光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇一

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發(fā),，堅持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切配合，利用各種教育資源,，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，促進他們健康,、和諧,、快樂的成長。

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中,，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長資源收集廢舊、安全,、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作,，布置班級主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級幼兒的興趣,，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動,，走進社區(qū),，走進小學(xué)，撿落葉,、見臟就撿,、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽節(jié),，濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動,。讓孩子們體會到成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,，關(guān)心植物的年齡特點,，把幼兒帶到自然中、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,，從我做起的意識。

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點,，對幼兒進行“節(jié)約的主題開展,，通過開展：

1.“假如沒有電”的討論活動;

2.認識班級的電器;

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：

1.了解一些動物的生活習(xí)性;

2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動物,，激發(fā)幼兒愛護動物的情感;

3.了解一些動物受到傷害的原因;

4.找出保護動物的途徑,。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

十一月份：走進社區(qū),，撿落葉環(huán)?；顒印?/p>

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動,。

1.環(huán)保故事,、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評選總結(jié),。

評選出：

1.環(huán)保先進班級;

2.環(huán)保小衛(wèi)士;

3.環(huán)保家庭;

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇二

《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段,。發(fā)育良好的身體，愉快的情緒,，強健的體質(zhì),，協(xié)調(diào)的動作，連好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ),。

為有效促進幼兒身心健康發(fā)展，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，增加幼兒的安全自護常識,，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式,。又由于紅櫻桃實驗幼兒園是新園新學(xué)期,，幼兒的安全教育工作是重中之重。在本學(xué)期里,，我們在教學(xué)方面,，特制定以下計劃：

九月：

1、9月15日《遠離陌生的毒蟲》

2,、9月22日《不要跟陌生人走》

3,、9月27日《安安全全滑滑梯》室內(nèi)

十月：

1、10月13日《蜇人的小蜜蜂》

2,、10月20日《安全過馬路》

3,、10月27日《會咬人的電》

十一月：

1、11月3日《安安全全滑滑梯》室外

2、11月6日《睡覺安全》

3,、11月13號《不要亂吃東西》

4,、11月20日《玩具不能塞耳朵》

5、11月27日《安安全全上下樓梯》

十二月：

1,、12月8日《入廁安全》

2,、12月15日《不在教室亂跑》

3、12月22日《地震了怎么辦》

4,、12月29日《不藏小東西》

一月：

1,、1月5日《勤剪手腳指甲》

2、1月12日《防燙傷》

3,、1月19日《結(jié)冰地面很危險》

4,、1月26日《遠離炮竹》

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇三

由于高中教學(xué)方式原因，我班大多數(shù)同學(xué)對心理健康教育的.認識還存在一定的偏差,。如何消除同學(xué)們對心理健康教育的不正確認識,，加強對心理健康的了解；如何讓的同學(xué)認識心理健康,，主動地參與到心理健康教育活動之中,，是本學(xué)年我班重點和優(yōu)先解決的問題。

1,、正確認識心理健康教育

一提起心理健康教育,，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、,、心理治療等字眼,，內(nèi)心極不舒服，導(dǎo)致其下意識地排斥,。其實心理健康教育的范疇很廣,，心理治療只是其中的一個方面,。心理健康問題的預(yù)防,、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要,。因此,，使同學(xué)們普遍地、自覺地正確認識心理健康,，了解心理健康教育,，進而主動學(xué)習(xí)心理健康知識，形成健康的心理狀態(tài),，是本學(xué)年的工作重點,。

2、正確解決大學(xué)生常見心理問題

難以適應(yīng)環(huán)境、自我認知失調(diào),、人際關(guān)系障礙,、生活上的挫折、擇業(yè)的難題等等,，是目前大學(xué)生心理問題的主要表現(xiàn),。心緒抑郁，對生活缺乏信心,，對前途失去希望,，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼,、焦慮,、煩躁隨時有可能打破同學(xué)們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學(xué)知識,、預(yù)防和解決心理健康問題,；重視參與校園文化建設(shè)活動、創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境,；加強自我心理調(diào)解,、培育健康的心理狀態(tài)。

3,、形式靈活多樣,，真正把心理健康教育開展起來

對于我們來說，心理健康教育仍然是一個抽象的概念,，只有通過多種途徑,、多種形式把心理健康教育滲透在活動、游戲和生活中,，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能,。因此，本學(xué)年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，利用一切可以利用的條件,，讓心理健康教育深入人心。

如何更好地以每個同學(xué)為本,，尊重每個同學(xué)的發(fā)展,，關(guān)心每位同學(xué)的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點,。為此,，作為心里健康委員,，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作：

1,、通過不斷學(xué)習(xí)，提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng)

本人通過業(yè)余學(xué)習(xí),，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時,，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識,。我將通過定期組織開展心理健康教育的學(xué)習(xí)活動，使全班同學(xué)也學(xué)習(xí)到情緒管理等心理健康知識,。同時,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育與各學(xué)科的學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織班級個別輔導(dǎo)和心理交流活動,。把對學(xué)習(xí)心理健康知識的熱情感染給每一個同學(xué),。

2、認真組織參加院校的心理健康活動課

根據(jù)院校的安排,，擬訂心理健康活動課,，通過專職心理健康老師和班主任的講授，使活動課有針對性,、時效性,。

3、定期開設(shè)心理健康講座

有針對性地開設(shè)如何與異往,、人際關(guān)系處理,、關(guān)于正確認識和處理大學(xué)生上網(wǎng)、喝酒,、抽煙問題等專題講座,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)上的多媒體素材進行課外宣傳

結(jié)合敘事療法和大學(xué)生心理特點,，通過多媒體等同學(xué)們感興趣以及容易接受的方式進行心理健康宣傳,，努力使形式多樣、節(jié)奏緊湊,、效果明顯,。

5、建議同學(xué)進行專業(yè)心理咨詢

鼓勵和支持,、必要時組織同學(xué)們到學(xué)校的心理咨詢室進行心理咨詢,。學(xué)校的心理咨詢室環(huán)境好，設(shè)備齊全,，有專業(yè)的心理咨詢師,，是同學(xué)們進行心理咨詢的最佳選則。希望學(xué)校努力創(chuàng)造條件,，使心理咨詢活動隨時隨地向?qū)W生們開放，確保有困惑的學(xué)生可以得到及時的心理疏導(dǎo),。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇四

幼兒是環(huán)境的一分子,，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性,，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關(guān)重要。為了造就未來具有環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代,，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,，使他們不僅置身其中充分體驗,、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,，而且,，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈,、保護環(huán)境的行動,。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計劃為依據(jù),，從我班實際情況出發(fā),，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：

“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,?！?/p>

1、認真領(lǐng)會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神,，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求,。

2、根據(jù)本班的實際情況,，加強環(huán)保教育,，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。

3,、讓幼兒從力所能及的事做起,。

4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,，做到處處講環(huán)保,，處處有環(huán)保。

5,、統(tǒng)一思想,，分工合作,，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭,，一個家庭帶動一個社會,，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。

1,、制定綠色環(huán)保計劃,。

2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,，認識環(huán)保的重要性,、必要性。

3,、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動,。

4、從力所能及的事做起,，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動,。

5、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜,，在自然角內(nèi)投放各類種子,，種植各類花。

6,、組織幼兒“秋游”,，增強環(huán)保意識。

7,、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中,，開展“從我做起，愛護幼兒園環(huán)境,、愛護班級環(huán)境,，愛護周圍環(huán)境”系列活動。

8,、設(shè)立環(huán)保箱,，開展廢物利用制作活動。

9,、從小事抓起,，做到節(jié)約;從教師做起，做到以身作則,。

組織幼兒家長開展無毒,、無害廢舊物品的分類收集活動，節(jié)約回收資源,，利用廢舊物品制作各種學(xué)具,、玩具,、游戲材料,。如：本班的主題活動：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱,、塑料袋、鞋盒,、舊掛歷紙等,。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等,。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇五

要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己。因為幼兒是祖國的未來,，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心,。

幼兒期的孩子活潑,、好動，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃,。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險。

（一）通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設(shè)計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此,，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還可以利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

（一）公共場所安全

1,、預(yù)防禽流感小知識與孩子一起學(xué)習(xí)禽流感的相關(guān)知識,，知道日常生活中預(yù)防禽流感的方法與措施。

2,、認識日常生活中安全標(biāo)志

1）教育幼兒認識安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2）教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。

3）不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走,。

4）認識110,、120,、119求救電話,，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110,、120,、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識,。

3,、培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

1）防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2）用電安全,。教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3）防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇六

本著“目標(biāo)一致,、職責(zé)分明、互惠互利,、資源共享”的思想,，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,，真正形成雙向互動的工作機制,，我們通過與社區(qū)共同進行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任,，拉近了彼此的距離和信息,，為順利推進工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。為進一步推進工作,，特制訂以下計劃：

以社區(qū)為依托,，以爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點,，通過多種途徑,，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū),，進一步提高社區(qū)幼兒的受教育率,。

（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù),。

1,、積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心,。

2,、宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心,。

3,、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù)提供便利,。

（二）充分利用社區(qū)資源,，形成家、園,、社區(qū)教育的合力,。

1,、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用,，使教育內(nèi)容更加豐富,、多樣。

2,、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢,，家園共育形成合力。

（三）開拓新形式的服務(wù)項目

1,、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面,、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù),，提高家長對早教的認識,，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。

2,、拓展親子關(guān)系游戲體驗課程

為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學(xué)思想,、教育理念，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備,，我們將推出“親子游戲體驗課程”，通過多種互動形式讓家長多方面地了解,、認同幼兒園的教育,。

幼兒園教育工作計劃春季 幼兒園教研工作計劃秋季篇七

為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任,。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理,。

（1）加強安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作,。

（2）在實行園長安全工作責(zé)任制的同時,，進一步落實專人具體負責(zé)兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

（3）加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進一步明確各自的職責(zé),。

（4）加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆,，防患于未燃,。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

（1）積極籌措資金,，定期維護園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。

（2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。

（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

（5）加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

（6）加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

（7）加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

（8）加強校車安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全,。

（9）建立班級安全責(zé)任制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安

全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。

（3）在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

（4）積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,，自我保護能力逐漸形成,，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，雖然經(jīng)過一年的集體生活,，但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。