“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇一

擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、提高技術(shù)技能,、發(fā)展興趣愛好

4月中旬至5月中旬

主辦：共青團(tuán)濱州學(xué)院委員會(huì)

承辦：濱州學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦：濱州學(xué)院各系社聯(lián)

濱州學(xué)院所有正式注冊的社團(tuán)

1、作品形式為社團(tuán)活動(dòng)策劃方案,。方案要體現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采及校園文化特色,，展示當(dāng)代大學(xué)生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上,。

2,、參賽方案分為四個(gè)類別,，即公益類、文體類,、實(shí)踐類和其他類，鼓勵(lì)相互結(jié)合,。

3、學(xué)生社團(tuán)可以以同一活動(dòng)的不同方案參加比賽,，建議以傳統(tǒng)活動(dòng)和品牌活動(dòng)方案參賽。

4,、參賽方案文字應(yīng)在20xx字以上,，必須包括如下幾個(gè)方面的內(nèi)容：社團(tuán)介紹；活動(dòng)名稱,、主辦單位,、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容,、可行性分析、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn)、參加對象及人數(shù),、宣傳方案、活動(dòng)流程,、關(guān)鍵環(huán)節(jié)安排、人員安排,、經(jīng)費(fèi)的來源和使用,、活動(dòng)總結(jié)（含效果分析及改進(jìn)方案）等。建議包含以下方面：活動(dòng)的影像資料,、活動(dòng)的社會(huì)影響、媒體報(bào)道情況和其他需要說明的事項(xiàng),。

5、所有參賽社團(tuán)必須填寫《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽作品申報(bào)表》（見附件1）,，并作為作品封面?；顒?dòng)設(shè)計(jì)方案正文請以四號楷體打印在a4紙上，附于申報(bào)表后,。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇二

數(shù)學(xué)社團(tuán)是我們教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一部分,。也是我們彰顯特色的一個(gè)重要組成。

現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行,。但是,，實(shí)際上，學(xué)生由于學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個(gè)人天賦不同,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn),。

選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用好社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（一）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”,、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。

（二）選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。

組織社團(tuán)活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度厭煩,，正常的激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本,、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。因此,，選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三,、改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng),。

開展活動(dòng),，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動(dòng)”,、“故事會(huì)”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施,，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。比如,，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動(dòng)，搜集和編輯趣味題,，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù),。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題,。在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料,、學(xué)會(huì)編題，學(xué)會(huì)寫信和發(fā)信,。各方面能力都得到提高。

開展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)行思維,，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。因此，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面上，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長久保持。

（一）加強(qiáng)思想教育,，引發(fā)內(nèi)部動(dòng)力

在社團(tuán)活動(dòng)中，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理,、報(bào)孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,；在競賽中如何正確對待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),，如何正確對待成功與失敗等,。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展。

（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，使學(xué)生樹立自信

在社團(tuán)活動(dòng)中,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動(dòng)”起來,，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”,。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中獲得成功體驗(yàn),，使他們更樂于參加活動(dòng),。

（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想,、統(tǒng)計(jì)的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路,。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”,、“圖解法”、“窮舉法”,、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,。

學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法解決問題,，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。

通過社團(tuán)小組,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶情感,、磨煉意志、增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊(duì)伍擴(kuò)大。實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫,。使社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),、健康發(fā)展。

1,、教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，個(gè)別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,；

2、以小組合作為依托,，學(xué)生合作探討完成,。

3,、各個(gè)備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容,。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇三

目的：1、為了豐富大學(xué)生的課余生活,，使大學(xué)生活多彩；

2,、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心,；

3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力,。

意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活,，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識，以及引起他們平時(shí)對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注,。

20xx年xx月xx日—20xx年x月x日,。

文體中心廣場,。

華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。

活動(dòng)策劃宣傳階段：

1,、收集作品,，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單,。2,、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳,。

3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào),。

4、周二至周四中午,，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張,。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)進(jìn)行：

1,、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場,，全體人員務(wù)必都到,。

2,、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品,。

3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱,，由同學(xué)們選出作品。

4,、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品,。

結(jié)束工作：

1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場,。

2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還,。

3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回,，并歸還給參賽選手。

4,、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為歡迎獎(jiǎng),、創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品,。

1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名,，班級，宿舍號,，學(xué)號，聯(lián)系電話）,。

2、若參賽作品較小,，則將其粘于a4紙上,，作品需附有必要的文字說明,。

3,、在布置會(huì)場的過程中，注意保持會(huì)場的清潔,。

發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單

20xx—xx—xx

平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品,？比如說雜志上插圖,，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片,。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)平臺(tái),，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>

如果您有意參加這次活動(dòng)，請注以下事項(xiàng)：

（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主,。

（2）為了使我們與您聯(lián)系請?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔ⅲㄐ彰W(xué)號,、院系、宿舍號,、聯(lián)系方式）。

（3）若您的作品篇幅太小,，請將其粘貼于a4紙上。

（4）本次活動(dòng)面向全體學(xué)生,，優(yōu)秀作品分別設(shè)置歡迎獎(jiǎng)，創(chuàng)意獎(jiǎng),，優(yōu)秀獎(jiǎng)。（均附證書）,。

我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品,。您可以按照以下方式交您的作品：

（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)宣傳處,。

（2）交予以下各樓負(fù)責(zé)人處：

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇四

1.華爾茲(慢三步)

2.探戈舞

3.維也納華爾茲(快三步)

4.北京平四步

5.社交倫巴舞

6.布魯斯(慢四步)

7.快步舞

8.肚皮舞

零基礎(chǔ)掃盲課,，誠邀你來體驗(yàn)!

招新地點(diǎn)：北一區(qū)體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)

招新時(shí)間：

周三18：30~21：30(提高班)

周日15：00~17：00(掃盲班)

周日18：30~21：30(初級班)

報(bào)名方式：

現(xiàn)場報(bào)名：請關(guān)注北一區(qū)食堂門口及校本部下沉廣場的`招新活動(dòng)!

電話報(bào)名：

北一區(qū)及北二區(qū)：劉139

校本部：何139×

備注：

1.原則上有無基礎(chǔ)均可，本研不限

2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學(xué),，特別歡迎男生報(bào)名,。

3.女生自備高跟鞋,，男生自備帶跟皮鞋,。也可以由舞社代為購買。

4.鼓勵(lì)自備舞伴,，男女搭配優(yōu)先。

本俱樂部按學(xué)期收取會(huì)員活動(dòng)費(fèi),。優(yōu)秀的會(huì)員有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入首師大體育舞蹈代表隊(duì),，代表學(xué)校參加本賽季各級比賽。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇五

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，增進(jìn)交流,，張揚(yáng)青春，展望未來,。

“今日素質(zhì)班再聚首，明日你與我同攜手”。素質(zhì)拓展班與素質(zhì)培養(yǎng)班相識已久,，素質(zhì)拓展班的成立與素質(zhì)培養(yǎng)班有著密切的聯(lián)系,，兩個(gè)組織之間有著每年都會(huì)相聚一次,，舉行一場真誠互助的交流會(huì)的傳統(tǒng)。陽春三月，春光明媚的日子里，x歲的素質(zhì)拓展班與x歲的素質(zhì)培養(yǎng)班再聚首共創(chuàng)和諧之音,。

增進(jìn)兩個(gè)組織之間的了解,，促進(jìn)合作交流,。同時(shí)動(dòng)員成員團(tuán)結(jié)起來,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生組織在校園活動(dòng)中重要作用,，豐富成員的校園生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,，使同學(xué)們在活動(dòng)參與中掌握更多知識,，提高能力,，同時(shí)，擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響,。通過交流會(huì),，增進(jìn)友誼,，彌補(bǔ)組織內(nèi)部之間的不足,，取長補(bǔ)短,，見賢思齊,，為廣大成員的學(xué)習(xí)和交流提供更廣闊的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月12號3：50——5：50,。

xx。

xx學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)班xx人,。

xx學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展班約xx人。

1,、每個(gè)組織中推選一名主持人,，一男一女。

2,、通過彼此的xx，私下交流等形式加強(qiáng)對對方組織的了解,。

3、隨時(shí)關(guān)注兄弟組織的發(fā)展動(dòng)態(tài)，相互幫助,，共同成長。

4,、每人帶一個(gè)工作本,，到達(dá)活動(dòng)場地后,，兩個(gè)組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。

1,、主持人開場白,，表明活動(dòng)背景及意義，介紹并歡迎交流會(huì)參加人員(x分鐘),。

2、由兩個(gè)組織的總負(fù)責(zé)人代表各自的組織發(fā)言,，回顧兩個(gè)組織之間的密切聯(lián)系(可聯(lián)系“二十條”與“十八條”)，介紹各自組織目前的發(fā)展?fàn)顩r及前景(x分鐘),。

3、兩個(gè)組織的幾個(gè)部門(每個(gè)組織x個(gè)部門做代表)負(fù)責(zé)人發(fā)言,，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)及遇到的問題，取長補(bǔ)短(xx分鐘),。

4、素質(zhì)拓展游戲(xx分鐘),。

5、自由交流環(huán)節(jié),，主要是通過自由提問方式加強(qiáng)了解,，解決工作中的困惑(xx分鐘)。

6,、“國王與天使”活動(dòng)：所有人將各自的姓名、班級,、聯(lián)系方式等信息寫在便簽紙上，將紙折起來混在一起,，每個(gè)人隨機(jī)抽取一張，活動(dòng)結(jié)束后通過各種途徑保持聯(lián)系(x分鐘),。

7、主持人做結(jié)束語(x分鐘),。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇六

棋子在你手中，技藝在你心中—大學(xué)生棋藝大賽,。

我們富有活力，我們擁有青春,。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí),，更加精彩。在學(xué)習(xí)之宜,，也讓棋帶你走進(jìn)不一樣的世界吧，放松一下自己,，找到更多的自信

宏揚(yáng)棋藝文化，增加同學(xué)們對棋藝的愛好,，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，鍛煉思維能力,，提高競爭意識,，豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)人際交流,。

梅子文學(xué)社所有會(huì)員以及職師院大一大二學(xué)生。

五教331—334

12月10日有11日

1,、比賽分男子組與女子組

2、抽號決定對決選手次序,，輪空選手直接晉級

3、比賽采用淘汰制,，首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號決定對決手

4,、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手

5,、淘汰賽，決出冠亞季軍

棋分為：中國象棋,，五子棋，跳棋

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍各項(xiàng)目一名,，亞軍各項(xiàng)目一名，季軍各項(xiàng)目一名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)各項(xiàng)目一名）

榮譽(yù)證書每個(gè)4元，總共需要24份

總計(jì)：96元

獎(jiǎng)品共需24份總計(jì)：80元

宣傳打印材料總計(jì)：26元

總需經(jīng)費(fèi)：206元

（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍各項(xiàng)目一名,，亞軍各項(xiàng)目一名，季軍各項(xiàng)目一名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)各項(xiàng)目一名）

會(huì)員會(huì)費(fèi)

1、每人限報(bào)三種棋任意一項(xiàng),。

2、中國象棋,、跳棋,、五子棋一局定輸贏,。

3,、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思考時(shí)間不得超過30秒,，工作人員于20秒時(shí)提示，超時(shí)三次取消比賽資格,，對手直接晉級。

4,、比賽開始10分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級,。

5、獲勝選手直接晉級,，失敗選手直接淘汰出局。

6,、過程中行為不禮貌的選手出去比賽資格，對手直接晉級,。

7、平局,，加賽一局。

8,、比賽過程中不許悔棋，除非對方同意,。

9、比賽中如有擾亂秩序者,，直接取消其比賽資格,。

梅子文學(xué)社宣傳部及組織部負(fù)責(zé)：江敏菊，陳金娟部門所有成員

主辦方：梅子文學(xué)社

承辦方：職師院學(xué)生會(huì)信督部

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇七

和諧之風(fēng)吹遍校園,，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意,。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,，豐富的校園文化，就是它的精髓所在,，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？

構(gòu)建和諧校園,，我能做什么

提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向,，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好,。

x月x日（周x）pmx：00

xx樓606

a）主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜（主題,、內(nèi)容,、到場嘉賓及注意事項(xiàng)等）。

b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c）關(guān)于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規(guī)則：共設(shè)x個(gè)問題,，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加x分,，答錯(cuò)的不扣分.

⑵合作游戲

規(guī)則：每組派一男一女兩個(gè)代表,，一人背對黑板,，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,，背對這黑板的猜出一個(gè)加x分，時(shí)間為x分鐘.

⑶必答題

規(guī)則：聽題完畢后,，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,，踩點(diǎn)答分，每題xx分.

⑷評分人員評改分?jǐn)?shù),，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見,。

⑸男女合唱《xx》

①主持人：xx

②評分人員：xx

③競賽題目負(fù)責(zé)人：xx

④歌曲準(zhǔn)備：xx

⑤通知宿舍代表：xx

⑥拍照：xx

⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：xx

⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx

在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。

獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒（xx元）

桌子的排放

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇八

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)主要以學(xué)生自主活動(dòng)為主,。在活動(dòng)中，可能出現(xiàn)突發(fā)性的傷害事故,。為迅速,正確的處理好此類事件，特制定本方案,，盡可能將突發(fā)安全事件造成的不利影響降到最低限度。

校團(tuán)委為學(xué)生社團(tuán)案例負(fù)責(zé)人,。各學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師為當(dāng)然責(zé)任人，其次為學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生負(fù)責(zé)人,。以此類推。當(dāng)發(fā)生突發(fā)安全事件時(shí),，責(zé)任人要鎮(zhèn)靜,，迅速,，有效的依據(jù)以下原則進(jìn)行指揮，疏導(dǎo),，確保將不利影響降到最低。

1,、觀察事件是否在自己的能力范圍內(nèi)，根據(jù)情況,，選擇不同方案,。

2,、分派不同人員處理不同事物。

a.與外界聯(lián)系（包括直接與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，110,119,120三類不同電話的聯(lián)系及與校方聯(lián)系電話）

b.指揮現(xiàn)場，調(diào)度（確?，F(xiàn)場學(xué)生鎮(zhèn)定，不慌亂,，聽從指揮，有序自我保護(hù)或逃生）

c.應(yīng)急措施（運(yùn)動(dòng)類的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)常備跌打損傷的藥品,，在外界救援未到之前，對受傷人員先進(jìn)行一些科學(xué)的保護(hù)措施）

3．具體不同突發(fā)安全事件的不同處理方法請見其他各預(yù)案,。

針對不同事件對學(xué)生心理上的影響程度，決定是否要有進(jìn)行危機(jī)干預(yù),，盡量解除事件對學(xué)生造成的心理影響。同時(shí),，有針對性的再對如何應(yīng)對突發(fā)安全事件的相關(guān)知識再一次進(jìn)行強(qiáng)化

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇九

健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，具有高度的藝術(shù)性。 健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健,、力、美”的項(xiàng)目特征上,。“健康,、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地,，而健美操運(yùn)動(dòng)中，無論是健身健美操,、還是競技健美操，無不處處表現(xiàn)出“健,、力、美”的特征,，包含著高度的藝術(shù)性因素，使健美操不同于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，這也正是人們熱愛健美操運(yùn)動(dòng)的原因之一。健美操運(yùn)動(dòng)之所以深受人們喜愛,，除練習(xí)本身的功效性,、動(dòng)作的時(shí)代感外,，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力,。健美操運(yùn)動(dòng)與音樂的強(qiáng)烈的節(jié)奏性使健美操練習(xí)更具有感染力,。

授課學(xué)生是初中學(xué)生，全體是女生，體育運(yùn)動(dòng)技能各有差異,，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，對健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比較喜愛,，而且組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。循序漸進(jìn),、層層深入、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

1、學(xué)習(xí)健美操基本步法,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；熟練掌握健美操運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉意識,；能科學(xué)地進(jìn)行健美操鍛煉,；掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能,；掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

2,、積極參與學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)健美操活動(dòng)，基本形成終身體育的意識和習(xí)慣,，能測試和評價(jià)自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個(gè)人鍛煉計(jì)劃,，具有一定的健美操的欣賞能力。

3、學(xué)會(huì)根據(jù)自己的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),，能通過健美操改善自己的心理狀態(tài),，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,；學(xué)會(huì)運(yùn)用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒,；在運(yùn)動(dòng)中和音樂中體驗(yàn)健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難,，緩解心理壓力。

4,、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系,。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇十

“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”

1,、使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體,，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

2,、使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助,、融洽相處。

3,、使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖,，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)成員

待定

報(bào)紙若干張

50分鐘

一,、導(dǎo)入

在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”,，營造活動(dòng)氛圍。主持人說明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的,，并說明保密規(guī)定。

二,、破冰之旅——大風(fēng)吹

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生放松身心，并打亂學(xué)生所站位置,，便于之后活動(dòng)的順利展開。

活動(dòng)時(shí)間：

10分鐘

活動(dòng)程序：

備注：可「吹」的資料：戴手表的人,、扎辮子的人,、穿x顏色衣服的人…做四組游戲

三,、團(tuán)體智慧——心有千千結(jié)

活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量,，從而增強(qiáng)集體凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：

20分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

a,、同學(xué)間手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰,。

b,、記住后，當(dāng)聽到主持人說放手時(shí),，大家立刻放手，并在一定范圍內(nèi)走動(dòng),，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽到主持人說“?！睍r(shí)，大家都立住不動(dòng),，迅速找到原來左,、右手所牽的那兩只手。

c,、當(dāng)手牽住后，再一定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈,。

分享感受：

(1)一開始面對這個(gè)復(fù)雜的“結(jié)”時(shí)，感覺是怎樣的?

(2)來自不同班級卻同在一個(gè)社團(tuán),，是否曾因?yàn)橐庖姴灰恢庐a(chǎn)生心結(jié)，那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來面對這些“結(jié)”?

(3)要想解開這個(gè)結(jié),，靠的是什么?

四、團(tuán)隊(duì)合作——同舟共濟(jì)

活動(dòng)目的：

齊心協(xié)力,，發(fā)揮集體的聰明才智,，讓學(xué)生進(jìn)一步明白合作的重要意義,?；顒?dòng)時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

每6人一組，每一組的圈內(nèi)放上一張報(bào)紙,，要求每組的所有成員同時(shí)站在報(bào)紙上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報(bào)紙外的地面,。在行動(dòng)之前每一小組可以充分討論，拿出方案,。再請各小組派人將報(bào)紙對折，比較各小組用時(shí),。如此下去,，不斷將報(bào)紙對折,，讓各小組的同學(xué)想方設(shè)法使所有成員同時(shí)站在報(bào)紙上。

分享感受：

(1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?

(2)在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的感受?

五,、結(jié)束——相親相愛一家人

讓學(xué)生發(fā)表在此次活動(dòng)的感受,，主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動(dòng)中的表現(xiàn),，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說“有你們真好!”以此結(jié)束本次的活動(dòng),。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇十一

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,，反映童年的童趣、童心,，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術(shù)潛能,；發(fā)展小學(xué)生理解,、聯(lián)想,、想像,、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義,。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈,，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能,，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動(dòng)面向部分學(xué)生,，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，在活動(dòng)過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過訓(xùn)練使學(xué)生形體得到一定改變，掌握一定的舞蹈基本常識,。

2、通過基本功的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

3,、通過訓(xùn)練讓學(xué)生在唱唱,、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂，意識到活動(dòng)帶給他們的快樂,，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識,。

三,、活動(dòng)對象

二至五年級學(xué)生自愿報(bào)名,，通過考核擇優(yōu)錄取。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校舞蹈室。

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1、舞蹈基本功的訓(xùn)練,。手、頭頸,、胯,、胸肩,、腰,、腿等地面部分的練習(xí)；坐姿,、勾繃腳、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí)；腿的練習(xí)：前壓腿,、旁壓腿、吸腿、壓胯,。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合,、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合,、步伐訓(xùn)練。使學(xué)生腿的開度

和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài),。

2、形體訓(xùn)練,。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3、舞蹈組合訓(xùn)練,。在進(jìn)行體姿訓(xùn)練，面部表情訓(xùn)練的同時(shí),，適當(dāng)加入舞蹈組合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，掌握動(dòng)作做法的過程中,，加強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力,，加強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

4、完整舞蹈的編排,。使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體,、中心、控制和呼吸,，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演,。爭取在學(xué)期結(jié)束前創(chuàng)作新的劇目的雛形,，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行排練，以達(dá)到學(xué)校的要求,，完成任務(wù)。

5,、舞蹈名作欣賞。讓學(xué)生接觸更多的作品,、劇目，開拓學(xué)生的藝術(shù)視野,。

六、活動(dòng)時(shí)間

每周四下午,。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇十二

一,、活動(dòng)全稱

(名稱要求體現(xiàn)出活動(dòng)特色，需清晰明了)

二,、活動(dòng)目的

（交代清楚舉辦此次活動(dòng)的原因及意義）

三、活動(dòng)主題

（能體現(xiàn)出本次活動(dòng)的中心內(nèi)容,、核心,、主旨等）

四、組織單位

1,、主辦單位

2、承辦單位

3,、協(xié)辦單位（根據(jù)實(shí)際情況添加）

4、贊助單位（根據(jù)實(shí)際情況添加）

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)時(shí)間

七,、參與對象

八、前期準(zhǔn)備工作

1,、活動(dòng)申請

2,、宣傳活動(dòng)宣傳期：

宣傳重點(diǎn)及方法：（或其他程序）

九,、活動(dòng)場地設(shè)置（各賽段）

十,、活動(dòng)流程（各賽段）（須包括活動(dòng)過程中的具體項(xiàng)目等）

十一,、工作分配

（工作具體分配情況：主要負(fù)責(zé)人和其它相關(guān)工作人員職責(zé)及聯(lián)系方式等信息，工作人員活動(dòng)現(xiàn)場交流方式）

十二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

十三,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（將本次活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算交代清楚）

十四,、預(yù)期活動(dòng)效果

（將本次活動(dòng)想要達(dá)到的效果簡單描述一下）

十五,、注意事項(xiàng)

（各協(xié)會(huì)視活動(dòng)性質(zhì)而定）

十六、活動(dòng)后續(xù)工作安排

（活動(dòng)后的具體安排）

備注：正文字體：黑三宋四,。括號內(nèi)是簡單的提示、說明及補(bǔ)充,，根據(jù)實(shí)際活動(dòng)需要安排其中各項(xiàng)內(nèi)容。

社團(tuán)活動(dòng)策劃方案名稱 社團(tuán)活動(dòng)策劃方案武術(shù)社篇十三

大學(xué)是一個(gè)多彩廣闊的空間,，豐富的社團(tuán)活動(dòng)使大學(xué)課余生活變的有滋有味,。在參與的樂趣中,，你是否也有一試身手的沖動(dòng),？此次社團(tuán)活動(dòng)策劃大賽以豐富的活動(dòng)為立足點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),，鼓勵(lì)同學(xué)們開拓創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出獨(dú)特新穎的活動(dòng)策劃,。為每一個(gè)同學(xué)搭建了一個(gè)天馬行空的思想舞臺(tái)，也為每個(gè)學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)提供了更多的借鑒,。

“創(chuàng)意我主張，給你不一樣”,，寫出自己的想法,，策一場屬于自己的精彩,！

初賽：4.15——4.23 復(fù)賽：4.26

初賽：線上征集 復(fù)賽：山東大學(xué)中心校區(qū)

山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

山東大學(xué)全體學(xué)生

本次大賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段,。初賽是線上比賽，面向全體在校生進(jìn)行活動(dòng)策劃征集并選出10個(gè)優(yōu)秀作品參加復(fù)賽,。復(fù)賽為現(xiàn)場比賽,，分為初賽作品展示和抽題作答兩輪，并綜合確定比賽名次,。賽后將對大賽優(yōu)秀作品進(jìn)行多平臺(tái)宣傳展示并進(jìn)行優(yōu)秀活動(dòng)選辦。

初賽---------線上征集

初賽階段為線上策劃書征集,。分為指定主題策劃征集和不限主題策劃征集兩個(gè)部分（可以選擇指定主題，也可以自選主題）具體要求如下:

指定主題：以“5·4青年節(jié)”為主題,，具體切入點(diǎn)不限，只要與主題相關(guān)即可,?；顒?dòng)類型(學(xué)術(shù)型，文娛型,，運(yùn)動(dòng)型等)不限，名稱自擬,，環(huán)節(jié)設(shè)置適當(dāng)，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新,。

（附：具體策劃格式參見附件）

不限主題：即開放型策劃征集，主題自擬,，其它具體要求同上。

注：請將活動(dòng)策劃電子版于4.15~4.23期間發(fā)送到大賽郵箱

（二）復(fù)賽---------現(xiàn)場比賽

初賽評選出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽,，進(jìn)行兩輪現(xiàn)場比賽。選手出場順序由賽前抽簽決定,。

第一輪：初賽作品展示,。主要闡述初賽作品的創(chuàng)意理念,，需準(zhǔn)備ppt。每名選手完成其第一輪展示后即可抽取第二輪題目,。

第二輪：抽題作答,。選手針對抽到的題目進(jìn)行作答,，時(shí)間應(yīng)控制在5~10分鐘。題目從社聯(lián)各協(xié)會(huì)收集篩選形成,，內(nèi)容是日常活動(dòng)策劃和舉辦過程中的常見問題,，主要考察選手的創(chuàng)造性思維和對活動(dòng)實(shí)際操作環(huán)節(jié)的把控。

一等獎(jiǎng)：2名

二等獎(jiǎng)：3名

三等獎(jiǎng)：5名