為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生文化活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生文化節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求,，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣,，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái),，經(jīng)研究，我校決定舉辦“小故事大道理”小學(xué)生講故事比賽活動(dòng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：第5周星期四下午地點(diǎn)：操場

三、參賽對象：

一至六年級全體學(xué)生,。

四,、活動(dòng)方式：

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,，由各班自行組織實(shí)施,。

第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后,，每班各篩選出2名優(yōu)秀選手,，推薦參加學(xué)校的決賽。

(先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選,，評選出班級的“小故事大道理”參加學(xué)校的比賽,，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì))

五,、比賽要求：

1,、故事內(nèi)容健康、高雅,，格調(diào)清新,、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取,、健康向上的精神風(fēng)貌。

2,、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),，可以是中外童話故事、民間故事,、啟智故事等內(nèi)容,，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,。

3、參賽選手限定在2-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成(不足2分鐘或超時(shí)扣1-2分),，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢,、表情豐富,、服裝大方、得體,，也可適當(dāng)布置道具,、配置音樂等,。

4,、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo),。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,，盡量避免雷同,，提倡自主創(chuàng)新,。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行百分制，評委現(xiàn)場打分,，現(xiàn)場亮分,，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)?去掉一個(gè)分,，去掉一個(gè)最低分,，取平均分)

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、儀態(tài)20%(服裝,、儀容、態(tài)度等)

2,、內(nèi)容35%(咬字清晰,、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

3,、表現(xiàn)技巧35﹪(聲調(diào),、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

4,、其它10%(時(shí)間掌控,、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

八、主持,、評委及其他工作人員：

主持：

評委：

音響：

統(tǒng)分,、計(jì)分：

小學(xué)生文化活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生文化節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

一、活動(dòng)主旨：

為提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的課余生活,，檢驗(yàn)校本課程的開展情況，學(xué)校特舉行講故事比賽,，旨在以比賽促閱讀,，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,，為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍,。

二,、參賽對象：

一至四年級學(xué)生

三、比賽時(shí)間：

20__年10月21日下午13：30

四,、比賽地點(diǎn)：

圖書室東鄰活動(dòng)室

五,、比賽形式：

講故事比賽

六、比賽步驟：

本次比賽分為預(yù)賽和復(fù)賽兩部分：

預(yù)賽：各班級內(nèi)部自行組織,，各班選拔出一名同學(xué)代表班級參加復(fù)賽,。

復(fù)賽：以班級為參賽單位參加全校比賽,。

七、比賽說明：

1,、參賽要求：

參賽材料內(nèi)容：校本課程1至5課任選一篇,。

參賽選手儀表：大方,、自然,、得體。

時(shí)間限制：3—5分鐘內(nèi)結(jié)束故事,，脫稿比賽,。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

普通話：2分

流暢：1分

表情：2分

故事內(nèi)容：3分

感染力：2分

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一年級：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名,。

二年級：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名,。

三年級：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,。

四年級：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名,。

注：一等獎(jiǎng)加班級量化分15分;二等獎(jiǎng)加班級量化分10分;三等獎(jiǎng)加班級量化分5分,。獲得名次選手發(fā)獎(jiǎng)狀通報(bào)表揚(yáng)。

小學(xué)生文化活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生文化節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)主題

二,、活動(dòng)目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”,。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：11月27日

四、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào),，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

小學(xué)生文化活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)生文化節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè),，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記父母養(yǎng)育之恩,、教師教育之恩和社會(huì)關(guān)愛之情，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感,，提高廣大青少年學(xué)生思想道德素養(yǎng),，推進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),，決定在全校開展“感恩報(bào)恩”主題教育活動(dòng),，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生原則,，對全校小學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”,。精心培養(yǎng)學(xué)校“感恩文化”,，培育學(xué)生的健康心態(tài),，塑造學(xué)生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動(dòng),，讓學(xué)生懂得健康的成長離不開老師,、家長的付出和社會(huì)的關(guān)愛，使全校小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，時(shí)刻懷有感恩之心,，做到“心中有祖國、心中有集體,、心中有他人”,。引導(dǎo)他們做到愛護(hù)集體、孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)愛他人，把小學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào),、立志圖報(bào),、誠實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)有用之才,。

二,、活動(dòng)主題

感恩報(bào)恩我行動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

“感恩報(bào)恩”活動(dòng)以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母,、服務(wù)家庭;感謝老師教育之恩,，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí);感謝他人幫助之恩,，關(guān)愛他人,，服務(wù)社會(huì);感謝自然的偉大恩賜，愛護(hù)自然,，保護(hù)環(huán)境;感謝祖國關(guān)懷,，立志成才，報(bào)效祖國等為主要內(nèi)容,，從9月到11月分三個(gè)階段實(shí)施：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

(一),、學(xué)校制定并下發(fā)《河西中心小學(xué)感恩報(bào)恩教育活動(dòng)實(shí)施方案》;

(二)、召開全校小學(xué)“感恩報(bào)恩”活動(dòng)工作會(huì)議,，布置相關(guān)工作;

(三),、各校于9月10日前制定好感恩教育活動(dòng)計(jì)劃或?qū)嵤┓桨?/p>

(四)、學(xué)校要組織師生學(xué)習(xí)學(xué)?！案卸鲌?bào)恩”活動(dòng)方案,，利用班會(huì),、國旗下講話,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

第二階段：全面實(shí)施(9月中旬至11月中旬)

(一)、“感恩報(bào)恩”活動(dòng)主要內(nèi)容

1,、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實(shí)踐活動(dòng)

讓學(xué)生懂得父母不僅賜予我們生命,，而且把我們養(yǎng)育成人，感謝父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線,。

(1)組織中、高年級學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封家書》活動(dòng),，在校內(nèi)開展宣傳,、評比，鼓勵(lì)學(xué)生直接或郵寄給父母,。

(2)開展為父母多做事,，對父母說知心話，為父母過生日,，給父母贈(zèng)送親手制作的禮物,，為父母揉揉肩、捶捶背,，幫父母做家務(wù)(打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗衣、做飯)等活動(dòng),。

(3)舉行主題班會(huì)：“算親情帳,、感父母恩”。

(4)開展學(xué)生每天向父母說一句感恩的話實(shí)踐活動(dòng),。特別是在父母節(jié)日時(shí),，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦,，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動(dòng)。

(5)填好“感恩報(bào)恩”活動(dòng)記錄,。

2,、開展感謝老師教育之恩的教育實(shí)踐活動(dòng)。

讓學(xué)生懂得老師不僅賜予我們知識(shí),，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，真是老師春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心緒。

(1)開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動(dòng),。自選若干個(gè)“一”來表達(dá)對老師的感謝之情,，如寫一封信、談一次心,、做一張賀卡,、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議,、送一句祝福話等,。

(2)舉辦一次“謝師恩”專題廣播。

(3)開展申報(bào)“尊師重教”示范班活動(dòng),。要求“尊師重教”班級所有學(xué)生講文明用語,，遇到老師自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音洪亮，遇見外賓也要自覺敬禮問好,，標(biāo)準(zhǔn)用語是“您好”,，聲音洪亮。

3,、開展感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛心相助教育實(shí)踐活動(dòng),。

積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，要讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會(huì)和他們的關(guān)心和幫助,，更懂得感恩社會(huì),。

(1)開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué),、共同進(jìn)步”為主題的教育活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事，給班集體做一件有益的事,。

(2)講述一個(gè)自己遇到困難或受挫后,，得到同學(xué)或他人幫助的故事。

(3)回想對自己幫助較大的人,，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信,、郵件、電話燈形式表達(dá)自己的感謝之情,。

4,、開展感謝祖國恩情的教育實(shí)踐活動(dòng)

教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛家,、愛校,、愛國的情懷，體會(huì)祖國恩情深似海,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，

組織學(xué)生閱讀一本英雄人物書籍,、講述一個(gè)革命戰(zhàn)爭故事,、觀看一部愛國主義教育影片。

5,、開展感謝自然恩賜教育實(shí)踐活動(dòng)。

教育學(xué)生愛護(hù)自然,，保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約能源，呵護(hù)地球,，珍惜生命,，學(xué)會(huì)感恩大自然。

每個(gè)學(xué)生從自身做起,，從身邊小事做起,，節(jié)約用電，節(jié)約用紙,，節(jié)約糧食,，并組織每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)植一棵樹、養(yǎng)一盤花，保護(hù)一片綠地,，自覺成為保護(hù)環(huán)境的自愿者和宣傳員,。

(二)“感恩報(bào)恩”活動(dòng)形式

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，采取動(dòng)員大會(huì),、主題班會(huì),、書信、專題板報(bào),、手抄報(bào),、感恩征文、演講比賽,、觀看感恩教育片,、唱感恩歌曲、感恩實(shí)踐等形式,，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑,、深入淺出的感恩教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛心和社會(huì)責(zé)任感,，教育學(xué)生懂得感恩,，自覺報(bào)恩。

第三階段：總結(jié)表彰(11月下旬),。