在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三讀書筆記篇一

安妮喜歡從孤兒院來到綠屋這里所看到的一切，無論是綠屋周圍那些五彩繽紛的花朵,，還是花園前的那一條清澈的小溪,，或是在日光下閃亮的湖水，還有充滿綠色幻想的“情人道”,，安妮都不知道有多么喜歡,！她愛大自然，愛綠色,，也愛幻想,，她經(jīng)常將生活中不如意的事情幻想的十分美滿，她覺得那樣似乎可以令自己的心中好受一些,。比如說,，她雖然身上穿著很寒酸的衣服但是她經(jīng)常想象著自己是穿著漂亮的燈籠袖帶著蕾絲的衣裳，她把一切都看的十分美好,。就像是我們這樣一些平凡生活著的人,，其實在面臨很多困難與挑戰(zhàn)的時候，也應該像她那樣樂觀向上,，而不是逃避,，當然我們也不應該過于沉浸在幻想中而忽視了現(xiàn)實。

自從安妮交到了一個叫戴安娜的朋友后,，她變得更加的快樂了，她認為沒有什么比擁有一個真正的知心朋友更幸福了,。她很大方,，也十分為朋友著想，戴安娜有什么困難她都會竭盡全力地去幫助,，她對其他的朋友也都是這樣,，所以很多人都說她是一個很不錯的姑娘，包括一些從一開始就討厭她的大人們,，也在不知不覺中漸漸對她產(chǎn)生了好感,，越發(fā)地覺得她可愛機靈又懂事了。她每天都會幫助她的瑪利亞伯母干很多的家務事,，幫助馬修伯伯清理東西,，她的到來讓這個安靜了許久的綠屋一下子煥發(fā)了生機，變得快樂起來,。她總是很努力的干好每一件事情,，盡管有的時候在清理倉庫時她的心會因為想象而飛到天邊去,，因而遭到瑪利亞的訓斥，但她也在學會改正,，不在干事的時候發(fā)呆,。其實我們自己也應該在學習繁忙的同時幫助父母干點兒家務活，這樣不僅可以鍛煉自己的自主能力,，還可以為父母減輕一些負擔,。我們不能因為不想干而以學習繁忙來作為借口，因為我們得考慮到父母為了我們的辛苦,，我們?yōu)樗麄冏鳇c事本身就是理所當然的,，不是嗎？

當安妮開始上學的時候,，她就很勤奮,，也很好學。直到她遇到了她的學習競爭對手——班里的尖子生——吉爾巴特,，她開始更加努力地學習了,。她不斷地在班里與吉爾巴特暗地里展開較量，無論是吉爾巴特多么在行的課程,，她都努力追趕并超越了他,，就在這樣的學習中，她逐漸成為一個懂得競爭的大姑娘了,。她認為：只有競爭,，生命才會更有意義。在準備著考入皇家學院的考試的安妮,，已經(jīng)不是以往那個只知道幻想的天真的女孩了,，她在不斷的努力中終于以與吉爾巴特并列第一的成績考入了皇家學院，為瑪利亞和馬修贏得了榮譽,，她自己也因此十分高興,，感覺到自己的努力有了收獲。我們這些在學校學習的學生,，其實在某些時候的確也應該抱著為某個目標奮斗的信念與自己的競爭對手展開較量,，讓我們的學校生活更加有意義，我們或許會在這學校的一次又一次競爭中抓住屬于我們自己的東西吧,。

在故事的最后,，安妮在人生的旅途中感慨到：“冥冥之中，凡事皆有天意,！但歲月輪回,，美好的世界又何時不在呢？”是啊，的確是這樣,。我們這一路走來,，也都是一直在為著某個理想而奮斗，無論我們是在什么情況之下,，都應該堅信自己的信念,！一直向前走！

這就是我讀這本書最大的領悟,！

初三讀書筆記篇二

《傅雷家書》是翻譯家傅雷和妻子寫給兒子傅聰?shù)男偶?。每一封家信都匯集了父母的心血和對兒子深切的關愛。作為鋼琴家,，傅聰不得不在世界各地奔波,，傅雷夫婦的信時時提醒著傅聰如何聰明地做人處世，引領孩子不斷前行,。

靜靜翻開《傅雷家書》,，如深沉父愛一樣，有許多足以令我感動的細節(jié),。譬如,，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難,，堅持給孩子郵寄有關的書籍,，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞,、明曲,，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學思想,，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞,，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的,，因為祖國有著無盡的文化財富,，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著！

“一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè),，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家,，無形中就是替國家播種,、施肥、墾殖,?！边@是傅雷在啟發(fā)他的孩子，報效國家是每個人的權利和義務，即便自己是普通人,，也可以為國家,、社會作貢獻。每個人都是社會前進的車輪,，我們的所作所為,、點點滴滴，都與國家息息相關,。因此,，我們應該積極地為祖國作貢獻，創(chuàng)造美好的明天,。

當傅聰忙于演出,、練習而時常熬夜，以致精神疲憊,，傅雷勸告傅聰勞逸結合,，多到郊外或博物館?！叭藟塾邢?，精力也有限，要從長遠著眼,，馬拉松才會跑得好,。”傅雷用形象的比喻,，勸誡傅聰愛惜自己的生命,。

傅雷還告誡傅聰，“永遠保持赤子之心,，到老也不會落伍,，永遠能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱”,。只要我們心系祖國,，不斷適應社會發(fā)展，就一定能為自己和國家造福,。

傅雷還常勸誡傅聰不要放棄,，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學習，成功時保持虛心,，這些都造就了傅聰?shù)某晒?。文革之后，傅聰沒有忘記自己的祖國,，千里趕來,，這是赤子之心的最好體現(xiàn),。一個人一生要面對許許多多難題。傅聰身上具備的優(yōu)良品質,，是在傅雷的教導中獲得的,。作為新一代青年，我們要在生活中時時刻刻警醒自己,，為創(chuàng)造美好的將來而努力,。

《城南舊事》這本書，敘說著一個叫英子的女孩的童年,。我讀完這本書第一個感想就是：有趣,，作者寫作的方法的不同之處就是作者并沒有像其他作者一樣剛開始就表明主人公的名字和家庭環(huán)境，而是慢慢的隨著事情的發(fā)展才說到,。

故事是從一九二三年開始的,，英子從一個天真、可愛,、活潑的七歲小女孩到一個聰明,、能干、成熟的小大人,，在英子成長的過程中有許許多多的趣事和苦惱,。影子經(jīng)常給她不喜歡的人取外號，英子小時候,，她媽媽的奶不夠,，所以就請了一個奶媽，這個奶媽叫宋媽,，英子的四個妹妹和兩個弟弟都是宋媽喂的奶,，宋媽的丈夫沒出息，從來都不干事整天閑著,，所以英子就很討厭他,，英子發(fā)現(xiàn)宋媽的丈夫的牙齒很黃，就給他取個外號叫“黃板兒牙”,。

英子他們那個時候的童年樂趣是踢皮球,、玩過家家、養(yǎng)寵物,？,？而我們的童年比他們的童年比他們好多了，可以踢足球,、打籃球,、玩電腦。我的童年是多么美好,，多么幸福啊！

初三讀書筆記篇三

《花田半畝》,，作者是一位叫田維的女孩子,，已于20xx年8月13日去世，年僅21歲,，這本書是田維的博文集,。

人的一些潛能總是會在瞬間爆發(fā)。

一些人的生命是由時光慢慢打磨出來的,，而另一些人的生命,，則是快速傳輸帶上的一件物品，曇花般瞬間消逝,，更像一顆流星,，在生命的長河中迅速地劃過，不留一絲痕跡,！唯一欣慰的是,，有些流星真正地閃爍過，并且留下了永恒的光芒,，一如田維的《花田半畝》,。

讀田維的《花田半畝》，隨意翻閱到哪一頁你都會忍不住輕輕落淚,，為這個早逝的女孩,，更為這些靈性的感悟！

虔誠地捧著這部書,，其實不能用“讀”這個詞,，應該是說在用心跟這個陰陽兩隔的女孩子交流著。在這個浮躁的時日里能靜下心來品味一本勵志的流行于青少年之間的暢銷書確是一件難得的事情,。漫步在田維的半畝花田里,，猶如走在靜謐的夜空中，而你不知道哪一顆星星是睡著的田維,，所以你只能輕輕地來,，再輕輕地離開，生怕擾了天使的夢,。

上帝也許是太喜歡聰慧清秀的田維了吧,，早早地就讓她去天國給他創(chuàng)作詩歌去了。田維,，現(xiàn)在的你什么也不知道了,，拋卻了人間的繁華與滄桑，病痛與歡樂,，歸于塵土,，歸于寧靜,，只把你的半畝花田留給喜歡你的親人和朋友們?nèi)ゾ醋x，去思索,，相對于長期飽受病痛的折磨,，選擇永遠地離開未嘗不是一種解脫。

田維只是先我們一步滑入另一個世界,，殊途同歸的我們只是要再等候一段或美好或悲傷的時日,，到那一刻，這一切的一切都已經(jīng)不重要,。就像一次旅行,，終于到達了目的地，我們收獲的只是一路的風景,。

若是田維還活著并且跟我們一樣擁有著健康的體魄,，或許她不會寫出那本靈性的《花田半畝》。人的激情與潛能會在某些特定的情況下爆發(fā),。當然,，并不是每一個早逝的人都擁有著與田維一樣的思維與筆觸。

人的思想火花總是一閃即過,，此刻彼時都不會相同,，隨時做自己思想的記錄者，你會積累一部文字財富,，這樣的事情誰都可以做到,，卻沒有誰愿意堅持，因為我們總相信我們的生命還很漫長,，可是當我們?nèi)諒鸵蝗盏刂貜椭鞠嗨频纳顣r,，大把的時光已經(jīng)將我們拋棄，我們還有多少時光可以揮霍,？我們總是在遇到挫折或者即將失去什么的時候才頓覺生命的寶貴……

但愿活著的人能真正地珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,！

田田，其實,，現(xiàn)在的你是幸福的——有那么多人喜歡著你,，你將自己短暫卻璀璨的一生都化作了文字烙在了喜歡你的人的心中……

初三讀書筆記篇四

論古道今說英雄，水滸好漢稱第一,?！}記

說英雄，說風流倜儻,，善良正義,；說英雄，說追求勇氣,，行俠仗義,；說英雄,，說肝膽相照，替天行道,。

《水滸傳》一部經(jīng)典之作,，是我國首部描寫農(nóng)民起義的'小說。描寫了一群不堪暴政壓迫的好漢揭竿而起的故事,。這一百單八將，或身懷絕技,，或足智多謀,，但他們都有一個共同點：正義善良，重兄弟情義,，他們都有一顆勇敢的心,。

不過有時，我也不是那么喜歡諸如魯智深,，李逵這類人,。他們生性魯莽，不講策略,。從外貌上看,，絕非英雄好漢之人。魯智深大鬧五臺山之舉使我更肯定了自己的想法,。一拳一腳打壞了山寺的金剛,，也打傷了眾僧，怪不得眾僧心存不滿要將魯智深逐出寺呢,。這種人又怎能成為英雄呢,？但我發(fā)現(xiàn)我錯了。魯智深救濟金家父女心存同情,，拳打鎮(zhèn)關西為民除害,。在剛烈的外表下，也有一顆心系百姓,，替天行道的心,。他們是最簡單，最豪爽,，但是最不易讓人理解的人,。

在那個時代，雖然政府是昏庸的,，社會是黑暗的,，但一提起梁山好漢，人們的心就是暖的,。但如今,，社會是光明的,，但人們的心是冷的。

如今,，人與人之間信任缺失,，正義感責任感缺失。大到國家與國家之間,，小到家庭與家庭之間,。就連踩到別人腳連句對不起都不說，遇到老人或小孩跌倒,，留下的只是冷漠的表情和碎步走的腳步聲,。對性格暴躁人的評論不是魯莽爽直，而是自私自利,。不禁要感嘆,，現(xiàn)在的人們是怎么了，難道真的要等到“全球變冷”才覺不妙嗎,？

多學學水滸好漢吧,，學他們的勇氣，才智,，更重要的是學他們的善良正義與責任感,。

希望今天的人們看得透，放得下,，拈花一朵……

初三讀書筆記篇五

無言獨上岳陽樓,，月如鉤……

獨自一人，走上那陰晴明暗的岳陽樓,，我看見了……

抬頭遠視,，那不是范仲淹嗎？他正吟著“不以物喜,，不以己悲”,，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，他望著“銜遠山,，吞長江，浩浩湯湯,，橫無際涯”的洞庭湖,，聽著“陰風怒號”的細雨連綿，他長嘆一聲“微斯人,，吾誰與歸”,？聽到這個，我想起了“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君……”

向前遠眺,，那不是孟浩然么,？他站在洞庭湖邊吟著“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”他“遙望洞庭山水色”,，發(fā)現(xiàn)“白銀盤里一青螺”,。望著“涵虛混太清，氣蒸云夢澤”的岳陽樓,，他低頭不語,。這時，我想起了“欲濟無舟楫,，端居恥圣明……”

繼續(xù)向前走,，以為放蕩的游人在獨自飲酒，你或許已猜到他是誰,？沒錯，他就是我國偉大的浪漫主義詩人—李白,。他望著岳陽樓,，吟道“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開”,，便喝下了一杯酒,。“舉世混濁我獨醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權貴,，使我不得開心顏”的詩行,。看到這個,，我想到了“停杯投箸不能食,，拔劍四顧心茫然……”

走到這兒，我失望了,，我沒有信心再走下去了官場的腐朽,，是我不得不承認我的愚蠢。曾有多少人,，懷才不遇,，他們先憂后樂都被貶到了不毛之地。別人笑我太癡顛,，我笑他人看不穿……

一樓何奇,？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關心,，滕子京百廢俱興,，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶,？吏耶,？仙耶？前不見古人,，使我愴然涕下,！

諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽,，巴陵山西來爽氣,，岳陽城東道巖疆。渚者,，流者,，峙者，鎮(zhèn)者,，此中有真意,，問誰領會得來？

初三讀書筆記篇六

我一向對名著不太感興趣,，往往就是看了半截便將其冷落在旁,。《城南舊事》不一樣,，淡淡的文字,，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,，不但寫得親切動人,，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn),。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調,，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的,、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來,。書中的一切都就是那樣有條不紊，緩緩的流水,、緩緩的駝隊,、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景,、物,、人、事,、情完美結合,，恰似一首淡雅而含蓄的詩。

這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去,，蘭姨娘,，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子,，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴,，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合,，憑著她微妙的記憶,，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。,。

英子的世界就是單純的,，充滿疑問的，她從不在自我的世界里上鎖,，總就是任由人們進進出出,。所以她和被人們認為就是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自我的奶媽,，望著她離去，英子悲哀難過,。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合,，雖然很天真,，卻道盡人世復雜的情感。

本書的每一篇到結尾,，主角似乎總就是離開英子,，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷,，奶媽,，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落,，也為本書畫上句點,。。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚,，但就是它的每一個感人肺腑的故事,，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結尾,，里面的主角都就是離作者而去,，但就是作者透過正面的描述和反面的烘托，把每個人物的樣貌寫得淋漓盡致，性格表露無遺,，即使閉上眼睛,，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人,，藏在草堆里的偷兒,，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔,，騎著小驢回老家的宋媽,，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界,，在這世界里,，帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈,，這就是一本散發(fā)著芬芳的書,，更就是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理,。

看《城南舊事》,，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西,，因為她不刻意表達什幺,，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自我,。那樣的不緊不慢,，溫厚淳和，那樣的安靜祥和,，彌久恒馨,，那樣的滿就是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心,。

初三讀書筆記篇七

無可奈何花落去,，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊,。

曾經(jīng)去太湖看過似曾相識的煙雨迷蒙,，曾經(jīng)去過泰山頂上識過似曾相識的壯志凌云，曾經(jīng)去過深山尋過似曾相識的曲徑通幽……

“你認識它們嗎,？”

“不,，不認識?！?/p>

我不曾見過它們,，卻與它們產(chǎn)生心的互動,。每一次似曾相識的相遇，都是心的碰撞,。在光影斑駁的歲月里,，年華如水晶般晶瑩剔透，也同樣弱不禁風,。帶筆流浪的我們,，只為尋求一個可以停泊休息的港灣，只為驅散內(nèi)心的陰霾,?；蛟S，這紙張是脆弱的,，這文字是膚淺的,，但這美麗卻是流光溢彩的。年華是易逝的,，但我們不愿把它丟棄,，它沉淀著我們所珍惜的一切。在文字之間,，我們記錄著,，同時也成長著，歲月如歌,，這些縹緲的影子只能轉為筆尖劃過的痕跡收藏,。

或許它是一個夢，一個睡不醒的夢,，泛黃的紙頁牽住了歲月的足跡,，讓我們在惆悵中擁抱了回憶?；蛟S它是一個故事，一個虛幻的故事,，一路走來,，演繹出永遠不再回來的事，或許它是一種傷感,，一種無法用華麗詞藻堆砌的傷感,。

喜歡在秋日里靜坐，看大雁南飛,，看葉下剪影,，看流水人家。每每總是有一種提筆書寫的沖動,，到頭來,，卻不知從何說起,。或許文字是蒼白的,，只能匆匆記下幾字,，而這背后的韻味，也只能獨自揣摩,。

或許這也是文字的魅力吧,。

我在旅途中走走停停，貪戀這每一個美景,，然后用文字書寫飛揚的思緒,，生命是沒有終點的旅途。感謝文字,，感謝它用最真摯的方法記錄下易逝的一切,。

秋日的陽光，慵懶而舒適,，從文字間,，我挖掘出似曾相識的記憶。

初三讀書筆記篇八

長期同父母住在一起的我們,，注定無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜,。

翻開這本書，本以為只是乏味的叮囑,，沒想到卻在字里行間中流露出真情,。是的，在父母身邊我們永遠是長不大的孩子,。年幼時他將書中曾有一段話讓我刻骨銘心,，他說“你提到的完美，其實它根本不存在的,，整個人生,，世界，宇宙,，都談不上完美,。我們用一生去追求，但永遠是是追求不到的,，因為人的幻想永無止境……”初讀這本書時,，我認為父子的關系肯定不好，出乎意料的是傅雷為人父,，如此細膩,，如此用心，他不僅談論藝術,，學習,，還談生活,、戀愛，談做人,，談修養(yǎng),，甚至于連兒子寫錯字，父親也會指出并耐心分析,、糾正,。也正是這種方式而不是其他方式，使得我們可以直截地清楚地感受到,，傅雷做人,、做學問的細致、嚴謹?shù)膽B(tài)度和作風,。

我們藏在羽翼下,，小心翼翼的將一切風雨絕隔，呵護著我們的天真,。漸漸長大時他們一定是苦惱的,，擋在我們身前怕礙了我們長大，跟在我們身后怕來不及阻攔我們受傷,。曾期待我們永不知這世界還有黑暗存在,，卻又怕我們懵懂不知世事。世間每個孩子的父母都是如此矛盾,，在遠和近中,，取舍著，徘徊著,，尋找一個合適的尺度,，而傅雷幾乎做到了完美。

在這本書中,，我們甚至是忘記了傅雷,，他評論家，翻譯家的身份,。而是帶著心去學習他為人父的優(yōu)點,。這本書在我眼中，是一部最好的藝術修養(yǎng)讀物,，同樣是一部充滿著父愛的教育書籍,，傅雷夫婦是父母中的典范,，他們苦心孤詣,、地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師,，并不是一開始就強調成績,，工作,，而是先教他們的孩子們學會做人。從傅雷和傅聰?shù)募視?，我?/p>

收獲了許多,，傅家長忽視了同孩子的朋友關系，養(yǎng)了十幾年,，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,，他們因為迫切地望子成龍，望女成鳳,，對待孩子的心態(tài)變了了,，揠苗助長的情況出現(xiàn)了。

這本是教子的為人,，教子的藝術的作品說,，泛黃的紙頁中夾雜這清新素雅的氣息，透露出弄弄的嚴父之愛,，卻被這個時代染上了色彩,。一字一句是父親對兒子的聲聲叮囑，是父親的兒子的聲聲期盼,，文字中透露出父親的內(nèi)心,。

書中時時給人深刻的開導，處處閃耀著智慧的光芒,。不僅如此,，從書中我還感受到了家長們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子,，我從你身上得到的教訓,，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來,，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗,，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧,，學到了把感情升華,！”

就這樣在兩個遙遠的國度中，愛依舊,，情依舊……

然而,，這樣的愛畢竟又是特殊的，它超越了那種愛加威嚴式的教導,，代之的卻是建立在父子心與心相互交流基礎上的一種隱沒,、深沉的父愛。傅雷是“清高”的那類人,，在他的骨子里都滲透著這種獨特的個性,，當他把這種“清高”帶到給兒子的信中,，卻成就了一份“清高”的父愛！

傅雷極其敏銳地覺察到孩子在藝術之外所遇到的問題,，譬如交友,、感情、花銷等等,。有一句話我一直記著,，那就是“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,，會創(chuàng)造一個世界,，創(chuàng)造許多心靈的朋友,！永遠保持赤子之心,，到老也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱,！”我想：一個人有了它,，也便有了整個世界,！

初三讀書筆記篇九

當我還在幼兒園上學時，媽媽給我買了《三毛流浪記》全集,，記得當時我最大的感覺是三毛好滑稽,。今天當我翻開它再一次閱讀時，突然就有了一些感悟,，我深深地被書中的主人公三毛的善良和勇敢感動了,，也為三毛悲慘的生活流下了眼淚。

這本書的作者名叫張樂平爺爺,，在書中他寫的主要人物是頭上只有三根頭發(fā)的三毛,，一個四處流浪的孤兒，看著他的模樣就會覺得他可憐極了,！

每當寒冬來臨時,，他總是躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，無家可歸,，為了生活,，三毛去賣報、擦鞋,、拉車,，但還是吃不飽，餓得皮包骨頭,?？稍谶@樣的環(huán)境下，有一次他還把唯一的一塊又大又香的燒餅給了一位饑餓的老爺爺，三毛是多么的善良,！當他看見大孩子欺負小孩子時，他還會挺身而出,，他又是多么勇敢,！舊社會的三毛受盡了折磨，還是那樣的堅強和樂觀,。

而我呢,？當寒冷的冬天來臨時，我卻可以待在暖乎乎的空調房里,，我有愛我的父母,，我有高大豪華的房子，我有吃不完的零食,，我還有許多喜愛的玩具,，在假期里，我還能跟爸爸媽媽一起去旅游-------,。

讀了這本書,，我才明白，原來我的生活是那么的幸福,，那么的無憂無慮,！我豐衣足食，吃穿不愁,，吃的是山珍海味,，穿的是漂亮舒服的新衣服，有時還能在寵愛我的父母面前耍耍小脾氣,。同時我也明白了,，為什么平時媽媽要我節(jié)約糧食，跟我說同學之間不能攀比,，媽媽還帶我參加義工,，讓我捐壓歲錢去幫助身邊那些需要的人。

我真心希望每一個孩子都有像我一樣幸福的童年,，我要珍惜現(xiàn)在的生活,，刻苦學習，做一個善良,、勇敢,、樂觀的人！去幫助身邊需要幫助的人們,！

初三讀書筆記篇十

桑迪亞哥在連續(xù)84天未捕到魚后,，仍舊堅持出海。最終捕獲了一生中所遇到的最大的魚。在回歸途中,，又遭遇了鯊魚的襲擊,。仍然不服天命，拖著只?！坝写钟珠L的白色脊骨”魚歸來,。

這是一部人與自然對抗的英雄史詩?！叭瞬皇菫榱耸《?，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”,。在同大馬林魚耗戰(zhàn)時,，明知道這魚的力量大，但是仍然運用智慧殺死了它,。這是一場強者同強者之間的較量,。即使失敗了，依舊輝煌,。困難如彈簧,，你強它就軟弱。只要敢于拼搏,，縱使未成功也可任心飛翔,。

“鯊魚的出現(xiàn)絕不是偶然的”，自己辛苦而得的成果卻被它吞食了,。面對這大海那象征著神秘的命運和不可知的自然力,，一切努力都那么茫然。老人與鯊魚的搏斗正是人類同自然以及一切自身外的邪惡力量的抗爭,。他是明知要失敗卻不畏失敗的英雄,，他的不被失敗所壓倒的頑強拼搏，運用不怕挫折,，頑強斗志,，昭示了人類那不可摧毀的精神力量。在物質飛快地充斥著生活的今天,，大自然似乎就被人類征服了,。殊不知，在這“繁華”的背后生態(tài)危機已愈演愈烈,。人類對待自然是隨意的,，但自然報復人類卻是遵守規(guī)律的。洪水淹沒了大地,，地震摧毀了家園,，人自然災害面前如此脆弱,，但正因靠著不可戰(zhàn)勝的精神力量，一顆顆愛心飛往災區(qū),，需要的是勇氣,、毅力。

桑迪亞哥是一個悲劇型的人物,，老人對于魚有些復雜的情感,。一方面是“你要把我害死了”想殺了它，另一方面卻把它當作自己一個人孤單時的朋友,。但是他仍要將他弄死，他所追尋目標是不變的,。明確目標才有無盡的動力,。一個目標明確的人，不會因碌碌無為而羞愧,，也不會因為無所事事而懊悔,，目標是一個人的靈魂。

每個人心中都有一個冰清玉潔的天堂,。而馬諾林就是一個天使,。他崇高、樂觀,，有著勞動者崇尚精神力量,，守住一盞光照，讓心靈有一個停泊的港灣,。

桑迪亞哥是一個風度優(yōu)雅的老人,，是一個不屈不撓的硬漢，更是我心中永恒的燈塔,，指引著我的方向,。

初三讀書筆記篇十一

這周想分享的是茨威格的短篇小說《一個陌生女人的來信》。

整部小說是一封陌生女人的信件,，整個故事是一場“曠日持久”的暗戀,。

十三歲時對男主一見鐘情，直到她搬家也一直沒有告訴過他,；她攢夠了錢回去“偶遇”他,，和他有了一情，他又以出差的理由離開,；她默默地為他生下孩子,，為了孩子能有好的生活委身于他人，再次與他相遇時他卻根本沒有認出他,。即便如此,，她還是一直愛著他，同時又隱瞞著這份愛，直到孩子病重身亡才寫信告訴他所有的真相,。

第一次讀這本書是在高中,，這周又讀了一遍。以前讀的時候只覺得悲情,，還會覺得女主很傻,。“我要你一輩子想到我的時候,，心里沒有憂愁,。我寧可獨自承擔一切后果，也不愿變成你的一個累贅”,，所以即使她懷上了他的孩子也對他守口如瓶,，為了讓孩子過上貴族的生活她寧愿賣身做有錢人的情人也不向他要錢。大概很多人都會覺得女主這樣做根本就不值得,，為了一個不愛自己的人耗盡了自己的一生,。

但幾年過后的現(xiàn)在，見過了身邊人的分分合合,，聽過了很多別人的故事,，慢慢開始理解了這種“情不知所起，一往而深”中的愛恨糾纏,。就像小說中女主角對男主角一見鐘情的場景：“親愛的,，在一剎那接觸到你充滿柔情蜜意的眼光后，我就明白,，我已經(jīng)完全屬于你了,。”“我以為,，你眼中的柔情蜜意只是針對我一個人的,。就在這一瞬間，我內(nèi)心的熱情全被點燃了,。突然之間,，我覺得自己一下子長大成熟了，變成一個完全屬于你的女人,?！爆F(xiàn)在再讀這本書，反而覺得很羨慕女主身上那種跨越時代的堅韌和勇敢,，因為很難想象有人能這樣地去愛另一個人,，所以看到這樣的故事會覺得格外感動。

我一直覺得,，愛一個人是一種能力,。有的人也許是沒有遇到合適的人,，有的人也許天生就沒有愛人的能力比如我，我總覺得我愛自己更多一些,?？墒钱斪x到女主角說的：“我仿佛是你口袋里的懷表，繃緊著發(fā)條,，而你卻感覺不到,。這根發(fā)條在暗中耐心地為你數(shù)著一分一秒，為你計算時間,，帶著沉默的心跳陪著你東奔西走,，而在它那滴答不停的幾百萬秒當中，你可能只會匆匆地瞥它一眼,?！蔽疫€是會覺得很感動，好像自己在一瞬間就感受到了愛情,。

記得王小波說過一句話：“你要是愿意,，我就永遠愛你,；你要是不愿意,，我就永遠相思?！闭緯镒钭屛覝I目的就是這句：“我對你的心靈來說,，無論是相隔無數(shù)的山川峽谷，還是在我們的目光只有一線之隔,，其實,，都是同樣的遙遠?！笨赐暧X得心里很難受,，釋懷是避免痛苦的出路，但愛情偏偏不易釋懷,。

很多年前讀過夏宇的一首小詩,，到現(xiàn)在還記憶猶新，覺得用在這里正好,，分享給大家,。