根據(jù)《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《交通法》等法規(guī)中的有關資料，有目的地編排一些節(jié)目,，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪,。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命,、遠離毒品”簽名活動,，“逃生自救演練”、“學校是我家,，平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動,，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等,。

(三)與家庭教育相結合

學生家長的影響和教育的效力使成學生理解班級教育的基礎,。家長的教育作用，不僅僅直接影響其學生本人,，而且還影響到班級整體面貌和教育效果,，因此班級安全教育務必與家庭教育相結合。要做好這一結合,，一是建立班級家長委員會,，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養(yǎng),。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,，做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系配合,，了解學生在家的狀況,，匯報在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求,，增強教育針對性和實效性,。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與,，從而端正家長的教育思想,，求得家長的合作，共同為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十二

時光荏苒,，彈指之間一個學期又即將過去，本學期我校在上級主管部門的關心和支持下,，在全校師生的共同努力下,，堅持以人為本,，德育為首，有效提升學生的德育水準和行為習慣養(yǎng)成教育,。多措并舉,，強化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務素質,，深化課堂教學改革，著力打造高效課堂,，充分凸顯學生的主體地位,，教育教學工作穩(wěn)步推進，順利完成了開學初制定的工作計劃?，F(xiàn)將各項工作總結如下：

一,、實施目標管理，促進和諧發(fā)展

1.建立健全學校的各項規(guī)章制度,，堅持依法治校,，用制度管理人，按制度辦事,，加強教師職業(yè)道德建設,，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

2.積極穩(wěn)妥推進學校人事制度改革,，認真貫徹教育局相關文件精神，將教師的工作成績,、業(yè)務考核與績效工資相掛鉤,。

二、加強隊伍建設,，提升教師素養(yǎng)

1.加強班子隊伍建設

(1)要求班子成員身正廉潔,，增長才干，同心協(xié)力努力把學校辦成以人為本的學校,、與時俱進的學校,、人民滿意的學校。

(2)認真學習并理性地實踐新的教育理念,，掌握科學的管理方法,，提升領導能力。

(3)勇于負責,，求真務實埋頭干,，以身作則帶頭干。

2.抓好教師隊伍建設

強化師德師風建設,，因地制宜地開展了一系列活動：我校黨委書記張恩明同志組織開展了師德師風專題教育講座;開展了學習廖俊波同志先進事跡;黨員教師開展了轉變作風,，服務群眾的專題匯報,。

3.關注青年教師成長

一是高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強,、勤于鉆研業(yè)務,、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔子，比如對龔艷朋老師,，安排她教2個畢業(yè)班的課程,，同時委以學科主任的工作，在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,，起到了示范帶頭作用,。

4.鼓勵教師繼續(xù)教育

我校鼓勵教師參加繼續(xù)教育活動，并成功完成了教師的"十三五"繼續(xù)教育,、管理系統(tǒng)的教師注冊工作,。

三、加強德育管理,，注重德育實效

1.深化寄宿生管理制度,，創(chuàng)新寄宿生管理，為寄宿生的快樂生活,、健康成長,，提供良好的環(huán)境，創(chuàng)設良好的氛圍,。注重寄宿生良好習慣培養(yǎng),，做到寢室墻面、地面潔凈,，物品放置規(guī)范有序,，整齊劃一。

2.對學生進行愛國主義教育,，利用國旗下講話,、宣傳窗和電子屏，開展一系列活動,，并積極參加上級部門舉行的各項相關活動,，并取得優(yōu)秀成績：八年一班巴洋在"生態(tài)文明"演講比賽中榮獲二等獎，"陽光校園,，我們是好伙伴"活動中獲南票區(qū)二等獎,。我校在并申報了市級德育示范學校。

3.抓班級管理,。召開班主任工作專題會議,，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實工作，總結經(jīng)驗,，找出差距,，合理安排下步工作計劃。召開"安全生產(chǎn)月"主題班會,，并進行全校性的安全隱患大排查,。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任學習,，從而不斷提高班主任的管理水平,。一年來各班主任能本著對學生負責、對家長負責,、對學校負責,、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作。

4.做好家校聯(lián)系工作,。充分利用家長會和致家長一封信等形式，真正做到家校聯(lián)系及時,，信息反饋暢通,。分年級召開學生家長會，向他們了解學生在家里的表現(xiàn),、引導他們科學教育孩子,。

5.重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點,，因材施教,。引導他們認識不足，逐步改進,，爭取做一個對社會有用的人,。

四、精細課堂管理,，打造有效課堂

1.抓好教育教學工作,，備課力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學生發(fā)展為本，以生活為核心,，靈活運用多種教學,、學習方式，主動研究教學活動中課堂結構的變化,，認真設計每個教學環(huán)節(jié),，突出學生的主動性，突出學生的親身體驗和實踐,，保證有效地完成每節(jié)課的目標,。

注重教學的過程性管理，按規(guī)范辦學，嚴格規(guī)范課程設置,，保證三開足開齊音,、體、美,、信息課,。

2.作業(yè)管理追求一個新字。要求老師根據(jù)學生的學習能力,，分層布置作業(yè),，培養(yǎng)學生的學習興趣。

3.深入開展"一師一優(yōu)課,，一課一名師"活動,。活動開展以來我校高度重視,，制定活動方案,，對此項活動進行安排部署。截至目前我校教師上傳公開課66節(jié),，我校臧麗書老師獲省優(yōu)質課,，朱林、夏東輝,、王新等老師獲得市優(yōu)質課,。

4.檔案管理工作初見成效：作為區(qū)內(nèi)的試點學校，我校先行完成了檔案管理工作,，接受了區(qū)教育局的檢查,，代向東校長親自做了全局性的檔案管理工作介紹，并以全新的姿態(tài)準備好迎接下學期市里檢查驗收,。

五,、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高,。

1.繼續(xù)開展幫教活動,，"以老帶新，以新促老".我校青年教師較多,，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點,。通過聽課、評課,，反饋教學情況,，使新教師比較迅速地成長起來。并且我校青年教師吳冰,、潘靜,、崔雪婷等積極參加了市教育局的論文撰寫工作,，大大提高了教師的自身素質和整體素質。聯(lián)合中學也被定為"葫蘆島市教師實訓基地學校".

2.加強校本培訓,，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng),。各學科根據(jù)各自的學科特點舉行了各種校本培訓活動。由于全體教師積極參與和努力,，我校今年被評為"遼寧省義務教育課改研究基地學校",。

六、充分發(fā)揮考試功能,，促進教學質量的提高,。

通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題,，為今后的教學提供依據(jù),，指明方向。

1,、七,、八年級積極組織月考、多學科競賽：七年級學科競賽榮獲前三名的是七年一班張華,、七年四班楊佳琪,、七年四班鄧欣雨。八年級生地考試成績優(yōu)異：其中90分以上學生占有率在我區(qū)排名第二,，100分學生6名,。九年級在緊張的復習期間,，組織了三次模擬考試,，并組織了中考備考會，我校今年有23人進入一,、二高中錄取線,，其中18人，進入一高中錄取線,，取得了歷史新高,，現(xiàn)對對學生和家長進行了高中階段的招生錄取工作。

2,、做好考后分析工作,。各年級段組織針對學生的成績分析會，分析學生答題情況,，總結經(jīng)驗,，找出差距，制定措施,，尋求對策,。

七、加強后勤管理，發(fā)揮服務保障功能

1.后勤工作人員樹立了服務師生,、服務教學,、服務學校發(fā)展的思想，降本增效,，開源節(jié)流,，確保學校中心工作的順利展開。

2.加強財物管理,，執(zhí)行采購驗收,、領物審批制度;嚴肅財務紀律，適度從緊開支,，確保學校各項工作正常運行,。

3.收費行為，杜絕任何亂收費現(xiàn)象的發(fā)生,。

4.繼續(xù)抓好學校的綠化和美化工作,，努力構建優(yōu)美的校園環(huán)境。

5.完成了省督導室關于20xx級增值評價問卷調(diào)查工作,。

6.開學初做好教科書的發(fā)放工作,，建立免費教科書管理檔案制度。

7,、規(guī)范食堂學校食堂工作主動而有效,。確保廣大師生的身體健康，對食堂管理和創(chuàng)建工作領導更加重視,、投入到位,、措施扎實。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十三

根據(jù)我中心20xx年工作計劃,，按照市,、區(qū)教育局的部署和要求，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導,，學習貫徹深化課程改革,，以創(chuàng)建省級示范性教師培訓機構為重點，扎實有效地開展各項工作,，現(xiàn)將上半年工作總結如下：

一,、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質

1,、年初,，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質為目的,，組織開展了研訓員共x個教育專題的試講活動,，起到了崗位練兵的作用,。

2、堅持每周星期一上午的理論學習,，做到全員講座與分組學習相結合,，堅持每隔x周集中學習、每隔x周分部室組織學習制度,，加強教師的政治業(yè)務學習,，確保培訓者培訓工作落到實處。

4,、加強教育宣傳工作力度

二,、加快省級示范性培訓機構的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓機構的驗收

1,、制定創(chuàng)建省級示范性培訓機構方案,，成立領導機構，加強組織領導,，統(tǒng)一思想,，提高認識，充分調(diào)動全中心廣大職工的積極性,，形成共識,。

2、按照師訓中心辦公室建設規(guī)劃,，加快培訓基地的建設,，力爭在暑期完成并搬遷。

3,、開展了x區(qū)教師教育教學成果集的征集,、編審以及師培中心研訓員學術成果集的征集、編審工作,。

4,、嚴格按照創(chuàng)示要求,，積極準備迎檢資料,，逐項梳理，不斷充實內(nèi)容,，逐步作到資料詳實,、真實、有說服力,。

三,、加強教學研究，進一步深化課程教育改革,，增強服務意識,，為全面提高教育質量服務

1,、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校,、薄弱學科進行視導,。

2、積極開展各種教學研究活動,。

3,、開展各種競賽活動。

小學部組織開展英語,、科學,、音樂、品德與社會,、語文,、數(shù)學學科賽課活動，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動,，指導凌燕,、劉華君、劉莉參加優(yōu)質課比賽,，均獲x等獎,。

4、幼教部開展了一對一幫扶,、送教下鄉(xiāng)活動,，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導管理,、上示范課,、幫助幼兒園創(chuàng)設環(huán)境、贈送辦學物資,、執(zhí)導該園教師上匯報課等活動,，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學水平的提高。積極參與“x區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設現(xiàn)場會”的組織,、籌備工作,。

四、開展繼續(xù)教育培訓和學時認定工作

1,、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班,。積極開展各類學科教材教法培訓。

2,、組織開展中小學,、幼兒園包括語文、數(shù)學,、英語,、音樂,、體育等新教師學科培訓、考核,、考試工作,。開展了中小學、幼兒園的集中性培訓,、專題培訓達x次,，培訓教師達x人次。

3,、完成了全區(qū)中小學,、幼兒園教師20xx——20xx學年度的學時審核和認定工作。

4,、制定中學語文,、英語和數(shù)學，小學語文,、數(shù)學和幼兒教師x個學科的市級骨干教師培訓方案,。

五、認真制訂教育科研計劃,， 深入基層搞好過程指導

1,、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省,、市級科研課題的推薦和申報工作,，組織推薦了女學街學校、宗場中心校,、青年街幼兒園等x所學校進行了省級科研課題申報工作,，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等x所學校進行了市級科研課題申報工作,。

2,、組織邀請x學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調(diào)研活動和結題要求,。

3,、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學,、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xx市社科聯(lián)組織的第x次優(yōu)秀科研論文評比活動和x市教育局組織的第x次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián),、市教科所上報了相關資料,。

4,、組織課題組成員對中心科研課題《轉化策略研究》進行了專項調(diào)查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關的研究活動,。

5,、深入xx余所學校進行課題開題指導工作,，并組織了教工幼兒園等部分學校的區(qū)級科研課題結題活動。

6,、認真組織和推薦了區(qū)屬部分中,、小學、幼兒園參加了*市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動,，并按時向市教科所上報了相關資料,。

六、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學?；顒?，認真搞好語委會工作

1、積極與市語委會進行溝通和協(xié)調(diào),，認真完成市語委會下達的各項工作和任務,，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關人員的配置,。

2,、積極配合市語委辦完成了對*市二中、八中,、人民路小學,、中山街小學等9所中小學、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格,。

3,、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領導小組,，在教育局下設了辦公室,，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng),、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估,，確保20xx年xx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4,、積極組織區(qū)屬部分中小學,、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

7,、出版發(fā)行了綜合刊物《x教育》第x刊和第x刊,。

七、努力搞好教育學會工作

1,、為了展示我區(qū)基礎教育課程改革成果,，集中反映我區(qū)中小學教師在課改中的實踐與思考，促進我區(qū)課改的進一步深化,，為廣大中小學教師提供一個展示平臺,，區(qū)教育局組織開展了基礎教育課程改革成果征集活動,，教科室全體教師積極參與了《x區(qū)基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作,。

八,、以農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育為平臺，努力探索資源與學科教學資源的在學科教學中的應用

一是全力做好設備維護與使用,。信息技術部按照全區(qū)小學現(xiàn)代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理,，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區(qū)遠程教育學校統(tǒng)一檔案標準,，制定了一系列遠程教育設備管理制度,。

二是抓好項目環(huán)境建設。信息技術部制定細化了工程環(huán)境建設標準,，特別對功能教室數(shù)量配備,、環(huán)境建設，配套設施配置,，衛(wèi)星地面接收站基座建設等方面作了明確要求;多次組織人員深入學校督查指導,，保證功能教室做到“五防” “四有”。

三十固和發(fā)展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設與應用成果,，加強“三種模式”應用指導,。

四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程的監(jiān)督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經(jīng)費,，把學?，F(xiàn)代遠程教育后期管理與應用納入到教育督導評估中。

九,、加快中小學教育技術裝備標準化建設步伐,，推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展

1、深入開展調(diào)查研究工作,，年初,，在全區(qū)開展了教育技術裝備建設標準的調(diào)研，完成了《x區(qū)中小學20xx——20xx年教育技術裝備的規(guī)劃》方案,。

2,、實行政府采購，確保裝備項目的質量,。結合教育技術裝備標準,，積極組織了x萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區(qū)中小學實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收,，今年再建多媒體網(wǎng)絡教室x間,，配備計算機x臺，建學校廣播系統(tǒng)x所學校。

在安裝的過程中,，注重了教學專用設備的質量監(jiān)管,，強化工程的過程管理,，對生產(chǎn)廠家存在的質量問題及時給予指正,，提出整改建議，確保了整個工程質量,。

3,、 效益優(yōu)先，注重抓隊伍抓建設,，確保建配的質量與效益同步提升,。上半年繼續(xù)開展了“標準化實驗室”和“示范圖書館”的建設工作，組織學校實驗教師學習評估標準,，觀摩示范樣板現(xiàn)場,。開展了學校廣播系統(tǒng)管理人員培訓會。

4,、加強信息化基礎建設,，積極籌建x區(qū)第一范文網(wǎng)域網(wǎng)。初步擬定x第一范文網(wǎng)域網(wǎng)建設規(guī)模和建設目的,，建立城域網(wǎng)建設的工作組,，初步搭建第一范文網(wǎng)域網(wǎng)的營運商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學校,。制定了設備配備和政府采購的具體方案,。

5、開展全區(qū)中小學“”的安全大檢查,。受檢查學校所學校,。加強與的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡有害信息清理整治,，組織開展校園網(wǎng)絡信息安全技術建設,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十四

習慣的養(yǎng)成不是一早一夕就能形成的。在學校的的教學教育過程中,，根據(jù)一年級的孩子的年齡,、心理特點，組織好勞動課的實踐活動,，是我做班主任在教學中的一項重要課題,，根據(jù)一年級的學生年齡和心理特征，我繼續(xù)重抓,、強化孩子們的習慣養(yǎng)成教育,，并在上學期的基礎上要求更嚴。

具體做法與上學相同，但要求一定是更高,，目的是希望在一年級就會有個好習慣的養(yǎng)成,。

首先讓孩子們懂得為何要勞動?其次是充分創(chuàng)造勞動的機會。

養(yǎng)成教育活動分四個步驟：

一,、先考察——想

經(jīng)過了一學期的鍛煉?，F(xiàn)在的我會做什么?老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做，如：

1,、班級衛(wèi)生掃教室要求每天都有8人打掃;

2,、保潔區(qū)每天都要由2人撿垃圾;

3、教室走廊每天要有2人維持紀律和衛(wèi)生;

4,、教室公共設施每天要專人負責(擦黑板,、整理講臺、關風扇,、關燈,、撿地面垃圾、關門,、倒垃圾)

二,、申請

向班上衛(wèi)生班長申請我要做什么?要求力所能及，找準自己的位置,。

三,、承擔責任

開始上崗，嚴格按衛(wèi)生班長指定的要求完成,，不會做的時候可以向老師或同學請求幫助或支援,。

四、設施獎勵制度

凡事為班級做貢獻的同學都可得到紅花獎勵,，每周還評選一次奉獻獎,，當然會有更大的獎品——紅旗一面。

讓學生在實踐中懂得勞動是創(chuàng)造意識最基本的要素,。懂得勞動是光榮的,，勞動能創(chuàng)造財富，懂得班級的任何事業(yè)的成功都離不開勞動,。孩子雖然小可是也只有自發(fā)地,、具體地參與各種實際活動，大膽并努力在實踐獲中得真實的體驗,，才能提高勞動的能力,。

一學年下來收效不錯，最基本的做到了人人都有事做,，個個都有責任,，最有趣的是我們班48人全部都喜歡勞動了,，最大的收獲是：每天有很多孩子們都爭著要主動打掃衛(wèi)生，要是沒有選上還不高興呢!

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十五

20xx年在集團領導的正確領導下,，圓滿的完成了招生任務,，教學任務，行政后勤管理任務?，F(xiàn)對本年工作作出總結：

一,、20xx年招生工作的經(jīng)驗和不足

20xx年分校共招大專和中專學生355人，其中中職294人,，大專61人,，短期23人,。超額完成了20xx年計劃招生300人的任務,。20xx年分校主要成功的作法是：

1.動手早，20xx年秋招結束后,，及時對20xx年招生工作進行安排部署,，對赤峰各旗縣區(qū)的中學進行詳細分析，進行分類,。

2.周密安排,、細致分類，把成熟的,、目標學生多的學校作為重中之重,，對這些學校一線班主任，分學校集中組織座談,，引導,，確定招生策略，統(tǒng)一口徑,、統(tǒng)一步伐,，積極配合制定操作流程，及時對接學生信息,。

對新開發(fā)的學校,，根據(jù)人脈資源狀況，選擇一線代理,，由招生校長和招生專員出面,，由我們提出思路，和代理老師進行溝通,，組織一線班主任進行座談,，即是宣傳，也是操作,。

對20xx年效果不理想的學校,，分清不同情況,，能繼續(xù)合作的重點選好代理，該放棄的,，必須干凈利落,。

20xx年我們開拓了xx縣的招生市場，首先對市場進行調(diào)研,，了解有關職業(yè)教育的招生政策,，和各職業(yè)院校招生情況，與xx縣八所中學建立聯(lián)系,，選擇了一線代理,，并在20xx年秋季招生中取得一些業(yè)績。

(三)我們與52所中學建立了聯(lián)系,，能夠進班宣講的23所,，能夠直接進校和班主任聯(lián)系的18所，其余的都是由代理去做,。

(四)做好目標學生的后期維護工作,，由于市場競爭激烈，家長和學生思想變化比較大,，目標學生的維護尤其重要,，要及時與家長和學生做好日常聯(lián)絡工作，與目標學生建立信任關系,，是我們招生成功經(jīng)驗之一,。

二、20xx年教學部門的工作總結

在學院,、冶金系的正確領導和大力支持下,，以科學發(fā)展觀為指導，確立了“一個中心,，兩個基本點”的工作思路,，即常規(guī)教學為中心，車間實訓,，學生管理為基本點,。我專業(yè)堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育,，增強學生社會責任感,、創(chuàng)新精神、實踐能力,。全體教師以滿腔的工作熱情,、高度的責任心、開拓創(chuàng)新的理念,，投入到工作中,，努力提高教學質量,，做好學生管理，努力完成學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將年度的主要工作情況總結如下,。

1.加強思想政治學習，不斷提高自身素養(yǎng)

認真學習科學發(fā)展觀,，把學習作為工作和生活中的一項重要內(nèi)容,，夯實理論基礎，不斷汲取新的知識,，更新理念,，提高自己的工作水平，堅持科學發(fā)展觀,，以適應社會發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求,。

2.恪盡職守，認真完成本職工作

在工作中,，嚴格遵守學校里的各項規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè),、扎實工作,、熱情飽滿、勤學苦干,，充分發(fā)揮一不怕苦,、二不怕累、確保成功的戰(zhàn)斗精神,，任勞任怨,，不畏困難。在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用,。

3.努力學習,，不斷提升業(yè)務水平

我深知在社會發(fā)展如此之快的今天不斷學習提高是多么的重要，只有能認真學習才能更好的完成本職工作,，更好的為學校服務,。為了不斷提高自身技能，教師們從不放過每一個學習的機會,，在工作中虛心求教,，不斷總結完善，創(chuàng)新思路,，科學統(tǒng)籌,，大大的提高了工作效率。

4.教學整改

原有的教學板塊在課程編排上會使部分老師待崗,，使待崗教師增加,，優(yōu)良師資會浪費,，經(jīng)過整改教師無待崗，整改如下：

1,、把教學大板塊分解成教學小版塊,，平行授課形式，這樣當一個班上鈑金課或美容課時,，機電老師就不會待崗,，也就是說主講課老師不是哪個班的主講課老師，一個主講課老師可以給所有班級上課,。

2,、一專多職，不設立專職班主任,，班主任管理班級的前提下必須講課,，沒有授課能力的學校培養(yǎng)，培養(yǎng)不合格的給予勸退,。

3,、班主任一拖一形式，有一些老師講課水平?jīng)]問題,，但受理能力不行,，不能擔任班主任一職，這樣就讓一些有能力的班主任可以帶一個一年以上的老班和一個新班,，這樣節(jié)省師資力量,。

4、實訓教師人數(shù)如果緊缺,，在班級上文化課時,，此班級主講課老師歸車間調(diào)配，在本班級上實訓課時本班主講課老師必須帶組,，除分組實訓外,。

5.安全管理

注重教學安全和學生管理安全，措施如下：

1,、定期安全檢查,，消防栓，滅火器,，電路,，并做相關記錄。

2,、舉升機每天檢查并做安全檢查記錄,，車輛舉升后放置安全馬鐙(自己焊接安全馬鐙)，放置車輛從舉升機滑落或由于機械問題落車,。

3,、設備間放置消防沙,，需水桶等安全設施，并專人管理設備間,。有安全隱患的地方全部張貼安全標識,，正門走廊右側安全疏散通道平面圖。

6.學生管理

1,、成立督查小組,，每天最少巡查兩次，主要監(jiān)督檢查老師上課情況,，學生請假情況,，上課有無學生睡覺，玩手機,，不專心聽講現(xiàn)象,，有效提高了學生上課紀律。

2,、每周學生科組織兩次搜查管制刀具,，大功率用電器檢查。

3,、值班教師每晚必須巡查兩側,，并填寫檢查記錄表，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并跟蹤后續(xù)問題,。

4、各班級愛惹事的學生要有備案,，班主任要實時跟蹤該學生的思想動態(tài)和行蹤。經(jīng)常和該學生談話,，修正扭曲思想,。

5、用企業(yè)管理的模式管理班級,，每個班級以企業(yè)命名,，這樣會使學生畢業(yè)后很快融入企業(yè)管理模式。

7.素質教育

增強學生的素質教育和感恩教育,。每周要開一次素質或感恩主題班會,。讓學生懂得感恩。

三,、行政后勤20xx年工作總結

20xx年,，后勤部在集團的領導下，緊緊圍繞“節(jié)約成本,、提升服務,、保障運營”的工作目標,，對內(nèi)完善管理運行，對外提升服務質量,，堅持服務過程中的總結和創(chuàng)造,，不斷提高后勤部服務管理水平，基本按照集團的要求完成了后勤保障的工作任務,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十六

勞動教育必不可少,，發(fā)展學生的德、智,、體,、美、勞動實踐意義重大,。為此,，我校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關心支持下，把勞動課程納入校本科研和教學改革的重要內(nèi)容,，以場地建設為載體,，認真實施勞動教育，具體做法是：

一,、多招并舉,，建立勞動實踐場所

1、以校園土地資源為依托,，搭建學生勞動平臺,。

近年來，我們對全鎮(zhèn)各校的校園空地進行調(diào)查丈量并有效地整合,，組織師生開墾利用,，有的種起了蔬菜，有的種起了花生,。有的栽種了果樹,，各個學校利用勞動課及課余時間進行實踐，既豐富了學生的課余生活,，又使學校創(chuàng)收增收,，為學校辦學起到積極的輔助作用。

2,、以校外農(nóng)業(yè)企業(yè)相聯(lián)系,，建立勞動合作關系。

為更好地拓展戶外勞動場所,，讓廣大學生有更好的勞動實踐機會,，我們通過鎮(zhèn)政府搭橋牽線，與學校周邊兩大農(nóng)業(yè)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，讓企業(yè)生產(chǎn)基地成為我校師生勞動實踐的場所,。一是與張公鎮(zhèn)生態(tài)葡萄園進行合作,，定期組織學生為他們剪枝、打葉,、掃地塊,、摘葡萄、打包包裝,。二是與紅壤研究所的農(nóng)業(yè)場進行合作,，我們派師生學習他們企業(yè)的勞動技術，然后按照企業(yè)的要求和布置,，為他們的茶場摘茶葉,，洗茶葉;為桔場培土、摘桔,、過秤,、包裝，為楊梅場除草,、摘梅,。

3、爭取當?shù)卣С?，開辟新型勞動場所,。

近日里，我們通過努力爭取,，得到了鎮(zhèn)黨委及當?shù)厝罕姷拇罅χС?，?zhèn)領導為發(fā)展學生勞動實踐場所，從張廟學校圍墻外劃撥了三畝土地供我校師生建設蔬菜基地,，指派了附近農(nóng)民為我們作技術指導并幫助我們翻耕土地,，這一項目的實施對增進我校師生的勞動實踐，改善我校師生生活將有著重大意義,。

二,、以勞輔教，促進學生全面發(fā)展,。

1、加強組織領導,，健全工作機制,。

為更好地增進學生的勞動實踐效果，有效地發(fā)揮勞動實踐的教育作用,，使這一工作常態(tài)化,，持續(xù)化，我校一方面成立了學校勞動實踐工作領導小組，由校長任組長,，副校長任副組長,，下設勞動教研組和學科組，分班級依場地劃出勞動片區(qū),，各片區(qū)指定責任人和指導老師,。另一方面設立了勞動實踐評價機制和實踐經(jīng)費保障機制，制訂了《勞動獎懲辦法》,、《勞動安全制度》,、《勞動課程崗位職責》，要求做到工作有計劃,，階段有總結,，過程有記載，活動有安排,。

2,、加強勞動教育，促進學生發(fā)展,。

勞動課程是學校教育的重要組成部分,，勞動課程的設計與管理，應以促進學生全面發(fā)展為目標,，力求達到以勞育德,，以勞啟智，以勞健體,，以勞取樂,，以勞益美的綜合教育效果。為此,，我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導,，對每一次實踐要精心設制，認真安排,，嚴格實施,。一是要著力培養(yǎng)學生的'正確的勞動觀念，讓學生在勞動中欣賞勞動的成果,，感悟勞動的偉大,，認識誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真義,，在勞動中培養(yǎng)勤奮,，陶冶情操，感受光榮,。二是要從教育為農(nóng)的高度出發(fā),，培養(yǎng)學生的實用技術，同時要結合其他課程的教學實踐，啟迪學生的靈感和智慧,，增長學生的知識;三是要充分發(fā)揮勞動課的運動功能,，把握勞逸結合，勞思結合的規(guī)律,，達到讓學生強身健體的效果;四是在勞動中培養(yǎng)學生的快樂情趣,，讓學生在勞動的成功中享受快樂，在勞動的果實里品嘗喜悅;五是要在勞動實踐中設計曲線美,、形象美,、節(jié)奏美、成功美的動態(tài)情形,，從而增進學生美的認識,。

只有把勞動實踐活動與培養(yǎng)學生的德、智,、體,、美、樂有有機地結合,，勞動實踐才能真正發(fā)揮它的巨大教育功能,。

建設勞動實踐場所，有效地發(fā)揮勞動教育的功能作用,，是一項意義巨大,，任重道遠的工作，從這個意義上講,，我校的工作還剛剛起步,，但我們相信，有各級領導的關心支持,，有當?shù)厝罕姷拇罅椭?，有我校師生的共同努力，我校的勞動實踐教育工作一定能穩(wěn)步推進,、持續(xù)發(fā)展,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十七

本學期，我繼續(xù)擔任數(shù)學教學工作,。教學實踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富,，上課思維活躍,、發(fā)言用心，學習成績比較理想,。但也有少數(shù)幾個同學基礎比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢,、對新知的理解也比較慢,。結合本班學生的實際狀況，和新課標的具體要求,，現(xiàn)將一學期教學工作總結如下：

一,、夯實基礎，努力減輕學生學習負擔

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上,，而留下許多自由支配的時間,，他才能夠順利地學習?！边@句話看似矛盾,，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間,，沒有了智力活動的時間,，而缺少了智力生活，學生負擔過重,、學業(yè)落后的可能性就越大,，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負”的警鐘一向長鳴!但在小學低段教學中,，計算,、操作等基本技能對孩子的后期學習十分重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢?本學期,，我作了一下幾點嘗試：

第一,、向課堂40分鐘要質量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認真閱讀教材,、教參，了解教材的編排體系,，編者意圖,，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴,，胸中有溝壑,。觀看優(yōu)秀課例，用心征求同組老師意見,，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點,，確定每節(jié)課的重難點，思考就應選取什么樣教學方式和學習方式,，設計完備的教學預案,。其次是努力增強教學技能,，做到每堂課線索清晰、層次分明,、言簡意賅,、深入淺出，加強師生交流,，充分思考各個層次學生的學習潛力和學習需求，讓學生學得容易,，學得簡單,，學得愉快;最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上,，事先準備好小黑板,、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍,，調(diào)動學生的用心性,，擴大課堂容量，提高課堂教學效率,，爭取每節(jié)課都留有必須的時間供學生練習鞏固,，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決,。

第二,、及時鞏固與定期復習相結合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固,，第二天進行適當復習,，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率,。本冊教材除了10個課時的小單元教學,，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學的重點,，為了幫忙孩子提高計算速度,，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題，透過一學期的堅持,，效果顯著,。

第三、作業(yè)布置與批改,。本學期我精選練習,，有針對性，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習起到最大的效果,。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改,，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和群眾評講的方式及時補救,，根據(jù)錯題記錄和分析,，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢,。

二、努力提高課堂效率

每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,、

常思考，常研究,，?？偨Y，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本,，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力”努力實現(xiàn)教學高質量,，課堂高效率,。

三、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生要求,，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對它萌發(fā)興趣,，要透過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心,，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分,，在此基礎上,，再教給他們學習方法，提高他樣的技能,，并認真細致地補缺,。

四、結合基礎知識,，加強各種潛力和良好習慣的培養(yǎng),。

在重視學生掌握數(shù)學基礎知識的同時，也發(fā)展他們的智力,，培養(yǎng)他們的決定,、推理潛力。例如：教學乘法口訣時,，先引導學生觀察找規(guī)律,，再小組討論，最后小組匯報得出結論,。由于二年級的學生太小了,，滋長潛力比較差。所以導致教學工作有必須的難度,，但我必須會努力認真的總結,、反思，虛心求教,，不斷學習,，提高自己。

一份耕耘,，一份收獲,。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十八

勞動技能課是一門綜合性很強,，與學生生活實際,，當?shù)厣a(chǎn)和社會實際緊密聯(lián)系,，以實踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物,，它賦予了更深刻的涵義,。它不再是只注重培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想感情與勞動的習慣，而是在此基礎上注重開發(fā)學生潛能,，集動手,、動腦為一體，著重培養(yǎng)學生實踐能力,、創(chuàng)新能力的一門新學科,。如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點,，組織好勞技課的實踐活動，是我校近年來的比較關注的,。我們的學校三季有花,、四季長青，名人畫像,、名言警句,，隨處可見，激人奮發(fā),，催人上進,，更為學生創(chuàng)設了理想的學習環(huán)境。現(xiàn)將本學期的勞動教育工作總結如下：

一,、讓勞技課成為一門真正的課

以前的勞動課,，往往都是老師說說，學生做做,，家長老師都不是很重視,。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習?，F(xiàn)在的勞動與技術課程是一門重新整合過的學科,，因為它所具有的意義，所以我們按照要求,，把它列入教學計劃,，3-6年級每周安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦,、動手,，能力強的老師擔任這門學科的老師。保證課時與質量,。

二,、激發(fā)學生興趣,，有動的欲望

托爾斯泰說：“成功的教學所必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣,?！迸d趣是推動學生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調(diào)動學生學習積極性的催化劑,。要想使這門集知識,，實踐的學科讓學生樂學,學得好，改變課堂教學中,，老師安排成活動的兒童狀態(tài),，達到學

生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋,。安排教師時,，我們著重把喜歡動手，動腦,，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課,，并進行一定的培訓，使他們具備一些新課程的理念,，并運用到教學中去,。

三、實際出發(fā),，靈活處理教材

這一套勞動與技術教材,，編寫體例除了三年級的有些特別以外，其他年級都是按照家政,，技術初步這樣的體例編寫的,。在教學中，根據(jù)這幾冊教材的內(nèi)容,，老師在上課時,，有意識地進行了一些整合，找到他們之間相通的地方,，根據(jù)本班學生情況,，進行了一些遷移，整合,，便于提高學生的動手能力,。

1、把勞技課內(nèi)容進行整合,。

在三年級的教材中,，有這么一個內(nèi)容，就是學習禮品包裝。這個單元中有兩課,，首先是老師指導學生制作紙盒,，并進行一定的裝飾。在紙盒造型里,，學生學習根據(jù)老師的指導,，發(fā)揮想象，把很多紙盒進行粘貼,，排列,，創(chuàng)造，做成各種器物,。學生興趣很濃,，老師就把四年級教材中的內(nèi)容進行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子,，當然,，四年級的教材還是有一定難度的，教師在進行整合的時候,，要注意適當,，適量，只作為一個提升,，培養(yǎng)學生的動手能力。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇十九

在開展勞動教育活動上,，領導重視,，定位明確，組織管理到位,，活動形式多樣,、內(nèi)容豐富。王校長和班子成員集體研究辦學方向,，改革教學環(huán)節(jié),，重視特長生的培養(yǎng)，重視學生熱愛勞動的教育和培養(yǎng),，以培養(yǎng)健全人格樹立正確的人生觀,、價值觀為宗旨;以培養(yǎng)嚴格的組織紀律性，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德為目標,。以多層次,、多渠道和多種形式在學生中開展勞動教育活動，激發(fā)學生的勞動熱情,，增強學生的勞動光榮的觀念,，提高學生的勞動技能。同時使學生的思想作風、意志品質,、組織紀律,、行為習慣都有了很大改觀，為社會輸送大量品學兼優(yōu),、身體強壯的合格人才,。

一、定位明確

多年的教育教學實踐使我們看到,，現(xiàn)在的年輕一代,，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作,，自理和自立能力較差,，同時缺乏組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神,，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅定,、信心和勇氣不足。因此,，勞動教育效果的高低,，關系到學生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風,，規(guī)范的行為習慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學習生活,。將勞動教育納入教育，極大地增強了學生的組織紀律性和集體觀念,，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神和不怕困難,、敢于勝利的作風。

二,、領導重視

為了切實搞好學生勞動教育,，學校每年定期由主管校長劉校長牽頭，學校政教處,、教務處,、總務處、團委,、體育組,、年級組負責人及全體班主任參加的勞動教育專題會議。研究制定教育計劃,、方法,、途徑，分析近期勞動教育存在的問題,，確定教育的重點,，并將勞動教育納入教學計劃,，取得了顯著效果。

三,、組織嚴密,，管理嚴格

我們在勞動實踐之前都要召開專門的準備會議，對一些具體問題進行研究和部署,，合理安排學生的勞動內(nèi)容,，老師們帶領學生到學校各處打掃衛(wèi)生，每到一處老師都耐心細致地為學生講勞動光榮知識并親自做示范,，自始至終與學生在一起,。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火，卻也已有些酷熱難當,，但在老師的帶領下,，大家干得仍是熱火朝天，在勞動的大課堂,，正是老師們用自己的實際行動,，用自己辛勤的汗水，給學生上了既生動而又非常有意義的一課,，讓學生們在勞動的苦與樂中鍛煉了身體,，提高了勞動技能;培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質;磨練了堅韌不拔意志。親身勞動的體驗,，讓同學們不僅更多地接觸自然,，感受自然的氣息，而且意識到學習生活的寶貴,。再次回到校園,，他們會以更加充沛的精力，更加刻苦的精神,，投入到學習中去，分秒必爭,，努力向上,，為自己的理想而拼搏。嚴密的組織和嚴格的管理,，勞動教育能夠落實的保證,。

四、內(nèi)容豐富,，形式多樣

1,、將勞動教育納入課表：

我校近來一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會課或勞動教育課，班主任組織和帶領學生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整,、整理寢室等力所能及的勞動項目,，每一次，同學們都非常認真，效果很好,，受到各方面的肯定,。

2、學生負責教室和教學樓的衛(wèi)生：

我們始終堅持讓學生負責教室,、教學樓的衛(wèi)生清整,，做到一日二清，衛(wèi)生督導組檢查評比,、班級承包制,、個人責任制等。學校對各班教室,、衛(wèi)生區(qū)進行檢查和學生互查相結合,，成績記入班級量化綜合評定。

3,、開展青年志愿者活動：

我校青年志愿者活動,，由校團委、政教處審批才能成為青年志愿者服務隊隊員,。青年志愿者幫助困難同學,，救助病殘者，幫助軍烈屬孤老戶,。工廠,、幼兒園、社區(qū)居委會留下了百中青年志愿者的活躍身影;老人們笑得更開心;在“清明節(jié)”和“五一勞動節(jié)”開展“我勞動,、我光榮”為主題勞動教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動……

通過這些活動進一步推動了校園文明建設,，提高了青年學生的思想道德和文明素質，增強了青年人的責任感和奉獻意識以及愛家鄉(xiāng),、建家鄉(xiāng),、強家鄉(xiāng)的思想感情。經(jīng)過長期堅持不懈的努力,，三中學生的勞動教育取得了明顯成效,，有效地培養(yǎng)了學生的思想素質、意志品質,、集體觀念,、勞動技能，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻,。

今后,，我們要進一步總結經(jīng)驗，拓展活動領域,，使學生勞動教育工作再上一個新臺階,，為深化教育改革,，全面實施素質教育做出應有的貢獻，使三中真正成為人才輩出的搖籃,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇二十

安全生產(chǎn)教育培訓工作梳徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標,、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質,、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產(chǎn)，預防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，認真開展員工安全教育培訓工作，現(xiàn)將201x年安全教育培訓工作總結總結如下：

一,、安全教育基本情況

20xx年充分利用宣傳欄,、集中學習、專家講座,、視頻培訓和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓,，全年共組織安全教育培訓16次，人次,，安全考核4次,，達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設,，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

二,、20xx年安全教育開展情況

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓管理工作，建立健全管理制度,，確定專人,，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作,，主要做好以下幾方面工作,。

(一)高度重視，專人負責

xx處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓教育工作,，把培訓教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認真組織實施。為了更加完善安全培訓考試體系,，年初制定了全年培訓計劃,，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務,。

(二)理論結合實際,，做好內(nèi)部講師講課

20xx年xx處安全教育培訓工作堅持結合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務技術骨干擔任內(nèi)部講師,，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉變,，受到全體參訓人員的好評。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。通過勞動保護方針政策的教育,，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識,，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性;通過法紀教育,，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育,。主要包括勞動保護方針政策法規(guī)、組織結構,、管理體制,、基本安全管理方法等知識，促使處領導和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術知識,。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓,。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射,。

(三)做到因人施教,，增強針對性

員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同,、技術技能不同,，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的。溫州處注重研究教育培訓對象,，在安全教育培訓前,，對教育培訓對象進行深入地調(diào)查摸底，根據(jù)不同情況進行分類排隊,，在設計教育培訓的內(nèi)容和方法時,，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教，增強針對性,。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型,。

一是領導人員的教育，主要是進行勞動保護方針,、政策,、法規(guī)、體制,、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育;

二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場,，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,，他們所承擔的安全生產(chǎn)責任相對要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關系,，參加安全教育培訓是十分必要的;

三是專兼職安全管理人員的教育，他們從事具體的安全管理,、安全技術和勞動衛(wèi)生方面的工作,，應該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育;

四是新員工的教育,，新員工要接受管理處、科所區(qū),、班組三級的安全教育,。管理處、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護方針,、政策,、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度,、勞動紀律,、基本安全技術知識、安全防護知識以及管理處,、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況,、危險場所、設備等情況和事故報告制度等,。班組教育則側重于安全技能培訓,，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規(guī)程，訓練安全操作技能,，掌握安全防護方法等;

五是特種作業(yè)員工的教育，對特種作業(yè)的員工必須進行專門培訓,，并經(jīng)過有關部門的嚴格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規(guī)定的年限進行年審,。

三,、下一步培訓打算

(一)安全教育要堅持經(jīng)常化,，要重視經(jīng)常性的安全教育,，做到警鐘長鳴，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結合起來;

(二)教育方式方法要靈活多樣,，結合事故案例進行教育，使人觸目驚心,、印象深刻,，給人以啟示警戒，久久難忘;模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競賽性質的教育方法能激勵人進取,，而且生動有趣,。總之,，要根據(jù)各個單位的實際情況,，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果;

(三)要研究人的心理,、個性特點,，對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導,。

學校教育工作總結 學校教育教學工作年度總結篇二十一

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責,，回顧一學期的工作,，現(xiàn)總結如下：

一,、思想品德

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國*的領導,，能遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、工作方面

教育教學

在教學中,，我知道要提高教學質量,，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作,，課后認真總結經(jīng)驗,，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力,。

2,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,。因材施教，因人施教,，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5、認真填寫周,、月計劃,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物,，不玩火,、水、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班和藥品登激作,，并認真填寫一日情況表,。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1,、進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展,。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無灰塵,、紙屑、門窗干凈,、被褥整齊,。

3,、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進餐時不講話，不掉飯粒,。

5,、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧,，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好,，起床后會自己爹被子，整理床鋪,。

家長工作

1,、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園情況,。

2、與家長進行密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作。

3,、定期向家長展示幼兒在園的學習情況,，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。