每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)畢業(yè)動員會教師發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)動員會學(xué)生發(fā)言篇一

大家下午好,！我叫易婧,，來自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起,，共同研究,、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸,。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光,，甚至為學(xué)區(qū)增光,。

作為一個從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班,，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),。今天就先請?jiān)试S我借此機(jī)會，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法,，請大家批評指正,。

首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡,，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高,。上課紀(jì)律都挺好,。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計算能力不強(qiáng),。班級兩級分化嚴(yán)重,，有一批成績好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分,。也有部分學(xué)生比較懶,，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的,，應(yīng)付老師檢查,。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法,，因人而異,，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要,。學(xué)生基礎(chǔ)差,，即使老師能力再強(qiáng)，教學(xué)水平再高,，課講得再精彩,，對那些差生來說，毫無益處,，他們照樣不知所云,。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，讓計算訓(xùn)練日?；刻焱瓿蓭椎栏鞣N題型的計算題,，努力提高學(xué)生的計算能力,。

作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān),。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究,，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，培養(yǎng)尖子生,。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問,，讓他們參與到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的作業(yè),，當(dāng)場解疑,，甚至多抽時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶,，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí),。努力提高優(yōu)秀率和及格率。

教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),，并且努力為之奮斗,。有目標(biāo)就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力,，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動,，就會獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每個階段乃至每一月,、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，強(qiáng)化“今日事,、今日畢”。

嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真按時完成各項(xiàng)作業(yè),，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的,。平時的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分,。

測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段,。因?yàn)楹芏鄷r候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí),，這樣學(xué)生的掌握并不深刻,，只有通過測試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題,，在解決問題,，才會印象深刻,。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性,。

最后,，祝大家身體健康，工作順利,，在工作中取得優(yōu)異的成績,。

小學(xué)畢業(yè)動員會教師發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)動員會學(xué)生發(fā)言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我們六年級的全體師生聚集一堂,，召開畢業(yè)班動員大會,。今天的大會是鼓舞士氣的大會，是一個為大家加油鼓勁的大會,。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長,，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步,。在今天的動員會上,，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事,，也許你們會有所啟迪,。

一天夜里，四周漆黑,，有三個商人走在空曠的山路上,。忽然，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來,，在路邊尋找石子,，天亮后，你將會得到快樂,，也將無比后悔,。”第一個商人想：石頭有什么用,？我要的是錢,；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆,?？墒牵焐馨?，老是彎著腰,，商人覺得很累,，再想想，石子怎么會帶來快樂呢,？于是他繼續(xù)趕路,，不再撿了。第三個商人,，不怕天黑,，不怕勞累，撿了很多,，很多,。

到了第二天早晨，第二,、三個商人想起口袋里的石子，便準(zhǔn)備掏出來扔掉,。當(dāng)他掏出第一顆時,，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子,！商人連忙去掏第二顆,、第三顆、第四顆……全都是金子,！

第二個商人為自己這筆意外的財富當(dāng)然很高興,。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子,，為什么不多撿些呢,？”其實(shí)，更后悔的是第一個商人,，因?yàn)樗活w沒有撿,。最開心的是誰?第三個商人。

同學(xué)們,，知識好比石子,，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子,，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味,，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡,。學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的,，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的,。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石,。

還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒,。號角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地拿出一個箭囊,，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊，力量無窮,，但千萬不可抽出來,。”那是一個極其精美的箭囊,，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾,。兒子喜上眉梢，殺向敵陣,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時,，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟,。驟然間他驚呆了,。一支斷箭,，箭囊里裝著一支折斷的箭,。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，意志轟然坍塌了,。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。

在這個故事里,，我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他,，你所向披靡，無所不能,；喪失它，也會讓你一敗涂地,。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。有志者，事竟成,。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,，我們就一定會成功,。

同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,，一日難再晨,。及時當(dāng)努力，歲月不待人,！”是?。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了,，讓我們鼓起信心，鼓足干勁,，流灑汗水,，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷,，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的感嘆號,！

你們準(zhǔn)備好了嗎？

最后,，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師,，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里，我們將一如既往,，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生,，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級管理，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致,，更加扎實(shí),，為托起明天的太陽，我們甘做人梯,。

小學(xué)畢業(yè)動員會教師發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)動員會學(xué)生發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里,，緊張,、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到,，小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。

我們深深地知道,，每一朵嬌艷的成功之花,，都浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨,。作為畢業(yè)班的學(xué)生,，面對升學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了,，這就要求我們在思想上,、心理上作好準(zhǔn)備，只有灑下辛勤的汗水,，才能換來甘甜的果實(shí),。

在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法,，迎接挑戰(zhàn)》,。

說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,，或多或少都積累一些,，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？適合于你的就是最好,。因此,，我只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班,，你可以根據(jù)自己的需要,，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。

劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運(yùn)冠軍,，在他出征奧運(yùn),，接受記者采訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運(yùn)會上證明自己,！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪,。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵,。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試,。要想獲得成功，當(dāng)然也需要非凡的毅力和堅(jiān)定的信心,！在這個百米賽跑的最后沖刺階段,，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。所以,，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學(xué)習(xí)時間,，保持良好的心態(tài)。有信心,，有毅力,。

現(xiàn)在的每一天，老師都會布置很多學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動,，聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲,，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘,、焦慮,、滿懷不安，也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺：怎么越臨近考試,，我好像有很多知識都沒記住,，于是開始急躁，感到無所適從,。其實(shí)這很正常,，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是,，同學(xué)們,，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復(fù)習(xí)。成功者之所以成功,，是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時候,，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段,，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上,，大家要勤于做加法,，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成,；在心態(tài)上,，要善于做減法，要知道多慮必然多擾,，輕裝才好上陣,。

首先，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明,，早晨是記憶的最佳時段,，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點(diǎn),，把要求背誦的的課文,、日積月累重新背誦一遍，學(xué)過的課文也重新多讀幾遍,。晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理,，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

然后,，要像海綿吸水一樣吸取知識?，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,，找不到方向,。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用,，對自己知根知底,，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢,，更好的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

最后，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，變幻復(fù)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追,，取得最后的勝利,？這和平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的，試想如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的基本功,，即使再怎么努力,，又怎么可以和實(shí)力強(qiáng)大的俄羅斯隊(duì)抗衡呢？對于同學(xué)們來說扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識的積累,，有些同學(xué)講,，老師剛才說放松，我們現(xiàn)在盡管放松就好了,，我所講的放松是有前提的,，如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補(bǔ)一補(bǔ)吧,！有句話不是這樣說嗎,？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶,，只要有恒心,，有毅力，世上就沒有學(xué)不會的東西,，這就是勤學(xué),。

那什么是善學(xué)呢？古語有云：“溫故而知新,?！睆?qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。就我們最后的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué),。善學(xué)應(yīng)該注意幾點(diǎn),；這里，老師想給大家提幾條培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)

（1）作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做,，有訂正馬上交,，不遲交，不拖拉,，不偷工減料,，不抄襲，不懂問老師,，合理安排時間,，按時完成老師布置的作業(yè)。

（2）聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講,，上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師,，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考,，大膽發(fā)言,。

（3）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性,。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),；學(xué)完后要鞏固，知識才不會遺忘,，因此上課要學(xué)會記筆記,，學(xué)完后就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識。復(fù)習(xí)時,，不能只抓住幾本書或幾個問題不放,，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了，就可以跳過這一段,，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容,；如果你對一些知識點(diǎn)依然陌生，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度,。根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短,，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕,，可以從頭至尾將書過一遍,；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適,，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),，有時只研讀平日整理的`錯題庫也能達(dá)到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間,，在老師的指導(dǎo)下,，回歸書本，分析錯題,，研讀新題,，主動和老師溝通，針對自己的薄弱之處,，有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時間,。排除內(nèi)外干擾，集中精力,，蓄勢待發(fā),。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力,，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣,。

（4）課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間,，去接受課外知識,。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí),，該可以提高的就應(yīng)多練練有一定難度的閱讀思考題,，進(jìn)行自我提升，做的量大了,，見的面寬了,，你的思維就靈活了，面對難題,、活題你就不會束手無策,。

成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后,，讓我們攜起手來共同努力,！相信吧，心中有夢自會飛,！全力以赴的你們,，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義,，不管是信心滿滿,、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌,，跌跌撞撞的你,，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上,，多少雙殷切的目光注視著你們,，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條，竭盡全力,，奔向成功吧,！愿我們一起努力，家長,、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,，期盼著你們成功的微笑。