隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

化學(xué)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

10天里我學(xué)習(xí)了車工、銑工,、cadrp,、數(shù)車、數(shù)銑,、線切割,、工業(yè)安全、熱處理,、鑄造、數(shù)控板金,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需要的零件的一種切削加工方法。學(xué)習(xí)車工時(shí),，先是知道老師對(duì)車床進(jìn)行了介紹,。車床主要用于加工各種回旋體表面，其中應(yīng)用最廣泛的是臥式車床。對(duì)車床的構(gòu)造了解完后,，又對(duì)這個(gè)操作的注意事項(xiàng)了解,，然后就是自己動(dòng)手了。這個(gè)工藝需要的就是耐心和細(xì)心,，不能著急,。做完后雖然不是很完美，但是仍有種成就感,，畢竟是自己第一次動(dòng)手做這種東西,。

銑工也是一項(xiàng)馬虎不得差事，這也是這么多項(xiàng)目中我做得最好的一項(xiàng)了,。因?yàn)橄挛缫嫌⒄Z課,，所以只有半天的時(shí)間。要完成這個(gè)項(xiàng)目半天來說確實(shí)是有點(diǎn)斷,，但是我們這個(gè)小組還是提前完成了,，而且是在里面做得最好的。這是三人通力合作的結(jié)果,。雖然只讓一個(gè)人來做也可以做,，但是我們誰也沒有偷懶，我們分配好工作后,，每個(gè)人都按照自己該做的事去做,。看到其他組的某些同學(xué)都是獨(dú)立承擔(dān)大局,，我們不由得佩服起他,，但是結(jié)果就不怎樣了。事實(shí)證明三個(gè)臭皮匠確實(shí)可以勝過一個(gè)諸葛亮,。

cadrp就是一個(gè)相對(duì)比較輕松的項(xiàng)目,，但也不簡(jiǎn)單。每個(gè)人要自己設(shè)計(jì)一個(gè)東西,，然后畫出來,。開始以為會(huì)很簡(jiǎn)單，當(dāng)對(duì)著電腦的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。要設(shè)計(jì)一個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單的事，不然每個(gè)人都成為發(fā)明家了,。想來想去都不知道要畫些什么,，最后決定畫了把劍，還是畫得和普通的蠻大差別的,，也算是一種創(chuàng)新吧,。

數(shù)車加工是車工的發(fā)展,，它需要對(duì)加工過程進(jìn)行程序的設(shè)置。設(shè)置程序也是最難的一個(gè)步驟了,。機(jī)器語言果然和人類語言差別甚大,，奇怪的機(jī)器認(rèn)識(shí)奇怪的語言。在經(jīng)過n次的調(diào)試之后終于把一個(gè)加工程序搞定,。確實(shí)是蠻費(fèi)腦細(xì)胞的一個(gè)差事,。

本來數(shù)銑應(yīng)該是比較輕松的差事，但是對(duì)我們這些門外漢來說卻有著不少的麻煩,。容易的事對(duì)每個(gè)人來說并非都是容易的事,。雖然也只是對(duì)著電腦，但是對(duì)我們來說卻已經(jīng)是一頭霧水了,。最后也是勉強(qiáng)可以知道怎么去操作,。

線切割是利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極，在金屬絲與工件之間通以脈沖電流,，利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工,。線切割開始也是要先自己設(shè)計(jì)一個(gè)想要加工的方案，然后就拿去加工,。這不是很難的一件差事,，主要是對(duì)它的了解。

工業(yè)安全主要是介紹一些常見的危險(xiǎn)如何去預(yù)防,、應(yīng)對(duì),。特別是火災(zāi)，每年都有那么的火災(zāi)事故,，都有那么多無辜的生命被火災(zāi)奪走,，那么都的財(cái)產(chǎn)就這樣流失了。多少人因此家破人亡,?；馂?zāi)確實(shí)是一個(gè)可怕的惡魔。既然火災(zāi)是這樣的可怕,，我們就要懂得如何去預(yù)防,，怎樣去自救，在自救有余的時(shí)候如何去救助別人,。因此我們還對(duì)滅火器進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí),，對(duì)每種滅火器的成分、功能和如何使用都有了解,。一個(gè)一個(gè)的案例真是讓人觸目驚心,，更加激起了我們學(xué)習(xí)的決心。

熱處理學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)到如何從火花中鑒別鋼鐵的材料,、鐵碳含量的顯微組織的觀察和鋼的硬度測(cè)試及熱處理。在這個(gè)項(xiàng)目中要特別注意別燙傷,，就算鋼鐵出爐后已經(jīng)變成黑色,，也不能用手去觸摸，此時(shí)可能還有很高的溫度,。

鑄造是個(gè)很有意思的項(xiàng)目,，但卻不像辦家家那么的好玩。要把沙子堆緊不是件容易的事,，要做得好更不容易,。這個(gè)確實(shí)需要費(fèi)不少的體力，看著其他同學(xué)手上的水泡,，在看看自己手指的浮腫,，大家真是辛苦了。堆完沙后還要自己親手把它毀了真的有點(diǎn)舍不得,，費(fèi)了那么多的心血真的不愿意,，但是下一組的同學(xué)還要做，也就只能狠一下心了,。

到板金項(xiàng)目的時(shí)候,，我們做的是一個(gè)手機(jī)座。在鐵片上畫線還算輕松,，要在用剪刀沿著那些線來剪就是很難的了,。要剪得整齊對(duì)我們來說幾乎是不可能的事，剪完后看看自己剪的結(jié)果,，真是不好意思拿來見人,，不整齊不說，還有些地方剪多了,，有些地方剪少了,，最后壓制好后，看起來倒是還勉勉強(qiáng)強(qiáng),。

10天來學(xué)的都不是容易的活,，不過卻讓我們學(xué)到了不少東西，至少以后一些小事都可以自己做,，省去了不少的麻煩,。但是我們學(xué)到的更是吃苦、耐勞,，沒有勞動(dòng)就沒有收獲,。失敗只是一個(gè)過程，成功才是結(jié)果,。

化學(xué)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二

（1）掌握1-2個(gè)化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程,，生產(chǎn)原理及主要控制條件,；

（2）掌握1-2個(gè)主要化工設(shè)備的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和操作條件,；

（3）了解化工生產(chǎn)中的檢測(cè)知識(shí)和質(zhì)量保證體系,，以及原料、成品,、半成品的性質(zhì)規(guī)格與用途,；

（4）了解化工企業(yè)供水供汽等輔助工段的狀況、“三廢”的基本治理方法和治理工藝,；

（5）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法,；

（6）培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課知識(shí)和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力；

（7）建立初步的工程技術(shù)觀點(diǎn),；

（8）實(shí)習(xí)結(jié)束,，要求每位學(xué)生寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)，每個(gè)小組分別寫一份小組實(shí)習(xí)總結(jié),。

工業(yè)實(shí)習(xí)是高等院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，可以使學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)（或本地區(qū)）化學(xué)工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)工人,、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神,。工業(yè)實(shí)習(xí)將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)踐觀念,、創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考的能力,，從而達(dá)到鞏固、加深和拓寬課堂所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的目的,，并通過工業(yè)實(shí)習(xí),，使學(xué)生更加熱愛專業(yè)，提高學(xué)習(xí)的自覺性,。

本課程的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主,，主要包括對(duì)化工企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、與實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的化工生產(chǎn)原理,、生產(chǎn)工藝流程,、主要設(shè)備、產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)及廠房結(jié)構(gòu)等的初步了解,。另外,，在進(jìn)入廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前，須進(jìn)行必要的安全教育,，以確保整個(gè)實(shí)習(xí)期間的生產(chǎn)安全和人身安全,。

*化工股份有限公司

1、實(shí)習(xí)方式：集中實(shí)習(xí)（四組輪換）

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：6周

每次輪換對(duì)調(diào)實(shí)習(xí)應(yīng)提前安排好計(jì)劃,，不僅每個(gè)學(xué)生和教師要知道,，還要提前遞交實(shí)習(xí)工廠和車間。

3,、具體時(shí)間安排：

第1周（7月16日—7月22日）

要求學(xué)生做好此次實(shí)習(xí)相應(yīng)準(zhǔn)備工作（如火車票聯(lián)系,、住宿地點(diǎn)的確定、生活用品的準(zhǔn)備,、應(yīng)急藥品的攜帶等）；系里召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)（7月19日,，周四下午3：00,，地點(diǎn)：化階），布置專業(yè)實(shí)習(xí)工作要求,，7月21日出發(fā)赴*,。

第2—5周（7月23日—8月18日，為下工廠時(shí)間）

第一實(shí)習(xí)組：下到凈化分廠,；

第二實(shí)習(xí)組：下到合成分廠,；

第三實(shí)習(xí)組：下到硝酸分廠；

第四實(shí)習(xí)組：下到硝銨分廠,。

注意：實(shí)習(xí)1周以后各實(shí)習(xí)組崗位輪換對(duì)調(diào),！

第6周（8月20日—8月26日）

化學(xué)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)的目的與要求

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1 ,、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果,。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

2 ,、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行,。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來說,，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`,。

3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二,、實(shí)習(xí)基本情況

我于 xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來說是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。

在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作,；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生,，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

三,、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1、課堂教學(xué)工作

（1）聽課

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開始了實(shí)習(xí)生活,。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，上課語言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍,，這些使我深感壓力之大,。但是面對(duì)壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn),。前一周主要是聽課,。在此期間，我的工作就是聽教師的.課——寫教案——試講——修改——試講,，這樣反復(fù)練習(xí),，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。聽課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研,，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。

（2）課堂教學(xué)

實(shí)習(xí)期間,，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案,，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí),。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課,，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí),，我是非常緊張的,，手心都會(huì)出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié),，心情稍有舒緩,，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢,。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn),，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練，反復(fù)練習(xí),，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功,。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn),，我讓一位學(xué)生上臺(tái)用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣,，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課,，每一次課堂的產(chǎn)生都是非 非常不易得,，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師,、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái),。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰,，課堂氣氛活躍,，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒有急于求成,，而是穩(wěn)重有序,。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對(duì)學(xué)生薄弱的地方,，比如氧化還原反應(yīng),，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下,。在上完課后,，我會(huì)認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng)，也會(huì)進(jìn)行自我反思,，找出自己上課的不足之處,。

(1) 還不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過多,。

（2）在課堂知識(shí)拓展程度上還需努力,。

（3）怎么樣把知識(shí)點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練,，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì)。 四,、結(jié)束語:

在為人師的這條路上,，我邁出了第一步，接下來還有第二步,，第三步……但不管怎樣,，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次老師好,，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容,。每當(dāng)站在講臺(tái)上,，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,，但只要有一名學(xué)生記住我,，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中,，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問,，勤學(xué),，勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌,，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中,，我逐漸變得勇敢,。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕主動(dòng)出擊會(huì)招惹不知天高地厚的蔑視,。但事實(shí)告訴我,，應(yīng)該對(duì)自己有信心，勇氣去嘗試,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，何以見彩虹即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長(zhǎng),，沒有鍛煉的機(jī)會(huì),，談何積累和成長(zhǎng)

而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取,。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí),，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅!

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號(hào),，但我堅(jiān)信，那不會(huì)是我旅途的歸宿,，而是我新的征程的開始!

化學(xué)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四

今年暑假的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)到尾聲,，說到此時(shí)。外面的世界很精彩,，也很浮躁,，但我內(nèi)心不能浮躁；很多虛假的東西充溢其中,，但我應(yīng)該呈現(xiàn)真實(shí),；謊言與詭計(jì)可能會(huì)到來，但我要去識(shí)破它面對(duì)挫折,，不應(yīng)氣餒,；面對(duì)困難，不輕言放棄,；面對(duì)挑戰(zhàn),，充溢自信。勝利屬于有準(zhǔn)備的人,，屬于那些堅(jiān)韌不拔的人,，屬于行動(dòng)的人。

酷暑難耐,，又是一個(gè)夏日炎炎,。知了聒噪的時(shí)節(jié)，不經(jīng)意間大一的時(shí)光已悄然離去,，此時(shí)正好通過社會(huì)實(shí)踐來檢驗(yàn)一下自己這一年的所學(xué),，也來通過在炎熱條件下來磨礪自己的韌性，多接觸社會(huì),，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,，為今后的學(xué)習(xí)改進(jìn)做好鋪墊。

借此機(jī)會(huì)了解一下民營(yíng)企業(yè)員工生存狀況以及民營(yíng)企業(yè)第二代接班人的生存狀態(tài),。此次我一家外地化工廠辦公樓進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。

實(shí)踐長(zhǎng)才干”進(jìn)入實(shí)踐單位后，艱辛知人生,。雖然我工作比較輕松,，但是通過親身處在工作崗位上,，才體會(huì)到父母為“柴米油鹽醬醋茶”艱辛付出，也深刻體會(huì)到父母常教導(dǎo)的腦力與體力勞動(dòng)的區(qū)別,。

發(fā)現(xiàn)雖然他做著在他人眼里很體面的工作,，通過與辦公室內(nèi)叔叔阿姨聊天。但經(jīng)常無厘頭的加班,、老板的訓(xùn)斥,、同事間的勾心斗角、并不是很優(yōu)越的工資待遇等等,，也讓他感到很大的壓力,，絕大多數(shù)人還有自己的副業(yè)，譬如為其他公司做賬,，有些人甚至接了三,、四家公司的賬目，如此艱辛的打拼就是為了那些許拿在手上的票子,?？梢韵胍幌耄@些腦力勞動(dòng)者為了生計(jì)尚且如此,，那些體力勞動(dòng)者呢,？又忍受了些什么，確信更多,，無法想象,。這，想想在大學(xué)里面,，很多同學(xué)肆意揮霍父母的血汗錢”上網(wǎng),、做發(fā)型、聚餐,、抽煙,、交女朋友…盡干了些無聊的事情,，浪費(fèi)了珍貴的親春年華,，太不應(yīng)該了父母?jìng)兌嗝聪Ｍ惆涯切╁X省下來，多添置些書看看,，可憐天下父母心?。?/p>

絕知此事要躬行”通過這次社會(huì)實(shí)踐,，紙上得來終覺淺,。也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，或者稱其為理論吧,，與社會(huì)所需要的實(shí)干型的知識(shí)技能相差甚遠(yuǎn),。

這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)ji烈,、處處“經(jīng)驗(yàn)豐富者優(yōu)先”社會(huì)，這也讓我冷靜思考當(dāng)今的社會(huì),。這些還泡在象牙塔里的莘莘學(xué)子,，要經(jīng)驗(yàn)沒經(jīng)驗(yàn)，要文憑還沒畢業(yè),，有文憑也不硬的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在面前,，或許很多人會(huì)突然發(fā)現(xiàn),，原來生活并不像韓劇里的那么浪漫多彩,，那么“偶吧,、偶吧”嬌滴誘人,，生活依舊要回歸它原本的面目,。

那么社會(huì)就是人生的大課堂,。通過實(shí)踐,，如果大學(xué)是人生的中轉(zhuǎn)站,。也發(fā)現(xiàn)書本上死板的東西太多,，靈活運(yùn)用的實(shí)在太少,，這也難怪當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難啊,！難怪有那么多的蟻?zhàn)?！蝸居的例子就在身邊，不想抱怨什么,，只是想說我真的需要“鍍金”多到社會(huì)上走走,，請(qǐng)不要誤解為逛街，說多到人民大眾中去走走看看,，多從社會(huì)的實(shí)際中汲取知識(shí),，看看人民需要什么，教育就應(yīng)該以此為本,，造”出人民需要的人才,。

必有近憂”一個(gè)人如果沒有遠(yuǎn)大的理想，人無遠(yuǎn)慮,。只會(huì)蹉跎歲月,、庸庸碌碌，即使有座金山,，也有坐吃山空的一天,。

也飽受大眾的輿論攻擊。但我不能一概而論,，現(xiàn)如今富二代已不是什么太時(shí)新的字眼了人們也多多少少了解他一些譬如腦殘,、白癡、為富不仁等字眼扣在頭上,。大多數(shù)民營(yíng)二代們都在外留學(xué),，這年頭有錢就能留學(xué),，不可否認(rèn)他條件是多么的優(yōu)越，確實(shí)成為了海歸,，成為了外國(guó)人看待中國(guó)人的模板,。接受更好的教育本沒有錯(cuò)，錯(cuò)的觀念,，那種種為富不仁的美好嘴臉,，實(shí)在讓人類無法恭維。真不知道我國(guó)幾千年的文明的儒學(xué)精神在眼里算作什么,。

必先苦其心志,，故天將降大任于斯人也。勞其筋骨,，餓其體膚…需要學(xué)習(xí)的東西還有許多,，年輕人就不該怕吃苦，應(yīng)該多到外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多去接觸這個(gè)社會(huì),。

或許我曾對(duì)看門的大叔冷語相向，或許我曾對(duì)掃大街的大媽不屑一顧,?；蛟S我曾對(duì)維護(hù)治安的武警戰(zhàn)士拳腳相加…殊不知他才是最可愛的人，最值得我敬佩的人,，從他身上我看到一個(gè)卑微的卻又無比堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,。當(dāng)汶川地震時(shí)面對(duì)五千米的高空，傘兵們沒有畏懼,，縱然一跳,！當(dāng)我再為眼前的垃圾而感到惡心時(shí)，清潔阿姨們?yōu)檫@個(gè)鄉(xiāng)村增了彩,！當(dāng)人們?yōu)榭炫畾g呼時(shí),，盡職的武警正守衛(wèi)神州大地！當(dāng)非典橫行的時(shí)候,，護(hù)士們奮戰(zhàn)在一線,！身上，有一種偉大的精神,，讓我懂得如何去做好自己,，不要怕苦怕累,，懂得奉獻(xiàn),，勞動(dòng)人民才是最光榮的勞動(dòng)是區(qū)分人與動(dòng)物的實(shí)質(zhì)。

如今父母為我發(fā)明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境太優(yōu)越了看看我學(xué)校,，光陰荏苒,。雄偉壯麗的圖書館,，多媒體式的教室，寬闊的體育場(chǎng),，靜謐的荷花池,，優(yōu)美的道路綠化，平安優(yōu)雅的學(xué)生公寓,，供應(yīng)及時(shí)的食堂…而我目前的工作就是學(xué)習(xí),，這可以算作是世界上最舒服的工作了捫心自問，還在沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲嗎,？還在陶醉在攀比之中嗎,？還在大卷發(fā)與小卷發(fā)之間徘徊嗎？還在為了芝麻大點(diǎn)的事與同學(xué)斤斤計(jì)較嗎,？不是小孩子了稚嫩的時(shí)光一去不返,，該成熟點(diǎn)了