在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)生三年級上冊期末評語簡短 小學(xué)三年級上冊期末評語篇一

2. 戴澤豪：陳老師猶記得你為班級米往返跑而進(jìn)行認(rèn)真努力的訓(xùn)練,，感謝你為班級的榮譽(yù)這么盡心,。個(gè)子高高的你，在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里,，站起來朗讀課文時(shí),，聲音也是不清晰的，孩子,，大聲地讀出來吧,，抓住練習(xí)的'每一次機(jī)會(huì)，勇敢地鍛煉自己,，讓我們一起隨著班級成長,。

3. 林以諾：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一位非常喜歡閱讀的女生，寫作業(yè)時(shí),，也會(huì)因?yàn)槌鲇趯φn外書的吸引無法抵擋,，而將注意力轉(zhuǎn)移到課外書上，從而導(dǎo)致自己的行動(dòng)較慢,，經(jīng)常成為老師“逼作業(yè)”的對象,。然而還有一個(gè)不良的習(xí)慣，讓你也經(jīng)常丟三落四，比如沒有及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)習(xí)用品不是落學(xué)校就是不翼而飛,，給自己的學(xué)習(xí)生活造成極大的不方便。孩子,，閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成了,，會(huì)讓你終身受益，然而丟三落四的壞習(xí)慣養(yǎng)成了也會(huì)讓你一輩子吃虧,。新學(xué)期里,，希望看到一個(gè)雷厲風(fēng)行的你。

4. 戴懷瑜：還是這樣的悶聲不響,，還是這樣的內(nèi)斂,，不過個(gè)子竄高了很多，體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面,。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上,，喜歡看書的身影，留在了同學(xué)們的記憶中,。希望上課的積極參與和老師的主動(dòng)交流能像你的個(gè)子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對體育的熱情一樣越來越旺,。加油!

5. 夏一諾：看到你，讓老師想到了“公主”一詞,。集爸爸媽媽的寵愛于一身,，而自身又是那么優(yōu)秀，集同學(xué)的羨慕眼光于一身,，多幸福的你!下學(xué)期,，對自己提出一個(gè)更高的要求——讓自己變得更自信，讓自己更勝任“小老師”一職,，好好加油,。

6. 戴成瑞：你這個(gè)學(xué)期的變化無疑是最大的,，你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動(dòng)不動(dòng)就突發(fā)脾氣,，脾氣大得嚇人，到現(xiàn)在的能理性克服自己,，對自己的錯(cuò)誤能勇于承擔(dān),，并且勇于承認(rèn)，勇于向同學(xué)們道歉,，從孤零零的一個(gè)人中嘗試融入集體大家庭,，嘗試與同學(xué)交往，你在改變,，往好的方向努力,。只是有時(shí)也需要注意方法，多進(jìn)行“換位思考”,站在同學(xué)們的角度上思考，相信你會(huì)贏得更多友誼,。

7. 張欣格：思維活躍的你,，成績保持很穩(wěn)定，但生性活潑的你,，上課紀(jì)律讓老師很堪憂,。要么低頭玩小玩意兒，要么與小伙伴交頭接耳,。漂亮的小姑娘,，聰明才智不是這樣拿來浪費(fèi)的，多希望你能加入思考的大軍,，加入舉手發(fā)言的行列,。期待著你精彩的轉(zhuǎn)變。

8. 鮑先浩：你的學(xué)習(xí)速度非?？?，足以證明你的思維活躍，但學(xué)有余力的你,，對課外書的關(guān)注還有欠缺,，沒能讓自己真正喜歡上課外書，卻心不在焉,，經(jīng)常問幾點(diǎn)了,。一個(gè)喜歡閱讀的人，一個(gè)融入閱讀的人,，會(huì)真正與書中的故事交流,。喜歡上閱讀吧，孩子!另外,，手握筆寫字的時(shí)候,，流淌出來的字一定要端正，切莫讓它“跳起舞來”.

9. 楊微微：你是一位非常努力的小女生,。藝術(shù)節(jié)上的獨(dú)舞,，為它付出了很多辛勤汗水，不停地練習(xí),，以期能為班級爭光,，雖結(jié)果不如人意，但不必在意,，因?yàn)橛幸活w積極上進(jìn)的心,，總會(huì)創(chuàng)造出好成績。陳老師也希望你將學(xué)習(xí)舞蹈的精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)中來,，課堂上多一些認(rèn)真傾聽,，會(huì)對自己有很大幫助的,。好好加油，孩子,。

10. 楊高涵：你在就餐監(jiān)督員工作方面表現(xiàn)出來的優(yōu)秀管理能力著實(shí)讓陳老師欣賞,，同學(xué)們的安靜就餐紀(jì)律以及吃完盤中飯菜，足以顯示了你的管理成績,。你在學(xué)習(xí)方面的積極性也讓老師感到欣慰,，遇到問題會(huì)追著老師打破沙鍋問到底，所以你的成績才會(huì)提升這么快,。如果能把課堂上的積極發(fā)言和認(rèn)真傾聽也發(fā)揮的淋漓盡致,，那就更好了。

11. 邵雨晨：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在學(xué)期后半部分付出的努力和取得的進(jìn)步,。你認(rèn)真地書寫著作業(yè)本,，你努力地背誦著一篇篇對你來說很難記住的課文，你試圖寫出優(yōu)秀的文章……你的聽寫進(jìn)步了,，你的字跡端正了,，你的作文寫長了，你的成績在與目標(biāo)成績靠攏,。真棒,，努力付出，有所改變,。堅(jiān)持住,，繼續(xù)將這種上進(jìn)的精神保持住，向更好的更高的目標(biāo)前進(jìn)!

12. 陳思誠：當(dāng)上紀(jì)律班長的你,，開始關(guān)注班級事務(wù),，開始將“好玩”的心收攏，真不錯(cuò),。剛開始可能對紀(jì)律班長職務(wù)不熟悉,，出現(xiàn)遲到、自己職責(zé)沒完成現(xiàn)象,。后來越干越好,，有模似樣了。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣,，回答的獨(dú)到見解,，令同學(xué)們和老師很是佩服,。好好加油,，繼續(xù)保持這種狀態(tài)，相信你會(huì)鍛煉自我,。

13. 戴程華：生性善良,、思想單純的你默默無聞地坐在教室里。好不容易能主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)班級紀(jì)律委員，結(jié)果因?yàn)椴荒茉缙?，而錯(cuò)失了鍛煉自己能力的機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)上對自己的要求有些松，時(shí)常發(fā)現(xiàn)你沒有按時(shí)完成作業(yè),，時(shí)常發(fā)現(xiàn)你在課堂上靜靜地發(fā)呆,，時(shí)常發(fā)現(xiàn)你因?yàn)闆]有傾聽老師的話而再次重復(fù)問老師。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩,，用你自己的話說：“三年級的你了,，自己能管理好自己?！蹦敲凑堄米约旱男袆?dòng)來向老師和爸爸媽媽證明吧,，我期待著。

14. 張程絢：一年級的你給老師留下的是干脆利落,，充滿活力的小男孩形象,，一年不見，這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)都不見了,，變得柔柔弱弱,，變得拖拖拉拉。那個(gè)身手矯捷的“小小運(yùn)動(dòng)員”哪兒去了?那個(gè)自信滿滿的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”哪兒去了?多么希望你能重新找回曾經(jīng)的自己,，讓自己煥發(fā)自信的光彩,。挺起胸膛，小男子漢,。

15. 陳致源：個(gè)子竄了一截,，發(fā)型也轉(zhuǎn)變了，人更帥氣了,，不過也更深沉了,。課堂上總見你低著頭，凝視著手中筆,，不知在深思什么?那次的勇敢袒露內(nèi)心,，讓我們大家看到了你脆弱的內(nèi)心，以及你背負(fù)的學(xué)習(xí)壓力,。孩子,，其實(shí)你很聰明，只不過方法不當(dāng),。動(dòng)作的緩慢,，影響了你休息時(shí)間，導(dǎo)致了你上課聽課效果,，所以你首先告訴自己的是加快速度,，跟上大家的節(jié)奏,，其次是反復(fù)告訴自己課堂認(rèn)真聽講，還有就是和媽媽做好交流,。拿出男子漢的氣概,，對成績和學(xué)習(xí)說：“我一定能行!”

小學(xué)生三年級上冊期末評語簡短 小學(xué)三年級上冊期末評語篇二

1. 一個(gè)人，無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),，不偷懶,，虛心一點(diǎn)，那么你成績會(huì)更好,。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)生,。

2. 一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見你在田徑場上的英姿,，才驚覺原來你并不膽小,。你尊敬師長，聽從教導(dǎo),，學(xué)習(xí)較自覺,，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,，克服學(xué)習(xí)上的困難那么你定能成為“三好學(xué)生”,。

3. 你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧,。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。關(guān)心班集體和熱愛公物,。如果你不怕困難,，勤奮學(xué)習(xí)，你也能把學(xué)習(xí)搞好,。用你的行動(dòng)表明你的能力,，行嗎?

4. 你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,。每次作業(yè)完成得很好,，令老師感到非常滿意。你的作文構(gòu)思新穎,，文筆流暢,，征文比賽還獲得了獎(jiǎng),。希望今后上課積極發(fā)言,。

5. 在老師的心目中,，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子,，課間,，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué),。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人,，希你改正缺點(diǎn),，多讀課外書，能做到積極發(fā)言,。

6. 一直以來,，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事,。有這樣的學(xué)生我感到驕傲,。你思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),，這學(xué)期六一被評為“十佳學(xué)生”祝賀你。如果你能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真書寫,，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

7. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,。因?yàn)槟愕穆斆骰顫?。課堂上總見你閃動(dòng)著一雙求知的大眼睛，仿佛對什么都好奇,。寫字時(shí),，你又安靜的氣定閑情，流暢美麗的字體讓他人看了總是贊賞不已,。希望你在新的一年里更上一層樓!

8. 你是一個(gè)樂于助人,，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷,，學(xué)習(xí)勤奮,。上課專心聽講，善于思考,，上進(jìn)心強(qiáng),。你還是我們班的小畫家,。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學(xué)期有新表現(xiàn),。

9. 你平時(shí)觀察仔細(xì),，思維快，記憶力好,，每天很早就來開門,，老師、同學(xué)都很佩服你,，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高,，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭,，平常上課時(shí)喜歡隨便講話,，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來,。

10. 尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的你默默地為班集體做事,，為此感謝你,。你愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力,，有了進(jìn)步,。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字,。希望今后按時(shí)完成作業(yè),，不偷懶，爭取更好的成績,。

11. 你有一手非常漂亮字,，真讓人羨慕。喜歡你回答問題時(shí)響亮的聲音,。你很棒,，一定要告訴自己：你可以做到更好!來年，讓老師和同學(xué)認(rèn)識一個(gè)更加勤奮,、更加自信的你,，好嗎?

12. 你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績進(jìn)步很大,，你認(rèn)真的時(shí)候,，寫得一手好字，說明只要你用心去做,，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績。

13. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認(rèn)真,、細(xì)心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負(fù)同學(xué),，這是你的進(jìn)步，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明,、好學(xué)的孩子,，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣,。

14. 一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤,，他長有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn),，勇于接受師長的批評,，改正缺點(diǎn)。希望尊重老師,，愛勞動(dòng)的你,，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講,，在學(xué)習(xí)上更努力,，語、數(shù)都學(xué)好,。

15. 你是一個(gè)善解人意,、樂于助人的孩子。還記得放晚學(xué)時(shí)你幫助老師排好桌椅嗎,，那讓老師發(fā)現(xiàn)了非常聰明的你,，很機(jī)靈。不過平常在課堂上你隱藏的太好了,。希望下學(xué)期的你精神抖擻,、勇挑第一的態(tài)度來對待學(xué)習(xí),。

小學(xué)生三年級上冊期末評語簡短 小學(xué)三年級上冊期末評語篇三

1. 活潑、好動(dòng)是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加,，作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

2. 你是班上當(dāng)之無愧的“人氣王”，是許多孩子心中的好榜樣,。相信這一切都是你用真誠和勤奮換來的,。這學(xué)期你主動(dòng)擔(dān)任“勞動(dòng)委員”，在你的努力下,，教室公區(qū)也因此變了樣,。老師和同學(xué)感謝你對集體的默默付出，但我也更希望這些工作沒有影響你的學(xué)習(xí),，因?yàn)橛袝r(shí)候,，你偶爾寫錯(cuò)的幾個(gè)生字仿佛在告訴我，你似乎沒有時(shí)間去把它記得更牢,。真的是這樣嗎?

3. 你是個(gè)活潑,，好動(dòng)的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子,，你作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，你會(huì)是個(gè)很了不起的好學(xué)生。

4. 你是一個(gè)天真可愛的女孩,。你尊敬師長,，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課認(rèn)真聽講,，積極思維,，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實(shí),，你會(huì)非常出色,。

5. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處,，能按時(shí)完成作業(yè),，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差,，導(dǎo)致成績不太理想,，希今后改正缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步,。

6. 你誠實(shí),，勤奮的男孩作業(yè)認(rèn)真完成，字跡工整,。同學(xué)之間友好相處,，上課不太愛發(fā)言,，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，希今后揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步,。

7. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子,，你熱愛集體，熱愛勞動(dòng),，同學(xué)之間友好相處,，但學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進(jìn)步,，但不算大，希今后改正缺點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

8. 你是個(gè)聰明，好學(xué)的男孩,，你熱愛集體,，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，同學(xué)之間互幫互助,。在不斷努力下,，成績會(huì)有所進(jìn)步。希你再接再厲,，勇攀高峰,。

9. “不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂章,?！焙⒆樱裁磿r(shí)候開始,，原來那個(gè)積極向上,，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?要知道，想得到大家的贊賞,，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。

10. 古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,，不付出艱辛的代價(jià)怎能有好成績?你天資不錯(cuò)，是個(gè)聰明的孩子,。你希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，爸爸媽媽也對你寄予厚望，可為什么學(xué)習(xí)不能如你所愿呢?有些怕困難是吧?趕快改,，多讀書,，多思考，完成作業(yè)再認(rèn)真細(xì)心一些,，須知勤奮才是成功的關(guān)鍵,。

11. 你是個(gè)誠實(shí)、勤奮的男孩,。作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動(dòng)積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

12. 你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生,，同學(xué)之間和睦相處,，熱愛集體，說話能力強(qiáng),，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭取更大的進(jìn)步,。

13. 你越來越聽話懂事了,，這學(xué)期表現(xiàn)令人信任和放心。你熱愛學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),。你追求上進(jìn)，骨子里有一股不服輸?shù)膭艃?。更讓人高興的是你與同學(xué)相處得越來越融洽,，身邊的人也越加地喜歡你。老師相信你下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

14. 你是個(gè)勤奮,、好學(xué)的男孩，從不放松自己,，熱愛勞動(dòng),，同學(xué)之間友好相處，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn),，希你今后繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步。從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上,，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生,。課前你總能做好準(zhǔn)備，課堂上注意力集中,。期中考試的成績說明了你的潛力,，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個(gè)方面都能有長足的進(jìn)步

15. 該學(xué)生雖然進(jìn)校的成績稍差一些,，但是通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步很快,，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色,，一下子就前進(jìn)了八名，是我們班進(jìn)步最快的人之一,。不過作為班干部,，在為班級服務(wù)方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風(fēng)作斗爭,，而且有時(shí)還帶頭違犯紀(jì)律,，這令我非常之失望。新的世紀(jì)已經(jīng)來臨,，作為朝氣蓬勃的熱血青年,，你應(yīng)該有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志,。

16. 該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。尊敬師長，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué),。熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡,，樹立正確的勞動(dòng)觀念,，被評為區(qū)三好學(xué)生。是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。

17. 該學(xué)生在學(xué)校生活中,，她尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人,。她能積極參加學(xué)校組織的各種捐贈(zèng)活動(dòng),，拿出自己積攢的零花錢，向云南災(zāi)區(qū)和玉樹大地震中受災(zāi)的同學(xué)捐款,，奉獻(xiàn)自己的一份愛心,。她善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對同學(xué)以誠相待,，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),，她都會(huì)伸出自己的援助之手，熱心相助,。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題,，她總能不厭其煩的反復(fù)講解。因此被同學(xué)們稱贊為熱心的“小老師”,。是同學(xué)的好朋友,。

18. 本學(xué)期來，你還能遵守學(xué)校紀(jì)律,，偶爾控制不住自己的行為,，在班級上還能與同學(xué)和睦相處，還能服從班級的各種工作安排,。但學(xué)習(xí)不夠努力刻苦,，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、發(fā)言不夠積極,，如果能認(rèn)真,，將能取得一定的進(jìn)步。希望今后對自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求,，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，刻苦學(xué)習(xí)，希望你能在學(xué)習(xí)和品德都有大的進(jìn)步,。

19. 你是一個(gè)非常聽話老實(shí)的好女孩,。能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),，有文明禮貌,，性格內(nèi)向比較膽小。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心,，可由于基礎(chǔ)比較差,，難以跟上步伐，導(dǎo)致了一種低落的不良情緒,，不肯動(dòng)腦思考問題,，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí),，相信你成績一定會(huì)好的!

20. 該學(xué)生善于處理人際關(guān)系,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo),、組織管理的能力,。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，成績優(yōu)異,，勞動(dòng)態(tài)度端正，多次被小評為三好學(xué)生,，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學(xué)生,。相信她以后會(huì)做的更好。