隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)體育教師總結(jié)報(bào)告篇1

“健康第一”的體育教學(xué)思想就是要讓學(xué)生在教學(xué)的過(guò)程中既享受到樂(lè)趣,，又培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使之在身心上得到全面健康的發(fā)展,。加強(qiáng)情感教育是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，更是落實(shí)素質(zhì)教育的基本保證。情感在體育教學(xué)中既有信號(hào)功能,，又有動(dòng)力,、感染等功能。體育教學(xué)應(yīng)營(yíng)造一種輕松愉快的情境,，以情激趣,，從而促使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué),、愛(ài)學(xué),。而通過(guò)恰當(dāng)?shù)那楦薪逃欣诮處煾玫亓私鈱W(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的教學(xué)氣氛,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識(shí)和鍛煉身體的積極性,，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的良好性格和健康人格，使之全面發(fā)展具有極其重要的意義,。

一,、情感教學(xué)方法能滿足學(xué)生精神需要

教學(xué)內(nèi)容枯燥單一，干巴巴地講授,，會(huì)使小學(xué)生本能的好奇心,、參與欲望和表演能力受到壓抑，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶,，學(xué)生的生理,、心理疲勞，嚴(yán)重影響他們的情緒和學(xué)習(xí)效率,。若能充分發(fā)揮教師,、學(xué)生、教材,、教具等各方面的優(yōu)勢(shì),，課堂教學(xué)就會(huì)變得豐富、形象,、有趣味,，使課堂氣氛生動(dòng)活潑。同時(shí),，教師教學(xué)熱情高昂,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔幽默、妙趣橫生,，引人入勝,，那么學(xué)生就會(huì)津津有味地投入其中，在教師的引導(dǎo)下積極參與教學(xué)過(guò)程,，從中受到感化和熏陶,，激發(fā)出對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情。因此,，良好的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有十分重要的作用,。形象化的教學(xué)喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，學(xué)生感到鍛煉是一種享受,，而不是一種負(fù)擔(dān),，情感教學(xué)就在無(wú)形中對(duì)學(xué)生起到了無(wú)窮的推進(jìn)力量。

二,、融洽師生關(guān)系，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

感情是教育基礎(chǔ),，是溝通師生心靈的橋梁,。教學(xué)中教師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體。教師的“教”,，是為了學(xué)生的“學(xué)”,。所以教學(xué)中應(yīng)該創(chuàng)設(shè)平等、民主,、和諧的氣氛,，師生之間互相接受，產(chǎn)生心理相容,、思想溝通,、情感交流的積極向上的教學(xué)氣氛。教師對(duì)學(xué)生抱有熾熱的情感,、誠(chéng)摯的友善,，以一顆愛(ài)心去包容學(xué)生，學(xué)生反過(guò)來(lái)也會(huì)給教師以相應(yīng)的積極情感回報(bào),。當(dāng)這種情感達(dá)到一定程度時(shí),，會(huì)產(chǎn)生情感的遷移，“親其師,，信其道”,，從而形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)變得更積極主動(dòng),。

三,、激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志情感

小學(xué)生思維活躍,，充滿憧憬,，可塑性很強(qiáng)，處于世界觀形成的萌芽階段,。因此,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的意志情感培養(yǎng)是不容忽視的。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為,，讓學(xué)生更多地在活動(dòng)中嘗試成功與失敗,，可使學(xué)生的意志品質(zhì)得以強(qiáng)化，會(huì)使他們更加努力,，向強(qiáng)大的苦難挑戰(zhàn),。不僅可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇于接受挑戰(zhàn),、吃苦耐勞的精神,，還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷,、自信和克服困難的優(yōu)良品質(zhì),。讓他們自己去反復(fù)嘗試成功與失敗的滋味,，以面對(duì)將來(lái)更多更新的挑戰(zhàn)。體育情感教學(xué)還方便了創(chuàng)設(shè)良好的課堂情景,，有利于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行各種游戲比賽,，使學(xué)生的不良情緒得到轉(zhuǎn)移。并通過(guò)向?qū)W生進(jìn)行情感教育,，激發(fā)了他們刻苦,、頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，并使學(xué)生對(duì)體育課與體育活動(dòng)越來(lái)越有了積極的情感動(dòng)力,，并保持著濃厚的興趣,，對(duì)體育課基本技術(shù)、知識(shí),、技能的掌握有了很大的提高,，教學(xué)效果越來(lái)越好。

小學(xué)體育教師總結(jié)報(bào)告篇2

這半年我收獲很大,，明白了教師的艱辛,，了解了此刻的學(xué)生，體驗(yàn)了人間兇險(xiǎn),，明白了生活的不易!

當(dāng)初來(lái)的時(shí)候,，只明白拿書(shū)本上的東西，死板的教授孩子,，根本沒(méi)有從孩子的角度出發(fā),，也不明白他們聽(tīng)不聽(tīng)的懂?能配合我完成多少教學(xué)任務(wù)?

從一年級(jí)說(shuō)起，以前最怕上一年級(jí)的課,，總認(rèn)為他們不聽(tīng)話,，不遵守紀(jì)律，老戴著看問(wèn)題的眼光看他們,。二(1)班呢,，我對(duì)他們總笑呵呵的，沒(méi)有一個(gè)老師的樣貌,，他們總和我開(kāi)玩笑,，我也沒(méi)有把這些狀況當(dāng)作問(wèn)題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就覺(jué)得有點(diǎn)管不下來(lái)了,。二(2)班,，第一天去他們班，馬老師就告訴他們,，我是他們班的副班主任,，我的心里老得意了，但沒(méi)有向自己想的方向發(fā)展，站隊(duì),，站四排都感覺(jué)人多,，總給自己找借口，總逃避一些根本的問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始上點(diǎn)“道”了,，其實(shí)自己也是從他們那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,。對(duì)待孩子不能只用自己的思維想問(wèn)題，就應(yīng)多換換角度,，換換別的方法,。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它,，只能適當(dāng)約束,，我已經(jīng)開(kāi)始讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況游戲,、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)資料趣味化,，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，紀(jì)律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題時(shí),，我已經(jīng)開(kāi)始注意并著重落實(shí)，課下能夠是朋友,，課上就是老師,。找準(zhǔn)自己的位置，抓住重點(diǎn),。

一,、自覺(jué)用心性的原則

這是指教師在教學(xué)過(guò)程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的潛力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺(jué)的行動(dòng),。在體育教學(xué)中,，為了使學(xué)生能自覺(jué)用心地學(xué)習(xí)和鍛煉，首先務(wù)必使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，由于小學(xué)知識(shí)比較狹小,，大道理不易理解，故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子,，能夠結(jié)合他們的理想說(shuō)明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性,，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)用心性，如有的小學(xué)生長(zhǎng)大了想當(dāng)解放軍,，有的想當(dāng)科學(xué)家,，……能夠問(wèn)問(wèn)他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國(guó)嗎?能當(dāng)好科學(xué)家嗎?”也能夠結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練,，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡激勵(lì)他們自覺(jué)學(xué)習(xí)用心鍛煉,。

二、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中,，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有必須程度的疲勞，又能承受住,，并與休息合理交替,，以便更好地掌握，體育技術(shù),，技能,，有效地發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì),。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響,，運(yùn)動(dòng)量過(guò)小,，對(duì)促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大，對(duì)掌握體育技術(shù),，技能,。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,，則容易造成過(guò)度疲勞,，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。

因?yàn)閮和瘯r(shí)期,，身體正處于迅速成長(zhǎng)時(shí)期，機(jī)體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,，也易疲勞，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多,，不適宜長(zhǎng)時(shí)間的劇烈活動(dòng),。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展。

三,、全面鍛煉的原則

此刻家庭教育越來(lái)越不成樣貌,，都是獨(dú)生子女，掌上明珠,，但到了學(xué)校,，我就有職責(zé)教好他們，雖然我只是一名體育老師,，不能像其他主科老師一樣教授他們書(shū)本上,，考試中的東西，但我能夠指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好,。實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)潛力，具有重要好處,。

在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則,，運(yùn)用各種體育手段和教材，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的好處，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想,，每堂體育實(shí)踐課。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫忙之下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題太多,，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高,，工作中不夠細(xì)心,，惰性思想較為嚴(yán)重，等等,。期望各位老師能一如既往地關(guān)心,、支持、幫忙我，使我在白馬學(xué)校能夠躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)體育教師總結(jié)報(bào)告篇3

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)工作。

首先,，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇的精神等,。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。學(xué)生編創(chuàng)活動(dòng)時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，給予他們更多的鼓勵(lì)和幫助。

二,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

愛(ài)就是尊重。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，也吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

小學(xué)體育教師總結(jié)報(bào)告篇4

本學(xué)期我校體育作業(yè)在市教育局和校園的整體布署下,，在校園行政的關(guān)懷支撐下，堅(jiān)持德,、智,、體全面展開(kāi)的正確方向，在搞好校園體育作業(yè)的一起,，聚精會(huì)神抓好講堂教育,，業(yè)余操練，使我校體育作業(yè)得到長(zhǎng)足的展開(kāi),，豐厚了校園日子,，增強(qiáng)了師生的身體本質(zhì),，健全了校園體育教育準(zhǔn)則。現(xiàn)就本學(xué)期我校展開(kāi)的體育作業(yè)做如下總結(jié)：

一,、本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想,，實(shí)在抓好體育教育作業(yè)。

我組二位專職體育教師能仔細(xì)貫徹執(zhí)行新的《體育課程規(guī)范》,，本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想,，建立“以人為本”的體育教育方針，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面展開(kāi)，為培育新式,、現(xiàn)代的建造者和接班人做預(yù)備,。

全組教師在教育中能以現(xiàn)代講堂理念規(guī)范自己，平常能仔細(xì)加強(qiáng)體育新教育教育理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行有意圖,、有方案的教育實(shí)踐，教科研知道氣氛稠密,，教育質(zhì)量有顯著的進(jìn)步,。本組教師能仔細(xì)做到常常性地對(duì)教育作業(yè)進(jìn)行查看、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，處理問(wèn)題，逐漸知道和把握新課程規(guī)范下體育教育新的規(guī)則,。依據(jù)學(xué)期初所擬定的體育教育作業(yè)方案及教育進(jìn)度,，結(jié)合教育的實(shí)際情況上好每節(jié)課，仔細(xì)寫好教育反思,。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中,，邵麗華執(zhí)教的《原地拋擲輕物》遭到聽(tīng)課教師一起好評(píng)!

二、常抓不懈,，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序展開(kāi),。

校園“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”，是校園整體推動(dòng)本質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是校園管理作業(yè)方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一學(xué)期來(lái)，體育組合作少先隊(duì)大隊(duì)部作業(yè),，持續(xù)嚴(yán)厲規(guī)范廣播操進(jìn)進(jìn)場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范,、漂亮。持續(xù)施行“領(lǐng)操周周換”準(zhǔn)則,，不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，建立各班領(lǐng)操員典范模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì)議,，加強(qiáng)體育查看小組作業(yè),，定人定班定時(shí)刻，催促兩操一活動(dòng)的正常展開(kāi),。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操競(jìng)賽規(guī)程的擬定和告訴作業(yè),，催促師生不斷改善動(dòng)作規(guī)范性，進(jìn)步做操質(zhì)量,，活潑預(yù)備校學(xué)生廣播操競(jìng)賽,。并于20__年11月份舉行了全校學(xué)生參與的廣播操競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)競(jìng)賽極大地進(jìn)步了廣播操做操的質(zhì)量及安排紀(jì)律性,。

三,、持續(xù)加大課余體育操練力度，活潑參戰(zhàn)各級(jí)各類體育競(jìng)賽,。

學(xué)生課余操練和競(jìng)賽是校園體育的重要組成部分,，對(duì)活潑學(xué)生課余文化日子，促進(jìn)校園體育作業(yè)展開(kāi),、發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng),，培育后備體育人才具有活潑意義。本學(xué)期我組整體教師持續(xù)竭盡全力地展開(kāi)課余體育操練作業(yè),。二位體育教師別離擔(dān)任校園田徑隊(duì)和校男女毽球隊(duì),、排球隊(duì)的操練作業(yè),。一學(xué)期來(lái),，體育教師使用遲早課余時(shí)刻，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員持之以恒進(jìn)行日常操練,，做到有方案,，有記載，準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)抓成效,。咱們組成的校排球隊(duì)參與__昆山市小學(xué)生女子排球賽,，獲得了市第三名。我校毽球隊(duì),、跳繩隊(duì)使用冬訓(xùn)時(shí)刻,，活潑厚實(shí)展開(kāi)操練。咱們信任,，只需付出了,，就會(huì)有收成的高興,。

四、注重場(chǎng)所器件建造,，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)顧問(wèn),。

依據(jù)教育部20__年印發(fā)的《中小學(xué)體育器件設(shè)備裝備目錄》，實(shí)在做好校園體育器件的裝備,，建立了體育器件管理準(zhǔn)則并實(shí)在落實(shí)體育室器件出借掛號(hào),、管理準(zhǔn)則。本學(xué)期,，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)范》測(cè)驗(yàn)要求,，校園投入資金購(gòu)買了肺活量測(cè)驗(yàn)儀、座位體前屈測(cè)驗(yàn)儀,、握力計(jì)等儀器,。并于本年五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)驗(yàn)作業(yè)和數(shù)據(jù)的計(jì)算，并作出了全面仔細(xì)的剖析,，為往后體育作業(yè)的展開(kāi)供給了有用數(shù)據(jù),。

轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就接近了結(jié)尾,，新的一學(xué)期降臨之際,，我校的體育作業(yè)又將面臨一個(gè)簇新的初步，全部全部都要求著我組體育教師自始自終地加倍盡力,，讓裕元體育這朵棋葩開(kāi)得更艷,，開(kāi)得更久。

小學(xué)體育教師總結(jié)報(bào)告篇5

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我能依據(jù)校園作業(yè)安排仔細(xì)做好各項(xiàng)作業(yè),，但在教育過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的體育教育作業(yè)總結(jié)如下：

一,、兩操作業(yè),。

我用了一個(gè)多月的時(shí)刻對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行兩套廣播操教育，學(xué)生曾經(jīng)從未觸摸過(guò)體系的廣播操,，對(duì)動(dòng)作,、方向沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)了解，導(dǎo)致用時(shí)比較多,。一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真實(shí)知道到做操的重要性和必要性,，培育學(xué)生注重做操,、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的杰出習(xí)氣,。二,，正確運(yùn)用演示。演示是體育教育的首要教育辦法,，經(jīng)過(guò)演示能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,，我的演示要做到了清楚、精確,。第三,，解說(shuō)少而精。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生了解才能,，我在廣播操教育時(shí)的解說(shuō),，首要是結(jié)合演示，用語(yǔ)盡量日子化,，讓學(xué)生易于了解,。第四，及時(shí)糾正過(guò)錯(cuò)動(dòng)作,，對(duì)學(xué)生呈現(xiàn)的問(wèn)題“手把手“地教,，力求讓學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假日,，對(duì)廣播操有些生疏,。在爾后的全校廣播操操練中，我要點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)上的一些常常呈現(xiàn)的過(guò)錯(cuò),，確保了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、日子。

二,、課余操練作業(yè)：

我的作業(yè)態(tài)度是：作為體育教師,，對(duì)體育課和業(yè)余操練作業(yè)的重要性有滿意的知道，不自輕自賤,，為培育德,、智、體,、美,、勞全面展開(kāi)的人才,，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn),，這樣才無(wú)愧于咱們的作業(yè)和職責(zé)。體育操練作業(yè)既是腦力勞動(dòng),，又是膂力勞動(dòng),，作業(yè)時(shí)刻長(zhǎng)，膂力耗費(fèi)大,，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的吃苦精力和忘我奉獻(xiàn)精力是不可的,。我要不斷充分自己,，要長(zhǎng)于堆集經(jīng)歷，總結(jié)成敗得失,，勇于考慮敢于創(chuàng)新,。不斷進(jìn)步本身的本質(zhì)。

俗話說(shuō)：“杰出的初步,，成功的一半”,。選材作業(yè)是操練的條件，有了好苗子就會(huì)事半功倍,，體育教師要做有心人,。不管在體育講堂仍是在課外活動(dòng)場(chǎng)所，我都處處留心,，一起與其他教師交流,，一起了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)好苗子及時(shí)編入運(yùn)動(dòng)隊(duì),。在操練中我活潑的查閱一些有關(guān)書(shū)本,，學(xué)習(xí)以往的一些有用操練手法，合理安排每天的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，從參賽項(xiàng)意圖體能,、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),、心思方面臨學(xué)生給予輔導(dǎo),，確保課余運(yùn)動(dòng)操練的有用性。在西翥學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中校園取得了較好的成果,，在區(qū)運(yùn)會(huì)上大部分學(xué)生也比有所獲,。

三、往后教育的盡力方向：

1,、備課方面臨學(xué)生了解不行全面,，關(guān)于學(xué)生原有的常識(shí)技術(shù)，他們的愛(ài)好,、需求,、辦法、習(xí)氣等知道缺乏,，在有些時(shí)分未能及時(shí)的采納相應(yīng)的辦法,。

2、教法比較單一,，在處理怎么把教育資源傳授給學(xué)生,，包含怎么安排教材、怎么安排每節(jié)課的活動(dòng)上辦法比較簡(jiǎn)單。

3,、講堂上關(guān)于以下能教育才能要還有所進(jìn)步：安排好講堂教育,，注重整體學(xué)生，留意信息反饋,，調(diào)集學(xué)生的有意留意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，一起,，激起學(xué)生的情感,，使他們發(fā)生愉悅的心境，發(fā)明杰出的講堂氣氛,，講堂言語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了,，戰(zhàn)勝重復(fù)的缺點(diǎn)，講堂發(fā)問(wèn)面向整體學(xué)生,，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好,，講堂上講練結(jié)合。