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入警培訓(xùn)自我鑒定 安全培訓(xùn)自我鑒定篇一

一,、實(shí)干拼搏出成績(jī)

強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo),，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標(biāo),，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi),。空談無(wú)益,，只有實(shí)干,，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶,、隊(duì)列,、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸,，不能粉飾,。 令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”,，而仍在提倡“挺一挺”的精神,，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持,，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲,、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期,，時(shí)逢流感肆虐,，一傳十，十傳百,，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人,，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之,，頭痛拉稀的有之,，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水,，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服一時(shí)間傷兵滿營(yíng),，士氣大衰,。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出,，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量,，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話,，我在時(shí)鬧了兩天肚子,，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅,，只好省略細(xì)節(jié),。 通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí),、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣,，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種,，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司,，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始,，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切,。”我將以此自勵(lì),，面對(duì)挑戰(zhàn),。

二、嚴(yán)守紀(jì)律,，令行禁止,，是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，守紀(jì)律是一種無(wú)形的巨大力量,。作風(fēng)紀(jì)律好,，戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，在戰(zhàn)斗中就會(huì)攻如猛虎,，守如泰山,，無(wú)論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣,，都拖不垮,，打不爛，堅(jiān)持到底,。這一點(diǎn),，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上同樣重要。記得一首軍歌中唱到：“紀(jì)律中有無(wú)窮的

戰(zhàn)斗力”。這是對(duì)作風(fēng)紀(jì)律重要性的深刻詮釋,。講求集中統(tǒng)一,，不講等價(jià)交換,，以服從命令為天職,，對(duì)上級(jí)的命令，絕無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地,，必須無(wú)條件堅(jiān)持執(zhí)行,。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止,，是軍人的第一要義,，是的生命所系。秩序,，是理性的選擇,，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的保障。法治社會(huì),、和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序,。軍歌是良好作風(fēng)的展現(xiàn)形勢(shì)，也是軍人核心價(jià)值觀的凝練表達(dá),，它可以起到統(tǒng)一思想,、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用,。在軍訓(xùn)的日子里,，我們每天都要唱好幾遍的軍歌，喊“番號(hào)”就不計(jì)其數(shù)了,，嗓子啞了只能自己解決,，但絕對(duì)不允許出工不出力，這樣一來(lái),，南郭先生無(wú)所遁形,，濫竽充數(shù)銷(xiāo)聲匿跡。的思想和行為具有高度的指向性和確定性,，要求每個(gè)人都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來(lái)的勇往直前的精神,，而且這種行為的驅(qū)動(dòng)力普遍是出于一種自覺(jué)、一種需求,。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神,，我們作為共產(chǎn)黨員、單位負(fù)責(zé)人,，也應(yīng)有這種精神,，才能真正做到情為民所系，權(quán)全為民所用，利為民所謀,。

入警培訓(xùn)自我鑒定 安全培訓(xùn)自我鑒定篇二

我們這期培訓(xùn)班在大家的共同努力下今天就要結(jié)束了,，這期培訓(xùn)說(shuō)短很短，只安排兩天時(shí)間,，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，起于五月下旬，止于六月上旬,，但不管怎么說(shuō),，通過(guò)兩天的培訓(xùn)我能夠看得出大家對(duì)這次培訓(xùn)還是滿意的。下面我講五四三,，作為小結(jié),。

一是學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的。此次培訓(xùn)大家表現(xiàn)出良好的熱情,，都能夠靜下心來(lái)參加學(xué)習(xí),，表現(xiàn)在按時(shí)到課，認(rèn)真聽(tīng)講,，作好筆記,，良好秩序等諸方面。

二是學(xué)習(xí)作風(fēng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)表現(xiàn)在參加培訓(xùn)的105人除了個(gè)別請(qǐng)假的,，全都到齊，并且在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中非常遵守時(shí)間,，說(shuō)幾點(diǎn)開(kāi)就是幾點(diǎn)開(kāi),，老師們也同樣，非常遵守時(shí)間,，說(shuō)幾點(diǎn)講就是幾點(diǎn)講,，說(shuō)講多長(zhǎng)時(shí)間就是多長(zhǎng)時(shí)間。

三是外請(qǐng)的老師水平是高的,。我們這次培訓(xùn)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，講課老師都是從外面請(qǐng)來(lái)的。這些老師有市的,，有省的;有退下來(lái)的領(lǐng)導(dǎo),，有現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo);有專家學(xué)者，有教授領(lǐng)導(dǎo);有理論,，有實(shí)踐,。

四是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是重視的。主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn),，常委會(huì)會(huì)議專題研究,，主管領(lǐng)導(dǎo)具體組織實(shí)施。

五是學(xué)習(xí)收獲是不小的，學(xué)習(xí)到了理論知識(shí),，有政治理論,，有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，有法規(guī)政策,，有黨性修養(yǎng),。開(kāi)闊了大家的視野，學(xué)到了原來(lái)沒(méi)有的知識(shí),，聽(tīng)到了原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的東西,。學(xué)會(huì)了解決具體問(wèn)題的方法,，老師們結(jié)合自己的經(jīng)歷傳授了不少好的工作方法,。溝通了互相之間的感情，既交流了思想,，又增進(jìn)了友誼,。

一是個(gè)別同志精力還不夠集中;

二是個(gè)別同志還有遲到現(xiàn)象;

三是學(xué)習(xí)筆記還有個(gè)別同志不夠認(rèn)真;

四是手機(jī)還有響鈴現(xiàn)象。

這些問(wèn)題希望以后引起重視,。

一是讓學(xué)習(xí)成為一種生活態(tài)度,。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，應(yīng)該成為一種人生常態(tài),。在這方面需要轉(zhuǎn)變這樣七個(gè)觀念：由擁有文憑向提高能力轉(zhuǎn)變;由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變;由學(xué)了什么向?qū)W會(huì)什么轉(zhuǎn)變;由單一學(xué)習(xí)向全面學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變;由強(qiáng)迫學(xué)習(xí)向自覺(jué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變;由簡(jiǎn)單求知向生存方式轉(zhuǎn)變;由學(xué)習(xí)電腦向用電腦學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,。

二是讓學(xué)習(xí)成為一種工作責(zé)任。把學(xué)習(xí)作為自己工作的必需,，作為提高自己工作能力的必需,，作為提高自身綜合素質(zhì)的必需，作為自身形象提升的必需,，作為解決實(shí)際問(wèn)題的必需,。

三是讓學(xué)習(xí)成為一種快樂(lè)追求。要學(xué)習(xí)的快樂(lè),，快樂(lè)地學(xué)習(xí),。快樂(lè)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的努力方向,。在這方面美國(guó)籃球名星科比的快樂(lè)法則值得我們借鑒,。

有一次，有人問(wèn)了他這樣一個(gè)問(wèn)題,，你是用多少年的時(shí)間成為一代球星的,。科比回答,，十年時(shí)間,。來(lái)人又問(wèn)，那么我現(xiàn)在利用一切可以利用的時(shí)間，甚至不休息,，不睡覺(jué),，我?guī)啄昴芫毘伞,？票然卮?，你永遠(yuǎn)成不了球星。來(lái)人不解,，這是為什么呀?科比回答,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了快樂(lè)。

可見(jiàn),，任何事情一旦失去了快樂(lè)是永遠(yuǎn)也搞不好的,。學(xué)習(xí)也是同樣，你把它作為負(fù)擔(dān),，你是學(xué)不好的,，你沒(méi)有主動(dòng)性也是學(xué)不好的，因?yàn)槟銢](méi)有獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

而沒(méi)有快樂(lè)地學(xué)習(xí)是因?yàn)槟愕男撵`不能安靜下來(lái),，心靈一旦不安靜，你就不會(huì)有高度,，而一個(gè)人的心靈高度會(huì)決定一個(gè)人人格的高度,，一旦你人格沒(méi)有高度，無(wú)論你做什么事情,，再有多大權(quán)力,，別人也不會(huì)高看你。

可見(jiàn),，一個(gè)人只有心靈安靜了,，才能夠有學(xué)習(xí)的積極性，才能夠坐下來(lái)好好學(xué)習(xí)并且研究一些有用的東西,，才能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。在這方面，古人給我們作了榜樣,，凡成大事者必是心靈能夠安靜下來(lái)的人,。

一個(gè)人的最大貧窮不是沒(méi)有錢(qián)，而是沒(méi)有知識(shí),，如果一個(gè)人沒(méi)有了知識(shí),，你的人生將變得暗淡無(wú)光，當(dāng)然知識(shí)不僅僅是理論知識(shí),，更重要的還有自然知識(shí),，文化知識(shí),、社會(huì)生活等等各個(gè)方面的知識(shí)。

我希望大家以此為契機(jī),，在今后的生活工作等各個(gè)方面都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以達(dá)到主觀與客觀相統(tǒng)一，理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，取得更大的進(jìn)步,。

入警培訓(xùn)自我鑒定 安全培訓(xùn)自我鑒定篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好,！

我是來(lái)自培訓(xùn)部的李曉瓊,，很高興有機(jī)會(huì)來(lái)到雅品成為一名企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，四個(gè)多月的培訓(xùn)工作,，讓我認(rèn)識(shí)到自我的不足,，同時(shí)也激發(fā)了我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)的斗志，讓我勇于挑戰(zhàn)自我,?；厥走@三個(gè)月來(lái)的工作,，一直在不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自已的過(guò)程中度過(guò),。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，培訓(xùn)部的工作順利的進(jìn)行著,，并取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)就這一段時(shí)間我所做的工作，向大家做一個(gè)匯報(bào)總結(jié)及工作計(jì)劃,，有不妥之處敬請(qǐng)斧正,。

10月份接手培訓(xùn)事宜，商業(yè)經(jīng)營(yíng)分公司要求對(duì)我司的重要文件進(jìn)行變更,，文件包括安全質(zhì)量人員負(fù)責(zé)人,、內(nèi)訓(xùn)師個(gè)人資料、現(xiàn)場(chǎng)所有人員清單等材料,。由于剛接觸到培訓(xùn)崗位,，不知道如何開(kāi)展工作。例如,，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)所有人員材料的更新工作,，不知道該如何統(tǒng)計(jì)，就一份一份的手寫(xiě),，包括姓名,、性別、身份證等等,，兩百多人的巨大工程,，要求在幾天內(nèi)完成,，我用最笨的方式統(tǒng)計(jì)，自己很累不說(shuō)且效率不高,，后來(lái)采用量化的方式進(jìn)行,，與人事專員進(jìn)行合作，很快完成了統(tǒng)計(jì)工作,。此案例說(shuō)明在日常的工作中,，需要自己的頭腦變通跟同事之間的合作才能將一件事情高效率的完成。

培訓(xùn)部日常工作主要包括與各品牌商進(jìn)行溝通,，聯(lián)系各單位安排新進(jìn)員工的安全服務(wù)考試,，并把考試成績(jī)上交商業(yè)經(jīng)營(yíng)分公司存檔；對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行崗前培訓(xùn),，同時(shí)把服務(wù)禮儀規(guī)范從現(xiàn)場(chǎng)授課轉(zhuǎn)到培訓(xùn)部,，組織新員工的準(zhǔn)入考試；協(xié)助安全部,、出品部等部門(mén)進(jìn)行員工培訓(xùn),。

對(duì)于培訓(xùn)，剛開(kāi)始有些力不從心,，一直認(rèn)為自己從浦東到了虹橋就是新人,，而且之前又沒(méi)有從事過(guò)培訓(xùn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),、不自信,、做事膽膽怯怯的，怕做的不好,。 通過(guò)這幾個(gè)月的培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)員工在培訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)及結(jié)合培訓(xùn)意見(jiàn)收集反饋，出現(xiàn)此情況有以下原因：

每次培訓(xùn),，員工積極性不高,，只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，員工參加培訓(xùn)就像是應(yīng)付差事,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義,。培訓(xùn)的時(shí)候，領(lǐng)班,、店長(zhǎng)不是很積極配合,，有些干部不參加培訓(xùn)，露個(gè)臉簽個(gè)名就走了,，上級(jí)都做不了好的表率,，員工更不會(huì)在意，培訓(xùn)效果自然不好,。所以必須首先鼓勵(lì)干部參加培訓(xùn),，才能起到帶頭作用,。 另外，培訓(xùn)的內(nèi)容比較機(jī)械,，培訓(xùn)就像是老師上課一樣,，員工在下面玩手機(jī)、聊天的現(xiàn)象比較多,。培訓(xùn)可以改變一下培訓(xùn)策略,，可以適時(shí)的到公園或者外面去，不一定就局限在會(huì)議室講課,。涉及到現(xiàn)場(chǎng)的,，本人確實(shí)應(yīng)該去現(xiàn)場(chǎng)多觀察員工的動(dòng)態(tài)并了解市場(chǎng)變化，讓我們的培訓(xùn)用到更加實(shí)際的地方,。例如：虹橋事業(yè)部員工的英語(yǔ)水平普遍不高,，現(xiàn)場(chǎng)的員工點(diǎn)單的水平又參差不齊，所以后繼的英語(yǔ)培訓(xùn)必須強(qiáng)制進(jìn)行,。

公司培訓(xùn)部的獎(jiǎng)懲制度不是很完善,，不像是晚會(huì)那樣參與了就有獎(jiǎng)勵(lì)，為了節(jié)省成本,，精神上的獎(jiǎng)勵(lì)是可以考慮的,，例如每次培訓(xùn)都積極參加并表現(xiàn)良好的員工，現(xiàn)場(chǎng)早上開(kāi)例會(huì)的時(shí)候店長(zhǎng)可以給予口頭表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以激發(fā)員工的更大熱情,。

開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角、聘請(qǐng)其他公司的優(yōu)秀培訓(xùn)師來(lái)我公司講課,，雖然是餐飲公司，利益固然重要,，但是重在培養(yǎng)高素質(zhì)的服務(wù)人才,。公司從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，是人才與知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),，沒(méi)有高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,，想要提高營(yíng)業(yè)額，個(gè)人認(rèn)為是高屋建瓴,，希望公司能夠重視驗(yàn)工的素質(zhì)建設(shè),。

公司的培訓(xùn)一般都是日常的培訓(xùn)，公司的高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層員工的培訓(xùn)少,。高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),，不但可以激發(fā)員工對(duì)培訓(xùn)的積極性，還可以鼓勵(lì)員工對(duì)工作的熱情,，減少不滿情緒,，也是企業(yè)文化建設(shè)的一部分,。

年前培訓(xùn)效果評(píng)估分析不是很透徹，往往培訓(xùn)完了后就很少去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)員工進(jìn)行信息反饋,，對(duì)培訓(xùn)的調(diào)研工作不深入,，年后應(yīng)該加強(qiáng)此方面的工作。

完成年前的英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃,，并開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角,，跟外國(guó)客人進(jìn)行溝通。適當(dāng)?shù)恼髑箢I(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)讓優(yōu)秀的培訓(xùn)理解和公司同步起來(lái),。盡力做好各品牌商的安全考試和服務(wù)考試安排,，并做好成績(jī)的歸檔及上交工作。保證成績(jī)的準(zhǔn)確性,，并跟各品牌商做好溝通工作,。對(duì)新員工的培訓(xùn)資料進(jìn)行修改，認(rèn)真做好新員工的入職培訓(xùn)課程,，安撫新員

工的情緒,，把入職培訓(xùn)做好。讓新員工盡快進(jìn)入狀態(tài),，保證公司的人才補(bǔ)給,。 ? 做好自身培訓(xùn)知識(shí)的完善，及時(shí)充電,，跟業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行溝通,，找出利于公司的發(fā)展的方法。積極投身于公司的培訓(xùn)事業(yè)中,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

我將不斷鍛煉自已，彌補(bǔ)自我經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷,。平時(shí)要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,，辦事要借助團(tuán)隊(duì)的力量，高效率的完成培訓(xùn)事宜,，與各部門(mén)協(xié)調(diào)合作,，共同完成工作任務(wù)。多去現(xiàn)場(chǎng)了解現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)需求,，做好培訓(xùn)調(diào)研,，推進(jìn)培訓(xùn)，竭盡全力為公司的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

匯報(bào)完畢,！

入警培訓(xùn)自我鑒定 安全培訓(xùn)自我鑒定篇四

_______年____月____日至____月____日，我參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn),。透過(guò)_______天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、師德、中學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn),；等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。透過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)鑒定如下：

透過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)教書(shū)育人,。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自我的學(xué)生,，維護(hù)自我的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們,，以自我高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣,。應(yīng)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是就應(yīng)用加倍的愛(ài)去幫忙他們提高,，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平,。僅有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德?？墒菍?duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性,。正因作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)聯(lián)到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。教師務(wù)必具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)十分重要。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,，集中體此刻教育職責(zé)感,，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)聯(lián)著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)聯(lián)著祖國(guó)建設(shè)的明天,，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作職責(zé)感就應(yīng)是極其強(qiáng)烈的,，僅有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自我的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有職責(zé)感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更就應(yīng)是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和鑒定每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著用心,、樂(lè)觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫忙和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自我的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率，教育能夠是一件普通的事,，也能夠是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)教師如何看待。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是十分不容易的,。也為我們新教師樹(shù)立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造。培訓(xùn)資料中,，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分資料我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)？師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師個(gè)性重要,。正因，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。其身正，不令而行；其身不正,，隨令不行,。；愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦,。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的情緒久久不能平靜,，能夠說(shuō)是我近年來(lái)教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)教師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng),、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦,。

我想,，作為教師，不僅僅是一個(gè)學(xué)者,，她更就應(yīng)是一個(gè)研究者,，；在教學(xué)育人的過(guò)程中,，我們教師務(wù)必以局內(nèi)人的身份進(jìn)入,；生活本身，入乎其內(nèi),；,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)；,，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,；,，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？，透過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自我教書(shū)育人,；的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面發(fā)奮去做：

（一）做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光,；做一只春蠶，就要吐一寸絲,。,；

這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘,；的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感。正因我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)刻,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的職責(zé)心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無(wú)怨,，這是師德的首要條件。

（二）要鼓勵(lì)自我學(xué)無(wú)止境,；

我要在新學(xué)年里,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自我具有一桶源源不斷的活水,；,。如果不強(qiáng)化自育；意識(shí),，力學(xué)苦練,，做到問(wèn)道在先；術(shù)業(yè)有專攻,；恐非易事,。

（三）要熱愛(ài)自我的學(xué)生

教師務(wù)必關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛(ài),，首先就應(yīng)是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè),。作為教師，就應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛(ài)、幫忙,，把教學(xué)中存在的師生的我,；與你；的關(guān)聯(lián),，變成我們,；的關(guān)聯(lián)。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。

透過(guò)培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)；是一門(mén)藝術(shù),，能愛(ài)是一個(gè)層面,，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師,，今后我要發(fā)奮做到能愛(ài),、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn),；,，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果,。

愛(ài),；要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；愛(ài)要以明白尊重,，信任為基礎(chǔ)；愛(ài),；要一視同仁,，持之以恒；愛(ài),；要面向所有學(xué)生,。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過(guò)的各種事件,，不是瞬間即逝,，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的,，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中教師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

走近名師,，感受名師,，更使我明白了我們教師就應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦,。愛(ài),，是教育的基礎(chǔ)；沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育,。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自我的不足,，以名師為榜樣,，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取使自我的教學(xué)更趨完美。

入警培訓(xùn)自我鑒定 安全培訓(xùn)自我鑒定篇五

短短的幾天學(xué)習(xí),，就是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是由于我站在了偉人的肩膀上,。”這些成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。 下面是我通過(guò)培訓(xùn)取得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、思想熟悉得到了進(jìn)步,，靈魂得到了凈化,。

這十幾年的教學(xué)生涯，讓我已漸漸疲倦,，不再有靈感,。第一天踏進(jìn)教師職業(yè)的神圣與自豪逐漸變成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè),。對(duì)工作有時(shí)是厭倦之意，不平之心,，暗淡之境,。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬廣的視野往看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多進(jìn)步本身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。我知道了怎樣往定位、往思考,、往摸索,、往創(chuàng)新，讓我的課堂布滿豪情,；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真實(shí)的實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),；人人都能取得必須的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，真實(shí)的讓每一個(gè)學(xué)生能多樣的,、延續(xù)的發(fā)展；我知道了“愛(ài)”是教育永久的主題,，怎樣更好地往愛(ài)我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

二,、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師。

汪潮教授的《解讀“有效教學(xué)”》,，用淵博的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)例為我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),，教師既要引導(dǎo)又要示范,，既要放的自若又要收的恰到好處,。想給學(xué)生一滴水，教師就必須保證自己是新鮮的,、源源不斷的活水,，優(yōu)秀教師的觀摩課及自我評(píng)價(jià)、學(xué)年組的評(píng)課,、推心置腹的解答疑問(wèn)就充分印證了這句話,。

《班主任論壇》一個(gè)個(gè)鮮活的有個(gè)性的個(gè)別學(xué)生逐一展現(xiàn)在我們眼前，班主任的各具特點(diǎn)的解決辦法對(duì)身為班主任的我啟發(fā)頗多,?！稊?shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向,。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

三、積極加強(qiáng)課程改革,，做課程改革的實(shí)踐者,。

實(shí)踐課程改革的途徑是課堂，課堂教學(xué)的更新,，是對(duì)教師這個(gè)實(shí)踐者的嚴(yán)重考驗(yàn),。

沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué),。 每個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎,？專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)當(dāng)說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與,，但從表面上看,，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思惟是不是活躍,，學(xué)生所回答的題目,、提出的題目，是不是建立在第一個(gè)題目的基礎(chǔ)之上,，每個(gè)學(xué)生的發(fā)言是不是會(huì)引發(fā)其他學(xué)生的思考,；要看參與是否是主動(dòng)、積極,，是否是學(xué)生的自我需要,；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思惟的狀態(tài),，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,，而要看學(xué)生有無(wú)獨(dú)立的思考,。” 怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思惟參與”呢,？專家以為,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情形，奇妙地提出題目,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時(shí),，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想,、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交換，圍繞某一個(gè)題目展開(kāi)辯論,。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思惟的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡量多的學(xué)生說(shuō),。條件具有了,，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大進(jìn)步,。只有積極、主動(dòng),、興奮地參與學(xué)習(xí)進(jìn)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。

入警培訓(xùn)自我鑒定 安全培訓(xùn)自我鑒定篇六

xxxx年xx月,，我有幸參加了(省市州縣)委組織部在(省市州縣)委黨校舉辦的xxxx年xx期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,。在(省市州縣)組織部、黨校的周密安排,、任課教師的專題講授,、班主任的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置,、虛心好學(xué),，端正學(xué)風(fēng),、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際,、活學(xué)善學(xué),。在學(xué)習(xí)期間，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師,、外請(qǐng)專家們的專題講座和豐富全面的教研活動(dòng),，讓我收獲很大、體會(huì)很多,、感受很深,。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),，現(xiàn)作自我鑒定如下：

一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí),。我十分珍惜這次學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí),、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提,。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于單位的日常工作比較繁重,，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù),，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤,。同時(shí),，我深知只有不斷更新知識(shí)，拓寬視野,，解放思想,，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部。因此,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程，仔細(xì)聽(tīng)講,，做好筆記,，積極消化吸收，對(duì)課堂上不懂的或覺(jué)得有待更深入的,，我下來(lái)虛心向老師請(qǐng)教,，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì)和感悟,。

二是仔細(xì)揣摩,，學(xué)以致用。三十多天的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容

結(jié)合當(dāng)前世界國(guó)情以及我(省市州縣)的實(shí)際情況,，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走一條生態(tài),、文明,、發(fā)展、富強(qiáng)的康莊大道,，內(nèi)容 覆蓋了政治,、歷史、經(jīng)濟(jì),、文化等方方面面,，使我收獲頗豐。從《xx課程》一課中,，讓我體會(huì)到“凡是工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的地方,，實(shí)力就強(qiáng);凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項(xiàng)目大的地方,，后勁就大”,，堅(jiān)定了我對(duì)“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略的信心。通過(guò)《xx》考試,，更堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執(zhí)政為民”的理念;從《xx》一課中,，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要性……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開(kāi)展工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

三是樹(shù)立信心,，明確方向。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也看到了自己在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部,，必須正視差距,，樹(shù)立信心，以能力培養(yǎng)為抓手,，抓學(xué)習(xí),，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求,，樹(shù)形象,，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,。我相信,，這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開(kāi)端，今后我將在工作,、生活中不斷充實(shí)理論知識(shí),，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民,。 總之,，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng),，知識(shí)素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高,。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作

為新的起點(diǎn)，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要,，盡心盡力做好本職工作,，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

入警培訓(xùn)自我鑒定 安全培訓(xùn)自我鑒定篇七

為了加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),，我在暑假期間我參加了教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師培訓(xùn)班,，一周的學(xué)習(xí)受益匪淺。

培訓(xùn)當(dāng)中,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座,，在言談之中透露著充滿哲理的思考也無(wú)不告訴我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì),，今天的教育必須改,，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時(shí)代的改革不能指望一步到位,。

通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)生活,，我最大的收獲就是真正地認(rèn)識(shí)了新課程改革，認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)課改所具有的深遠(yuǎn)意義,。社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步，勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平,，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展,。通過(guò)聆聽(tīng)專家的講座，使我對(duì)教學(xué)反思有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),。

回顧這幾天的學(xué)習(xí),，我掌握了教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

高尚師德的養(yǎng)成,，既決定于教師自律的覺(jué)悟，又受環(huán)境的影響,。學(xué)校既是培養(yǎng)人才的地方,，又是科學(xué)研究的重要基地，注重學(xué)術(shù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)是影響學(xué)校以及整個(gè)教育發(fā)展進(jìn)步的核心問(wèn)題,，又是影響教師道德建設(shè)的核心問(wèn)題,。而當(dāng)前受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一些負(fù)面影響，教育的某些方面已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的道德失范現(xiàn)象,。一些學(xué)校在管理理念和制度上出現(xiàn)了偏差,；一些教師忘記了學(xué)術(shù)至上、真理神圣的真諦,。這種制度的缺陷和心態(tài)的浮躁催生了學(xué)術(shù)泡沫與腐敗,，健康進(jìn)步的大學(xué)精神面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

教育工作的本質(zhì)是培育人才,，育人是學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的核心,，也是教師最重要的職責(zé)。因此,，形成民主,、平等的師生關(guān)系實(shí)質(zhì)上是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。以學(xué)生為本,，建設(shè)新型的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵。這里需要說(shuō)明的是,，師生關(guān)系的民主,、平等并不是要否定教師的主導(dǎo)地位，而最重要的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生的理解,、幫助,、關(guān)愛(ài)和尊重。

作為人民教師,，要尊重學(xué)生,，要對(duì)學(xué)生注入無(wú)限的愛(ài)。愛(ài)心是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,；尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。教師要用純真的愛(ài)去培養(yǎng)并嚴(yán)格要求學(xué)生,；教師也要用對(duì)學(xué)生的民主,、平等去激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)與自重,。只有如此,，才能培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的,，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代代新人。這是以人為本師德建設(shè)的核心要求,。

師德建設(shè)上的以“教師”為本,，首先表現(xiàn)在教師自身要自愛(ài)、自尊,、自重,、自律，做到“學(xué)為人師,、行為世范”,，“為人師表”。但教師在塑造自身高尚品格與情操的同時(shí),，又應(yīng)受到國(guó)家和社會(huì)的關(guān)愛(ài),。讓人民教師很好地展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優(yōu)雅的美好人生,。讓道德生活的美好,、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設(shè)，還應(yīng)包含對(duì)教師的尊重與關(guān)愛(ài),。教師也應(yīng)當(dāng)以維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)意識(shí),，做積極師德的踐行者。

通過(guò)培訓(xùn)我明白到作為教師,，我肩上的擔(dān)子是沉重的,，面對(duì)如此重大的革新，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。

今天的求學(xué)者明天都將步入社會(huì)參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能,，發(fā)展他的優(yōu)勢(shì)智能，為他們的“成才”提供方向,，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能,。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，才能使我在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際贏得入場(chǎng)券,。