方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園迎新年活動策劃方案篇一

1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,，感受過年的歡快氣氛,。

2、能用完整,、連貫的語言表述過年做的事情,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

能用完整,、連貫的語言表述過年做的事情,。

說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛,。

幼兒用書,、磁帶。

一,、導入活動,。

1、教師通過提問,，引導幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣,。

2,、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候,，做過的趣事)

二,、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

1,、教師：小朋友們在過年時,，你們會做些什么事情?

2、教師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?

3,、教師總結(jié)：在過年的時候,，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的,、穿的,、用的東西，迎接新的一年來到,。

三,、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。

1,、教師朗誦兒歌,，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

2,、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情,，兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!

2,、教師提問：

①教師：這首兒歌名字叫什么?

②教師：兒歌中說了,，過年會做哪些事情呢?

四、拓展講述內(nèi)容,，請幼兒說說,，你過年的時候還想做些什么事情?

為什么?

五、發(fā)給小朋友幼兒用書,，引導幼兒翻開“過年嘍”,，進行自主閱讀，朗誦兒歌,。

幼兒園迎新年活動策劃方案篇二

1,、仔細觀察畫面，講述各種擺脫年的方法,。

2,、了解各種過年的習俗。

3,、體驗明顯的季節(jié)特征,。

4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂,。

課件

一,、出示圖片，認識年

1,、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物,、傳說)

2,、(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說，瞧!這就是年,，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?

3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕,。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,，把那群孤獨的人們通通吃掉!

二、觀察圖片,，了解擺脫年獸的方法

1,、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢,。(出示圖片)

3,、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,，也能把年趕走呢?

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

新年中，還有哪些東西也是紅色的,，也會讓年感到害怕呢?

⑶年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧,、溫馨)而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團團圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起,。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧,，年可是很怕熱鬧的呢!

⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實,，它是一幅畫，里面隱含著吉祥的意思,，它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外，過年時我們還要貼什么?

⑹拜年：拜年時要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,，年是最害怕看到開心的人了!

4,、完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

5,、小結(jié)：原來年害怕響聲,、害怕鮮艷的紅色，害怕團團圓圓,，害怕一切熱鬧、開心的東西,。

三,、經(jīng)驗提升：豐富各地過年的習俗

⒈過渡：所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習俗嗎?

⒉觀察課件,，邊看邊講,，了解各地過年的習俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法?？?

⑴團圓飯：團團圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升,，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了!

⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升

幼兒園迎新年活動策劃方案篇三

1、通過活動感受新年的氣氛,，體驗新年快樂的情緒,；

2、增加家長,、幼兒,、老師之間的感情。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、參與節(jié)日游戲。

20xx年12月31日早上8：30——11：30

一,、8：30——8：40老師帶領幼兒,、家長入座。

二,、8：40活動準時開始（8：40---10：15）

1,、園長講話；

2,、家長代表致以節(jié)日的祝福,；

3、班級大合唱,。

（1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》,，請家長們事先學會，如果不會,，請在接孩子時到老師處學習,，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進行彩排,。

（3）每人制作兩顆小星星,。（一個家庭至少4個）

（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子,；孩子白色線衣,，黑色褲子,。

（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替,。

4,、班級活動：（10：15---11：00）

（1）家長和幼兒親子體育活動。

游戲名稱：老狼老狼幾點鐘,、木頭人

1,、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣,。

2,、讓家長重溫童年的歡樂。

（2）自助餐活動,，具體要求：

每個家庭事先準備一個特色菜,，要適合幼兒的口味，每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用,，并且事先到老師處登記,，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷,，每個家庭可自帶水果,。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

幼兒園迎新年活動策劃方案篇四

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,。

2.加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作,。

3.通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4,、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂,。

5、通過家長的反饋,，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。

1.幼兒早操表演、親子游戲,、優(yōu)秀家長頒獎,。

2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3.幼兒展示本學期所學的技能,。

1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境,。

2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

3.加強早操練習;展示幼兒作業(yè),、繪畫作品等,。

（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分

（二）活動程序

1.全園活動

地點：操場

(1)3點40之前家長簽到,。

(2)4點領導致辭和講話。

(3)慶元旦幼兒早操表演,、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎,。

2.班級活動

地點：本班教室

(1)向家長介紹我園的.教育教學情況,。

(此處省略，請按實際情況補充……)

接下來請各位檢閱孩子們的學習成果,。

(2)幼兒展示活動,。

(此處省略，請按實際情況補充……)

(3)交流反饋,。

(4)活動結(jié)束,。

幼兒園迎新年活動策劃方案篇五

1、引導幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,，用連貫的語言表達自己的意思,。

2、進一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則,。

3,、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力,。

4,、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動,。

1,、指導幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物。

2,、在教師參與幼兒談話時,，指導幼兒輪流談，不搶著說話,，但能用連貫的語言表達自己的意思,。

自制的手工作品，自己準備好的禮物(可以是糖果,，玩具卡片等),，前一天自己制作好的禮盒，有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗,。

1,、過年的時候，大家為了表示友好,、問候,，常會互相送禮物,。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?

2、圍繞話題自由交談,，要求幼兒輪流談,，不搶著說話，教師參與幼兒談話,，及時鼓勵積極發(fā)言的幼兒,。

3、集體談話,。

4,、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?

5、你認為今年誰會送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

6,、教師小結(jié),，贊揚幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,，要愛惜別人送的禮物,。

7、一起唱《新年好》歌曲,，在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友,。

幼兒園迎新年活動策劃方案篇六

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動準備：

1,、錄音機,、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》,、《北京歡迎你》的士高音樂,。

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們,，大家新年好!因為您的孩子,，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了,，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,，共同迎接新年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》)

宣布迎新年親子活動開始。

開開心心做體操

冬天到了,，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝

示，他們精心,、細心,、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

幼兒同唱“新年好”,！

一首動聽的歌,，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的……,，下面，請藍色愛心的家庭出來,。

游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復進行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……

請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進行接力比賽,，3個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后。

發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā),，依次進行,，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個家庭,，游戲進行2次)(黃色16個)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲,，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來,。游戲規(guī)則是……

游戲準備：床單8條

游戲規(guī)則：

請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手，家長通過摸寶寶的手,，判斷誰是自己的寶寶,。以最準最快的為勝。

4,、踩圈圈(每組9個家庭,，分班級進行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面,，請藍色愛心的家庭出來,。

游戲準備：準備9個呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動,，音樂停,，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推,，最終留在場上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰爬的快,，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！堻S色愛心家庭的走出來,。

活動準備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭,，共18個家庭,。

活動玩法：

家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,，幼兒聽信號從山洞下爬過,，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線線游戲即可,。

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧,，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目,，請欣賞歌曲《北京歡迎你》,。掌聲歡迎

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此,，祝大家在新的一年里,，快樂平安!