時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇一

根據(jù)《x省0—3歲兒童早期教育實(shí)驗工作方案》(教基[]48號)的要求,，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭,、社區(qū),，對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,，促進(jìn)兒童早期身心健康成長為根本目的,，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用,，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動，切實(shí)提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,，促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開展,。

二、工作目標(biāo)

1,、宣傳科學(xué)的早期教育理念,、知識和實(shí)踐操作方法，有效促進(jìn)社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識和基本知識的了解,，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平,。

2、開展多種形式的早教服務(wù)活動,，使家長更樂于積極主動參與其中,。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗,。

3,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊伍,，提升教師設(shè)計,、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。

三,、工作措施

1,、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《x省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則,、目標(biāo)內(nèi)容、組織實(shí)施與評價方式,，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力,。

2、依托居委會,、社區(qū),，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視,。

3,、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。一是每年出2-3期宣傳欄,、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

二,、工作目標(biāo)和具體措施

(一)重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園

1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié),。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長的意識。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性,。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢,，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會,。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，形成教育合力,，達(dá)成教育共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3.新小班試入園活動,，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

九月份：

1.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示,，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃

2.召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會,，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持

3.參加省十佳幼兒園開放活動

十月份：

1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動

2.各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求,，進(jìn)行徒手操評比活動

3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3.開展“我運(yùn)動 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會

十二月份：

1.迎新年慶?；顒?/p>

2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動

3.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上海市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,，圍繞本園園務(wù)計劃要求和任務(wù), 繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒”的研究為突破口,，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊伍，對幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長普及科學(xué)育兒知識和科學(xué)育兒方法,，提高家長的受指導(dǎo)率,，希望通過實(shí)踐與探索，廣泛宣傳科學(xué)知識和教育子女的科學(xué)方法,，進(jìn)一步提高家長的科學(xué)教子水平和能力,，同時，在實(shí)踐的過程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長,、嬰幼兒的能力,，與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作。

二,、現(xiàn)狀分析

我們的早教隊伍逐步穩(wěn)健壯大起來,，特別是在教研活動的理論學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對各早教工作文件的理解,、內(nèi)化,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從教師的教育實(shí)踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實(shí)踐對策，切實(shí)有效地解決問題,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。教師們也感受到政府對0-3歲散居兒童的家長及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視，樹立了正確的早教指導(dǎo)觀,。每一個教師都明確重視早教工作對全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，承認(rèn)并注重孩子的個體差異,，充分挖掘每個幼兒的閃光點(diǎn)和潛能,，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。

我們針對家長的強(qiáng)烈需求,，精心設(shè)計了親子早教活動方案,，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動,。如制作內(nèi)容豐富的早教小報，聯(lián)合村居委計生干部,，設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報,，上門進(jìn)行指導(dǎo)。在宣傳科學(xué)育兒知識的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳，讓家長們在滿足孩子社會交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施,。家長們對我們工作的調(diào)整也非常支持,，但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動活動的愿望，因此結(jié)合家長需求以及工作中存在的不足之處,，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動一些,，細(xì)致一些，并將重點(diǎn)工作落在有效組織早教親子活動上,。

三,、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真定時開展早教教研活動,，以點(diǎn)帶面,，輻射全體，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊伍,。2,、深入了解家長所需，運(yùn)用最新教育理念,，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容,，有效地開展早教推廣及服務(wù)活動。

3、積極籌備,、設(shè)計,、組織早教親子活動，做好活動前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作,。

4,、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師,、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢,，促進(jìn)早教的推廣與深化。

四,、具體措施

(一)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，全面提高教師的指導(dǎo)能力

1、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市03教養(yǎng)方案》,、《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》,。

2、通過相互觀摩指導(dǎo)活動,，共同研討,、學(xué)習(xí)，幫助新教師分析指導(dǎo)行為,，積累指導(dǎo)經(jīng)驗,，提高指導(dǎo)能力。

3,、應(yīng)用,、實(shí)踐《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容，做到有實(shí)踐,，有反思,，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)自己的特色,。

4,、注重園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用,，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng),。

5、鼓勵新教師在撰寫早教案例,、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行03的課題研究。

(二)開展多種形式的早教服務(wù)活動,。

1,、為家長舉辦多形式的服務(wù),，如知識講座、經(jīng)驗交流,、專題討論,、個別咨詢等，并聽取來自家長的意見和建議,，抓好活動過程中的機(jī)會,，有意識地做好家長工作。

2,、深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,，繼續(xù)開設(shè)早教咨詢、社區(qū)活動,、家長講座,、跟蹤評價、親子教育,、資料查詢等多個方面的服務(wù)項目,。

3、組織生動有效的親子活動,。

(三)開展早教教研活動,，提高早教科研工作質(zhì)量。

1,、定期開展早教教研活動,，以優(yōu)秀教師帶動全體，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力,。

2,、課題實(shí)施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗和困惑，讓更多的教師具有進(jìn)行早教研究的意識,。

3、與姐妹園加強(qiáng)聯(lián)系,，在相互學(xué)習(xí)中改進(jìn)本園的早教工作,。

(四)注重早教資料積累。

1,、積累早教教研活動資料,，以及課題研究資料。

2,、積累各項早教活動資料,，聽取家長的反饋并作出調(diào)整，資料收集歸檔,。

3,、做好幼兒成長檔案的記錄工作,。

五、具體工作安排

1-3月份：

1,、制定本學(xué)期早教工作計劃,。

2、早教大教研活動,。

3,、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案,。

4,、開展早教開放活動。

5,、總結(jié)反饋早教指導(dǎo)開放情況,，商討解決策略。

4-6月份：

1,、早教大教研活動,。

2、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案,。

3,、開展早教開放活動。

4,、早教小報的制作與發(fā)放,。

5、分章節(jié)學(xué)習(xí)《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,。

6,、聽取開設(shè)早教指導(dǎo)站定時向社區(qū)開放活動的建議

7-9月份：

1、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集,，建立嬰幼兒檔案,。

2、對教師進(jìn)行早教指導(dǎo)的培訓(xùn),。

3,、召開兩次早教大教研活動。

4,、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案,。

5、開展早教開放活動,。

6,、總結(jié)反饋早教開放活動的情況。

10-12月份：

1,、召開兩次早教大教研活動,。

2,、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案。

3,、開展早教開放活動,。

4、總結(jié)反饋早教開放活動的情況,。

5,、對本年的早教指導(dǎo)活動進(jìn)行總結(jié)與梳理。

6,、各類資料收集,、歸檔。

7,、完成年度的受教育率的統(tǒng)計

8,、早教教案、案例匯編

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇四

一,、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績。

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想：

我們堅持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想,，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求,，通過形式多樣的活動,，切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長,，使0-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。同時也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力,。

二,、現(xiàn)狀分析：

1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的,，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了,，從參加活動的孩子的月齡來看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計游戲時對月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些,。

2、從每次陪同孩子前來參加活動的家庭成員來看,，其中奶奶占多數(shù),，針對這一現(xiàn)象我們早教指導(dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法,。

3,、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動中的指導(dǎo)能力還不夠,，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動中更好地進(jìn)行指導(dǎo),。

三,、具體工作及措施：

1、繼續(xù)做好親子活動的宣傳工作,。利用發(fā)邀請涵,、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長們知道我們的活動,，并能安排時間帶孩子來參加,。

2、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見,，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化,、合理化,，以適合家長的需要。

3,、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動態(tài)發(fā)展檔案的建立,。

4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式,，對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓家長的互動游戲,，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧,，提高教養(yǎng)水平,，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位,、做扎實(shí),。。

6,、利用我園舉辦的一些大型活動,，邀請0-3歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動”等活動,，使他們更加熟悉幼兒園,、更加喜歡幼兒園,。

四,、每月工作安排：

三月份：

1、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計劃,。

2、開展早教指導(dǎo)活動。

四月份：

1,、開展早教指導(dǎo)活動。

2、組織教師學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

五月份：

1,、邀請0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動”的展示作品。

2,、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識,。

六月份：

1,、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識,。

2、早教指導(dǎo)工作小結(jié),。

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇六

自幼兒園早教中心成立以來,，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中,，我們定期對周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動,、向家長宣傳,、傳授科學(xué)的，取得了較好的效果,。今年暑假期間,，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn),，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課,，學(xué)習(xí)了有關(guān)《0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計的關(guān)系》,、《0—3歲親子游戲設(shè)計原則及方法》《親子課程的設(shè)計》等內(nèi)容,，這對于我園早教師資團(tuán)隊的成長提供了有力的幫助。

1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中，從宣傳入手，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍,，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益,。

2,、利用周五上午的時間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動,。

3、深入家庭,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒,，提高家庭教育的實(shí)效性。

1,、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動,，幫助嬰幼兒在活動中獲得發(fā)展。

2,、知道參與親子活動的家長,，在活動中理解、領(lǐng)會早教老師的教育方法,，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子,，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。

3,、定期召開家長研討會,，家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略,。

1,、商討、制定早教工作計劃,。

負(fù)責(zé)人：張翠芝

2,、走訪幼兒園周邊各村隊,、社區(qū),，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計0——3歲嬰幼兒名單,，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊,。

負(fù)責(zé)人：全體教師

1、教研活動：24個月——30個月嬰幼兒的生理,、心理特點(diǎn),。

組織人：張翠芝

2、親子活動——時間：第二,、三,、四周的周五上午。

指導(dǎo)教師：王 婷

組織教師：劉培培 霍靖冉

1,、親子活動——時間：第一,、二、三周的周五上午,。

指導(dǎo)教師：張娜娜

組織教師：劉培培 霍靖冉

2,、家園早期教育研討會：研討內(nèi)容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜

1,、教研活動：30——36個月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn),。

組織人：張翠芝

2,、親子活動——時間：每周的的周五上午。

指導(dǎo)教師：王 婷

組織教師：劉培培 霍靖冉

1,、親子活動——時間：第一,、二、三周的周五上午,。

指導(dǎo)教師：張娜娜

組織教師：劉培培 霍靖冉

2,、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇七

為進(jìn)一步推進(jìn)我園社區(qū)內(nèi)早期教育的發(fā)展,，我園將積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭、社區(qū),，探索0-3歲早期教育模式,，開展0-3歲早期教育的研究，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,，不斷提高本轄區(qū)家長的早期教育水平,。

1、加強(qiáng)家長對0—3早期教育的認(rèn)識,，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒水平。

2,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),，提升教師設(shè)計、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。

3、開展多種形式的早教服務(wù)活動,，增強(qiáng)家長參與活動的積極性和主動性,。

4、提高托班年齡段的入園率,。

1,、了解我園社區(qū)0－3歲兒童早期教育現(xiàn)狀與發(fā)展需求，為開展早教工作奠定基礎(chǔ),。

2,、成立幼兒園早教小組和早教志愿者服務(wù)隊，開展0－3歲兒童早期教育的師資培訓(xùn),，選派一批青年教師外出接受早教培訓(xùn),，或早教園本培訓(xùn),，利用工作之余的時間從事早教指導(dǎo)與服務(wù)。

3,、開展家長咨詢,、親子講座等科學(xué)育兒指導(dǎo)活動，定期向家長發(fā)放0--3歲嬰幼兒的科學(xué)喂養(yǎng),、育兒指導(dǎo),、教育策略等內(nèi)容的宣傳

材料，提高家長的育兒水平,。

4,、召開家長研討會，家長,、教師共同研討科學(xué)的育兒策略,。

5、進(jìn)行親子園活動室的建設(shè)：添置戶內(nèi),、戶外鋪軟地墊,、嬰幼兒使用內(nèi)外中小型體育游戲器械及玩具、0--3歲的書籍,、光盤,、磁帶等。 開辦“親子樂園” 開展雙休日親子教育活動,，為寶寶提供活動與交往的機(jī)會,，開發(fā)其潛能，為家長提供家教指導(dǎo),。

6,、開設(shè)幼兒園親子閱覽室，制做0—3歲各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容展示板供家長閱讀,，以便家長更深入的了解早教的活動內(nèi)容及教育宗旨,。

1,、制定本學(xué)期早教工作實(shí)施方案

2,、成立0－3歲兒童早期教育試驗研究工作小組。

1,、對適齡嬰幼兒進(jìn)行摸底調(diào)查,，建立檔案。

2,、開展幼兒園社區(qū)0－3歲兒童早期教育調(diào)查與現(xiàn)狀分析,。 五月份：

1、開展0－3歲兒童早期家教指導(dǎo)講座,。

2,、結(jié)合幼兒園活動,，邀請家長觀摩小班早操展示、班級教學(xué)活動,。

3,、深入幼兒家庭進(jìn)行早教宣傳和接受家長咨詢。

1,、開辦“親子樂園” 開展親子教育活動,。

2、對本階段早教工作有關(guān)資料進(jìn)行整理與收集,。

3,、對本學(xué)期早教工作進(jìn)行小結(jié)。

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇八

一,、班級基本情況

1,、本學(xué)期報到注冊幼兒有51人，其中男生27人 ,，女生24人,。

2、幼兒年齡段情況：

在報到的51 人中：五歲24人,，六歲11人,。

二、本學(xué)期《語言》教學(xué)計劃如下：

為了孩子的一切,，一切為了孩子,。要是幼兒在啟蒙時期有個良好的開端，是幼兒終生受益,?！墩Z言》教學(xué)目標(biāo)如下：

1、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣,。教幼兒學(xué)說普通話,，幼兒要學(xué)會有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長,。這樣就能取得幼兒的家長和老師的配合教育,。

2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉,，能夠叫出名字,，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣。作息時間不一樣,，室外活動范圍,、要求不一樣，學(xué)校和家里不一樣。

3,、培養(yǎng)幼兒尊敬老師,、能和小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)友愛,，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)前班的情感和做個好孩子的愿望,。

三、本學(xué)期《語言》教學(xué)的內(nèi)容

1,、《語言》下冊教材有18課,。都屬于聽說讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā),，以直觀性,、趣味性、時代性,、活動性,、參與性為原則，注重傳統(tǒng)與時代結(jié)合,、城市與農(nóng)村結(jié)合,，汲取外來精華，凸顯本土特色,，讓幼兒在感悟與體驗,、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素質(zhì),，為升一年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,。

2、按照《語言》下冊教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒有獲得真正的知識,、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)能力,，而沒有書寫能力。因此,，我在教好《語言》的同時,，增加讀寫知識。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個“單韻母”,、23個“聲母”,、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語拼音，我首先教學(xué)四線三格的認(rèn)識,，每個字母在四線三格的正確位置,。“漢字筆畫名稱27種”,。(橫、豎、撇,、捺,、點(diǎn)、橫著,、橫鉤,、豎折、豎提,、豎彎,、豎鉤、彎鉤,、臥鉤,、撇折、橫撇,、橫折鉤,、豎彎鉤、橫折彎鉤,、橫斜鉤,、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字。如學(xué)了繞口令“樓柳樹”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一,、二,、三、四,、五,、六、七,、八,、九、十,。有了漢字筆畫名稱知識可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字,。如;大、小,、上,、下、人,、口,、手、馬,、牛,、羊,、男、女,、媽,、爸、爺,、奶,、馮老師等漢字。

3,、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識后,、再教學(xué)利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方,，寫好漢字它來幫,。橫中線、豎中線,，左上格,、右上格，左下格,、右下格,，各個方位記心間。這些基礎(chǔ)知識技能是幼兒們基本掌握了,。為幼兒們營造了愉快學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境,。是幼兒們在校學(xué)得高興、學(xué)得快樂,。

四,、教學(xué)方法和措施：

1、按照幼兒保育和教育的原則,，對幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練和基本知識傳授,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛學(xué)校生活,。在教學(xué)過程中以“動之以情,、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學(xué)的環(huán)境，善于和幼兒交流,，溝通,，熱愛和關(guān)心幼兒,，做老師媽媽。在平常教學(xué)工作中注重和幼兒合作,、探究,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。是幼兒們健康成長,。

2、本學(xué)期把培養(yǎng)升級學(xué)生尤其要抓緊,，在編排學(xué)生座位時就要有計劃的安排。對升級學(xué)生的作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求,，規(guī)范,、正確,，盡力打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，使幼兒自豪、快樂地升到一年級,。

幼兒園早教工作計劃總結(jié)篇九

深刻領(lǐng)會上級部門關(guān)于早教工作重點(diǎn)的精神,，圍繞《福建省0——3歲早教教育實(shí)驗工作計劃》，從我園實(shí)際出發(fā),，積極探索早教指導(dǎo)方案,，普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學(xué)知識，探索建立以素質(zhì)教育為核心,以嬰幼兒,、家長及看護(hù)人員為對象,，以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的早期教育服務(wù)模式，開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作,，現(xiàn)制定以下工作計劃:

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，探索建立0-3歲嬰幼兒早期教育和獨(dú)生子女社會性發(fā)展培養(yǎng)模式,。整合資源，協(xié)調(diào)運(yùn)作,，實(shí)現(xiàn)早期教育,，促進(jìn)人口素質(zhì)的提高和社會和諧發(fā)展。堅持為兒童,、家長服務(wù)的方向,，主動有效地開展0～3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)活動，進(jìn)一步爭取政府,、社區(qū)及廣大家長的支持,，依托社區(qū)、走近社區(qū),，充分挖掘開發(fā)社區(qū)資源,，發(fā)揮我園教育優(yōu)勢功能，將二者資源有效整合,，為所在社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長提供科學(xué),、規(guī)范、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù),。切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力,，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長。

二,、工作目標(biāo)

1.通過多種渠道的早教宣傳,，加強(qiáng)家長對0～3早期教育的認(rèn)識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗,。

2.加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，提升教師設(shè)計,、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

3.開展早教活動,，注重早教活動開展中各類早教資料的積累,。

4.通過來園親子活動，使這年齡段的寶寶,，在大運(yùn)動,、精細(xì)動作、認(rèn)知能力,、語言能力等方面得到全面的發(fā)展,。

5.建立0～3歲早教管理網(wǎng)絡(luò)、管理制度,，抓好早教組的教育活動以及隊伍的自培和他培,，收集、整理和完善早教活動方案,，努力為0～3歲嬰幼兒及看護(hù)人員提供良好的早教服務(wù),，不斷拓寬0～3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)方式，以滿足嬰幼兒家庭的需求,。

三,、具體工作和措施

(一)運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容：

指導(dǎo)家長,、服務(wù)家長,。為家長舉辦多形式的服務(wù)，如知識講座,、經(jīng)驗交流等,。抓好活動過程中的機(jī)會，有意識地做好家長工作,。

(二)培訓(xùn)建立一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊伍：

對本園教師進(jìn)行早教知識培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊》和《早期教育綱要指南》，參加各級各類早教培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗,，加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,。邀請富有早教經(jīng)驗的指導(dǎo)教師、兒童保健醫(yī)師等來園講座,，促進(jìn)早教的推廣與深化,。

(三)開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長樂于積極主動參與其中：

1.與社區(qū)合作,，送教進(jìn)社區(qū),，給予理論指導(dǎo)。

2.設(shè)立早教咨詢熱線,，鼓勵家長及時與咨詢老師交流,，及時解惑,。

3.開展早教親子活動,，使家長明確不同的游戲的不同功效，能有的放矢地進(jìn)行引用,。

4.為即將入園的幼兒提供活動場地,，為他們更快地適應(yīng)幼兒園生活創(chuàng)設(shè)條件。

四,、月工作安排：

三月份：

1,、討論、制定早教計劃,。

2,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊》《福建省0——3歲兒童早期教育指南》

3,、與芝山社區(qū)計生干部聯(lián)系,，掌握散居嬰幼兒現(xiàn)有具體的人數(shù)及家長情況，為開展早教工作做好準(zhǔn)備,。

四月份

1.召開早教例會,。

2.組織一次早教親子活動，同時參觀幼兒園園舍,，了解幼兒園的作息制度等,。

3.開展一次有關(guān)科學(xué)育兒的知識講座，組織社區(qū)家長參加,。

4.收集資料,，豐富早教內(nèi)容。

五月份：

1,、.邀請兒保醫(yī)師來園為老師進(jìn)行衛(wèi)生保健,、合理喂養(yǎng)方面的講座活動。

2,、進(jìn)行早教專題研討,，向市教育局幼教平臺推薦好稿,。

六月份

1.早教例會。

2.組織一次親子活動,，同時參觀幼兒園園舍,，了解幼兒園的作息制度等。

3,、做好總結(jié)及資料的收集整理工作,。