人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

讀《學弈》有感300字篇一

這篇課文告訴我們學習一定要一心一意,，專心致志，這不光是在學習上,，其實在另外很多事情上都是這樣的,。有這樣一個例子：在一些被農民伯伯種下去的豆子中,，有一顆非常飽滿，非常大,。農民伯伯覺得這一顆種子將來一定會長得非常大,，非常好。就連其它的種子,，看了也覺得是這樣的,，所以這個種子自己都感覺非常得意。到了土地里,，土地和太陽也覺得這顆種子一定能長得很好,，所以也夸他，這個豆子就更得意了,。

春天到啦,！這是種子發(fā)芽的時候。其它的豆子都在努力的發(fā)芽長大,，那可自我感覺很好的豆子卻在睡懶覺,。它覺得自己先天條件這么好，不努力將來也會比其他豆子長的好,。

到夏天了,，它還是老樣子。

到秋天了,，那是收獲的季節(jié),。其它豆子都長的很好，顆顆飽滿,。唯獨那一顆以前很得意地豆子,，它現(xiàn)在想拼命的長，也長不大了,，還是一顆小苗,。

這個故事告訴了我們，先天的優(yōu)勢固然重要,，但是要是沒有后天的努力,，先前的優(yōu)勢也會白白的浪費。所以說一個人不管有多聰明,，沒有后天的努力,，結果也會一無所獲。

讀《學弈》有感300字篇二

前不久我們在老師指導下,，學習了古文《學弈》一課,，受到了啟發(fā)和教育，認識到學習知識和本領要專心致志的重要意義。

《學弈》節(jié)選自戰(zhàn)國時代著名思想家孟軻的代表作《孟子告子上》,。文章說的是一位下棋下得最好的人——弈秋,，教兩個人下棋，一個專心致志地學下棋,，另一個學下棋時又想著用箭射即將飛來的天鵝,。結果前一個人學得很好，后一個學得不好,，其實兩個人的智力是一樣的,，看來，學好學不好的關鍵是能不能專心致志,。

故事雖然簡單,，道理卻很有說服力，也很切合我們的學習實際,。你看,，弈教兩個人下棋，他們的學習效果卻大不一樣,。原因不是聰明不聰明的問題,，而是一個專心致志，另一個心不在焉,。這明明是兩個人的學習態(tài)度完全不同的緣故嘛,！

什么是專心致志？顧名思義,，專心致志就是專心一意,，集中精神。聯(lián)想起古今中外的著名人物,，他們在事業(yè)上取得成就都是跟專心致志,，認真專研分不開的。

唐朝詩人賈島,，作詩入了迷,。他一邊騎驢走，一邊琢磨著詩句中的“推”,、“敲”二字,，竟跟府尹大人韓愈的儀仗隊撞個滿懷。英國著名生物學家達爾文,，為了觀察樹上的小鳥,，一動不動地在樹下站了好久。一只松鼠以為他是一根木樁,，竟然順著他的腿爬上了肩膀,。著名發(fā)明家瓦特,，研究蒸汽機如醉如癡，鄰居家失了火,，已經燒到他家屋頂上了,，當一位警官沖進他家時，瓦特還在若無其事地自言自語：“蒸汽是水的變態(tài),，水就是蒸汽的變態(tài)……”

在我們班里，凡是學習成績優(yōu)秀的同學,，都是上課專心聽講,、認真思考問題的同學（個別除外）。這些同學當然也不都是聰明的,。我又想到自己,，只要認真學習，專心攻讀,，再難的問題也能解決,。相反，有時思想開了小差,，再簡單的問題也覺得困難,，連做作業(yè)都覺得不好入手,，知識學得就不扎實,。

看來，要學好一種本領,、掌握一門知識，非專心致志不可,。能不能專心致志,，這恐怕是個態(tài)度問題。老師說過,，態(tài)度問題實際上是個認知問題,。認識提高了,，學習的目的明確了,，態(tài)度也就端正了。態(tài)度端正了，志趣就有了,，意志就堅強了,，專心致志也不難堅持了,。當然了,，這中間還得有個磨煉的過程，不斷提高的過程,。

我既然認識到專心致志在學習上的重要意義,，那就要刻苦磨煉自己，增強毅力,，從課堂學習和課下自學做起,，養(yǎng)成專心致志學習的好習慣，為爭取更好的成績而繼續(xù)努力,。

讀《學弈》有感300字篇三

學完《學奕》這課后,，我深深地感到學習態(tài)度將決定學習結果。

《學奕》主要講了古時候有一個叫奕秋的人是全國的圍棋高手,。有人讓他教導兩個人學校圍棋,。其中一個人專心致志地學習，只聽奕秋的,；另一個人雖然也聽,，但心不在焉,。雖然兩個人在一起學習，但后一個人的學習效果就不如前一個人,。

這是因為前一個人用心去學了,，而后者什么都沒聽到,，所以學習結果明顯不如前一個人,。如果他想學會下圍棋還要從新學,，既浪費時間又浪費精力,。

生活中,，我們任何人都可能成為后者,。在我們班中就有這樣一個活生生的例子,，他坐在班上的最前位,，天天就想著qq三國,、漫畫書,、游戲王卡成績不太好，有一次他居然考了九十多分,！我問他怎么回事,，他說他媽規(guī)定，只要考得好,，就獎勵漫畫書一本,，于是他這幾天專心致志地學習，沖入九十。

我也有和后者差不多的經歷,，一次上奧數(shù)課,，老師正在講題，我感到無聊,，想著放學后干什么,。當我們做題時，發(fā)現(xiàn)我一題都不會,。

讀完《學奕》后我決定向前者學習,。

讀《學弈》有感300字篇四

望著教室的時鐘："滴答，滴答……"時間一分一秒地在流逝,。此時,，我想起了剛學過的文言文《學弈》。

弈秋,，下棋高手,。他教兩個人下棋。一人專心致志,、心無雜念,；一人雖在聽，但心里卻想著怎么去射天鵝,。出師后,，兩人的棋藝截然不同。是不是兩個人的智力不同,？不是,。如果兩個人平時都專心致志地聽弈秋講棋，他們的學習結果,，就不會不一樣了,。

而我也是。今天我和同桌上課不專心聽講,，老師教的知識點完全不知道,，練習時不知從何下筆，以至于我倆耗費這么多時間和老師"親密接觸",，而其他同學已早早離去,。是我們的智力不同嗎？

還有一次數(shù)學課,。我和同桌一直在講話,，老師在講什么完全不知道，更是搞不懂,。老師一個突然襲擊："陽鴻俊,，你來說說這道題的答案。"我無言以對。

如果我專心致志地聽講,，就不會站著上了半節(jié)課,。

望著已經下午三點多種的時鐘，時間一分秒在流逝,。老師叫我收拾書包回家,。我邊收邊想：哎，以后做任何事,，都要專心致志呀,。