總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇一

學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事,，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署,、加強組織領導,，落實任務，并制定了專門的,。

學校對此次活動進行了充分的宣傳,，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營造節(jié)日氣氛,，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

按照活動方案,，學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動,。學校派羅先進,、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動,，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,，為他們送去節(jié)日的祝福,，與他們一起吃月餅、話家常,，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，是我縣精神文明建設的重要組成部分,。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活,，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強了他們的民族自尊心、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運的愛國熱情。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇二

9月20日——9月26日各班完善了班內板報,，學生們把對同學,、親人、老師,、長輩想說,、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會,，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”,。鼓勵學生們利用中秋三天假期時間開展中秋節(jié)實踐活動。

一二年級的同學開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,。三,、四年級則是開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動。五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報,。

六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報,。三街小學結合課程，美術課,、音樂課,、英語課、語文課都將中秋節(jié)的主題融入到課堂中,，美術課上四年級的學生“畫中秋”,；音樂課上，學生們學唱有關中秋的歌曲《爺爺為我打月餅》《但愿人長久》《大團圓》等,；

五年級英語課的同學學習了中秋節(jié)的課文,，語文課師生品讀了古人在中秋時節(jié)的思鄉(xiāng)古詩，有的班級在節(jié)日里還召開了主題班會,，以此來弘揚傳統(tǒng)文化,，傳承民族精神。東關小學舉行了“習經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊的好少年”慶中秋主題升旗儀式。

五年級驚蟄班的學子們上臺表演經(jīng)典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》,。西關小學開展中秋嘉年華活動,，做燈籠、猜燈謎,、畫兔爺,、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動的開展,，意在激發(fā)學生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典,、親近經(jīng)典的情感,。

此外，借助于“團圓”,，讓學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深層次的了解和熱愛,，讓學生感覺到親情、恩情的美好,，同時懂得身上肩負的傳承和發(fā)揚民族文化和精神的重要責任,。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇三

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié),，但很多學生對這個節(jié)日了解得并不深，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育,，中秋節(jié)前,，學校認真組織開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義,，使學生了解民族的風俗,，傳承民族的文化，弘揚民族的精神,，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，認真對待傳統(tǒng)節(jié)日，由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化?，F(xiàn)將活動總結如下：

1、利用國旗下講話,、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳,。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景以及所蘊含的豐富文化底蘊等,，激發(fā)學生的愛國情感。

1、在搜集有關資料的過程中,，學生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2,、開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦,，對中秋的傳說,、小故事的表演，不僅激發(fā)了學生的濃厚興趣,，更使教育內容豐富起來,。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際,，學生更容易接受這樣的教育形式,。切身的體驗使學生有了真實的感受。學生在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育,，增強對傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛，弘揚了民族文化,。

總之,，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇四

傳承中國傳統(tǒng)文化，積極弘揚團結友愛精神,，促進班級團結,，提高班級凝聚力。這是一個團圓的日子,，我們一班之家,，歡聚在一起，享受一個屬于我們xx班的月亮,，讓我們共度一個別樣的中秋佳節(jié),。

“愛你一萬年，愛你經(jīng)得起考驗”跟著何喆宇哼唱這首歌掀起了中秋晚會的氣氛,。20日晚,，在工業(yè)樓b棟407教室內,，工商管理082班全體同學載歌載舞、共慶中秋,。

繽彩紛呈的各類節(jié)目接踵而來,。劉歡歡，曾丹姿,，鄒思佳幾位新同學一首旋律優(yōu)美的《下一個天亮》,，使大家沉醉其中。

整個班會中,，搞笑的言行,，溫馨的節(jié)目，讓同學們的新學期得到了充分的享受,，感受到了濃濃的中秋氛圍,。

我們開展此次班會，主要培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念,，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結,，增強民族自信心、自尊心和自豪感,。通過活動,，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識,，重視友情,、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,。

通過此次活動，增進男女生間的交流,，促進了團結合作的意識。更加拉近了我們班的同學與專升本新同學的距離,。這是一次成功的中秋節(jié)主題班會,。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇五

為了歡度中秋佳節(jié)，讓熙園小區(qū)的業(yè)主感受到社區(qū)大家庭溫馨的氛圍,，同時響應地區(qū)公司“團聚在新城”的號召,，上京熙園物業(yè)管理中心在公司各級領導和營銷部的大力支持下，在中秋佳節(jié)期間開展了一系列文娛活動,，通過這次活動,，增進了小區(qū)與業(yè)主溝通、加深了彼此間的了解,、活躍了小區(qū)的氛圍,，提高了新老業(yè)主對京津新城的認知度。

9月13日上午9:30,活動首先在熙園廣場開始舉行,在“歡度中秋,喜迎國慶,團聚在新城”的主題下,業(yè)主們陸續(xù)到來,在一片祥和的氣氛中,開始參加小區(qū)安排的各項娛樂活動?；顒又屑扔蓄^發(fā)斑白卻依然精神爽朗的中老年業(yè)主,，也有活潑可愛的小朋友。

此次活動豐富多彩,，即有老少皆宜的套圈活動,，又有小朋友喜愛的飛鏢扎氣球活動，更有開動腦筋的猜謎語活動,，熙園賈經(jīng)理在熙園會議室專門為酷愛書法的老中年業(yè)主們備好筆,、墨、紙,、硯,，以展示業(yè)主的書畫風采。

活動過程中,，小區(qū)安排部分物助與技工始終與業(yè)主們在一起,，邊講解邊示范，前來助陣的員工與業(yè)主的親朋好友連連加油,，喝彩聲不斷,，整個活動都充滿了歡樂和愉快的氣氛，現(xiàn)場輕松隨意,，其樂融融,。小區(qū)除節(jié)目外，熙園管理中心還為業(yè)主們準備了豐厚的活動獎品,，以獎助興,。

1、此次活動既展示了溫馨和諧,、豐富多彩的社區(qū)文化,，也體現(xiàn)了從文化層面對業(yè)主的回饋，使物業(yè)公司與業(yè)主在歡笑中加強了溝通,，建議這樣的聯(lián)誼會要作為一個品牌活動每年延續(xù)下去,。

2、感謝物業(yè)領導對入住業(yè)主的關心,，在老年活動結束后,，又為業(yè)主們舉辦了中秋活動，物業(yè)與業(yè)主一路走來,，感情越釀越濃,，希望小區(qū)的配套設施盡快完善，為今后小區(qū)的繁榮發(fā)展打下良好基礎,。

3,、此次活動共接待30多戶業(yè)主,，接待業(yè)主及業(yè)主的親朋好友共計100多人次，大家對熙園管理中心的工作予以高度評價,，同時有十余戶業(yè)主帶朋友到管理中心咨詢物業(yè)收費,、別墅管理等方面的事宜，為再次在新城買房打下了堅實的'基礎,，另外,，部分業(yè)主及朋友也通過其他方式增進了對京津新城的了解，促進了各項工作的開展,。

1,、通過此次活動達到了業(yè)主的滿意，但是物業(yè)管理收費,、收樓未達到欲期的效果,，收費仍是一個嚴峻的課題，小區(qū)將通過此次活動認真總結,，在提升管理費用基礎上,，通過各種方式讓業(yè)主滿意，讓公司滿意,。

2,、此次活動得到公司領導的重視，特別是管理部鄧經(jīng)理親自到小區(qū)進行指導,，彌補了小區(qū)準備中的不足,，熙園管理中心將此次活動計真進行總結，為今后活動的舉辦打下良好基礎,。

為了業(yè)主們能歡樂入住,，為了新城的明天更輝煌，我們將繼續(xù)努力,，用心為業(yè)主服務,，為更上新臺階而奮斗!

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇六

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我校開展了以“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團圓春秋”為主題的活動中,，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會、黑板報,、手抄報等形式,，精心設計內容,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化,。

各班級開展了“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團圓春秋”主題班會,。特別是八年級很有創(chuàng)意,。活動以智力比賽的形式進行,，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學生,，采用比賽的形式,。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——學習用品,。同學們驚喜地接受這節(jié)日的禮物。與師生分享著節(jié)日的快樂,。

此外,，各班還開展了“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團圓春秋”手抄報評比活動,?；顒又袑W生們精心設計，用自己獨特的見解描繪自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，同學們小組合作交流，利用學校圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，通過手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風俗習慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗,、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化,，感受到了中秋佳節(jié)的美好氛圍,。

除此之外，每個班級通過組織農(nóng)民工子女,、留守學生打親情電話,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品、歌舞等活動,，讓學生們了解中秋節(jié)的風俗習慣,，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，開展“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團圓中秋”為主題的文化活動,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心,、自尊心和自豪感,！

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇七

八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動。

一,、總輔導員利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動,。

二、召開班會或專題中秋節(jié)文化,、中秋民俗故事會,。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日,，增強了我是中國人,，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感,。

三,、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節(jié)的圖畫,，月亮,、月餅等，體現(xiàn)了濃濃的中國情,。

四,、撥打一個親情電話，在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話,，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福,。

五,、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報,，使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,，并從中受到深刻的思想教育。

通過一系列活動的開展,，使學生們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說,，也讓他(她)們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育,，從而激發(fā)同學們努力學習,，報答父母恩情。

這些活動同給學們留下美好深刻的回憶,，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動,，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承,。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇八

為了弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園,，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園,，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關精神,，在我 校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結如下：

學校通過收集地方中秋習俗、經(jīng)典誦讀,、動手制做,、板報宣傳、中隊主題會,、中秋慰問,、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方式,，讓學生更易了解中秋節(jié)的來歷,，了解中秋節(jié)的相關文化，過好中秋節(jié),，體會,、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

1,、學校通過布置學生自行了解的方式,，讓學生主動去了解中秋節(jié)文化,，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備,。開展了“習俗調查”,，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享,，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備,，收到較好的成效。

2,、進行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話,。利用升旗儀式活動進行主題講話。

3,、板報宣傳,，讓學生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。要讓學生們了解節(jié)日的來由,，還制作了一版專題板報,；讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。

1,、中秋節(jié)是人們盼望團圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日,。通過給學生布置“給長輩一片孝心,、給親人一份關心”的作業(yè)形式，讓學生給親人送上一份節(jié)日的問候,。學生們在家里做力所能及的事,、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息,、學習發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,，給家長帶去了很多驚喜。

開展經(jīng)典誦讀,，感受經(jīng)典文化,。部分學校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀,、演小品,、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。我們學校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說,、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學生對中秋節(jié)濃厚的興趣 。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內涵,，開展形式多樣的主題教育活動,，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導學生了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會主義情感,，增強民族自信心和民族自豪感。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇九

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團聚,、吉利。對于剛入園的小班孩子來說,，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動中，我們主要以“歡樂”為中心點,，開展了中秋節(jié)的活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園,、愛幼兒園的美妙情感,。

這次活動無論是從設計還是流程都很完善，能夠調動起孩子和家長們的樂觀性,。讓寶寶們和家長們相互協(xié)作,，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋,。

以制作水果沙拉為主題的”團團聚圓中秋節(jié)“活動于-月--日在--幼兒園勝利進行了，家長們從百忙之中抽出時間來參與這次活動,，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持,。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小伴侶們一起過節(jié)的氛圍，感受團結的力氣,，同時（教育）孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽,。

這次活動盡管有許多閃光點，但也有許多瑕疵,，由于人比較多,，家長們比較興奮，使得開頭現(xiàn)場比較混亂,，活動沒法連續(xù)進行,，經(jīng)過園長和主持人的多次提示后活動才漸漸步入正軌，得以進行。

活動結束了,，家長們離開了會場,，看著滿地的垃圾園長心情很簡單，我們總是告知孩子們要愛惜環(huán)境,，而今日家長們當著孩子的面兒這樣做,，孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師，盼望我們以后在教育孩子的時候以身作則,，給孩子樹立一個好的榜樣,，家長伴侶們你們覺得呢?

最終針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特殊有意義,，能很好地促進學校與家長之間的溝通,，增長孩子的學問，教會孩子要感恩,，要團結,，盼望我們以后能常常進行這樣的活動,。

無法規(guī)不成方圓，盼望無論是老師還是家長伴侶們以后都能自覺遵守我們的紀律，愛惜我們的環(huán)境,，給我們這個大家庭全部成員留下最美妙的印象!

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇十

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。近日，我校圍繞“我們的節(jié)日.中秋”主題開展一系列活動：

(1)用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張“我們的節(jié)日.中秋”精美賀卡寫上一句祝福的話語，送給長輩,、老師,、同伴,、自己最親的人，傳達感恩,、祝福之情,。

(2)開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣等傳統(tǒng)文化,。

(3)利用國旗下講話、紅領巾廣播站,、led電子屏等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳,。通過講中秋的故事、說中秋的習俗,、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化,，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。

(4)各中隊開展“我們的節(jié)日.中秋”主題班會，各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，講中秋民俗故事，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

通過本次活動的開展,，同學們在集體活動中感受到快樂，不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承,。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇十一

懷著無比輕快的心情,，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,，她的形成過程,，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內的中國傳統(tǒng)節(jié)日,，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富,。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，在校領導的支部安排下,，我班成功開展了我話中秋主題班會和懷念親人、祝福親人,、感恩親人,、立志成才――致親人的一封信等討論活動。在這個主題班會活動中,，我班同學通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀,、歌,、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日,，增強了我是中國人,，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感,。

中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的,，古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中,，已有中秋一詞的記載,。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié),，對著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜,，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間,，形成一個傳統(tǒng)的活動,，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,，《唐書太宗記》記載有八月十五中秋節(jié)，這個節(jié)日盛行于宋朝,，至明清時,，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。同學們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一――嫦娥奔月；中秋傳說之二――吳剛折桂,；中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義,。學生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,，既環(huán)保又開發(fā)了同學們的動手能力和想象力,，結合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。

通過一系列活動的開展,，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說,，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報,，對全體學生進行了很好感恩教育,，從而激發(fā)同學們去努力學習,，用以報答父母恩情,。

這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起,，更加友好快樂地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承。

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇十二

首先,，慶賀大音琴社20xx年中秋音樂雅集活動圓滿勝利!我們周三班學箏一年,，參加了2次活動，感覺這次活動舉辦得比上次豐富新奇,。詳細表現(xiàn)在整體策劃,，樂曲編劇,，舞臺效果，服裝搭配,，箏友們的表現(xiàn)風姿,，家長們與孩童的參加，才藝的呈現(xiàn)以及攝影師的美照都讓大家回味無窮,。

我們周三班同學對本次活動總結和建議,。

1、節(jié)目活動最好支配在下午進行,。上午化妝預備時間才充分,，避開該上臺表演了，扮裝還未完成,。

2,、留意話筒聲調控，現(xiàn)場消失歌聲朗讀聲過大,，壓制了古箏聲,。

3、現(xiàn)場應按班排坐,，節(jié)目開頭后不能任意走動,，寧靜欣賞節(jié)目，是對表演者的敬重,。

4,、主持人在表演前應當一起面對面串下詞，主持效果會更好,。

5,、同一個人兩個節(jié)目之間間隙時間長一點。

6,、每個節(jié)目按排一個組長負責,，每個組發(fā)一份節(jié)目流程圖。

7,、彈古箏以外的才藝表演,，在箏友們自愿的狀況下也可以自由組合。

8,、箏友們可以帶些糖果糕點,，在節(jié)目結束后大家可以自由溝通，增加氣氛活躍度,。

9,、總之，在開展雅集活動提前一個月，籌備組人員應面對面聚在一起爭論節(jié)目流程,。像支配現(xiàn)場管控,、次序維護、節(jié)目間連接,、活動地事宜連接,、現(xiàn)場調音、化妝等等詳細事項都安排清晰,，各行其責,。

最終，周三班全體學員祝我們大音琴社的箏友越來越多!雅集活動越辦越好!箏友們的舞臺越來越大!祝每位箏友開心地撫琴,，享受音樂,，滋養(yǎng)心靈，陶冶情操,，演奏水平日益增長!祝老師和箏友們中秋國慶歡樂!事事順心!家庭幸福!

中秋主題班會活動總結與反思 迎中秋主題班會總結篇十三

中秋節(jié)是最富有人文底蘊的傳統(tǒng)節(jié)日,。今年的.中秋節(jié)，也是建國67周年,。我校根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神,，結合學校實際，認真組織開展了“我們的節(jié)日”主題活動,，現(xiàn)總結如下：

我校一直把開展好中秋節(jié)主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手,。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《關于在中秋節(jié)期間組織全縣中小學生開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，結合學校實際認真制定了“我們的節(jié)日”主題活動方案,，并第一時間傳達給各班班主任,。班主任及早布置，精心準備,。

1,、開展“詠月”經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代“詠月”名篇佳作,，開展形式多樣的誦讀,、賞析、創(chuàng)作活動,，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強愛國主義情感。

2,、開展送溫暖送關愛志愿服務活動,。開展關心孤寡老人,、殘疾人,、留守兒童等活動，讓他們感受到家的溫暖,，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活,、學習環(huán)境,。

3、開展以“感恩,、團圓”為主題的網(wǎng)上寄語活動,。以班為單位利用我校微機室或學生家中網(wǎng)絡，上網(wǎng)寄語,、留言,，發(fā)手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候,，表達團圓,、思念的情愫，融入團結和諧,、振興中華的民族大義,。

“我們的節(jié)日”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂,。這次活動,，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情,，長中國人的根,，聚中國人的心，鑄中國人的魂,。