時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃三年級 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃四年級篇一

三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機,，會感到很陌生，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸,，對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識,，學(xué)會了用畫圖工具自己繪圖,。

五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會使用word20xx、powerpoint20xx等應(yīng)用軟件,，對于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,，他們都有非常濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵,，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫,。

六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣,，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比較合適,。

小學(xué)三、四年級使用的是河北大學(xué)出版社（主編苗逢春）的《信息技術(shù)》,。苗版《信息技術(shù)》在選擇內(nèi)容和設(shè)計教學(xué)模塊時,，精選學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必備的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，力圖鼓勵,、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí),、生活經(jīng)驗，主動理解,、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識、技能,，培養(yǎng)學(xué)生搜集,、處理信息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成良好的信息意識和應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣,。其中三年級主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識,；四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿,。

小學(xué)五,、六年級使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技術(shù)》,。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗,，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實踐活動教材,。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),，強調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集,、處理和應(yīng)用的實踐活動,，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動,、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生“在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。

三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。

四年級——通過本學(xué)期的實踐活動,，使學(xué)生成為打字高手。

五年級——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品,。

六年級——通過學(xué)習(xí)，能自己建立網(wǎng)站,、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁,。

三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。

四年級活動重點是學(xué)習(xí)錄入文字,。

五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作品,。

六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁,，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站,。

各年級的活動難點是通過有限的上機練習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

針對此活動難點,，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認真預(yù)習(xí),，上課時采用任務(wù)驅(qū)動,、分組合作,、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破,。

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,，我將在以下幾方面做出努力——

1、認真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點,、難點關(guān)鍵,，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐,。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備,，寫好教案。領(lǐng)會新課標精神,，鉆研教材內(nèi)容,，從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備滲透德育,、備重點突出,，突破難點方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念,、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語,、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路,、備操作練習(xí)作業(yè)精選,、備課堂教學(xué)的總設(shè)計,。

2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練,，前后連貫,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動,、小組合作等），調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

3,、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,。

4,、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行考核，及時分析,、指正,、查漏補缺。

5,、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

作為年輕教師,，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進行嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。在新學(xué)期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念,。積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

在本學(xué)期,我的主要工作是進行信息技術(shù)教學(xué)，要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我將盡職盡責(zé)，保持計算機網(wǎng)絡(luò)教室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機的正常使用，發(fā)生故障及時報修,。另外,，為了促進學(xué)校正常教學(xué)工作和迎接上級檢查，我將努力按時按質(zhì)按量作好農(nóng)遠工程檔案整理工作,。

總之,，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃三年級 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃四年級篇二

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),，根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的考核和評價,，提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》,，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下：

三年級上期：信息技術(shù)常識（計算機室管理常規(guī),、開關(guān)機、計算機的用途）,、指法練習(xí)（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母,、數(shù)字、符號）,、使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí),、益智游戲下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設(shè)置桌面主題（墻紙,、屏幕保護,、外觀）,、畫畫,、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進行漢字編排練習(xí),、益智游戲,。

四年級上期：信息技術(shù)常識（計算機基本組成,、計算機病毒的特點及其防治方法）,、windos操作系統(tǒng)（文件夾的建立,、刪除,、復(fù)制,、移動,、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標（單擊,、雙擊,、拖動）、文字錄入練習(xí)下期：信息技術(shù)常識（計算機中常見的單位以換算）,、word文檔的使用（文檔的建立,、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成,、最大化,、最小化、關(guān)閉,、還原,、移動、改變窗口大小,、排列窗口>,、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）,、文字的編輯（字體,、字號、字色,、風(fēng)格、下劃線,、著重號等）,、益智游戲五年級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、word文檔編輯（文字的復(fù)制,、粘貼,、移動、剪切,、查找,、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）,、藝術(shù)字,、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小,、位置,、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方法等）下期：信息技術(shù)常識、word文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格,、合并和折分單元格,、插入或刪除行或列、美化表格,、文字美化,、表格套用格式、邊框底紋,、對齊方式,、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制,、組合的運用等,。六年級上期：信息技術(shù)常識、word文檔運用（錄入文字并進行編排與美化,、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進行美化）excel電子表格的使用下期：信息技術(shù)常識,、excel電子表格的使用,、internet（基礎(chǔ)知識）（怎樣在ie中瀏覽主頁,、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱,、發(fā)收電子郵件

1,、興趣小組根據(jù)學(xué)生自愿的原則，安排興趣小組,，組織興趣的學(xué)生每周六日的時間進行練習(xí)與輔導(dǎo),，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三,、四年級）使用計算機進行繪圖,、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學(xué)習(xí)logo的基本操作,；高級組（五,、六年級）（學(xué)習(xí)powerpoint的使用、flash的初步）,。

2,、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,，另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的效果,。比賽內(nèi)容安排如下：

三年級：指法

四、五,、六年級：漢字錄入

另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（logo）（10月份初賽,、11月份復(fù)賽）

3、做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,，信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行綜合考評,，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化,。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展,。

4。做好nit考試掃尾工作根據(jù)進修校的安排,，我校nit教師培訓(xùn)工作進行了兩輪,，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80以上）,，目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師,。希望這部分教師日常加強自學(xué)與交流爭取12月前通過nit中級考試。

5,。做好課件制作的指導(dǎo)工作,。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學(xué)校的要求,，擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與powerpoint的使用,、flash的初步運用培訓(xùn)，目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學(xué)校辦公計算機打下優(yōu)良的基礎(chǔ),。

1,、建立學(xué)校計算機室管理制度（詳見制度）

2、建立學(xué)校教師辦公計算機管理制度（詳見制度）

3,、建立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊,，并組織學(xué)習(xí)與落實。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃三年級 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃四年級篇三

促進小學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)自主主動的學(xué)習(xí)興趣,，加強人文素養(yǎng)的積累，使學(xué)生能健康地發(fā)展,，同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間,。

通過開展信息技術(shù)活動,，讓學(xué)生掌握一定的計算機基礎(chǔ)知識和基本技能,，盡量達到教學(xué)大綱的要求，使學(xué)生對計算機知識有一個全面的了解,，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣和意識,，提高其科學(xué)文化素質(zhì)。

通過對微機課程的教學(xué),，進一步對學(xué)生進行思想文化素質(zhì)教育,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進取使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。具備良好的'道德修養(yǎng),，愛護公共設(shè)施，保護好微機的使用,。逐漸養(yǎng)成認真學(xué)習(xí),、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,。為使學(xué)生對此門課程能夠較好的掌握,，對學(xué)生提出如下要求：

1、要求學(xué)生課前預(yù)習(xí),，上課認真聽講并及時做好筆記,，課后認真復(fù)習(xí)，課中強化記憶,。

2,、實踐操作中擁有一個良好的上機氛圍，不準帶危險物品上機,，不準無故破壞公共設(shè)施,，認真遵守微機室規(guī)則，不準大聲吵鬧宣嘩，認真完成作業(yè),。

3,、上機時需對號入座，不準你來我往,，東竄西跳,，保持一個安靜、整齊的上機氛圍,。

4,、不明之處要事先詢問，不準亂操作微機,。

5,、現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)具應(yīng)用：

信息技術(shù)作為現(xiàn)代教育技術(shù)的一門重要學(xué)科有著其他學(xué)科不可比的優(yōu)勢，它應(yīng)用著現(xiàn)代最先進的教育教學(xué)工具,，學(xué)生本身就有著充足的好奇心和趣味性,。在教學(xué)過程中充分發(fā)揮他們動手操作能力和思維能力，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實踐能力,。

五年級只有1個教學(xué)班,，共有學(xué)生37人。他們對計算機來說很感興趣,，通過觀察了解,，學(xué)生們的情況大致有以下幾點：

1、小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)由原來的一無所知到初步領(lǐng)會和掌握,，為使今年的更好學(xué)習(xí)奠定了一個較好的基礎(chǔ),。今學(xué)期本著教好、學(xué)好的原則,，努力做好學(xué)生的思想工作,，摸清學(xué)生真正掌握了多少，并且將其劃分層次,，按照不同的程度進行指導(dǎo),，這樣有利于學(xué)生自身素質(zhì)的提高和教學(xué)成績的提高。

2,、學(xué)生現(xiàn)有信息技術(shù)知識不多和掌握的計算機技能很少,，需提高學(xué)生理論知識領(lǐng)悟能力和操作技能能力。

3,、學(xué)生理解能力和操作能力都不高,，今學(xué)期要注重實踐操作能力的培養(yǎng)，并不斷培養(yǎng)他們對信息技術(shù)課的興趣,，使他們更多的了解未學(xué)過的知識,，擴大知識面,。

4、針對不同的學(xué)生,，做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學(xué)生,，使之在學(xué)習(xí)成績上百尺竿頭更進一步，對學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,，做到努力培養(yǎng)或從零做起,，使其對知識更有一個全面的了解和掌握，使其知識成績更上一層樓,。通過兩方面的照顧,，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定一個良好的基礎(chǔ),。爭取在今年中考中取得一個較好的成績,。

現(xiàn)用教材是新舊知識結(jié)合的教材，與現(xiàn)實所用也有過時的東西,。當(dāng)然與我們所學(xué)的知識相比還是較新穎的,。首先，要盡快熟悉教材,，掌握其大體內(nèi)容,，熟悉教材哪些知識應(yīng)該掌握,，哪些知識不該掌握,，需要學(xué)習(xí)的東西做到疏而不漏。小學(xué)信息技術(shù)是一門新興學(xué)科,，在感覺上是新鮮的,、新穎的，計算機教育也是各門課程中的一門重要的課程教育,，必須讓學(xué)生打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。本冊共分兩個單元。第一單元：了解電腦老朋友,；第二單元：用網(wǎng)絡(luò)交流信息,。這些內(nèi)容是本教材的基礎(chǔ)知識內(nèi)容，也是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容,。要求每個學(xué)生認真學(xué)習(xí)該單元內(nèi)容,，掌握計算機的基礎(chǔ)知識，為今后學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期教學(xué)研究的主要內(nèi)容有：

1,、認真鉆研教材，提高自身素質(zhì),。

2,、加強教法研究,，特邀有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)自己的教學(xué)。

3,、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好集體備課，練好基本功,。

本學(xué)期的教學(xué)目標是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、增強信息意識、提高實踐能力,、層次清晰,、易教易學(xué)的原則，立足于基本知識,、基本操作的掌握和應(yīng)用,，引導(dǎo)學(xué)生勤于動手，積極參與課堂教學(xué),，培謄他們解決實際問題的能力,；通過具體的操作實際。

1,、每堂課前的復(fù)習(xí)有針對性,，目的性，檢測性,，并引起學(xué)生對知識的回憶,，加以鞏固。

2,、課堂學(xué)習(xí)中利用教師示范,，電教學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3,、教學(xué)中，加強對實踐的操作,，培養(yǎng)他們舉一反三,，融會貫通的技能。

4,、不斷進行思想道德素質(zhì)教育,，加強對學(xué)生愛護公物的培養(yǎng)。

七,、教學(xué)進度表:按《新課程標準》要求,，高年級每周一節(jié)信息技術(shù)課，本學(xué)期具體授課時間為16周,，具體安排如下：

第一課：飛速發(fā)展的電腦 第八課：我有電子郵箱了

第二課：使用電腦的平臺 第九課：特快專遞沒我快

第三課：管理計算機的資源 第十課：想要傳啥就傳啥

第四課：文件多了要管理 第十一課：郵件多了要管理

第五課：我給文件減減肥 第十二課：你說我講大家談

第六課：綜合實踐 第十三課：遠隔千山對面聊

第七課：期中評價 第十四課：綜合實踐

第十五課：期末考試與總結(jié)

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃三年級 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃四年級篇四

1,、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好,、中、差）分析,。

2,、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）,。

（新接任的班級,，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析,。

學(xué)生家庭基本沒有計算機,，接觸計算機的時間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少,，計算機基礎(chǔ)知識，基本技能不平衡,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,，上課能積極探索，主動求知,。

現(xiàn)有差生情況如下：

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會,，導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練,。

針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法,，特別在提補差上要多動腦子,，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學(xué)中,，應(yīng)著重在實,、廣,、新上下功夫，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1,、知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,。

2、質(zhì)量目標,。

1,、初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進入與退出word20xx的方法,；初步了解文件保存方法

2,、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組,；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

3,、學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標移動的方法修改文章

4,、掌握文章段落的復(fù)制,、移動及刪除；

5,、掌握文章的查找和替換

6,、掌握文字的字型、字體,、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法,；

7、掌握插入藝術(shù)字的方法,，并能作相應(yīng)的調(diào)整

8,、學(xué)會對文章段落的對齊、縮進等操作,；掌握行距和字距的調(diào)整

9,、了解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會插入剪貼畫,、圖片的方法和技巧,；掌握圖文混排的方法

10、學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果,；掌握紙張大小的設(shè)定,、頁邊距的設(shè)置方法

11、了解powerpoint20xx,；學(xué)會啟動powerpoint20xx,、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設(shè)置

12,、掌握插入剪貼畫、圖片文件

13,、瀏覽幻燈片,、放映幻燈片

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。

三,、質(zhì)量目標：

期末成績爭取學(xué)區(qū)a級,。

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2,、教學(xué)重點、難點分析,。

初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能,；學(xué)會進入與退出word20xx的方法；初步了解文件保存方法,，掌握智能拼音輸入文字,；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài),，學(xué)會打開文檔,；學(xué)會用光標移動的方法修改文章，了解powerpoint20xx,；學(xué)會啟動powerpoint20xx,、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入,、格式設(shè)置,。

初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形,；學(xué)會選擇及改變線寬,。初步學(xué)會用橢圓、矩形,、圓角矩形等工具的使用方法,；初步學(xué)會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。

四,、改進教學(xué)的措施

1,、落實教學(xué)“五認真”的具體措施。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法,。

3,、教研工作目標和計劃。

貫徹落實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作,，認真學(xué)好課程標準,，鉆研教材，明確教學(xué)目標,，確認重點,、難點，堅持做到教學(xué)有

計劃,，課課有準備,，堂堂都上好。加強學(xué)生操作訓(xùn)練,，改革課堂教學(xué),，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，恰當(dāng)選擇教法，激勵學(xué)生全面參與,，自主探索,，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,，輔導(dǎo)點撥,，做好防差工作。加強直觀和實際操作,，加強學(xué)生能力培養(yǎng),，讓學(xué)生動手動腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際,，增強學(xué)生信息意識,。

提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽，以賽促教,。

補差：加強輔導(dǎo),。

目標：

本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》，著重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材,，對學(xué)生的計算機能力與積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進行研究,，把新課標先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為，促進其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

計劃：

1,、加強理論學(xué)習(xí)，發(fā)展多向思維,，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、課堂教學(xué)中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學(xué),。

3,、及時做好經(jīng)驗總結(jié)，理論和實踐相聯(lián)系,，撰寫教學(xué)論文,，寫好心得體會。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃三年級 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃四年級篇五

以建設(shè)數(shù)碼校園為重點,，積極推進教育創(chuàng)新,，深化教育改革，加強學(xué)習(xí)與研究,，扎扎實實地搞好信息技術(shù)教學(xué),。

根據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實際情況,，本學(xué)期三至六年級開設(shè)信息技術(shù)課,，排進課表每周二節(jié)，開足,、開好,。

1。要在信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育理論的活動,，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。要通過電子化備課,、課件制作,、多媒體運用、網(wǎng)上下載等競賽評比,，提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平,。

2。新學(xué)期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作,。繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容,，學(xué)習(xí)課改精神和先進的教育理念，教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。通過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒,，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法,。在學(xué)校的每周例會和中心教研組活動中要有計劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容,，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學(xué)能力,。

3,。進一步加強信息技術(shù)教學(xué)研究，改進教學(xué)方法和教學(xué)評價制度,，提高集備,、教研的實效性。不斷完善教研組的管理,、評價,、激勵機制，提高教研的實效性,，以科學(xué)的態(tài)度,，潛心研究、探索符合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各年級組集體備課時間,，由各年級組長組織實施,，每次活動要摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式,，力求每一次交流都有新思路,、新思想、新問題,，依照“回顧——操作——反思——交流”的過程開展教研,。要通過網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體教室,、網(wǎng)絡(luò)教室等多角度演示,，讓每一位教師看得見、摸得著,、學(xué)得上,、記得牢。

4,。探索網(wǎng)上教研活動新模式,，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率,。并且通過活動,，及時總結(jié)推廣，帶動其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研,，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用,。

新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)要以綱為綱，以本為本。新學(xué)期開始,，信息技術(shù)教材要力求人手一冊,，努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù)，而且要促發(fā)展,。要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,，評價不僅要關(guān)注學(xué)生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，幫助學(xué)生認識自我，建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能,，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價,，激勵學(xué)生發(fā)展特長,，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以及獲取知識的能力,。

在抓好操作實踐課的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進檢測,，教師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改進教學(xué)方法。

做好學(xué)生上機考核工作,，重點抓好各種競賽活動,。每學(xué)期末的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考代替單機考試，教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,，網(wǎng)絡(luò)教室管理員要積極配合這項工作,，提前做好各項準備。確保網(wǎng)絡(luò)考核成功,。

要成立信息技術(shù)課外興趣小組,，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動時間,、定活動內(nèi)容,，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢,，努力提高學(xué)生的競爭能力與水平,，爭取獲得好成績,。

要配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究,，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例,、課件外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程,，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式,，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,，促進信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課,，充分利用一些優(yōu)秀的備課系 及資源庫進行計算機備課,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃三年級 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃四年級篇六

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心,，以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點,，全面開展校本行動研究,，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量,，使學(xué)校真正以高,，精，優(yōu)的品牌立足于國家,，省,，市名校行列。

1,、抓好教師隊伍建設(shè),，通過研，培,，導(dǎo),，練，賽,，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平,。

2、強教研組建設(shè)和管理,，在"實"字上下功夫,，在"研"字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?，專題化和規(guī)范化,。

3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,，以多種競賽活動促進教師,，學(xué)生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺,。

4,、做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達標驗收的準備工作

落實教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度

1,、教導(dǎo)處每學(xué)期要對教師備課,，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，并及時進行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標的落實。 我們堅持做到"一月一重點"檢查制度,，并做到有檢查,，有記載，有反饋等,。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課",，翻本即檢查的做法。

2,、教師要自覺的把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望,，使學(xué)生輕松，愉悅,，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平,，公正,，公開，確保教學(xué)質(zhì)量,。

3,、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進行上課，備課指導(dǎo)（教學(xué)校長,，教導(dǎo)主任,，學(xué)科組長）

大力開展教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)

三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報

（師徒同上課,，評課）

四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安,，靖宇縣

進行扶貧送課講座活動,。

按照進修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)

達標驗收準備活動（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）

與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié),。

實行月考制度,，以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報學(xué)年考試成績和詳盡的卷面分析。

我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題,，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動,，專題研究四次。學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查,，學(xué)期末所有的過程材料上交,。

搞好學(xué)校的質(zhì)量測查，在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅,。

（三）積極開展各項競賽活動,。

本學(xué)期組織的教師競賽活動有：

1、開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽,，競賽內(nèi)容提前布置，每月一次,，成績公開量化,，并記入教師年終考核。理論知識考核的內(nèi)容選自：走進新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革（鄭金州福建教育出版社）,。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,，名家名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,，典型問題,。英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有一定的綜合知識,。

繼續(xù)搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革，四月末要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽,。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：

語文學(xué)科的背古詩大賽,，背成語大賽,，講故事大賽，"每月一題"的作文競賽,，數(shù)學(xué)的口算，數(shù)學(xué)百題,，解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。

（四）加強教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

1,、教育理論培訓(xùn)（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討，看名家論著,，聽名家上課,，聽專家報告等,。）本學(xué)期要求全體教師做到："一讀"（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專著），"二寫"（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文）,，"三上"（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課）,，做到"四會"即教學(xué)理念會應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),，教學(xué)觀摩會評價,，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型,，學(xué)者型,，專家型"的轉(zhuǎn)化,。

計算機的高級培訓(xùn)

教師的外語工程培訓(xùn)

以上培訓(xùn)采取學(xué)分制。（包括出勤，作業(yè)情況。成績納入期末考核）

展課題研究,，走科研興校之路

1,、搞好我校"十五"課題的研究工作,，三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動。

2,、以學(xué)科組為單位,，開展特色課題研究，立足解

決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,，本著邊實驗,，邊研究，邊總結(jié),，邊提高的原則,。形成良好的研究氛圍。

3,、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時間,，讓學(xué)生提問題，遞條子,。提倡其他教師積極嘗試,。

本學(xué)期將進一步加強教學(xué)管理。

加強備課管理：學(xué)校為各學(xué)科組安排固定的備課場所,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)屆時隨機檢查,，檢查結(jié)果量化評分,。并記入教師年終考評,。（對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結(jié)構(gòu)工資，還要扣分）

加強上課管理：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度,。課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化。（解釋課任拿聽課的分數(shù)作為你的教學(xué)質(zhì)量分數(shù),。）

加強上課紀律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室,。學(xué)校設(shè)專人負責(zé)巡視教師到崗情況。對遲到,，漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款,，扣分等處罰。

加強批改管理：不允許錯批,，漏批,，不允許讓學(xué)生代批。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃三年級 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃四年級篇七

一,、任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

小學(xué)信息技術(shù)第一冊教材供三年級學(xué)生使用,，我校三年級共有四個班。他們對于什么是信息技術(shù),，怎樣規(guī)范地進行電腦操作幾乎是一個空白,。據(jù)調(diào)查，其中有25%的學(xué)生親自動手操作過電腦,，但只限于一些最簡單的操作,，有60%的學(xué)生看見過他人操作電腦，但自己沒親手操作過,，而其余的學(xué)生則沒有真正看見過電腦,。為增強教學(xué)的計劃性和針對性，特定此計劃,。

二,、教學(xué)目標：

1、知識與技能：

（1）了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用,。

（2）了解計算機的硬件組成并初步認識軟件,。

（3）學(xué)會使用“畫圖”軟件畫畫。

（4）學(xué)會瀏覽網(wǎng)絡(luò),，搜索保存資料,。

（5）學(xué)會windows的基本操作和資源管理

（6）初步掌握word的文字編輯及美化修飾

（7）初步學(xué)習(xí)電子板報的制作

2、過程與方法：

通過講解法,、示范法,、范例引導(dǎo)法、榜樣激勵法,、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用,，特別是對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活的巨大影響，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù),，提高對信息的采集,、整理、加工,、存儲和應(yīng)用能力,，教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題,，負責(zé)任地使用信息技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、情感態(tài)度與價值觀

通過對電腦的親自操作,，養(yǎng)成對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，初步形成對信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法,，激發(fā)起熱愛科學(xué),、關(guān)心社會的情感，

認識到自己肩負的重任,，決心為回報社會建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí),。

三、教材分析：

1,、教材的知識體系結(jié)構(gòu)分析：

本冊教學(xué)內(nèi)容主要分為四部分,，第一部分主要是通過學(xué)會畫畫學(xué)會使用畫圖軟件，進而熟悉掌握電腦的基本操作,。第二部分是通過瀏覽網(wǎng)頁,，初步了解互聯(lián)網(wǎng)，并進一步學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料,，收發(fā)電子郵件等,。第三部分是通過學(xué)習(xí)word，初步掌握文字的編輯及美化修飾,，讓計算機真正的服務(wù)于我們的生活及學(xué)習(xí),。第四部分是簡單的windows基本操作及資源管理，用于平時學(xué)生自己對計算的維護,。

2,、本冊教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用：

本冊教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，了解信息技術(shù)的有關(guān)知識,，培養(yǎng)基本的信息技術(shù)能力特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段,。打下一個好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用,。

3,、教學(xué)重點、難點分析：

重點：畫圖軟件的使用,，網(wǎng)上資源的搜索及保存

難點：畫圖軟件中曲線工具,、橡皮工具的使用；網(wǎng)上搜索時關(guān)鍵字的選擇及條目的篩選,。

四,、改進教學(xué)的措施：

1、落實教學(xué)“五認真”的具體措施,，“五認真”即認真?zhèn)湔n,、認真講課、認真輔導(dǎo),、認真布置作業(yè),、認真考核。

2,、加強提優(yōu)補差工作,，對于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬，幫助學(xué)生形成自己的技能,、技巧,。對于學(xué)困生，要在課上,、課后給予更多的幫助,、關(guān)心和指導(dǎo)，對于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

3、教研工作的目標和計劃：

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，通過探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失，努力將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,。

五,、教學(xué)進度

（略）