時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

歷史第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排表篇一

初一學(xué)生總體水平查不多,。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng),，課堂紀(jì)律較好,。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)欠積極,。

1、教材特點(diǎn)

本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,，融思想性,、政治性,、科學(xué)性、知識性于一體,?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動,。

2、教材內(nèi)容

《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到的魏晉南北朝,，各個時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì),、文化的改革和發(fā)展，共22課,。

3,、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價(jià),。

針對以上幾點(diǎn),，本學(xué)期教學(xué)措施：

第一、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo),，

1,、目標(biāo)統(tǒng)一，準(zhǔn)確,。

2,、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依。

3,、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一,。

第二、使學(xué)生主動叁與到課堂教學(xué)中,，如課堂上答題,、小討論，故事會,，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，同時(shí)也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)總結(jié),。

第三、積極開展歷史活動課,，鼓勵學(xué)習(xí)參與歷史小制作,，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡,、名人軼事,，擴(kuò)大歷史的知識面，通過自主的學(xué)習(xí)方式,，提高探究學(xué)習(xí)能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實(shí)踐能力。

第四,、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,，讓教師之間取長補(bǔ)短，資源共享,，每周進(jìn)行集體備課一次,。

第五、上公開課及聽課,，課后評議互相促進(jìn)，提高教學(xué)效果,。

新教材初一歷史第一冊總共有22課,，其中新課講授占二十二個課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占四個課時(shí),，期中復(fù)習(xí)占兩個課時(shí),，期末總復(fù)習(xí)占四個課時(shí)。

歷史第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排表篇二

以推進(jìn)新課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，提升教師素養(yǎng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,。重點(diǎn)突出“自主合作探究的有效教學(xué)”。

根據(jù)“課堂教學(xué)目標(biāo)化,，教學(xué)內(nèi)容問題化,，問題解決途徑化”的課堂教學(xué)要求，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,，增強(qiáng)危機(jī)意識,、競爭意識、質(zhì)量意識,、崗位意識,。“一個原則”：低起點(diǎn),，緩坡度,，多循環(huán)，快反饋,，勤糾正,。變注入式為啟發(fā)式教學(xué)；變被動接受為主動參與,；變單純的知識傳授為知能并重,。盡量讓學(xué)生觀察；盡量讓學(xué)生思考,；盡量讓學(xué)生動手,；盡量讓學(xué)生表述；盡量讓學(xué)生得出結(jié)論,。目標(biāo)：打造高效課堂,，促進(jìn)質(zhì)量提升。

1,、規(guī)范備課組活動

備課組活動做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題（每次確定一個研究主題,，解決一個問題）,、定發(fā)言人。

備課組活動重點(diǎn)討論”教師如何在課堂上轉(zhuǎn)換好角色”：變“主演”為“導(dǎo)演”,；變“教學(xué)生”為“教生學(xué)”,；變“知識的傳授者”為“學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、評判者”,。從而促進(jìn)教師加強(qiáng)對課程、學(xué)生,、教法和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學(xué)的有關(guān)理論,，優(yōu)化教師的教育理念,，提高教學(xué)實(shí)效；豐富教育學(xué),、心理學(xué)知識,；樹立“以人為本，育人為本”的思想,；樹立學(xué)生主體觀,，貫徹教學(xué)民主思想，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系,；樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修

開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確理解歷史學(xué)科課程的基本理念、設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)要求,。教師期初制定個人成長計(jì)劃,，系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，訂閱一份以上本學(xué)科教學(xué)雜志,，利用課余時(shí)間“充電”,，拓展學(xué)科專業(yè)知識，提升自身的文化品味,。多上網(wǎng)下載教學(xué)資料,，多進(jìn)閱覽室圖書室自學(xué)，自覺做好讀書筆記,，字?jǐn)?shù)不少于一萬字,，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐工作積極撰寫論文。組織收看江蘇教育新時(shí)空,，認(rèn)真點(diǎn)評名師課堂實(shí)錄。

4,、打造高效課堂,，促進(jìn)質(zhì)量提升

結(jié)合學(xué)校隨堂聽課制度，作業(yè)管理制度,，通過組織集體備課,、上課、布置作業(yè),、聽課等多種形式的教研活動,，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，努力提高課程改革實(shí)施水平,。

a,、集體備課：明確重,、難點(diǎn)，突出重點(diǎn),，備出精品,，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思,，年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫方式,，并寫教后感,。備課做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。充分體現(xiàn)師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神狀態(tài),。集體備課既有統(tǒng)一的集體智慧,。又有豐富的個性特點(diǎn)。

b,、上課：課堂教學(xué)突出教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,。優(yōu)化整合各種教學(xué)資源和教學(xué)手段,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，采用靈活自如的教學(xué)方法,，深入淺出地精講精練,。突出學(xué)生的自主合作探究，培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與課堂學(xué)習(xí)活動,。讓學(xué)生有濃厚的興趣,、積極地參與、能力的培養(yǎng),、有效的提問,。教師有教后感，不斷總結(jié)反思,。

c,、作業(yè)：備課組統(tǒng)一布置作業(yè)，強(qiáng)調(diào)“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾”,，針對學(xué)生作業(yè)中常見的錯誤現(xiàn)象,，進(jìn)行分類歸納整理,，以便更好的指導(dǎo)課堂教學(xué)。同時(shí)作業(yè)布置精當(dāng),，作業(yè)結(jié)構(gòu)合理,。

d、聽課：根據(jù)學(xué)校隨堂聽課制度,，每學(xué)期對本組全體教師推門聽課不少于兩輪,，每周不少于一節(jié)。聽課后進(jìn)行交流,，提出中肯建議,，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要提出不足,。規(guī)范聽課記錄,。

5、公開課活動安排（組內(nèi)教學(xué)比武穿插其中）

①,、第一周薛權(quán)開,、胡恒美

②、第三周吉莉,、張曉英

③,、第四周方劉法、李劉珍,。

④,、第六周吳靜靜、朱長偉

⑤,、第八周薛權(quán)開,、胡恒美

⑥、第十周吉莉,、張曉英

⑦,、第十二方劉法、李劉珍

⑧,、第十四吳靜靜,、朱長偉

6、每位教師定期上傳學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)資料,。

7,、加大對青年教師的培養(yǎng)

組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

通過以老帶新，努力提高教師的教學(xué)水平,。進(jìn)一步抓實(shí)新教師達(dá)標(biāo)工作,，和“青藍(lán)對子”工作。做到新教師有目標(biāo),、有方向,、有動力，爭取脫穎而出,，五年成為骨干,。

歷史第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排表篇三

新的學(xué)期，也是新的考驗(yàn),，本學(xué)期我有幸?guī)е景嗬^續(xù)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，特別是重新任教本專業(yè)歷史課，我鼓足信心,，希望在新的學(xué)期里干出更加優(yōu)秀的成績,，不負(fù)學(xué)生、家庭和社會的期望,。由于任教4個班的歷史科教學(xué),，為更好完成自己的工作任務(wù)，特將自己的本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

良好的師德,，必然會贏得的同事和學(xué)生的尊重,，在一定程度上也促進(jìn)教育教學(xué)的順利開展，激發(fā)學(xué)生對歷史課堂的向往;關(guān)愛學(xué)生,，注重師生交往的方式方法,，為培養(yǎng)學(xué)生健康的人格引領(lǐng)方向。

學(xué)習(xí)永無止境,，作為一個歷史教師,，從事歷史教學(xué)14年，隨著歷史課程改革的'不斷深入,，從實(shí)驗(yàn)版教材跨越到xxxx版的教材,，都說明了黨和國家、社會對歷史教學(xué)工作提出更高的要求,，正因?yàn)槿绱?，自身的專業(yè)水平的提高很重要,。在閑暇的時(shí)候，我會多多地閱讀中國歷史這方面的知識,，另外還要廣博群書,，拓寬知識面，也將進(jìn)一步的促進(jìn)自己的教學(xué),。

隨著歷史科升格為中招考試,，歷史科由原來所謂的“副課”，終于“轉(zhuǎn)正”了,，我在開學(xué)的時(shí)候就做好學(xué)生的思想工作,，講清楚歷史地重要性，七年級的孩子是基礎(chǔ)階段,，工作自己要做得細(xì)一些,。九年級的孩子要參加考試，更得時(shí)學(xué)生對歷史學(xué)科有一個正確的認(rèn)識,。使學(xué)生改變歷史學(xué)科在他們心目中的地位,。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，學(xué)生的興趣只要有了,，一切問題就迎刃而解。關(guān)注學(xué)生,，深入地了解學(xué)生,，針對學(xué)生的不同差異采取不同的教育方法，我的原則是：“歷史學(xué)科的基本特征是時(shí)序性和線索性,，對于初學(xué)歷史的初中學(xué)生,，應(yīng)該讓他們正確地了解歷史學(xué)科的基本特征，這是歷史教學(xué)的重要任務(wù)之一,。

因此,，課程標(biāo)準(zhǔn)的制定，要堅(jiān)持時(shí)序性,，要突出歷史發(fā)展的主線,。在教學(xué)中緊扣課標(biāo)要求，將嘗試采取了“點(diǎn)—線”結(jié)合的呈現(xiàn)方式,。(“點(diǎn)”是具體,、生動的歷史事實(shí);“線”是歷史發(fā)展的基本線索。以“線”穿“點(diǎn)”,，以“點(diǎn)”連“線”,，通過“點(diǎn)”與“點(diǎn)”之間的聯(lián)系來理解“線”)，課堂上能解決的問題，決不放在課下解決,。

九年級的學(xué)生面臨中招考試，歷史學(xué)科在考試中占60分,，分秒必爭,，在我看來，現(xiàn)在起就應(yīng)做好學(xué)生備考的復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，引領(lǐng)他們學(xué)會學(xué)習(xí)與學(xué)會生活，合理安排自己的作息時(shí)間,，也是為他們的將來的成長和走上社會負(fù)責(zé),。我將采取以下做法：

1、關(guān)注中招考點(diǎn),，認(rèn)真做好每一次的試卷分析,，

其實(shí)每次測試，無論在題型上,、做題方法,、出題等方面都有很大的變化，《孫子兵法》中有一句話叫知己知彼這,，才能百戰(zhàn)不殆,，不了解試題就很難做好復(fù)習(xí)，要研究試題,，分析測試題中有哪些考點(diǎn),，對學(xué)生應(yīng)考還是很有幫助的。一方面,，在講授新課的時(shí)候分析考點(diǎn),，另一方面為學(xué)生自主復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2,、關(guān)注集體備課與同科組人員交流

做好備考,，集體備課非常重要，在備課中,，我會和其他老師一起,，認(rèn)真?zhèn)湔n，最重要的是備試題,，選擇試題,，將每堂課出現(xiàn)在往年中招考試中比較經(jīng)典的的試題選出來讓學(xué)生做，再做分析,。另外,，就是要備方法，做題方法對提高學(xué)生的成績很重要，方法掌握,，不論怎樣變化,，學(xué)生都能應(yīng)付自如。

3,、做好每一學(xué)習(xí)主題的復(fù)習(xí),，使學(xué)生對知識的系統(tǒng)性有一個整體的、系統(tǒng)性的認(rèn)識,，以加強(qiáng)學(xué)生對知識的橫向和縱向的了解,。

管好自己的課堂，是提高自己課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，因此我會十分注意言傳身教,。何謂身教重于言教，教師的一言一行,，無時(shí)無刻的影響著學(xué)生,。做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，教師必須先做到,，做學(xué)生的典范。相信自己只要努力就一定會有成效,。