在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

應(yīng)用化學專業(yè)實踐報告篇一

時間 安排

7月23日 實習前動員大會

7月24日——8月12日 xx車間實習

8月13日 回校

為將要到來的大四找工作做預備,，在大三的暑假，在老師的指導下,，開始為期三周的實習,。本次實習主旨：針對在校所學的關(guān)于材料方面的理論課程，實踐性地了解生產(chǎn)流程,，并鍛煉動手能力,，更好地鞏固所學的理論知識，提高實際動手能力和操作能力,。其主要目的是：

1. 了解工廠的生產(chǎn)流程,，生產(chǎn)工藝還有缺陷修補。

2. 進一步鞏固在校的理論和熟悉專業(yè)技能,，并把理論知識和應(yīng)用相結(jié)合,，達到實踐和理論的統(tǒng)一。

3. 了解生產(chǎn)的原理,，工藝條件和理論基礎(chǔ),。

4. 培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題的能力,。

5. 了解企業(yè)的發(fā)展歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展前景,。

1. 企業(yè)基本情況

xx

2.內(nèi)部機構(gòu)

xx

3.人員組織和業(yè)務(wù)運作

生產(chǎn)部由xx車間,，xx車間，xx車間,，xx車間組成,。xx車間,，約15人，1名組長,。運到xx車間,，xx車間約20人，1名組長,。轉(zhuǎn)到xx車間切割成所要的形狀,，xx車間約25人，組長1名部分人負責切割,，部分負責品檢,。最后運到質(zhì)控車間檢測是否合格，質(zhì)控車間約35人,，1名組長,，主要通過各種儀器為質(zhì)量把好關(guān)。

4.發(fā)展規(guī)劃

堅持自己的品牌競爭路線,踏踏實實做品牌,不走成本競爭的路線,而是堅持走以科技含量為競爭優(yōu)勢的品牌路線,。一方面抓質(zhì)量建設(shè),一方面抓誠信建設(shè),。

5.經(jīng)營和管理特色

xx 的目標是不斷改進產(chǎn)品的,、降低成本,改善服務(wù),、以滿足廣大用戶的需要和期望,增強產(chǎn)品的優(yōu)勢, 為員工不斷和施展才能的機會,。秉承"敬業(yè)守信"的經(jīng)營理念,倡導"永不停步"的企業(yè)精神,，保持技術(shù)優(yōu)勢,，規(guī)模優(yōu)勢,，品牌優(yōu)勢,。

1.實習動員大會

20xx年7月23日,，我們在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下,，到達了位于xx市的xx有限公司,，由公司的行政部經(jīng)理給我們開實習的動員大會。會上,，經(jīng)理簡單講解了企業(yè)文化,，產(chǎn)品理念，實習時間安排,，操作的注意事項,，讓我們培養(yǎng)吃苦耐勞的秉性，樹立責任心和安全意識,。

2.產(chǎn)品介紹

產(chǎn)品的外觀如下圖

2.1ito導電玻璃

ito導電玻璃是在鈉鈣基或硅硼基基片玻璃的基礎(chǔ)上,，利用磁控濺射的方法鍍上一層氧化銦錫（俗稱ito）膜加工制作成的。液晶顯示器專用ito導電玻璃,，還會在鍍ito層之前,，鍍上一層二氧化硅阻擋層，以阻止基片玻璃上的鈉離子向盒內(nèi)液晶里擴散,。高檔液晶顯示器專用ito玻璃在濺鍍ito層之前基片玻璃還要進行拋光處理,，以得到更均勻的顯示控制,。液晶顯示器專用ito玻璃基板一般屬超浮法玻璃，所有的鍍膜面為玻璃的浮法錫面,。

ito導電玻璃按電阻分,，分為高電阻玻璃（電阻在150~500歐姆）、普通玻璃（電阻在60~150歐姆）,、低電阻玻璃（電阻小于60歐姆）。高電阻玻璃一般用于靜電防護,、觸控屏幕制作用,；普通玻璃一般用于tn類液晶顯示器和電子抗干擾；低電阻玻璃一般用于stn液晶顯示器和透明線路板,。

ito導電玻璃按尺寸分,，有14”x14”、14”x16”,、20”x24”等規(guī)格,；按厚度分，有2.0mm,、1.1mm,、0.7mm、0.55mm,、0.4mm,、0.3mm等規(guī)格,，厚度在0.5mm以下的主要用于stn液晶顯示器產(chǎn)品。

ito導電玻璃按平整度分，分為拋光玻璃和普通玻璃,。

ito膜層的主要成份是氧化銦錫,。在厚度只有幾千埃的情況下,，氧化銦透過率高，氧化錫導電能力強,，液晶顯示器所用的ito玻璃正是一種具有高透過率的導電玻璃。由于ito具有很強的吸水性,，所以會吸收空氣中的水份和二氧化碳并產(chǎn)生化學反應(yīng)而變質(zhì),，俗稱“霉變”,，因此在存放時要防潮,。

應(yīng)用化學專業(yè)實踐報告篇二

20xx年7月21日,，我們應(yīng)用化學專業(yè)跟隨帶隊老師前往渭南華縣xx復肥廠進行生產(chǎn)實習。在實習的過程中,，我們學到了許多在書本上沒有學到的東西,，讓我們學會理論結(jié)合實際的方法，同時使我們更進一步地接近社會,。以下是我參加生產(chǎn)實習的一些心得體會。

1,、通過本次實習使我能夠從理性高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)為我以后的工作和學習奠定初步的知識,。

2,、通過理論和實踐的結(jié)合進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、提高自己觀察,、分析和解決問題的實際能力,。

4,、學習理論結(jié)合實踐的方法,。

20xx年7月21日-20xx年7月30日

渭南華縣xx復肥廠

復肥廠磷酸車間,、磷銨車間五,、實習主要內(nèi)容在十天實習的過程中,，我學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會。在企業(yè)實習過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分,，在實踐過程中,，我又一次感受充實，感受成長,。

剛進到工廠,，工廠的安全員對我們進行了嚴格的安全教育，使我們提高了安全生產(chǎn)的意識,，增加了安全生產(chǎn)知識,，以消滅安全事故的苗頭，減少安全事故的發(fā)生,，深刻理解以人為本的核心理念,，只有以人為本，才能保證企業(yè)的健康快速地發(fā)展,。

第二天,，我們被安排到磷酸車間進行實習，下到生產(chǎn)車間之前,，先了解整個磷酸生產(chǎn)的流程,，從磷礦篩選，到磷酸萃取工藝,，到最后的成品磷酸的生產(chǎn),，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認識，這對我們熟悉生產(chǎn)流程,，進行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ),。

開始,，我們對磷酸的生產(chǎn)除了課本上幾個化學方程式幾乎一無所知，但下到車間之后,，我們不僅了解了生產(chǎn)流程,，還進一步了解了磷酸的生產(chǎn)工藝流程和用途，每個月的生產(chǎn)有一定的額度,，而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制,，工廠的生產(chǎn)量也有相應(yīng)調(diào)整，另外,，因為我之前所學專業(yè)是應(yīng)用化工技術(shù),，通過對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設(shè),，對降低生產(chǎn)成本的思考,，于是，感受頗深一點,，要做一名合格的設(shè)計人員,，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是必須要掌握的,，否則,，很容易讓理論脫離實踐。

我們首先參觀的是磷酸車間的磷礦石的破碎,、篩選,，同時深入了解了擠壓破碎機等幾種破碎機的工作原理。接下來我們跟隨工人師傅參觀了球磨車間的生產(chǎn)流程,，工人師傅詳細介紹了球磨機的工作原理,。磷酸萃取車間是我們參觀實習的重點車間，了解二水磷酸鈣的結(jié)晶,、磷酸的過濾，二水磷酸鈣的結(jié)晶的工藝指標是形成粗大,、穩(wěn)定的晶體,。通過軸流泵將料漿從萃取槽送至負壓塔，同時又有部分料漿循環(huán)回萃取槽,，利用反酸調(diào)節(jié)液固比,，然后加料，料漿在萃取槽中的停留時間為6小時,，接下來是洗滌,，以濾布為過濾介質(zhì)，在轉(zhuǎn)盤式過濾機上,，借助真空作用使料漿中的磷酸鹽通過濾布而與石膏分離,，并以并流的洗滌方法吧吸附在石膏上的大量磷酸充分清洗回收。

然后是萃取液的濃縮過程，這個過程很復雜,，同時也很重要,，所以工人師傅進行了詳細講解，由于濃縮過程的設(shè)備都比較高,，出于對安全的考慮,，我們是在濃縮過程的控制室中進行學習的，其具體過程是,，由真空系統(tǒng)（真空泵）提供一個負壓,，使磷酸進入換熱器、閃蒸室,，接著是氟的洗滌回收,，洗滌2小時，依次是酸洗,、堿洗,、水洗。最后,，是污水處理系統(tǒng),，主要是凈化含氟的`循環(huán)水。

最后幾天我們在磷銨車間學習,，磷銨車間是以36%—38%d磷酸（pa）為原料生產(chǎn)磷銨的,，產(chǎn)品有磷酸一銨，磷酸二胺（dpa）,，生產(chǎn)方法有料漿法（管式反應(yīng)器法）,、濃縮法和傳統(tǒng)法（預中和轉(zhuǎn)鼓氨化粒化）,。其中,，料漿法的優(yōu)點是：生產(chǎn)時間短，適用于生產(chǎn)負荷大的,。濃縮法適用于磷酸一銨的生產(chǎn),。其生產(chǎn)過程的主要流程為：

5、生產(chǎn)工藝流程

篩分機

h3po4循環(huán)酸槽中和造粒斗式液nh3氨蒸發(fā)

提升破碎機機包裝冷卻篩分干燥返料

破碎破碎機

接著,，工人師傅向我們介紹了常用的幾種換熱器,，管式換熱器、蓄熱式換熱器,、混合式換熱器,，一般壓力容器的附件包括安全閥、壓力表,、液位計和溫度表,。利用中和度來檢測料漿反應(yīng)程度,，其中影響反應(yīng)程度的因素主要包括：反應(yīng)空間、反應(yīng)時間,、攪拌速度和蒸發(fā)面積等等,。然后我們參觀了返料造粒機的生產(chǎn)過程，造粒機的作用是提供造粒表面,、吸收料漿水分,，然后經(jīng)過篩分機，小于1mm的顆粒自成粒,，較大顆粒經(jīng)涂布成粒,，還有粘結(jié)成粒的要經(jīng)過返料機進入造粒機重新造粒。

生產(chǎn)出來的標準顆粒要符合的養(yǎng)分指標是：水分2.5%—3.0%,，粒度2—4mm,，從造粒機出來的顆粒要在經(jīng)過干燥機干燥，使其水分含量符合標準,。復肥廠所使用的干燥機是滾筒干燥機,，利用熱風爐并流加熱的原理達到干燥的目的。

造粒機尾氣除塵分兩步,，第一步除塵,，第二步洗滌。常見除塵器有三種,，重力沉降除塵器,、旋風除塵器和文丘里除塵器。

最后,，我們參觀了磷酸二胺生產(chǎn)的全過程,。自此，我們此次在xx復肥廠的生產(chǎn)實習就結(jié)束了,。

這次實習是我受益匪淺,，也有很多心得體會。首先,，感受很深的一點是,，理論學習是實踐的基礎(chǔ)，但實際工作于理論的闡述有有很多的不同,。實踐是真理的檢驗標準，通過十天的生產(chǎn)實習,，我不僅學習了知識,，也得到意志上錘煉，有辛酸也有快活,，這是我生活中的又一筆可貴的財富,，對我以后的學習和工作將有很大的影響,。我知道，“實習”是一門實踐性的技巧基礎(chǔ)課,，是每個大學生必須經(jīng)歷的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了加強了理論接洽實際的錘煉，前進了實踐能力,。對我們來說,，實習是一次很好的學習、錘煉的機會,，甚至是我們生活態(tài)度的教導的一次機會,！

通過本次畢業(yè)實習我真正了解到步入社會后我們還有許多知識要學，還有許多需要加強的地方,，我們的專業(yè)課知識還有許多欠缺的地方,，還不能熟練的掌握，我們的動手能力不足等,，我知道這不是短時間內(nèi)能夠?qū)W會的,，這次實習對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫助，在以后的設(shè)計過程中我還會學到很多東西,。

在此還要感謝帶隊的各位老師和工人師傅們對我們在生活和學習上的幫助和支持,。