報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5000字篇一

一,、是非題

1、（√）2,、（√）3,、（×）4、（√）5,、（×）6,、（×）7、（√）8,、（√）9,、（√）10、（√）

二,、填空題

1,、透氣性 耐火度 強(qiáng)度 退讓性 導(dǎo)熱性

2 箱

3、增加砂芯的強(qiáng)度,，使其不易損壞,、變形 形成鑄件的空腔和復(fù)雜外形

4、成形方法 幾何尺寸大小 尺寸精度

5,、實(shí)樣模砂箱 刮板、車板 地面 型板模 組芯

6,、材質(zhì),、加工粗糙度 幾何高度尺寸 在模樣中的位置

7、鑄件的熱節(jié)部位 縮孔

8 三,、工藝題

一,、是非題

1、（√）2,、（×）3,、（√）4,、（×）5、（×）6,、（×）7,、（×）8、（√）9,、（√）10,、（×）

二、填空題

1 23,、鏨子 扁鏨 尖鏨 油鏨

4,、套螺紋 板牙 不大于m16 螺距小于2mm 外螺紋 板牙 旋轉(zhuǎn)

5、（因無圖,，所以未做）

6,、高碳素工具鋼t13或t12 62~72

7、直線運(yùn)動(dòng) 旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

8,、中心線 上下 左右兩面

9,、劃線 鏨削 鋸削 鉆削 鉆孔 擴(kuò)孔 锪孔 鉸孔 攻螺紋、套螺紋

10 機(jī)床電氣控

一,、選擇題

1,、（c）2、（b）3,、（c）

二,、填空題

3、高壓 低壓 ①手動(dòng)操作電器 刀開關(guān) 轉(zhuǎn)換開關(guān) ②自動(dòng)操作電器 繼電器 接觸器

4,、接觸器 繼電器

控制按紐 轉(zhuǎn)換開關(guān)

5,、接觸器 時(shí)間繼電器 速度繼電器 中間繼電器 電壓繼電器 電流繼電器

6、線圈 電能 二次側(cè)線圈 變壓器

7,、改變交流電壓 改變交流電流 改變交流阻抗

1,、（×）2、（√）3,、（√）4,、（√）5、（√）

1,、 2,、手工編程 自動(dòng)編程

3、初始

4,、原 上一

5,、右手定則 工件 機(jī)床

1、功率繼電

程序如下：

n5 g21,；

n10 g00 g90 g54 x0 y-5 m3 s1000,；

n15 g43 h01 z60 m8,；

n20 z2；

n25 g01 z-5 f100,；

n30 g41 d01 x-10 y-5,；（順銑引入刀具半徑左補(bǔ)償）

n35 g03 x0 y-15 r10；（圓弧切入）

n40 g01 x20 y-15,；

n45 g03 x20 y15 r15,；

n50 g01 x-20 y15；

n55 g03 x-20 y-15 r15,；

n60 g01 x0 y-15,；

n65 g03 x10 y-5 r10；（圓弧切出）

n70 g01 g40 x0 y-5,；（取消刀具半徑補(bǔ)償功能）

n75 g00 z100 m9,；

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n80 m5,；

n85 m30,；

2、程序如下：

主程序

n5 g21,；

n10 g00 g90 g54 x0 y0 m3 s1000,；

n15 g43 h02 z60 m8；

n20 z2,；

n25 g01 z-3.5 f100,；

n30 m98 p21；（調(diào)用子程序）

n35 g00 g90 g54 x0 y0 m3 s1000,；

n40 g43 h02 z60 m8,；

n45 z2；

n50 g01 z-3.5 f100,；

n55 m22,；（y軸鏡像指令）

n60 m98 p21；

n65 m23,；（取消鏡像指令）

n70 g00 g90 g54 x0 y0,；

n75 z2；

n80 g01 z-6.5 f100,；

n85 m98 p21,；

n90 g00 g90 g54 x0 y0；

n95 z2,；

n100 g01 z-6.5 f100,；

n105 m22,；

n110 m98 p21,；

n115 m23,；

n120 m5 m9；

n125 m30,；

子程序

n5 g41 d02 x0 y15,；

n10 g03 x-15 y0 r15；

n15 g01 x-30,；

n20 y20,；

n25 g02 x0 y50 r30；

n30 g01 g40 y60,；

n35 g00 z100,；

n40 x0 y0

n45 m99

3、程序：

n5 g21,；

n10 g00 g90 g54 x-40 y0 m3 s1000,；

n15 g43 h3 z60 m8；

n20 z2,；

n25 g01 z0 f100,；（a點(diǎn)）

n30 x0 y40 z-5；（b點(diǎn)）

n35 x40 y0 z0,；（c點(diǎn)）

n40 x0 y-40 z-5,；（d點(diǎn)）

n45 x-40 y0 z0；（a點(diǎn)）

n50 g00 z100 m9,；

n55 m5,；

n60 m30；

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5000字篇二

為期一周的金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,。它將在我的人生中留下寶貴的一課。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多……

實(shí)習(xí)的第一天,，1月8號(hào)下午2點(diǎn)開始我們上了將近1個(gè)小時(shí)的安全教育課,，老師向我們介紹了幾種工種中應(yīng)該注意的問題，像不能穿拖鞋,，女生不能穿裙子,，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子，不能帶零食進(jìn)入車間,，不能在車間里面抽煙,，不準(zhǔn)隨便吐痰制造垃圾；必須愛護(hù)工具,，必須穿戴工作服,，必須服從實(shí)習(xí)老師的管理等“十不準(zhǔn)六必須”。畢竟安全第一，安全操作,。同時(shí),，也告訴我們一些存在的隱患，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中能夠提高警惕,，防止意外的發(fā)生,。

老師還向我們介紹了許多大型的機(jī)床：在機(jī)加工車間我們看到了萬能工具磨床，普通車床,，萬能工具銑床,，牛頭刨床、平面磨床,、立式鉆床,、萬能升降臺(tái)銑床、滾齒機(jī)……一共有30多臺(tái)機(jī)子,。

在鉗工實(shí)習(xí)中,，因?yàn)槭穷^一次進(jìn)鉗工車間實(shí)習(xí)，心里還挺害怕的,，老師先給我講了鉗工的基本知識(shí),，讓我們了解鉗工的知識(shí)。再讓我們了解鉗工的工具,；然后才給我們講解鉗工的工作原理,，并向我們展示了一些鉗工的工具，讓我們多一點(diǎn)了解,。并讓我們?cè)谲囬g里四處看看師姐師哥們的具體操作,。每個(gè)人都很認(rèn)真的在看，認(rèn)真的在學(xué),，我們?cè)阢Q工車間中渡過了鉗工的實(shí)習(xí)過程,，使我們的知識(shí)面增加了許多從中我們都獲益匪淺。

在數(shù)控實(shí)習(xí)中,，是實(shí)習(xí)中最輕松的,，就是做在電腦前編程，因?yàn)橐惶斓臅r(shí)間較短,，所以動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少,。在這里讓我們了解到高科技的先進(jìn)。使我們有了與時(shí)俱進(jìn)的感覺,。

在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了"沙窩窩",。然而,，現(xiàn)在的"沙窩窩"既象童年時(shí)代一樣好玩,，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。這樣我們都陶醉在快樂的鑄造實(shí)習(xí)操作中……

鑄造技術(shù)在我國有了3千多年的歷史——青銅器就是典型的代表,。鑄造將金屬熔煉成符合一定要求的液體,；并澆進(jìn)鑄型，經(jīng)過冷卻凝固清理處理得到預(yù)定的形狀尺寸和性能的鑄件的工藝過程稱為鑄造,，所得的制品就是鑄件。

鑄造是金屬工藝學(xué)的基礎(chǔ),，一開始,，老師先給我們做示范，作簡(jiǎn)單的模型,，讓我們從最基本的模型開始練習(xí),，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ),，通過老師的講解,，我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)鑄造工藝的了解，有很多知識(shí)是在課本上學(xué)不到的,，很多實(shí)際操作也是我們?cè)谡n本學(xué)不到的,。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們掌握了很多工藝技巧,，在我們練習(xí)造型的過程中,，老師們不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和不足，幫助我們改正,，而我們就在老師的幫助下不斷的增加自己的實(shí)踐知識(shí),。通過實(shí)習(xí)，使我們了解了很多知識(shí),，在鑄造過程中培養(yǎng)了我們對(duì)砂型的進(jìn)一步了解,，比課本上的知識(shí)更能加深我們對(duì)鑄造的認(rèn)識(shí)；通過對(duì)模型的修補(bǔ)練習(xí),，培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心,。實(shí)習(xí)最重要的是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，使我們對(duì)鑄造有了更深的認(rèn)識(shí),，為我們以后的學(xué)習(xí)和接下來的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

在焊工實(shí)習(xí)中，因?yàn)橹挥邪胩鞎r(shí)間,，只搞電焊就可以了,，老師先還是講了些安全方面的內(nèi)容，先介紹了電焊的工作原理,，應(yīng)用,，必備的工具,，保護(hù)措施。然后邊做邊講電焊的要領(lǐng),。就開始自己領(lǐng)工具自己做,，剛開始做的笨手笨腳，慢慢就輕車熟路了,，半天時(shí)間一會(huì)兒就過去了,，最后還要來個(gè)小測(cè)驗(yàn),看看我們領(lǐng)悟了多少了，還好每個(gè)人都順利過關(guān)了,。這樣我們又多學(xué)了一項(xiàng)手工操作的動(dòng)手能力,，多學(xué)一項(xiàng)技術(shù)的感覺真好。

對(duì)于一名大學(xué)生,特別是一名工科的大學(xué)生,實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西,。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責(zé)任感,對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,對(duì)國家的責(zé)任,。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,用科技知識(shí)武裝自己,以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

總而言之,雖然在一周的實(shí)習(xí)中,我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜"進(jìn)化"而來的,。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷,反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的。為期一周的金工實(shí)習(xí)雖然有點(diǎn)短暫但是我們都從中學(xué)到了許多……這一周的實(shí)習(xí)將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有許多幫助,。

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5000字篇三

在綜合實(shí)訓(xùn)園進(jìn)行了為期20天的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,。在此期間同學(xué)們雖然抱怨過天氣熱，流汗多,，抱怨過鉗工累,、觀摩閑、焊工有燙傷,，但是現(xiàn)在看看自己的小錘子,，想想自己的收獲，我想說一句：“這次實(shí)習(xí),，值了,。”在實(shí)習(xí)時(shí)間里,，從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到做出一件完整的作品,。在師傅們耐心細(xì)致地講授下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了20天的金工實(shí)習(xí)。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì),！通過這次雖短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。期間，我們主要對(duì)普車,、鉗工,、焊工三個(gè)工種進(jìn)行了實(shí)踐學(xué)習(xí),，對(duì)數(shù)控車,、銑、磨，埋弧焊，氣焊等幾個(gè)工種進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。

我們班最先實(shí)習(xí)工種就是鉗工,。我們的工作就是制造一個(gè)尖嘴錘垂頭,。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為銼削,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。否則,，磨出來的工件既不平直，紋路也不齊整,，也較費(fèi)時(shí)和費(fèi)力,。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，經(jīng)常一個(gè)下午都是在反反復(fù)復(fù)一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到傍晚時(shí),，整個(gè)手都酸疼酸疼的，腿也站得有一些僵直了,。閑暇時(shí)間和師傅聊天,，才真的明白了：那些有成就的人和有高深技術(shù)的人都是經(jīng)過長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才得以練就的。只有腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，才能實(shí)現(xiàn)我們工作的真正目的和意義,。

數(shù)控車,、銑床觀摩和焊工實(shí)訓(xùn)

第四天開始，由廠的主管及其各部門的技師或老師教導(dǎo)我們鍛工,、磨工,，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理,、基本操作和基本功能,，并參觀了其設(shè)備的工作過程，與生產(chǎn)工藝流程,。其一參觀工種就是數(shù)控車床的操作,。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的,，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。還有參觀鑄造成型的工作生產(chǎn)過程，邊看邊從主管那了解,，機(jī)器之大,，生產(chǎn)量之大，讓我們驚嘆不已,，讓我們

在科技的偉大力量面前深深折服,！還有了解銑床,，氧化噴漆等生產(chǎn)線的流程,，工人們的辛勤及細(xì)心的勞動(dòng)成果，其中更深深體會(huì)到廠家的生產(chǎn)嚴(yán)格及信譽(yù),。獲益良多的不僅僅是生產(chǎn)上的,，技師還教會(huì)我們一道工作的經(jīng)驗(yàn)之談：譬如工程生產(chǎn)中跟書上學(xué)的理論之間的差別，如公差的知識(shí),；又如,，工作的技巧，怎樣能又快又準(zhǔn)的生產(chǎn)出合格產(chǎn)品等,。

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5000字篇四

透過在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí),，作為一名大學(xué)生，第一次接觸到砂型,、型芯之類的新東西,，第一感覺就是十分好奇,，之前在書本上學(xué)的東西最后在現(xiàn)實(shí)中見到了?？吹街笇?dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型,，是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候,，才明白這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來的,，不是太松就是太實(shí)，起模也總是起不好,，還累得腰酸背痛,。

但是累歸累，心中仍然感慨頗多,。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”,，很有成就感，也真切的體會(huì)到真理務(wù)必要用實(shí)踐去檢驗(yàn),，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下,，你學(xué)的再好也白搭。

有很多東西是書上沒寫的,，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到,。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師,。

在鑄造部,，老師們教的十分認(rèn)真，不停地在人群中穿梭,，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤,，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn),。雖然時(shí)間只有短短的兩天半,，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西,，期望我們能真的有所收獲,，而不是空手而歸。對(duì)此我們確實(shí)有些愧疚,，因?yàn)槲覀兊男睦矶嗌儆幸稽c(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法,，并不是百分之百的投入,。

但是我們必須會(huì)擺正自己的心態(tài),，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上,，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的知識(shí)。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手潛力有很大的好處,。而且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

我國現(xiàn)行的教育體制,，使得透過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐潛力比較薄弱,。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑,。基于此,，同學(xué)們務(wù)必給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手潛力,。

我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限,、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校透過有效的組織,，化短為長(zhǎng),，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，到達(dá)了理想的效果,。

經(jīng)過親身體驗(yàn)和與同學(xué)們的交流,，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對(duì)此課感興趣的。我們認(rèn)真聽取老師的講解,，同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù),。就拿鍛造而言吧，起初,，對(duì)于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物,，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε隆５?，透過師傅的耐心講解和幫忙,，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中,。當(dāng)看著自己親手做出的工件時(shí),，我們心中無比喜悅,。

但是,，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事,。這些同學(xué)就應(yīng)認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意,，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中。

機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個(gè)將超多設(shè)備,、材料,、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)月的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù),。但是最起碼我們就應(yīng)了解一些機(jī)械制造的一般過程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選取加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力,。這樣能夠?yàn)楹罄m(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外,，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課就應(yīng)再減少一些講解時(shí)間,，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解,，這樣更有利于到達(dá)我們的目的,。

差距與動(dòng)力

金工實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)了解現(xiàn)代先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)的過程。在實(shí)習(xí)的過程中有一些自己的想法和推薦,。

我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣,。

在焊接方面我覺得就應(yīng)引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不必須就買來這些設(shè)備,，但我覺得就應(yīng)傳授一些,，以便讓我們能明白自己與世界先進(jìn)水平的差距。

金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的,，但是收獲卻是很大的,，我們會(huì)把金工實(shí)習(xí)過程中所看到的我們與世界先進(jìn)技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為我國技術(shù)革新,、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5000字篇五

實(shí)習(xí)之前,，我對(duì)金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)只局限于它是個(gè)非常講究手工操作的科目，然而現(xiàn)在,，我對(duì)金工實(shí)習(xí)有了更深一步的了解,。實(shí)習(xí)之前，我對(duì)金工實(shí)習(xí)充滿了好奇,，也充滿了期待,。終于，我們來到了此次實(shí)習(xí)基地--華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心,。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育,，這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消失得無影無蹤，而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張,?？墒墙?jīng)過了七天貨真價(jià)實(shí)的金工實(shí)習(xí)以后，我們釋然：其實(shí)金工實(shí)習(xí)也不是我們想象中那么危險(xiǎn)的,。

這幾天的實(shí)習(xí)雖然沒有特別累人的工種,，但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工,、車工,、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿身臭汗,，但是當(dāng)完成一件零件的時(shí)候,，內(nèi)心的激動(dòng)是無法言喻的，看著自己親手完成的小工件,，好像所有付出都是值得的,。看著自己完成的小零件,，雖然不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，也沒有那么精細(xì)復(fù)雜，只是簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體,、圓柱體而已,，但是我還是會(huì)珍藏他們的，因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覍W(xué)習(xí)的一個(gè)過程,，我的一段成長(zhǎng)歷程,，還有那一段美好而難忘的回憶。

刨工是我們實(shí)習(xí)安排中的第一個(gè)工作,。小時(shí)候接觸過做木工用的木刨,，但是現(xiàn)在所用到的是機(jī)械刨工，而且對(duì)象是一塊鐵塊,，這讓我產(chǎn)生了興趣,?？催^資料以后,，我們圍起來看老師講解和演示操作,，原來這項(xiàng)工作雖然有了機(jī)械的幫助，也不是一件很輕松的事情,。首先,，一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品，老師所給的毛坯很粗糙,，但是作品的要求是48mm×28mm×13mm規(guī)格的長(zhǎng)方體鐵塊,。

看完老師的操作，我們已經(jīng)躍躍欲試了,，放置墊鐵,，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊,。下一步就是對(duì)刀,，對(duì)刀這工作并不是一件容易的事情，別看老師操作起來那么得嫻熟,，但是這刀到了我們的手里,，卻要謹(jǐn)慎處理。一番下來,，也需要不少時(shí)間,。但是對(duì)刀成功以后，只要調(diào)好下降的長(zhǎng)度,、速度,，開動(dòng)機(jī)器，刀就會(huì)自動(dòng)刨削毛坯,。也許是覺得時(shí)間很充裕,，而我們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來,，絲毫不敢馬虎,。當(dāng)別人都在刨第三面的時(shí)候，我們還在為第二面精加工,，說起精加工,，這道工序可不能像粗加工那么馬虎，我們都把刀口下調(diào)的距離準(zhǔn)確得調(diào)整好,，力求把每一面都做平整,。然而，由于我們的進(jìn)度過慢,，所以我們都沒來得及加工第四面,，老師就要求上交我們的作品了,，我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作,，所以覺得很累,。在這次工作中，我們收獲了粗加工和精加工這兩個(gè)概念,，也懂得機(jī)械刨工的操作,。我反思了一下，就是與同伴的合作還不夠好,，同時(shí)我們的時(shí)間觀念也不夠,，在接下來的實(shí)習(xí)中需要得到提高。

經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后,，我們對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多,，而對(duì)剩下幾天的實(shí)習(xí)充滿了期待。我們第二天的工作安排是數(shù)控銑工,，老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習(xí)名為powermill的軟件,，這款軟件和我們之前學(xué)習(xí)過的cad畫圖軟件很相像，再加上老師的一番教導(dǎo),，不用多久,，我們也終于會(huì)自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運(yùn)行過程。當(dāng)老師在一臺(tái)大型的機(jī)器面前教我們使用這龐然大物的時(shí)候,，我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處,，原來我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機(jī)器運(yùn)行的主要指令。當(dāng)老師給我們做演示的時(shí)候,，我懂了我們前面的工作的原因,，原來這大型機(jī)器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M(jìn)行加工，隨著塑料屑飛濺,，成品也逐漸露出他的面目,，十多分鐘過去后，圓柱形銑刀終于停止了工作,，原來平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花,。下午時(shí)候，老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們?cè)缟蠈W(xué)習(xí)到的操作技術(shù),，自己在電腦上完成一道作業(yè),，并且需要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學(xué)習(xí),，我們很快就把作業(yè)給做好了,。這次數(shù)控銑工實(shí)習(xí)操作的收獲挺大的，不僅見識(shí)了數(shù)控銑工,，而且還學(xué)會(huì)了powermill軟件的操作,，而且指導(dǎo)老師也非常好人,，當(dāng)我們提出我們不理解的地方，他還耐心地給我們講解,。

我在老師給我們講課的時(shí)候我對(duì)線切割是沒有概念的,，當(dāng)老師給我們操作的時(shí)候我才恍然大悟，原來這就是線切割??！給我們上課的老師很嚴(yán)格,，當(dāng)我們都在認(rèn)真聽課的時(shí)候,，他突然一吼，把某個(gè)在開小差的同學(xué)叫起來了,，當(dāng)時(shí)是把我們震住了,。其實(shí)我們學(xué)習(xí)的數(shù)控電火花線切割和數(shù)控銑工的操作也差不多，而且在電腦設(shè)計(jì)上面也是大同小異的,，雖然用得軟件不是一樣,。老師跟我們說，拿到毛坯的時(shí)候,，不可以急著去操作,，而是應(yīng)該認(rèn)真去測(cè)量毛坯，這就給我們未來幾天的操作提出了要求,。跟著老師學(xué)習(xí)新的技術(shù),，再加上之前有了功底，所以當(dāng)老師要求每個(gè)人獨(dú)立利用電腦軟件設(shè)計(jì)一個(gè)專屬于自己的圖案時(shí)候,，我們都非常熟練地操作電腦,。我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案要求既有圓又有直線，同時(shí)只能是外切,，而且最長(zhǎng)邊不可以超出25mm,，線切割路徑不可以超出200mm，得到了要求,，我們就要費(fèi)盡心思去思考如何設(shè)計(jì)出獨(dú)具個(gè)人特色的圖案,。經(jīng)過一番周折以后，我的圖案也在電腦上成型了,，不過老師也指導(dǎo)了我圖案上錯(cuò)誤的地方,。下午，老師花費(fèi)了不少時(shí)間給我們講了線切割的流程,，終于機(jī)床的使用權(quán)交給了我們,。也許是這機(jī)床的工作效率不高，而且只有一臺(tái)可以工作的機(jī)床,，同時(shí)我們同學(xué)設(shè)計(jì)的圖案復(fù)雜,，所以我的圖案沒有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),。但是我觀察到隨著火花四周灑濺，管子里面也會(huì)噴出冷卻液來冷卻高溫過后的材料,，這種現(xiàn)象很值得留意,。

在四大傳統(tǒng)工藝中，車工對(duì)手工操作能力要求是挺高的,。通過老師的講解,我們了解到車床的構(gòu)造,，還有認(rèn)識(shí)到車床上各個(gè)手柄的作用。當(dāng)我們對(duì)車床有了一定的認(rèn)識(shí)以后,，老師給我們演示了如何操作車床對(duì)零件進(jìn)行對(duì)刀,，然后削割。我們這次的工作任務(wù)是把一圓柱體削割成一個(gè)半徑為48mm的大輪和一個(gè)半徑為25mm的小輪,，而且圓柱體兩端都需要磨平,。其實(shí)這操作和第一天的刨床差不多的，裝配好毛坯,，對(duì)刀,，調(diào)整好下降的距離，開動(dòng)機(jī)器,，拉下自動(dòng)工作桿,，機(jī)器就自動(dòng)工作了。也許我在用扳手?jǐn)Q的時(shí)候擰得太緊了,，所以當(dāng)我同伴使勁想把它松開的時(shí)候,，由于用力過大，把手給碰傷了,，還不斷地流血,。當(dāng)時(shí)我就叫他去包扎一下，可是他拒絕了,，始終堅(jiān)持在崗位上,。在加工零件的過程中，最重要的是要做到準(zhǔn)確,，所以我們把零件削割幾次過后就測(cè)量一次,，所以我們的雙手都沾滿了油污。時(shí)間不等人,，下班的時(shí)間到了,，而我們只完成了一端，另一端還沒有完成精加工,，但是我們都已經(jīng)盡力了的,。

說起銑工，我覺得這是我在實(shí)習(xí)期間做得最累但是也是最快樂的工種了，也是我一直都不能忘記的工種,，因?yàn)樵谶@個(gè)工種里面,，我們付出了汗水，同時(shí)我們也收獲了快樂,。給我們上課的老師先讓我們看著資料認(rèn)識(shí)一下機(jī)床的構(gòu)造,，接著老師給我們講了銑床的外部結(jié)構(gòu)、使用方法還有注意事項(xiàng),，同時(shí)她還給我們作了示范,。我們的作業(yè)要求是用圓柱形鐵棒做成一個(gè)底為正方形的長(zhǎng)方體，正方形邊是17.5mm,。終于,，輪到我們捋起衣袖工作，由于同伴的昨天的受傷,，所以重任就落在我的肩上了,。首先,，我們要把工作臺(tái)清理干凈,，因?yàn)椴桓蓛舻墓ぷ髋_(tái)會(huì)對(duì)工件的完成度造成誤差，接著我們利用額外的鐵塊把我們的圓形鐵棒固定好,，用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上,，然后開動(dòng)臥式機(jī)床的削刀，一邊搖搖桿一邊關(guān)注小紙片,，小紙片飛出來代表對(duì)刀完成了,。接下來的工作也簡(jiǎn)單明朗了，因?yàn)樗俣?、下降高度都已?jīng)設(shè)置好了,，所以開動(dòng)機(jī)器讓其運(yùn)作就可以了。粗加工以后,，我們對(duì)完成的工件進(jìn)行測(cè)量,，一番計(jì)算后，調(diào)整下降高度,，進(jìn)行我們最后的精加工,。我們兩個(gè)配合得非常好，無論在速度還是加工的操作上,，我想我們可以媲美其他小組了,。由于我們把速度調(diào)到22.4，所以當(dāng)我們把最后一面加工完畢的時(shí)候,，已經(jīng)是接近下班的時(shí)間了,。作品上交以后，老師還要對(duì)其進(jìn)行測(cè)量并且給出成績(jī)，看著前面幾組都給出了a的成績(jī),，我們兩人內(nèi)心都很緊張,，當(dāng)老師把我們的作品測(cè)量完畢以后，說了一句：“這個(gè)最好,！”然后給了我們a+的成績(jī),。那時(shí)候我們欣喜若狂，激動(dòng)不已,。辛苦了一整天,，得到了肯定，那種成就感是不言而喻的,。

第六天的主要工作不在于勞力,，而在于腦力，在車間工作,，并不只是光靠蠻勁就可以的了,，同時(shí)還需要腦力。為了減少成本,，提高效益,，現(xiàn)在很多大型的工廠車間都已經(jīng)機(jī)械化了，把編輯好的程序輸入數(shù)控車床,，車床得到g代碼指令就可以自動(dòng)完成工作,，這樣子不僅提高了效率還降低了成本，使得效益效率雙贏,，我還在數(shù)控銑工和數(shù)控電火花線切割有著這樣的體會(huì),。老師給我講述了各種數(shù)字字母代碼所代表的意思，還有編程所需要的步驟,，可是經(jīng)過老師的講述,，我對(duì)一些編碼很懵懂，所以只能夠自己看書摸索了,?；ㄙM(fèi)了半個(gè)下午的時(shí)間，終于把自己的程序給編輯好了,，然后在機(jī)床上操作,，也沒有警告和錯(cuò)誤，所以算是大功告成了,。在工業(yè)方面,，隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步，許多需要人力的工種都會(huì)被機(jī)器所取代所以要跟得上發(fā)展,，就得在技術(shù)方面下功夫,。

最后一天的工種是鉗工，鉗工不僅對(duì)手工操作要求高，而且也非常累人,，所以體力也是需要的,。老師給我們的講述也不多，因?yàn)檫@個(gè)工種技術(shù)要求不算太高,。我們首先是要找到自己所需要的圓底鐵柱,，然后用虎鉗把它鉗牢固，接著是用銼刀把圓柱體的底面磨平,，這個(gè)活也花費(fèi)了我十幾分鐘,。下一步是用鋸子從圓柱體鐵柱上鋸下厚11mm的小圓柱體，這工作還真的是講究體力和耐力還有眼力,，在鋸的過程中經(jīng)常會(huì)由于鋸子方向偏了,，這讓我們很煩惱，當(dāng)我們好不容易把這小圓柱體給鋸下來的時(shí)候,，已經(jīng)是汗流浹背了,。但是工作還得繼續(xù)，把鋸下來的那一面也要用銼刀磨平,，這時(shí)候,，我的雙手已經(jīng)酸了。把兩端都磨平以后,，工作已經(jīng)完成一半了,。接著把這圓柱體的圓心給找出來，用錐子在鐵柱上畫出六邊形的輪廓,，然后用工具把圓柱體固定好，更加艱苦的時(shí)刻到了,，就是用銼刀把六邊形的輪廓磨出來,，也就是說其他不必要的東西都要用銼刀磨掉，這就給我們的工作增加了難度,。期間,，我們不知道休息了多少回，衣服濕了又干了,，前后花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí),，好不容易終于把螺母的大致形狀給做出來了。最后是打孔,，鉆螺紋,，打磨邊角，一系列工序過后,，一顆全世界獨(dú)一無二的螺母終于誕生了,，看著自己耗費(fèi)一天時(shí)間做出來的螺母，一股自豪感油然而生，雖然最后得到的成績(jī)不算很好,，但是我覺得努力了就足夠了,。

一周的實(shí)習(xí)眨眼就過去了，這十天里面學(xué)到了許多書本上所沒有的知識(shí),，提高了個(gè)人的動(dòng)手能力和理解能力,，也懂得了許多東西，一門手藝要從學(xué)會(huì)到學(xué)懂再到學(xué)精,，這需要的努力正是遞進(jìn)的,。實(shí)習(xí)期間我的心情也從原本的高興到后來的緊張，然后那種緊張恐懼感逐漸消失,，而最后的感覺是很平淡,，也許這正是我們逐漸融入這個(gè)實(shí)習(xí)中吧！但是,，在這幾天也是有不足的,，不懂的地方?jīng)]有及時(shí)弄懂，在一些復(fù)雜的操作和軟件使用上,，沒有到學(xué)懂的層面,。總之,，金工實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力以及拓展我們的知識(shí)面,，而且還磨練了我們的意志力和忍耐力，讓我們對(duì)未來的就業(yè)有了一定程度的認(rèn)識(shí),。

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5000字篇六

我們知道,，“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來說,金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

實(shí)習(xí)過程中我們接受最多的教育就是安全教育,，工業(yè)實(shí)習(xí)要接觸各種機(jī)床.車刀.和高溫的電爐等.這些工業(yè)設(shè)備如果操作不當(dāng),不僅對(duì)機(jī)器有損害,而且對(duì)操作人員的人身傷害是及其嚴(yán)重的.所以在實(shí)習(xí)期間,安全是最重要的事情.從第一天實(shí)習(xí)開始,實(shí)習(xí)部門的老師就一再強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)安全的重要性.列舉過去不注意安全引起的事故.特別強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間各種注意事項(xiàng).這種對(duì)我們學(xué)生人身安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度是值得的,而且應(yīng)該繼續(xù)延續(xù)下去,作為實(shí)習(xí)的學(xué)生,我對(duì)此向各位實(shí)習(xí)的老師表示謝意!

實(shí)習(xí)的第一天是汽車.對(duì)于熱愛汽車的人來說,這肯定是一件令人興奮的事.而且我還看到后人都沒有機(jī)會(huì)看到的”羊城130””老爺車”,但汽車的基本原理還在.首先由老師介紹汽車的各零件與其功能.在介紹老零件同時(shí)還介紹了現(xiàn)代汽車在這個(gè)零件上做了什么改進(jìn),促進(jìn)了我對(duì)汽車的了解.然后到我們自己動(dòng)手拆開和安裝汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)等零件.顯然以前已經(jīng)知道發(fā)動(dòng)機(jī)分兩種:汽油打動(dòng)機(jī)和柴油發(fā)動(dòng)機(jī),前者使用電火花點(diǎn)燃混合氣體,后者使壓縮氣體使其自然著火.但通過親手拆開發(fā)動(dòng)機(jī),了解其內(nèi)部真是結(jié)構(gòu),更深入,更明白其四行程的工作原理.發(fā)動(dòng)機(jī)是由兩大機(jī)構(gòu)和五大系統(tǒng)組成.對(duì)于一般的汽車故障能自己搞定,例如油路阻塞,可以檢查化油器是否阻塞.不但是汽車的工作原理,我還學(xué)到很多關(guān)于汽車使用.保養(yǎng)其現(xiàn)代先進(jìn)汽車的常識(shí).在開車之前要檢查汽車潤滑油是否達(dá)到要求,大概在什么時(shí)候補(bǔ)充.在冷的天氣里先使發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)熱一會(huì)再啟動(dòng).自動(dòng)檔汽車的使用原理,防抱死系統(tǒng)等知識(shí).

實(shí)習(xí)中給我留下最深印象的該算車工了,聽老師介紹那些車床比我們的年齡還要大,應(yīng)該算代表我國八十年代生產(chǎn)力了,想像前輩們用這種機(jī)器制造了那么多先進(jìn)的儀器,心中充滿了敬仰,同時(shí)也深感我們?nèi)缃裆畹男腋?首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽和加工球面,，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽,，就要加工球面了,，這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn),。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，還算滿意,，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,，不管怎么說，一句話,，還是不熟練,。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興,。

在實(shí)習(xí)的工種中,鉗工是最累的.老師也沒多說什么,，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)m12的六角螺母,，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔,。聽完我的心里就咯噔了一下,，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊,！首先是把鐵棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行,，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平,，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過程中,，要不時(shí)的用角尺來檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平,。挫好了一個(gè)端面，接下來的工作就是鋸了,，要用手鋸鋸下10mm的一段,，同樣，有一定的方法,，用右手握柄左手扶弓,，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大,，站立的姿勢(shì)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線成大約45度角,，右腳與臺(tái)虎鉗中心線成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線成30度角,。用正確的方法才能既省力又提高效率,。鋸?fù)旰螅又炝硪粋€(gè)端面,，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了,，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí),，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來了,，由于時(shí)間關(guān)系，不能接著鉆孔了,，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了,。

其實(shí)一開始，老師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝,，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工,，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活。雖然干的的確比較辛苦,，但心里面還是挺充實(shí)的,！

在實(shí)習(xí)一段時(shí)間后,輪到我們做微機(jī)數(shù)控車削加工時(shí),我在知道金工實(shí)習(xí)還要學(xué)習(xí)編程.看似內(nèi)容不多,但做起來卻很花時(shí)間.結(jié)果我在匆忙之中勉強(qiáng)做完.無論是體力還是腦力都要求認(rèn)真做好,盡最大的努力做的更好.這次實(shí)習(xí)是由2或3個(gè)人組合完成,我和我的合作者調(diào)了一個(gè)最難做的.當(dāng)別人都快要做完了,我們才做到一半,而且我們還碰到不少不會(huì)的難題.在老師多次教導(dǎo)下,我們按時(shí)完成任務(wù).

這次金工實(shí)習(xí),，我感覺很有成就感!當(dāng)我們車出一個(gè)個(gè)符合規(guī)格的零件時(shí)，當(dāng)我們鑄出一個(gè)個(gè)有模有樣的紀(jì)念幣時(shí),，當(dāng)我們累得滿頭大漢,，終于將自己的錘子，瓶起子順利完工時(shí),，成就感就油然而生,。雖然我們鑄出的零件還有很多的沙點(diǎn)，雖然我們做的錘子還有些簡(jiǎn)陋或者不太耐用,，我們都會(huì)覺得它們是我們心血與汗水的結(jié)晶,。這些金工實(shí)習(xí)的紀(jì)念品，我將永遠(yuǎn)保留,。也許過了幾年或者幾十年,，當(dāng)我再看起它們，就會(huì)回想起快樂的大學(xué)生活,，還有那寫滿汗水與成就感的金工實(shí)習(xí),。這些“作品”是無價(jià)的。

“痛并快樂著”―――這句話用來形容短短12天的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過,。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。

此次金工實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。有些老師不只教我們金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容,，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人,，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),。

任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用,。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本,，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn),、鍛煉,、創(chuàng)新。去培養(yǎng)科學(xué)的精神,，良好的品德,，高尚的情操，文明的行為,，健康的心理和解決問題的能力,。

此時(shí)，我們還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們懂得操控機(jī)床，車零件,，使我們懂得鉗和銼,。至此，心中總一句言簡(jiǎn)義深的話“紙上得來終覺淺,，投身實(shí)踐覽真知”

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5000字篇七

為期兩周的人生第一次金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,，過程只是有驚無險(xiǎn)。何以這樣說了,？在還沒有真正進(jìn)行實(shí)習(xí)前,，老師給我們看了安全教育的錄像，而且還舉了例子,，那些例子不是斷手就是死人,，結(jié)果一開始就讓我覺得這金工實(shí)習(xí)有點(diǎn)可怕，好像在一個(gè)布滿地雷的地方走動(dòng),，一不小心就會(huì)被炸掉,！那老師還給了我們那么一點(diǎn)所謂的安全提示：每天早上不要遲到，遲到了就聽不到當(dāng)天老師有關(guān)安全和該注意的事項(xiàng),。很幸運(yùn)的是實(shí)習(xí)中心在我們學(xué)校之內(nèi),，但其實(shí)也離我們比較遠(yuǎn)，每天都要走十多分鐘的路程,。兩周以來所經(jīng)歷的苦與樂,，也算是人生很大的收獲。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，是高等學(xué)院校工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。隨著現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)的發(fā)展和高等院校實(shí)習(xí)條件的不斷改善，金工實(shí)習(xí)已經(jīng)成為包括微機(jī)數(shù)控加工,、塑料加工,、特種加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的工程訓(xùn)練,、以適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生的需求。實(shí)習(xí)的內(nèi)容也應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)需求進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置,，以便培養(yǎng)出的學(xué)生能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求,。

實(shí)習(xí)是兩周，每天一個(gè)項(xiàng)目,，我就不一一列舉了,，只把自己體會(huì)較深的說說。第一天是鉗工,，這是兩周最累的一個(gè)項(xiàng)目了,，也是我最熟悉的了。因?yàn)樵谖覀兏咧心情g學(xué)校也有這么科目的,，只是那時(shí)我們是上一個(gè)學(xué)期,，每星期只是上一節(jié)課而已，內(nèi)容也是用一根鐵棒做一個(gè)六角螺母,，不同的是我們那是是用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間的,。而現(xiàn)在老師要求我們用一天就把它做出來，而且也是用同樣的手工方法,。

我當(dāng)時(shí)聽了有點(diǎn)不可思議,，但看到同學(xué)們都興致勃勃的操起工具干了起來，我也只好硬著頭皮做了,。在鋸鐵棒時(shí),，看著那根并不是很粗的鐵棒，卻好像怎么鋸也不會(huì)斷的樣子,，我才明白了“鐵杵磨成針”的真正奧義所在,！加上我個(gè)子小力氣不大，覺得那根鐵真的是紋絲不動(dòng),。而旁邊那個(gè)大個(gè)子同學(xué)早就把它三兩下子鋸斷了在用銼子銼了,，我頭上那個(gè)汗啊,！功夫不負(fù)有心人,，那把鋸子和鐵棒經(jīng)過不知多少回合肉搏較量，終于把那根鐵棒解決掉了,！而我也快要累跨了,，手酸酸軟軟的，拿工具都拿不動(dòng)了,，但接下來還有很多事情要干,，劃線，鉆孔，攻螺紋,，我的天?。∑綍r(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的我們,，怎耐的這番“折磨”，直干的我們氣喘如牛了,！以上述說覺無半點(diǎn)夸張之意,。到了下午快結(jié)束了，經(jīng)過一天的埋頭苦干,，那個(gè)螺母終于面世了,。唯一讓我覺得很遺憾的是，在機(jī)械鉆孔的時(shí)候,，由于鉆頭定位的不準(zhǔn),，我把孔鉆歪了，影響了螺母的品相,。不過還好,，今天得到一個(gè)很好的教育，就是凡事只要自己不斷努力去做,，總會(huì)有結(jié)果的,。

第二個(gè)項(xiàng)目是車工。本來那臺(tái)機(jī)床看起來并不是那么讓人覺得可怕,，但一天實(shí)習(xí)老師說,，曾經(jīng)有個(gè)女生不小心頭發(fā)被卷住，結(jié)果把頭皮都卷去了,。還有一個(gè)沒有在用扳手松動(dòng)卡盤時(shí),，不小心開動(dòng)了機(jī)床，結(jié)果被扳手打死了,！我一聽這個(gè),，心里就對(duì)這臺(tái)家伙充滿了恐懼。在老師讓我們自己動(dòng)手開動(dòng)機(jī)床時(shí),，我還真是不敢去碰它,。后來看到別的同學(xué)開了也沒事，我才小心翼翼的開了開關(guān),，聽著機(jī)床轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的聲音,，我好像聽到它在說：“膽小鬼，你敢碰我嗎,？哈哈,。”幸好這天我一直都小心的按照老師所說的去操作，期間也沒有出什么大的錯(cuò)誤,。安全第一?。∩鼪]有第二次??！到了后來熟悉了操作，心里終于沒有那么害怕了,，那臺(tái)機(jī)床也很乖的按照我的指示去做,，我終于松了口氣，看來它只會(huì)欺負(fù)那些“大頭鬼”而已,。好,！

一天過去了，也對(duì)機(jī)床有了認(rèn)識(shí),，也是一大收獲?。『髞碛纸佑|了數(shù)控車床,，這個(gè)工種很能體現(xiàn)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),。數(shù)控車床集通用性哈的萬能型車床，加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,。它根據(jù)分類的不同,，可以分為立式，臥式和卡盤式的,。一般數(shù)控車床由車床主體,，數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)三部分組成。數(shù)控及伺服系統(tǒng)是數(shù)控車床的心臟,。數(shù)控裝置的核心是計(jì)算機(jī)及其軟件,，它在數(shù)控車床中起“指揮”的作用。數(shù)控車床的工作原理——先在電腦上根據(jù)加工的要求生成獨(dú)立的nc程序,，然后數(shù)控裝置接受由加工程序送來的各種信息,，并經(jīng)過處理和調(diào)配后，想驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)出執(zhí)行命令,。在執(zhí)行的過程中,，其驅(qū)動(dòng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)同時(shí)將有關(guān)信息反饋給數(shù)控裝置。以便經(jīng)過處后發(fā)出新的執(zhí)行命令,，通過執(zhí)行元件,，完成數(shù)控裝置的各種位移。

跟著就是最有意思很趣味的表面處理技術(shù)和化學(xué)加工了,。剛開始踏進(jìn)車間,，看到四周擺放的各種顏色的鋁片,，上面還畫著各種各樣的畫，有卡通人物,，有花鳥蟲魚,，我就愛上了這個(gè)工種了！在這里,，有必要解析一下什么叫表面處理,，表面處理也稱表面工程，它是將固體材料表面與基體一起作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),，利用表面改進(jìn)技術(shù),、薄膜技術(shù)和涂鍍層技術(shù)，使材料表面獲得它本身沒有而又希望具有的性能的系統(tǒng)工程,。它涵蓋了在物體表、面上所發(fā)生的各種技術(shù),、表面性能測(cè)試技術(shù),、表層質(zhì)量和工業(yè)過程的控制以及失效分析等。表面工程是一門正在迅速發(fā)展的綜合性新型學(xué)科,，是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中不可或缺的重要技術(shù)之一,。

在經(jīng)過陽極氧化處理的鋁的表面，是一層具有多孔結(jié)構(gòu)的氧化膜,，可用作涂裝底層,，也可將其染成各種不同的顏色，獲得裝飾的外觀,。那天我們就在那上面進(jìn)行畫畫,，這是一項(xiàng)充滿創(chuàng)意的工業(yè)，還融合著趣味,。這天是兩周實(shí)習(xí)最有興致的一天,。

最后要說的就是像在玩泥沙的鑄工了。車間地面對(duì)著黑乎乎的鑄造泥沙,，還有鐵鍬等等,。很容易的就勾起了我童年玩泥沙的回憶了。雖然說像是在玩泥沙,，但其實(shí)鑄工一點(diǎn)都不輕松啊,，那填實(shí)了泥沙的.鐵鑄造箱一點(diǎn)都不輕，翻動(dòng)起來也要費(fèi)勁啊,。而且這種工藝也很需要細(xì)心的,，一不小心，那做了一個(gè)多鐘頭的造型就有被毀的可能,。因?yàn)槟切┥澈苋菀姿蓜?dòng)的,。

好了，其他的就不說了，兩周的實(shí)習(xí)收獲是有的,，但還是覺得每天接觸一個(gè)工種,，還是有點(diǎn)淺嘗輒止的感覺，真希望時(shí)間還可以延長(zhǎng)一點(diǎn),，那樣就收獲更大了,。

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告 金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告5000字篇八

實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年4月3號(hào)－－－xx年4月7號(hào)

金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活，金工實(shí)習(xí)報(bào)告推薦,。難而,，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

時(shí)光匆匆，歲月流梭,！

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂,！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬分呢,？

一個(gè)星期,，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來說,，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任，實(shí)習(xí)報(bào)告《金工實(shí)習(xí)報(bào)告推薦》,。

通過碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的,！”

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。

第一天,，來到車間,，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項(xiàng),，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的,，小事一樁,。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度,，起鋸角過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng),，車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭,、鉸刀、滾花刀以及成形刀等,。車削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,，無論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有非常重要的地位,。

車削加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直,。

2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng),。

3）刀具應(yīng)該墊好,、放正、夾牢,。

4）裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞,。

5）拆卸刀具和切削加工時(shí),，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對(duì)好刀后,，就開始進(jìn)行車削加工了,。

車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況,。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削。