光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇一

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源,，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，促進(jìn)他們健康,、和諧、快樂的成長,。

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中,，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長資源收集廢舊、安全,、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，布置班級主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動,，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源，根據(jù)班級幼兒的興趣,，利用各種形式,，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)小學(xué),，撿落葉、見臟就撿,、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”,、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”,、“愛護(hù)小草”等系列活動,。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識,。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中,、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,，讓幼兒在自然角種植過程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識,。

九月份：用電高峰期,，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“節(jié)約的主題開展,，通過開展：

1.“假如沒有電”的討論活動;

2.認(rèn)識班級的電器;

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,，引導(dǎo)幼兒了解：

1.了解一些動物的生活習(xí)性;

2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感;

3.了解一些動物受到傷害的原因;

4.找出保護(hù)動物的途徑,。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園,。

十一月份：走進(jìn)社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒?。

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動。

1.環(huán)保故事,、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育,，結(jié)合環(huán)?；顒舆M(jìn)行評選總結(jié)。

評選出：

1.環(huán)保先進(jìn)班級;

2.環(huán)保小衛(wèi)士;

3.環(huán)保家庭;

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎,。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇二

《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期,，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體,，愉快的情緒,，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動作,，連好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，增加幼兒的安全自護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力,，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式,。又由于紅櫻桃實(shí)驗(yàn)幼兒園是新園新學(xué)期，幼兒的安全教育工作是重中之重,。在本學(xué)期里,，我們在教學(xué)方面，特制定以下計劃：

九月：

1,、9月15日《遠(yuǎn)離陌生的毒蟲》

2,、9月22日《不要跟陌生人走》

3、9月27日《安安全全滑滑梯》室內(nèi)

十月：

1,、10月13日《蜇人的小蜜蜂》

2,、10月20日《安全過馬路》

3、10月27日《會咬人的電》

十一月：

1,、11月3日《安安全全滑滑梯》室外

2,、11月6日《睡覺安全》

3、11月13號《不要亂吃東西》

4,、11月20日《玩具不能塞耳朵》

5,、11月27日《安安全全上下樓梯》

十二月：

1、12月8日《入廁安全》

2,、12月15日《不在教室亂跑》

3,、12月22日《地震了怎么辦》

4、12月29日《不藏小東西》

一月：

1,、1月5日《勤剪手腳指甲》

2、1月12日《防燙傷》

3,、1月19日《結(jié)冰地面很危險》

4,、1月26日《遠(yuǎn)離炮竹》

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇三

由于高中教學(xué)方式原因,，我班大多數(shù)同學(xué)對心理健康教育的.認(rèn)識還存在一定的偏差。如何消除同學(xué)們對心理健康教育的不正確認(rèn)識,，加強(qiáng)對心理健康的了解,；如何讓的同學(xué)認(rèn)識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中,，是本學(xué)年我班重點(diǎn)和優(yōu)先解決的問題,。

1、正確認(rèn)識心理健康教育

一提起心理健康教育,，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài),、、心理治療等字眼,，內(nèi)心極不舒服,，導(dǎo)致其下意識地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣,，心理治療只是其中的一個方面,。心理健康問題的預(yù)防、心理健康的培養(yǎng),，更為普遍和重要,。因此，使同學(xué)們普遍地,、自覺地正確認(rèn)識心理健康,，了解心理健康教育，進(jìn)而主動學(xué)習(xí)心理健康知識,，形成健康的心理狀態(tài),，是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。

2,、正確解決大學(xué)生常見心理問題

難以適應(yīng)環(huán)境,、自我認(rèn)知失調(diào)、人際關(guān)系障礙,、生活上的挫折,、擇業(yè)的難題等等，是目前大學(xué)生心理問題的主要表現(xiàn),。心緒抑郁,，對生活缺乏信心，對前途失去希望,，對處境無能為力,，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學(xué)們的心理平衡,。這就要求我們要注意掌握心理學(xué)知識,、預(yù)防和解決心理健康問題；重視參與校園文化建設(shè)活動,、創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境,；加強(qiáng)自我心理調(diào)解、培育健康的心理狀態(tài),。

3,、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來

對于我們來說,，心理健康教育仍然是一個抽象的概念,，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動,、游戲和生活中,，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能。因此,，本學(xué)年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心,。

如何更好地以每個同學(xué)為本,，尊重每個同學(xué)的發(fā)展，關(guān)心每位同學(xué)的心理健康,，是我班心理健康教育的工作重點(diǎn),。為此，作為心里健康委員,，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作：

1,、通過不斷學(xué)習(xí)，提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng)

本人通過業(yè)余學(xué)習(xí),，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響,。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認(rèn)識,。我將通過定期組織開展心理健康教育的學(xué)習(xí)活動,，使全班同學(xué)也學(xué)習(xí)到情緒管理等心理健康知識。同時,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育與各學(xué)科的學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，組織班級個別輔導(dǎo)和心理交流活動。把對學(xué)習(xí)心理健康知識的熱情感染給每一個同學(xué),。

2,、認(rèn)真組織參加院校的心理健康活動課

根據(jù)院校的安排,，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健康老師和班主任的講授,，使活動課有針對性,、時效性,。

3,、定期開設(shè)心理健康講座

有針對性地開設(shè)如何與異往、人際關(guān)系處理,、關(guān)于正確認(rèn)識和處理大學(xué)生上網(wǎng),、喝酒、抽煙問題等專題講座,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)上的多媒體素材進(jìn)行課外宣傳

結(jié)合敘事療法和大學(xué)生心理特點(diǎn)，通過多媒體等同學(xué)們感興趣以及容易接受的方式進(jìn)行心理健康宣傳,，努力使形式多樣,、節(jié)奏緊湊、效果明顯,。

5,、建議同學(xué)進(jìn)行專業(yè)心理咨詢

鼓勵和支持、必要時組織同學(xué)們到學(xué)校的心理咨詢室進(jìn)行心理咨詢,。學(xué)校的心理咨詢室環(huán)境好,，設(shè)備齊全，有專業(yè)的心理咨詢師,，是同學(xué)們進(jìn)行心理咨詢的最佳選則,。希望學(xué)校努力創(chuàng)造條件，使心理咨詢活動隨時隨地向?qū)W生們開放,，確保有困惑的學(xué)生可以得到及時的心理疏導(dǎo),。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇四

幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關(guān)重要,。為了造就未來具有環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代,，環(huán)保教育必須從小抓起,。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中,，了解關(guān)愛環(huán)境,、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn),、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美,、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi),，親身實(shí)踐善待生靈,、保護(hù)環(huán)境的行動。因此,，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計劃為依據(jù),，從我班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計劃：

“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。”

1,、認(rèn)真領(lǐng)會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神,，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。

2,、根據(jù)本班的實(shí)際情況,，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手,。

3,、讓幼兒從力所能及的事做起。

4,、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保,。

5,、統(tǒng)一思想，分工合作,，力求通過我們的教育,，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會,，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人,。

1、制定綠色環(huán)保計劃,。

2,、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識環(huán)保的重要性,、必要性,。

3,、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動。

4,、從力所能及的事做起,，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動。

5,、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜,，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花,。

6,、組織幼兒“秋游”,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

7、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中,，開展“從我做起,，愛護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級環(huán)境,，愛護(hù)周圍環(huán)境”系列活動,。

8、設(shè)立環(huán)保箱,，開展廢物利用制作活動,。

9、從小事抓起,，做到節(jié)約;從教師做起,，做到以身作則。

組織幼兒家長開展無毒,、無害廢舊物品的分類收集活動,，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具,、玩具,、游戲材料。如：本班的主題活動：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱,、塑料袋,、鞋盒、舊掛歷紙等,。制作各種各樣的房子,，為食品街制作各種民間小食等等。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇五

要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。因?yàn)橛變菏亲鎳奈磥?，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。

幼兒期的孩子活潑、好動,，有強(qiáng)烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體情況制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃,。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護(hù)的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險,。

（一）通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,，加強(qiáng)幼兒的安全教育,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進(jìn)行教育,，以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

（一）公共場所安全

1、預(yù)防禽流感小知識與孩子一起學(xué)習(xí)禽流感的相關(guān)知識,，知道日常生活中預(yù)防禽流感的方法與措施,。

2、認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志

1）教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2）教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。

3）不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走,。

4）認(rèn)識110,、120、119求救電話,，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門,，學(xué)習(xí)撥打110,、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識,。

3、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

1）防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2）用電安全,。教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇六

本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明,、互惠互利,、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作,，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,，真正形成雙向互動的工作機(jī)制，我們通過與社區(qū)共同進(jìn)行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,，加深了彼此之間的了解和信任,，拉近了彼此的距離和信息,，為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推進(jìn)工作,，特制訂以下計劃：

以社區(qū)為依托,，以爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點(diǎn),，通過多種途徑,，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū),，進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率,。

（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù),。

1,、積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心,。

2,、宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心,。

3,、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù)提供便利,。

（二）充分利用社區(qū)資源,，形成家、園,、社區(qū)教育的合力。

1,、社區(qū)環(huán)境,、物質(zhì)資源的利用，使教育內(nèi)容更加豐富,、多樣,。

2、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢,，家園共育形成合力,。

（三）開拓新形式的服務(wù)項目

1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面,、科學(xué),、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù)，提高家長對早教的認(rèn)識,，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長,。

2,、拓展親子關(guān)系游戲體驗(yàn)課程

為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念,，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備,，我們將推出“親子游戲體驗(yàn)課程”，通過多種互動形式讓家長多方面地了解,、認(rèn)同幼兒園的教育,。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇七

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任,。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,，切實(shí)重視幼兒園的安全工作,。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理,。

（1）加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作,。

（2）在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時,，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書,。

（3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

（4）加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆,，防患于未燃,。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎勵和處罰,。

（1）積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。

（2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

（5）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

（7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（8）加強(qiáng)校車安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全,。

（9）建立班級安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級日常活動,、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識。

（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安

全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。

（3）在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

（4）積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護(hù)能力逐漸形成,，安全意識逐漸建立,，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。