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班主任四月份工作總結(jié)美篇(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 10:28:08
班主任四月份工作總結(jié)美篇(5篇)
時(shí)間:2023-03-22 10:28:08     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

班主任四月份工作總結(jié)美篇篇一

我每天都在7:20分之前走進(jìn)教室,,我要求學(xué)生不能遲到,,我首先不能遲到,,中午,,我也會(huì)提前20分鐘走進(jìn)教室,,在講臺(tái)上備課、看作業(yè),,慢慢的,,我的學(xué)生也知道進(jìn)教室就是看書和學(xué)習(xí)了,。每天放學(xué),我也總是等到絕大部分學(xué)生離開教室時(shí),,我才走出教室,,當(dāng)聽到學(xué)生們那一聲聲的問候時(shí),,我心中涌動(dòng)的是快樂和感動(dòng),。我希望通過我的言行告訴學(xué)生們:“勤能補(bǔ)拙”,。

我和學(xué)生之間,有三個(gè)共同——共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,,更新觀念,,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

班級管理千頭萬緒,,班主任不可能每時(shí)每刻都守候在班級里,,因此,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和班干部的模范帶頭作用非常重要,,這學(xué)年,,班里在各方面都涌現(xiàn)出了很多模范榜樣學(xué)生,這些學(xué)生的行為都是自發(fā)的,、久而久之形成了習(xí)慣,,“星星之火可以燎原”,是這些同學(xué)帶動(dòng)了班級,,創(chuàng)建了良好的班風(fēng),。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮這些學(xué)生的模范帶頭作用。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,,而且,,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長,。在第一次的家長會(huì)上,,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,這血緣,,這愛是無法代替的,,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,,不了解孩子的心理,,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的,,那么,,什么是愛呢?愛,就是共同感受,,共同分享,,共同成長,。”

我給每個(gè)家長打了電話,,交換了意見,,現(xiàn)在還建立了飛信,這學(xué)年很多家長能夠主動(dòng)與我保持經(jīng)常地聯(lián)系,,能夠主動(dòng)地關(guān)心孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí),,這對我的班主任工作有很大的幫助。

馬上就要升入高中了,,還有些學(xué)生只知道完成作業(yè),,而且作業(yè)完成的質(zhì)量不高,應(yīng)付跡象比較明顯,,不知在完成作業(yè)后,,再主動(dòng)地查漏補(bǔ)缺;自習(xí)課紀(jì)律較差,很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,,總愿意商量做題,。部分學(xué)生不在家吃早餐,總是買一些沒營養(yǎng),、高熱量的垃圾食品,,形成了不好的飲食習(xí)慣。

當(dāng)班主任工作很累,,事情很多,,很操心,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,,這都是免不了的,,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,,這一切都很值得,,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

班主任四月份工作總結(jié)美篇篇二

__月__日,,我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn),,通過這次培訓(xùn)我收獲很多。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中,,我深感教師這個(gè)職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn),。這次的學(xué)習(xí),,深深觸動(dòng)我的是在班級中看似不起眼的小事,,也能折射出深?yuàn)W的教育思想,班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著,,對每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思,、總結(jié),才能不斷進(jìn)步;班主任工作中沒有小事,,任何一件事情,,都要認(rèn)真對待。現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下:

做一個(gè)合格的班主任,,必須努力去學(xué)習(xí),,不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書本去學(xué),,學(xué)習(xí)新的教育思想,、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí),,要經(jīng)常向管理有方,、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),同他們互相切磋,、互相交流,、取長補(bǔ)短;三是做中學(xué)、學(xué)中做,,人們常說教師要給學(xué)生一杯水,,自己得有常流水,這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí),,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,不斷地改進(jìn)完善,讓自己的班主任工作做得有聲有色,。

愛是教育永恒的主旋律,。作為班主任更要愛學(xué)生,對于每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。要用真誠的愛去感化學(xué)生,,觸動(dòng)他們的心靈,。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí),要?jiǎng)又郧闀灾岳?。對于留守兒童和學(xué)困生,,盡一切努力,給他們愛,,給他們尊重,,給他們希望,不僅教師如此,,還要教育其他學(xué)生如此,,要學(xué)會(huì)欣賞他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,,讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛的家園里?!坝H其師,,信其道”,這樣,,教育管理起學(xué)生來就會(huì)起到事半功倍的效果,。

班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁,公平對待,,不能歧視任何一個(gè)學(xué)生,,對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想,。在教育學(xué)生的過程中,,要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈,想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),,分清是故意的,,還是無意的,是惡意的,,還是善意的,,要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā),選擇合理的解決問題的方法方式,,不簡單粗暴,,不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間,,走到學(xué)生中,,到學(xué)生休息的課間中去,到宿舍中去,到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流,,營造一種平等氣氛,,讓師生關(guān)系更加融洽。

老師的言行對學(xué)生有潛移默化的影響,。班主任是班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,是班級工作的主要操作者,,在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo),、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,,令學(xué)生欽佩,,那么,我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步,。比如:學(xué)生退步了,,送上一句鼓勵(lì)的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難,,就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對缺少家庭溫暖的學(xué)生,,給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事,但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上,。

要做一個(gè)輕松的班主任,,必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng),在班上有影響力,、凝聚力,、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時(shí)間和精力,,但有了這樣的班干部,,我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部,,首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力,、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力,,然后自愿報(bào)名,,在全班同學(xué)面前表決心,再由全班同學(xué)舉手表決,,老師根據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分,,合理安排班干部的.職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),,有全心全意為班上做事的決心,,加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo),把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威,管理有方法的班干部也不是難事了,。

孩子的進(jìn)步,,集體的成長,離不開教師,,也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,,除了做好學(xué)生的教育,、管理外,還要做好家長的工作,,要與家長聯(lián)系,,取得家長的支持與配合,這樣校內(nèi)外結(jié)合,,雙管齊下,,才能把學(xué)生教好。因此,,在班級管理中,,班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通,共同關(guān)心和教育兒童,。如可定期舉行家長會(huì),,開展一些親子活動(dòng),根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等,。

總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對具體細(xì)致,、瑣碎繁雜,艱苦而長期的班主任工作,,我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作,,總之,做一名班主任,,就要做到“教學(xué)生一天,,想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中,,我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任

班主任四月份工作總結(jié)美篇篇三

1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期通過師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí),,使我的教育觀念有一定提高,更明確了肩上責(zé)任的重大,,需要我們廣大的教師不斷學(xué)習(xí),,努力提高自身的師德修養(yǎng),。本人除參加自學(xué)考試,努力提高學(xué)歷層次外,,還主動(dòng)鉆研信息技術(shù),,提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。積極鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。遵紀(jì)守法,服從分配,,任勞任怨,,愛護(hù)尊重學(xué)生,為人師表,,出滿勤,。

2、作為一名教師,,教學(xué)的質(zhì)量是衡量一個(gè)教師是否稱職的重要方面,。

在教學(xué)上注重教法的探索,在教學(xué)實(shí)踐中,,我努力遵循教學(xué)規(guī)律及原則,。對不同的教學(xué)內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法和手段,,如教材內(nèi)容簡明易懂的,,就建議學(xué)生自學(xué);若新內(nèi)容與舊內(nèi)容有著聯(lián)系或?qū)W生已有生活經(jīng)驗(yàn)或與其它學(xué)科有內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)難度適中,,那就采用啟發(fā)式的師生互動(dòng)討論;若教學(xué)內(nèi)容較難的,而學(xué)生又缺乏應(yīng)有知識,,就采用探討問題式的討論法,,然后再組織概括總結(jié)。在教學(xué)方法上,,本學(xué)期多次使用多媒體輔助教學(xué),,利用課余時(shí)間制作了大量的課件。這不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,更是讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,,并收到較好的效果。

3,、作為教研組長,,組織開展有了本組的教研活動(dòng)。

(1)本組教研工作進(jìn)一步規(guī)范化,。候課制,、請假制度,、公開課、匯報(bào)課,、聽課制等得到進(jìn)一步落實(shí),,備課更為規(guī)范。

(2)精心組織申報(bào)了“十五”教育科學(xué)規(guī)劃20__年度市級課題,。本人為課題組負(fù)責(zé)人,。

(3)本人制作的題為《我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)必須面向世界》的課件被選送參加20__年度黃山市暨全省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件評選,。

(4)20__年3月,,由本人制作的黃山旅游職業(yè)學(xué)校“政治課學(xué)習(xí)”網(wǎng)站正式發(fā)布,,目前運(yùn)行良好,。

(5)在黃山市第二屆中小學(xué)思想政治研究會(huì)年會(huì)論文評選中,本人撰寫的《中學(xué)生違法犯罪原因探析》一文榮獲壹等獎(jiǎng),。

當(dāng)然工作中還有不少問題,,需要進(jìn)一步努力完善,不斷學(xué)習(xí)提高自己,。

班主任四月份工作總結(jié)美篇篇四

為期兩天的班主任培訓(xùn),,讓我收獲頗多,受益匪淺,。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵,,更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,給了我處理班級事務(wù)的啟示,。我將在今后的工作中,,自覺運(yùn)用學(xué)到的知識和方法,來指導(dǎo)工作,,不斷學(xué)習(xí),、反思、總結(jié),,努力做好班主任工作,。通過這次學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面:

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任,。首先,,班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,,班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),就會(huì)有甘為人梯,,善為人梯的精神,。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任,,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生.才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,得到良好的教育,。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),對學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng),,行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無形的,它通過班主任的一言一行,,一舉一動(dòng),,班級的學(xué)風(fēng),班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評價(jià),。因此作為班主任,,首先得熱愛這份工作,用心去體會(huì)這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作,。

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。

“學(xué)高為師,,身正乃范”,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,,教師首先做到,,而且要做的更好,更具有示范性,,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任,,他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?!?/p>

總的來說,,我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,,而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí),,不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自身素質(zhì),,才能嚴(yán)于律己,以身作則,,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價(jià),教師的評價(jià)要公正,,只有公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。教育中力求公正的評價(jià)每一位學(xué)生,,對成績好的學(xué)生不護(hù)短,對待中等生不冷漠,,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),,并使之發(fā)揚(yáng)光大,。

教育必須有愛,教育也需要技術(shù),。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的,,而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用,,教師的智慧,,獨(dú)特的工作方法,寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的,。好的教育不是鐵器的敲打,,而是水的載歌載舞,使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石,。教師要因材施教,,遇到突發(fā)事件,光有愛心和責(zé)任心是不夠的,,還要講求方法,,因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫侨?,每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,所以在處理問題時(shí)要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題,,又不能傷害學(xué)生的自尊。

總的來說,,要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,,扎實(shí)而有效地做好班級工作,,對自己的班主任管理要不斷地反省,不斷地總結(jié),,不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,。爭取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

班主任四月份工作總結(jié)美篇篇五

初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,,畢業(yè)班工作非比尋常,,教畢業(yè)班,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,,因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé),,更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求升學(xué)率是我們一貫的目標(biāo),,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情?,F(xiàn)將本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下:

本學(xué)年時(shí)間短,,任務(wù)重,活動(dòng)多,。因此在開學(xué)之初,,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時(shí)間,,算任務(wù),,及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),,在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃,。在隨后的幾個(gè)月里,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,,和學(xué)生談心,了解他們的想法,,做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),,人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,,不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,,大多同學(xué)對前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁,。

初三是初中的最后一年,,對于每一個(gè)學(xué)生來說,都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路,,但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對中考,,他們或成竹在胸,,或怨天尤人,或自暴自棄,,或隨波逐流,,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,相信自己,,我能行,。學(xué)年初借每一次班會(huì)告訴學(xué)生,只要努力,,每一個(gè)人都能順利升入高中,,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開,,天下沒有免費(fèi)的午餐,,因此在學(xué)年初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且一定要堅(jiān)持到底,,永不放棄,。月考中段考試之后,針對學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠,,及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),,讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,,一個(gè)加油站。

班干部是班主任的得力助手,,是班級管理的骨干力量,,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,,從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)議,,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

班級事務(wù)做到“人人有事做,,事事有人管”,。衛(wèi)生掃除、班級財(cái)務(wù),、開關(guān)門窗,、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù),,都責(zé)任到人,,并設(shè)立監(jiān)督員專門檢查,及時(shí)通報(bào)檢查情況,,立即整改,,同時(shí)通知值日班長記入“綜合素質(zhì)評價(jià)”記錄本。

為了體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等,,受教育的機(jī)會(huì)人人平等,。本學(xué)年的按學(xué)科成績,均衡分組,,實(shí)行小組互助,,組長負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)位置定期循環(huán),。通過這種模式,,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生,,同時(shí)拉近了師生,、生生之間的關(guān)系,增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,,減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾,,弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對情緒,減少了家長的意見,。在學(xué)習(xí)上,,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),。在期中考試結(jié)束之后,,我找每位學(xué)生談話,,分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評,。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會(huì)驕傲,,而較差成績的學(xué)生不會(huì)灰心失望。

總之,,這一學(xué)年的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時(shí)間,但也得到了很多的生活充實(shí)和家長,、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。不過,想要把工作做得完美,,還是深感心有余而力不足,,有些工作還是沒有做到位,還做得不夠,,還是存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,需要做的還很多,。

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