“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中學(xué)德育主任述職報告 中學(xué)德育主任工作職責(zé)篇一

一學(xué)期的工作讓我既欣慰又慚愧,，欣慰的是我工作,、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的群體中，德育處的全體同仁,，所有的班主任和副班主任,，所有辦公室的同事和任課老師讓我感受到了大家庭的溫暖，是他們的幫助和關(guān)心讓我茁壯成長,，是他們的包容和理解讓我有了自信和勇氣,。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，由于班級工作和自身的教學(xué)工作的瑣碎，為德育處,、為學(xué)校,、為老師們做的事情太少。下面我就從三個方面,，對我一學(xué)期的工作進行總結(jié)：

1.進取,。

我始終認(rèn)為能擔(dān)任德育處副主任一職是各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重,。我認(rèn)為安全是學(xué)校所有工作的保障,，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針,、政策，努力進行科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。利用實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的契機，結(jié)合自身實際,，找出自身存在的問題與不足并及時糾正,，真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，講求實效;待人處事上光明磊落,、誠實、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方,，努力在各方面都成為師生們的楷模,。并積極以一個模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。進取,，是我工作的原動力,。

2.真誠。

熱情真誠地對待身邊的每一個人,，是我做人的原則,，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友,，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。一學(xué)期來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和大家的支持下,，德育處組織了七年級新生軍訓(xùn),、政訓(xùn)活動、開學(xué)典禮,、安全防火疏散應(yīng)急演練,、班級文化布置評比,、跑操展示評比、第五屆道德文化建設(shè)表彰,、文明禮儀主題班會觀摩,、園博園參觀活動暨攝影征文評比、元旦文藝匯演,、運動會,、李四光報告團宣講、健康知識講座,、元旦文藝匯演等多項大型活動,，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責(zé),，真誠地對待每一個工作對象,，做好協(xié)調(diào)組織工作，使活動取得了預(yù)期成果,，受到了上級有關(guān)部門和老師們的好評;在工作中,，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結(jié)協(xié)作，促進了德育處合力的形成,，促進了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展,。

3.正直。

在工作中始終堅持正確的立場,，不避重就輕,、不瞻前顧后、不?！盎^”,。因此，我常告誡自己,，凡事要以集體利益,、教師利益出為發(fā)點，去思考問題,，說真話,，做實事。

4.服務(wù),。

作為德育處副主任,，我常勉勵自己要樹立“服務(wù)育人”的理念，這一學(xué)期來我以大局為重,，以集體利益為重,，全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們德育處人員應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作,，多辦實事,，要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長,、服務(wù)于老師,、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會。

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,，踏踏實實做事是我一貫的工作風(fēng)格,。

1.以身作則是工作的基礎(chǔ)。

自參加工作以來,，學(xué)校大型活動我從未無故缺席,、遲到或早退過。德育處工作事務(wù)繁多,，關(guān)系學(xué)校安全,，加上畢業(yè)班復(fù)習(xí)開始了，三年的辛勤耕耘,，快到了收獲季節(jié),。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè)，就等于斷送了他們的前途……

我每天早上來到學(xué)校就先到班級保潔區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，督促學(xué)生上好早讀,，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，看看學(xué)生讀書情況,，看看有無違紀(jì)學(xué)生,，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況，一學(xué)期來,，我認(rèn)為自己作為一名德育處成員,，在班級工作上做到了以身作則，雖然未必做得做好,，但一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

2.以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中,，我既是“指揮員”,，同時又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,，我堅持兼課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè),，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在上級有關(guān)部門的檢查中,，我身先士卒,。不僅做好本班的各項工作,，還對照行政分工，做好校園衛(wèi)生檢查,、安全檢查,、學(xué)生文明禮儀教育等行政工作，本學(xué)期學(xué)校迎接的幾項大型檢查均獲得了一致好評,，我認(rèn)為德育處分管的工作的有效落實功不可沒,。

3.認(rèn)真做好宣傳工作，彰顯學(xué)校德育特設(shè),，提升學(xué)校影響力,。

本學(xué)期，德育處和團委圍繞“自主管理教育和信心激勵教育”這一德育特色,，開展了豐富多彩的德育專題教育活動,，結(jié)合這些活動開展的目的、過程和效果,，我認(rèn)真撰寫相關(guān)校園報道,，讓廣大師生及時了解德育處各項重大、特色活動,，擴大德育活動的影響力,，增強師生的凝聚力和向心力，積極發(fā)揮校園報道在校園文化建設(shè)中的“喉舌”作用,。

反思過去一年的工作,，我還存在許多不足：

1.工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作,，工作水平有待進一步提高,。

2.看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊,。

3.處理問題缺乏靈活性,，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

中學(xué)德育主任述職報告 中學(xué)德育主任工作職責(zé)篇二

緊張而忙碌的一學(xué)期很快就要結(jié)束了,，回首這一學(xué)期的工作,，,有歡樂有煩惱,有輕松更有挫折,有收獲也有彎路。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任德育處副主任一職,，任教七(5)、七(6)班兩個班的英語,，并擔(dān)任七(5)班的班主任,。一年來,，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護、辦公室同仁的熱忱幫助以及全體班主任的大力支持,，我比較圓滿地完成了自己分管的各項行政工作和教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

德育工作是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的方向標(biāo)、助推器,、加油站,。本學(xué)期，德育處全體成員在黃娟副校長的帶領(lǐng)下,，圍繞學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃,，堅“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手,，建立健全德育評價機制,，拓寬育人渠道，努力提高育人效果和德育活動的影響力,。本學(xué)期,，在全體教職工的支持下，在各部門的通力合作下,，全體德育處成員精誠團結(jié),，開展了一系列富有成效的德育活動。三月份為“感動奉獻月”,，學(xué)校承辦了全國農(nóng)村藝術(shù)教育推進現(xiàn)場會活動,，舉辦了第三屆感動校園表彰活動、感恩報告會,、校園足球聯(lián)賽等;四月份為“教學(xué)相長月”,，德育處配合舉辦了學(xué)校教學(xué)節(jié)和第三屆外語節(jié)，組織了各年級的法制教育和社會實踐活動;五月份為“理想信念月”,，七年級結(jié)合新團員入團儀式,，開展了青春之禮活動，九年級開展了“目標(biāo),、心態(tài)”為主題的心理講座等;六月份為“目標(biāo)實現(xiàn)月”,，圍繞中考考前動員和期末動員，開展了系列心理健康教育活動,。

這些活動的開展,，不僅豐富了學(xué)生們的校園生活，給同學(xué)們搭建了展現(xiàn)自我的平臺,，更凸顯了學(xué)?！叭浴?、“三信”德育模式的主旨。作為德育處副主任,，我積極參與各項活動的策劃,，并協(xié)助德育主任完成其它各項德育常規(guī)工作，同時結(jié)合這些活動開展的目的,、過程和效果,，認(rèn)真撰寫相關(guān)校園報道，讓廣大師生及時了解德育處各項重大,、特色活動，擴大德育活動的影響力,，增強師生的凝聚力和向心力,，積極發(fā)揮校園報道在校園文化建設(shè)中的“喉舌”作用。

本學(xué)期,，七年級各班繼續(xù)實施小組合作教學(xué),。我充分利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體,，不斷加強對小組合作理論知識的學(xué)習(xí),，努力提升自己的理論修養(yǎng)，同時,，通過集體備課和本組其它英語教師共同探討,，進一步細化英語學(xué)科的加分細則，創(chuàng)新評價方式,，提高學(xué)生的積極性,，理論聯(lián)系實際，經(jīng)過一學(xué)期的努力探索和實踐,，小組合作探究的英語教學(xué)課堂模式已經(jīng)基本成型,，學(xué)生漸漸習(xí)慣了這一教學(xué)方式，并從中受益：學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了充分的調(diào)動,，合作意識,、團隊精神進一步增強，課堂效率也得到了提高,。

良好的開端是成功的一半,七年級正是初中階段“開好頭,、起好步、打好基礎(chǔ)”的重要時期,。學(xué)生的的行為習(xí)慣直接影響著其學(xué)習(xí)成績的提高,。因此，本學(xué)期的班級工作緊緊圍繞學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以小組自主管理為抓手,，促進良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，重點做了以下幾方面工作,。一是以激勵為主題,，提升學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣意識;二是以常規(guī)管理為抓手,，強化良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練;三是以集體活動為載體,，通過活動調(diào)動學(xué)生積極性，增強班級凝聚力;四是以放手為目標(biāo),，通過小組合作,，促進學(xué)生的自主管理，在一學(xué)期的努力下,，班級紀(jì)律逐漸好轉(zhuǎn),，班級的凝聚力逐漸增強，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在慢慢形成,。

一學(xué)期來，在工作和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步,，但是還存在著很多的不足：學(xué)習(xí)的意識還不夠濃,，理論素養(yǎng)不夠高;工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作;看問題始終站的角度還不是很高,，視野還不開闊;處理問題缺乏靈活性等等,。

新的學(xué)期，相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心下,、在同事們的幫助下,，通過自身的努力，一定會取得更大的進步,。

中學(xué)德育主任述職報告 中學(xué)德育主任工作職責(zé)篇三

一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去,，本學(xué)年，我繼續(xù)交流到外國語中學(xué)任德育處副主任,，在平時的工作中得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解，在此請允許我向你們表示衷心的感謝!回顧這一學(xué)期的工作,，艱辛而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在,。我想用三個詞語來概括：學(xué)習(xí),、合作、感謝,。

作為一名交流的德育處副主任,，在這一年里對學(xué)校情況和學(xué)生的情況有所了解,，但是仍然有不盡人意的方面，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，擔(dān)任好德育副主任這一職業(yè),，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一、自覺學(xué)習(xí),。不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，增強自身的教育教學(xué)和德育管理的能力,。更新教育教學(xué)觀念，樹立新的育人思想,。

第二,、向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此，在平時的工作中,，通過“備,、上、評”這一常規(guī)活動,，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的機智、學(xué)習(xí)他們評課中精彩的點評,，然后,，我把這些好的經(jīng)驗進行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新,，以此來提高自身的教育教學(xué)能力,，為努力形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。在德育工作中,，我虛心向各位中層學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗，使我的管理水平和能力有所提高,，在此我對各位幫助我的同仁表示深深的謝意,。

第三、課堂教學(xué)方面,。盡管德育工作占去了我很多精力,，但我在個人專業(yè)成長和輔導(dǎo)學(xué)生方面從來不敢放松。所教班級學(xué)生的物理素養(yǎng)和思維能力等都有所提升,，對學(xué)習(xí)物理的興趣也在增強,，在今年的中考中也取得較好的成績,。

德育處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,，本學(xué)年,，我協(xié)助戴主任順利的完成了這幾項工作：

1. 抓好班主任隊伍建設(shè)。

外中的班主任團體是一支素質(zhì)精良的隊伍,。來得比學(xué)生早,，走得比學(xué)生遲。平時坐班,，午餐陪伴,。班級文化布置富有品位，黑板報和學(xué)習(xí)園地的布置精益求精,。

開學(xué)之初,，學(xué)校就明確了班主任考核方案，并組織班主任老師加強學(xué)習(xí),。每個月定期召開班主任例會,，及時公布每個月的考核結(jié)果，并利用國旗下講話的機會頒發(fā)流動紅旗,，從而促進各班師生對自己的言行負(fù)責(zé),。

學(xué)校對班主任工作的考核細致周全。在值日行政及值日老師的仔細檢查中,，班主任老師和學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

2.注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好安全,、紀(jì)律,、工作。

學(xué)期開始的第一個月,，為了及時將學(xué)生的行為規(guī)范到正常的教學(xué)上來,，組織開展了常規(guī)管理教育月活動，使孩子們懂得了堅持,，懂得了自律,。每天清晨的信心宣誓，在各班此起彼伏,，聲勢浩蕩,，讓孩子們抖擻精神、信心滿滿地迎接新一天的學(xué)習(xí),。每天集體晨會,，整齊的步調(diào)聲，伴隨著響亮的口號響徹操場，班集體跑操的展示讓孩子們體魄強健,，自信團結(jié),。充分展示了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，給觀摩師生帶來了強烈的震撼,。

學(xué)校在開學(xué)之初，及時召開值日教師會議,，明確職責(zé),，并在平時加強督促，及時管理,。通過值日教師及值日行政的專項檢查和日常巡查,，把存在的問題及時發(fā)現(xiàn)、及時指出,、及時曝光,、及時糾正，從而使校園能夠保持每時每刻都以干凈整潔的形象出現(xiàn),。在教師值日的基礎(chǔ)上,，還有學(xué)生會干部參與值日，文明值日崗的監(jiān)督,，漸漸形成了一支不可忽視的`力量,。對于值日中發(fā)現(xiàn)的突出問題，每周一在升旗儀式后進行每周情況通報,。

定期出好班級黑板報和學(xué)習(xí)園地，以及國旗下講話,，櫥窗宣傳欄都成了我們進行法制宣傳的重要陣地,。

3.狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園,。對班級衛(wèi)生等工作班級依照常規(guī)檢查要求做到抓在平時,，另外我還經(jīng)常利用自己休息日的時間到校進行班級衛(wèi)生管理專項檢查，保證了學(xué)校在任何時候都能經(jīng)受的起上級或者其他部門的參觀和檢查,。

4. 重視學(xué)生安全工作,，積極創(chuàng)建平安校園。利用國旗下講話,、班會課,、家長會、班主任例會,、值日教師會議強調(diào)對學(xué)生的安全教育,。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，要么自己親自疏導(dǎo)學(xué)生有序上樓;做好乘車學(xué)生安全教育工作和管理工作，先后對學(xué)生上放學(xué)路線進行三次統(tǒng)計,，利用家長會與家長溝通,，強化對學(xué)生交通安全的認(rèn)識,督促學(xué)生不坐沒有資質(zhì)的私家車,提醒學(xué)生乘坐公交車上下學(xué)。早晨和放學(xué)后都在校門口帶領(lǐng)值日教師做好護衛(wèi),，嚴(yán)防外來不良青年對本校學(xué)生造成傷害利,，另外我們還用多種渠道，多種形式提升學(xué)生法制安全意識,。利用國旗下講話,，櫥窗展示，黑板報,，班牌,，班級主題班會，來宣傳法制安全教育的重要性和學(xué)習(xí)安全教育知識,。同時我經(jīng)常邀請交-警大隊,，派出所、法制辦等同志來校作法制講座,，提高了法制教育的時效性和針對性,。

一是感謝外中以徐校長為首的外中的各位領(lǐng)導(dǎo)對我平時工作的關(guān)心和指導(dǎo)。無論是工作還是生活,，各位領(lǐng)導(dǎo)都給我無微不至的關(guān)心和愛護,。

二是感謝外中的各位老師和同志，在日常的生活和工作中各位老師和同志能與我以誠相待,，以和為貴,，求大同，存小異,，顧全大局,，對與在工作中出現(xiàn)的矛盾與困惑，去反思,，以把工作做得更好些,。

限于自身的能力與水平，加上缺乏進取心和創(chuàng)新精神,，平時的工作尚有諸多不到之處,，還請同志們批評指正。感謝同志們平日對我本人工作的支持.理解和包容,。

在實際工作中肯定還有不足之處,，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：

1,、思想保守,，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是協(xié)助戴主任落實任務(wù),、完成工作,、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。正因為如此,，學(xué)校德育工工作的內(nèi)容,、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新,。

2,、班主任隊伍和值日教師隊伍管理和考核方面有時有畏難情緒，力度不夠,。

3,、學(xué)生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠,。