做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇一

學校教導處工作計劃為中心,，以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育,，力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導思想,。以“課堂教學”為工作主線，并結(jié)合本校特點,，實施審美教學,、選擇教學、建模教學,、生活化教學等,，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量,。

1,、學習新課程標準，更新教育觀念,，運用新課程標準的基本理念開展教學系列活動,。

2、堂教學為主渠道,，使數(shù)學教學活動化,、數(shù)學問題生活化；

3,、倡合作,、自主、探究的學習方式,；培養(yǎng)學生的良好學習習慣,；激發(fā)學習興趣。

二月份：

1、為搞好教研活動獻計獻策,。

2,、完成假期備課情況

3、聽專家講座或小組參與式討論,，學習“新課標準”,。

三月份：

1、開展教學研究,，不斷提高教學質(zhì)量,。

2、結(jié)合校教研活動,，組織省編教材和新教材對比研討課,。

3、認真學習有關(guān)新教材的介紹,。教案等資料,，提高業(yè)務(wù)理論水平。

四月份：

1,、組織期中教學測查,。分別從教師對教材使用情況、學生學習情況進行反饋,。

2,、加學校的學習新課程標準演講比賽。

3,、集體備課研討,。實驗教師輪流說課，請專家指導,。

4,、專題研究：如何理解數(shù)學“生活化“。

5,、組織教師上專題研究課,，并請專家進行現(xiàn)場教學評析。

五月份：

1,、階段性教學反思,。組織實驗教師探討教改新路。

2,、請專家對實驗進行檢查,、指導。

3,、組織教師認真上好研討課,，為參加學校教學大比武作準備。

六月份：

1、每人出一份期末試卷并要求認真審核,。

2,、做好期末復習工作。

3,、撰寫“課改”學習論文及教學案例,。

4、做好學期評比總結(jié)工作,。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇二

本學期數(shù)學中心教研組將以學校教學教研工作計劃為指導,，認真學習《數(shù)學課程標準》，以構(gòu)建

良好的課堂生態(tài)為重心,，把好課堂教學關(guān),，向教學方式轉(zhuǎn)變要質(zhì)量,，提高課堂教學水平,。

1、認真組織教研組成員重溫《課標》,，領(lǐng)會《課標》的指導思想,，明確各冊相應(yīng)的教學內(nèi)容及具體目標，并根據(jù)具體情況確立應(yīng)達到的標準,，全面轉(zhuǎn)變教師的教學方式,，提高數(shù)學素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。

2,、本學期各位教師將根據(jù)學段教學內(nèi)容,，自主設(shè)計和補充必要的口算、筆算演練,，充分利用早讀時間,，有計劃、多形式地進行運算技能的訓練,，切實鞏固并提高學生的運算能力,，并在期中、期末分別進行口算,、筆算測試,，力求口算、筆算技能的達標率為100%,。

3,、加強公開課教學管理，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”互動教研活動,。各個備課組要認真研討,、精心準備，每位教師都要出謀獻策、取長補短,，推出一節(jié)示范課,，并組織好教學設(shè)想與反思的交流及評課活動，提高教研組和教師個體的教育教學能力,。

4,、積極主動地參與縣或市的集體備課、聽課等教研活動,，以縣數(shù)學觀摩活動為契機,，積極參與聽課、評課,，并和自身的教學行為進行對照反思,，不斷改進自己的教學行為，提高教學水平,。

5,、繼續(xù)開展市級課題的深入研究。每個年段根據(jù)各自的子課題實踐探索,、理性思考,，深入總結(jié)與反思，形成個性化的教學模式,，有效提高數(shù)學課堂教學效果,，進一步推動學校的教研工作更上一個新的臺階。

6,、繼續(xù)做好培優(yōu)扶差工作,，把培優(yōu)輔導和提高全體學生的全面素質(zhì)緊密地結(jié)合起來，使綜合素質(zhì)評比真正體現(xiàn)其應(yīng)有的意義和價值,，爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績,。

7、各年段做好質(zhì)量跟蹤,，根據(jù)各單元的質(zhì)量分析,，提出整改方案，把學科教學質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元,。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇三

進一步深入學習新課程標準,，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作,，加強課題研究,，積極開展校本研究，提高教育教學質(zhì)量,，加強教學常規(guī)建設(shè),，進一步提高我校的數(shù)學教學水平,。

（一）、加強理論學習

進一步認真學習《常州市中學學科教學建議》,，學習與新課程相關(guān)的教育教學理論書刊和文章,，學習有關(guān)研究性文章，校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論,，組織本組教師認真學習《數(shù)學新課程標準》,，熟悉新教材，研究新教材,。

（二）,、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率

特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課,，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，有效地提高教學效率。

（三）,、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革

重點抓好數(shù)學教學的研究，協(xié)助學校搞好課題研究活動,。

（四）、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作

認真做好中考試卷分析工作,，回顧總結(jié)上屆初三畢業(yè)班復習教學中的得失,，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂切實可行的教學復習計劃,，認真做好新教材的分析,、研究和教學研討活動，用好教材,，做好初二年級的教學管理,，抓好補差工作。

（五）,、學會工作：

（１）,、積極撰寫教育教學論文

（２）、做好各年級學生的數(shù)學解題競賽工作

八月：

組織教師課程知識培訓

九月：

做好中考試卷分析

十月：

１,、做好數(shù)學競賽的報名工作

２,、組織各年級數(shù)學教師的新教材的培訓工作。

３,、各年級組織學生參加數(shù)學蟹題能力競賽

十一月：

做好期中考試的一切工作

十二月：

做好學科常規(guī)調(diào)研工作,。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇四

一,、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

1,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

2,、在學習、實踐,、研討中更新教師的教學觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

3,、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),，教學質(zhì)量再上新臺階。

4,、加強優(yōu)質(zhì)課評比,，挖掘骨干教員。

(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動

1,、認真學習課程標準，研究新課標,、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐，用好新教材,，通過反復探索,、研究、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2,、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中，加強教材研討,、集體備課的研討,，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處,。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1,、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課,，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改,，課后及時寫好教學反思,。

2、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識,。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行指定和不指定聽課,，課后檢查教案，點評交流制度,。

3,、積極開展教研組活動，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作,。

4,、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

(三)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂,。

2、開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

附: 數(shù)學教研組月工作安排表

三月份：

1、各教師制定教學進度表,，撰寫教學教研計劃,，收交各類計劃。

2,、檢查教案

四月份：

1,、理論學習

2,、

五月：

1、集體備課研討

2,、期中測試

3,、質(zhì)量分析

4、網(wǎng)絡(luò)教研

5,、課題研討會

6,、教師信息技術(shù)培訓

7、優(yōu)秀作業(yè)展覽

8,、期中測試質(zhì)量分析

9,、信息技術(shù)培訓

六月份：

1、集體備課研討

2,、編寫校本教材(數(shù)學日記,、教學反思、教師論文)

3,、課題研討會

4,、期末復習研討

5、數(shù)學競賽

6,、教師備課學生作業(yè)檢查

七月份

1,、各教師擬寫教學總結(jié)、論文,、案例

2,、期末復習及考試

3、教師業(yè)務(wù)能力

4,、教研組工作總結(jié)

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇五

本學期數(shù)學教研組將依據(jù)校工作計劃,，在校教導處的工作安排下，采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實，進一步推進教學常規(guī)落實為此,，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

(一) 推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作

教學科研是學校的生命線,，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學科研工作,，增強教研工作的針對性、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學生服務(wù)、為教學服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學習,、座談交流,、集體備課研討、專題輔導,、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標,，教學重點,、難點和關(guān)鍵，教學方法,，教具準備,，教學過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學反思九大要素要齊全。

3,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

(二) 促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的`專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。本學期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得,。

2,、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學,、終身學習的學習氛圍,。

3、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

4,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇六

1,、解讀、試用和評價數(shù)學課程標準,。解讀數(shù)學課程標準,，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學學科的教學改革方向,；運用數(shù)學課程標準理解,、把握小學數(shù)學新教材，指導新教材的教學,。

2,、通讀、試教和評價小學數(shù)學實驗教材。通讀并把握小學數(shù)學實驗教材的內(nèi)容體系,，將新教材與舊教材對比分析,，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”,。

3,、探索研究實施小學數(shù)學新課程的教學改革。在實驗過程中組織和引導數(shù)學教師積極參與課堂教學改革,，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導教學實踐,，努力探索與小學數(shù)學課程改革相適應(yīng)的教學新方式，新方法,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為突破口，借助現(xiàn)代教學手段,，構(gòu)建新的教學模式,，形成一套系統(tǒng)的具有科學性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學思想和方法,。

4,、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例,、教學設(shè)計,，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性,、示范性的課堂教學模式與操作方法,，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

1,、集體備課4次,，（2，3,，5,，6年級各1次）重點探索課堂教學新模式，研究教材,，教法,，設(shè)計教案，制作課件,。

2,、公開教學6次，（每個數(shù)學老師一次）上好實踐課,，重點探索新課程標準,、新教育理念在課堂中的體現(xiàn),。定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規(guī)律,。

3,、專題研究，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變,。

4,、優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

5、安排教師到鄰居學校聽課,，吸取好的經(jīng)驗為我們所用,。

成縣西關(guān)小學數(shù)學教研組

20xx.3.12

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇七

1、嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學,，提前認真?zhèn)湔n,，做到按備課計劃組織教學，相互交流,、聽課,、評課，做到取長補短,，共同學習,，共同進步，提高自身的教學水平,。要求每位教師每周至少聽2節(jié)課,。

2、每位教師認真上好,、組織好和安排好每一節(jié)課,，做到崗在人在，不做無效勞動,。

3,、認真研究教材，積極開展實踐教學,，在教學中反思,，在反思中進去，積累素材,，積極撰寫教學論文,，參加校級和市級各類教學論文評比，以此推動學校的教科研發(fā)展,。

4,、積極開展多媒體教學的研究和實踐,，利用信息技術(shù)和先進教學手段，豐富教學資源,，提高教師獲取信息的能力和課堂教學效果,。

5、注重指導學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。重視常規(guī)教育,，指導學生做好課前上課準備，課堂運用好腦,、口,、眼、耳,、手,，遵守課堂紀律，按時完成作業(yè),。加強寫字指導,，從握筆、坐姿,、書寫等方面進行指導,，對進行學生的寫字教育，培養(yǎng)良好的寫字習慣,。

6,、繼續(xù)探索課外教育活動的多種形式，豐富學生的學習生活,，提高學生學習的興趣,。爭取創(chuàng)出自己的特色。注意資料的搜集和整理,，記錄下學生成長的點點滴滴,。

1、確定主題,，制定計劃,，開展理論學習，使研訓活動有計劃,、有面積,、有步驟的開展，真正做到有效性,，為教學服務(wù),。

2、總結(jié)反思是將通過一學期的研訓活動,，認真反思,，進行總結(jié),。

總之，我們中年級組這支積極奮進的團隊,，依托“課改”的深入推進,，以“準名師工作室”為抓點，全力配合學校領(lǐng)導的部署,，認真工作,、積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進教師,、學生的可持續(xù)成長.

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇八

本學期,，我們中年級數(shù)學教研組將繼續(xù)本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心,，以進一步全面提高教學質(zhì)量和全面提高學生的素質(zhì)為核心,。加強學習，加強教學研究,，強化質(zhì)量，積極工作,，努力進取,。不斷促進教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學質(zhì)量的提高。

1,、提高數(shù)學學科的教學水平,。

2、進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

3,、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學,。

4,、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),。

5,、努力探索數(shù)學學習有效途徑，爭取學生數(shù)學素養(yǎng)不斷提升,。

1,、精心組織組內(nèi)課題研究

本學期我們中年級組將結(jié)合我校教研計劃的安排，在本年級組內(nèi)開展關(guān)于“解決問題”為研究主題,。主要為了增強課堂教學的實效性,，提高數(shù)學課堂教學效率。用有限的時間,，有效的方法,，為學生的學習服務(wù),，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。

2,、積極參與學校組織的活動

對教研加大求實的力度,，組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩,、研討等活動,，有計劃地學習，努力提高教師實施新課程的水平和能力,，促進數(shù)學學科教學質(zhì)量的提升,。

三月份

1、制定本組教研計劃,，確定研究主題,。

2、根據(jù)研究主題,，找出存在的問題,。

四月份：

1、根據(jù)研究主題,，組織課標研讀

2,、共同學習優(yōu)秀案例，汲取有效方法,。

五月份：

1,、開展實踐交流會，集體共備一節(jié)課,。

2,、開展組內(nèi)上課與評課，及時修改方案,。

六月份：

1,、開展組內(nèi)上課與評課，共磨一節(jié)好課,。

2,、研究主題經(jīng)驗交流會。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇九

根據(jù)學校制定的教學工作計劃要點,，立足本年級數(shù)學組的教學實際情況,，以優(yōu)化課堂教學為基本點，以提高教學質(zhì)量為中心,，強化教研活動的針對性,、實效性，認真學習先進的教學思想和新的課程標準,，積極探索有效（高效）教學,，以高效課堂為出發(fā)點,，提升本年級教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本年級的數(shù)學教學質(zhì)量。根據(jù)四年級數(shù)學組教師的實際情況和學生學習水平,，特制訂以下教研計劃：

1,、教師備課：本學期的備課自己備課，隨時教研,，要求不講求備課形式的美觀,，只講求實用性。與上課內(nèi)容必須相同,。

2,、規(guī)范上課。 要求教師要在精心備課的基礎(chǔ)上上課,，課堂上要鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，寬容與善待每一位學生，凸顯探究,，走進生活,，開發(fā)、放飛學生的想象力,，追求有效教學,，張揚學生的個性。對自己的教學及時進行反思,、寫教后記，認真設(shè)計有層次的作業(yè),，及時進行反饋,，提倡“堂堂清、天天清,、單元清”,，真正實現(xiàn)課堂高效，鞏固教學成果,。

3．重視對后進生的幫扶工作,。 課堂上要關(guān)注全體學生的發(fā)展，特別要重視對后進生的輔導和幫扶,，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定良好的礎(chǔ),。

4、沒有思考就沒有進步,，要想培養(yǎng)老師們良好的教學素養(yǎng),，提升自身的素質(zhì)，時刻進行反思自己的教學,，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理,，這樣的教學才更有意義,，這樣的教師生命才更有價值，我們的課堂教學質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高,。

5,、組織好老師們參與各級各類聽評課、觀摩課等活動,，讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己,，鍛煉自己，提高自己聽課,、看課,、設(shè)計課的能力。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇十

全面貫徹黨的教育方針,，以實施素質(zhì)教育為目標,，以新課程改革為中心，以課堂教學為核心,，以教研促教學,，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新,，努力提高本年級組的教學質(zhì)量,。

1、進一步學習和貫徹“新課程標準”,，深入教改實驗,，確立“以人為本”，“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，提高課堂教學效率,。

2、通過互相學習,、交流,，不斷提高教師自身素質(zhì)和教學業(yè)務(wù)水平。

2月份：

1,、做好期初工作,，導入正常教學秩序。

2,、醞釀,、討論本學期教研計劃并用書面形式表達。

3,、選拔一部分學生參加“培優(yōu)”輔導,。

4、集體備課，共享信息,、資源,。

3月份：

1、根據(jù)反饋的信息,，調(diào)整“培優(yōu)”時間和形式,。

2、教師每周集中一次,，針對出現(xiàn)的問題及時尋找解決的方法,。

3、啟動輪流開課,、聽課,、評課制度，互相學習,，取長補短,。

4、關(guān)心羅拉后進生,，通過結(jié)對子幫助他們進步,。

4月份：

1、繼續(xù)開課,、聽課,、評課工作。

2,、適當進行復習,，安排期中教學質(zhì)量評估。

3,、組內(nèi)組織一次教學理論學習,。

4、積累資料與素材,。

5月份：

1、繼續(xù)進行正常的教學工作,。

2,、嘗試“換班”教學，了解各種不同信息,。

3,、整理備課資料，準備存檔,。

6月份：

1,、認真做好復習工作，接受期末質(zhì)量評估。

2,、出好期末試卷一份,。

3、寫好論文和教學案例及心得體會,。

4,、開會對本學期工作進行反省、總結(jié),。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇十一

為了更好地落實學校教務(wù)處工作計劃,，讓數(shù)學高效課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學期的教研計劃：

本學期,，我們數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞“學情前測和有效課堂教學”為工作主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展,、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為研究宗旨,，積極學習《數(shù)學課程標準》，立足課堂,，并結(jié)合本校特點：“從學情出發(fā),，改進教師教學行為”，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

1、開展有計劃有主題的教研活動,，期初教材培訓以新課程,、新標準、新教法為課程的教學研究,。

2,、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量,。

3,、組織一次有深度的課例研究活動，一次ppt微教研活動,。

4,、本學期，結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動,，人人上好一節(jié)教研課,。開展聽課,、評課的研討活動，通過互相聽課,、評課,，加強教學研討交流，取長補短,，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

5、繼續(xù)加強數(shù)學特色活動,。(核心素養(yǎng)有效訓練單)

6,、每位教師出好一張有質(zhì)量、有創(chuàng)新的期末試卷,。

三月份：

1,、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

2,、進一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求,。

3、開展教研活動：期初教材培訓和期初教研工作布置,。

4,、第一次教學質(zhì)量調(diào)研。

5,、期初工作檢查,。(重點：備課及教學計劃)

四月份：

1、結(jié)合”一師一優(yōu)課”曬課活動,，教研課開始,。

2、開展教研活動：核心素養(yǎng)訓練單設(shè)計研討,。

3,、組織第二次教學質(zhì)量調(diào)研。

4,、六認真工作檢查,。(重點作業(yè))

五月份：

1、組織一次有深度的課例研究,。

2,、組織第三次教學質(zhì)量調(diào)研。

3,、六認真工作檢查。(重點上課)

六月份：

1,、組織一次ppt微教研,。

2、開展教研活動:期末試卷編制研討。

3,、組織第四次教學質(zhì)量調(diào)研,。

4、六認真工作檢查,。(教研手冊記載)

七月份：

認真組織復習,，迎接期末考試。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇十二

在本學期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,，以“培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時,，注重學生對數(shù)學理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學生能將生活數(shù)學化,、數(shù)學生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學習的資源,。

本組由4名數(shù)學教師組成,，是個以中青教師為主的強有力的教學實體，都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學,，對教材都有整體的把握,。x老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,，經(jīng)常為組內(nèi)教學提供及時的幫助;x老師不僅教學精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，xxx和xxx老師他們是年輕教師,，卻能在課堂上游刃有余，和學生打成一片,。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質(zhì)量的監(jiān)控;

2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,、行為習慣,、生活習慣;(以新課程為指導，把課堂還給孩子,，讓孩子成長的目標;)

3,、培養(yǎng)學生輕松學習、喜歡學習,、快樂生活,，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣;

4,、通過教師之間的交流(教學研討課、教案交流,、培訓內(nèi)容的分享,、教學用具的共享等)打造專業(yè)團隊，共同學習,、互幫互助的學習目標,。

1、精心備課

嚴格按照“五精”教學常規(guī)認真?zhèn)湔n,。上課是教學的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標、教材,，做好充分的課前準備,。課的重點、難點,、板書,，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn)。

2,、認真上課

在教學過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學語言要簡潔、準確,、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學生,。做到數(shù)學課堂要簡約而有效。要面向全體學生,，重視學生的個體差異,，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心,，避免急躁情緒,。

3、作業(yè)的布置與批改

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面,，以點帶面。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

4,、扎實有效的搞好主題教研活動

結(jié)合學校教研處工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課,。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學,，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿,。

5、認真撰寫論文和教學反思

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思,，也可以是自己對教材的獨特詮釋,，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn)，一學期不少于20篇,，每篇字數(shù)不少于100,、積極撰寫有價值的論文、案例,，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比,。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇十三

以科學發(fā)展觀為指導，以“深化執(zhí)行力建設(shè),，發(fā)展穩(wěn)健和諧的蘭臺中學”為主題,，全面實施新課程改革，大力探索高效課堂,，切實減輕學生課業(yè)負擔,，促進學生數(shù)學能力的提高。

１,、積極促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，提高學生數(shù)學學習的興趣，使不同的學生在數(shù)學上都有不同的發(fā)展,，數(shù)學成績穩(wěn)步提高,。

２,、考試中及格率達到90%，優(yōu)秀率達到60%,。

３,、加強課堂管理，提高課堂效率,，切實減輕學生負擔,。

４、抓好培優(yōu)輔差工作,，重點抓好數(shù)學興趣小組活動,，力爭培養(yǎng)出較厚實的尖子生隊伍。

５、每星期每位教師使用遠程教育設(shè)備開展教育教學活動的次數(shù)不低于1課時。

６,、每月開展與遠程教育有關(guān)的教研活動不低于1次。以提高遠程教育設(shè)備的使用效益,。

１、加強管理,，嚴格落實集體備課制度,，按時參加集體備課，針對學生實際,，以學法指導為中心,，重點備每一課時的教案、學案,，中心發(fā)言人提供一課時的教案文本給每位成員,，并準確解讀教案及設(shè)想，集體討論修訂形成二次教案,，作為優(yōu)秀教案存檔,。

２、加強教師交流,，團結(jié)協(xié)作,，群策群力，落實講課,、聽課,、評課制度，常聽推門課,，多相互交換意見,。

３、強化研究意識，教師對要講解的題目和知識,，必須充分思考如何教給學生方法,，講前要先做，不定期檢查通報,。

４,、狠抓培優(yōu)治跛，負責培優(yōu)的教師必須有計劃,、有內(nèi)容,、有安排、有教案,、有考評、有分析,、有效果,。

５、加大學科教研力度,，多學,、多看、多寫,，把教學與英特爾未來教育緊密結(jié)合,，適應(yīng)時代發(fā)展要求。

６,、每學期開展一次利用遠程教育設(shè)備進行課堂教學的競賽,。

７、每位教師在本學期內(nèi)要拿出一篇以上與遠程教育有關(guān)的論文或心得體會,。

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小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇十四

五年級組這學期將在學校數(shù)學大組的指導下,，以新課程理念為指導，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展為出發(fā)點，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點,，緊緊圍繞“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心任務(wù),，開展好以下工作：

1、大力開展教師讀書活動,，讓讀書成為一種習慣,。實現(xiàn)教師發(fā)展與學生發(fā)展相互促進。

2,、以集體學習的方式,，認真學習課改的精神及新課程標準的有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教育,、教學的理論素養(yǎng),，使自己的的教學更能符合現(xiàn)代化教學的發(fā)展趨勢,。大組集體讀書活動兩次，小組集體讀書活動四次,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸收先進教育教學理念和經(jīng)驗,，及時內(nèi)化,，并對自己的教學進行反思、整理,、提升,。

繼續(xù)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，教研組教師之間建立互相聽課制度,，每位教師有責任和義務(wù)結(jié)合學校要求對其他老師的教學工作進行定期或隨機檢查,。包括以下常規(guī)工作：

1、集體備課,，教師要備出實用課,。共同探討新課程、新標準,、新教法的教學模式,。重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。作好課后反思,，及時與本組教師交流得與失。

2,、教師要做好課前準備工作,，履行待課制度。課中要有明確目標,，講透知識重難點,，訓練要針對性強，扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，體現(xiàn)探究式合作學習，要努力做到因材施教,，分類指導,，及時反饋，當堂鞏固,。夯實課內(nèi),，不提倡用大量課余時間進行大面積補課。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學生的發(fā)言,、傾聽,、認真書寫、及時改錯等良好習慣,。

3,、作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,，初步嘗試作業(yè)紙設(shè)計,。作業(yè)全批全改，有二次批改,，批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,。推行開放性作業(yè)，力求滿足每個學生的學習需求,。要指導學生辦數(shù)學小報、寫數(shù)學日記,，讓學生在數(shù)學素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4、每位教師要尊重學生,，關(guān)愛學生,，以平等民主的態(tài)度對待學生，正確對待潛能生,。對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標;有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機會;每學期一次獲獎的機會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學困生找一個好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學期家訪一次,。對潛能生的幫助要有記載。

5,、除筆試外,，還要注意運用談話和操作等方式，了解學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學教師的研究課,，提倡跨學科聽課。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課,，提倡跨年級聽隨堂課,。課后要有點評，有收獲,，也有思考,，及時交流。本學期每位教師聽課不少于10節(jié),。

7,、除了認真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對本班學生實際情況進行階段性分析,，并以此為依據(jù)，確定相應(yīng)的教學方法及補差培優(yōu)的措施,。教研組在單元結(jié)束后,，及時進行有關(guān)教學內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋,，以利大家下階段教學工作的改進,。期末，本組的質(zhì)量目標是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點,，進入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上,。

1、本組教師要積極,、認真地參與到區(qū)級教研及校本培訓中,。在各種教研活動中積極表達自己的觀點和想法，特別是在區(qū)級教研中,，要充分展示草小教師的教研水平,。

2、除平時的教學研究外,，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課,。開學初定好自己研究的主題和教學內(nèi)容，進行相關(guān)資料的收集和準備,。教師獨立擬訂教案初稿,，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進行試講,。每次試講后,，年級組教師都要及時評課,，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實的態(tài)度積極參與,，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學水平。

3,、年級組要抓住每周專家導課的契機,，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,，積極參與,。將學到的新理念、新方法,、新手段運用與自己的課堂,。

5、加強對尖子生的培養(yǎng),。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體,，教師可以結(jié)合本班學生特點，在課堂上留給他們發(fā)展的空間,，課外可以鼓勵他們多學習書本以外的數(shù)學知識,，拓寬他們的數(shù)學視野、提高思維層次,，力求擴大尖子生的比例,，帶動班級整體數(shù)學水平的提高。

九月：

1,、迎接開學初教學常規(guī)檢查,。

2,、參加本組組織的教研活動,。

3、組織學科月考,。

十月：

1,、參加集體教研。

2,、期中考試,。

十一月：

1、月考,。

2,、教研活動。

3,、準備平時成績抽測,。

十二月：

準備教學質(zhì)量抽測,。

2、復習,。

一 月：

1,、復習。

2,、期末測試,。

二月 ：

年終總結(jié)。

小學數(shù)學教研組上學期工作計劃篇十五

1,、學習數(shù)學課程標準,，做好培訓工作

認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材,，組織教師參加各項培訓活動,，組織數(shù)學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求突破課程中的重點與難點,。

2、搞好初三畢業(yè)班工作

組織初三教師學習和研討《學業(yè)考試說明》,，引導教師進一步教學方式,，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導下,，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學復習課,，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學策略。

做好?？嫉慕M織,、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作,，及時反思,，研究下一階段的復習教學策略。

3,、抓常規(guī)學習,，促青年教師成長

二月份：

1、組織初一數(shù)學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動

2,、制訂好各計劃

三月份：

1,、對各年級進行調(diào)研

2、繼續(xù)各數(shù)學教師的滾動式開課

四月份：

1,、召開教育學會數(shù)學教育專業(yè)委員會理事會議,，調(diào)整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作,。

2,、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學復習教學研究活動,，交流各校初中復習經(jīng)驗。

3,、傳達常州市中考會議精神,，研討提高復習課質(zhì)量的對策與措施。

4,、組織好初三的?？肌㈤喚?、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作,。

五月份：

１、初中數(shù)學課改研究小組活動,，總結(jié)經(jīng)驗,，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作,。

２,、加強課題組的建設(shè)建設(shè)。

３,、各年級舉行數(shù)學解題競賽活動

六月份：

１,、做好中考數(shù)學閱卷的組織和試卷的分析工作。

２,、做好初一,、初二的期末復習和迎考工作。

七月份：

組織初中數(shù)學教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓活動,。