在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)雷鋒篇一

（甲）：我是主持人 ,。

（乙）：我是主持人 ,。

（甲、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。

（乙）：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù),，因此也使我們的身心存在了一些問題,，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度,、社會(huì)適應(yīng)性,、行為習(xí)慣,。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無心理健康可言,。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反，若智力水平低下,，是算不上心理健康的,。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好,，愉快,、樂觀、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當(dāng)有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,，還能依場合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松,；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高,。

（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),，對自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。

（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué),、老師交往,，讓自己融入集體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己,，使自己的行為符合社會(huì)的要求,，而不是以自我為中心，把自己孤立起來,，與周圍的人群格格不入,。

（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中,，不過度敏感,，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng),，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

（甲）：有了好心情生活才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,，那《如何保持良好的情緒 》呢,？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,，根本無能力達(dá)到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后,，終日郁郁不歡,；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé),。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),，自然就會(huì)心情舒暢了。

（2）對他人期望不要太高,。許多人把希望寄托在他人身上,，若對方達(dá)不到自己的要求,，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢,？

（3） 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí),，很多蠢事都會(huì)干出來，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去,。

（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊,，做事從大處看,，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較,，以減少自己的煩惱,。

（5）暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí),，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下,，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng),、看電影等,。

（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友,、師長,，心情就會(huì)頓感舒暢。

（7）為別人做些事,。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼,。

（乙）：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢,？試試下面的方法吧：

1 早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂,?！比缓螅瑢χR子笑一笑,。

2 經(jīng)?；貞涍^去美好的時(shí)光，比如,，過生日的快樂情景,，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲,。

3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

4 看一些有趣的書,。

心情不好的時(shí)候,，我們可以：

1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌,。

2 去跑步,、爬山，或者打球,。

3 打掃自己的房間或書桌,。

4 找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）,。

5 將一個(gè)笑話給別人聽,。

6 把不快樂的事寫出來。

想一想,，你還有什么方法,？把它們記在你的小本子上。

（甲,、乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽！

紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)雷鋒篇二

遵守課間禮儀,，做文明實(shí)小學(xué)生（合）：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家中午好,！

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,，本周是這學(xué)期的第十二周，我是來自五一中隊(duì)的楊心妍,，我是來自五一中隊(duì)的張鵬鋮,。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生甲（楊心妍）：禮貌是最容易做到的事,，也是最珍貴的東西,。

乙（張鵬鋮）：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識(shí)都重要,。

甲：講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,，是我們學(xué)生必備的一種美德,。

（合）：讓我們一起走進(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站，遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生,！

乙：文明是尊重別人,，更是尊重自己；文明是一種生活方式,，也是一種思維習(xí)慣,，文明更是一種無與倫比的美。

甲：那么我們小學(xué)生應(yīng)遵守哪些課間禮儀呢,？下面就讓我們一起來告訴大家吧,。

乙：課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，特別是音樂,、體育,、美術(shù)、電腦,、自然等學(xué)科上課的準(zhǔn)備。按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)上課,。

甲：課間休息要做積極有益的游戲,。做一些輕松、簡單,、安全的游戲,。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲,。我們經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲,。如斗獨(dú)腿,，學(xué)生斗獨(dú)腿時(shí)，身體重心不穩(wěn),，極易摔倒造成傷害,。同時(shí)也影響同學(xué)老師的走路。

乙：課間不追逐奔跑,。我們學(xué)生精力旺盛,，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常常下課后,，滿教學(xué)樓地追逐打鬧,。在追逐過程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看,。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn),，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。為了你的安全,，請放慢你的腳步,。為了體現(xiàn)你的文明，請放輕你的腳步,。

甲：課間離開教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序,。因?yàn)榻淌议T口比較窄，不要爭先恐后,，互不相讓,。

乙：上下樓梯靠右走，相互禮讓,。不嬉笑打鬧,，不勾肩搭背以確保我們的安全。

甲：課間離開教室,，到專用教室上課,，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門,，愛護(hù)公物,，節(jié)約水電。

乙：愛護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施,。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng),，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮,，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻,。

甲：師生之間、同學(xué)之間互相尊重,，禮貌用語掛在口邊,；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào),，不傷害同學(xué)的自尊心,。

乙：學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中,。

甲：英國小說家薩克雷說過：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”

乙：課間十分鐘的意義在于使同學(xué)們能調(diào)節(jié)身心、放松大腦,、活躍氣氛,，從而能以更為良好的狀態(tài)進(jìn)入到下一節(jié)課學(xué)習(xí)中去。

甲：健康,、文明的課間活動(dòng)氛圍,，不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長，輔助學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，更有助于構(gòu)建校園內(nèi)和諧愉悅的教育教學(xué)環(huán)境,。

（合）：同學(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀,，從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深,。

【校園快訊】

男：校園快訊女：校園快訊男：在今天的校園快訊欄目里,，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘韵聨讞l校園新聞：

女：上周周三我們學(xué)校進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測，希望大家能認(rèn)真對待自己的成績,，及時(shí)總結(jié)自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，勝不驕敗不餒，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，揚(yáng)長避短，以期在期末考試中能取得更加優(yōu)異的成績,。

男：周四,、周五兩天，雖然天氣比較寒冷,，但我們學(xué)校的校園體育藝術(shù)節(jié)如火如荼如期舉行,。這也是我們所有同學(xué)最最期待的一次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)強(qiáng)拼搏為班級(jí)體爭榮譽(yù)的精神深深感染著我們每一個(gè)人,。真心希望大家能夠把這種團(tuán)結(jié)一心頑強(qiáng)拼搏的勁頭和精神也用到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,。

【紅領(lǐng)巾播報(bào)】

男：紅領(lǐng)巾播報(bào)女：紅領(lǐng)巾播報(bào)男：下面我來為大家播報(bào)本周升國旗儀式紀(jì)律先進(jìn)班集體。在六名紀(jì)律監(jiān)督員的認(rèn)真檢查和記錄下,，本周升國旗儀式上紀(jì)律表現(xiàn)良好的班級(jí)有：

六7中隊(duì) 六8中隊(duì) 六1中隊(duì) 六6中隊(duì)五5中隊(duì) 五1中隊(duì) 五2中隊(duì) 五3中隊(duì)四2中隊(duì) 四7中隊(duì) 四8中隊(duì) 四1中隊(duì)三3中隊(duì) 三7中隊(duì) 三9中隊(duì)二8中隊(duì) 二3中隊(duì) 二2中隊(duì)一4中隊(duì) 一6中隊(duì) 一7中隊(duì) 一8中隊(duì)（合）：相聚的時(shí)光總是那么短暫,，短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過去了，同學(xué)們,，老師們,，感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束了,，下周同一時(shí)間再見,。

紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)雷鋒篇三

一、開播寄語

（音樂）《寶貝》

甲：采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán),。留住一陣清風(fēng),，播撒希望的明天。

乙：付出一份真誠,，打造溫馨的世界,。帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周4的午間,！

（音樂）《寶貝》

二、《新聞直播車》

乙：風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳,；家事國事天下事，事事關(guān)心,，“新聞直播車”期待你的關(guān)注?。ㄒ魳贰栋材莸南删场罚?/p>

甲：據(jù)日本共同社4月8日報(bào)道，日本高知縣政府的南海地震對策在研究特別委員會(huì)日前公布,，擬在沿岸地區(qū)建造地下避難所以躲避海嘯,。

乙：記者8日從中國第28次南極考察新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，中國真正意義上用于極地科考的破冰船有望于2014年下水服役,，由此將改變中國極地科考依賴“雪龍?zhí)枴眴伪鲬?zhàn)的現(xiàn)狀,。

甲：在巴基斯坦北部7日發(fā)生雪崩導(dǎo)致135人被埋后，該國救援人員8日仍在全力搜救,，不過迄今尚未找到任何受困人員,。

乙：4月份，我校開展了“最深切緬懷月”的系列活動(dòng),。各班積極召開了“最深切的緬懷”為主題的班隊(duì)課,，五年級(jí)全體學(xué)生還到新廟前李懷成、傅永先烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng),。之后還將開展網(wǎng)上祭英烈留言及繪畫,、手抄報(bào)、演講比賽等,。

甲：本周三下午,，以605班同學(xué)及老師為代表，前往為老服務(wù)中心進(jìn)行慰問活動(dòng),，帶去了精彩的表演,，送出了師生們的片片心意！

乙：周三,、周四兩天,，我校組織了1—6年級(jí)同學(xué)前往杭州?；市巧鷳B(tài)樂園及紹興吼山、少兒公園外出實(shí)踐活動(dòng),。

（音樂《安妮的仙境》）

三,、《校園七彩樹》

甲：接下來我們要和大家一起進(jìn)入《校園七彩樹》！說出你的喜怒哀樂,，寫下你的所見所得,，記錄你的真情實(shí)感?？纯唇裉煊钟心男┩瑢W(xué)用手中的筆為七彩樹增添了亮麗的一筆?。ㄒ魳贰稉碛小罚?/p>

乙：

甲：

乙：

（音樂《擁有》）

四、<<書香彌漫>>

甲：書是一把鑰匙,，打開智慧的大門,；書是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津,；書是一首歌曲,，讓我們的生活快樂無比；書是一位朋友,，在寂寞的時(shí)候陪伴著我們,。

乙：，你說的沒錯(cuò),，今天我們<<書香彌漫>>欄目中,，要給大家的書是有關(guān)雷鋒的故事，說起雷鋒可是家遇戶小,，下面請讓我們來聽聽宋李心兒寫的<<雷鋒的故事>>讀后感,。（讀作文）

甲：雷鋒可真棒不僅好事做的多，連書也喜愛看,，以后我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)

乙：同學(xué)們，快去找找我們身邊的雷鋒吧,。（音樂）

五,、<<佳片共賞>>

（音樂《那些花兒》）

甲：四月，你用如今幸福的語言,，告訴我們,，你的故事，你的`滄桑,，在我們的心靈里,，扣響歷史的回音。

乙：四月,，你大步流星走過來,，帶來一種凝重的懷念,。

甲：四月，你以父親似的壯懷,，傳給我們,，你的精神，你的風(fēng)采,。

我們的生活中,，記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績。

乙：??！四月！歌唱著英雄的精神,，傳誦著革命的故事,，也訴說著今天的幸福！

甲：本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》,，讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄,，一起緬懷曾經(jīng)的歲月。

（音樂《那些花兒》）

甲：銀幕上的抗日小英雄―――張嘎

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命,。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,，而鐘亮也被敵人抓走了,。為替奶奶報(bào)仇以及救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛,，找到了八路軍,，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長的過程。這部兒童軍事題材影片,，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫,，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾,。

乙：送雞毛信的抗日小英雄―――海娃

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影,。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊,，一邊放哨,，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào),。海娃的父親是民兵中隊(duì)長,。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍,。海娃以放羊作掩護(hù),，攜信上路,。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦,，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛,。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng),。1955年,，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國在國際上獲獎(jiǎng)的第一部兒童故事片,。

（音樂《那些花兒》）

結(jié)束語

甲：每一次相聚都是那么短暫

乙：每一次懷想都是那么香甜

甲：：很快,，又要說再見了，我可真舍不得

合：同學(xué)們,，老師們,，感謝您的收聽。本次播音到此結(jié)束,！

乙：本次播音：

甲：本次組稿：沈涵,、程夢嬌。

紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)雷鋒篇四

合：各位老師,、同學(xué)們,，大家好！

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦,！我是主持人（邢龐瑞）,。 乙：我是主持人（蔣小萌）。

甲：蔣小萌,，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎,？

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯,！讀書破萬卷,，下筆如有神。讀萬卷書,，行萬里路,！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

甲：你還挺不錯(cuò)啊,！

乙：當(dāng)然啦,！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦,！忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,，伴我成長。

甲：下面請聽由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書,。 乙：倡議書親愛的老師們,，同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,，是我們的精神食糧,，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,，與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品

味，是現(xiàn)代社會(huì)對我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。讀書,，就要思考、交流,，在心靈溝通與對話中,，感悟生活，豐富思想,，品味人生,；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話,；閱讀經(jīng)典,，為人生奠基；營造書香校園,，打造亮麗校園,，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言,。

甲：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,，最好的朋友,。不讀書，不知道窗外的精彩,；不讀書,，不知道世界的寬廣,；不讀書，不知道知識(shí)的力量,。讀書使我們的生活更豐富,，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

乙：一,、讀好自己手中的書 ,。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎，言語無味,?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午,、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。

甲：二、分享大家喜愛的書 ,。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看，分享大家喜愛的書,。

乙：三,、珍愛每一本書 。不論是自己的書還是圖書角的書,，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí),。

甲：讓我們攜起手來共同努力,，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁,。

乙：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫,，經(jīng)驗(yàn)的總匯,，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書,，多讀一本書,，多活一個(gè)人生，多一份智慧,，多一份力量,。在讀中學(xué)，在讀中教,，與書為友,，天長地久，營造書香校園,，為學(xué)生的成長,，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧,！好書伴君側(cè),，居高聲自遠(yuǎn)！

甲：相信不久,，咱們學(xué)校會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí),。讓書香陪伴著大家一起成長,。

乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見,！

甲：再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)雷鋒篇五

老師同學(xué)們早上好！下面是安全小知識(shí),。

及時(shí)滅火

家中起火,，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火,，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救,。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí),，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi),。紙張,、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救,，而電器,、汽油、酒精,、食用油著火時(shí),，則用土、沙泥,、干粉滅火器等滅火,。若火勢已大，必須立即報(bào)火警,。被火圍困時(shí),，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境,。如俯下身體,，用濕布捂鼻。

及時(shí)報(bào)警

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報(bào)警,，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢,，減輕火災(zāi)造成損失,。火警電話的號(hào)碼是119,。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的,。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼,，每年的11月9日，被確定為消防安全日,。不能隨意撥打火警電話,，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警,。

火場逃生

遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙、火光,、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動(dòng)。

（2）身處平房的,，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場,。反之,，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場,。

（3）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生,。

最后,，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧,！

同學(xué)們,，讓我們牢記珍愛生命、安全第一,！

感謝各位同學(xué)的收聽,！

紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)雷鋒篇六

合：敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們,，中午好,！

a：今日是20xx年12月17日，星期四,。

b：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來主持,。

a：我是主持人楊睦寒。

b：我是主持人張書豪,。

張：楊睦寒,，你明白每個(gè)人一生中最珍貴的是什么嗎？

楊：生命,！

張：是啊,，每個(gè)人唯一珍貴的就是生命！可是隨著社會(huì)的發(fā)展，馬路上多了一個(gè)殺手,，它們瘋狂地掠奪著我們寶貴的生命,，你明白是什么嗎？

楊：我明白了,！汽車,！

張：是的，車,，是人類的智慧結(jié)晶,，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影,。

楊：可是由車引發(fā)的事故,、奪走的生命數(shù)字也是令人觸目驚心的！張：我在新聞中看到公安部,、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員,、著名交通問題專家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會(huì)上作出介紹，說根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計(jì),，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人,。其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10,。4萬人,，超過總?cè)藬?shù)的20%，印度,、美國,、俄羅斯緊隨其后，分別為8,。6萬人,、4萬人和2。6萬人,。數(shù)據(jù)證明我國平均每一天5分鐘就有一個(gè)人死在車輪之下,！居世界第一位！

楊：這么多人??！是啊,！到底為什么給我們生活帶來便捷的汽車會(huì)奪走這么多人的生命呢,？

張：我們不能怪汽車，只能怪我們的僥幸心理,，怪我們不遵守交通規(guī)則,。另外,，這么多車禍除了酒駕的危害大點(diǎn)，其次就到超速,！貪快,！

楊：也就是說司機(jī)和路人都有職責(zé)哦！

張：沒錯(cuò),！俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行,，相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則,，但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認(rèn)為闖一次紅燈沒事的,，結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命,；有的人為了方便，橫穿馬路,，結(jié)果卻釀成了一場杯具；有的人認(rèn)為自我的酒量大,，喝一點(diǎn)開車沒問題的,，結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴(yán)重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團(tuán)圓的家庭家破人亡,。

楊：真是車禍猛于虎?。】磥碥嚨渷碓从诼啡瞬徽鋹凵?、不遵守交通規(guī)則呢,！

張：其實(shí)除了交通安全，生活中的很多時(shí)候也會(huì)因我們的粗心大意而發(fā)生意外,。

a：我同意你的說法,。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一齊看了一期《經(jīng)視直播》,，節(jié)目講的是一個(gè)四歲的小孩從自家陽臺(tái)窗戶處墜落,，當(dāng)場死亡。十四樓??！爸媽怎樣會(huì)把一個(gè)四歲的孩子獨(dú)自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來彌補(bǔ),？當(dāng)時(shí)我就看哭了……這是家長的疏忽和對安全的無知?。?/p>

張：真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)呀,！這個(gè)故事告誡我們必須要注意安全,，珍愛自我的生命,！因?yàn)樗嗳趿耍?/p>

楊：對！在家中,，學(xué)校里,，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患，我們得時(shí)時(shí)刻刻注意安全,！珍惜自我的生命,。在家中，注意防火防水防電等等,，在學(xué)校里,，注意不要瘋鬧，避免踩踏,。任何危險(xiǎn)器具都不要帶到學(xué)校,，更不要傷到他人，在上下學(xué)的路上,，注意交通安全,，遵守交通規(guī)則。

張：生命就像手中的玻璃球,，你一不細(xì)心它就會(huì)從你手中溜走,，永遠(yuǎn)地破碎，然而安全就是生命的保障,，它能讓生命在這個(gè)世間永遠(yuǎn)地綻放……

楊：人的生命僅有一次,，而美麗卻有很多次，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而葬送了完美的前程,，明天等著我們?nèi)?chuàng)造,、去開拓，讓我們用安全做完美前程的保障吧,！

張：時(shí)間過的真快?。≡谀抢?，我們再一次提醒全體同學(xué)要注意安全,！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué),，平平安安回家,！楊：最終我們一齊欣賞一首安全歌曲吧！

合：同學(xué)們,，讓我們在歌聲中,，牢記珍愛生命，平安出行,！

合：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感激各位同學(xué)的收聽,，再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)雷鋒篇七

各位老師,，同學(xué)們：

大家好,！

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天我廣播的題目是《七彩陽光舞動(dòng)和美》,。

在這鶯歌燕舞,、絢麗多姿的五月里，為了進(jìn)一步展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果,，活躍校園文化活動(dòng),，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，我們隆重迎來了新營小學(xué)20xx“七彩陽光舞動(dòng)和美”藝術(shù)節(jié),！屆時(shí),，學(xué)校將舉行豐富多彩的活動(dòng)：聲樂類、書法類,、繪畫類,、體育類等校園達(dá)人秀比賽，童話劇,、課本劇,、小品等班級(jí)節(jié)目展評(píng)，以及班級(jí)合唱專場比賽,。通過競賽，學(xué)校選出優(yōu)秀節(jié)目在慶“六一”文藝匯演中進(jìn)行匯報(bào)演出,。本次藝術(shù)節(jié)立足于面向全體同學(xué),，讓每一位同學(xué)施展才華、張揚(yáng)個(gè)性,，通過班級(jí)之間,、同學(xué)之間的交流與合作，互相分享健康成長的喜悅和陽光童年的快樂,。請同學(xué)們踴躍報(bào)名參加,！

藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng),，藝術(shù)能凈化人的心靈,，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力,，找到人的“閃光點(diǎn)”,，它能幫助同學(xué)們找回自己，找到自我,，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己,，超越自己,，走向成功。

老師們,，同學(xué)們,，藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn),，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口,，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，并取得了豐碩的成果,。有了前幾屆“藝術(shù)節(jié)”的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情,，我相信,，本屆藝術(shù)節(jié)一定會(huì)多姿多彩，充滿生機(jī),，充滿活力,！

同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)昭示著活力,、昭示著進(jìn)取,，新世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪,。藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好,，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響,，拿出各自的絕活來,，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來盡情演繹，用青春,，用活力,，用激情，展現(xiàn)自己的特長,，放大自己的亮點(diǎn),，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你,，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中,；讓老師、同學(xué)為你歡呼,，為你驕傲,，為你喝彩！使我校這一傳統(tǒng)的系列活動(dòng)辦得卓有成效,，新穎有趣,，獨(dú)具特色,，并成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

最后,，我代全體同學(xué),，向20xx“七彩陽光舞動(dòng)和美”藝術(shù)節(jié)的隆重開幕表示最熱烈的祝賀！向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)辛勤工作的老師,、同學(xué)表示誠摯的感謝,！愿每一年的今天都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的藝術(shù)節(jié)能辦得一年比一年好,，一屆比一屆好,！祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！四年級(jí)四班王涵來稿,，廣播員焦子琪,，謝謝大家收聽，再見,！