隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn),。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師述職報告年度考核篇一

大家上午好!

本人于1978年5月出生，20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年7月畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)系后到東北育才學(xué)校工作,。20xx年9月至20xx年7月在小學(xué)部工作，自20xx年9月到國際部工作至今,，一直擔(dān)任班主任工作,，兼國際部數(shù)學(xué)教研組組長和國際部黨支部組織委員。現(xiàn)任中文高三年級班主任,，承擔(dān)中文高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。20xx年7月晉升為中學(xué)一級教師，現(xiàn)申請中學(xué)高級教師述職如下,。

在班主任崗位上十幾年的工作經(jīng)歷,，使我對班主任工作產(chǎn)生了一份深深的熱愛，對班級管理也有一摞厚厚的心得體會和一些自己的經(jīng)驗與方法,。對待學(xué)生,，我把愛與責(zé)任放在首位，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，我收獲了學(xué)生的愛;當(dāng)學(xué)生感到迷茫時，相信并鼓勵學(xué)生，我獲得了學(xué)生的信任;嚴(yán)格要求學(xué)生并以身作則,，我贏得了學(xué)生的尊重,。班主任工作中，我努力探索,，勇于嘗試,，不斷提升和完善自我，20xx-2013學(xué)年度我擔(dān)任中文高三年級班主任,，我一邊和各任課教師一起研究備考方案和一邊學(xué)生一起沖刺留學(xué)生高考,。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年留學(xué)生高考中，中文高三年級兩名參加中國留學(xué)生高考的學(xué)生，最終一人考取清華大學(xué),、一人同時被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取,。在國際部多元化辦學(xué)的背景下,，各國文化的碰撞和中西方班級管理經(jīng)驗和方法的交流,，使我形成了很多關(guān)于班主任工作的思考，并逐漸摸索出了一些適合國際部的班級管理方法,，我所撰寫的論文《淺談建立“以人為本”的班級管理模式》榮獲國家級論文二等獎,，并在中國核心期刊上發(fā)表。所帶班級多次被評為校優(yōu)秀班級和單項優(yōu)秀班級,。

數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我從學(xué)生的實際情況出發(fā)，嘗試分層次教學(xué),，堅持注重課堂實效,。課堂上，我重視知識的生成過程,、數(shù)學(xué)思想的滲透和學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),，在育才先進(jìn)教學(xué)理念指引下，我努力探索,、勇于實踐,。20xx年，我代表國際部參加我?！靶“倩ā闭n,，競賽并榮獲二等獎。20xx年,，我參加了校“大百花”課競賽,，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報了自己的教學(xué)成果,。20xx年，學(xué)校開展名師工程，我被評為骨干教師,。教而不思則罔,，教學(xué)中我并勤于總結(jié)反思，20xx年,，參加沈陽市首屆一線教師小課題研究,，我的課題《留學(xué)生雙語教學(xué)問題研究》得到了評審組的認(rèn)可，代表我校參加了中期匯報交流,，并通過了市級鑒定,。20xx年，我校首屆科研年會表獎中,，我榮獲“優(yōu)秀課題主持人”的稱號,。思而不學(xué)則殆，在國際部迅速發(fā)展的形勢下,，我很注重自身學(xué)習(xí)和能力的提高,，20xx年暑期，我參加了全國t.i.p英語全封閉式培訓(xùn),，之后我承擔(dān)了英文班小學(xué)四年級全英數(shù)學(xué)教學(xué),，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗。近兩年來,，在高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我在實踐中努力鉆研留學(xué)生高考的復(fù)習(xí)備考方案，初步形成了適合留學(xué)生高考的三輪復(fù)習(xí)模式,。

擔(dān)任國際部數(shù)學(xué)教研組組長工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的支持下，我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組的老師們一起在教學(xué)實踐中研討數(shù)學(xué)教學(xué)理論和方法,，探索適合外籍學(xué)生,、具有國際部特色的數(shù)學(xué)教學(xué)體系，并組織編寫了《國際部數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和中英文對照的《國際部數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,。為適應(yīng)國際部發(fā)展,，我組織數(shù)學(xué)組教師研究并實踐英數(shù)教學(xué)，數(shù)學(xué)組先后有五位教師參與了國際部英數(shù)教學(xué)工作,，有兩位教師在多年的英數(shù)教學(xué)實踐中逐漸積累經(jīng)驗和方法,，目前已成為了英數(shù)教學(xué)骨干力量。我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，20xx年,，在我校首屆科研年會表獎中我被評為校優(yōu)秀教研組長。

擔(dān)任支部組織委員,，我配合支部書記完成黨委部署的工作并組織開展各種黨員活動,。在培養(yǎng)新黨員工作中,，我盡職盡責(zé)，先后為十幾位位黨員組織召開了入黨審查會和轉(zhuǎn)正會,，在兩次接受上級黨組織檢查中,，國際部支部的工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。20xx年,，國際部支部被評為東北育才學(xué)校先進(jìn)黨支部,。我默默地工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，在學(xué)校年度表彰中,，我連續(xù)兩次榮獲“校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號,。

今天在這里述職，回首工作十二年來取得的一些成績,，借此機(jī)會向一直給予我指導(dǎo),、幫助、關(guān)心與支持的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!謝謝大家!

教師述職報告年度考核篇二

轉(zhuǎn)眼間20xx年已近尾聲,這一年是我十幾年來教學(xué)工作中可謂最忙碌但也最充實的一年,心理時間特別短,還沒來得及從周一回神過來,卻又到了周末,細(xì)思一年中的工作,可總結(jié)為收獲多多,遺憾不少,著重扮演好了三個角色:

角色一：親密無間的老師,。作為一名教師,，首當(dāng)其沖要做好自己的本質(zhì)工作，也就是做好教學(xué)工作,，要對那一個個求知的面孔負(fù)責(zé),。本學(xué)年我先后擔(dān)任了四年級和五年級一個班的教學(xué)工作。特別是本學(xué)期教了一個全是新轉(zhuǎn)進(jìn)的組合班,。有人說,，新組合的班好教，我認(rèn)同,。因為學(xué)生都剛來,，相互不熟，比較聽話,，對老師的那一套方法還很陌生,，沒有對立情緒。但事物都是對立辯證的,。有好的,，必定有不好的。因為很多是農(nóng)村來的,，還有很多是想改變學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)習(xí)成績的,。所以這些學(xué)生成績差得太離譜，乘法口訣只能備出一一得一,，一二得二者有之,，十幾分二十幾分的太多。想提高他們的成績,，不是一朝一夕就能做到的,。因為這樣,，所以對自己擔(dān)任的教學(xué)工作更是嚴(yán)格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好,、上活每一堂數(shù)學(xué)課, 把熱愛學(xué)生放在第一位,，尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。堅持與學(xué)生平等融洽相處,，與學(xué)生無話不說,。我堅信：只有親其師，才能信其道,。同時盡量多關(guān)注后進(jìn)生,，樹立起他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們能夠在學(xué)習(xí)的航道里重新起航,?？傊ψ龅綄W(xué)生負(fù)責(zé),做到盡力而為,問心無愧。我想,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

角色二:勤勤懇懇的教研者,。作為教研處副主任一年來的工作體會是:

△責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計劃實施,、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,肩負(fù)著提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、科研能力的重?fù)?dān)，平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,只有縝密組織,切實安排才能保證教學(xué)活動開展,。

△事務(wù)繁雜,。教學(xué)工作計劃的制定實施,日常教學(xué)管理,教學(xué)情況分析,教研活動的安排監(jiān)督檢查,各種教學(xué)比賽的組織、考試的統(tǒng)計分析,學(xué)生的成績統(tǒng)計以及上級部門的各種檢查,。

我的做法是：

1,、扎扎實實地進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)期初制定并組織實施學(xué)校教學(xué)計劃,期中不斷進(jìn)行監(jiān)督檢查實施情況,，期末認(rèn)真分析總結(jié)找出不足;我們督促組織各學(xué)科教研組開展了學(xué)科競賽活動,，如語文寫作、古詩詞比賽,，數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)競賽等等,；精心組織安排學(xué)校的公開課,、匯報課、優(yōu)質(zhì)課,、對外觀摩課,，并做好記錄檢查工作;在每學(xué)期中間進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的抽查檢查工作，并把檢查中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行了及時反饋通報,；組織落實各大教研組和備課組活動開展,，并進(jìn)行了不定期的突擊檢查，對開展情況做好了檢查記錄;期末進(jìn)行了學(xué)校質(zhì)量檢查的記分,、統(tǒng)計,、質(zhì)量分析以及教師業(yè)務(wù)考核等等，總之不管什么事,，我都能做到盡心盡責(zé);事事都身體力行,。

2、踏踏實實地開展科研工作,。

作為一名教研人員,，不僅能督促教研組開展工作，而且能在教研組的合作教學(xué)研討活動中起表率作用,。不僅自己能不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究教學(xué)工作,，而且能和教師們一共探討教學(xué)工作。我能深入課堂聽課,，不管是公開課還是匯報課,，或者是隨堂課，每次聽完課,，我都會與老師們進(jìn)行溝通交流,，提出誠懇而坦率的意見和建議，一起和老師們學(xué)習(xí),，一同和老師們提高,。

組織開展了各種各樣的活動，如每年全市三月份的開放月活動,、送教下鄉(xiāng)活動,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽、語文說課比賽,、教師基本功技能大賽,、全市師生“經(jīng)典詩文誦讀”比賽等等，這些活動能得以順序開展,，都滲透著我們的辛勤汗水,。

3、有條不紊地進(jìn)行課題研究工作,。

數(shù)學(xué)課題研究已經(jīng)進(jìn)行了一年多,，在這一年里,，我從撰寫課題實施方案，制定每年研究計劃,，組織課題研究會議,，布置研究任務(wù)，進(jìn)行研究階段性小結(jié),，再到資料的收集整理,，最后到課題的中期總結(jié)驗收評估，不知付出了多少艱辛勞動,。可喜的是我們有一定的成果：撰寫了七千多字的中期報告,，有2本教學(xué)設(shè)計反思集和案例集,，有多份研究小結(jié)和各種研究的圖文資料等等。

4,、積級主動地組織參與各項迎檢活動,。

本學(xué)期在申報語言文字示范校中，竭盡全力,，開展了豐富多彩的語言文字活動,，完成了幾十份迎檢資料，經(jīng)常是加班加點(diǎn),，搭上了無數(shù)個休息日,，耗費(fèi)了大量的精力。

教師述職報告年度考核篇三

謹(jǐn)記骨干教師的職責(zé),，時時刻刻,，事事處處做“學(xué)生喜歡、同事支持,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會滿意的教師”。始終自覺以一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，從各個方面樹立教師的良好形象,。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中,。

1,、對學(xué)生關(guān)心備至，嚴(yán)格要求,。關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,，尊重、理解,、相信,、學(xué)生,，教給學(xué)生知識，更教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力，培育文明,、自信,、健康、活潑的學(xué)生,。

2,、對同事謙虛友愛、互相學(xué)習(xí),，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。與同行真誠合作、共同發(fā)展,，自覺將自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一,，為學(xué)校的和諧發(fā)展盡心盡力。

3,、生活中,，遵紀(jì)守法、孝敬父母,、善待鄰舍,；并做到誠實做人、認(rèn)真做事,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“課前三分、課后三分鐘”制度和周教學(xué)計劃進(jìn)教室制度,，將教學(xué)計劃量化到每月每周,，以便學(xué)生有準(zhǔn)備的聽課和學(xué)習(xí)。

2,、研究適合自己的教學(xué)模式“激趣——促思——啟智——怡情”,。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),，通過各種音樂游戲、音樂比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生的天性、個性和創(chuàng)造性得以自由健康的發(fā)揮。打造高效課堂,，實施有效教學(xué),，讓課堂充滿生命的活力和藝術(shù)的靈光。

3,、以課例研究為載體,，常常反思，推進(jìn)教學(xué)研究,。反復(fù)觀摩研究“教學(xué)系列化課型達(dá)標(biāo)”立標(biāo)課,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的音樂課堂教學(xué)水平,。著眼于學(xué)生的全體,、全面、個性,、終身發(fā)展,，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持和幫助。

自覺由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色,，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中,，幾年來，我做了大量相關(guān)工作,，查閱京劇網(wǎng)站書籍資料,、求教京劇專業(yè)老師，學(xué)習(xí)京劇經(jīng)典唱段,、編寫京劇校本教材,，并在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了京劇傳統(tǒng)知識普及京劇基礎(chǔ)知識欣賞,，激起了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)興趣,，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我把《京劇推廣進(jìn)校園》這項教學(xué)研究課題向省教研室作了立項申報,。

1、積極參加各教研部門及學(xué)校組織的教學(xué)研討及培訓(xùn)活動,。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

（1）參加了全縣教師暑期培訓(xùn)活動和全省教師遠(yuǎn)程研修,。觀摩了全省初中音樂優(yōu)質(zhì)課評選,、參與全縣中小學(xué)音樂教學(xué)研討會、參加了學(xué)校的觀摩課教室自動錄播管理系統(tǒng)及白板使用培訓(xùn),。通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)行為,，提高自身的教學(xué)水平,。

（2）赴北京舞蹈學(xué)院參加了“xx年全國舞蹈教師高級研修班”。在專家的精彩報告與專業(yè)輔導(dǎo)中不斷更新自己的教育觀念,、升華自己的教育思想,，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)資源及各類相關(guān)專業(yè)的報刊雜志,，自覺提升自己的教育理論。經(jīng)常網(wǎng)上閱讀《中國教育報》,，訂閱了全年的《中國音樂教育》,、《音樂教育與創(chuàng)作》、《中小學(xué)音樂教育》等,，了解國內(nèi)外音樂教育的前沿動態(tài),，開闊教學(xué)視野，拓展教學(xué)思維,，運(yùn)用所學(xué)的教育理論進(jìn)行消化,、吸收，指導(dǎo)自己的音樂課堂教學(xué),。

3,、繼續(xù)發(fā)展自己的教育博客，達(dá)到資源共享,。利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，積累刊載自己的教育教學(xué)思想,，與國內(nèi)各地各學(xué)校同行教師進(jìn)行網(wǎng)上研討課改交流,，至今已經(jīng)積累了近二百篇教育方面的博文、教育理論,、教育敘事,、教案設(shè)計、教學(xué)感悟,、反思總結(jié),。

1、堅持愛心育人,，身正為范,。搬遷、布置新音樂教室、舞蹈教室,、器樂排練室,，購置部分必需的音樂器材。組建班級合唱隊,，開展班級“紅歌”比賽活動,。成立學(xué)生俱樂部（舞蹈俱樂部28名學(xué)生、小型民樂俱樂部23名學(xué)生）,，每周一至周四下午課外活動時間開展常態(tài)化訓(xùn)練,，并取得了一定的效果，通過一學(xué)期的活動和訓(xùn)練,，俱樂部成員人人有收獲,，人人有進(jìn)步。學(xué)生在俱樂部活動中學(xué)到了才藝,，獲得了自信,，更享受到了與人合作的快樂，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神,。

2,、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品,。迎接縣體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查,，對學(xué)校音樂教學(xué)與管理工作的檔案材料進(jìn)行了整理、充實,、歸類。迎接全縣中小學(xué)教育辦學(xué)水平觀摩評估活動,，對學(xué)生俱樂部開展活動的材料進(jìn)行了整理,、完備。將全縣中小學(xué)音樂學(xué)業(yè)水平抽測工作的要求融入平時的音樂教學(xué)工作中,。

xx年9月被評為“博興縣錦秋中學(xué)優(yōu)秀教師”,、 “博興縣優(yōu)秀教師”（首屆骨干教師復(fù)評合格）。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持、激勵,、感染下,，我正在不斷的成長，感謝教育局,、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí),、工作平臺，由衷的感謝大家的幫助!

教師述職報告年度考核篇四

作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,。回顧這二個月來的工作,，應(yīng)該是收獲和不足并存,。做為一名教師個人角色的轉(zhuǎn)變需要過程，但究其根源還是性質(zhì)發(fā)生了變化,。起初,，我也曾為這種轉(zhuǎn)變手足無措，但現(xiàn)實容不得我長時間的適應(yīng),，從教學(xué)任務(wù)到教務(wù)工作,，都基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作。不可否認(rèn),，在這個過程中有過太多的不足,，也有過埋怨，但更多的我想是收獲,。

作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗缺乏,，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué),，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑,。在此我非常感謝辦公室的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路,，目的清晰,，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長,。

工作以來才深感站上講臺不難,，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是語文,，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學(xué)生的積極性,。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等,，使學(xué)生更好理解課文的同時,，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時,，組織了一次課本劇的表演,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征,，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動,，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣。當(dāng)然我的實踐經(jīng)驗很少,，一些東西想的也很膚淺,，很多建設(shè)性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材,，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

學(xué)生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋。還有一點(diǎn),，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異,。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置,。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正,，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心,。也有時也會單獨(dú)找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬,，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念,。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對,，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋,。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討,。

很活的課堂并不是好的課堂,。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始,，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué),，變相提醒,。對回答精彩的同學(xué),，及時表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題,，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

在授課過程中的收獲和不足,，寫好教后記,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

通過這幾個月的工作,，我深知實驗學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)

學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步,。

及時總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步,。認(rèn)清自己不足的`同時,，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心,。我之后需要做的還有更多：

①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會問。

②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，課后的練習(xí)做到精講精練,，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng),。

③關(guān)注差生，給予他們更多的幫助,，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣,。

④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力,，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。

⑤學(xué)高為師,，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng),，精通自己所學(xué)專業(yè)知識,，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師,，注意自己的形象。

⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語文老師,。

在這不到半年的相處中,，我體會到做老師的滋味，有傷心,，也有感動,。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分,。但學(xué)高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng),，業(yè)務(wù)能力,。

教師述職報告年度考核篇五

20xx年，我以“讓教師滿意,，讓組織放心”為核心,，認(rèn)真對待自己的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，在全體教師的大力支持下,，各項業(yè)務(wù)指標(biāo)圓滿完成。也做了許多職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作,， 所以,，我因為付出而欣慰,。

以“一線工作法”堅守需要自己的崗位，上半年任語文課128節(jié),，下半年任美術(shù)課96節(jié),，在快樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情,。沒有因為個人私事落過一節(jié)課,，沒有因為任何原因放棄一個學(xué)生，認(rèn)真對待每一次考試,，認(rèn)真完成每一次和家長的親情交流,，在與學(xué)生互動的課堂中真正體會到了教書育人的快樂，在親歷親行中贏得了孩子們的認(rèn)可和敬重,。同時自己被認(rèn)定為白山市語文學(xué)科骨干教師,，在撫松縣中小學(xué)骨干教師評選認(rèn)定中名列語文學(xué)科第一名。能讓撫松八小的名稱排在評比的最前邊,，化解了所有的疲憊與辛苦,。

本學(xué)年累積聽課一百多節(jié)，評課數(shù)十節(jié),，代表學(xué)校參加專題研修,，帶領(lǐng)英語組參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課活動，一線討論,、認(rèn)真聽評得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。在聽課中與教師共同研究、互相交流,，幫助教師解決教育教學(xué)實踐中遇到的難題及困惑,，探討課題研究中遇到的一些問題，從而達(dá)到面對面指導(dǎo),，提高教師專業(yè)水平的目的,。

第一，回歸課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t,，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。通過課題引領(lǐng),，使教師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資源,，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用。本學(xué)年,，制定了切實可行的科研工作目標(biāo),，并經(jīng)常對照檢查，及時與上級部門溝通,。全面做好“十一五”期間省級課題《開放式作文序列訓(xùn)練與自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)能力素養(yǎng)的研究》,、國家級課題《小學(xué)英語neat學(xué)習(xí)測試》的中期總結(jié)工作,。為課題的推進(jìn)論證做了大量的前期準(zhǔn)備工作。呂寶蓮老師做了課堂實踐指導(dǎo)教師引領(lǐng),，周淑偉老師做了作文評改實驗研討示范,。課題組撰寫課題實驗中期報告三萬多字。查閱了大量的文獻(xiàn)資料,，獨(dú)立完成有關(guān)課題的詳細(xì)解讀兩萬多字,。參加各級課題現(xiàn)場會汲取同行先進(jìn)經(jīng)驗，參加各級直接培訓(xùn)一百多學(xué)時,。每次外出開會聽課,，我都想方設(shè)法把優(yōu)秀課例、課件,、特色展示帶回學(xué)校給同步教師共享,，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀中幫扶年輕教師。

第二,，制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。今年,，我在負(fù)責(zé)準(zhǔn)備全校教學(xué)改革展示與督導(dǎo)驗收材料的過程中,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理，創(chuàng)造性地開發(fā)課程及教材編寫,，完成《課程開發(fā)》系列方案與相應(yīng)措施一萬多字,，組織改編校本教材《長白山環(huán)保旅游常識》六萬三千零二十九字，完成課題研究過程材料,、新課程技能培訓(xùn)過程材料,、中國教育家叢書精髓內(nèi)容學(xué)習(xí)、主題活動方案、語言文字工作實施方案,、撫松八小教學(xué)改革展示專題解說為建立健全學(xué)校管理系列工作做了大量的文字編輯工作,。因為白天的事務(wù)繁雜，所以大多數(shù)的文字書寫都是利用夜晚,，在真實的校園環(huán)境中構(gòu)思,，在安靜的深夜里思考，獨(dú)立打字,，反復(fù)修改,，累積書寫十幾萬字。沒有因為個人原因耽誤一次材料準(zhǔn)備,。

教師述職報告年度考核篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好!

有機(jī)會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事,。我今天來,，主要是向大家學(xué)習(xí)來的。談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手,，在此，謹(jǐn)將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正,。

在教學(xué)工作計劃中，沒有什么論資排輩,，唯有與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。特級教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦、時常新鮮的血液,。

任教以來,，我堅持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律，自覺進(jìn)行教學(xué)改革,，從嘗試單項,、個別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路,，使自己的教學(xué)克服了盲目性,、隨意性、局限性,，朝著科學(xué)化,、理論化,、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》,，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”,，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后,，進(jìn)一步發(fā)展為“快樂教學(xué),、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念,，發(fā)表了多篇論文,，交流或獲獎。

我不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識與教學(xué)手段,，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。早在上世紀(jì)八十年代,，我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下,，自拍興趣實驗錄像，用于輔助教學(xué),，被化學(xué)老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數(shù)最早使用flash制作課件的人,，我曾經(jīng)建立了三個化學(xué)網(wǎng)站,，被許多化學(xué)搜索引擎收入，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,，后因收費(fèi)而停止,。今年，我又建立了化學(xué)博客,，才幾個月,，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來信交流,。

特級教師更需要保持“學(xué)高”,、“身正”這一境界，要學(xué)知識,，要學(xué)做人,，修身養(yǎng)道?！皩W(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),?！边@是我的座右銘。

作為一個特級教師,，更應(yīng)該遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實,，忠于職守,，為人師表，無私奉獻(xiàn),，以教育為榮,，以學(xué)校為家，全身心投入到教育教學(xué)工作中,。我從不挑三揀四,，再多、再苦,、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān),，這兩年，由于二中化學(xué)教師不足,，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時的工作,，我二話沒說，義無反顧地履行了一個人民教師應(yīng)盡的職責(zé),。對工作兢兢業(yè)業(yè),，對同志誠誠懇懇，對學(xué)生循循善誘這是我的終身追求,。

在信息化時代,，人人都需要充電，特級教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高,。信息社會的高度發(fā)展,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，從理論到實踐,，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章,，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員,，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》，受到了廣泛的歡迎,。.

教師述職報告年度考核篇七

教學(xué)是一門藝術(shù),，不同的人對教學(xué)這門藝術(shù)有著不同的認(rèn)識,。我對教學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識也是不斷走向深入，從開始出來工作的幼稚,，到積極向老教師學(xué)習(xí),，到形成自己教育特色，可以說4年來,，為了教學(xué),，我努力做到：

1、在備課過程中,，不僅要備教材,，更要備學(xué)生

課前準(zhǔn)備，是教師對教學(xué)的策劃,，是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié),，是上好課的先決條件。因此,，我要求自己不僅要對學(xué)科教學(xué)有總體把握,，掌握教材的基本思想、基本概念,，透徹地了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn)以及掌握知識的結(jié)構(gòu)和學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和方法，更重要的是,，我在備課中提出“備學(xué)生”的概念,。我要求自己備課時盡可能地了解學(xué)生原有知識技能、興趣需要,、思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；還要求對學(xué)生學(xué)習(xí)知識過程中遇到的問題有所預(yù)見,，即在備課過程中將自己學(xué)生化，跳出教師的圈子,，以學(xué)生的眼光審視所遇見的問題,。例如，實現(xiàn)共同富裕是初三政治的教學(xué)難點(diǎn),，也是重點(diǎn),。教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解共同富裕是社會主義的最終目標(biāo)以及如何實現(xiàn)共同富裕，但共同富裕還有其十分豐富的內(nèi)涵（比如共同富裕不等同同時富裕,，也不是同等富裕）,，這讓學(xué)生有點(diǎn)難以理解。這就需要教師熟悉共同富裕在整個政治知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用,，知道學(xué)生是如何理解“共同”的,？只有這樣,，才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生能力的切入點(diǎn)，從而為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

2,、力求課堂教學(xué)效果的最佳化

課堂教學(xué)是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，是實施教學(xué)的主渠道,，教師應(yīng)該針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)策略,。例如，如何讓學(xué)生形成理解,、掌握政治概念和政治解題規(guī)律,，并使學(xué)生的認(rèn)識和能力在這種過程中得到發(fā)展，是我一直思考的問題并為之努力的方向,。在這方面,，我十分推崇以新聞聯(lián)知識點(diǎn)的做法。即用最近的新聞,，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我們學(xué)過的知識點(diǎn),，讓學(xué)生形成政治概念、理解政治學(xué)習(xí)過程中不一定要死記硬背,，只要教師真正深刻地理解政治知識架構(gòu),，結(jié)合社會實際引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更加容易接受,，更加熱愛政治,，更能激起學(xué)生的興趣，感到政治

不再難學(xué),。作為教師就更易于形成自己的風(fēng)格,。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力

我十分注重從學(xué)生認(rèn)為不起眼的但事實又是嚴(yán)謹(jǐn)簡潔的課本表述或常見題目中找出重點(diǎn),、難點(diǎn),，提思路、講學(xué)法,，把課本講活,、講透，并同時注重記憶規(guī)律和知識的整體性,，不生硬割裂各部分之間的聯(lián)系,。課堂上，我將政治知識放在廣大的社會環(huán)境下講授知識點(diǎn),，注重知識點(diǎn)的前后銜接,，盡量讓學(xué)生學(xué)會用課本知識點(diǎn)去評析社會生活中的時政問題。

教師述職報告年度考核篇八

本人一向著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力,，既教書又育人,。在工作中,，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏,，敢于創(chuàng)新,。

為了調(diào)動學(xué)生上課參與的用心性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制,，讓學(xué)生上課用心思考。

提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握狀況,，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生理解起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的用心性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光,，能夠說個個都用心地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的用心性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體此刻“聽,、說,、讀、寫”四個方面,。這種潛力的提高,，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個學(xué)期中,，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”,、“作文片段描述比賽”等等,。這些生動搞笑的課型的開展，不僅僅是對課堂教學(xué)資料的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,，同時，他們的語文潛力,，語文素養(yǎng)也在一種簡單活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了,。

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

帶著一顆“愛心”去工作，能夠讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易理解你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心

2、細(xì)心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠理解的,。

3,、嚴(yán)格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。

“嚴(yán)是愛，松是害”,，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級禮貌公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一齊嚴(yán)格遵守,。

在教育教學(xué)中我一向本著良心做事,，盡心盡力，今后我也將一向這樣堅持,。