隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)體育教師總結(jié)報告篇1

“健康第一”的體育教學(xué)思想就是要讓學(xué)生在教學(xué)的過程中既享受到樂趣,，又培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力，使之在身心上得到全面健康的發(fā)展,。加強情感教育是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，更是落實素質(zhì)教育的基本保證。情感在體育教學(xué)中既有信號功能,，又有動力、感染等功能,。體育教學(xué)應(yīng)營造一種輕松愉快的情境,，以情激趣，從而促使學(xué)生樂學(xué),、愿學(xué),、愛學(xué)。而通過恰當(dāng)?shù)那楦薪逃?，有利于教師更好地了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的教學(xué)氣氛,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識和鍛煉身體的積極性，對提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的良好性格和健康人格,，使之全面發(fā)展具有極其重要的意義。

一,、情感教學(xué)方法能滿足學(xué)生精神需要

教學(xué)內(nèi)容枯燥單一,，干巴巴地講授，會使小學(xué)生本能的好奇心,、參與欲望和表演能力受到壓抑,，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，學(xué)生的生理,、心理疲勞,，嚴(yán)重影響他們的情緒和學(xué)習(xí)效率,。若能充分發(fā)揮教師、學(xué)生,、教材,、教具等各方面的優(yōu)勢，課堂教學(xué)就會變得豐富,、形象,、有趣味，使課堂氣氛生動活潑,。同時,，教師教學(xué)熱情高昂，語言簡潔幽默,、妙趣橫生,，引人入勝，那么學(xué)生就會津津有味地投入其中,，在教師的引導(dǎo)下積極參與教學(xué)過程,，從中受到感化和熏陶，激發(fā)出對學(xué)習(xí)的無限熱情,。因此,，良好的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)有十分重要的作用。形象化的教學(xué)喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,，學(xué)生感到鍛煉是一種享受,，而不是一種負(fù)擔(dān)，情感教學(xué)就在無形中對學(xué)生起到了無窮的推進(jìn)力量,。

二,、融洽師生關(guān)系，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動機

感情是教育基礎(chǔ),，是溝通師生心靈的橋梁,。教學(xué)中教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體,。教師的“教”,，是為了學(xué)生的“學(xué)”。所以教學(xué)中應(yīng)該創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、和諧的氣氛，師生之間互相接受,，產(chǎn)生心理相容,、思想溝通、情感交流的積極向上的教學(xué)氣氛。教師對學(xué)生抱有熾熱的情感,、誠摯的友善,，以一顆愛心去包容學(xué)生，學(xué)生反過來也會給教師以相應(yīng)的積極情感回報,。當(dāng)這種情感達(dá)到一定程度時,，會產(chǎn)生情感的遷移，“親其師,，信其道”,，從而形成強大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生學(xué)習(xí)就會變得更積極主動,。

三,、激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志情感

小學(xué)生思維活躍,，充滿憧憬,，可塑性很強，處于世界觀形成的萌芽階段,。因此,，對學(xué)生進(jìn)行良好的意志情感培養(yǎng)是不容忽視的。現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為,，讓學(xué)生更多地在活動中嘗試成功與失敗,，可使學(xué)生的意志品質(zhì)得以強化，會使他們更加努力,，向強大的苦難挑戰(zhàn)。不僅可以培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔,、勇于接受挑戰(zhàn),、吃苦耐勞的精神，還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、果斷,、自信和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。讓他們自己去反復(fù)嘗試成功與失敗的滋味,，以面對將來更多更新的挑戰(zhàn),。體育情感教學(xué)還方便了創(chuàng)設(shè)良好的課堂情景，有利于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行各種游戲比賽,，使學(xué)生的不良情緒得到轉(zhuǎn)移,。并通過向?qū)W生進(jìn)行情感教育，激發(fā)了他們刻苦,、頑強的學(xué)習(xí)精神,，并使學(xué)生對體育課與體育活動越來越有了積極的情感動力，并保持著濃厚的興趣，對體育課基本技術(shù),、知識,、技能的掌握有了很大的提高，教學(xué)效果越來越好,。

小學(xué)體育教師總結(jié)報告篇2

這半年我收獲很大,，明白了教師的艱辛，了解了此刻的學(xué)生,，體驗了人間兇險,，明白了生活的不易!

當(dāng)初來的時候，只明白拿書本上的東西,，死板的教授孩子,，根本沒有從孩子的角度出發(fā)，也不明白他們聽不聽的懂?能配合我完成多少教學(xué)任務(wù)?

從一年級說起,，以前最怕上一年級的課,，總認(rèn)為他們不聽話，不遵守紀(jì)律,，老戴著看問題的眼光看他們,。二(1)班呢，我對他們總笑呵呵的,，沒有一個老師的樣貌,，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當(dāng)作問題,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了,。二(2)班，第一天去他們班,，馬老師就告訴他們,，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了,，但沒有向自己想的方向發(fā)展,，站隊，站四排都感覺人多,，總給自己找借口,，總逃避一些根本的問題。

經(jīng)過一個學(xué)期,，我開始上點“道”了,，其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題,，就應(yīng)多換換角度,，換換別的方法,。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它,，只能適當(dāng)約束,，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際狀況游戲,、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)資料趣味化,，使學(xué)生在快樂中成長,，在快樂中學(xué)習(xí)，紀(jì)律方面,，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題時,，我已經(jīng)開始注意并著重落實，課下能夠是朋友,，課上就是老師,。找準(zhǔn)自己的位置，抓住重點,。

一,、自覺用心性的原則

這是指教師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的用心性和主動性,，并培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的潛力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動,。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺用心地學(xué)習(xí)和鍛煉,，首先務(wù)必使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，由于小學(xué)知識比較狹小，大道理不易理解,，故應(yīng)對他們進(jìn)行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子,，能夠結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性,，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺用心性，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍,，有的想當(dāng)科學(xué)家,，……能夠問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當(dāng)好科學(xué)家嗎?”也能夠結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓(xùn)練,，為國爭光的事跡激勵他們自覺學(xué)習(xí)用心鍛煉,。

二,、合理的運動負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有必須程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù)，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負(fù)荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小,，對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù)，技能,。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,，運動量過大，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康,，甚至?xí)l(fā)生傷害事故。

因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期,，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,，也易疲勞,，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,，不適宜長時間的劇烈活動,。只有適度的運動量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展。

三,、全面鍛煉的原則

此刻家庭教育越來越不成樣貌,，都是獨生子女，掌上明珠,，但到了學(xué)校,，我就有職責(zé)教好他們，雖然我只是一名體育老師,，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,，考試中的東西,，但我能夠指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則,，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動潛力,，具有重要好處,。

在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材,，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,，加強對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的好處,，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課,。

一個學(xué)期以來,，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫忙之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計劃性不強,，效率不高,，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重,，等等,。期望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持,、幫忙我,，使我在白馬學(xué)校能夠躍上一個新的臺階。

小學(xué)體育教師總結(jié)報告篇3

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一,、教學(xué)工作,。

首先,，重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，給予他們更多的鼓勵和幫助。

二,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

小學(xué)體育教師總結(jié)報告篇4

本學(xué)期我校體育作業(yè)在市教育局和校園的整體布署下，在校園行政的關(guān)懷支撐下,，堅持德,、智、體全面展開的正確方向,，在搞好校園體育作業(yè)的一起,，聚精會神抓好講堂教育，業(yè)余操練,，使我校體育作業(yè)得到長足的展開,，豐厚了校園日子，增強了師生的身體本質(zhì),，健全了校園體育教育準(zhǔn)則?，F(xiàn)就本學(xué)期我校展開的體育作業(yè)做如下總結(jié)：

一、本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想,，實在抓好體育教育作業(yè),。

我組二位專職體育教師能仔細(xì)貫徹執(zhí)行新的《體育課程規(guī)范》，本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想,，建立“以人為本”的體育教育方針,，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面展開,，為培育新式,、現(xiàn)代的建造者和接班人做預(yù)備。

全組教師在教育中能以現(xiàn)代講堂理念規(guī)范自己,，平常能仔細(xì)加強體育新教育教育理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有意圖,、有方案的教育實踐,，教科研知道氣氛稠密，教育質(zhì)量有顯著的進(jìn)步,。本組教師能仔細(xì)做到常常性地對教育作業(yè)進(jìn)行查看,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題,，逐漸知道和把握新課程規(guī)范下體育教育新的規(guī)則。依據(jù)學(xué)期初所擬定的體育教育作業(yè)方案及教育進(jìn)度,，結(jié)合教育的實際情況上好每節(jié)課,，仔細(xì)寫好教育反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動中,，邵麗華執(zhí)教的《原地拋擲輕物》遭到聽課教師一起好評!

二,、常抓不懈，推動“二操一活動”有序展開,。

校園“兩操一活動”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”,，是校園整體推動本質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是校園管理作業(yè)方面的一項重要內(nèi)容,。一學(xué)期來,，體育組合作少先隊大隊部作業(yè)，持續(xù)嚴(yán)厲規(guī)范廣播操進(jìn)進(jìn)場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動作規(guī)范,、漂亮。持續(xù)施行“領(lǐng)操周周換”準(zhǔn)則,，不斷改善廣播操動作質(zhì)量,，建立各班領(lǐng)操員典范模范作用。召開了校體育委員會議,，加強體育查看小組作業(yè),，定人定班定時刻，催促兩操一活動的正常展開。本學(xué)期初及時做好廣播操競賽規(guī)程的擬定和告訴作業(yè),，催促師生不斷改善動作規(guī)范性,，進(jìn)步做操質(zhì)量，活潑預(yù)備校學(xué)生廣播操競賽,。并于20__年11月份舉行了全校學(xué)生參與的廣播操競賽,，經(jīng)過競賽極大地進(jìn)步了廣播操做操的質(zhì)量及安排紀(jì)律性。

三,、持續(xù)加大課余體育操練力度,，活潑參戰(zhàn)各級各類體育競賽。

學(xué)生課余操練和競賽是校園體育的重要組成部分,，對活潑學(xué)生課余文化日子,，促進(jìn)校園體育作業(yè)展開、發(fā)揮學(xué)生專長,，培育后備體育人才具有活潑意義,。本學(xué)期我組整體教師持續(xù)竭盡全力地展開課余體育操練作業(yè)。二位體育教師別離擔(dān)任校園田徑隊和校男女毽球隊,、排球隊的操練作業(yè),。一學(xué)期來，體育教師使用遲早課余時刻,，帶領(lǐng)運動員持之以恒進(jìn)行日常操練,，做到有方案，有記載,，準(zhǔn)時保質(zhì)抓成效,。咱們組成的校排球隊參與__昆山市小學(xué)生女子排球賽，獲得了市第三名,。我校毽球隊,、跳繩隊使用冬訓(xùn)時刻，活潑厚實展開操練,。咱們信任,，只需付出了，就會有收成的高興,。

四,、注重場所器件建造，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)顧問,。

依據(jù)教育部20__年印發(fā)的《中小學(xué)體育器件設(shè)備裝備目錄》,，實在做好校園體育器件的裝備，建立了體育器件管理準(zhǔn)則并實在落實體育室器件出借掛號,、管理準(zhǔn)則,。本學(xué)期，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)范》測驗要求，校園投入資金購買了肺活量測驗儀,、座位體前屈測驗儀,、握力計等儀器。并于本年五月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測驗作業(yè)和數(shù)據(jù)的計算,，并作出了全面仔細(xì)的剖析,，為往后體育作業(yè)的展開供給了有用數(shù)據(jù)。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期就接近了結(jié)尾,，新的一學(xué)期降臨之際，我校的體育作業(yè)又將面臨一個簇新的初步,，全部全部都要求著我組體育教師自始自終地加倍盡力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷,，開得更久,。

小學(xué)體育教師總結(jié)報告篇5

回顧過去的一個學(xué)期，我能依據(jù)校園作業(yè)安排仔細(xì)做好各項作業(yè),，但在教育過程中還存在一些問題,，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教育作業(yè)總結(jié)如下：

一、兩操作業(yè),。

我用了一個多月的時刻對一年級學(xué)生進(jìn)行兩套廣播操教育,，學(xué)生曾經(jīng)從未觸摸過體系的廣播操，對動作,、方向沒有一點點了解,，導(dǎo)致用時比較多。一,、加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真實知道到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生注重做操,、自覺做操,、堅持做操、仔細(xì)做操的杰出習(xí)氣,。二,，正確運用演示。演示是體育教育的首要教育辦法,，經(jīng)過演示能使學(xué)生建立正確的動作表象,，我的演示要做到了清楚、精確,。第三,，解說少而精。結(jié)合一年級學(xué)生了解才能，我在廣播操教育時的解說,，首要是結(jié)合演示,，用語盡量日子化，讓學(xué)生易于了解,。第四,，及時糾正過錯動作，對學(xué)生呈現(xiàn)的問題“手把手“地教,，力求讓學(xué)生建立正確的動作概念,。學(xué)生們經(jīng)過一個假日，對廣播操有些生疏,。在爾后的全校廣播操操練中,，我要點抓了學(xué)生在動作標(biāo)準(zhǔn)上的一些常常呈現(xiàn)的過錯,，確保了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、日子。

二,、課余操練作業(yè)：

我的作業(yè)態(tài)度是：作為體育教師,，對體育課和業(yè)余操練作業(yè)的重要性有滿意的知道,，不自輕自賤,，為培育德、智,、體,、美、勞全面展開的人才,，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn),，這樣才無愧于咱們的作業(yè)和職責(zé)。體育操練作業(yè)既是腦力勞動,，又是膂力勞動,，作業(yè)時刻長，膂力耗費大,，沒有堅強的吃苦精力和忘我奉獻(xiàn)精力是不可的,。我要不斷充分自己，要長于堆集經(jīng)歷,，總結(jié)成敗得失,，勇于考慮敢于創(chuàng)新。不斷進(jìn)步本身的本質(zhì),。

俗話說：“杰出的初步,，成功的一半”。選材作業(yè)是操練的條件,，有了好苗子就會事半功倍,，體育教師要做有心人,。不管在體育講堂仍是在課外活動場所，我都處處留心,，一起與其他教師交流,，一起了解學(xué)生運動情況，發(fā)現(xiàn)好苗子及時編入運動隊,。在操練中我活潑的查閱一些有關(guān)書本,，學(xué)習(xí)以往的一些有用操練手法，合理安排每天的運動負(fù)荷,，從參賽項意圖體能,、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),、心思方面臨學(xué)生給予輔導(dǎo),，確保課余運動操練的有用性。在西翥學(xué)區(qū)運動會中校園取得了較好的成果,，在區(qū)運會上大部分學(xué)生也比有所獲,。

三、往后教育的盡力方向：

1,、備課方面臨學(xué)生了解不行全面,，關(guān)于學(xué)生原有的常識技術(shù),，他們的愛好,、需求、辦法,、習(xí)氣等知道缺乏,，在有些時分未能及時的采納相應(yīng)的辦法。

2,、教法比較單一,，在處理怎么把教育資源傳授給學(xué)生，包含怎么安排教材,、怎么安排每節(jié)課的活動上辦法比較簡單,。

3、講堂上關(guān)于以下能教育才能要還有所進(jìn)步：安排好講堂教育,，注重整體學(xué)生,，留意信息反饋，調(diào)集學(xué)生的有意留意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，一起，激起學(xué)生的情感,，使他們發(fā)生愉悅的心境,，發(fā)明杰出的講堂氣氛,，講堂言語簡潔明了，戰(zhàn)勝重復(fù)的缺點,，講堂發(fā)問面向整體學(xué)生,，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，講堂上講練結(jié)合,。