為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園迎新年活動(dòng)策劃方案5篇,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園迎新年活動(dòng)策劃方案1
1,、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過年的歡快氣氛,。
2,、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情,。
3,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。
4、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。
能用完整、連貫的語言表述過年做的事情,。
說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動(dòng),，感受過年的歡快氣氛。
幼兒用書,、磁帶,。
一、導(dǎo)入活動(dòng),。
1,、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒講述的興趣,。
2,、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時(shí)候,，做過的趣事)
二,、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。
1,、教師：小朋友們在過年時(shí),，你們會(huì)做些什么事情?
2,、教師：過年的時(shí)候時(shí),，你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?
3、教師總結(jié)：在過年的時(shí)候,，你們的爸爸媽媽會(huì)把家里打掃得干干凈凈,，還會(huì)買很多吃的、穿的,、用的東西,，迎接新的一年來到。
三,、通過兒歌熟悉過年的各種習(xí)俗,。
1、教師朗誦兒歌,，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng),。
2、教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情,，兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,，過年會(huì)做哪些事吧!
2、教師提問：
①教師：這首兒歌名字叫什么?
②教師：兒歌中說了,，過年會(huì)做哪些事情呢?
四,、拓展講述內(nèi)容，請幼兒說說,，你過年的時(shí)候還想做些什么事情?
為什么?
五,、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”,，進(jìn)行自主閱讀,，朗誦兒歌。
幼兒園迎新年活動(dòng)策劃方案2
1,、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、錄音機(jī),、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》,、《北京歡迎你》的士高音樂,。
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們,，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng),，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)
宣布迎新年親子活動(dòng)開始,。
開開心心做體操
冬天到了,，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里,，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝
示，他們精心,、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……
幼兒同唱“新年好”,！
一首動(dòng)聽的歌,，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1,、疊疊樂(每組6個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,，下面,，請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)
游戲規(guī)則：
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),，站在起跑線后,，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)
2,、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))
主持人：小朋友們,，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……
請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準(zhǔn)備：床單3條
游戲規(guī)則：
以班級為單位進(jìn)行接力比賽,，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后,。
發(fā)出指令后,，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā),，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!
3,、找寶寶(每組8個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍?ldquo;找寶寶”。請藍(lán)色愛心的家庭出來,。游戲規(guī)則是……
游戲準(zhǔn)備：床單8條
游戲規(guī)則：
請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),，伸出小手，家長通過摸寶寶的手,，判斷誰是自己的寶寶,。以最準(zhǔn)最快的為勝。
4,、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,，分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”,。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來,。
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),，家長與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停,，家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推,，最終留在場上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))
毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色)
主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰爬的快,，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的'走出來,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條
參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭,。
活動(dòng)玩法：
家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過,，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線線游戲即可,。
游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎
再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福!
歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此,，祝大家在新的一年里,，快樂平安!
幼兒園迎新年活動(dòng)策劃方案3
1、仔細(xì)觀察畫面,，講述各種擺脫年的方法,。
2、了解各種過年的習(xí)俗,。
3,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。
課件
一、出示圖片,，認(rèn)識年
1,、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)
2,、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說,，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?
3,、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕,。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!
二、觀察圖片,，了解擺脫年獸的方法
1,、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢,。(出示圖片)
3,、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。
⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,，也能把年趕走呢?
⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,，喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
新年中，還有哪些東西也是紅色的,，也會(huì)讓年感到害怕呢?
⑶年夜飯：為什么過年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧,、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人，所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,、熱熱鬧鬧的在一起,。
⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞,，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!
⑸年畫：小朋友手里拿了什么?(其實(shí),，它是一幅畫,，里面隱含著吉祥的意思，它有個(gè)好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,，熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,，過年時(shí)我們還要貼什么?
⑹拜年：拜年時(shí)要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然，年是最害怕看到開心的人了!
4,、完整講述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,，誰能夠把這些方法完整的說一說呢?
5、小結(jié)：原來年害怕響聲,、害怕鮮艷的紅色,，害怕團(tuán)團(tuán)圓圓，害怕一切熱鬧,、開心的東西,。
三、經(jīng)驗(yàn)提升：豐富各地過年的習(xí)俗
⒈過渡：所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,，那除了這些方法之外,，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?
⒉觀察課件，邊看邊講,，了解各地過年的習(xí)俗：其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法,。看!
⑴團(tuán)圓飯：團(tuán)團(tuán)圓圓
⑵到各家各戶拜年：互相祝福
⑶舞龍燈：歡騰喜慶
⑷舞獅：同上
⑸踩高蹺：節(jié)節(jié)高升,，步步高
⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了!
⑺做年糕：節(jié)節(jié)高升
幼兒園迎新年活動(dòng)策劃方案4
1,、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛,。
2,、樂意參與活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀點(diǎn),。
3,、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。
4,、初步了解過年的小常識,。
5、樂于探索,、交流與分享,。
1、認(rèn)識過年我國南北的習(xí)俗,。
2,、流利講述自己過年的事,。
1、布置喜慶的環(huán)境氛圍,、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片(貼對聯(lián),、福字，放煙花,，買年貨,，穿新衣，壓歲錢,，拜年,，包餃子，放鞭炮,，全家團(tuán)聚吃年夜飯,，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等)，并把這些圖片集中布置在教室里,。
2,、音樂：《恭喜發(fā)財(cái)》。
3,、福字,、各種剪紙等‘
1、看課本《過新年》一課,，參觀本班收集的當(dāng)?shù)?ldquo;過年”圖片展,，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。
(1)參觀“過年”圖片展,，了解我國過年的幾種習(xí)俗,。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶,、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容,。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子，我也會(huì)包餃子的,。”“我認(rèn)識，這是‘福’字,，過年的時(shí)候我家門上總是貼它的,。”……
(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?“過年了,，大家是怎么慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述,。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，所以,，大家都非常愿意發(fā)言,。有：收紅包,、穿新衣、放煙花,、走親戚拜年等,。
(3)小結(jié)：過年真開心真熱鬧。
2,、布置教室環(huán)境,。
讓幼兒自己動(dòng)手布置過年的環(huán)境。
3,、活動(dòng)延伸
進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。
幼兒園迎新年活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過欣賞活動(dòng),，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續(xù)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,。
2,、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做模仿動(dòng)作和拍手、拍腿,、垛腳的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。
活動(dòng)過程：
一、聆聽表現(xiàn)
1,、幼兒聆聽音樂做模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來動(dòng)作,。
二,、欣賞感受
1、老師出示鑼鼓,，問：“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時(shí)候我們要敲鑼打鼓?”
2,、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音,。
3,、讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛。
三,、模仿表現(xiàn)
幼兒傾聽樂曲,，拍手的動(dòng)作來打節(jié)奏。
幼兒傾聽樂曲,，拍腿的動(dòng)作來打節(jié)奏,。
幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作。
引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏,。
師：我們一起來做小鞭炮吧!
四,、活動(dòng)延伸
在活動(dòng)室中放歌曲錄音，進(jìn)一步讓幼兒熟悉歌詞,，學(xué)著完整演唱,。
幼兒園迎新年活動(dòng)策劃方案5
1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,，用連貫的語言表達(dá)自己的意思,。
2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則,。
3,、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力,。
4,、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng),。
1,、指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。
2,、在教師參與幼兒談話時(shí),，指導(dǎo)幼兒輪流談，不搶著說話,，但能用連貫的語言表達(dá)自己的意思,。
自制的手工作品，自己準(zhǔn)備好的禮物(可以是糖果,，玩具卡片等),，前一天自己制作好的禮盒，有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn),。
1,、過年的時(shí)候，大家為了表示友好,、問候，常會(huì)互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?
2,、圍繞話題自由交談,，要求幼兒輪流談，不搶著說話,，教師參與幼兒談話,，及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。
3,、集體談話,。
4、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?
5,、你認(rèn)為今年誰會(huì)送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?
6,、教師小結(jié)，贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物,，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,，要愛惜別人送的禮物。
7,、一起唱《新年好》歌曲,，在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。
