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大班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

1,、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

4,、認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣,。

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1、美麗的焰火 (繪畫)

2,、寶塔 (繪畫)

3,、升國(guó)旗 (繪畫)

4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)

5,、我愛洗澡 (繪畫)

6,、臉譜裝飾 (繪畫)

7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)

8,、黃昏的樹林 (水粉畫)

9,、大公雞真美麗 (水墨畫)

10,、奧特曼 (水粉畫)

11、生命樹 (水粉畫)

12,、葡萄 (水墨畫)

13,、個(gè)人畫展

大班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索,，力求通過(guò)家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破,，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展,，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃,。

1,、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,。

3、通過(guò)評(píng)選"文明小天使"樹立榜樣,，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為,。

禮儀教育計(jì)劃，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道,、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，

在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的教育活動(dòng),，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容,，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作,，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1,、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版,、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ);在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片,。

2、開展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過(guò)比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化,。

大班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

活動(dòng)： 1,、春2、食物3,、線4,、我要上學(xué)了

1、和幼兒一同去世界之窗,，放風(fēng)箏,，感受春的氣息。

2,、開展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng),，帶幼兒走出幼兒園,、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì),、生活技能,。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì),。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié),。

6、每月定期家訪,。

1,、定期召開班務(wù)會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。

2,、搞好衛(wèi)生,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。

3,、寫好分月工作總結(jié),。

4、迎接全軍示范園的評(píng)估,。

體智德美各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1,、 熱愛體育活動(dòng)，有積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,，懂得在體育活動(dòng)中要認(rèn)真,、合作、謙讓遵守規(guī)則,，愛護(hù)公物,，要敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng),。

2,、 能精神飽滿、動(dòng)作準(zhǔn)確有力的做徒手操,，和輕器械操,，能聽音樂做操。

3,、 有正確的跑步姿勢(shì),，能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì)交替跑快速跑。

4,、 能立定跳遠(yuǎn)40厘米,，高跳下35厘米，組跑跳50厘米,。

5,、 能聽口令和信號(hào)準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號(hào)快速集合,，分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型,，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。

6,、 能運(yùn)用各種器械開展體育活動(dòng),，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

7,、 學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn),，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩,。

語(yǔ)言：

1、 幫組幼養(yǎng)成較積極主動(dòng)專注傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣,，提高幼兒的傾聽度,，能掌握傳遞信息。

2,、 指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞,、方位詞量詞和連詞，能說(shuō)完整的合成句,。

3,、 會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)物、情景,、圖片,，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰,。

4,、 樂意認(rèn)讀常見的漢字，增強(qiáng)幼兒對(duì)漢字的興趣

5,、 在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá),，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。

社會(huì)：

1,、 培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感,，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事,。

2,、 能主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往。

3,、 知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱,，時(shí)間，意義,，樂意參加節(jié)日活動(dòng)。

4,、 知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,，認(rèn)識(shí)一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族,。

5,、 知道遵守公共場(chǎng)所的紀(jì)律規(guī)則。

6,、 保持個(gè)人衛(wèi)生,，了解預(yù)防鋸齒的方法,。

體智德美各項(xiàng)教學(xué)教育目標(biāo)與要求

美育：

1、熱愛美術(shù)活動(dòng),，積極美術(shù)活動(dòng)并獲得成功感,。

2、充分運(yùn)用各種工具材料及美術(shù)技能,，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn),。

3、用各種材料,，通過(guò)畫,、折、貼,、撕,、穿、編,、捏等技能制作簡(jiǎn)單的玩具,，注意衛(wèi)生要求，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置,。

4,、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律,。

5,、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱,，齊唱各種表演形式,。

6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈,，幼兒能積極的表演舞蹈作品,。

7、 鼓勵(lì)幼兒較自信的表達(dá)作品的感受,，同時(shí)也喜歡用動(dòng)作,，游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。

8,、 了解簡(jiǎn)單的樂器名稱并辨別其音樂特性,，初步學(xué)習(xí)打擊樂。

（一）定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。

（二）認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。

（三）請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議,。

（四）充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

（五）充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見，向老師推薦,、提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

每月工作重點(diǎn)

：

1,、開學(xué)工作安排,。

2“春”主題活動(dòng)，到世界之窗踏青,，開展家園互動(dòng)活動(dòng),。

3、召開班務(wù)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),。

4、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

：

1,、開展“食物”的主題活動(dòng)。

2,、去超市開展家園活動(dòng),。

3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4,、準(zhǔn)備迎接全軍示范園的評(píng)估。

：

1,、開展“線”主題活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查,。

3,、召開班務(wù)會(huì)寫好分月工作

總結(jié)。

4,、迎接全軍示范園的評(píng)估,。

：

1、開展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng),。

2,、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、準(zhǔn)備第二界幼兒藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練,。

：

1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”,。

2,、作好幼兒防暑工作。

3,、財(cái)產(chǎn) 清點(diǎn)準(zhǔn)備放假工作,。

4、寫學(xué)期班級(jí)工作總結(jié),。

主題名稱目錄

1,、 “春”主題活動(dòng)。

2,、 “食物”主題活動(dòng),。

3、 “線”主題活動(dòng),。

4,、 “我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。

大班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體、智、德,、美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全、保健工作,。

不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。

2,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級(jí)財(cái)物丟失,。堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,，保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。

3,、通過(guò)家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,，只有通過(guò)家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。

九月份：

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4,、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育,。

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。

4,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

5,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”,。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查,、監(jiān)督工作。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”,。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。

2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1,、做好期末的教育評(píng)價(jià),。

2、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié),。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn),。

4、做好寒假幼兒安全教育,。

大班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇五

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展。

（一）,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

（二）,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育,。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索,、自主,、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

（三）,、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生,。

（四）、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng),。

（五）,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長(zhǎng),。

健康：

（一）,、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

（二）,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快,。

（三）,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

（四）、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

（五）、能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活,。

語(yǔ)言：

（一）、樂意與人交談,，講話有禮貌,。

（二）、能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

（三）、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

（四）,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍,、閱讀和書寫感興趣。

（五）,、會(huì)說(shuō)普通話,。

科學(xué)：

（一）、能積極,、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲,。

（二）,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案,。

（三）,、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

（四）,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

（五）、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。 社會(huì)：

（一）、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

（二）、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享，有同情心,。

（三）,、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。

（四）,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任,。

（五）,、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感。 藝術(shù)：

（一）,、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力,。

（二）,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

（三）,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

（一）,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,、積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日生活,。

１,、以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng),。

２,、新教材的使用,，這是對(duì)教師來(lái)說(shuō)又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將積極迎接這次考驗(yàn)，不斷探索和學(xué)習(xí),，教師之間多交流,，定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果交流,。

（二）,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育,。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索,、自主,、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

1,、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫,、手工,、音樂、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合,、定期組織小小音樂會(huì),、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

2,、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書,、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面,，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

3,、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，努力提高幼兒的思維,、想象,、注意力。同時(shí),，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動(dòng),，激發(fā)幼兒的積極、主動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（三）,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師之間密切配合,，防止事故發(fā)生,。定好安全計(jì)劃，提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火,、水的安全知識(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。教師之間密切配合,，做好幼兒早,、晚交接工作,，認(rèn)真、負(fù)責(zé),、記好交接記錄和午睡情況,。

（四）,、極探索家園合作新途徑和家長(zhǎng)密切配合，開展多元家園活動(dòng),。在原有的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,，我們將積極探索,、嘗試家園合作的新路子。讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與我們的活動(dòng),，獲得家長(zhǎng)更多的支持和理解,。

（五）、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展,，使幼兒快樂地成長(zhǎng),。

1、開學(xué)初,，對(duì)新幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒各方面的情況。

2,、每月對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪,，及時(shí)知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育,。

3,、通過(guò)"幼兒一周情況評(píng)價(jià)表",，對(duì)幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)估,，讓家長(zhǎng)知道幼兒在園情況,。

第一周：主題一：愛心對(duì)對(duì)碰

次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓

第二周：次主題二：甜甜蜜蜜

第三周：主題二：科學(xué)放大鏡

第四周：次主題一：光影大世界

第五周：次主題二：超級(jí)變變變

第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第七周：次主題四：生活小百科

第八周：主題三：桃花朵朵

第九周：次主題一：花紅柳綠

第十周：次主題二：鶯歌燕舞

第十一周：次主題三：歡聲笑語(yǔ)

第十二周：主題四：我就是我

次主題一：獨(dú)特的我

第十三周：次主題二：能干的我

第十四周：次主題三：勇敢的我

第十五周：主題五：房子大觀

第十六周：次主題一：我們的房子

第十七周：次主題二：動(dòng)物的房子

第十八周：次主題三：特殊的房子

第十九周：主題六：開心大王

次主題一：快樂在身邊

第二十周：次主題二：我是開心果。

大班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇六

增強(qiáng)入學(xué)認(rèn)識(shí),，培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,，保證幼小聯(lián)接的順利進(jìn)行。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的和諧展開,，增強(qiáng)體質(zhì),，培育杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動(dòng)的愛好。

展開幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用言語(yǔ)往來(lái)的根本才能,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的知道,，培育有益的愛好和著手才能，展開智力,。

萌生幼兒愛家園,、愛祖國(guó)、愛團(tuán)體,、愛勞作,、愛科學(xué)的情感，培育誠(chéng)篤,、自信,、勇敢、好問(wèn),、和睦,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等杰出的道德、行為,、習(xí)氣以及活潑開朗的性情,。

（一）健康和動(dòng)作展開：

1、體格健壯,，機(jī)能和諧展開,，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和日子條件的改變,，尤其在冬季,，對(duì)疾病有必定的抵御才能。

2,、有必定的衛(wèi)生常識(shí),，具有杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣,、公共衛(wèi)生習(xí)氣和日子自理才能。

3,、在教師帶領(lǐng)下能活躍參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),。

4、各種根本動(dòng)作和諧,、準(zhǔn)確,、活絡(luò),，有必定耐力和速度,，姿態(tài)正確。

5,、能安全的,、嫻熟的運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械。

6,、有必定的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和才能,，團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能留意安全。

7,、在成人提示下,，堅(jiān)持穿戴規(guī)整，有正確的坐姿,。會(huì)運(yùn)用剪刀及用筆書寫,，姿態(tài)正確，手眼協(xié)作較和諧,。

（二）言語(yǔ)和認(rèn)知才能：

1,、聽：在與他人說(shuō)話時(shí)，團(tuán)體中能專注地,，較長(zhǎng)時(shí)刻地傾聽他人說(shuō)話,，能了解一些連讀指令。

2,、說(shuō)：能活躍參加各種言語(yǔ)活動(dòng),，能了解并復(fù)述他人的說(shuō)話內(nèi)容，會(huì)連貫,、清楚,、較完好得用言語(yǔ)表達(dá)自己的志愿，有禮貌的和他人交談,、態(tài)度大方,，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，觀賞溝通人員,，園外小朋友等,。

3,、早期閱讀：能獨(dú)立、正確地看圖書,、圖片,，并講述其中內(nèi)容。

4,、好奇好問(wèn),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自動(dòng)尋覓答案,，對(duì)其日子有關(guān)的信息,、天然科學(xué)現(xiàn)象有愛好，喜歡擺弄,、揣摩,、操作。

5,、知道時(shí)節(jié)的輪換與動(dòng)植物,、人的聯(lián)絡(luò)；介紹本地區(qū)的首要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲,，消滅害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、栽培動(dòng)植物的簡(jiǎn)單辦法,。

6、在日子中調(diào)查風(fēng),、雨,、雪等天然現(xiàn)象，知道他們的益處和危害,，對(duì)天然科學(xué)現(xiàn)象感愛好,，情愿著手實(shí)驗(yàn)。

7,、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的次序、學(xué)會(huì)看日歷,、把握單雙數(shù),、相鄰數(shù)，對(duì)數(shù)量聯(lián)絡(luò),、圖形特征,、空間位置的改變發(fā)生愛好，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的剖析、判斷,、推理,。

（三）道德和社會(huì)才能

1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合團(tuán)體要求,，懂得要遵守社會(huì)公共秩序,，能關(guān)懷同伴，協(xié)助他人,，在大帶小活動(dòng)中作好典范,，行為習(xí)氣杰出。

2,、關(guān)懷和保護(hù)周圍環(huán)境,，了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地,、知道家園一日千里的改變,，萌生愛家園,、愛祖國(guó)的情感,。

3、活躍仔細(xì)參加班級(jí)勞作,，有堅(jiān)持性,，保護(hù)公物，保護(hù)周圍環(huán)境,。

4,、對(duì)人有禮貌，能自動(dòng),、正確地運(yùn)用禮貌用語(yǔ),，熱心待人，不說(shuō)臟話,。

5,、自動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，能斗膽發(fā)表意見,，尊重和學(xué)習(xí)他人利益,，有必定的自信心，能克服困難完結(jié)使命,。

6,、能自動(dòng)與他人往來(lái)，能用多種辦法與他人溝通感情,。

7,、能在教師較少提示下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)矩，能遵守公共場(chǎng)所的規(guī)矩（如乘車,、公園,、戲院等）

（四）審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、樂意參加各種藝術(shù)活動(dòng),，萌生幼兒感觸周圍事物及感觸美的才能,。

2、學(xué)習(xí)音樂,、韻律活動(dòng)和節(jié)奏,，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達(dá)自己的感觸,、展開想象力,。

3、能自動(dòng),、愉快地參加文學(xué),、音樂、舞蹈,、美術(shù)的學(xué)習(xí)賞識(shí)活動(dòng),，能用多種辦法發(fā)明性地表現(xiàn)，并具有開始的鑒賞才能,。

（一）體育活動(dòng)

1,、樹立杰出的師生、同伴聯(lián)絡(luò),，讓幼兒在團(tuán)體日子中感到溫暖,，心情愉快，構(gòu)成安全感,、信賴感,。

2、標(biāo)準(zhǔn)大班徒手操,，動(dòng)作正確,、有力、規(guī)整,，教幼兒新的律動(dòng),、課間操各一套。

3,、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)刻,，經(jīng)過(guò)團(tuán)體、渙散活動(dòng)相結(jié)合,，合理安排活動(dòng)內(nèi)容,。留意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,、密度的聯(lián)絡(luò)，鼓舞幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，進(jìn)步健康水平。

4,、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)一起參加廢舊物品搜集,，自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)用具,。啟示幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,，展開發(fā)明性思想與才能，并引導(dǎo)他們安全地玩好,，展開各種動(dòng)作,、技術(shù)，進(jìn)步身體本質(zhì),。

5,、展開各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽，如大鞋競(jìng)走賽,、拍球接力賽,、花樣玩繩賽等，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的自動(dòng)性和自覺性,。

6,、結(jié)合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育,，經(jīng)過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康常識(shí)，使幼兒養(yǎng)成杰出的盥洗,、午睡習(xí)氣,。

（二）教育活動(dòng)

1、充分運(yùn)用各種教育手法,，并留意各種手法的交互作用,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面展開。本學(xué)期要點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視,、dvd播映進(jìn)行教育活動(dòng),，充分利用有限的電化設(shè)備，讓幼兒有機(jī)遇接觸更多常識(shí),、啟思益智,。

2,、依據(jù)本班幼兒實(shí)踐展開水平，確立相應(yīng)的教育方針和要求,，選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平,，又有必定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和靠近幼兒日子的教育辦法，精心加以安排,，持續(xù)測(cè)驗(yàn)生成性主題活動(dòng)與五大范疇滲透式相結(jié)合的教育形式,。

3、持續(xù)加強(qiáng)敞開式教育,，為幼兒盡可能發(fā)明走向社會(huì)的機(jī)遇,。使幼兒了解社區(qū)、家園,，并加強(qiáng)與醫(yī)院,、學(xué)校、公園,、消防隊(duì),、派出所、商鋪,、超市等地方的聯(lián)絡(luò),，有用利用這些社區(qū)資源，對(duì)幼兒進(jìn)行日子,、道德,、紀(jì)律、法制教育,，開闊眼界,、進(jìn)步本質(zhì)，培育杰出日子習(xí)氣和道德情趣,。

4,、長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問(wèn)題，學(xué)習(xí)計(jì)劃教育進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，搜集信息，鼓舞幼兒著手操作,、測(cè)驗(yàn),，使幼兒經(jīng)過(guò)活動(dòng)得到滿意，得到愉快的體會(huì),，并在活動(dòng)中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動(dòng),。

5、尊重幼兒在展開水平,、才能,、經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)辦法等方面的個(gè)體差異，對(duì)不同水平的幼兒提出不同的使命和要求,，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到展開,。重視在學(xué)習(xí)進(jìn)程中培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛好。

（三）游戲：

1,、測(cè)驗(yàn)兩班聯(lián)合展開人物游戲,，充分利用好空間，給幼兒更多協(xié)作,、往來(lái)和溝通的機(jī)遇,。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松,、和諧,、自由的空氣，對(duì)幼兒的游戲給予尊重,、鼓舞和支撐,。尊重幼兒，在游戲中依據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,，要特別關(guān)懷那些膽怯,、展開較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,，展開自己,，使全面展開的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。

2,、豐厚幼兒的常識(shí)經(jīng)歷和日子印象,，經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)豐厚幼兒的日子經(jīng)歷，知道并體會(huì)人與人的聯(lián)絡(luò),，人們的勞作態(tài)度等,，以豐厚的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)調(diào)查,、比較、剖析,、綜合等辦法以及測(cè)驗(yàn)運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)登時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

3、 經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查游戲中幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我生長(zhǎng)才能的展開水平,，并依據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向展開,，點(diǎn)評(píng)幼兒探究的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的才能,，思想的靈活性,、變通性、發(fā)明性,，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的展開,。

4、重視游戲的點(diǎn)評(píng),。在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步培育幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)論的才能,，經(jīng)過(guò)評(píng)論培育幼兒學(xué)會(huì)剖析，明辨是非的才能和發(fā)明力,，展開下階段游戲,。

5、重視區(qū)域活動(dòng)的輔導(dǎo),，進(jìn)一步研討和開掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教育潛能,，留意活動(dòng)資料的多范疇經(jīng)歷的指向性。在游戲中有意圖,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲資料，留意資料投放與幼兒展開水平的一致性與層次性,，科學(xué)地輔導(dǎo)幼兒運(yùn)用操作,，協(xié)助和引導(dǎo)幼兒自動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

6,、 有計(jì)劃的定時(shí)展開各種有規(guī)矩游戲,、重視培育幼兒遵守規(guī)矩的好習(xí)氣，并引導(dǎo)幼兒去掉不合適本班特色的或陳腐的規(guī)矩,，一起評(píng)論商量出新的規(guī)矩,。將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)進(jìn)程中逐步建構(gòu)或領(lǐng)會(huì)事物之間的聯(lián)絡(luò)與聯(lián)絡(luò),。

（四）日常日子：

1,、在日常日子中培育幼兒杰出日子習(xí)氣，如：進(jìn)食,、洗手,、呼吸、排泄,、咳嗽,、打噴嚏、外表,、坐姿,、飯前飯后的活動(dòng)量等,。

2、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,，自動(dòng)性,、活躍性、傾聽,、完結(jié)使命等,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培育杰出的禮貌行為,，參加社會(huì)活動(dòng)雍容大方。

4,、留意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次座位，常常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，控制幼兒看電視的時(shí)刻,，留意糾正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

5,、依據(jù)大班幼兒的年齡特色,，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)氣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等,，仔細(xì)調(diào)查幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

（五）調(diào)查：

1,、利用散步把幼兒帶進(jìn)大天然調(diào)查周圍事物。

2,、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周圍事物,，依據(jù)主題活動(dòng)、時(shí)節(jié)改變,、科學(xué)活動(dòng)的不同,，供給生動(dòng)有趣的調(diào)查對(duì)象，有意圖,、有計(jì)劃地安排幼兒觀賞,、調(diào)查活動(dòng)。

3,、把大天然帶進(jìn)教室，設(shè)天然角,，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷,、保護(hù)天然角,。

4、經(jīng)過(guò)觀看科學(xué)常識(shí)影碟,、圖片,、書籍，供給操作,、調(diào)查條件等辦法,，啟示幼兒用正確的辦法，從多方面去調(diào)查事物,，從而獲取有關(guān)事物的全面的,、本質(zhì)的信息。

（六）勞作：

1,、展開疊被子,、系鞋帶、穿衣服等競(jìng)賽活動(dòng),，培育幼兒愛勞作,、有責(zé)任心，堅(jiān)持做自己能做的事,，學(xué)習(xí)開始的照顧日子,。

2、引導(dǎo)幼兒與教師一起堅(jiān)持活動(dòng)區(qū)域的整齊,，學(xué)做值日生,，照顧天然角等。

3,、培育幼兒的責(zé)任心,，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞作的效果,。

1,、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量，尤其是在幼兒階段更為重要,。咱們將經(jīng)過(guò)分配使命和輔導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完結(jié)使命的進(jìn)程中去培育。如：讓幼兒收拾自己的床鋪,、協(xié)助教師修補(bǔ)圖書,、收拾玩具柜、當(dāng)勝任的值日生等,。

2,、幼小聯(lián)接、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

（1）重視幼兒傾聽習(xí)氣的培育 傾聽就是細(xì)心聽取他人說(shuō)話，長(zhǎng)于傾聽是一個(gè)人不行缺少的涵養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息,，并且會(huì)給人留下仔細(xì)、結(jié)壯,、尊重的印象,。因此杰出的傾聽習(xí)氣的培育絕非小事。咱們將采納以下辦法：多與孩子交談,。在說(shuō)話的進(jìn)程中讓孩子學(xué)會(huì)怎么去聽懂對(duì)方的話,，澄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話的機(jī)遇,。多展開說(shuō)話活動(dòng)和游戲,，教師發(fā)明機(jī)遇與孩子進(jìn)行有用的個(gè)別說(shuō)話，并在交談的進(jìn)程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。供給傾聽的機(jī)遇。給幼兒播映音像著作,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,，并拓荒傾聽角，供給傾聽機(jī)遇,。在活動(dòng)中穩(wěn)固,。展開辦法多樣的扮演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講，鼓舞他們斗膽踴躍參加扮演,。

（2）培育規(guī)矩認(rèn)識(shí)與履行規(guī)矩的才能,。

包括：知道、了解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)矩,。養(yǎng)成按規(guī)矩進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)氣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)氣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)矩,，構(gòu)成規(guī)矩認(rèn)識(shí),。

（3）培育使命認(rèn)識(shí)與完結(jié)使命的才能

包括：知道到對(duì)決議了的事是有必要完結(jié)的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)氣,。學(xué)習(xí)一些履行使命的技術(shù),。學(xué)會(huì)正確看待自己的才能，做事有信心,、有意志,。

（4）培育入學(xué)認(rèn)識(shí)

包括：了解和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和了解小學(xué)生的日子作息制度。知道小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的運(yùn)用辦法,。 有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感,。

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特色決議了他們的.求異發(fā)明表現(xiàn)離不開物質(zhì)資料,，咱們將拓寬思路,，在選擇和運(yùn)用資料上加以敞開，支撐與進(jìn)步了幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)的才能,。教室的環(huán)境要表現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓寬和延伸拓寬幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供給豐厚的資料和著作,，是他們參加教室環(huán)境建造的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有杰出效果的教育進(jìn)程。

2,、幼兒心思環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)敞開式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生聯(lián)絡(luò),，促進(jìn)幼兒健康的展開。

大班幼兒的往來(lái)認(rèn)識(shí)逐步增強(qiáng),，孩子往來(lái)的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。咱們創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，敞開往來(lái)對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子往來(lái)，進(jìn)步幼兒的往來(lái),、言語(yǔ)表達(dá)等才能,。輕松的師生趣談，讓咱們有機(jī)遇捕捉到他們的亮光,，捉住教育的契機(jī),，以心去感知他們的國(guó)際，營(yíng)造幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)寬松的心思空氣,。

1,、關(guān)于每次每項(xiàng)活動(dòng)，教師要仔細(xì)做好教育點(diǎn)評(píng)工作,，及時(shí)反思,，以便了解教育是否合適每個(gè)幼兒的展開情況，表現(xiàn)活動(dòng)進(jìn)程的科學(xué)性、有用性,。

2,、重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向展開，點(diǎn)評(píng)幼兒探究的投入程度,，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的才能,，思想的靈活性、變通性,、發(fā)明性,，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的展開。

3,、客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,，全面點(diǎn)評(píng)他們的展開，尊重幼兒的個(gè)體差異,，要重視教育進(jìn)程,、展開進(jìn)程中的差異，并且重視點(diǎn)評(píng)結(jié)果的差異,。點(diǎn)評(píng)的意圖是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的展開現(xiàn)狀,，給予他們不同的輔導(dǎo)，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系恼归_,。