工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

1、以“促進有效教學(xué)”的課堂變革理念為引領(lǐng),，結(jié)合復(fù)習(xí)課研究的素養(yǎng)考試,，學(xué)校以自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,，定期開展各種培訓(xùn)活動

2,、開展師德培訓(xùn)

教師學(xué)習(xí)胡小麗同志事跡、縣師德楷模和最美教師事跡,，學(xué)習(xí)正風(fēng)肅紀文件,。3、開展技能培訓(xùn)

學(xué)習(xí)講故事的技巧,，成為高效的學(xué)習(xí)者,。講故事是一種要求很高的能力。教師不僅要講的準確,，而且需要生動的描述,。無聊的、過于復(fù)雜的或難于理解的隱喻會使一次想象力的旅行變成毫無生命力的陳述,。 學(xué)習(xí)和講述故事之間有很大的相似之處,。它需要用生動、好記而且感性的方式描述信息,。通過有趣的隱喻,，可以更牢固的記住知識點。 ,。

4,、加強德育研修，探討問題學(xué)生教育方式

學(xué)習(xí)師德講師團推薦書籍,，結(jié)合實際靈活運用教學(xué)智慧,，關(guān)注后進生的心理成長。

5,、常抓專業(yè)精神培訓(xùn),、集體備課不松懈

1)校內(nèi)：要求：集體備課三次。每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。每學(xué)期必讀至少1本書,，做好讀書筆記,，并寫心得體會一篇。每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文,。

具體實施：我校通過宣傳,，開校務(wù)會等使廣大教師提高了對校本培訓(xùn)的認識，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念,，加強了學(xué)習(xí)的積極性,。要求教師加強教育學(xué)、心理學(xué),、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論等的學(xué)習(xí),，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識 ,。

開展新老教師傳,、幫、帶活動,。一是采用新老掛鉤,、師徒結(jié)對的方式，剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師,，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神,。二是全定時定點集體備課，上課,，評課,。 每位教師聽課時，要認真做好聽課記錄,，課后組織交流,、討論，并寫出心得,。

（2）校外：有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí),，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長,。學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動,。對于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師回校需進行匯報或上示范課,。

1,、 學(xué)校能結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動，確定培訓(xùn)內(nèi)容

對于十月份的素養(yǎng)提升考試,，學(xué)校派相關(guān)教師到縣內(nèi)學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)讓教師對新教材,、復(fù)習(xí)課課型和促進有效學(xué)習(xí)的課堂改革理念,，有了初步了解,。加強校際間交流以及校內(nèi)合作學(xué)習(xí)。對年紀大的教師,，利用多媒體深化指導(dǎo),。

2、 進一步加強促進有效學(xué)習(xí)的'課堂改革理念的學(xué)習(xí),。

在幾個專題培訓(xùn)和評價研究中力求將老師“教為主”“如何教”等觀念改為關(guān)注學(xué)生“如何學(xué)”,、怎樣有效學(xué)習(xí)。將常規(guī)中的教案,、教學(xué)目標等的觀念改為學(xué)生的學(xué)案,、學(xué)習(xí)目標。讓老師在培訓(xùn)中轉(zhuǎn)變觀念,、更好為教學(xué)服務(wù),。

3、 重視問題學(xué)生的培養(yǎng),，加強德育研訓(xùn),，以理引行，向?qū)I(yè)縱深挺進

理論轉(zhuǎn)化為先進的教學(xué)行為稱之為提升,。各班主任以班級為陣地,，通過學(xué)習(xí)師德講師團推薦的《解決問題學(xué)生36技》《學(xué)生問題行為的識別與分析》等書，運用有關(guān)教育理論和知識技能,，以自己與學(xué)生為研究的對象,，圍繞研究專題，結(jié)合實驗情況進行學(xué)習(xí),、消化,、實踐、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)新問題，整理心得體會,，撰寫個案,，論文，提出新的安排,，以此來提高德育工作能力和研究能力

一,、效果

教師參與率高，滿意度高,。對教師的教育教學(xué)起到了促進作用,。

二、反思

1、缺乏專業(yè)引領(lǐng),，培訓(xùn)內(nèi)容不夠系統(tǒng),，培訓(xùn)形式泛化

偏遠學(xué)校的校本培訓(xùn)沒有多少經(jīng)驗可以借鑒，本校的教師人數(shù)不多,，平時工作繁忙,，造成缺乏必要的理論支撐和專業(yè)引領(lǐng)。

2,、培訓(xùn)評價機械片面,，缺少有效的評估體制

學(xué)校注重培訓(xùn)，但卻沒有相應(yīng)完整的評價體系,，缺乏對培訓(xùn)組織,、培訓(xùn)者的評價，這種機械片面的評價體系導(dǎo)致校本培訓(xùn)失去了約束和督促,。

二,、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1,、加強教研組建設(shè),，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

三,、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認真安排課表,、管好課表,，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，努力開創(chuàng)嶺北中心小學(xué)教育的新局面！

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

優(yōu)質(zhì)高效的校本教研活動對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、推進新課程改革能起到關(guān)鍵作用,。

1、根據(jù)教導(dǎo)工作計劃,，本學(xué)期教導(dǎo)處精心組織了課堂教學(xué)研討活動,，堅持以課堂教學(xué)為載體，充分發(fā)揮校本資源的互動作用,，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)研究,。學(xué)校組織每位教學(xué)人員參加“新課程、新課堂,、新走向”課件和優(yōu)質(zhì)課評比活動,，完成了十節(jié)錄像課的錄制上報工作，通過這次活動,，教學(xué)人員的業(yè)務(wù)水平得到了再次提升,，涌現(xiàn)出了一批年輕的教學(xué)骨干，本學(xué)期圍繞教研組,、備課組開展了一系列課堂教學(xué)研討活動唱響了我校校本教研的主旋律,，對提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步打造名師,，增強課堂求效的意識起到很大的促進作用,，營造良好了的教研氛圍。

2、建立健全集體備課制度,，充分發(fā)揮教研組功能和每一位老師的共同智慧是確保教學(xué)工作順利開展的前提和保證,，本學(xué)期以來，各教研組長,，能根據(jù)教導(dǎo)工作計劃和年級,、學(xué)科的特點積極組織集體備課活動，對教材,、教法特別是“推中,、補差”工作進行了深入的探討和廣泛研究。堅持做到思想統(tǒng)

一,、目標明確,，重難點突出，措施有效,。針對當(dāng)前的新形勢,，教研組長在組內(nèi)能模范帶頭，吃苦耐勞,，一方面克服各種困難,，精心組織，有序安排,；另一方面能及時收集好各項教學(xué)資料,，及時歸袋整理，活動過程記錄詳實,、材料齊全,。一線教師能主動參與和配合，充分發(fā)揮自己的才干和智慧,，真正成為教研活動的主人,。

3、深入開展教學(xué)研討活動,。主要在“實”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。我校十分重視各種形式的研討活動,，指定地點,、時間開展教研組、備課組活動,，每次教研活動前,，落實教研主題和中心發(fā)言人,，校長室、教導(dǎo)處全員參與研討,，要求每位教師發(fā)表自己的觀點,。我們每月開展一次校教研活動，根據(jù)計劃安排,，教導(dǎo)處提前一周公布教研主題,，教研組圍繞主題組織聽課、研討,。每周開展一次備課組活動,，集體備課和研討間周進行，教導(dǎo)處根據(jù)各備課組計劃安排,，提前一周公布集體備課內(nèi)容（以前是用黑板公布在教導(dǎo)處門口，現(xiàn)在把它公布到校園網(wǎng)上）,，以備課組為單位對集體備課的內(nèi)容進行商討,，指定教師寫出教案、上課,，然后進行研討,。集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的.指導(dǎo)活動,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容,。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須寫出修改意見及自己的上課思路。為了使每位教師均有鍛煉機會,，一般采用輪流的辦法進行,。在教研組、備課組活動時要求每位參與人員圍繞主題準備好發(fā)言稿,，確保備課,、研討的質(zhì)量。同時我們的研討活動也以多種不同的形式開展,，如年級組多人上同一節(jié)課,、一位教師執(zhí)教后，經(jīng)討論修改再組織聽課研討,。通過這些活動開闊了教師的眼界,，增加了相互交流的機會，教師們樂于做,，愿意做,。

4、抓好課題研究,。注重課題研究,，十一五課題實施以來,，要求各課題組每月結(jié)合教研組、備課組活動,，落實研究內(nèi)容,，每學(xué)期末各課題進行成果展示。對國家級,、省級課題在校內(nèi)制定子課題,，進行分步研究，讓更多的學(xué)科,、更多的教師參與到課題研究中來,，例如我校國家級課題《信息化環(huán)境建設(shè)及其有效利用的研究》分解了多個子課題，參與研究人員由原來申報時的10人擴展到26人,，覆蓋了各個學(xué)科,。通過課題研究活動老師們在省級刊物上發(fā)表了5篇文章，綜合實踐活動的案例在鎮(zhèn)江市發(fā)表,，數(shù)十篇論文獲省級獎,。

常抓不懈的教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期以來,，教導(dǎo)處根據(jù)教育局常規(guī)精致化的要求及校長室的教學(xué)工作指導(dǎo)意見,，狠抓教學(xué)流程的管理和督查，循序推進日巡課制度,，使學(xué)校教學(xué)工作正常,、有序的進行。

1,、本學(xué)期教導(dǎo)處加大了“五認真”檢查的力度和密度,，從開學(xué)工作教師備課檢查，到校長室,、教導(dǎo)處教學(xué)工作督查,，教導(dǎo)處對備課和作業(yè)專項檢查，以及教研組內(nèi)“五認真”互查,，操作的每個環(huán)節(jié)力求“真”,、“實”、“效”,，即反映真實問題,，堅持實事求是，達到促動的效果,?！拔逭J真”檢查，抓細抓實,。我們將“五認真”檢查分成資料檢查和聽課兩大塊,，對資料,，我們一直堅持“一月一重點”檢查制度，并做到每次檢查有記載,、有等第,、有反饋。執(zhí)行新的教學(xué)規(guī)范以后,，我們采用集中和分組的方式多次組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范,，教導(dǎo)處組織專人，一學(xué)期進行三次集中檢查,，對各年級進行不定期的抽查,。對于聽課，我們一直采用由教導(dǎo)處組織校內(nèi)骨干形成小組,，提前一天告知被聽課人員,，聽課后打出等第形成資料，聽課小組與被聽人員進行交流,。工作組通過檢查和分析,，客觀上解決了教學(xué)管理工作上一些薄弱環(huán)節(jié)，增強了老師的責(zé)任心,，提高了本校教學(xué)常規(guī)管理精致化水平。

2,、日巡課制度對保證正常的教學(xué)秩序和杜絕教學(xué)事故的發(fā)生起到了很好的監(jiān)控作用,。在工作常態(tài)下，對每一節(jié)課進行監(jiān)控,，本身就是教學(xué)管理的需要,。師們從不適應(yīng)到逐步適應(yīng)，再到支持這一項工作,，充分體現(xiàn)了良好的教學(xué)秩序是全體老師的共同需要,。五月份學(xué)校進行了教學(xué)質(zhì)量抽查，提出了利用業(yè)余時間義務(wù)補差的要求,，教學(xué)一線的老師能充分認識當(dāng)前我校教學(xué)質(zhì)量的形勢,，堅決執(zhí)行學(xué)校的決策，教師工作量增加了,，但工作責(zé)任心卻絲毫不敢懈怠,，體現(xiàn)油小人高度的質(zhì)量意識和動人的奉獻精神。六年級老師從開學(xué)初就制定了詳實的輔導(dǎo)工作計劃,，安排了課表,，并能及時組織復(fù)習(xí)，及時招開質(zhì)量分析會,。任勞任怨,，放棄了大量的休息時間,，為其他年級帶好了頭，做出了樣子,，相信在全體老師的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定能穩(wěn)步提高。

4,、注重文明禮儀,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

我們組織開展了中隊活動,、行為規(guī)范示范課等系列活動,。從師生文明用語；學(xué)生如何侯課,；上課的坐姿,、舉手；如何質(zhì)疑,；傾聽方式,；校外活動等方面對師生的文明禮儀做出了詳細的規(guī)定，圍繞規(guī)定評出了文明班級和文明禮儀標兵,，學(xué)生的行為規(guī)范得到了正確的引導(dǎo),，對教師的不良行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起,，計入年終考評,，近年來已經(jīng)杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

學(xué)校教務(wù)繁雜,，但在學(xué)校創(chuàng)建工作面前應(yīng)全力工作,，責(zé)無旁貸。今年我校創(chuàng)建鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范校,，教導(dǎo)處能認真執(zhí)行有關(guān)創(chuàng)建活動方面決議,，堅持學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練管理和督查,，及時完成校長室布置的各項工作。

為全面提高學(xué)生的行為規(guī)范，從上課常規(guī),、作業(yè)常規(guī),、文明禮儀,、放學(xué),、用餐訓(xùn)練一著不讓，部分老師還利用中午休息的時間對學(xué)生精心輔導(dǎo),；是我校的學(xué)生行為規(guī)范再上新的臺階,。

開學(xué)初，我校及時上報了學(xué)生學(xué)籍,，進一步搞好電子學(xué)籍管理,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處對學(xué)校校園網(wǎng)站進行了部分更新，豐富了校園文化底蘊,，為師生交流搭建了優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺,。

回顧過去的一學(xué)期，我們教導(dǎo)部門能及時執(zhí)行學(xué)校各項決策,，竭盡所能為廣大教師服務(wù),。本學(xué)期，教導(dǎo)工作要求不斷提高,，老師的壓力越來越大,，廣大一線教師吃了很多的苦，教學(xué)管理人員也動了不少腦筋,，想了不少辦法,，盡量讓工作更出色，應(yīng)該說有扎實的措施,，能創(chuàng)造性地開展工作,，有明顯的效果，但教導(dǎo)工作仍然有很多的不足,。

1,、如何提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該說是我們這幾年工作的核心目標,，也是我們每一位油小人最為關(guān)切的中心話題,。

①培優(yōu)、推中,、補差的措施不夠扎實，缺乏實效性,；

②部分學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)不高，部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目標不明確,；

③作業(yè)和訓(xùn)練的內(nèi)容,，缺少針對性；

2,、教學(xué)常規(guī)管理距離精致化標準尚有差距,。

①考試、輔導(dǎo),、補差等具體教學(xué)工作缺乏制度或針對性意見,；

②對平時教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督尚待加強；

③校本教研缺乏長遠和科學(xué)的規(guī)劃,；在具體操作實施中缺乏持續(xù)性,。

3,、特色工作不突出

學(xué)校特色教學(xué)沒有形成濃厚的氛圍，校本教材不詳細,。

展望下學(xué)期工作,，面臨下學(xué)期的學(xué)年質(zhì)量考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多,。我們只有在實踐中探索,，在研究中改進，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導(dǎo)處,，工作目標會更加明確，工作作風(fēng)會更加硬朗,，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作,。

xx中心小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年xx月

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

一學(xué)期以來,，我們認真貫徹落實鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點,，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標,，積極推進、深化課堂教學(xué)改革,，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干,、扎實工作,、求真務(wù)實、創(chuàng)先爭優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學(xué)工作,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用，將我校的教研工作推向一個新的臺階,。

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)。重點理解發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)及要求,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識,，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學(xué)發(fā)展及和諧社會,、和諧校園建設(shè),。

本學(xué)期結(jié)合我校教師實際，開展師德師風(fēng)教育,，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育,、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng)設(shè)平臺,，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動全體。

我校臨近304省道,，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實際情況,，我們落實路隊村校、家校護送制度,。利用一切時間,，向?qū)W生進行安全常規(guī)教育。落實值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度,，確保了學(xué)生安全。

學(xué)前班,、一年級家長接送,，并簽訂了各項目標責(zé)任書，建立校園安全臺賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作。

本學(xué)期,，在校班本課程的開發(fā)上,，我們從深度上，藝術(shù)性上下功夫，努力通過思想性強,，藝術(shù)性強,、喜聞樂見、通俗易懂,、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實施,，努力做到全員參與,。利用每周的周三、周五最后一節(jié)課時間,，排練出了健美操,，廣場舞兩種形式的校本課程，還利用大課間進行了經(jīng)典誦讀的練習(xí),。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā),，每個班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程。效果良好,。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，按計劃制定“三表”（校歷表,、課程表,、作息時間表）開齊科目，開足課時,，開展各項教育,，原則上不停課，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學(xué)工作的正常進行,。

（二）抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課，必須備好課,。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實際，科學(xué)地編寫教案,，同時,，強調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念，三維目標（知識與技能,、方法與過程,、情感態(tài)度價值觀）、要求撰寫教學(xué)反思,。

2,、抓好上課過程的管理

（1）規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實際靈活改變教學(xué)方法,。

（2）開展全校教師賽課評比活動,。通過評比，不僅評選出了優(yōu)勝者,，而且通過評比活動,，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達到全面,，提高教學(xué)效果。本學(xué)期,，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,，召開了家長會，并做了詳實的記錄,。

3,、聽課

學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊,，按照常規(guī)要求，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進行新課改實驗課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會,。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，觀摩課2節(jié),，每位教師至少聽課12次并做了詳實的記錄筆記,，通過聽課，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見。

4,、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進步。老師放下心中的負擔(dān),，評課有理有據(jù),，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面,，使評課進行得有聲有色,。

5、強化質(zhì)量意識,，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時掌握教學(xué)進度，做好單元測試,，及時小結(jié)分析,。通過激勵評價途徑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績,。

（三）加強教研教改工作

1,、提高教研教改意識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的'教研教改意識轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新課程方案和課程標準為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實與教學(xué)同步的常規(guī)教研，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計,，教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程,。

2、鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，苦練內(nèi)功,，強化素質(zhì),，向更高的目標邁進。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動,，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果。

1,、部分教師課改觀念還沒有徹底改變,，需進一步做好思想工作，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2,、在實施新課程的過程中,，形式重于內(nèi)容，趨于表象,，缺乏深層次的東西,。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學(xué)實驗課實驗實驗率不高,。讀書課沒有堅持不懈,，學(xué)生沒有記好讀書筆記。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一,，師生養(yǎng)成教育有待加強。

4,、還要進一步加強學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平,。

5,、在計劃、安排工作時還要注意多思考,、多商量,，以便更周到、更細致,、更完美,。

6、結(jié)合學(xué)校實際,，加強課題研究,，求真務(wù)實，落實檢查和考核,。

7,、校班本課程有待進一步加強及研發(fā)，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇四

1,、個別備課組長表率作用發(fā)揮不好，對教師引導(dǎo)不夠,，自習(xí)跟得不緊,；語文、政史,、英語在考試評卷時,，有意識抬高賦分；個別教師評聘高一級職稱后,，思想消極,，成績大幅滑坡,。

2、個別教師缺乏工作熱情,，成績低下,，直接影響本學(xué)科成績；個別教師不注重作業(yè)批改,，批閱質(zhì)量不高；部分教師教學(xué)管理跟不上,，課堂上存在學(xué)生睡覺和不遵守紀律的現(xiàn)象,。

3、部分年輕教師工作計劃性不強,，對教材內(nèi)容不熟悉,，對教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解,，抓不住重點,、難點；部分中老年教師教法需改進,，如：套路教學(xué)法,、數(shù)形不結(jié)合、不總結(jié)歸納,、課件使用過繁等,。

1、九年級在中考中,，平均分保持全縣第一,，上線率力爭全縣第一，音體美特長生錄取在去年基礎(chǔ)上要有突破,，優(yōu)生前10,、50、100名人數(shù)均達到全縣50%,，優(yōu)勢學(xué)科地位要確保,，物理學(xué)科必須脫貧。

2,、八年級生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢,，地理學(xué)科必須脫貧，其它學(xué)科穩(wěn)中求進,。

3,、七年級苦抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，重視學(xué)生理想信念教育,，重視學(xué)法指導(dǎo),，多調(diào)查研究，力爭語數(shù)外各科教學(xué)成績和兄弟學(xué)校差距明顯縮小,，其他起始學(xué)科保持較高起點,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期，上班期間無遲到,、早退,，無串崗、瀏覽網(wǎng)頁等現(xiàn)象,。教師們到校早,，回家遲，課后輔導(dǎo)做得好,，如李東,、成自海等；部分教師作業(yè)批閱質(zhì)量高,，閱了改,、改了再閱，如康學(xué)紅等,；在敬業(yè)奉獻方面老教師做得尤為突出,，如：李生虎老師默默無聞，李春海老師認真細心,、裴吉光老師帶病上班,，柴文林老師嚴謹治學(xué)，張衛(wèi)權(quán)老師處室干事工作量大,，任勞任怨,。

本學(xué)期，老師們外出,、生病,、意外情況比較多，但工作都沒有耽擱,。如：王紅軍老師外出學(xué)習(xí),，七年級政史組主動承擔(dān)了他的教學(xué)工作；韓進俊老師生病住院,，老教師陳自儉老將出馬,，主動帶課等都令人十分感動。

教師候課有改進,，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變快,，授課藝術(shù)提升快，教師智慧課堂運用好，八年級王生茂副主任督促檢查落實到位,，受到了教育局的充分肯定,，走在了全縣前列，網(wǎng)絡(luò)運用先進個人評選成績優(yōu)異：一等獎生物王麗,，二等獎李杰,、俞興俊、三等獎呂瑾美,。

八,、九年級物理備課組，吳珍珍,、孫玉虎老師成績優(yōu)異,，組內(nèi)成績提升快；八年級數(shù)學(xué)備課組,，趙宜老師組織得好；七年級生物備課組,，葛海英老師身兼數(shù)職,，工作量，大成績好,。

教師注重聽課,，吸納經(jīng)驗，教師聽課節(jié)數(shù)達歷史最高,，人均25節(jié)以上,，王吉宏校長帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度堅持好,，促進了教師授課藝術(shù)的提升和三課兩活動的開展,。

教導(dǎo)處召開多次會議研討，統(tǒng)一尺度,，年級組反復(fù)盯對,，工作量考核及早公示，第一次付諸實施,，達到了預(yù)期效果,。

王生茂副主任負責(zé)音、體,、美考試,，組織嚴密，公正公開,；黨建軍副主任負責(zé)音,、體、美教師其它項目的考核,，規(guī)范科學(xué),，效果明顯,。

控輟保學(xué)方面學(xué)籍管理員魏彩霞認真負責(zé)，與教導(dǎo)處協(xié)調(diào)溝通及時,，年級主任,、班主任能按要求認真落實，下鄉(xiāng)到家勸返,，工作做得到位,、實在，有一定成效,。

畢業(yè)班教學(xué)研討及時到位,，先后召開了教師會、家長會,、主題班會,、學(xué)生大會、前30名學(xué)生鼓勁會等,；各科不定時抽測,，包括體育課；藝體教師音體美特長生抓得好,；八年級地生課也采取了許多行之有效的措施,，取得了明顯的'效果。

本學(xué)期,，各心理功能室每周課外活動至少開放2次,，大型團輔活動面向?qū)W生開展3次，面向教職工1次,。學(xué)校新安裝了戈駱心理健康測評系統(tǒng),，添置了宣泄人、沙具,、玩具等設(shè)備,，11月份開始，對全體師生進行了一次全面系統(tǒng)的心理健康測評并有針對性地進行了心理輔導(dǎo),。陳雪寧老師的心理公開課形式新穎,，設(shè)計獨特，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,，同時,，她認真落實“百十一”工程，有計劃,，活動開展好,，記載詳實。我校心理健康教育正在逐步走向正軌。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇六

1,、加強了教研組建設(shè),，提高了教師的教育教學(xué)能力

根據(jù)本校的實際情況，將學(xué)科組重新分組,，分成語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組和英語教研組和術(shù)科教研組。

（1）教研組長加強了各組的備課活動,，教導(dǎo)處和教研組長對每個教師進行了備課,、聽課、批改的檢查,；

各教研組的公開課教案,、試卷、課件在學(xué)期結(jié)束都整理成冊,，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）各教研組長加強對組里的教師進行平時的常規(guī)檢查。重點檢查教師在教育教學(xué)過程中的落實情況,。

（3）各教研組有創(chuàng)造性的開展教研活動,，增強教研活動的有效性。教研組根據(jù)教導(dǎo)處的要求定期合理的開展活動,，有備課交流,、經(jīng)驗交流,、課堂實踐交流,。如：本學(xué)期的語文教研組的寫作研討活動、英語科組的繪本英語閱讀教學(xué),，數(shù)學(xué)組的按三年級的筆算除法課堂交流,、術(shù)科組的同課異構(gòu)教研活動，各教研組活動的有效開展不僅提高了教師的教研意識而且提高了教研組成員的教育教學(xué)能力,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)檢查，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用推門聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了三次,，通過教導(dǎo)處和教研組的定期與不定期的檢查，每位教師都認真批改,，特別重視訂正的二次批改,。在培優(yōu)補差方面取得了較大的進步。但仍有部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。為此,，我們針對這些情況,，通過督促檢查，學(xué)生的書寫有了一定的改觀,。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

（5）加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織月測3次,，模擬考試2次，根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了各級組會議,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；

尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在低分人數(shù)較多的現(xiàn)象,，進行分析，并提出改進意見,。

（6）組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織了寫字比賽,、寫作比賽、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。（比賽獲獎名單附）

加強教師隊伍建設(shè),，提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵，青年教師是學(xué)校的主力軍,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,，并逐步走向規(guī)范，讓他們脫穎而出,，教導(dǎo)處盡可能多的提供機會讓青年教師外出聽課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，還讓青年教師得到了參與公開教學(xué)實踐的機會。

1,、“師徒結(jié)對”工作進一步開展,。

開學(xué)初,，學(xué)校啟動了“師徒結(jié)對”儀式,，每位年輕教師都和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師結(jié)對子，在師帶徒的教學(xué)研究中,，大多數(shù)都采取了課例研究的形式：徒弟課備好師傅修改后上課,，師傅評課后，徒弟修改后在上,，一學(xué)期來年輕教師在師傅的精心指導(dǎo)下都取得了明顯的進步,；

同時也取得了一定的成績，新教師劉素云老師參加新會區(qū)繪本英語教學(xué)課堂比賽中榮獲二等獎,，新教師李曉霞老師榮獲新會區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽三等獎,，在本學(xué)期中徒弟學(xué)到的不僅僅是教育教學(xué),，還有班級管理的方法，這正是學(xué)校要引導(dǎo)“師帶徒”工作的最終目的,。

2,、執(zhí)行了“推門課”

為了進一步促進教師的素質(zhì)，本學(xué)期根據(jù)“推門課”制度,。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽規(guī)定老師的課,。通過聽課、反饋來促進教師課堂教學(xué)能力的進一步的`提高,。

“推門課”的繼續(xù)開展取得了不錯的效果,，促進了教師認真上好每一節(jié)課，提高了課堂教學(xué)效率,。我們開展“推門課”的一個重要目的是發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題,。如：本學(xué)期通過“推門課”中，教師在教學(xué)過程中的存在問題,，課后立即進行評課,，反饋，對班級存在問題進行反復(fù)的分析,，教師們在意見反饋后改進,，取得了很大的進步。

3,、開展了以教研組,、年級組為單位的教改活動

本學(xué)期開展了以教研組、年級組為單位的教改活動,。目的是鼓勵教師在課堂中落實新課程理念,，鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)水平及教育教學(xué)質(zhì)量,。如：本學(xué)期開展的新教師見面課,、語文寫作課堂教學(xué)展示課、英語繪本閱讀教學(xué)展示課,、數(shù)學(xué),、綜合實踐、科學(xué),、美術(shù),、音樂的“同課異構(gòu)”課堂展示活動等都取得了良好的效果。其中,，陳文秀老師執(zhí)教的《猜猜他是誰》榮獲新會區(qū)小學(xué)青年教師語文習(xí)作教學(xué)二等獎,；

劉素云老師執(zhí)教的《best bird》榮獲新會區(qū)農(nóng)村片區(qū)繪本英語閱讀教學(xué)課堂比賽二等獎，李曉霞老師執(zhí)教的《三角形的面積》榮獲新會區(qū)數(shù)學(xué)說課比賽三等獎,。

4,、加強校本培訓(xùn),。本學(xué)期除了外出培訓(xùn)、校際交流之外本學(xué)期利用本校資源組織了有經(jīng)驗的進行了“班主任經(jīng)驗交流”,、“如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生”,、教學(xué)平臺使用等講座。

四,、今后努力的方向

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；

怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；

怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；

怎樣使集體備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇七

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本期,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,；加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，整體教學(xué)工作有條不紊。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科課程標準和教育局頒發(fā)的《學(xué)科指導(dǎo)意見》,，人手一份資料，認真學(xué)習(xí),，認真作筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。

2,、積極創(chuàng)造條件,，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。3月28日---30日,，瞿細華和李榮赴十堰參加省《綜合閱讀》課題開題會,，領(lǐng)取了課題研究通知書；4月12日---14日黃二甫和吳豪參加省《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與評價》課題研討交流會,，上交的階段性研究總結(jié)材料被納入相關(guān)的材料匯編中,；4月21日---23日邱小明和汪珊燕赴仙桃聽語文競賽課。教師“取經(jīng)”

回來后,，都要向領(lǐng)導(dǎo),、教師匯報，以點帶面,，共同進步,。

3、把好的經(jīng)驗“送”出去,。5月中旬,，我校的毛小平、胡玲,、吳豪三位老師參加了送教下鄉(xiāng)活動,。他們的課贏來了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

4,、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度,，又推動同伴互助互學(xué),。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：新進教師的公開課,；三,、四月份的語文、數(shù)學(xué)研究課,；校本教研沙龍,；單元集體備課等。每次活動都有討論,，有記載,，有評價，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得，研有所樂,。

6,、初步創(chuàng)建了教師業(yè)務(wù)檔案，里面收集了教師的工作業(yè)績,，月查情況記載,，教學(xué)事故登記，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、每月一次對教案,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動檢查記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果與工資掛鉤,。

2、加強早自習(xí)管理,。每天教導(dǎo)處都對各班自習(xí)進行巡查,，自習(xí)情況及效果及時與班主任溝通。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)進行古詩詞背誦,、口語交際,、語言積累等。

3,、本學(xué)期加強了巡課,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。

4,、不定期抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本,。從抽查效果看，許多教師能對中心發(fā)言人主寫的教案進行個案修改,，每講完一個內(nèi)容就寫教學(xué)后記,。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學(xué)生書寫還需加強,。日記評改及時,，質(zhì)量高。

本學(xué)期7位年級組長和3位教研組長切實起到了帶頭作用。教研組活動內(nèi)容有主題,、時間有保證,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，大家能圍繞校本課題進行實驗研究,，他們在研究中有方案、有過程,、有總結(jié),，研究過程踏實、穩(wěn)進,。?？平M在學(xué)生特長培養(yǎng)方面成效比較顯著。集體備課在教研組活動中占了很大比例,，教師們能深入鉆研教材,，研討問題，課前精心討論,，中心發(fā)言人能精心設(shè)計教案,，上課認真扎實，課后能較好地研討反思,。

本學(xué)期各位教師努力工作,，也取得了很好的成績。3月份夏娟參加縣小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲一等獎,；4月份洪雄偉和徐小芬參加市小學(xué)數(shù)學(xué)課說課競賽分別獲一、二等獎,；5月份李榮參加市小學(xué)語文課說課競賽獲一等獎,。李瓊、嚴蜀葵,、李繼武,、胡玲在省教案設(shè)計比賽中獲二、三等獎,。瞿細華,、李榮、黃二甫,、洪雄偉,、徐小芬等人的教學(xué)案例送交省、市參評,。李榮的《公益廣告的家庭教育效應(yīng)》,、王海雄的《信息技術(shù)興趣班調(diào)查問卷報告》、李瓊的《長征》教學(xué)設(shè)計在《教研天地》上發(fā)表。第三本校本教材《保護環(huán)境從我做起》出版并已使用,。三至六年級的學(xué)生綜合閱讀課已開設(shè),。教育局征集教育教學(xué)問題，何成林校長親自帶頭寫,，瞿細華,、吳巍、李榮,、黃二甫,、李朝暉、洪雄偉,、王海雄,、游華玉也分別寫了自己的見解和體會。

教導(dǎo)處的.中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高,，名師的培養(yǎng)、深造問題,；轉(zhuǎn)入學(xué)生知識漏空特別是英語學(xué)科知識漏空問題如何更好解決,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實處,；小六與初中如何更密切銜接的問題等。20xx年秋我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期來,，我們認真貫徹落實區(qū)局和學(xué)校的工作安排，立足學(xué)校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，以教學(xué)質(zhì)量為主要目標,，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，促進我校的教學(xué)水平有了進一步的提高,。

常規(guī)教學(xué)永遠是教學(xué)管理工作的重點，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué)，一如既往加強教學(xué)常規(guī)管理,，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo),，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期,，經(jīng)學(xué)校多方努力，信息處老師實現(xiàn)教室多媒體設(shè)備班班通,為老師課堂教學(xué)帶來了更優(yōu)質(zhì)的課程資源,，為我們的優(yōu)質(zhì)課堂帶來了新的活力與生機,，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走，豐富有趣的課程資源讓孩子們學(xué)的快樂,、充實,。

一學(xué)期來，教導(dǎo)處每天對各班級進行課堂日巡,，查看老師的課堂管理,、專業(yè)素養(yǎng)；查看學(xué)生的課堂聽講,，學(xué)習(xí)興趣,。對教師在教學(xué)中好的方法及時肯定，予以推廣,；對出現(xiàn)的問題,，及時指出，協(xié)助糾正,，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為,，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

在這學(xué)期里,，由教導(dǎo)處牽頭,，各年級具體組織實施，嚴格落實教師教學(xué)考核工作,。組織了學(xué)生作業(yè),、備課檢查、月考,、期中,、期末考試、家庭作業(yè)日匯報和各項能力測試，做到不斷完善考務(wù)工作,，及時分析,，及時評價，及時總結(jié),。

開學(xué)一個月是周老師最忙的時候,，除了每天完成本職工作之外，就要接待更多的家長辦理轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)系,。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，她熟練地掌握了轉(zhuǎn)學(xué)的各項手續(xù)，熱情細心的為每一位家長服務(wù),，話語柔和,，耐心細致，深受家長好評,。

我們緊密結(jié)合國家課程設(shè)置,，立足學(xué)生發(fā)展。面向全體學(xué)生,，開足開全課程,。8月30日我們加班加點排課表，確保正常開學(xué),。期間由于人員的調(diào)整,，又對課表進行大的調(diào)整，雖然每次課表調(diào)整不用汗流浹背,，但卻讓人絞盡腦汁,。每面臨學(xué)校檢查或大型活動，安排班主任看班又是一大令人頭疼的問題,，但我總是以大局為重,，盡快協(xié)調(diào)老師，確保學(xué)生安全,。

開學(xué)初,，我們及時組織年級組長排好午托課表。每天及時安排午托檢查,，及時匯總各教師午托節(jié)數(shù),，做到每周一公布，每月匯總公布,，確保每一個教師午托節(jié)數(shù)準確無誤,。

為迎接“雙高雙普”檢查，確保我區(qū)順利過關(guān),，我們組織中層管理人員完善各處室的資料,，各管理人員加班加點,，補充完善各自的資料，做到認真仔細,、及時準確,，我們又抽出晚上和周末時間及時歸檔，確保我區(qū)“雙高雙普”順利過關(guān),。

“注重特長,，全面發(fā)展”是學(xué)校為發(fā)展特色，創(chuàng)立品牌,，培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動。在本學(xué)期的漢字聽寫大賽,、科技節(jié),、數(shù)學(xué)學(xué)科活動、語言文字規(guī)范化活動中,，教導(dǎo)處認真制訂活動方案,，精心組織,，為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)個性的大舞臺,。

激發(fā)廣大師生對漢字書寫的興趣，提高規(guī)范使用漢字的意識和能力,，倡導(dǎo)愛漢字,、愛漢語、愛中國優(yōu)秀文化的'價值觀,。我校于9月23日對二至六年級全體學(xué)生進行了漢字聽寫大賽,。并在五年級評選出五（3）宋xx、五（5）張xx,、五（6）孟xx,、五（7）劉xx四名優(yōu)秀學(xué)生組成代表隊參加臨渭區(qū)比賽。經(jīng)過三個回合的緊張比賽,，我校最終以710分的總成績排名第二,。

11月25日上午，教導(dǎo)處組織全校師生進行“說普通話,，寫規(guī)范字”主題班會,。孩子們或在入情入境地敘述中傳遞要寫規(guī)范字的決心；或在惟妙惟肖地表演中表達能寫規(guī)范字的信心,；或用精彩的朗誦闡述自己要說好普通話的誓言,，或用鏗鏘的演講印證自己能講好普通話的恒心。

同時教導(dǎo)處還安排了“三個一”活動,，即每人做一份手抄報,，了解語言規(guī)范化知識,；每人當(dāng)一只啄木鳥，尋找身邊的不規(guī)范字,；每人做一回小老師,，幫助爸爸媽媽說好普通話。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、鉆研數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，使學(xué)生逐步養(yǎng)成勇于實踐,、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。教導(dǎo)處于11月5日在三----六年級學(xué)生中開展了“快樂學(xué)數(shù)學(xué),，扎實用數(shù)學(xué)”學(xué)科競賽活動,。

競賽以年級組為單位進行，面向全體學(xué)生,。競賽中孩子們滿懷信心,，個個神情專注，比準確,、比速度,、比思維、比智慧,，分秒必爭,。競賽結(jié)束后，任課教師認真仔細評卷,，并對卷面做了整體分析,。

本次活動，大大提高了學(xué)生的計算能力,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的趣味性,、靈活性和實用性的特點，也使學(xué)生在活動中品嘗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，,。

9月22日上午，在教導(dǎo)處的精心安排下,，科普日展覽活動在操場如期舉行,。同學(xué)們依次參觀了科技小制作展區(qū),、機器人展區(qū),、手抄報展區(qū)和幻想畫展區(qū)。精美別致的科技小制作,，讓學(xué)生大開眼界,；活靈活現(xiàn)的機器人表演,，讓學(xué)生嘆為觀止,；色彩繽紛的手抄報，讓孩子們贊口不絕,；精美逼真的幻想畫,，讓孩子們放飛夢想。

在本次“大眾創(chuàng)新,，擁抱智慧生活”為主題的科普日系列活動中,，我校還組織學(xué)生參觀了青少年活動中心科普室、陶藝室,、非物質(zhì)文化教育基地,，孩子們熱情高漲，體驗到了科學(xué)的奧妙,。

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工,，精誠團結(jié),，任勞任怨，付出很多,，收獲頗豐,。當(dāng)然，工作之中也有不盡人意之處,，如進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，更有效、高質(zhì)量的提高成績等,。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實，以促進整個學(xué)校健康良性發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇九

根據(jù)20xx年市,、區(qū)教育工作要求，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作以規(guī)范教育教學(xué)行為為抓手,，以新課程改革為核心,，加強基礎(chǔ)研究，優(yōu)化教學(xué)管理,，對課程改革進行反思,，扎實工作，努力實現(xiàn)課程改革和教學(xué)質(zhì)量和諧統(tǒng)一的新局面,。努力建設(shè)高水平,、高質(zhì)量、均衡化的小學(xué)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

（一）嚴格執(zhí)行課程計劃

課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處不定期抽查了教師上課情況,，嚴格督促教師自覺按課表上課,，嚴禁教師私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行"三表",，積極開展課外活動,，使學(xué)生身心得到了全面發(fā)展。

（二）堅持做好"六認真",，做到"四個有效"

第一,、有效備課。本學(xué)期優(yōu)化了備課管理,，做好教研組的集體備課,。學(xué)校對獨立備課，提出了各學(xué)科統(tǒng)一的備課格式和要求,，注重年級（段）備課組的集體備課活動的開展,，要求教師選擇一個單元，逐步建立了"各人分工獨立備課——定人定時說課——備課組集體討論——各人修改完善教案"的程式,，并以次作為評選優(yōu)秀教研組的依據(jù),。備課檢查做到定期與隨機結(jié)合、單項與綜合的相結(jié)合,。此外,，繼續(xù)加強對教師備課情況的檢查，每月檢查一次,，檢查結(jié)果納入教師當(dāng)月考核范圍,。

第二、有效上課,。本學(xué)期要求教師上課努力做到"三要",、"三互"；即目標要明確,、容量要飽滿,，重點要突出；師生互動,，三維互舉（知識與技能,，過程與方法，情感與態(tài)度）,，課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書本上的知識）以確保學(xué)生實現(xiàn)"三有"：課課有得,，課課有思，課課有悟,。

第三,、有效聽課,。要求三十五歲以下青年教師、教研組長,、教導(dǎo)主任,、分管校長聽課不少于40節(jié)，并有評課記錄,。外出學(xué)習(xí)聽課,，回校后在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。

第四,、有效作業(yè)（xx）,。組織教師學(xué)習(xí)，使教師明確作業(yè)管理的要求,，即：

1,、教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。

2,、對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,，滿足不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對性強，有實效,。

3,、作業(yè)必須堅持"五必"，即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯必糾，有練必評,，學(xué)生作業(yè)教師必先做,。

4、要堅持做到所有練習(xí),、講義、作業(yè)都要教師編寫,，堅持"選編,、改編、自創(chuàng)相結(jié)合"的原則,。每個年級蹲點行政管理人員,，每周至少隨機檢查作業(yè)一次，加強了對作業(yè)的管理,，有效地控制了作業(yè)數(shù)量,；負責(zé)學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)處人員,，每月調(diào)研一次作業(yè)選編、設(shè)計和批改,，提高了作業(yè)的質(zhì)量和批改實效,；堅持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度。教導(dǎo)處每月對作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研,。

（三）做好課外輔導(dǎo)工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)建好學(xué)困生檔案，各班各學(xué)科對班級學(xué)生進行了學(xué)情分析,，確定了學(xué)困生名單,，制定了輔導(dǎo)計劃。每月25日前,，蹲點行政都對學(xué)困生進行跟蹤檢查,，并做好詳細記載。

（四）實施有效的調(diào)研,、分析,。

本學(xué)期我們對二年級、五年級教育教學(xué)進行了全面的調(diào)研,，從中發(fā)現(xiàn)教師好的做法加以推廣,，對于個別教師存在的問題在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下限期整改，對于共性問題教導(dǎo)處拿出改進意見,，要求教師執(zhí)行,。

教導(dǎo)處利用期中調(diào)研作為契機，對各年級語文,、數(shù)學(xué),、英語進行了調(diào)研和質(zhì)量分析，根據(jù)對調(diào)研的結(jié)果分析,，對薄弱學(xué)科和薄弱年級,、薄弱的班級采取了得力的補救措施跟蹤指導(dǎo)，有效地控制了質(zhì)量監(jiān)控過程,。

隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,，教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì),，提高教師數(shù)量和質(zhì)量,，培養(yǎng)青年教師，我們在實施名師工程上,，加大力度,。結(jié)合"三大活動"，制訂規(guī)范，把名師培養(yǎng)的目標,、方法,、對象落到了實處

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》兩本教育專著,，做好一萬字的讀書筆記，寫一篇讀書心得,。

2,、開展了青年教師"大比武"活動（理論考試、公開課,、案例+反思,、粉筆字），選送人員參加了潤州區(qū),、鎮(zhèn)江市語文賽課,，獲得了區(qū)一等獎，市二等獎的好成績,。

3,、開展了網(wǎng)上評課活動，對本校及區(qū),、市骨干教師的.公開課進行評課,，要求教師每人至少三篇。

4,、積極組織教師參加市,、區(qū)各學(xué)科的論文評比。在市教科研論文評比中取得了較好的成績：一等獎三人,，二等獎九人,、三等獎若干。

5,、全面推進了課題研究,，提升教師教科研水平。我們讓更多的教師投入到學(xué)校的市級課題——"以校為本,，整合教育資源的行動研究"課題活動之中,，并以此為載體，引導(dǎo)教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教科研功能,，從而樹立起"教師人人是研究者"、"問題即課題"的理念,，促進教師成為主動研究者，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能用研究者目光審視,、分析和解決自己教學(xué)中遇到的實際問題,，優(yōu)化了教學(xué)過程。

按照學(xué)校制定的《教育科研課題管理條例》,，我們優(yōu)化了各個課題組的活動,。課題組按計劃定期開展了研究活動，做到每學(xué)期有計劃,、有總結(jié),、有案例（結(jié)合課題寫一些隨筆或根據(jù)教學(xué)趣事寫案例）、有論文,，并且至少開展一次教學(xué)觀摩或?qū)W術(shù)研討活動,。每一次活動都有記錄，學(xué)期結(jié)束,，各課題組整理資料上交教導(dǎo)處,。

本學(xué)期，區(qū)培訓(xùn)中心在我校召開了教導(dǎo)主任培訓(xùn)班關(guān)于"課題與教研相結(jié)合"的現(xiàn)場會,，我們教導(dǎo)處作了《立足校本教研,，促進課題研究》的經(jīng)驗介紹，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、專家,、同行的一致好評。

小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是衡量一個地區(qū),、一所學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標,。本學(xué)期教導(dǎo)處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重。

首先是加強領(lǐng)導(dǎo),、健全組織,。建立校長、分管校長,、教導(dǎo)主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立由行政管理人員、市區(qū)骨干教師組成學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組,，真正做到了深入班級,、課堂，與畢業(yè)班教師一起研究教學(xué),、探討工作,。

二是精細管理，形成制度,。重視畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)過程管理,，形成班主任、學(xué)科教師每周例會制、單元測試評價制,、備課組集體研究制,、教學(xué)資料收集、整理,、共享制,。

三是交流合作、協(xié)調(diào)整合,。制定了學(xué)校學(xué)科,、班級檢測成績考核獎勵制度，促進了學(xué)科教師之間優(yōu)勢互補,、相互促進,、共同提高；增強了班級任課教師之間的合作,、協(xié)調(diào),，促進了學(xué)生均衡、全面發(fā)展,。

四是家校結(jié)合,，關(guān)愛疏導(dǎo)。重視與家長聯(lián)系,，除召開兩次全體家長會外,，要求老師平時要有目的、有計劃的家訪,、電話訪問,，積極爭取家長對畢業(yè)生的關(guān)心、對畢業(yè)班教學(xué)工作的支持,、配合,。

五是注重研究。①教材的研究,。要求任課教師要認真鉆研教材,，熟悉教材，對課本的題目學(xué)透,、學(xué)深,、學(xué)活，在教學(xué)過程中,，要注重突出重點,，突破難點，把握熱點,。各個內(nèi)容既要考慮到課程標準的要求,，又要注意了解這幾年的命題方向,，不但要注意訓(xùn)練學(xué)生的解題方法和基本技能，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，樹立"立足課本,，狠抓雙基，培養(yǎng)能力"的教學(xué)指導(dǎo)思想,，把教材用活、用好,。 ②備課的研究,。平時同科教師能多接觸，多交流,，互相取長補短,，落實了學(xué)校關(guān)于集體備課的實施要求，提高了教師駕馭教材的能力,。

六是加強監(jiān)控,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除經(jīng)常深入班級聽課，深入了解情況,，開展調(diào)查研究外,，還抓好了"六檢查"，即檢查教師的教學(xué)計劃,、教案,、上課、輔導(dǎo)記錄,、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)生的思想狀況,。同時認真組織了畢業(yè)班月調(diào)研工作，認真進行試卷分析,，采取了行之有效的辦法加以補救,。

七是資源共享，學(xué)校盡力通過各種途徑,，為畢業(yè)班教師搜集,、提供復(fù)習(xí)資料，及時通報各班,、各學(xué)科在教學(xué)中的好經(jīng)驗,、好做法；而且充分發(fā)揮了學(xué)科教研的陣地作用,，組織畢業(yè)班教師進行研究和交流,。使教師在教學(xué)中盡可能做到"三個統(tǒng)一"，即統(tǒng)一教學(xué)計劃,、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)材料,。

五、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類學(xué)科比賽,。在參加省,、市、區(qū)舉行的"同享知識,，共建和諧"的讀書征文活動中,，取得省二等獎一人，市一等獎一人,，區(qū)一等獎三人,，二等獎六人，三等獎六人的較好成績,。參加市少兒創(chuàng)作大賽,，獲三等獎一人。參加鎮(zhèn)江市"增華閣"大賽獲得一等獎九人,，二等獎11人,、三等獎、優(yōu)秀獎若干,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十

本年度,，在校長的指導(dǎo)下，在我校全體教師的支持下,，認真貫徹執(zhí)行教育方針堅持正確的辦學(xué)方向,，切實制訂好學(xué)期教學(xué)工作計劃，在工作中認真執(zhí)行各級教育主管部門的各項管理制度,，并以學(xué)校計劃為綱,，以教學(xué)工作計劃為主，認真開展各項教學(xué)活動,，同時把握常規(guī)管理具體工作總結(jié)以下：

1,、努力培養(yǎng)一支為人師表、嚴于律于,、敬業(yè)愛崗,、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求,。因此首要加強《新教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí),，規(guī)范教師行為最重要是加強教師的思想轉(zhuǎn)變，而教師的思想不是一蹴而就,，需要長期的身教和言教,。所以在學(xué)校自我的規(guī)范是非常重要的。本學(xué)期進行了兩次《新教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí),，讓教師寫了學(xué)習(xí)心得,，讓教師結(jié)合自己的教育行為總結(jié)自己與《新教師職業(yè)道德》要求的差距,。通過學(xué)習(xí)，討論教師的職業(yè)道德上有了很大的進步,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)關(guān)鍵還要讓教師業(yè)務(wù)能力的提升。本學(xué)期我們加強教研工作力度,，在校內(nèi)開展公開課教學(xué),，教師互相聽課、評課,，在交流的過程中教師的得到提升,。同時我們也不放松中心學(xué)校開展的各項教學(xué)活動，讓教師能在大舞臺上去鍛煉是年青教師提升最快的捷徑,。本學(xué)期教學(xué)課堂比賽共3次，其中康有志,，周自水和我本人也取得了很好的成績,。我們不放過任何外出聽課和學(xué)習(xí)機會，其中很多教師都有幾次機會聽課,，課后能參加研討,，回校能與同事分享?？傊尷蠋熢跇I(yè)務(wù)上提升是我們撲切希望,。

3、校本培訓(xùn)長期進行,，校本培訓(xùn)一部分的工作是在校內(nèi)進行的,，作為學(xué)校要組織好培訓(xùn)是重要的工作。作為一名老師我不但是組織者也是成員,，所以我本學(xué)期進行了兩次由我主講的學(xué)習(xí)機會,，一是讓老師學(xué)習(xí)博客制作，二是培訓(xùn)了電腦應(yīng)用教學(xué),，介紹教師書刊報告也是經(jīng)常的,。開展集體備課，公開課,，課后教師進行交流是經(jīng)常的事,，所以我校老師在業(yè)務(wù)上有了很大的提升。

教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,，只有抓好這個中心工作,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認真做好教學(xué)常規(guī)工作,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》,，教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化,、制度化。特別是對老師的“教學(xué)六認真”工作,，除了定期進行檢查之外,，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,，做到經(jīng)常性地給老師一定的壓力,，使老師踏實做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、加強“兩操”和藝體課的常規(guī)管理。要想做學(xué)生的全面發(fā)展推動素質(zhì)教育,，我們不能只加強智育的`教學(xué),，其它的能力要讓學(xué)生得到充分的學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期加強校園文化建設(shè),，增設(shè)了音響設(shè)備,，利用中午學(xué)生休息的機會經(jīng)常放名曲和少兒歌曲，讓學(xué)生得到音樂欣賞能力的提升,?！皟刹佟币笠?guī)范，做到按時按量規(guī)范的做好眼保操和早操,。教學(xué)過程中加強文藝課的教學(xué),，要求教師利用好現(xiàn)有的設(shè)備加強文藝課和常識課的教學(xué)。

3,、加強教學(xué)手段的力度,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變一大部分屬于電教手段。應(yīng)用好電教手段教學(xué)不但讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂也讓教師能夠最大效的完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期繼續(xù)堅持應(yīng)用農(nóng)村遠程教育資源電教課上,，要求教師經(jīng)常應(yīng)用，一周兩次電教課,，做到就嚴格按照電教課表上好課,，課后記錄，讓教師養(yǎng)成電教課的習(xí)慣,。

最后,，我感謝老師們半年來對我們工作的支持，同時也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁,，少一份責(zé)備,；多一點溝通,，少一些距離；多一些理解,，少一點埋怨,。最后預(yù)祝大家新年快樂！

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十一

半年來,，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師，積極配合配合教研室,、少先隊和總務(wù)處的工作,，以“教育質(zhì)量提升年”活動為契機，以課堂教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)為主要途徑,，嚴管理,，求創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育,，深化課程改革,。半年的工作總結(jié)大致如下：

1、組織班主任與學(xué)期初制定切實可行的班務(wù)計劃,，并在實際工作中按計劃開展各種教育教學(xué)活動，期末進行班務(wù)工作總結(jié),。

2,、各班級充分利用“三項檢查”和“路隊檢查”，扎實有效地對本班的衛(wèi)生,、紀律,、兩操及路隊進行了規(guī)范管理，并進一步增強了學(xué)生的集體榮譽感,。

3,、周班會形式豐富多彩，且具有實際教育意義,，班主任定期家訪有實效,，通過多種教育手段促進了班內(nèi)差生的轉(zhuǎn)化。

1,、充分利用教研活動日,，組織教師參加多種形式的教研活動，學(xué)習(xí)新課標,，觀摩新課型教學(xué)錄象,，充實了教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

2,、教師在課余時間加強了理論自學(xué),，豐富了自我的教學(xué)思想,，并能在實際教學(xué)實踐新理念，探索新模式,，提高了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織教師參加各級各類的教研活動,，教師將教學(xué)中的體會加以歸納整理,，撰寫成教學(xué)論文，積極參加上級教研部門的論文評選活動,。

1,、組織教師認真學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于對教師教學(xué)行為的若干規(guī)定，教師能按教學(xué)常規(guī)要求認真?zhèn)湔n,、上課及布批作業(yè),。

2、通過隨機抽查課堂,，杜絕了教師座講和無教案進課堂等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、組織教師認真學(xué)習(xí)了縣教育局下發(fā)的《教職工文明公約》,、八不準和禁酒令,，并在實際工作中貫徹落實，切實樹立新時期良好的教師形象,。

1,、建立健全各種規(guī)章制度，嚴格保證學(xué)生在校完成規(guī)定年限的義務(wù)教育按照學(xué)籍管理規(guī)定,，及時辦理了學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。嚴格控輟管理，幾年來坊前小學(xué)無一生輟學(xué),。

2,、積極配合鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)中學(xué)順妥完成了今年六年級畢業(yè)工作,，畢業(yè)學(xué)生全部升入初中就讀,，無輟學(xué)流失現(xiàn)象發(fā)生。并按照派出所的.戶籍證明,，托清適齡兒童數(shù)量底子,，保證了適齡兒童全部入學(xué)就讀一年級。

3,、及時完善教師考績檔案,，詳細真實記錄每位教師在每學(xué)期內(nèi)的德、能、勤,、績諸方面的表現(xiàn),，為各種評優(yōu)活動提供了事實依據(jù)。

1,、組織學(xué)生積極參加各種文體競賽活動,，并取得優(yōu)異成績，全面地培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

2,、組織全體學(xué)生參加“蓓蕾讀書活動”，增長了學(xué)生的才干,，擴展了全體師生的文化內(nèi)涵,。

3、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《莒南縣中小學(xué)生文明公約》等規(guī)章制度,，重溫告別網(wǎng)吧集體宣誓儀式,，號召他們在實際學(xué)習(xí)活動中爭做一名優(yōu)秀學(xué)生和良好公民。

總之,，教導(dǎo)處半年的工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，緊緊依靠全體教師的大力支持取得了一定的成績。但是,，仍然存在著不少的缺點與不足,，今后的工作中，我們將聯(lián)系實際,，克服缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，扎實開展工作,，為坊前中小的教育教學(xué)工作再上新臺階做出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十二

20xx年轉(zhuǎn)眼即逝,，一年來,，xx第二小學(xué)全體師生同心同德，團結(jié)協(xié)作,，始終致力于課堂教學(xué)效率的提升,，扎扎實實地抓好了教育教學(xué)工作，在環(huán)境育人,、制度育人,、創(chuàng)新育人、活動育人,、以德育為本,，大膽實踐，不斷探索，構(gòu)成了科學(xué)規(guī)范,、育人為本的辦學(xué)特色,，本學(xué)期教育教學(xué)工作別樣多彩。

為了進一步提高學(xué)校教師整體師資水平,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，今年9月初，xx第二小學(xué)開展了新上崗教師培訓(xùn)活動,。通過這次新教師的崗前培訓(xùn),，不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進自身成長,，以求真務(wù)實的精神,，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力,，朝著奮斗目標繼續(xù)大踏步前進,。

抓教學(xué)、促教研,。教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。為進一步落實新的課堂理念，提升青年教師把握課標和研究,、使用教材的能力,，也為推動“雙減”政策落地，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，xx第二小學(xué)開展了以“信息技術(shù)賦能課堂教與學(xué)方式變革”為主題的`課堂節(jié)活動,。

為凝聚教師智慧，加強學(xué)科教師間經(jīng)驗交流,，實現(xiàn)經(jīng)驗共享,，進一步提高復(fù)習(xí)工作的針對性、實效性,，切實做好復(fù)習(xí)工作,，xx第二小學(xué)全體教師專心致力于教育教研工作。

為進一步推進單元整體教學(xué),，提高課堂時效,，落實“雙減”政策，意在解決問題能力,、創(chuàng)新實踐能力,、思維能力提升的重要途徑。xx第二小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語,、道德與法治、科學(xué)教研組分別召開“雙減”背景下的作業(yè)布置專項研討會,。各位教研組長帶領(lǐng)各學(xué)科老師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定,。落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本,，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。我們牢固確立質(zhì)量意識,，以課堂教學(xué)為抓手,，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、校本研訓(xùn)實施這兩項工作不放松,，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下,，教學(xué)質(zhì)量堅持了穩(wěn)步提升。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，以區(qū)教育局提出的“隊伍建設(shè)年”為契機,，以創(chuàng)建“揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)校”活動為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作,，進一步提升了我校教學(xué)水平,，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。下面就本學(xué)期教導(dǎo)處工作做如下回顧：

一,、落實課程管理,，全面實施課程計劃

為了保證學(xué)生知識結(jié)構(gòu)完整、身心發(fā)展和諧,、個性訓(xùn)練充分,、素質(zhì)培養(yǎng)全面。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足、教好”各類課程,，加大課程管理的巡查力度,，由每天的學(xué)校行政總值對課表執(zhí)行情況進行檢查。

我校積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動,，嚴格按照國家課程上好體育課,，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學(xué)生每天在校體育活動1小時，學(xué)期末認真組織學(xué)生體質(zhì)健康測試,，確保優(yōu)秀率,、合格率達到國家規(guī)定標準。

本學(xué)期,，我校成立了二十多個社團,，為了讓社團成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識,、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點,。每個社團都有專人負責(zé)，嚴格按照學(xué)期初的計劃開展活動,。社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能,，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

二,、強化教學(xué)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好如下工作：

1,、業(yè)務(wù)檢查重平時

我校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進行推門聽課制度,，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效,。

2,、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“七認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計等都提出了更為細致的要求,。

（1）抓集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們優(yōu)化了集體備課制度,。遵循個人教研與集體研討相結(jié)合的原則，要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法。將個人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,，即保證了教學(xué)進度的統(tǒng)一,，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的備課筆記檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，通過教研組的研討課,、示范課、教師的一人一課,、領(lǐng)導(dǎo)的推門課,，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)的實效,。

（3）抓作業(yè)設(shè)計,。本學(xué)期對各年級各學(xué)科布置的作業(yè)，做到了內(nèi)容統(tǒng)一化,，題型多樣化,，練習(xí)層次化。教導(dǎo)處對各科作業(yè)檢查了4次,。對檢查中出現(xiàn)的問題,，形成書面材料，并及時對相關(guān)教師提出整改措施,。

（4）抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上，其他教師至少60%要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

3、教學(xué)管理提質(zhì)量

教學(xué)工作的管理,，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要,，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校重點抓課堂教學(xué)管理,，通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強日常教學(xué)監(jiān)控管理。通過一人一課,、教研課,、隨堂聽課等形式，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題,，及時與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法,。

（2）改進教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法。本學(xué)期教導(dǎo)處隨機對各年級各學(xué)科的質(zhì)量進行抽測,，并對抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因，并提出在以后教學(xué)中改正的方法,。加強了課堂教學(xué)效果檢測,，進一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量。

（3）抓實提優(yōu)補差落實工作,。在課堂上總有學(xué)生“吃不飽”,、“吃不了”，針對這些現(xiàn)象,，教導(dǎo)處要求各年級,、各學(xué)科制定了確實可行的提優(yōu)補差計劃，在課堂上每節(jié)課中關(guān)注優(yōu)秀生的發(fā)展,。課后各年級各學(xué)科在備課組長的組織下,，共同討論補差內(nèi)容，統(tǒng)一印發(fā),。學(xué)校確定各學(xué)科補差時間,。教導(dǎo)處督促檢查，讓提優(yōu)補差工作真正落到了實處,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；

（4）重視畢業(yè)班教學(xué)管理,。本學(xué)期，學(xué)校對畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出具體要求,，制定了切實可行的工作計劃,。在實施過程中，不斷改進教學(xué)方法和措施,。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開畢業(yè)班教師會議,。召開了兩次畢業(yè)班家長會，從思想上提高學(xué)生的認識,，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力,。

三、加強隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

對照區(qū)教育局“隊伍建設(shè)年”的要求,，為做好青年教師的培養(yǎng)工作，加強教師隊伍建設(shè),，我們做了如下工作：

1,、多種途徑長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

各教研組開展了觀看名師錄像課,、聽專家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓(xùn),、聽課,、觀摩活動。

認真落實教師個人專業(yè)化成長方案,，本學(xué)期40周歲以下的`青年教師每人認真研讀一本教育專著,，教導(dǎo)處通過舉行微課教學(xué)演示賽、沙龍交流等多種形式,，促進了教師專業(yè)化成長,，提高教師綜合素養(yǎng)。

2,、有效教研促成長

各教研組結(jié)合揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)校創(chuàng)建活動,，嚴格按照教研組活動計劃，加強共同協(xié)作與探討,，認真落實好每一次的教研活動,。

各教研組以新課程、新知識、新技術(shù),、新方法為重點,，開展同題異構(gòu)、同課異教,、青年教師磨課等教研活動,，并利用教研活動和集體備課的時間進行評議，不斷總結(jié),，形成各年級各學(xué)科的經(jīng)典教案。在活動開展過程中,，做到定時間,、定地點、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。

3、各項賽事提能力

為了更好地貫徹,、落實新課程理念,，進一步推動我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高,，努力造就一批“為人師表,、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué),、與時俱進”的教師隊伍,，為我校青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺,，營造一種積極競爭,、勇于探索實踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍,，以賽促研,、促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)能力的提高,，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長,。本學(xué)期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計比賽”,、“教師說課比賽”,、“教師命題大賽”。我校的張晶老師獲得區(qū)英語教學(xué)競賽一等獎,，李靜老師獲得區(qū)小學(xué)語文競賽二等獎,。張鋮、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎。倪茜,、劉霞,、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課，受到了兄弟學(xué)校的一致好評,。

四,、開展多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺

1,、經(jīng)典書香潤童心

為進一步弘揚民族傳統(tǒng),，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞,，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深,，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、孝敬父母,、尊敬師長、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì),，努力營造濃郁的書香校園氛圍,，進一步推進校園文化的建設(shè)。成功舉辦了校內(nèi)經(jīng)典閱讀選拔比賽,、校園讀書節(jié),，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤澤和飛揚。

2,、系列活動增才干

我校舉行的“各年級計算比賽”,，進一步激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高了計算能力,。通過“中年級作文競賽”,，使孩子們關(guān)注生活，做生活的有心人,。用他們手中的筆,，真實地記錄生活的感受和成長過程的點滴，讓他們在學(xué)會作文的同時學(xué)會做人,，提高了學(xué)生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平,。通過“低年級朗讀比賽”、“中高年級閱讀競賽”,、“低年級寫字比賽”,、“中高年級訂正錯別字比賽”等活動提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)?！叭亮昙売⒄Z課堂教學(xué)方式創(chuàng)新系列活動”,、“高年級英語拓展性閱讀競賽”、“六年級創(chuàng)新作文小競賽”系列活動，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語,、用英語的興趣,。增強了學(xué)生開口講英語、動手寫英語的能力,。營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語走進了每個孩子，使他們想說,，敢說,，能說，樂說,。

本學(xué)期舉行的“校級運動會”,，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操,，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明,、健康,、活潑、和諧的校園文化生活,。展現(xiàn)了新時代小學(xué)生形象,，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才,。

五、優(yōu)化管理體制,，提高裝備使用效率,。

我校切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置,。在硬件建設(shè)到位的基礎(chǔ)上,，加大管理力度，完善工作機制,，發(fā)揮裝備效應(yīng),。確保了教育技術(shù)工作健康有序進行。圖書館全天候開放,，全開架借閱,，各班按照閱讀課表認真上好閱讀課，本學(xué)期生均借閱圖書8冊,。按課程標準要求合理編排實驗周課表,，開齊上足教師演示實驗和學(xué)生分組實驗，實驗完成率100%。信息中心在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時,，積極配合各部門完成各項工作,。其它專用教室本學(xué)期也實施網(wǎng)上使用監(jiān)管，各室負責(zé)人上完課后,，及時登記網(wǎng)上各項記錄,。

在過去一學(xué)期，教導(dǎo)處的整體工作取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑。在新的學(xué)年中,，必將以百倍的信心,，不懈的努力、昂揚的姿態(tài),，把教導(dǎo)處工作推上一個新的更高的臺階,！

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期我校有12個教學(xué)班，教學(xué)人員30個,，在校生435人,。教師任勞任怨，不計較個人得失,，只為學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生而忘我地工作?！芭嘤依钍俏嵩?，樹業(yè)授人百世蒼”。為了我學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有所提高而使出渾身解數(shù),，是教師工作的真實寫照,。因此，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，本期教學(xué)任務(wù)順利完成,。

1、認真執(zhí)行教學(xué)法,，按教要求課程開齊,，上足課時，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

2,、常規(guī)管理上下功夫，提高教學(xué)質(zhì)量

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處積極會同教研室繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃,、備課,、上課、教案,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)方面在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處,。從20xx年3月起每月檢查一次教學(xué)常規(guī)工作，教導(dǎo)處積極配合縣督察組開展的全員教學(xué)常規(guī)工作情況評比,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標,、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進步,。本學(xué)期實行自主教學(xué)的探索,，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案，展開教學(xué),，教導(dǎo)處積極與教研室協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范,，授課活躍有效，效果明顯,。

(3),、加強了考試工作的管理。在本學(xué)期進行了兩次全縣統(tǒng)一的期中,、期末考試,，教導(dǎo)處都能提前謀劃，提前準備,，使考試工作圓滿完成,。過程中教導(dǎo)處加強巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

（4）、認真落實學(xué)期初的各項制度,，做好教師的各項考核,，包括考勤、教案作業(yè),、高效課堂,、學(xué)生評教、繼續(xù)教育,、聽課評課,、教研活動等，確保學(xué)校各項工作正常進行,。

3,、鼓勵教師將學(xué)習(xí)、實踐與反思結(jié)合起來,。開學(xué)初,，針對以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實問題，提出人人都寫試卷分析的要求,。各位教師都能按照學(xué)校的要求,，針對試卷中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積極進行教學(xué)反思,。

4、組織教師參加校內(nèi)外研討課,。

本期我們在第五周開展第一次校內(nèi)研討課：一年級語文公開課,。課前，教研員與主講老師李文,、黃蘭就教案進行研討,，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認真修整,。公開課后,，組織全校老師評課，經(jīng)過激烈討論,，提高了各教師對上課與評課的認識,。

第7周，校內(nèi)舉行第二次研討課——一年級數(shù)學(xué)公開課,。兩位教學(xué)經(jīng)驗豐的教師：王芳,、徐國巖，他們敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué),。從課前的教學(xué)設(shè)計,、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思,，都認真對待,，值得讓大多老師去反思、去借鑒,。一節(jié)公開課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。第十周,，我校又組織了二年級數(shù)學(xué)說課賽,，通過此次教研活動，推動了教師的參與意識,。第十二周,、十三周學(xué)校又組織了二年級數(shù)學(xué)、三年級語文集體備課,，課后與所有老師共同討論學(xué)習(xí),，并將行之有效的教學(xué)方法應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐當(dāng)中。第十四周,，我校又組織了二年級數(shù)學(xué)說課賽,，通過此次教研活動，推動了教師的參與意識,。

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎,，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作，還存在以下不足：

1,、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃。

2,、在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的'地方,。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動性,，造成部分活動較為拖拉，實效性不強,、這些都是今后工作中需要進一步完善的,。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好,。

4、對小組合作教學(xué)的研究深入度不夠,，沒有制定有效的學(xué)習(xí),、監(jiān)管措施，使我校的小組合作沒有真正落到實處,。

我的期望：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手,，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓(xùn)提高,，如：骨干教師結(jié)對幫扶,、課堂教學(xué)展示等，繼續(xù)促進教師快速成長,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強教師教學(xué)基本功的監(jiān)控,。提供有效平臺讓老師參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時，通過各種有效的聽課,、賽課活動,，提高教師的教學(xué)能力和水平。

3,、繼續(xù)在教師中開展讀書活動,，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享,。

4,、加強教師的課標學(xué)習(xí)，落實各年級各學(xué)科的知識考核點,。進一步理清新教材的教學(xué)思路,，突出教學(xué)要點，有計劃地開展教學(xué)工作,。

5,、積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次,。

我們清醒地認識到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣,，需要創(chuàng)新，需要步伐,。展望新的學(xué)期,，我們相信：在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處將進一步突出重點,，勤奮工作,，講究實效，盡心盡力地服務(wù)每位教師,，我們有信心并有能力做得更好,。