總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

主任上半年工作總結(jié)篇一

一、人員管理,，生產(chǎn)安排,，成本控制

1,、人員管理：車間制定了車間的各項管理制度，依照廠級文件的規(guī)定和要求，對車間制定的管理制度進行了認真梳理和進一步完善,，制定了個車間管理制度和員工考核制度,。并在此基礎(chǔ)上協(xié)助人事部門完成了車間的定員工作，明確了各崗位的要求,、職責(zé),，健全了各級管理組織體系以及各項工作的管理規(guī)章制度。通過健全科學(xué)全面規(guī)范的管理制度,，使車間的各項工作更加完善,，車間的綜合生產(chǎn)水平有了顯著的提高。

2,、生產(chǎn)安排：每月能夠按時按量的完成公司所下達的各項工作任務(wù)，及全年下料車間下料總產(chǎn)出約噸,。

3,、在成本控制方面突出以下幾點：(1)利用材的重復(fù)篩選與利用,，車間安排了將每天產(chǎn)生的利用材當(dāng)天進行了分類和清理，結(jié)合投單計劃的需求進行每天及時消耗,，真正做到了有小絕不用大的原則,，使產(chǎn)生的利用才得了70%以上的再次利用，經(jīng)統(tǒng)計每年利用材中割出的產(chǎn)品每年約20__噸,。(2)電極噴咀易損件的消耗，車間經(jīng)過幾個月的統(tǒng)計和分析總結(jié)出了按板厚切割米數(shù)和穿孔數(shù)量,，評定出了一套電極噴咀正常的平均使用壽命。并實現(xiàn)了操作工工資和工作效率以及成本控制的捆綁,。使得易損件電極噴咀從原來的提升到了為公司節(jié)約了成本每年約,。

二,、加強教育培訓(xùn)，提高職工綜合素質(zhì)

車間在組織架構(gòu)下開展工作，對車間的安全教育,、操作技能提出了更高要求,。車間按照要求，車間組織培訓(xùn),，涵蓋了車間質(zhì)量管理,、安全生產(chǎn)、消防知識,、等方方面面的內(nèi)容,。并結(jié)合車間實際，按照車間計劃,，有組織,、有步驟地開展了車間培訓(xùn)工作。

1,、消防知識,、安全生產(chǎn)培訓(xùn)

7月份，車間組織職工在影視和課堂講解等方面的安全知識培訓(xùn),，整個培訓(xùn)過程輕松有序，培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂,。通過此次培訓(xùn)活動的開展，進一步增強了員工的安全生產(chǎn)意識和安全消防知識,。讓很多對安全意識淡薄的員工意識到了“安全第一”的重要性,，為車間的安全管理工作起到了相當(dāng)大的促進作用,。

2、加強了對員工的技能培訓(xùn)

隨著今年市場需求的影響新產(chǎn)品的種類迅速增加,，生產(chǎn)的難度也隨之而來，為確保生產(chǎn)形勢的需要,，車間高度重視采取了由車間主任牽頭,，各環(huán)節(jié)具體分工負責(zé)的方式,，對容易出問題的產(chǎn)品,、工作技能、安全生產(chǎn)知識等進行了崗位操作培訓(xùn)和現(xiàn)場跟蹤指導(dǎo),。使得操作工自身技能和知識有了大幅度的提高,，同時也使新產(chǎn)品的制作提高了生產(chǎn)效率,、降低了生產(chǎn)成本,。

3、質(zhì)量知識培訓(xùn)

質(zhì)量是企業(yè)的生命,，下料車間自成立之日起便將產(chǎn)品質(zhì)量作為車間最為重要的管理工作來抓,。為了使廣大員工的質(zhì)量意識得到進一步提高，有效保證車間產(chǎn)品質(zhì)量,，車間要求全體員工,，特別是班組長要嚴格按照車間制定的質(zhì)量方面的文件要求和質(zhì)控方法對產(chǎn)品質(zhì)量進行嚴格控制，經(jīng)過大家的共同努力在中挖下料方面取得了巨大的成績,，使車間的質(zhì)量管理水平再上一個臺階,。

三、加強車間產(chǎn)品質(zhì)量管理工作,，確保品牌生產(chǎn)質(zhì)量

為確保車間正常運行,，確保保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)計劃，車間確定了一切工作圍繞“提質(zhì),、降耗,、增效”的工作方針，質(zhì)量管理工作主要做了：

1,、車間制定了質(zhì)量管理和質(zhì)控方法方面的規(guī)定和制度,，并對品牌質(zhì)量標準做了宣貫,。

2、產(chǎn)品質(zhì)量只有依靠全員質(zhì)量管理才能得到有效保證,，車間通過強制管理制度和組織學(xué)習(xí)加強全員在線產(chǎn)品質(zhì)量控制,，促進“人人都是質(zhì)檢員”得以逐步落實，所以出現(xiàn)質(zhì)量問題的處理與落實到個人達到了99%以上,。

3、實行質(zhì)量缺陷分析整改制度和即刻整改制度,，通過對質(zhì)量缺陷的分析不斷查找生產(chǎn)過程中質(zhì)量控制存在的不足,，提出整改措施，有效促進了全員質(zhì)量管理,。(1,、注重表現(xiàn)在中挖下料中，如所有左右件配對排版改進,，完全解決了左右尺寸不配對的問題,。2、實施了定機定程序下料方法,，解決了一程序多機用,，所導(dǎo)致的尺寸偏差問題等。)

4,、車間開展“質(zhì)量月評比”等活動,，促進質(zhì)量管理工作穩(wěn)定提高。

通過以上方面的工作,，車間順利完成了生產(chǎn)任務(wù),，質(zhì)量指標達到考核要求。

四,、加強車間安全管理工作,，強化職工安全意識，

根據(jù)“安全第一,、預(yù)防為主”的安全方針,，車間在搞好職工安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織修訂完善了各項安全規(guī)章管理制度,。

一年來,，車間始終把安全生產(chǎn)工作作為重點工作。車間確定了安全小組人員對車間的安全工作進行管理,，并完成了車間環(huán)境因素,、危險源的識別工作;組織人員定期對車間安全消防設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。同時,，車間不斷加強對設(shè)備安全操作的監(jiān)督檢查工作,。通過以上工作的開展，職工的安全意識,、操作技能,、自我防護意識和能力普遍提高和增強，20__年實現(xiàn)了工傷費用最低的一年,，則無重大安全生產(chǎn)責(zé)任事故,，無重大設(shè)備事故。

五,、加強車間現(xiàn)場管理工作,，使職工有一個身心愉悅的工作環(huán)境

現(xiàn)場作業(yè)作為車間生產(chǎn)的后勤保障部門，班組人員本著一切服務(wù)于生產(chǎn)的宗旨,，認真地做好每項工作,。一是車間結(jié)合現(xiàn)場人員的文化程度、工作能力等作出相應(yīng)的分工,。并結(jié)合實際工作,，充分調(diào)動每個人的主觀能動性，激發(fā)每個人的工作積極性,，以利于在人手不夠等情況下也能很好地展開工作,。二是現(xiàn)場組人員按照工作標準要求認真開展工作：隨時巡查車間地面，清潔打掃機臺周邊環(huán)境,，不漏過死角,，確保地面干凈整潔;每天定時擦拭車間現(xiàn)場窗玻璃及檢查保養(yǎng)車間消防器材;及時清潔衛(wèi)生，保證了機臺現(xiàn)場環(huán)境井然有序,。經(jīng)過現(xiàn)場組人員的共同努力,，車間現(xiàn)場整潔干凈，窗明幾凈,，為車間創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境,。

六、加強車間基礎(chǔ)管理工作,，積極完成上級布置的各項工作任務(wù)

1,、加強班組團結(jié)，不斷增強廣大員工凝聚力,，車間班子成員之間能夠做到心往一處想,，勁往一處使，真正做到思想上統(tǒng)一,，步調(diào)上一致,，工作中互相配合，互相補臺而不是拆臺,，拾遺補缺,，真正發(fā)揮了班子的領(lǐng)頭帶動作用,，職工的凝聚力空前增強，為圓滿完成各項工作任務(wù)打下了堅實基礎(chǔ),。

2,、加強班組管理。在日常的工作中,，車間領(lǐng)導(dǎo)定期組織管理人員召開工作例會,，及時掌握班組中存在的實際困難和問題，對一些班組中存在的好做法向其他班組中進行推廣,，從而提高班組的整體水平,。

七、工作中的不足與工作計劃

(1)工作中的不足：

1,、現(xiàn)場與精細化管理還需要進一步嚴抓。

2,、應(yīng)該繼續(xù)提高自己的理論素養(yǎng),，企業(yè)管理能力，以便于能更好的開展工作,。

3,、成本節(jié)約方面還需進一步的發(fā)掘與控制。

(2)工作計劃

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公司的各項方針政策和工作要求,，努力完成好公司領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，加強自身思想建設(shè),，積極為員工起模范帶頭作用,。

2、根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)量盡快將人員調(diào)配到位,。

3,、進一步加大成本節(jié)約與控制的力度。

4,、加大下料質(zhì)量的進一步改善力度,。

5、認真做好20__的安全生產(chǎn)的部署工作,。

6,、抓好節(jié)能降耗，成本核算和設(shè)備檢查保養(yǎng)工作,。

7,、加強班組管理，不斷提高班組管理水平,。

主任上半年工作總結(jié)篇二

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級班主任，做了如下的工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班干部樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面,，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點,，并努力實行,，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面,，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進生改進不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足。

1,、缺少觀察,。

總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2,、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,。我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平得到提升!

主任上半年工作總結(jié)篇三

這個學(xué)期我擔(dān)任六年級四班班主任兼語文教學(xué),。

在班級管理方面我還是個新手，小學(xué)班主任的事務(wù)是繁瑣雜亂的,，如果毫無頭緒,，工作將失去條理和計劃。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對的,，但如果完全放手,，班級這艘巨輪將找不到航線。而對于剛踏上工作崗位不久的新老師來說,，又是一種說不出的滋味,，酸、甜,、苦,、辣，雜味齊全,。一個學(xué)期結(jié)束了我也有所感悟：一個優(yōu)秀的班級最重要的是要有凝聚力,。但怎樣才能讓七十二個同學(xué)一條心呢?我認為每天的晨會是可以很好地利用起來的，針對前一天的班級整體情況,，讓學(xué)生發(fā)言,，提出解決方法;或是準備一些團結(jié)的育人故事，發(fā)人深省;其次,，利用一些班級活動,、學(xué)校活動,，例如：籃球賽,、“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目等都能激發(fā)學(xué)生的團結(jié)意識,。只有所有學(xué)生都心想集體,，班級的學(xué)習(xí)氛圍才能活躍，衛(wèi)生,、紀律,、成績自然也就不會不如人意。當(dāng)然,，這些經(jīng)驗是經(jīng)過一個學(xué)期的歷練才總結(jié)出來的,，實踐中也存在很多不不足。

在教學(xué)方面由于經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受。本班學(xué)生存在著差異,，學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),。而且，最后一個學(xué)期我擔(dān)任這個班的班主任工作,，學(xué)生和教了五年半的老師有著深厚的情感,，接受新老師的教學(xué)方法、教學(xué)習(xí)慣就會有難度,，學(xué)生還有著排斥抵觸情緒,，所以想要改變這些，并非一朝一夕之事,，但這個學(xué)期的時間短,、任務(wù)重(即將面臨畢業(yè))，工作也就感覺棘手,，只能希望穩(wěn)中求效率,。

(一)注重學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

為了上好每一節(jié)課,，我認真組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體,，學(xué)習(xí)采用生動活潑的教學(xué)形式,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在課堂上注重講練結(jié)合,，努力使學(xué)生喜歡上語文課。

(二)堅持以讀為主,，重視朗讀品評感悟,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟,。因此基礎(chǔ)知識(字,、詞)的學(xué)習(xí)充分地利用課前預(yù)習(xí)和課后鞏固多寫、多練,、多記，對于那些眼高手低的同學(xué),，嚴格要求,。在閱讀教學(xué)中抓住精彩之處，重點分析，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識,，填補空白,。寫作方面，大量的閱讀必不可少，平時多練筆,，認真對待每一個學(xué)生的片段寫作，多鼓勵,，讓學(xué)生信心增加，喜歡動筆。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教。然而,，教育教學(xué)工作是一項常做常新,、永無止境的工作，社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為 有責(zé)任感的教育工作者,，今后,，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

主任上半年工作總結(jié)篇四

提起筆又是一學(xué)期!感慨于時光的匆匆,，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實,，也有收獲的喜悅,。在工作上，我們克服種種壓力,，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印,，一串串收獲。下面就本學(xué)期的班主任工作進行回顧總結(jié)：

一,、熱愛學(xué)生 ,，尊重學(xué)生 ，相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以,，首先 ,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體 ,，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想,，敢做，不僅要做實干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。

二,、以身作則，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

三,、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想、敢做 ,。不僅要做實干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果.

2,、清潔衛(wèi)生由小組負責(zé),。衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況,。

3,、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信,。小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽,，口算比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。

4加強家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，與多位家長進行交流。

5,、成立自律小組,，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識,。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責(zé)每日班級的考勤,，衛(wèi)生，儀表服裝,，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導(dǎo),，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個有正氣，有次序的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，并制定相應(yīng)的解決辦法,，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報,，總結(jié)前階段之成果與不足,，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,，制定下階段的工作重點,，不斷改進工作方法，進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,，齊心協(xié)力,，使班級的各項常規(guī)管理正?；贫然?，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個成長進步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

主任上半年工作總結(jié)篇五

回顧這一年來的班主任工作,，覺得以下幾方面值得總結(jié)：

一、深入班級,，摸清基本情況,。

因高二選科，組建起來的高二(8)班,，是來自各個班的,，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到學(xué)生中間去,，了解,、熟悉各個學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解他們的興趣,、愛好,、脾氣、習(xí)慣等,，為下面開展有效的教育,、教學(xué)工作準備好第一手資料。

二,、針對現(xiàn)狀,，確定班級計劃

初步的分析、統(tǒng)計,，讓我了解到這個班的大部分同學(xué),，在高一學(xué)習(xí)成績都不太理想,，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng)，看武打書,，也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況,，故針對這種情況，第一步鼓勵其自信,，我跟學(xué)生分析說：你所要高考的五科,，目前語、外,、政都不比別人差,，而地理我們共同開始，也不存在差,，我們就數(shù)學(xué)差一點,。而我會和數(shù)學(xué)老師商量，針對我們班的特點,，確定數(shù)學(xué)的起點,，把握上課的難度，相信我們共同努力,，能提高,。但你們自己也得有目標，我希望我們同學(xué)要確定短期目標：超越誰;較長期的目標：你想考什么學(xué)校,，我們共同朝這個目標努力,。

三、大膽放手,，培養(yǎng)班干部

在充分民主的基礎(chǔ)上,，由學(xué)生選舉產(chǎn)生班干部，我召集講究班干部的作用,，班干部應(yīng)如何協(xié)助班主任開展工作后,，由班

干部討論起草了班級公約，以及一學(xué)期的班級活動,，由班委在班級討論通過;其后，班級主要活動的開展,，則按班級計劃,，由班干部召集開展，我只是指點一下,，而學(xué)生有些小錯,，也按班級公約去執(zhí)行，一段時間下來,，班委已能很得力地開展工作了,。

四,、集思廣益，使班級班會系列化

在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ),，在學(xué)校正常的活動外,，由學(xué)生討論確定的一些主題活動，編排成一張班會活動安排表,，本學(xué)期圍繞這些,，我們開展了“成人”的系列活動，也穿插了郊游,、籃球賽等活動,，豐富多彩的班級活動，增加了班級的凝聚力,，也增強了學(xué)生的責(zé)任感,。

五、寬嚴結(jié)合,，真誠地愛每一個學(xué)生

現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識教育,，我在運用鼓勵賞識的同時，認為嚴格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺,，當(dāng)學(xué)生犯了較嚴重的錯誤時,，從不護短，但我公平地對待每一個學(xué)生,。

通過以上工作,，一年的過程中，班級的學(xué)生取得了不 小的進步：學(xué)習(xí)的勁頭比原來高了,，學(xué)生也善于自我管理了,，他們在這一學(xué)年中，多次獲得“校流動紅旗”,，而男,、女寢室也多寢室、多次被評為“文明宿舍”,。

主任上半年工作總結(jié)篇六

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期，通過六個學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時了解反饋,。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作,。

二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力,，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：

1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn),，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何,。

2,、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心。

3,、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標。

三,、了解學(xué)生,，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績相當(dāng)不錯,，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差,，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去,，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影,。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為,，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,，老師處理時，她表現(xiàn)出來就是,，低下頭一聲不吭,，眼睛直愣著，非常敵意,。有一次,，真把我嚇壞了。我無意去教室,，見她趴在桌上哭,，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了,。我一見不妙,，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心,。我又回到教室,，問清了事情的真相。原來,，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病,。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受,，將心比心，別說別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們在她面前要特別小心,。隨后，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒問剛才發(fā)生了什么事,，見她沒了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事,，與她開開玩笑,，剛開始比較累，后來氣憤慢慢緩和,。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情,，其實你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著，不管是快樂還是委屈,，我們可以一起分享,。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的,，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊?！睕]想到她點點頭,。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步,。

做了三年的班主任,，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是容易急噪,，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的,，但多數(shù)時候還是快樂的!

主任上半年工作總結(jié)篇七

上半年,，我擔(dān)任初二__班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在教導(dǎo)處和總務(wù)處的指揮下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事教育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就上半年班主任工作做如下總結(jié),。

一,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果,。特別是初二這一階段，比較特殊,，一些學(xué)生開始拉幫結(jié)派,，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。

注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初,，由于班級教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，充分利用每一個角落,，制作高質(zhì)量的學(xué)習(xí)專欄,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，制做檢討書掛放出，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進心,。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級每日一記,，由班長負責(zé)記錄,。

注意班干部的培養(yǎng)進入初二以后，班干部重新選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

二、嚴格的要求和最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù),。只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。俗話說“嚴是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,。”班上有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生,，他們惡習(xí)較多,，常違反紀律，屢教不改,。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前,，我對他們時常板著一副面孔,，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實,，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心,，做到嚴中有愛，以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行,，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重,。

三,、“三位一體”的互促法

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,，社會,，家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。我定期電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。本次期中考試中,，經(jīng)過師生的共同努力,，班級取得較好成績，較上一次考試成績都有明顯的提高,。

總之，班主任工作是繁雜的工作,，需要班主任投入大量的時間和精力,，要付出自己的愛、要講奉獻,、用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，去照亮學(xué)生。特別像我們這樣的年輕班主任,。在管理方面,，還欠缺更加科學(xué)、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的把握,，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

主任上半年工作總結(jié)篇八

一,、深化思想教育。

為了加強學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，加強班級凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮黑板報,、德育活動等作用，對學(xué)生進行品德教育;愛國主義,、集體主義教育,。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動,，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,，奉獻自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育,。

二,、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng),。

1.分層,、有針對性、因材施教,。

因為學(xué)生的不同情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,，我制定了具體的計劃和目標,，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。

2.做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.鼓勵,、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能,，增長才干,。

三、對學(xué)生負責(zé)。

愛還要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

(1),、我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài),。

(2),、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表,，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分數(shù),，作為評選三好學(xué)生的參考分,，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。

四,、今后努力方向：

"金無足赤,，人無完人"，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對,。

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

5,、加大鼓勵和表揚力度,。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己,，做到為人師表,，以身作則，注重身教,。在今后的班級工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去培育我的學(xué)生。

主任上半年工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來我在擔(dān)任班主任工作中,，想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點,，及時地進行各方面的教育,，初步形成了一個良好的班級體，回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作,，體會歸納起來有以下幾點：

一,、認真做好入學(xué)前的準備工作

兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的,。為了使他們熱愛學(xué)校,、熱愛老師、熱愛朋友,、熱愛學(xué)習(xí),，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈,、漂亮：桌凳擺得整整齊齊,，，利用多媒體制作漂亮的課件,，配上美妙的音樂,，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等,，有意識地啟發(fā)孩子們認識到上學(xué)要做什么,。我還從學(xué)生的報名冊上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，然后和部分家長談些孩子的事,。在此基礎(chǔ)上，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況,，制訂切實可行的班主任工作計劃,，使家長與學(xué)校配合，對孩子進行全面教育,。

二,、 抓常規(guī)訓(xùn)練

新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,，遵守學(xué)校紀律,。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到。因此從開學(xué)第一天起,，我便對他們進行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求,，然后，進行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚,，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次,，兩次，不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

三、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學(xué)生進行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真,、刻苦,。六十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對學(xué)生進行教育,。

四、聯(lián)系實際,，寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法,。例如：小學(xué)生剛進校,，個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,，趁別人不注意時,，就順手牽羊。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒!”頓時,，掌聲齊起,，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公,。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非,，自這次班會活動之后,，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

五,、耐心教育,，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點,，表揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生

連鎖反應(yīng),。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準備,，如果泛泛批評，收效甚微,，如果點名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準備好的同學(xué)進行表揚,，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然,。

人都有自尊心,，表揚有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評,。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達到取長補短的目的。

六,、以身作則,，做學(xué)生的表率

一年級的學(xué)生模仿性很強，教師一舉一動,，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響,。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到,。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,。

總之,，班主任工作必須從每件平凡而細小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用,。只有這樣,，才能把孩子們帶好,，把自己的本職工作做好。

主任上半年工作總結(jié)篇十

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期,，通過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時了解反饋,。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2,、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作,。

二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力,，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：

1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn),，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何,。

2,、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心。

3,、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標,。

三、了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，做好問題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫，成績相當(dāng)不錯,，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格,。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差,，曾有一次去騰頭實踐活動,，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去,，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影,。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為,，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,，老師處理時，她表現(xiàn)出來就是,，低下頭一聲不吭,，眼睛直愣著，非常敵意,。有一次,，真把我嚇壞了。我無意去教室,，見她趴在桌上哭,，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了,。我一見不妙,，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心,。我又回到教室,，問清了事情的真相。原來,，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病,。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受,，將心比心,，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心,。隨后,，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛才發(fā)生了什么事,，見她沒了剛才那氣憤勁,，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑,，剛開始比較累,，后來氣憤慢慢緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情,，其實你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著，不管是快樂還是委屈,，我們可以一起分享,。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的,，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊,。”沒想到她點點頭,。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步,。

做了三年的班主任,，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是容易急噪,，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的,，但多數(shù)時候還是快樂的!

主任上半年工作總結(jié)篇十一

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣,。本學(xué)期來,，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐,，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。

一,、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階,。

通過上學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常,，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化管理意識,，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級管理提高一個檔次。

1,、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液,，讓學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向,。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強化學(xué)生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。對每一項班級事務(wù)，落實措施,，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個臺階,。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開展“面對國旗,，我莊嚴宣誓”活動。

4,、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”,、““環(huán)境與地球”等一系列的活動,，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗,。此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會公德,，等等方面,，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴以律己，寬以待人,。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛。

二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1,、管理好課堂紀律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生認真聽講,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。強化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。

1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標和自己要改進的地方,，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進工作方法,，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班班級的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動過程中,，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織,。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。我的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性,，讓他們自己管理自己,，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操,，我讓干部負責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好,。

4,、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動中，在捐款中,，在報紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù),。

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯,。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步。

2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育,。

五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨立性逐漸增強,，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動,。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。這一時期也是他們的青春萌動期,，如果不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,，失去學(xué)習(xí)的興趣,，針對這些方面，我班專門開了主題班會,，讓同學(xué)們自己討論,，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo),，告訴孩子們感情確實是美好的,，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。

要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng),。將來生活才能更美好,。

主任上半年工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級二班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)良好的班集體,。

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果,。特別是五年級比較特殊，一些學(xué)生開始以“老大哥”自居,，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè),。開學(xué)初，由于新校舍搬遷,，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義,。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼,，小處著手，制定班級文明公約,，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心,。并設(shè)立評比欄,。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄,。

(二)注意班干部的培養(yǎng),。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，個別學(xué)生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束,，一些不良行為隨之而來，如遲到,、打架,、面對這些不遵守紀律的情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段學(xué)壞,。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,、演講會,、比賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴格要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人的主要言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

為此,，我先后開過多次主題班會中《安全為天》，《我是懂禮貌的好孩子》,、《我希望……》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《做學(xué)習(xí)的小主人》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，舉辦說故事比賽，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好,。

二、嚴格要求的,、最大的尊重,。

俗話說“嚴是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,?！卑嘤袔讉€非常調(diào)皮的學(xué)生，常違反紀律,，屢教不改,。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,，先前,，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實,，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。一段時間后，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面,，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教,，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛,，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行,，既要嚴格要求,，又要給予最大的尊重。

三,、“三位一體”的互促法,。

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是象我這樣初次當(dāng)班主任的教師,，更加要努力學(xué)習(xí)，虛心請教,，不斷專研,，才能在班主任工作上邁進新的里程碑。

四,、“三位一體”的互促法,。

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校,、社會、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力,，達到互相促進的目的。我定期家訪,，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持,，收到了良好的效果,。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，特別是象我這樣初次當(dāng)班主任的教師，更加要努力學(xué)習(xí),，虛心請教，不斷專研,，才能在班主任工作上邁進新的里程碑

主任上半年工作總結(jié)篇十三

擔(dān)任辦公室副主任的幾年來,，在辦公室黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全體干部職工的大力支持下,，我緊緊圍繞市政府和辦公室總體工作目標，確立了“抓好辦務(wù),、做好事務(wù),、支持政務(wù),、為高效運轉(zhuǎn)服務(wù)”的工作思路，盡職盡責(zé)地為市政府領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù),，為縣區(qū)政府搞好服務(wù)，為機關(guān)同志搞好服務(wù),，為基層群眾搞好服務(wù)，各項工作都展現(xiàn)了新的面貌,。同時,，通過工作實踐,，自身在政治思想覺悟、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),、組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗和勤政廉政建設(shè)等方面,，也得到了很好的鍛煉和提高，為今后做好工作奠定了基礎(chǔ),。

一、 堅持以身作則,，突出思想建設(shè),，不斷提高工作水平

在工作實踐中自己感到,，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須處處以身作則，嚴于律己,，不斷提高自身政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,，才能充分發(fā)揮帶頭作用。擔(dān)任副主任以來,，自己不分節(jié)假日，不分白天和夜晚,，一心撲到工作上，每一項工作都認真研究,，每一件事情都認真處理，并圍繞辦公室“堅持一個宗旨,，提高兩個素質(zhì),，完善三個體系,，實現(xiàn)四個突破”的工作思路，帶領(lǐng)分管科室和其它科室的同志,，全力以赴抓工作、抓服務(wù),，使所分管的工作在各個方面都得到了鞏固和提高,。同時,，自己還時刻注意加強理論學(xué)習(xí),，加強思想建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，不斷增強拒腐防變能力，增強貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策的思想覺悟,。一年來，自己比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,，堅定了在政治上與黨中央保持高度一致的自覺性，進一步提高了自己做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素養(yǎng)和科學(xué)文化水平,。在組織和帶領(lǐng)機關(guān)干部加強理論學(xué)習(xí)，加強思想建設(shè)方面,，一是堅持提高干部思想素質(zhì),，樹立埋頭苦干精神,。首先在思想教育上堅持組織干部經(jīng)常學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)市委、市政府有關(guān)文件精神,，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高處理和解決實際問題的能力,。其次經(jīng)常鼓勵大家要充分發(fā)揚辦公室“顧大局,、重實干,、爭一流、講奉獻”的團隊精神,，無私奉獻、勤勉敬業(yè),，服務(wù)大局，不計較個人得失,。

二是堅持提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,。在工作中，我非常注重培養(yǎng)分管科室人員的業(yè)務(wù)能力，要求他們加強學(xué)習(xí),，向老同志學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),，向先進部門以及其他市州學(xué)習(xí)，并要創(chuàng)造性的開展工作,，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力。通過狠抓思想建設(shè),，分管科室工作人員素質(zhì)普遍提高,，工作質(zhì)量和服務(wù)水平明顯改善,，形成了團結(jié)務(wù)實、人人向上的良好局面,。

二、完善工作制度,，樹立扎實作風(fēng)，全面提高工作質(zhì)量

完善的工作制度是開展好各項工作的基本保障,。為此,，我從夯實基礎(chǔ)工作入手,，狠抓了建章建制，要求所分管的科室都要建立科學(xué),、完善、符合實際的工作制度,，靠制度規(guī)范,，按制度辦事。督查工作建立完善了領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制,、分級歸口負責(zé)制、反饋報告制,、審核查結(jié)制和考核評比制等,，明確了督查工作職責(zé)、督查機構(gòu)設(shè)置及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等,。在實際工作中，強化了督查手段,，首創(chuàng)了工期制管理和倒計時督查制，實現(xiàn)了督查工作任務(wù)定量化,、時限具體化,、責(zé)任明確化,。同時，經(jīng)過辦公室黨組的努力,，引起了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)對督查工作的高度重視,，將督查室由科級建制提格為副處級建制，解決了我市督查工作一直以來存在的“以小督大,，以弱督強”,、督查力度不夠問題,，進一步樹立了督查工作的權(quán)威;接待工作制定了較完善的接待制度，對接待審批,、標準確定和安保格次等都作了詳細規(guī)定，實際操作井然有序;行政管理方面制定了市政府機關(guān)采購管理暫行規(guī)定,，完善了辦公用品管理制度，辦公用品的采購與發(fā)放做到了統(tǒng)一,、規(guī)范、及時;財務(wù)管理方面嚴格執(zhí)行新會計制度的規(guī)定,，經(jīng)費預(yù)算,、組織經(jīng)費收入,、經(jīng)費支出管理等項工作有章可循，有法可依,，實現(xiàn)了收支總體平衡;機關(guān)車隊完善了車輛管理制度，車輛管理得到了極大加強,，基本杜絕了私自出車，節(jié)約了油料,，降低了事故率,。同時,，組織起草了《松原市人民政府工作規(guī)則》和《市政府辦公室政務(wù)工作規(guī)則》，使各項工作更加制度化,、規(guī)范化。

三,、發(fā)揚求實精神，注重工作創(chuàng)新,，形成工作良好局面

在工作實踐中，我根據(jù)各科室不同的職能特點,，具體情況具體分析,，在借鑒原來經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，堅持深入基層，深入實際,，認真開展調(diào)查研究，不斷探索新思路,、新方法。在實際工作中,，我經(jīng)常要求政務(wù)科室樹立大局觀念，為市政府全局性工作服務(wù)，后勤科室要做前勤的保障,，使前勤沒有后顧之憂。各分管科室都能夠按照這一要求,，找準位置，正確履行職責(zé),，工作積極性得到充分發(fā)揮,，呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好態(tài)勢,，開創(chuàng)了各項工作的新局面。

督查工作以“抓好落實,、促進發(fā)展”為目標，既抓好全面督查,，又抓好重點督查。一年來共承辦督查事項24個,，通過督查,，有力的促進了市政府各項工作部署的落實,。如在分解落實《全市經(jīng)濟工作目標責(zé)任制》、《市政府重點工作目標責(zé)任制》時,，按照全市經(jīng)濟工作會議、政府工作報告中部署的任務(wù)要求,，加強與任務(wù)承擔(dān)部門溝通，科學(xué)合理的設(shè)置目標,，使目標切合實際,。同時向市委,、市政府領(lǐng)導(dǎo)勤請示勤匯報，落實具體責(zé)任部門,、責(zé)任人,，確保各項重點工作有部門抓,，有專人管，為各項工作按時保質(zhì)保量的完成提供了組織保證,。在督查《市政府重點工作目標責(zé)任制》后，下發(fā)了《關(guān)于市政府重點工作目標完成情況的通報》,，表揚了先進,，鞭策了后進,，對各部門積極完成承擔(dān)的重點工作目標起到了積極的督促作用。對市政府各種會議及市政府領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),，我們都及時進行立項，嚴格程序,，深入實際，有力地促進了各項工作的落實,。

主任上半年工作總結(jié)篇十四

在20xx——20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任四年級的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，獲得了些許進步。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué),。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了四年級的班主任工作,。為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級，每天早來晚走,，同時通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，平時好講好動,，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強團隊精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,。

我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感,。

四,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

五、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我在班級工作中取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平,。

主任上半年工作總結(jié)篇十五

20__年上半年很快就過去了，在這上半年里我經(jīng)歷了很多、學(xué)會了很多,、同時也收獲了很多,。在這上半年里我通過不斷的努力,，加強管理、技術(shù)學(xué)習(xí),，加強了車間的現(xiàn)場管理，把好質(zhì)量關(guān),，盡自已最大的努力把工作做到最好;在這半年里,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實整改，穩(wěn)定生產(chǎn),，圓滿完成了上半年的生產(chǎn)任務(wù)。

一,、總結(jié)

1,、強化安全意識，落實安全措施：高度重視安全生產(chǎn)工作,，充分利用班前會,，向員工進行安全教育,，使員工清楚了安全工作的重要性，提高了員工安全工作的防范意識,。

2、這在上半年的額度有所提高,，其中不能保進度的大多都是希望的，這也與我們員工和管理者的技能有關(guān),，質(zhì)量與效率都不是很高,。

3,、提高生產(chǎn)效率：人員合理調(diào)配，規(guī)范工作紀律,，培養(yǎng)了一部分技術(shù)員工。生產(chǎn)效率的提高在裝配組表現(xiàn)的最為明顯,。

4、加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)：(如工樁,、夾具,、樣板等)努力為生產(chǎn)服務(wù)來保證生產(chǎn)效率,。

二、20__年下半年需要改進的

在即將開始的下半年的工作中,，為了在今后的工作中取得更好的成績，我將朝著以下方向努力：

1,、完善車間的各項規(guī)章制度，用制度規(guī)范職工的行為,。

2,、獎懲分明,，進一步發(fā)揮骨干作用和調(diào)動全體職工的積極性。

3,、進一步加強日常管理工作的程序化，做到責(zé)任到人,、分工明確,、各負其責(zé),、協(xié)調(diào)互助。

4,、進一步完善每一種產(chǎn)品的計劃、備件、材料,、消耗的記錄管理，為生產(chǎn)和效益服務(wù),。

5、合理搭配人員分配工作,，取長補短,，充分發(fā)揮每一個人的優(yōu)點,。

6、個別職工和班組長質(zhì)量意識不強,，對待工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問題不夠重視，嚴重影響車間整體形象,。以上問題,，我們會在下年的工作中重點解決,。

三、20__年下半年自己需要加強的

1,、完善各項制度及操作流程。

2,、提高自身管理水平,，完成工作任務(wù)。

3,、擺正工作態(tài)度,，調(diào)整心態(tài),，不斷接受新的挑戰(zhàn)。

4,、培養(yǎng)溝通，協(xié)調(diào)能力。

20__年下半年將努力學(xué)習(xí)管理知識,，積極參與各種疑難問題的分析及解決，不斷提高自身的技術(shù)水平,，使自己的技能和管理水平更上一個臺階,，使自己能更好的為生產(chǎn)服務(wù),，為公司創(chuàng)造更大效益。

主任上半年工作總結(jié)篇十六

都說初三是艱苦的日子,，而我感覺更多的是充實;都說初三是壓力大的階段，而我感覺更多是動力,。四個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多,，但學(xué)生和我不正是在這些歷程中，日漸成熟,、穩(wěn)重,，日漸生成濃濃師生情嗎?回顧這個學(xué)期的班主任工作,，可以總結(jié)為以下幾點：

一、加強常規(guī)管理,，全力為備考創(chuàng)造最好環(huán)境

其實，這個時候的學(xué)生大部分都能很自覺很刻苦地學(xué)習(xí),，基本學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。但也有個別學(xué)生,，自制力差，必須得用紀律來約束他們,。比如我們班有個很好動的阿本同學(xué)，上課倒是能聽講,，但不愿動筆,，課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付,，于是我特地為他定專座、轉(zhuǎn)床位,，與他簽訂協(xié)議,，并安排干部同學(xué)監(jiān)督;

二,、依靠科任老師，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)

在有限的時間,，創(chuàng)造最大的價值，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時,，要及時跟科任老師交流,，調(diào)整學(xué)習(xí)思路,，提高學(xué)習(xí)效率。另外,，我也經(jīng)常跟科任老師交流，密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生,，給予及時的心理疏導(dǎo)和幫助。

三,、加強家校聯(lián)系，齊力為學(xué)生加油鼓勁

幾乎每個周末,，我都會給家長一個短信，提醒家長多與學(xué)生交流,，多為學(xué)生鼓勁，多給學(xué)生自信,。學(xué)生在校的一些動態(tài),，我都會及時跟家長溝通，讓家長及時了解小孩考前的一切的情況,，并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo),?？梢哉f，三年下來,，我們2班是一個包括所有學(xué)生和家長的大家庭，大家一起經(jīng)受考驗,，慢慢成長!很感謝家長們的理解和大力支持!

不負眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中,，取得了不錯的成績：陳子晴拿到了大良的狀元;全班有28位同學(xué)達到區(qū)屬分數(shù)線;語文全級最高分陳子晴114,、數(shù)學(xué)全級最高分林曉嵐和許倬熙116,、物理全級最高分許倬熙99。

很開心,，很懷念和二班的孩子渡過的這段時光，正因為有苦,、有累、有汗,，才會有好的收獲!我想我會在以后的工作中,，更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗,，更多地關(guān)愛學(xué)生，更好地做好自己的工作,。

主任上半年工作總結(jié)篇十七

一、抓好學(xué)生思想工作,，促成班級精神：

“做一個堂堂正正的人,?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑?，孩子們和特別熟悉,，不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨立完成。在生活中孩子沒也是坦誠相待,。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學(xué)生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容,，“誠實和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶”,，時時提醒是是注意,。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個專欄“詩文朗誦”，第一句話就是“我是個好孩子”讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀,，在孩子們的思想中形成一個思維定向。我一直強調(diào)“男生要像男子漢,，女生要溫文爾雅?！蓖瑫r我還利用班會,、平時時間，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育,。目前班級基本形成一種班級精神“誠實,、勤奮,、理想、寬容”,。

二,、抓好班級教學(xué)工作,，促成班級氛圍：

一個班級是以學(xué)習(xí)為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的,。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí)，我個人想以下幾個方面是成功的,。

1.充分協(xié)調(diào)。摩擦總是會有的,，而協(xié)調(diào)是潤滑劑,。我便是班上的那瓶潤滑劑,。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間,，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間,。老師間倒是很容易，而學(xué)生之間也能用權(quán)威和影響力來解決,。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的,。特別是在科任老師對學(xué)生的言行不適時,，在學(xué)生心中，在學(xué)生群體中造成很大負面影響的時候,，很可能會發(fā)生矛盾，雖然是四年級,，但是學(xué)生的內(nèi)心開始抗拒，就會直接影響這科學(xué)習(xí),，而且這樣影響有著很強的“傳染性”,。在本學(xué)期,，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下,，其中我細心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。

2.不斷過問和促使各科的學(xué)習(xí),。在四年級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學(xué)語文,，學(xué)生的重視程度遠遠不夠,。如英語科，由于學(xué)生對英語的重視程度還不夠,，上課不細心聽講,，我便在課余做大量的思想工作,，舉出自己和身邊的例子，還在上課時,，細心觀察做好個案工作。在作業(yè)不認真不及時完成,，我便采取英語作業(yè)先交個我,，審查后再交個英語老師,。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等,，經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo),，和書法老師深入溝通，促進學(xué)生的意識,。

3.鼓勵學(xué)生克服各種困難,，來自家庭,、心理、學(xué)習(xí),、生活等方法的，鼓勵,、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r間,，如何使用方法學(xué)好不同的課程,，例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計算和審題方法等，雖然不如科任老師專業(yè)，但是很多程度上促進了學(xué)生學(xué)習(xí),。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難，教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善,，如何更有利于學(xué)習(xí)。

4.通過各種形式與家長溝通,。例如電話、上門家訪,、以及放學(xué)回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持,。同時引導(dǎo)家長鼓勵和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、選好班干部,，促進班級體制建設(shè)：

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣,，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。激勵、允許錯誤,，公平公正,。四,、抓好常規(guī)管理，促進班級習(xí)慣養(yǎng)成：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人,，建立了一個完整的班干部體系，細致到分管地面,，黑板,，桌椅,，掃帚等管理員。在午餐,、課間餐,、體操、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度,，讓學(xué)生有條不紊的進行，天長日久形成習(xí)慣;在學(xué)生個人清潔和參與勞動上也常提常抓,。同時,，我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

五、開展好活動，促進學(xué)生素質(zhì)提高：

本學(xué)期,，學(xué)校開展了很多活動，為了讓活動更深入,、更具體、更全面,，每次我我鼓勵學(xué)生人人參與,，互相合作,，并和相關(guān)活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級。在學(xué)校舉行的英語朗誦比賽中,，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導(dǎo),，并請英語老師和家長指導(dǎo),，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品,。然后在班級獲獎?wù)咴龠M行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果，我班贏得了好幾個活動的好成績,。此外,，我們有組織開展了講故事,、鋼筆字、詩文朗誦等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。在對像王闖個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學(xué)。

當(dāng)然,，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問題，例如班級精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化,，發(fā)展還不夠科學(xué)有效;班級工作有時還呈現(xiàn)出“亂”、“淺”現(xiàn)象;對各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在意也無方法,，研究不深入,。一直以來,，我都想讓孩子們正確、快樂的學(xué)習(xí)和生活,?！爱?dāng)師則師，當(dāng)友則友”,，在下學(xué)期，我會加倍努力,，做好工作計劃,，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來,。

主任上半年工作總結(jié)篇十八

自從x年x月進入某某公司制造部擔(dān)任車間主任一職，回首也有六個月了,，飽嘗過酸甜苦辣百味瓶。在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，機器設(shè)備的增加,；人員的穩(wěn)定；在質(zhì)量體系iso9000認證的試行推動下,，產(chǎn)量、質(zhì)量都有明顯的提高,，公司日趨向做大,、做強,。具體表現(xiàn)在以下八方面：

一、產(chǎn)量方面

產(chǎn)量從x月份入庫量為680603pcs到x月份dem產(chǎn)量達到1503353pcs,，oem335353pcs，短短三四個月,，產(chǎn)量翻了一倍多,，這組數(shù)據(jù)正說明了在張總,、陳工的正確帶領(lǐng)下，在晶體制造部所有員工的共同努力下,，才會創(chuàng)造出某某公司制造部產(chǎn)量有史以來、水平,。

二,、質(zhì)量方面

1.客戶的投訴比以前有明顯的下降,，成品出貨的質(zhì)量也在從工藝、管理等方面加強控制,。

三、人員管理方面

四,、物耗方面

1.主要原材料車間每月對返基和返修晶片等及時回收利用,，但少量員工因技能,、機器設(shè)備不穩(wěn)定性方面原因造成合格率低，加大原材料的投入量,，影響了一次性直通率,。

2.主要輔材料銀絲和手指套控制不是太好，有待于在xx年中加強管制,。

五、數(shù)據(jù)報表方面

產(chǎn)量日報表,、周報表、月報表,、個人產(chǎn)量等都能準確無誤,、及時的統(tǒng)計好,，隨著iso9000質(zhì)量體系試行的推動下，產(chǎn)品批量卡等數(shù)據(jù)報表也能準確的統(tǒng)計好,，方便于車間進行查找、跟蹤及總結(jié)影響產(chǎn)量,、質(zhì)量的原因,。

六,、工藝方面

1.為了確保產(chǎn)品的品質(zhì)的穩(wěn)定性，人工上架在10月底對操作工藝進行了修改,，由原來的兩點膠規(guī)定為三點膠，在張總的指點及班組的監(jiān)控下,，人工上架的員工現(xiàn)已熟練的按更改后的工藝進行操作。

2.在日益競爭的市場中,，我們想得到客戶的垂青，得有夯實的質(zhì)量保證,，公司多方面的增加或改造設(shè)備。如對某些樣品增加溫特等工藝,。

七,、5s管理

在iso9000質(zhì)量體系試行中,，雖然與公司前況相比,，有很大進步,。但在5s管理方面我存大著很多不足，最主要是缺少持之以恒的管理方針,，有時為了準時交產(chǎn)量而忽略5s的持之以恒的管理。

八,、安全方面

在沒有任何安全設(shè)施防護的情況下,，這幾個月中沒有發(fā)生過一起安全事故,，這讓我感到很慶幸。如果說20xx年對某某公司制造部是個展翅飛躍的時段,，那我更希望xx年中我們能飛得更遠、更廣,，擁有一片更廣闊的天地,。

一,、產(chǎn)量方面

1.加強員工的穩(wěn)定性；

2.加強提高員工的操作技能,，提高生產(chǎn)效率；

3.有效的安排好生產(chǎn),，減少時間的滯留性。

二,、質(zhì)量方面

1.加強培訓(xùn),、提高員工的操作技能,，提高一次性合格率；

2.加強對設(shè)備的保養(yǎng),；

3.加強對重點工序的管控,，減少生產(chǎn)質(zhì)量事故的發(fā)生,；

三,、物耗方面

1.加大對返基,、返修片的有效利用數(shù)量，提高一次性合格率,；

2.加強對原材料物掉地現(xiàn)象的管制；

3.加強對銀絲,、手指套等輔助材料的管控,；

四,、5s管理方面

1.加強對員工素質(zhì)教育的培訓(xùn)；

2.要求領(lǐng)班堅持持之以恒的5s管理,，加強在產(chǎn)品工藝中因5s易造成品質(zhì)事故的進行管控。

主任上半年工作總結(jié)篇十九

作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象,。從xx年至今,，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長,。

能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研,，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上,，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差,，對于數(shù)學(xué)方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基矗對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué),。

從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅,，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合,，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎。

作為畢業(yè)班的班主任,，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠大的志向,。對學(xué)生“嚴字當(dāng)頭,，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。

將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生。建立家訪制度,，使學(xué)校,、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力,，班上工作井井有條，我班多次被評為文明,，我本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，每月出滿勤，工作以身作則,，積極主動，從不計較個人得失,，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的先進工作者,，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師?？傊瑢W(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

主任上半年工作總結(jié)篇二十

回想昨日，還清晰如昔,，逝去的流光我不會去感慨。在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的人生道路上，我一直為自己是一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教者而感到快樂,。從不奢望自己擁有“驚天動地”的人生，更傾心于用一顆平常的心做平常的事,。喜歡看那一張張充滿憧憬的笑臉;喜歡聽那一聲聲滿是童稚的聲音,。熱衷于看孩子們的成長變化，那是一種特有的人生享受,。這一切都源于：我愛“教師”這個職業(yè)，我愛那一批批因為我的引導(dǎo)而成長起來的孩子!

一,、用關(guān)愛呵護心靈，引孩子健康成長

近二十年的工作經(jīng)歷里,，我深悟“愛是能讓一切事物變美好的”。我的教育教學(xué)工作一直因為有“愛”而充滿暖意,。作為班主任，我特別重視孩子們心理的健康引導(dǎo),。為上一級學(xué)校輸送一個個活潑、健康的孩子,，應(yīng)是我們育人的宗旨之一,。我希望孩子們心里常駐陽光,，所以我常常觀察孩子們,，針對異常表現(xiàn)進行個別教育引導(dǎo)。我班上有個女孩,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，而且十分自卑,。一次家訪過后，我才知她的情況：親生母親過早離去,，父親與后媽常常不在家?？尚∨⒎浅＊毩?，每次都是自己做飯。了解這些后,，我把她叫到辦公室，和她談了心,，告訴她在家里的一些安全注意事項后，并請她的鄰居幫忙照看一下小女孩,。我表揚了這個小女孩，并強調(diào)她比不比別人差,，她比很多孩子都要優(yōu)秀!在一次"六一"活動中，我特地為她策劃了一個節(jié)目,，讓她主唱了《種太陽》這首歌,，還讓之前她認為瞧不起她的同學(xué)拿著鮮紅的“太陽”為她伴舞,。那次天生好嗓音的小女孩表現(xiàn)得出奇地自信。此后的小女孩,，以一顆不卑不亢的心與同學(xué)們一起無異地生活著。我想,，也許就是在那一次，這個女孩的心里也種了一顆希望的太陽吧!是呀,，沒有任何一顆心是卑微的，我們要給所有孩子關(guān)愛,，呵護他們的自尊，讓他們帶著一顆健康的心前行!老師的細心關(guān)愛就像淙淙流水的淺吟低唱,，能使鵝卵石臻于完美。

二,、用制度健全班級，讓學(xué)生責(zé)任提升

我一直認為,，班級管理中班級的制度是較為重要的。小學(xué)校,，大社會。其實班級也是一個社會的縮影,，我們作為一個置身于這個社會中的人，就得受到約束,，并規(guī)范自己的言行舉止。這樣才有利于整個社會和諧發(fā)展的,。所以每學(xué)期我都會擬定可操作﹑可檢測并且很有實效的班級“一日常規(guī)”，擬定“進校﹑晨讀﹑課堂﹑課間﹑路隊”等相關(guān)約定,，而且這些約定一定誕生在孩子們民主選舉出的“班委會”成立之后,，并經(jīng)“班委擴大會”討論通過,。為了鍛煉所有孩子的班級管理能力，同時也培養(yǎng)他們主人翁意識,，我讓全班同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)值日生。讓他們體驗在“管理崗位”上的不易,，從而學(xué)會換位思考。這樣更能讓他們遵守班規(guī)班紀,，更能增強孩子們的責(zé)任心。對于這些約定老師首先以身作則,，學(xué)生干部也起到模范帶頭作用,。在充分發(fā)揮班干部作用的情況下,，我班逐步建立了自主式的班級管理模式，學(xué)生的責(zé)任心得到整體提升,。

三﹑重視能力培養(yǎng)，促他們?nèi)姘l(fā)展

關(guān)注學(xué)生的成長是我們育人者追求的終極目標,。當(dāng)家長們把一個個歡欣鼓跳舞的孩子送到你手里時，你是否想過：多年以后,，你的教育，你的引導(dǎo)會還給社會一個怎樣的人呢?社會期待的一定是正直﹑健康﹑快樂的人;有能力承擔(dān)于自己﹑于家人﹑于社會責(zé)任的人,。我們每個育人者應(yīng)勇?lián)@一重任。作為小學(xué)老師,，我們的管理及育人理念得圍繞長遠目標，我們老師應(yīng)給孩子們正面引導(dǎo),讓孩子們不要只向分數(shù)看齊,，要看到生活中的美好，力求全面發(fā)展,。這樣的學(xué)生有可能不會成為“文科狀元“或是“理科狀元“,，但我相信:這樣的孩子走上社會可能更能適應(yīng)生活，更會享受生活,，更能成為為自己,，為家人，為社會做出貢獻的人才!

在平時的工作里,，我一直都是比較注重學(xué)生的全面發(fā)展的。就我從事的語文學(xué)科來說,，我會給他們很多時間讓他們進行“聽﹑說﹑讀﹑寫”能力訓(xùn)練。班上學(xué)生在作文競賽中多次獲得縣,、市級獎勵。朗誦﹑演講等形式的活動我是常常開展的,。班隊活動都是我針對孩子們身上顯現(xiàn)出的不足而提出“主題”后，讓孩子們自導(dǎo)自演,，孩子們更能在活動中受到教育。

我也鼓勵孩子們參與其它興趣愛好的培訓(xùn),。我班的孩子的繪畫﹑書法﹑籃球﹑手工創(chuàng)作和科技創(chuàng)新活動等在同年級都是最棒的。有多人次在繪畫與科技領(lǐng)域獲國家,、市級大獎。每一次的班級布置孩子們的能力都會得到充分的發(fā)揮和展示,，班級展出的學(xué)生作品得到別的老師和家長的好評。孩子們每天在自己裝扮的教室里學(xué)習(xí)是更自信的!每一次的“六一”藝術(shù)節(jié),，是我與孩子們得到最淋漓盡致釋放的快樂時光。我力求讓每個孩子都得到展示的機會,，去年我班的經(jīng)典朗誦---《少年中國說》，獲得校級一等獎，并在多次活動中進行演出,。其實在這樣的過程里，孩子們體驗的不僅僅是成功的快樂,，他們還收獲了“吃苦”的意志品質(zhì)，同時也在心中種下了集體主義的種子,。我想，一節(jié)班隊課是達不到這樣的效果的!在師生的共同努力下,，我班多次獲“優(yōu)秀班集體”的稱號?？粗⒆觽円惶焯熠呄颉叭姘l(fā)展”，我心里有說不出的成就感!現(xiàn)在班上孩子正在我創(chuàng)建的“三人行”班級里快樂地享受生活的美好!我想有著興趣愛好和實際操作能力的孩子應(yīng)比那些只是成績優(yōu)異的孩子更優(yōu)秀吧!

沉靜下心,，靜思我十幾年的教育教學(xué)之路，心里滿是充實和滿足,。盡管我不曾“驚天動地”，但在這個崗位上的我卻實現(xiàn)了人生的價值,。人為什么而活,，在這個復(fù)雜的人生旅程里應(yīng)是為心中一個夢想，一個信念,。我們教師就是為做好我們當(dāng)初選定的這份職業(yè),。在實施素質(zhì)教育的今天,，我深懂得自己所肩負的責(zé)任。用心教學(xué),，用愛育人，是我不懈的追求!

主任上半年工作總結(jié)篇二十一

一個學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期我們低年級班主任所做的工作,，都有不同程度的提高和不足,。班主任是班集體的組織者和建設(shè)者，對學(xué)生的影響很大,，甚至終生難忘,。長期以來“受累不討好”,、“狗咬呂洞賓”的情形時常困擾著我們這些班主任，作為班主任,，除了正常的教學(xué)之外，完成育人的責(zé)任是我們工作的宗旨,，更是我們努力的方向。綜合低年級各位班主任的實踐經(jīng)驗,，使我深深感到要想做好班主任工作，對學(xué)生必須做到嚴,、細、愛,。

下面是我談?wù)勗谶@個學(xué)期我們低年級班主任工作的點滴看法:

一、嚴字當(dāng)頭,，因材施教

俗話說：“嚴是愛，松是害,，不管不問要變壞?！敝挥袊栏褚螅拍芘囵B(yǎng)出一個紀律嚴明,、學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)膬?yōu)秀班集體。低年級小朋友都是從幼兒園出來就跨入學(xué)校這張大門,，對學(xué)校的一切都不適應(yīng)，這就要靠老師一步一步牽著他們走。教他們怎樣學(xué)習(xí),，怎樣守紀,。小朋友性格各異，在做好學(xué)生思想教育工作中,，我們的班主任能根據(jù)學(xué)生不同性格采用不同的教育手段,。對于一貫表現(xiàn)好的學(xué)生,，老師讓他們在班上樹立榜樣,，經(jīng)常給他們指點,，怎樣才能使自己做得更好。這樣讓其他小朋友能學(xué)有目標,。對于易犯錯誤的小朋友,，老師盡量做到要耐心,、細致，讓他們真正明白自己犯錯的危害性。同時還密切與家長取得聯(lián)系,，一起做好教育工作,。對于膽小怕事的小朋友,，老師在與他們的交往過程中,，盡量避免大聲說話,，如果他們犯了錯誤,，不高聲訓(xùn)斥,，而是輕聲細語地和他們交談,，并分配一些集體的事讓他們?nèi)プ?，讓他們在集體做事過程中提高自己的膽量。對于不守紀律的小朋友,，老師更要耐心，又要嚴格,。有的小朋友學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課時愛講小話,，愛做小動作，玩東西,，有個別甚至是屢教不改,。這樣的學(xué)生老師是最頭疼的,。平時，對于這樣的學(xué)生，我就是“嚴字當(dāng)頭”,，從嚴要求他們,。只要發(fā)現(xiàn)有那么一點點進步,，及時進行鼓勵,，并與家長聯(lián)系,，一起對他表示祝賀,。對于進步快一點的小朋友,，經(jīng)常讓他們當(dāng)一當(dāng)紀律監(jiān)督員,，來管一管班上,。這樣通過讓他們管理，來發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不好的現(xiàn)象,，老師就馬上趁熱打鐵，幫助他們明白你知道別人這樣做不多,，那么你就不能犯同樣的毛病,。班級管理中剛?cè)嵯酀?，賞罰分明,，獎懲公平。

二,、細抓嚴管,，細致入微

對于二年級小朋友,，就要做好細致的工作,，什么事都要管，什么事都要抓，只要發(fā)現(xiàn)小朋友中有一點不良的現(xiàn)象就要及時抓,，及時講,。如有的小朋友在老師面前是個乖孩子,，但在家長面前就很頑皮，家長感到頭疼,。對于這樣的學(xué)生,，老師就要和家長密切聯(lián)系配合,。只要發(fā)現(xiàn)小孩在家里有一點點的進步，家長在聯(lián)系本上簽字,。老師看作業(yè)本時，就在本上獎給這個小朋友一顆星星,，并寫上表揚鼓勵的話語,，獎上一面小紅旗帖在評比欄中。這樣,，一些小朋友慢慢在學(xué)校聽話，在家也很聽話了,，變乖了,。對于一些要求小朋友做到的事,，老師經(jīng)常在班上講，經(jīng)常念,，時時提醒小朋友該怎么做,。

有些家長非常糊涂,，幫助孩子脫離老師的懲罰，如遲到,。家長每次發(fā)信息說孩子肚子疼，感冒了,，毛老師察覺了就馬上把這孩子叫到辦公室,，進行道理說服，讓孩子講實話,。在對孩子進行了教育以后,，又與其父母進行溝通,，向他們講明好習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性，這樣改掉孩子的壞毛病,。

三,、愛生潤生,，不嫌差生

班主任共是一項特殊的育人工程。嚴格的要求,，細致的工作,，都必須建立在愛的基礎(chǔ)上,。對學(xué)生舍得“感情投資”,，才能有架起師生情感交融的橋梁，尤其對差生更要愛心,，要時時關(guān)心他們,，多和他們說說心里話，與他們在班上找一些表現(xiàn)好的學(xué)生和他們交朋友,，帶動他們。

關(guān)心孩子的生活,。低年級孩子自理能力差,，在生活上有很多不好的習(xí)慣。老師通過和他們講道理,，還進行適當(dāng)約束與獎勵,，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如吃飯習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

關(guān)心孩子的情商發(fā)展,。孩子們在家里都是至尊小霸王,，家里一切人和事都是圍繞著他們轉(zhuǎn),，養(yǎng)成了不考慮他人感受，自我為中心,，霸道不講道理，不退讓的習(xí)慣,。表現(xiàn)在與同學(xué)相處時就是動不動就打架,、吵架,，誰也不讓,，誰也不理,。因此在班機中開展心中有他人,，什么是寬容等親子活動,，學(xué)會關(guān)心父母、老師,、同學(xué),，學(xué)會感受關(guān)隘,，引導(dǎo)付出愛。在課間帶領(lǐng)孩子們一起游戲,，在游戲中指導(dǎo)學(xué)生們謙讓,、關(guān)心他人,。

一份耕耘,，一分收獲,，總之作為一位班主任，必須做到嚴,、細,、愛,， 把工作做到孩子們的思想中去,。在這學(xué)期中，我們與學(xué)生在一起,，覺得日子過得很快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們都有同樣的一份感受,，就是忙得高興,，忙得開心,， 這項工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味都在其中,。我想：只要我們以愛心、細心,、耐心面對孩子們,，孩子們一定能夠健康快樂地成長。

四,、存在的問題：

以上是我們本學(xué)期班主任工作的主要做法,，還存在著很多不足,，還需要不斷地磨練提高，綜合我們的交流現(xiàn)在低年級存在的問題是：比如,，對學(xué)生干部積極性的調(diào)動;對分工不止要落實具體還要考慮的周祥;如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何整理巳經(jīng)收集的大量的材料;如何創(chuàng)造性的開展各項工作和創(chuàng)新一些活動主題,、形式等都是我要努力的方向,。還有由于學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,，家庭條件優(yōu)越,，自我意識強,，有些嬌生慣養(yǎng)，缺乏關(guān)愛他人的意識,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，生活習(xí)慣也欠佳,，家長還不夠重視,。孩子們很好動、撩打也時有發(fā)生,。還有就是常規(guī)及屢抓屢犯,，很多問題表面上得到了控制,，但是好像每天都會有新的小問題、小矛盾出現(xiàn),。當(dāng)然這些矛盾的出現(xiàn)兵不能就說辦幾枚抓還好,，因為孩子們是靈活的，機動的,，不同的性格差異,，不同的思維特點，就會有不同的問題出現(xiàn),，面對這些小問題,，我們應(yīng)該正確看待,，因材施教，同時也時刻提醒我們的常規(guī)紀律要常抓不懈,。

五,、改進措施：

對學(xué)生多進行愛國主義教育,，培養(yǎng)孩子們的感恩的心,，以前輩為榜樣，讓他們實踐中去磨煉自己的意志和毅力,，不斷加強道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，學(xué)會受挫折，指導(dǎo)其存在地不足和今后繼續(xù)努力的方向,，多和家長交流溝通，共同給孩子們創(chuàng)設(shè)一個和諧共進的集體,，使其不斷在這個團結(jié)奮進的大熔爐里完善自己,。我們也應(yīng)多吸取其他各位班主任的工作經(jīng)驗,，把班主任工作做得更好,。

主任上半年工作總結(jié)篇二十二

20xx年轉(zhuǎn)眼過去了,，迎來了對自己具有挑戰(zhàn)的20xx年,?；仡?0xx年感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，7月份把我從x一線任車間副主任提拔到轉(zhuǎn)到x任車間主任,，這一年里跟著領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到很多，得到的也很多,。角色的轉(zhuǎn)變后從開始跟著車間主任干到后來自己獨當(dāng)一面，這使我的壓力相當(dāng)大,，深知自己肩負的責(zé)任比以前更重,。由于自己對工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變對工作不太熟悉所以工作起來存在很多困難,，但這個時候是各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助、關(guān)懷,、激勵使我在面對困難的時候勇于克服,，使自己一點一點的提高發(fā)揮出自己的能力,。

被調(diào)任后我始終在思考要做什么?該怎樣做才能快速成長，怎樣才能把自己的價值發(fā)揮最大?每天只是在沿著別人早已開展的路按部就班的進行工作,，毫無新意。要是想要新的提高,，新的突破就必須豐富自己的專業(yè)知識,，尋求新的管理方法。只有帶著這樣的問題一步一步的工作,，一步步的總結(jié)才能使自己在工作中不斷地提高,。作為新任車間主任壓相當(dāng)?shù)拇?，與其他車間相比自己從工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗都存在著明顯差異和不足,。

在這里從以下幾點開展工作提高自己：

一、欲求到位“心”先至,。任何工作要做到位,，關(guān)鍵都在于“心”要到位,。一個人有了責(zé)任心，才會有積極主動的態(tài)度,、深入扎實的作風(fēng),、認真負責(zé)的精神,。要想在工作中取得新的突破，找準關(guān)鍵點很重要,。我認為我的關(guān)鍵點就是要豐富自己的知識，特別是象我這樣半路出家的人,，對生產(chǎn)管理知識了解的不是很透徹，遇到問題缺乏解決辦法,。7月份被提拔到德州公司任車間主任一職，這對我來講是一個提高,、豐富自己的好機會。在這幾個月的時間里,，我依據(jù)自己的實際經(jīng)驗，再生產(chǎn)現(xiàn)成多學(xué)多問,，盡可能多的學(xué)習(xí)自己以前沒接觸到的生產(chǎn)資料,。這個學(xué)習(xí)的機會激起了我的學(xué)習(xí)熱情,，也為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

二,、腳踏實地,，不好高騖遠,。任何一件大事，無不是由若干小的細節(jié)構(gòu)成的,。能夠在小處努力，把每一個細節(jié)做好的人,，一定能成就大事業(yè),。同樣每一個漫不經(jīng)心的小疏忽也會釀成大事故,。立足實際做好當(dāng)前，結(jié)合現(xiàn)在的生產(chǎn)設(shè)備從提高工作效率方面入手,。隨著公司設(shè)備的老化和各方面的限制為產(chǎn)品的進一步改進提高加大了難度。所以今后的工作要從設(shè)備的小改小革和操作精益求精的工作入手,，做好巡檢及提高制造部員工操作能力,，這樣才能更好的完成生產(chǎn)任務(wù)。做每一項工作,、每一次改進都需要我們從小處著手，精益求精,。正陽才能使生產(chǎn)任務(wù)、產(chǎn)品性能的進一步提升,。

三,、樹立全局觀念，做好本職工作,。一個成熟的企業(yè)就好比一臺正在運行的設(shè)備,，各個部件的配合協(xié)作才能為設(shè)備的運行提供保證,。公司各個部門的銜接是否流暢也就決定著公司的效率?；仡欉^去的一年我還有很多的不足之處需要加強，新的一年更是向我提出了更高的要求,。在保質(zhì)保量完成工作前提下,，還有很多新的工作需要開展，特別是要將產(chǎn)品質(zhì)量提高到一個新的層次,，是我以前的工作不夠重視的領(lǐng)域,，我將在這方面多下功夫，努力配合技術(shù)部門嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),。要想將產(chǎn)品質(zhì)量提高到一個新的層次，除了完善設(shè)備還要有一流的操作人員,。在新的一年里,，一定會根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn),，適時組織員工結(jié)合理論多學(xué)習(xí)生產(chǎn)線操作規(guī)程,，提高工作效率,，穩(wěn)定生產(chǎn)才能發(fā)給提高產(chǎn)品質(zhì)量做好鋪墊。

四,、善于溝通交流，加強協(xié)助協(xié)調(diào),。溝通交流一直是我的弱項，在工作之外還可以,，工作之中的溝通尤不擅長,。如今的崗位,，溝通是非常重要的，尤其是對員工思想必須通過深入的了解才能掌握,，掌握了員工的思想才能知道以后在管理方面的重點是什么,，還有什么工作要做。這方面我需要加強的很多,。

在過去的工作中得到了一些體會,，在工作中心態(tài)很重要，通過不斷的學(xué)習(xí)新知識保持工作的激情,，力爭讓自己在每天的工作中有新的發(fā)現(xiàn)和提高?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎以谒枷肷?、學(xué)習(xí)上,、工作上取得了新的進步,，但我也認識到自己的不足之處，對遇到的新情況新問題研究不夠,、創(chuàng)新意識還亟待加強,。針對存在問題,，在今后的工作中，我將立足本職工作,，從自身查找原因，切實采取有效措施加以整改,。

主任上半年工作總結(jié)篇二十三

見習(xí)期剛滿的我,，回顧這一年的工作,，除了代理團委書記一職外,，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任,。我當(dāng)任的是xx級英教及xx級0103、0104班的班主任,。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié),。

xx級英教專業(yè)兩個班情況比較好,。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活,，兩個班班委工作認真負責(zé)，能起到核心帶頭作用,，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作,。因此,，兩個班取得了不少成績：xx班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí),，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè),。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚,，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修,。在英語劇比賽中,，該班也獲得了二等獎的好成績,。

xx班在去年也被評為了紅旗團支部,。該班也是積極要求進步。全班33人,，有22人向黨組織遞交了入黨申請書,，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責(zé),，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議,，使同學(xué)們對“”邪教有了清醒地認識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤,，但在班上同學(xué)的幫助下,，勇于改正，并且一次意外中舍己救人,，為外語學(xué)院爭了光,。該班另一特色就是活躍,，能全面發(fā)展。在冬季長跑中,，報名踴躍，最后有7人參加,。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎,?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽,，獲得第一名的好成績。

作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲,。下學(xué)期他們將進入大三，班委要改選,，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比,，大一的0103,、0104總的情況另我擔(dān)憂,。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點：

1、 沉悶,，沒有積極性,。同學(xué)們對任何活動,，不管文藝還是體育一概不關(guān)心,，只是一味低頭做自己的事,。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯,。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展,，班委工作艱難,，也沒有成效,。

2,、 同學(xué)間關(guān)系淡漠,。據(jù)我平時對寢室的抽查、了解,，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少,，彼此了解不夠,。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往,。他們也感到孤單寂寞、壓力大,，但又不努力改變,。

3、 學(xué)習(xí)成績不理想,。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂,。主要問題還是基礎(chǔ)差,，起點低,，同學(xué)們也學(xué)得很累,。

4,、 家庭貧困的孩子很多,。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好,，不得不長期做兼職，這樣對學(xué)習(xí)有一定的影響,。學(xué)校實行的公寓,、宿舍分兩邊住宿的情況,，讓貧富生分化,，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶,。

當(dāng)然,，這兩個班也有優(yōu)點,。比如同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的,，平時晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好,，同學(xué)們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度,。整體開班會,，大家都不愿發(fā)言,，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會做的相對少些,，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作,。

我深切感到班主任的責(zé)任重大，在日后的工作中我會更加努力!

刻交往,。他們也感到孤單寂寞、壓力大,，但又不努力改變,。

3,、 學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂,。主要問題還是基礎(chǔ)差,，起點低,，同學(xué)們也學(xué)得很累,。

4、 家庭貧困的孩子很多,。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟情況不好,，不得不長期做兼職,，這樣對學(xué)習(xí)有一定的影響,。學(xué)校實行的公寓,、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化,，貧困生在心理上承受壓力,，更加沉悶,。

當(dāng)然，這兩個班也有優(yōu)點,。比如同學(xué)門對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的,，平時晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好,，同學(xué)們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度,。整體開班會,，大家都不愿發(fā)言,，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團委的工作我會做的相對少些,，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。

我深切感到班主任的責(zé)任重大,，在日后的工作中我會更加努力!