演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘 保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生宣傳語(yǔ)篇一

大家早上好,！

我是三（1）班的劉巧婷,，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是”,；講究衛(wèi)生,，愛護(hù)校園”。

您想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎,？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí),，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí),。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮,、紙屑,、塑料瓶、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里”；翩翩起舞”,；所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱?！睂W(xué)校是我家,，清潔靠大家”；我相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們，同學(xué)們,，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表三（1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。

2,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動(dòng)撿起來(lái),，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚,，做一個(gè)文明的人,。

4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾,；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾,；做一個(gè)節(jié)約的人,。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧,！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的”,；綠色衛(wèi)士”；,，做文明的小學(xué)生,！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘 保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生宣傳語(yǔ)篇二

敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一年來(lái),，經(jīng)過全體教職工和全校學(xué)生的共同努力，我校的愛國(guó)衛(wèi)生工作初見成效,。從組織機(jī)構(gòu),、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理,，從愛國(guó)衛(wèi)生知識(shí)宣傳,、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從干部職工和師生的日常行為,、個(gè)人衛(wèi)生到職工和教師的辦公環(huán)境,，都有了明顯的變化。

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生工作十分重視,，把愛國(guó)衛(wèi)生工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程,。為了認(rèn)真、扎實(shí),、全面,、有效的開展愛國(guó)衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了”愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，明確工作目標(biāo),，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)愛國(guó)衛(wèi)生工作辦公室,，主要負(fù)責(zé)愛國(guó)衛(wèi)生工作的資料收集,、整理和學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生工作非常支持,，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，經(jīng)常過問、指導(dǎo)愛國(guó)衛(wèi)生工作,，協(xié)調(diào)和解決愛國(guó)衛(wèi)生工作中遇到的實(shí)際問題,，愛國(guó)衛(wèi)生工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確,。學(xué)校,、單位各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作,，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比,、有總結(jié)表彰,。本年度安排了三次全體性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng),，并積極落實(shí),、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,，使整個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生工作緊張而有序地進(jìn)行,。

愛國(guó)衛(wèi)生工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把全體學(xué)校師生和單位職工真正發(fā)動(dòng)起來(lái),，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì),，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證愛國(guó)衛(wèi)生工作的落實(shí),，保證愛國(guó)衛(wèi)生工作的持續(xù)發(fā)展。為此,，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,，讓廣大師生及工作人員能了解愛國(guó)衛(wèi)生工作的重要性、必要性,，并積極參與到愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)中來(lái),。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳,。學(xué)校利用班會(huì),、”國(guó)旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站,、健康教育墻報(bào),、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí),，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次各班一學(xué)期3—4期關(guān)于愛國(guó)衛(wèi)生的黑板報(bào),。

2,、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生和單位職工進(jìn)行愛國(guó)衛(wèi)生宣傳,，并開展相互監(jiān)督活動(dòng),、爭(zhēng)愛國(guó)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換,、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識(shí)講座,，如”中學(xué)生防近視知識(shí)講座”,、”中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識(shí)講座”、”心理健康知識(shí)講座”,、“校園紅絲帶講座”等等,。通過這些活動(dòng)，更有效,、更深入的進(jìn)行愛國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng),。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料,。如”健康知識(shí)”小冊(cè)子,、《學(xué)校健康教育實(shí)施細(xì)則》、健康行為實(shí)際操作說(shuō)明,、《教研簡(jiǎn)報(bào)》愛國(guó)衛(wèi)生?？鹊取Ｍㄟ^這些宣傳活動(dòng),，廣大師生和職工對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭,，影響他人，服務(wù)社會(huì),。

4,、組織單位職工和學(xué)校師生廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生、城市管理,、環(huán)境保護(hù),、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng),。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生,、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防,、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上,。

校愛國(guó)衛(wèi)生工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作,。各中小學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃,，并保證課時(shí)，開課率,。教師,、教材按要求落實(shí)。具體表現(xiàn)在：

1,、各年級(jí)均開展健康教育課,，選用規(guī)定教材及教學(xué)參考,。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%,。做到了有課時(shí),、課本、教師,、教案,、考核評(píng)價(jià)。學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料完整,，書面考核成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo),。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率90%以上,。并根據(jù)具體情況開展每月一次的健康教育知識(shí)講座,，通過講座活動(dòng)的開展，使學(xué)生無(wú)論是在生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的知識(shí)補(bǔ)充,。

2,、各年級(jí)健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符,，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚,，板書工整,。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語(yǔ)言生動(dòng)感人,，并善于理論聯(lián)系實(shí)際,。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候根據(jù)情況寫出詳細(xì)的教學(xué)總結(jié)。

3,、教案嚴(yán)格按照規(guī)定書寫（包括課時(shí),、課題、教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)、教具,、教學(xué)內(nèi)容及過程,、教學(xué)小結(jié)等八項(xiàng)內(nèi)容）此外，教案書寫無(wú)概念錯(cuò)誤,、書面整潔,、簡(jiǎn)練。按課時(shí)備課,，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查,。

4、學(xué)校積極開展教學(xué)研究,。組織學(xué)校教師參加各項(xiàng)培訓(xùn),，如”中小學(xué)心理咨詢與健康教育教師培訓(xùn)班”、”校園紅絲帶培訓(xùn)”,、”心理咨詢培訓(xùn)”等,。此外，健康教育教師還通過組內(nèi)集體備課,、教研活動(dòng)以及上觀摩課的形式極大限度的提高了健康教育教師的個(gè)人基本功,。健康教育教師人均學(xué)年度接受培訓(xùn)完全達(dá)到要求的120學(xué)時(shí)以上的標(biāo)準(zhǔn)。

1,、加大學(xué)校,、單位食堂軟硬件建設(shè)。學(xué)校逐步對(duì)食堂硬件設(shè)施進(jìn)行投入,，力爭(zhēng)基本達(dá)到省衛(wèi)生城市要求,。有專人負(fù)責(zé)食堂日常監(jiān)督檢查，定期對(duì)食堂操作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),，完善各項(xiàng)食堂,、食品安全管理制度。

2,、加強(qiáng)病媒生物防治工作。堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的防治方針,，積極開展除”四害活動(dòng),，使”四害”密度控制在國(guó)家的規(guī)定范圍之內(nèi)。

3,、加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防工作,。認(rèn)真貫徹國(guó)家關(guān)于傳染病防治的法規(guī)，積極開展學(xué)校傳染病預(yù)防,，通過多種形式開展傳染病防治宣傳,；每年組織2；3次學(xué)校傳染防治知識(shí)培訓(xùn),；全面完善傳染病預(yù)防的各項(xiàng)管理制度,；加快學(xué)校校醫(yī)的配備。

4,、開展”無(wú)吸煙單位”創(chuàng)建活動(dòng),。學(xué)校制定和實(shí)施”無(wú)吸煙單位”工作計(jì)劃。

總之,，今年我校的愛國(guó)衛(wèi)生工作取得了很大的成績(jī),，但是愛國(guó)衛(wèi)生工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，必須在鞏固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為下一年的愛國(guó)衛(wèi)生工作作好充實(shí)的準(zhǔn)備,。

保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿三分鐘 保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生宣傳語(yǔ)篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園,。

然而,，我們也常常能看到垃圾散落在學(xué)校的樓道里，綠色的植物被紙屑點(diǎn)綴,，紙團(tuán)從教學(xué)樓的窗口飛出,。草坪在哭泣，小花在落淚,，地板和墻壁在抗議,！

即將到來(lái)的四月，是愛國(guó)衛(wèi)生月,。維護(hù)“校園衛(wèi)生”的話題也就成為了這個(gè)月的主題,，我想，維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了,，“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是,，可為什么我們的校園依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾,，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技,。為什么看見了地上的垃圾,，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著“事不關(guān)己,，高高掛起”的心理跨過它們,。為什么……？這太多的疑問,，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答,，也是可以改變的。

校園,，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)中學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任,，維護(hù)校園衛(wèi)生其實(shí)也是為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，相信沒有一位同學(xué)愿意在嘈雜,，垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起,。

每天的值日工作和每周一次的包干區(qū)的打掃就給了我們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會(huì),，今天你清掃了教室，擦凈了窗戶,，明天你和你的同學(xué)們就可以坐在這個(gè)窗明幾凈的教室里汲取知識(shí),，充實(shí)自己的內(nèi)心，你為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),，也給予了他們和你自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心情,，也許它可以使你們的情感更加融洽。走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾,，請(qǐng)不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰,，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時(shí)間，但你卻使校園中少了一張紙屑,，使你和你的同學(xué)在學(xué)習(xí)疲憊之余可以一眼望見綠茵茵的植物,，而不是被紙屑遮蔽了視線。當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不小心要把垃圾扔在學(xué)校的走廊或是草地上時(shí),，請(qǐng)告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也需要他的一份力,，為校園創(chuàng)造一個(gè)美好潔凈的環(huán)境，讓他也行動(dòng)起來(lái),，加入到維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來(lái)！”如果你仍然看見有同學(xué)在向窗戶外高空拋垃圾時(shí),，請(qǐng)你勇敢地制止他的行為并且告訴他：“這樣做是錯(cuò)誤的表現(xiàn),，這違反了校紀(jì)校規(guī)，也影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生,?！?/p>

記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利,，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源,。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念,、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難,，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。其實(shí),，作為一個(gè)學(xué)生,，一名“延安人”。我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來(lái)的,。當(dāng)你隨口吐下一口痰時(shí),，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行,。校園是個(gè)小社會(huì),，在這個(gè)小社會(huì)中如果我們能通過對(duì)自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來(lái)走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí),，我們也就可以更好的融入其中,。

走進(jìn)延安們就是延安人！從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)延安的校園環(huán)境做起。一片紙,，我們撿起一滴水,，我們節(jié)約一堆垃圾，我們打掃,，用自己的'實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,。