當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

格列佛游記讀后感 格列佛游記讀后感800字初三篇一

讀完斯威夫特的《格列佛游記》,，我的思緒已經(jīng)超越時空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程,。

主人公格列佛在他一生的游歷中，到過很多地方：團結(jié)友愛的小人國,，崇尚發(fā)明,、充滿幻想的飛島國,，自然和諧的慧馬國……雖然每到一處，似乎總是危機四伏,，但他卻總能絕處逢生，化險為夷,。

是的，他是幸運的,，但他的幸運來源于他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中,，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷,，但風雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗,。

誠然,，我們的生活不可能像格列佛那般驚險、刺激,，但他面對困難時表現(xiàn)出的勇敢精神以及對待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學習,。上學期，我們在體育課上跑400米,。大家唉聲嘆氣，“預備,，跑,！”隨著老師一聲令下,，同學們都跑了出去。在第一圈時,，我還不要緊，但在第二圈時我體力不知了,。我真想馬上停下來，豆大的汗珠也從我的臉上流下來,，腿上像罐了鉛似的,，一步比一步慢,。不過，我心里一遍遍地告訴自己：“加油,！加油！一定要跑完全程,。”因為此時，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景,，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅強與勇敢,。我頓時渾身增添了力量,，一口氣跑完了全程,。真的，我成功了,！我不僅邁過了這道坎，更重要的是,，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心,。

生命如歌,，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難,，笑對生活。

格列佛游記讀后感 格列佛游記讀后感800字初三篇二

《格列佛游記》這本書,，主要寫了主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事,。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節(jié),。在小人國里,，他成為了龐然大物，刀槍不入,；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶,，被玩弄于股掌之間，并與蒼蠅和蚊子們展開了爭斗,；后來，他來到了神秘的飛島國,，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的天然磁鐵的力量,，隨心所欲地移動，這同時也是一個可以隨時傳喚鬼魂說話,，專門搞一些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏慧英國,，在這個人馬顛倒的世界里,，更有許多不可思議的事發(fā)生。

讀著讀著,，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,，高大威猛的巨人,，長得像魚的飛島國居民,，以及那些慧英和耶胡們，都給我留下了深刻的印象,。

我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè),，而且是一個愛好樂器的民族,，在他們的衣服上有各自喜歡的樂器,。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開………

讀了這本書,，我很佩服格列佛的智慧,，勇氣和冒險精神，他是一個與眾不同的男子漢,。他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動,。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只,，以為船員看病為由,，去玩游世界,，到處冒險。

《格列佛游記》發(fā)表于1726年,，被當作是兒童文學作品,，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的文學作品,。

讀了這本書以后,，我漸漸覺得這本書其實很有意思,，而且不會看不進去，反而讀了幾遍之后,，越發(fā)地看上了這本書。

書是人類進步的階梯,，在書的世界遨游是每一個人的夢想。打開手頭的書，一頭扎進去吧,，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

格列佛游記讀后感 格列佛游記讀后感800字初三篇三

《格列佛游記》是一部諷刺小說,。他用了小人國歷險記,，大人國奇遇,，飛島國游記，慧骃國游記,，反映了英國世紀前半期的社會矛盾。

這書中我最喜歡的故事是第二卷中大人國奇遇,，大人國奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時很不幸的遇到風暴。于是飄落到一個不知名的荒島上,，他遇到了一個巨人家庭,。他被巨人農(nóng)夫當玩具,，但農(nóng)夫為了賺錢，他們把格列佛當小玩意,，裝入小箱子里帶到城里賣藝掙錢，國王聽聞此事,，于是很感興趣就把格列佛接入宮去，但最后格列佛還是被老鷹給叼走了,。

第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達克利,，她總是無時無刻的保護著格列佛,。

在有一章里，農(nóng)夫把他當成搖錢樹,，讓他做表演，一場接著一場,，當成賺錢的機器,。因為有利可圖，農(nóng)夫帶著格列佛到處有演出,，先是在當?shù)剜l(xiāng)村城鎮(zhèn)，后來又到全國各地,，這樣就把格列佛弄的極度疲憊，吃不下飯,，睡不著覺,。保姆看到這,，眼淚總是大滴大滴的流。在皇宮的時候,，小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重,?？伤€是不忘照顧格列佛，她親手給格列佛做衣服,，洗衣服。如果格列佛沒有遇見她,，都不知道該怎么辦了。

文章中的細節(jié)描寫的很細致,。小女孩一直都照顧“我”,。經(jīng)常想方設法的滿足“我”的要求,，但卻總是拿一根細繩系緊“我”的腰，這一細節(jié)很好的表現(xiàn)出小女孩性格中善良的一面,。

《格列佛游記》中展開了大膽的想象，繪聲繪色的描繪了英國當時社會現(xiàn)象,，他每到一個幻想都受到不同的待遇,。使作品具有藝術(shù)的真實感，這種真實感具有巨大的感染力,，從而shi諷刺達到高度效果。

本書中的細節(jié)描寫和一些神態(tài)都寫得面面俱到,，很多寫作的方法都值得我們學習,。

格列佛游記讀后感 格列佛游記讀后感800字初三篇四

西漢文學家劉向說：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！笨梢姡x書是使人聰明的好方法,。

假期里，我讀了英國作家喬納森,。斯威夫特寫的《格列佛游記》,。這部小說通過格列佛到小人國,、大人國、飛島國,、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾,，辛辣地諷刺了英國當時的社會狀況。

其中,，我對《大人國游記》一部分最感興趣,。格列佛來到大人國,，發(fā)現(xiàn)大人國的人吃一口肉，就可以頂12個人一餐的飯量,！大人國的狗，相當于四頭大象那么大,！更奇怪的是：大人國語文拼音只有22個,！因為國法的字數(shù)必須比拼音的字數(shù)多！所以,，格列佛不能聽懂它們說的話。

有一次格列佛幫助了大人國的'矮子,，格列佛到花園去看花，突然,，一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過去,。格列佛看見了,，拔起長刀，向蜜蜂劈了過去,，格列佛打死了四只蜜蜂，身上被蜜蜂刺滿長刺,，但他一點也不在乎，格列佛這種舍己為人的精神值的我們學習,！

而我呢就缺乏這種舍己為人的精神。我的同桌朱銘豪學習不好,。所以老師把我調(diào)到朱銘豪的座位旁邊,，讓我監(jiān)督幫助他學習?？墒?，我只顧自己學習,、玩，從不去管他,。所以朱銘豪的學習一天一天的退步了。有一次,，我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子,。我想：“為什么朱銘豪考的這么差啊,？”我覺得是我沒有好好教他。如果我認真幫助他,，他不會考的這么差。我感到很慚愧,！

通過讀《格列佛游記》這本書，我決心學習格列佛舍己為人的精神,，幫助同位把學習搞好,。

“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話。今后,，我要多讀像《格列佛游記》一樣的好書，讓自己聰明起來,，高尚起來。

格列佛游記讀后感 格列佛游記讀后感800字初三篇五

今天我讀了一篇讓我意味深長的書,，名叫《格列佛游記》,。

這本書主要講了格列佛周游一國的奇特旅行,。

格列佛隨“冒險號”再次出海，不幸遇上風暴,，船被刮到了布羅卜丁內(nèi)格（大人國）。格列佛被一位高達二十米的農(nóng)民捉住,。農(nóng)民帶格列佛到全國各大城市展覽，最后來到首都,，把格列佛賣給了國王。大人國的一切都和小人過相反,，什么都比格列佛世界的東西大十二倍,。格列佛雖然在宮廷中過十分得寵，但也常常遭老鼠,，，小鳥等動物的侵襲,，大人國的理智也超越過了那群“小人”,，格列佛竭力宣揚英國的美德及長處,，推薦火藥和大炮，卻遭國王一一否認,，大人國實行的是理想化的，有教養(yǎng)的君主政體,。

這本書里有好多典型的情節(jié)如：

我挨著他最小的兒子——一個十歲左右的淘氣包,，抓住了我的兩條腿,，把我高舉到空中，嚇得我四肢發(fā)抖,。他的父親一把從他那里把我搶走，對他的左臉狠狠地扇了一耳光,，并命人把他從桌上帶走。這個耳光足以打到一支歐洲騎兵,。我擔心這個小男孩會記仇,，我可是清楚地記得海堤時代的我們是怎樣虐待麻雀,、兔子、小貓和狗的,；我跪下來指著男孩,，竭力讓主人明白我的意思，我希望他能饒恕他的兒子,。他父親同意了,，小男孩回到了他的座位上,。我立即走上去吻了吻小男孩的手，我的主人也拿起他的手讓他輕輕撫摸我,。

讀完這本書之后，我的感觸很深,，我認為大人國的人為了自我利益化,，理所當然的犧牲他人利益,，一當失去利益價值就會被無情的拋棄，諷刺了人性丑惡,。作者借大人國國王之口，說出了自己對國家的攻治思考,，表達了對之懷疑和否定，對人類利用火藥得威力來發(fā)動戰(zhàn)爭,，掠奪財富,、殘殺同類也表達了憤怒和鄙視,。