總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
職工文體活動總結(jié)篇1
課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣,、生動活潑、健康向上的體育,、藝術(shù)活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。以中小學(xué)生課外文體活動工程建設(shè)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣,，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式,，推進(jìn)課外文體活動的科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化,，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園,、文明校園,、活力校園。
以實施教育部“體育,、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容,，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長,。開設(shè)了體育課程和藝術(shù)課程,。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣,、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動,，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。
每周教學(xué)日安排每天1小時的課外體育活動和一周5次的課外藝術(shù)活動,，做到時間,、場地、內(nèi)容,、學(xué)生,、指導(dǎo)教師“五落實”。具體措施如下：
1,、生命在于運動——晨跑：
早晨7：40左右，班主任整好隊伍,，去操場跑步,。同學(xué)們各個精神飽滿、勁頭十足,。帶跑步過程中,，速度宜慢,，隨時關(guān)注學(xué)生的跑步情況，注意隊伍的整齊,。跑步結(jié)束后班主任記錄跑步情況,。培養(yǎng)學(xué)生的耐力，提高學(xué)生的體育運動水平,。一學(xué)期的晨跑,，讓孩子們的精神更飽滿了，精力更旺盛了,，也更懂得為長輩效力了!
2,、樂中學(xué)，學(xué)中樂——大課間：
星期一,、三在教室進(jìn)行古詩童謠吟唱,。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短繩,。星期五做小游戲,，有滾鐵環(huán)、跳皮筋,、轉(zhuǎn)陀螺,。
吟唱指導(dǎo)：根據(jù)每首歌不同的特點，采取不同的指導(dǎo)方式,。老師和小朋友隨著音樂的節(jié)奏進(jìn)行古詩詞童謠吟唱,，同學(xué)們一邊有聲有色地唱，一邊做著優(yōu)美的動作,，有效組織孩子們小組賽唱,，男生女生唱，全班合唱,，請生領(lǐng)唱等,。孩子們邊唱邊做動作，唱與動的結(jié)合,，讓孩子們完全釋放了自己,，盡情享受樂曲帶來的快樂!經(jīng)過一個學(xué)期的吟唱，孩子們熟悉了更多動聽的歌曲,，還會根據(jù)歌詞自編動作,。在緊張的學(xué)期之余，每天的大課間為孩子帶來了輕松,，所以,，孩子們都愛聽愛唱愛動。
跳短繩：前一階段訓(xùn)練，使每一個同學(xué)都學(xué)會跳短繩,。后一階段加強訓(xùn)練,，對不同程度的孩子提出不同的要求。組織孩子們跳繩比賽,，花樣跳繩等,。
周五活動：根據(jù)孩子的情況，帶領(lǐng)孩子們游戲,，讓孩子們在玩樂的過程中鍛煉身體,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
3,、午間：
午間活動安排為：周一,、三是跳短繩，周二,、四是做小游戲,，周五是大掃除、午間小舞臺,。豐富的午間活動讓孩子們玩得開心玩得有意義,。如給學(xué)生安排的小游戲——兩人三足，在游戲過程中,，孩子們不僅玩得開心,，更從游戲中懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作才能獲取成功的道理。
4,、積極參加學(xué)校興趣小組及比賽
組織方式為讓每個同學(xué)都盡量有機(jī)會參加學(xué)校的社團(tuán),，由指導(dǎo)老師挑選以及班主任積極向?qū)W校推薦人才，以學(xué)校開展的活動為主,。本學(xué)期根據(jù)校安排,，學(xué)生積極參加各類比賽，如跳繩比賽,，兩人三足比賽,，運動會，舞間小舞臺,，眼保健操比賽……并且取得了一定成績,。
名單：
(1)舞蹈興趣組：
(2)書法興趣小組：
(3)美術(shù)興趣小組：
(4)拉丁舞興趣小組：
(5)小軍鼓興趣小組：
參加興趣小組的同學(xué)在老師的精心指導(dǎo)下，進(jìn)步神速,。
他們在活動中豐富了閱歷,，增長了見識，樹立了自信,?？傊?，我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。
職工文體活動總結(jié)篇2
為深入實施長興縣中小學(xué)課外文體活動工程，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究,，促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動的開展,，豐富廣大學(xué)生的課外文化生活，按照“科研興校,，全面發(fā)展,，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實施素質(zhì)教育,，并重視課外文體活動,，從中走出了一條新路，結(jié)出了豐碩的成果,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會各界的充分肯定,。幾年來，我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,，面向全體學(xué)生,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽,，使每位學(xué)生均能參與到文體活動中來,。學(xué)生個性在活動中完善，技能在活動中形成,，特長在活動中發(fā)展,，綜合素質(zhì)全面提高。現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結(jié)如下,；
我校專門成立了一個強有力的文體活動領(lǐng)導(dǎo)核心,，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動的長遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃;每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中,，都有對文體教育的具體要求;學(xué)期終了,，學(xué)校對文體教育的.落實情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并做出實事求是的評價,。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo),。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師，給予大力的表彰和獎勵,。
我們從一年級開始進(jìn)行了跳繩訓(xùn)練,，使技能訓(xùn)練滲透于教學(xué)活動之中，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學(xué)生做校園集體舞外,，還組織學(xué)生跳長繩,、做游戲;下午的課外活動有長短繩、踢毽,、跳皮筋,、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動,。在抓好大課間和課外體育活動的同時,，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練，除了學(xué)校的田徑運動隊,、乒乓球訓(xùn)練之外,，還成立了其他各類專項小組，如：乒乓球,、射擊,、籃球等興趣小組。從三年級開始,，教師就對一部分身體素質(zhì)好,，有一定運動特長的學(xué)生進(jìn)行選拔，組足球隊,、乒乓隊,、田徑隊、籃球隊等,，制定訓(xùn)練計劃,，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，堅持常年進(jìn)行訓(xùn)練,，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練,，訓(xùn)練中做到“四個銜接”,、“三個掛鉤”，即訓(xùn)練層次銜接,，訓(xùn)練項目銜接,，年級銜接;小學(xué)傳統(tǒng)項目學(xué)校互相掛鉤,，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用,，定期開展體育活動,，每年組織籃球賽,、乒乓球比賽、拔河賽,、廣播操比賽,。為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性，利用每天大課間,，體育課1個多小時的時間,，分好級部，劃好場地,，訓(xùn)練20余個項目?；顒有问届`活多樣,，寓趣味性、參與性,、競爭性為一體,，人人參與，個個得到鍛煉,，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康,。總之,，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%,，學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。
在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了美術(shù),、書法、舞蹈,、鼓號,、籃球、乒乓球,、聲樂,、科技、電腦繪畫,、閱覽,、航模、射擊等興趣小組,，成立了田徑運動隊和籃球隊,、乒乓球隊等組織,，同學(xué)們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加,。為此,，學(xué)校進(jìn)一步完善了各類設(shè)施的建設(shè)，300米塑膠跑道,、籃球嘗排球嘗乒乓球臺,，音樂、美術(shù),、機(jī)房,、科技活動中心等器室一應(yīng)俱全，所有設(shè)備均按照教育部二類配備標(biāo)準(zhǔn)配備,，使各類興趣活動小組都有充分的場地和時間開展活動,。
另外，我們秉承“以武養(yǎng)德,，以德立教”的辦學(xué)特色,，積極開發(fā)校本教育教學(xué)資源《擒敵拳》，以武術(shù)訓(xùn)練為切入點,，以武術(shù)精神為原動力,，統(tǒng)整教育內(nèi)容，培育學(xué)校精神,，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)全面發(fā)展，達(dá)到“輔德,、益智,、健體、促勞,、尚美”的目的,，使學(xué)校特色建設(shè)邁上一個新臺階。開展學(xué)校特色文體活動,，每年組織舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié),，一次運動會和每學(xué)期一次團(tuán)體體育類競賽活動。以藝術(shù)教育為切入點,，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。結(jié)合體育藝2+1和大課間活動,，以課外文藝,、閱讀、體育為主要內(nèi)容,，以校級和年級組為單位,，組織學(xué)生廣泛參與,。每個活動小組都有自己的活動特色，抓好課外文體活動,，活躍學(xué)校課外生活,。學(xué)校課外文體活動納入學(xué)校整體教育改革實驗，結(jié)合學(xué)校主課題研究實施,，成立培養(yǎng)學(xué)生個性特長的班級,、校級學(xué)生興趣小組，使活動參與率達(dá)到100%,。
職工文體活動總結(jié)篇3
活動目的：
本次羽毛球賽旨在進(jìn)一步增強我專業(yè)凝聚力,，進(jìn)一步加深同學(xué)間的感情。鼓勵學(xué)們積極參同加體育鍛煉,，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ),。
活動時間：XX年11月15日
活動地點:東華理工大學(xué)羽毛球館。
活動前期準(zhǔn)備：
1.5幅以上羽毛球拍及若干羽毛球
2.預(yù)定活動場
3.充分做好參賽前的宣傳動員工作,。
活動流程:
(一)男生單打
1.采取抽簽方式產(chǎn)生參賽選手。男生有36人,，分18組,，每組號碼2人，抽到相同號碼者為一組,。勝出的18人再分別與號碼在自己前面的選手組成新組,，比賽勝出
9人。勝出的9人再抽簽,，分3組,，每組3人，抽到相同號碼的為一組,。同一中3人通過“手心手背翻的游戲分組,，手勢相同者比賽，勝出者與另一個人對戰(zhàn),。共三組,，各組勝出一人，再通過兩者互打,。若此3人,，兩兩互戰(zhàn)兩人各勝一場，則休息一段時間進(jìn)行比賽,。在此規(guī)則下決出前3名
每場比賽先得11分者獲勝,。
（二）女生單打
1.為方便選手的產(chǎn)生，同樣采取抽簽的方式?jīng)Q定各自對手,。女生總共16人,，分8組,，抽到相同號碼者為一組。決出8人進(jìn)入下一場男女混合雙打,。從輸?shù)?名選手中通過自愿方式成為女生的第9號,，同樣參加男女混合雙打。若有多人報名,，則再次比賽各自組隊,，決出最終第9號女選手。
2.比賽裁判：王強,、謝萬建,、陸建利、明安平,、江天浩,、朱志偉。
注：比賽先后由裁判將結(jié)果報寧勤或朱志偉處,。
（三）男女混合雙打
1.由前兩場男生單打和女生單打各勝出的9人抽簽,，男女相同號碼者作為一組，共9組,。9組中各派一位同學(xué)再次抽簽將此9組分為3隊a.b.c,，每隊3組。同一隊的3組同樣采?。骸笆中膥手背”翻轉(zhuǎn),，手勢相同的兩組先對戰(zhàn)。勝出者與另一組打,。每隊各勝出一組,。a.b.c3隊勝出的3組通過兩兩互打的形式賽出前3名。
2.比賽裁判：寧勤,、朱志偉及其他未參與比賽的班干
總負(fù)責(zé)人：文體委員寧勤
活動意義：
此次活動基本達(dá)到了我們的活動目的,，活動過程中同學(xué)們互幫互助，體現(xiàn)出了集體的團(tuán)結(jié)友愛精神,。相信大家能在日后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步融入集體,，以班級為家，視同學(xué)如手足,，為營造一個溫馨,，和諧，友愛,，團(tuán)結(jié)的大家庭而共同努力,。
