總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

1,、深入踐行“快樂課堂”教學(xué)模式

我校教學(xué)工作以鎮(zhèn)中心校精神,，制定新學(xué)期工作計劃，并明確強調(diào)各自的職責(zé),、任務(wù),，扎實開展課堂教學(xué)改革實驗。

2,、迎接了讀書工程的驗收

我校進行“十大書香校園”觀摩活動，主要做了以下的工作：(1)親子共讀工作(2)教師讀書,。(3)完善讀書方案(4)吟唱經(jīng)典——《三字經(jīng)》還做了校園內(nèi)的文化布置,、橫幅、豎幅工作,。

3,、精心研究國家級課題《普及校本研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量》

我們一方面在做好讀書工程工作的`同時,，還精心研究國家級課題《普及校本研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量》。

4,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)、常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實處,。在中心學(xué)校的每月學(xué)校工作巡查中,，我校的常規(guī)教學(xué)一直位于良好。

(2),、推門聽課,、聽常態(tài)課成為習(xí)慣。

5,、抓特色突亮點

(1),、每天下午第三節(jié)課組織學(xué)生閱讀活動,，已成我校特色。

6,、認真開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動。

曬課活動初步得到開展,。不管是中青年教師,，還是老年教師，都在網(wǎng)上最少曬了1節(jié)課,。骨干教師提前做了錄課,。其他老師在這幾位老師的帶領(lǐng)下，都在積極準(zhǔn)備錄課,。

“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動在學(xué)校全面展開?！耙粠熞粌?yōu)課,、一課一名師”活動的開展，帶動著學(xué)校全體教師共同成長進步,，共同提升專業(yè)素養(yǎng),，老師們在教學(xué)中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進步,，在進步中發(fā)展。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

繁忙的一學(xué)期就要結(jié)束了,。本學(xué)期來,，在上級主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在家長大力支持下,，在老師們共同努力下,，學(xué)校的教務(wù)工作進展得十分順利，校內(nèi)各項工作有條不紊,通過一學(xué)期的拼搏,，各項工作都有較大的進步,，并取得了一些成績。具體概括如下：

翡翠山湖小學(xué)的新編教學(xué)管理制度已經(jīng)使用一學(xué)期了,，在操作過程中,，有的條款與翡翠山湖的現(xiàn)狀管理不協(xié)調(diào)，為了使我校的教學(xué)管理制度進一步完善,，進一步適應(yīng)我校的管理和發(fā)展,，開學(xué)初教務(wù)處組織四個教研組長進行了討論和研究，對我處使用過的制度：如：備課制度,，備課評價方案,，課堂教學(xué),，課堂教學(xué)評價制度，作業(yè)要求,，作業(yè)批改要求,，作業(yè)批改評估方案，教師辦公考評制度,，學(xué)生課堂常規(guī),，學(xué)生課堂常規(guī)考評方案，考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定,，培優(yōu)輔差制度,，教學(xué)獎勵制度，教研教改制度,，聽課制度,，學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，師生教學(xué)獎勵制度等,。進行了重新的修訂和更新,，使其各類制度更適應(yīng)翡翠山湖小學(xué)教學(xué)管理和發(fā)展。并將其印制成冊,，人手一本,。各教研組分別組織本組的成員進行了學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，讓師生教與學(xué)有章可循,，使學(xué)校的各項教學(xué)工作能按照正確,、健康的方向發(fā)展。

本學(xué)期開始,，教導(dǎo)處加大力度對學(xué)生課堂常規(guī)進行跟蹤,，對學(xué)生的坐姿,、拿書的姿勢,、寫字的姿勢、舉手的姿勢,、上課下課的禮節(jié),，進行了規(guī)定和強調(diào)。一段時間,，學(xué)生的各類行為習(xí)慣都有很大的進步,。對做得好的學(xué)生和班級給予鼓勵表揚、加分,，對于做的不夠好的學(xué)生和班級,，直接扣分到科任教師，并將其結(jié)果與教導(dǎo)處教師的浮動工資掛鉤,，有力促進了課堂教學(xué)管理,、教學(xué)秩序的提升,。

教師的備課與作業(yè)批改，每周一小查,，每月一大檢,。本學(xué)期共進行了17次周查，舉行了四次教學(xué)常規(guī)檢查,。每次檢查,，周查以教研組長為主，月檢以教導(dǎo)處為主,，并將檢查結(jié)果記錄張榜公布,，且與老師當(dāng)月考評工資掛鉤。備課除了從數(shù)量方面進行檢查,，還從質(zhì)量進行檢查,，質(zhì)量方面主要是從課題、內(nèi)容,、目的,、重點、難點,、復(fù)習(xí)新授,、鞏固練習(xí)、討論環(huán)節(jié),、小結(jié)或總結(jié),、拓展延伸、堂堂清,、作業(yè)布置,、格式、板書,、內(nèi)容是否詳細,、教學(xué)后記等方面進行檢查。作業(yè)批改規(guī)定了數(shù)量,，質(zhì)量方面從是否全收全改,，教師批改書寫是否規(guī)范，有無漏改,、拖改,、欠改現(xiàn)象，學(xué)生書寫是否工整,、格式是否正確,，排版是否合理，錯題是否有更正,，是否違規(guī)使用涂改液,，筆跡是否統(tǒng)一,，更正后是否有批閱等方面進行檢查。檢查過程中,，以教導(dǎo)處為主檢,，教研組長協(xié)助，教務(wù)員統(tǒng)計,，每次操作過程井然有序,，有條不紊。這使我校的教學(xué)管理進一步規(guī)范,。

本校期來,，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我校在校內(nèi)舉辦了各類競賽活動,，分別開展了作文競賽、數(shù)學(xué)競賽,、英語手抄報比賽,、講故事比賽、英語口語賽,。有200多名同學(xué)獲獎,，學(xué)校通過學(xué)生大會，進行了表彰,、獎勵,。在開展校內(nèi)競賽活動的同時，我校也積極踴躍地參加了校外一些大型的競賽,，并取得了驕人的成績,。如：今年第六屆國家奧林匹克英語作文大賽，我校學(xué)生有16人獲的一等獎,，25人獲得二等獎,，41人獲得三等獎。學(xué)校榮獲全國英語作文教學(xué)先進單位,。第四屆全國小學(xué)生作文選拔賽,，我校學(xué)生有13人獲得一等獎,，21人獲得二等獎,，13人獲得三等獎。第四屆全國兒童畫選拔賽,，有5人獲得一等獎,，2人獲得二等獎，3人獲得三等獎,，1人獲得優(yōu)秀獎,。

通過校內(nèi)外一系列競賽活動,，開闊了學(xué)生的視野，拓寬了學(xué)生的知識面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生的`創(chuàng)新能力和實踐能力。學(xué)生能取得這么好的成績,，是離不開老師辛勤的勞動,，我校老師為了競賽能出成果，夜以繼日,，廢寢忘食,，認真輔導(dǎo)，精心培育,，終于贏得了回報,。

由此可以看出每一個獎項后都凝結(jié)了我們老師與學(xué)生的汗水和心血。只有先前的付出,，才有現(xiàn)在的成果,。

1、狠抓校內(nèi)教研教改,，努力提高教師的教學(xué)水平,。

本學(xué)期來，教導(dǎo)處共組織了58次教研活動,，語文20次,、數(shù)學(xué)16次、英語13次,，綜合8次,。每次教研活動教導(dǎo)處必定參加，每次聽課后馬上組織教師進行評課,。評課會上,，要求個個發(fā)言，人人談感受,，不得走過場,，敷衍搪塞，教研活動每次都有記載,。通過這種校內(nèi)教研活動,，讓老師相互學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,，有力促進了我校教師教學(xué)水平的提高。

2、開設(shè)行政隨堂聽課天地,，多聽多評多溝通交流,，以此提高教師教學(xué)水平。

隨堂聽課,，教導(dǎo)處聽課前才通知,，聽課時，認真做好筆記,，聽課后,，與該老師討論、交流,。本學(xué)期教導(dǎo)處隨堂聽課60節(jié),，與老師交流、交換意見60多次,。對授課的教師肯定其優(yōu)點,，指出存在的問題和不足之處，并要求教師揚長避短,，不斷更新教法,，不斷進取，不斷充電,，以適應(yīng)山湖小學(xué)教育新形勢的需要,。

3、采取“走出去”的方式,，提高教師教學(xué)水平,。

本學(xué)期，我校組織多批老師分赴各處進行學(xué)習(xí)取經(jīng),。學(xué)習(xí)名家的教法,，學(xué)習(xí)別人先進的經(jīng)驗，將名家的教學(xué)方法,，先進教師的教學(xué)技巧,，骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗，帶回本校,，讓全體老師資源共享,。老師們把經(jīng)驗帶進自己的課堂，融入到自己的教學(xué)實踐中去,，以此不斷提高自己的教學(xué)能力和水平,。

本學(xué)期我校分別派出劉子柏教師赴益田學(xué)校參加教研，余斌端鳳小學(xué)綜合實踐活動課教研,。劉傳幸老師赴東莞市參加教研課題指導(dǎo)會,，郭萍赴英才學(xué)校數(shù)學(xué)教研,，鄭步強赴明賢學(xué)校美術(shù)課教研,。徐言平,、余金老師端鳳綜合實踐課學(xué)習(xí)教研。陳曉航老師赴東莞學(xué)習(xí),。

同時申請在我校舉辦了鎮(zhèn)教研活動,，明星杯教師教學(xué)競賽在我校舉行，我校老師近水樓臺先得月,，老師們受益匪淺,。

通過這種“走出去，請進來”的形式,，使我校教師的教法不斷地更新,，教學(xué)水平不斷地提高，教學(xué)能力不斷地增強,。

發(fā)展素質(zhì)教育,，打造特色品牌，我校要求每一個學(xué)生都要參加一個趣班,。讓每一個學(xué)生在我校都能學(xué)到一技之長,。為了豐富學(xué)習(xí)的選擇，我校開設(shè)了：模特表演隊,、電腦制作,、手工制作、舞蹈班,、繪畫班,、跆拳道、武術(shù)班,、籃球隊,、合唱班、電子琴班,、兵乓球隊,、鼓號隊、拼音興趣班,、奧數(shù)班,、經(jīng)典誦讀、英語口語,、講故事班,、軍旗班、圍棋班,、葫蘆絲,、科學(xué)實驗、象棋班、羽毛球等25個興趣班,。多方面的興趣班為我校學(xué)生特長發(fā)展提供一個廣闊的平臺,。

不放棄每一個差生，讓每一個孩子都能在我校茁壯成長,。各科任教師確立優(yōu)差生名單,，建立優(yōu)差生跟蹤表，堅持跟蹤,、檢查,、考評、落實,。一月一總結(jié),，一月一考評，將考評結(jié)果與工資掛鉤,，最大限度地調(diào)動了教師培優(yōu)輔差的積極性,，有力促進了學(xué)生整體成績的提高。

對六年級各班,，我校行政老師高度重視,，把六年級的升中考試作重點工程進行打造。

1,、成立會考領(lǐng)導(dǎo)班子,，及時跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、定期整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí),、競爭。

3,、多次召開六年級班主任和科任教師會議,，交流畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，做到取長補短,，共同提高,。

5、多摸底,，多考試,，成績是考出來的。除學(xué)校組織的四大考試外,，六年級單獨組織了3次抽考,。每次考試,，學(xué)生的成績都通曉本人及其家長，成績不排名,，但全班的成績通報給老師,，以此來激勵老師與學(xué)生強化教學(xué)，你追我趕,，不斷進取,。

6,、面向全體,，平衡發(fā)展，共同提高,，要求班主任,、科任教師加強對不同層次的學(xué)生進行輔導(dǎo)。精心輔導(dǎo)優(yōu)秀生,，傾力提高中等生,，設(shè)法轉(zhuǎn)化落后生，不放棄每一個學(xué)生,。

7,、把握名校的考題方向，模擬多份考題,，進行強化訓(xùn)練,。

8、制定新的畢業(yè)班教學(xué)成績獎勵方案,，加大六年級科任獎勵力度,，進一步提高老師的積極性，激發(fā)老師的教學(xué)熱情,，鞭策六年級全體科任教師努力向前,，激勵教師搞好教學(xué)，提高成績,。

9,、盡早結(jié)束本學(xué)期新課，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),，擠出一周的時間學(xué)習(xí)下學(xué)期的課程,，為下學(xué)期盡早的結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入畢業(yè)復(fù)習(xí)備考打下基礎(chǔ),。

為了提高我校的教育教學(xué)水平,，我們除了關(guān)注提高教師教學(xué)能力與水平的同時，還認真鋪設(shè)教研教改之路,，在校內(nèi)外開展各類教研活動的同時,，開展專項的課題研究,。目前我校成立四個課題研究小組，確立五個研究課題：《小學(xué)語文課堂教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的研究》,，《提高小學(xué)生口算能力的研究》,、《提高小學(xué)生英語口語能力的研究》、《提高小學(xué)生習(xí)作能力的研究》,、《當(dāng)前小學(xué)音樂教學(xué)存在的問題與對策研究》,。目前已有一個課題《提高小學(xué)生口算能力的研究》通過了東莞市基礎(chǔ)教育科研十二五規(guī)劃立項，是民辦學(xué)校中少有的,。

1,、教學(xué)管理有待進一步加強。

2,、教研活動沒能具體深入,。

2、課題研究才起步,，缺乏研究經(jīng)驗,，許多方面有待探索，許多困難有待克服,。

在今后的工作中,，要盡力做到：

1、進一步加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，使學(xué)校的教學(xué)秩序穩(wěn)步向前發(fā)展,。各項工作進一步規(guī)范。

2,、強化教研教改,，向課堂40分鐘要效益，要質(zhì)量,。

3,、認真扎實開展課題研究，向?qū)＜艺埥?，向成功者學(xué)習(xí),，走教研興校，教研興生之路,。

4,、加強教師隊伍建設(shè)，嚴把招聘關(guān),。對不能勝任的教師堅決辭退,，以此來提高教師隊伍的整體戰(zhàn)斗力。

5,、加強教師培訓(xùn)力度,，使教師的教學(xué)能力和水平有不斷的提高,。

回首走過的一學(xué)期，有忙碌,，有困惑,，有喜悅，有成長,，有收獲,，有成績。展望新學(xué)期,，任重道遠,，教務(wù)處將滿懷信心，不遺余力,，克服一切困難,，迎接更大的挑戰(zhàn),，爭取更大的成績,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

一、嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步落實減負增效

嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)?！叭怼边M行上課，開足開齊課程,，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展,。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時間，不隨意把術(shù)課挪作它用,，確保各科課時的順利教學(xué),。

繼續(xù)做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,，并有序開展活動,，拓展了學(xué)生技能與知識視野。

做好誠信廉潔教育工作,，利用好地方與學(xué)校課程,，開展好教育教學(xué)工作。

繼續(xù)深化校本課程的實施,，并在此基礎(chǔ)上,，進一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻,。積極開展好書法教學(xué),，建設(shè)書韻校園,，墨香校園。

利用好地校課及夕會課,，做好學(xué)生生命健康教育,、安全教育及心理健康教育，每天定時上好相關(guān)課及活動,，保證孩子的身心健康,。

根據(jù)期初計劃，本學(xué)期開設(shè)了一年級科學(xué)課程,。利用地方與校本課程,，三至六年級每周開設(shè)一節(jié)勞動技術(shù)教育課。

二,、加強學(xué)習(xí),，提高課程實施意識

1.認真研讀新課標(biāo)。本學(xué)期將以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》的研讀為學(xué)習(xí)重點,。各教研組要認真組織教師圍繞課程理念,、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容,、實施建議等深入鉆研,，尤其要重視新課標(biāo)修訂部分的研讀與分析。

2.認真解讀,，真正吃透新教材,。本學(xué)期，三至六年級數(shù)學(xué),，五六年級英語在上學(xué)期對新教材探索的基礎(chǔ)上繼續(xù)重視教師對修改后教材的解讀,。認真學(xué)習(xí)了區(qū)教研室的內(nèi)容，教研組長組織各學(xué)科教師認真解讀,，并以單元教材分析為切入口,，進一步改善教材分析的內(nèi)容與方式，幫助教師提高了教材的研讀能力,。

3.努力完善學(xué)科常規(guī),。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》認真組織各科骨干教師進一步完善校《教學(xué)常規(guī)》,，并組織各教研組展開學(xué)習(xí),，使之有效內(nèi)化。

三,、落實常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1.繼續(xù)落實教學(xué)“五認真”工作。

進一步完善集體備課工作,。語,、數(shù),、外、術(shù)課四個備課組成員要分析教材與教法,，把握教材的知識點,、重點、難點;要分析學(xué)生實際與班級實際,，研究個性特點與班級差異,。在備課討論過程中，要搏取眾長,，突出主備,，求同存異;在相互交流與探討、相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同提高,，真正做到“功在課前,，效在課堂”。

進一步改進課堂教學(xué),。繼續(xù)做到“四個一點”：微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生靈活安排的時間多一點。

繼續(xù)做好作業(yè)批改工作,。做到有作業(yè)布置就要有批改,，有批改就要有評價,?！堆a充習(xí)題》、課堂作業(yè),、口算與作文等是必批作業(yè),。作業(yè)批改要及時，批語要得當(dāng),。批改要有眉批與總批,。

繼續(xù)做好學(xué)科的平時檢查。階段檢查與練習(xí)是對一段時間教學(xué)質(zhì)量效果的檢驗,，能直接反映出這段時間內(nèi)的得失,。可以不同形式進行,，如專項練習(xí),、專項競賽、小組競賽等,。每次檢查或練習(xí)后后要認真總結(jié),，分析得失，改進教學(xué),。

繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。用更大的耐心,，更多的精力去幫助他們成長，促進他們發(fā)展,，盡量不讓一位學(xué)生掉隊,。

2.做好學(xué)科調(diào)研。

x月x日我校接受區(qū)基教科,、電教中心與教研室專家組的聯(lián)合調(diào)研,。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)通過常態(tài)觀課議課,，查閱資料，約請訪談等多種調(diào)研方式,，摸底教育裝備情況,，把脈課堂,，問診教育教學(xué)管理,。他們肯定了教師樸實的教學(xué)理念、合理的.教學(xué)設(shè)計,、踏實的課堂教學(xué)及和諧的團隊協(xié)作意識。同時也指出要讓課堂更接地氣,，更加厚實;學(xué)校要通過持續(xù)學(xué)習(xí),、持續(xù)研究、持續(xù)轉(zhuǎn)化,、持續(xù)證明,，讓學(xué)校教師從成熟走向卓越而努力。

在區(qū)教研室精神的指導(dǎo)下,，我們積極做好校級階段抽樣調(diào)研。本學(xué)期進行了四五年級的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，在x月份對思品與科學(xué)進行了專門調(diào)研,，重視對小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量再監(jiān)控。

3.繼續(xù)做好常規(guī)檢查,。

本學(xué)期教導(dǎo)處進一步做好三次常規(guī)檢查,，并在此基礎(chǔ)上對某些學(xué)科或年級進行抽檢,，對抽檢學(xué)科任課老師進行檢查打分，以促進教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)步落實,。

將繼續(xù)在校長室?guī)ьI(lǐng)下聽好推門課,，避免常規(guī)教學(xué)的隨意性，促進各課程老師課堂教學(xué)水平,。并繼續(xù)引導(dǎo)督促各任課教師的常規(guī)聽課工作,，鼓勵同學(xué)科同年級相互聽課，在此基礎(chǔ)上能跨學(xué)科與年級間聽課,，相互學(xué)習(xí)交流,，取之所長,，避之所短。

4.認真組織好教學(xué)研討活動,。

本學(xué)期語文繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為學(xué)科研究重點,。關(guān)注了第二學(xué)段的習(xí)作教學(xué)和第三學(xué)段的閱讀教學(xué)，組織好校教研活動,，在聚焦言語表達的同時,，突出培養(yǎng)語文課程的核心素養(yǎng),。進一步重視學(xué)生閱讀量，安排并保證學(xué)生的閱讀時間,。進一步重視學(xué)生習(xí)作，作好習(xí)作計劃,，按照計劃并對照作文批閱標(biāo)準(zhǔn)嚴格進行,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實展開教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力落實上級精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實際，教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，不斷解決教學(xué)中的機關(guān)報問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動,，豐富學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生生動,、活潑,、健康發(fā)展。

1,、思想重視,。

為了跟上改革的步伐，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗,，教育改革創(chuàng)新意識,，樹立科研興校的思想，不斷加強教育教學(xué)管理,。

2,、分工明確，團結(jié)協(xié)作,，完善管理機構(gòu),，落實各科管理制度。

為了使工作能夠有序進行,，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工，每蹲一點,，抓一線,，做到處處有人抓，事事有人管。為了有利于對教師的管理與教學(xué)研究工作,，學(xué)校成立了語文,、數(shù)學(xué)、文體三大科組,，形成了學(xué)?！虒?dǎo)處——科組——教師的管理網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)科有了帶頭人,，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展,。此外。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度,，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強了學(xué)校的管理制度,。

3,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范,。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“四抓”：

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用推門聽課制度，促使教師的'教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。不過,，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理,，及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。這些，江上青小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)尤為突出,。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

4、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任教師的要求,，同時又給予支持鼓勵。畢業(yè)班成績固然重要,，但是一味強調(diào)要提高成績,，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育,，那只會適得其反,。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動向,，處理事件于萌芽狀態(tài),，加強對學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,，為母校爭光,。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,；為加強學(xué)校管理,，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1、做好各年級的家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段。我校采用了走訪,、電話訪,、等多種方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

2、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

1,、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細,，與教師交流不夠。

2,、教師隊伍中,，個別教師思想素質(zhì)低，教學(xué)業(yè)務(wù)水平低,，教學(xué)質(zhì)量提高,。

3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生,，做的不是完全到位,。

4、應(yīng)加強對個別老師的指導(dǎo)幫助,，增強全體老師的教學(xué)合力,，爭取教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

5,、教研組工作有待進一步加強,，要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平,。

6,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

7,、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

1,、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進一步探索并加以完善。

3,、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠,，有必要進行調(diào)整和充實,。

4、制定并完善教師績效考核工作,，進一步調(diào)動老師的工作積極性,。

5、對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開家長會議、年級組會議,、科任教師會議,，全面提升畢業(yè)班成績。

6,、工作落實到實處,，爭取我校更好的口碑。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效,，為皖西路小學(xué)努力譜寫教育新篇！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

1,、個別備課組長表率作用發(fā)揮不好,，對教師引導(dǎo)不夠，自習(xí)跟得不緊,；語文,、政史、英語在考試評卷時,，有意識抬高賦分,；個別教師評聘高一級職稱后，思想消極,，成績大幅滑坡,。

2、個別教師缺乏工作熱情,，成績低下,，直接影響本學(xué)科成績；個別教師不注重作業(yè)批改,，批閱質(zhì)量不高,；部分教師教學(xué)管理跟不上，課堂上存在學(xué)生睡覺和不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象,。

3,、部分年輕教師工作計劃性不強，對教材內(nèi)容不熟悉,，對教材體系把握不好,，上課完全憑借課件講解，抓不住重點,、難點,；部分中老年教師教法需改進，如：套路教學(xué)法,、數(shù)形不結(jié)合,、不總結(jié)歸納、課件使用過繁等,。

1,、九年級在中考中，平均分保持全縣第一,，上線率力爭全縣第一,，音體美特長生錄取在去年基礎(chǔ)上要有突破，優(yōu)生前10、50,、100名人數(shù)均達到全縣50%,，優(yōu)勢學(xué)科地位要確保，物理學(xué)科必須脫貧,。

2,、八年級生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢，地理學(xué)科必須脫貧,，其它學(xué)科穩(wěn)中求進,。

3、七年級苦抓學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),，重視學(xué)生理想信念教育，重視學(xué)法指導(dǎo),，多調(diào)查研究,，力爭語數(shù)外各科教學(xué)成績和兄弟學(xué)校差距明顯縮小，其他起始學(xué)科保持較高起點,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,，整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革,，加強教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證,，它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實抓好教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實課程計劃,，要求教師嚴格按課表上課,，按教學(xué)進度、實行團體備課,，靈活運用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進課堂，準(zhǔn)時下課,，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時間,。

2,、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備,、講,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報,。

僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校,。近年來,，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，經(jīng)過多種形式的校本培訓(xùn)活動,，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實際,，要求教師上好一節(jié)匯報課,，青年教師上好一節(jié)展示課，名師,、,、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺,。

為了使教師開闊眼界,、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵,，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩取經(jīng),，本學(xué)期分別派王曉蘋,、李博教師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩,；趙桂玲、趙鳴教師到鄭州學(xué)習(xí),；次外,，還進取市里舉辦的的各種教研活動,，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”,，等等,。經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，開拓了教師的視野,，豐富了教師的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念,，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂,，提升教師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事,，推進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

為了使青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來,，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫、帶作用,，徒弟經(jīng)常向師傅請教,。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,。

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補白,，做好教學(xué)反思的記錄,。（1）記自我一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗,。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，經(jīng)過他們自我切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來,，豐富自我的教學(xué)資料,。（5）記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后,，對教學(xué)情景進行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案,，提高自我的教學(xué)本事,。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,。

1,、為了豐富學(xué)生的'課外生活，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動,，認真組織大課間活動；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,，如：“完美教室”評比,、“書法競賽”、作文競賽,、手抄報比賽,、慶“六一”文藝匯演等。

2,、積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績：程嫚嫚,、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎；賈國冉同學(xué)獲“我幸福,，我歡樂”霍邱征文比賽三等獎,；楊文靜教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎；王君教師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎,。董艷,、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號,。

1,、開學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實驗學(xué)校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實情,，研究制定出新教育實驗工作計劃及具體實施方案。

2,、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且成立了各項兒童課程工作室：（1）晨誦工作室，負責(zé)人王君,；（2）午讀工作室,，負責(zé)人楊文靜；（3）暮省工作室,，負責(zé)人沙磊,；（4）讀寫繪工作室，負責(zé)人陳丹丹,；（5）師生共寫隨筆工作室,，負責(zé)人汪鍇；（6）構(gòu)筑夢想課堂工作室,，負責(zé)人焦娟等,。

3、新教育實驗工作經(jīng)過各個工作室認真的開展,，采取“請進來,，走出去”的模式，在實踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中改善，初步取得成效,。3月6日,，我們迎來了縣教育局新教育實驗評估組，對我們第二批新教育實驗學(xué)校進行評審,?？h教育

局工會主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對我校新教育實驗工作給予了充分的肯定與表揚,，學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚,，班級布置有特色,，師生共寫隨筆質(zhì)量高。

1,、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2,、以校本教研為重點,，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性,；

3,、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師,。

4、進一步深化新教育實驗工作,，進取探索,，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位,，提升新教育開展的質(zhì)量和進程,。

一學(xué)期來，我們所做的這些工作,，取得了一點成績,。可是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足（如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好,；教學(xué)成績有待進一步提升等等）,。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面,！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞聚焦課堂,，關(guān)注質(zhì)量,，規(guī)范管理，促進發(fā)展教學(xué)工作重點,，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績.下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：一,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進在平時的工作中,，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項工作展開,，本學(xué)期，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查,，教導(dǎo)處認真做好了各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ)。本期11月底,，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的'驗收,。二、細化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴落實本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，對照學(xué)?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式，不走過場,，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學(xué)效果檢測,，進一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理、研究學(xué)情;四是加強作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實實地做好“培優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強校本培訓(xùn)力度,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè)。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際,，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動,，豐富學(xué)生的校園生活,，促進了學(xué)生生動、活潑,、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開學(xué)初，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計劃,，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，各教研組長組織教師學(xué)習(xí)。各任課教師每人一冊《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，除了集中學(xué)習(xí)外,，教師經(jīng)常自學(xué)，只有吃透課標(biāo)，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),，有理有據(jù)地說課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標(biāo)、說教材,，提升教師教學(xué)能力。

2,、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記,，并撰寫1—2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞,，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊,。同時，建議教師隨時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在線觀看名家講座視頻,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，服務(wù)于自己的教學(xué)實踐,。

3,、走出去，請進來,。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,，吳嵐、田麗麗去xx聽課學(xué)習(xí),，親臨現(xiàn)場,，與名師接軌；讓年輕教師進入市內(nèi),，科區(qū)實驗小學(xué)的課堂,，聆聽名師和專家的示范指導(dǎo)。同時請進來,，七位語文教師的錄像課得到了教研室語文教研員卜國宿老師的指導(dǎo),，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來,。

4,、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、備課,、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實行聽隨堂課制度。校長、教導(dǎo)主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，給青年教師配好一對一的幫扶對象,。加大語數(shù)英三個學(xué)科集體備課的力度，嚴格按八步式標(biāo)準(zhǔn)化進行單元集體備課和課時集體備課,，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,；每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學(xué),、語文分別上兩節(jié)課,，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動了同伴互助互學(xué),。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教師的校級公開課,、組內(nèi)教師的研討課,、語文教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課,、外出學(xué)習(xí)回來的匯報課等,，涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論,，有記載,，有評價，有總結(jié),。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個性,，詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得，研有所樂,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期對教師的備課,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動記錄等進行了四次認真檢查,，及時做好記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果都進入了月考核,。從檢查結(jié)果看，教師能根據(jù)教材實際情況進行備課,，有全面詳細的教材備課,、單元備課，課時備課都能達到規(guī)定課時數(shù),，每課做到有教學(xué)反思,。

在檢查過程中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐,、王超,、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高，備課課時量充足,，都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的`提高，從作業(yè)量,、作業(yè)格式,、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分課時備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。

2、本學(xué)期加強早自習(xí)的管理,，每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,，大多數(shù)班級都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí)。期中考試后,，教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進行認真的分析,，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學(xué)計劃,。并要求各任課教師對學(xué)生提出新的作業(yè)要求,，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成，結(jié)果當(dāng)然重要,，但過程同樣重要,。總的來說本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,，學(xué)期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎,，激勵學(xué)生，讓學(xué)生體會到通過努力是可以成功的,。

3,、教導(dǎo)處加強巡課,，每天都有專人負責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。

4,、加強聽課制度,，及時指導(dǎo)青年教師的課堂，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細檢查了全校教師的聽課記錄,，并做了如實的評價打分,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了,，抓到位了,，提倡精講精練，高質(zhì)輕負,。在聽課,，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當(dāng)場指出,，以時刻提醒教師認真對待各項工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好,。

5,、教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，本學(xué)期做了大量的工作,，如聽課,、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究,，研究過程踏實,、穩(wěn)進，教師們能深入鉆研教材,，研討問題,，精心設(shè)計教案,，上課認真扎實，課后能較好地研討反思,。

最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了教師教學(xué)基本功個人檔案,，通過講課、說課,、評課,、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡筆畫訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動,，練就了教師的教學(xué)真功夫,，積累了個人成長資料，特別規(guī)范地建立了教師教學(xué)基本功個人檔案,，盒內(nèi)內(nèi)容豐富,，規(guī)范實用，受到督導(dǎo)評估專家的好評,。

6,、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作,。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校積極組織學(xué)生參加xx市教育局,、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié),，活動過程都有實施方案，有成果展示和信息報道,?；顒庸参屙梼?nèi)容：科普宣傳類、科技論文類,、發(fā)明創(chuàng)作類,、創(chuàng)意設(shè)計類、科幻繪畫類,，每項參展作品5件,，實物作品做了精美的展板，當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿我校會議室大廳時,，孩子們的情緒十分高漲,，愛不釋手,，領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品，高興地合不攏嘴,，我回憶起與孩子們共同編織希望的場景時,，深深地體會到了參與的快樂，和孩子們一起品味著成長的愉悅,。

7,、本學(xué)期對體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理,，再到學(xué)校會操比賽,、校園藝術(shù)節(jié)、毽球比賽,、教師的乒乓球比賽,，豐富了師生的校園生活，增強了師生體質(zhì),，給和諧校園增添多彩的氛圍,。

1、認真組織教師參加各項評比活動,，搞好校本教研：

（1）教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標(biāo)已經(jīng)是第二階段,，各項達標(biāo)訓(xùn)練項目正在突飛猛進，由此產(chǎn)生的各種比賽項目也豐富多彩,，錄像課,、硬筆字比賽、簡筆畫展示等活動提升了教師的教學(xué)基本功,。

（2）在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中,，呼日樂巴根、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂實踐,，給聽課者留下深刻印象,。

（3）加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，教導(dǎo)處為每個教師的成長負責(zé),，熱心指導(dǎo)他們,，使其學(xué)有所獲。

（4）校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段,，本學(xué)期的集體備課的突破,，有力地說明了校本研修的益處所在。

2,、組織,、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性,，促進學(xué)生全面發(fā)展

（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育項目比賽

（2）組織學(xué)生參加全國,、xx市,、開發(fā)區(qū)等各級語數(shù)英學(xué)科競賽，成績喜人,。

（3）組織學(xué)生參加xx市,、開發(fā)區(qū)級中小學(xué)生毽球比賽，男女生雙雙奪冠,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠，新的學(xué)期,，要有新的起色,。我的工作設(shè)想：

1、把九年一貫制時刻掛在心上,，也就是中學(xué)部必須關(guān)注好,。

2、教研組是否由年級組統(tǒng)一整合為學(xué)科組,，便于教研活動的開展,。

3、轉(zhuǎn)變觀念,，嘗試教研組自主開展教研活動,，層層推進，帶動教師自主成長與發(fā)展,。

4,、教研組計劃、教師個人計劃必須體現(xiàn)實用價值,，與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng)，把握得與失,，促教師自主提高,。

5、電子備課室啟動,，充分利用電教員的資源,，指導(dǎo)教師制作和充分運用課件。充分利用電子備課室有力場所,，讓備課組教師進行集體備課,，研究教法，有力地促進教師自己課時備課,，從而提高常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的能力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

6,、秋季新課標(biāo)下發(fā)后,，繼續(xù)加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，才能應(yīng)對用知識樹說課標(biāo)說教材的目標(biāo)任務(wù)，更好地實踐四三一課堂,。

7,、關(guān)注師生健康，實踐陽光體育,，局里建議成立校足球隊,、校籃球隊等健身體育活動,。

回首過去,，成績可喜，面對未來,，壓力巨大,。我相信，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃河西九年一貫制學(xué)校明天的教育,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

根據(jù)20xx年市,、區(qū)教育工作要求,，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作以規(guī)范教育教學(xué)行為為抓手，以新課程改革為核心,，加強基礎(chǔ)研究,，優(yōu)化教學(xué)管理，對課程改革進行反思,，扎實工作,，努力實現(xiàn)課程改革和教學(xué)質(zhì)量和諧統(tǒng)一的新局面。努力建設(shè)高水平,、高質(zhì)量,、均衡化的小學(xué)教育，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

（一）嚴格執(zhí)行課程計劃

課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處不定期抽查了教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課,，嚴禁教師私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象的發(fā)生,。嚴格執(zhí)行"三表"，積極開展課外活動,，使學(xué)生身心得到了全面發(fā)展,。

（二）堅持做好"六認真"，做到"四個有效"

第一,、有效備課,。本學(xué)期優(yōu)化了備課管理，做好教研組的集體備課,。學(xué)校對獨立備課,，提出了各學(xué)科統(tǒng)一的備課格式和要求，注重年級（段）備課組的集體備課活動的開展,，要求教師選擇一個單元,，逐步建立了"各人分工獨立備課——定人定時說課——備課組集體討論——各人修改完善教案"的程式，并以次作為評選優(yōu)秀教研組的依據(jù),。備課檢查做到定期與隨機結(jié)合,、單項與綜合的相結(jié)合。此外,，繼續(xù)加強對教師備課情況的檢查,，每月檢查一次，檢查結(jié)果納入教師當(dāng)月考核范圍,。

第二,、有效上課。本學(xué)期要求教師上課努力做到"三要",、"三互",；即目標(biāo)要明確、容量要飽滿,，重點要突出,；師生互動，三維互舉（知識與技能,，過程與方法,，情感與態(tài)度）,，課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書本上的知識）以確保學(xué)生實現(xiàn)"三有"：課課有得,，課課有思，課課有悟,。

第三,、有效聽課,。要求三十五歲以下青年教師,、教研組長,、教導(dǎo)主任、分管校長聽課不少于40節(jié),，并有評課記錄,。外出學(xué)習(xí)聽課，回校后在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,。

第四,、有效作業(yè)（xx）,。組織教師學(xué)習(xí),，使教師明確作業(yè)管理的要求，即：

1,、教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。

2,、對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,，滿足不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對性強,，有實效,。

3、作業(yè)必須堅持"五必",，即有發(fā)必收,，有收必改，有錯必糾,，有練必評,，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

4,、要堅持做到所有練習(xí),、講義、作業(yè)都要教師編寫,，堅持"選編,、改編、自創(chuàng)相結(jié)合"的原則。每個年級蹲點行政管理人員,，每周至少隨機檢查作業(yè)一次,，加強了對作業(yè)的管理，有效地控制了作業(yè)數(shù)量,；負責(zé)學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)處人員,，每月調(diào)研一次作業(yè)選編、設(shè)計和批改,，提高了作業(yè)的質(zhì)量和批改實效,；堅持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度。教導(dǎo)處每月對作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研,。

（三）做好課外輔導(dǎo)工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)建好學(xué)困生檔案，各班各學(xué)科對班級學(xué)生進行了學(xué)情分析,，確定了學(xué)困生名單,，制定了輔導(dǎo)計劃。每月25日前,，蹲點行政都對學(xué)困生進行跟蹤檢查,，并做好詳細記載。

（四）實施有效的調(diào)研,、分析,。

本學(xué)期我們對二年級、五年級教育教學(xué)進行了全面的調(diào)研,，從中發(fā)現(xiàn)教師好的.做法加以推廣,，對于個別教師存在的問題在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下限期整改，對于共性問題教導(dǎo)處拿出改進意見,，要求教師執(zhí)行,。

教導(dǎo)處利用期中調(diào)研作為契機，對各年級語文,、數(shù)學(xué),、英語進行了調(diào)研和質(zhì)量分析，根據(jù)對調(diào)研的結(jié)果分析,，對薄弱學(xué)科和薄弱年級,、薄弱的班級采取了得力的補救措施跟蹤指導(dǎo)，有效地控制了質(zhì)量監(jiān)控過程,。

隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,，教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì),，提高教師數(shù)量和質(zhì)量,，培養(yǎng)青年教師，我們在實施名師工程上,，加大力度,。結(jié)合"三大活動"，制訂規(guī)范,，把名師培養(yǎng)的目標(biāo),、方法、對象落到了實處

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》兩本教育專著，做好一萬字的讀書筆記,，寫一篇讀書心得,。

2、開展了青年教師"大比武"活動（理論考試,、公開課,、案例+反思、粉筆字）,，選送人員參加了潤州區(qū),、鎮(zhèn)江市語文賽課，獲得了區(qū)一等獎,，市二等獎的好成績,。

3、開展了網(wǎng)上評課活動,，對本校及區(qū),、市骨干教師的公開課進行評課，要求教師每人至少三篇,。

4,、積極組織教師參加市、區(qū)各學(xué)科的論文評比,。在市教科研論文評比中取得了較好的成績：一等獎三人,，二等獎九人、三等獎若干,。

5,、全面推進了課題研究，提升教師教科研水平,。我們讓更多的教師投入到學(xué)校的市級課題——"以校為本,，整合教育資源的行動研究"課題活動之中，并以此為載體,，引導(dǎo)教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教科研功能,，從而樹立起"教師人人是研究者"、"問題即課題"的理念,，促進教師成為主動研究者,，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能用研究者目光審視,、分析和解決自己教學(xué)中遇到的實際問題,，優(yōu)化了教學(xué)過程。

按照學(xué)校制定的《教育科研課題管理條例》,，我們優(yōu)化了各個課題組的活動,。課題組按計劃定期開展了研究活動，做到每學(xué)期有計劃,、有總結(jié),、有案例（結(jié)合課題寫一些隨筆或根據(jù)教學(xué)趣事寫案例）、有論文,，并且至少開展一次教學(xué)觀摩或?qū)W術(shù)研討活動,。每一次活動都有記錄，學(xué)期結(jié)束,，各課題組整理資料上交教導(dǎo)處,。

本學(xué)期，區(qū)培訓(xùn)中心在我校召開了教導(dǎo)主任培訓(xùn)班關(guān)于"課題與教研相結(jié)合"的現(xiàn)場會,，我們教導(dǎo)處作了《立足校本教研,，促進課題研究》的經(jīng)驗介紹，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、專家,、同行的一致好評。

小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是衡量一個地區(qū),、一所學(xué)校教育質(zhì)量的重要指標(biāo),。本學(xué)期教導(dǎo)處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重。

首先是加強領(lǐng)導(dǎo),、健全組織,。建立校長、分管校長,、教導(dǎo)主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立由行政管理人員、市區(qū)骨干教師組成學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組,，真正做到了深入班級,、課堂，與畢業(yè)班教師一起研究教學(xué),、探討工作,。

二是精細管理,，形成制度。重視畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)過程管理,，形成班主任,、學(xué)科教師每周例會制、單元測試評價制,、備課組集體研究制、教學(xué)資料收集,、整理,、共享制。

三是交流合作,、協(xié)調(diào)整合,。制定了學(xué)校學(xué)科、班級檢測成績考核獎勵制度,，促進了學(xué)科教師之間優(yōu)勢互補,、相互促進、共同提高,；增強了班級任課教師之間的合作,、協(xié)調(diào)，促進了學(xué)生均衡,、全面發(fā)展,。

四是家校結(jié)合，關(guān)愛疏導(dǎo),。重視與家長聯(lián)系,，除召開兩次全體家長會外，要求老師平時要有目的,、有計劃的家訪,、電話訪問，積極爭取家長對畢業(yè)生的關(guān)心,、對畢業(yè)班教學(xué)工作的支持,、配合。

五是注重研究,。①教材的研究,。要求任課教師要認真鉆研教材，熟悉教材,，對課本的題目學(xué)透,、學(xué)深、學(xué)活,，在教學(xué)過程中,，要注重突出重點,，突破難點，把握熱點,。各個內(nèi)容既要考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，又要注意了解這幾年的命題方向，不但要注意訓(xùn)練學(xué)生的解題方法和基本技能,，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，樹立"立足課本，狠抓雙基,，培養(yǎng)能力"的教學(xué)指導(dǎo)思想,，把教材用活、用好,。 ②備課的研究,。平時同科教師能多接觸，多交流,，互相取長補短,，落實了學(xué)校關(guān)于集體備課的實施要求，提高了教師駕馭教材的能力,。

六是加強監(jiān)控,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除經(jīng)常深入班級聽課，深入了解情況,，開展調(diào)查研究外,，還抓好了"六檢查"，即檢查教師的教學(xué)計劃,、教案,、上課、輔導(dǎo)記錄,、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)生的思想狀況,。同時認真組織了畢業(yè)班月調(diào)研工作，認真進行試卷分析,，采取了行之有效的辦法加以補救,。

七是資源共享，學(xué)校盡力通過各種途徑,，為畢業(yè)班教師搜集,、提供復(fù)習(xí)資料，及時通報各班,、各學(xué)科在教學(xué)中的好經(jīng)驗,、好做法；而且充分發(fā)揮了學(xué)科教研的陣地作用,，組織畢業(yè)班教師進行研究和交流,。使教師在教學(xué)中盡可能做到"三個統(tǒng)一",，即統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一復(fù)習(xí)材料,。

五、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類學(xué)科比賽,。在參加省,、市、區(qū)舉行的"同享知識,，共建和諧"的讀書征文活動中,，取得省二等獎一人，市一等獎一人,，區(qū)一等獎三人,，二等獎六人,，三等獎六人的較好成績,。參加市少兒創(chuàng)作大賽，獲三等獎一人,。參加鎮(zhèn)江市"增華閣"大賽獲得一等獎九人,，二等獎11人、三等獎,、優(yōu)秀獎若干,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，以深化課程改革為中心，以有效教學(xué)為主題,，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng),，以實施課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1、加強了各學(xué)科備課管理,、作業(yè)管理,、課堂教學(xué)管理。教導(dǎo)處堅持組織教師業(yè)務(wù)檢查制度,，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項檢查中重點是備課,、聽課、試卷批改,，做到檢查有結(jié)果,，檢查之后及時進行反饋，幫助任課教師進行整改,，資料作為個人業(yè)務(wù)檔案進行存檔,；及時了解各年級各科教學(xué)進度情況，要求教師根據(jù)課程設(shè)置變化及時調(diào)整教學(xué)計劃,，提前預(yù)防,，最大限度的避免了本學(xué)期課程調(diào)整所帶來的沖擊。

2,、落實課程計劃,，定位于課堂教育，扎扎實實,、認認真真地把課開齊,、上足、上好,。根據(jù)上級要求及時調(diào)整了課程表,，加大了對地方課程、國家課程的管理,，引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式,，努力提高課堂效率。

3,、認真組織各類監(jiān)測工作,，并及時進行分析總結(jié)：提前安排好教師、試卷,、聽力廣播,、監(jiān)考、閱卷,、統(tǒng)分等事項,，保證期中和期末考試的順利進行，同時要求各教師和年級組作好質(zhì)量分析,，要求找出原因和對策,，促進教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

4,、規(guī)范了學(xué)籍管理工作,，為一年級學(xué)生拍照錄入，建立了符合省定標(biāo)準(zhǔn)的電子學(xué)籍；規(guī)范轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù),，促進了學(xué)籍管理水平的提高,。

1、各教研組根據(jù)制訂好的工作計劃,，由教研組長負責(zé)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、集體備課、聽課,、評課等交流活動,，并且做好了教研活動過程的記載。

2,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進來”的方式,，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用,，在學(xué)校開好示范課。

3,、繼續(xù)扎實有效的開展課題研究,，全力支持教師參加各級各類課題研究活動,，這些課題的開展極大的提升了我校的教育科研水平,，促進了我校教育教學(xué)水平的提高。

1,、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。學(xué)校積極組織教師外出聽課、詳細進修,。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的課改信息,，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中，我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力,，特別是本學(xué)期實行新的課程設(shè)置方案后,，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折，如何在有限的時間里取得最大的效果是我們下學(xué)期課堂教學(xué)研究的最大課題,。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加

由于一些骨干教師的年齡在逐漸增大，新教師又不能及時補充,，我校教師平均年齡已接近45歲,，這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸。

3,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，個別教師對待常規(guī)教學(xué)任務(wù)不夠認真,，造成了消極的影響,，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,，對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析,。

4、完善教研組的'領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,，但還遠遠不完善,。如教研組開展中的評價問題，教研組工作開展不均衡問題,，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,，怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動地去開展工作,，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,，提供更好的服務(wù)也是學(xué)校在下一步工作中需要思考的重點。

總之,，在過去一學(xué)期,，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制,，形成良性的競爭環(huán)境,，抓住每一項制度的落實,，工作會做得更好。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校有12個教學(xué)班,，教學(xué)人員30個,，在校生435人。教師任勞任怨,，不計較個人得失,，只為學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生而忘我地工作,?！芭嘤依钍俏嵩福瑯錁I(yè)授人百世蒼”,。為了我學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有所提高而使出渾身解數(shù),，是教師工作的真實寫照。因此,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，本期教學(xué)任務(wù)順利完成。

1,、認真執(zhí)行教學(xué)法,，按教要求課程開齊，上足課時,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

2、常規(guī)管理上下功夫,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處積極會同教研室繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課,、教案,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)方面在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處,。從20xx年3月起每月檢查一次教學(xué)常規(guī)工作，教導(dǎo)處積極配合縣督察組開展的全員教學(xué)常規(guī)工作情況評比,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進步,。本學(xué)期實行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案,，展開教學(xué),，教導(dǎo)處積極與教研室協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效,，效果明顯,。

(3)、加強了考試工作的管理,。在本學(xué)期進行了兩次全縣統(tǒng)一的期中,、期末考試，教導(dǎo)處都能提前謀劃,，提前準(zhǔn)備,，使考試工作圓滿完成。過程中教導(dǎo)處加強巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

（4）,、認真落實學(xué)期初的各項制度，做好教師的'各項考核,，包括考勤,、教案作業(yè)、高效課堂,、學(xué)生評教,、繼續(xù)教育、聽課評課,、教研活動等,，確保學(xué)校各項工作正常進行。

3,、鼓勵教師將學(xué)習(xí),、實踐與反思結(jié)合起來,。開學(xué)初，針對以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實問題,，提出人人都寫試卷分析的要求,。各位教師都能按照學(xué)校的要求，針對試卷中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積極進行教學(xué)反思。

4,、組織教師參加校內(nèi)外研討課,。

本期我們在第五周開展第一次校內(nèi)研討課：一年級語文公開課。課前,，教研員與主講老師李文,、黃蘭就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課,，課后再認真修整,。公開課后，組織全校老師評課,，經(jīng)過激烈討論,，提高了各教師對上課與評課的認識。

第7周,，校內(nèi)舉行第二次研討課——一年級數(shù)學(xué)公開課,。兩位教學(xué)經(jīng)驗豐的教師：王芳、徐國巖,，他們敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計,、課上的教學(xué)操作,、課后的教學(xué)反思，都認真對待,，值得讓大多老師去反思,、去借鑒。一節(jié)公開課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評,。第十周，我校又組織了二年級數(shù)學(xué)說課賽,，通過此次教研活動，推動了教師的參與意識,。第十二周,、十三周學(xué)校又組織了二年級數(shù)學(xué),、三年級語文集體備課，課后與所有老師共同討論學(xué)習(xí),，并將行之有效的教學(xué)方法應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐當(dāng)中,。第十四周，我校又組織了二年級數(shù)學(xué)說課賽,，通過此次教研活動,，推動了教師的參與意識。

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎,，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作,，還存在以下不足：

1、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃,。

2、在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方,。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉,，實效性不強,、這些都是今后工作中需要進一步完善的。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好,。

4,、對小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí),、監(jiān)管措施,，使我校的小組合作沒有真正落到實處。

我的期望：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手,，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究,，通過教師分段分層培訓(xùn)提高，如：骨干教師結(jié)對幫扶,、課堂教學(xué)展示等,，繼續(xù)促進教師快速成長,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教師教學(xué)基本功的監(jiān)控,。提供有效平臺讓老師參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時,，通過各種有效的聽課,、賽課活動，提高教師的教學(xué)能力和水平,。

3,、繼續(xù)在教師中開展讀書活動，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料,，并做好交流分享,。

4、加強教師的課標(biāo)學(xué)習(xí),，落實各年級各學(xué)科的知識考核點,。進一步理清新教材的教學(xué)思路，突出教學(xué)要點,，有計劃地開展教學(xué)工作,。

5、積極開展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次,。

我們清醒地認識到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要創(chuàng)新,，需要步伐,。展望新的學(xué)期，我們相信：在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處將進一步突出重點，勤奮工作,，講究實效,，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

20xx年小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)這學(xué)期,，我校認真學(xué)習(xí)和落實上級教育部門文件精神，立足實際，推行“停課不停學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率,提升我校辦學(xué)品位,。

3月份,，我校迅速啟動線上教學(xué),，每天全體師生同步聽課。下午,，教師利用聽課筆記,、答疑日志等通過釘釘直播，進行線上教學(xué),、輔導(dǎo)答疑,，與學(xué)生互動，批改作業(yè),。利用釘釘群的表格在線編輯功能,，各科老師每天及時統(tǒng)計本學(xué)科學(xué)生答疑、作業(yè)提交等情況,。老師對沒參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫的'學(xué)生,，或釘釘電話、微信私下交流,，做實“在線教學(xué)”服務(wù)工作,。

個別教師有時存在線上學(xué)生作業(yè)部分未批改，中心學(xué)校要的佐證圖文發(fā)送不及時等教學(xué)松懈現(xiàn)象,。

隨著各班陸續(xù)返校復(fù)課,，防疫期間線上教學(xué)模式也隨之結(jié)束，教師相機制定教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”,。進行線上教學(xué)總結(jié),，合理安排教學(xué)進度。各科利用一周或兩周時間,，制定每天教學(xué)銜接安排表,，對線上學(xué)過的單元知識點，課堂上再次整理復(fù)習(xí),，集體補學(xué),；對少數(shù)學(xué)生知識點脫節(jié)，實行個體補學(xué),，教師利用下課,、午休時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo),補缺補差。

利用周會,，結(jié)合《白澤湖鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)細則》,，教導(dǎo)處在備課、上課,、作業(yè)批改等方面就提出了具體規(guī)定,。每月進行一次備課作業(yè)檢查,，如實做好記錄，并在全體教師會議上通報,。從檢查來看,，全部完成并認真規(guī)范批改的學(xué)科：一語二數(shù)三數(shù)、四語四英,、五數(shù)六數(shù)六英等,，包括課堂作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練,、自購輔導(dǎo)作業(yè),、試卷。

但在中心學(xué)校期末評估檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如：個別老師二次備課沒有改動或改動極少,，聽課節(jié)數(shù)過少，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》部分沒有批改等,，下學(xué)期對這些方面要有所整改,。

1.繼續(xù)加大學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。全體教師要有計劃地提高自己電教手段的輔助教學(xué)功能,，進行資源共享,、學(xué)科整合。有效制作和使用課件,，參加論文評選,、省資源平臺相關(guān)大賽等活動。

2.積極參加各類競賽活動,。指導(dǎo)學(xué)生參加市中小學(xué)生電腦制作,、“防控新冠疫情”主題征文等活動，教師積極撰寫學(xué)科論文,、電教學(xué)術(shù)作品等參加評選,。并陸續(xù)獲得各級獎次：教師多人次獲區(qū)級電教六項作品一二三等獎，“防控新冠疫情”主題作品也多人次獲等級獎,。

總之,，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要老師多付出，扎實而創(chuàng)新的日常工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要想一想,，如何提高教師教學(xué)積極性、工作主動性,？教師也要想一想,，如何使學(xué)生學(xué)得輕松，扎實？在這方面還要多研究探討,，取得好的做法,。這樣才能使下學(xué)期教育教學(xué)成果上一個新臺階！

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

我校教學(xué)工作以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入開展課堂教學(xué)研究和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，進一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施,。努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期主要做了以下工作：

1,、開學(xué)之初,，組織學(xué)校全體教師聆聽了重慶市文理學(xué)院發(fā)展研究所的裴躍進教授的專題講座《教師思想發(fā)展十個有》。幫助教師認清當(dāng)前教育發(fā)展的形勢,，增強教師的榮譽感,、責(zé)任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念,，全身心地投入到教育教學(xué)工作之中,。

2、分層次有計劃地安排學(xué)校教師參加各項教育教學(xué)研究專題活動,。張靈玲參加了為期半年的全國教師“國培計劃”,。喻曉斌、夏倫,、盤如華參加了全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),；羅孝平、張靈玲,、陳容參加了“小學(xué)語文高段課堂教學(xué)有效性研討會”,；喻曉斌、龍林,、龍海霞參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)高段課堂教學(xué)有效性研討會”,。

3、著力抓好骨干教師的培養(yǎng),，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí),、鍛煉。同時,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，與學(xué)校年輕教師結(jié)成“幫扶”對子，提高年輕教師們的課堂教學(xué)能力,。

4,、堅持教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，要求全校老師說普通話，寫工整規(guī)范的字,。11月,，組織全校教師參加了普通話等級測試。

5,、組織全校教師參加了“國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)”,，提高教師們的教育教學(xué)理念和人文素養(yǎng)。

6,、積極組織教師參加法律知識培訓(xùn),，增強教師依法執(zhí)教的意識。11月,，全校教師參加了永川區(qū)的法律知識考試,，全部合格。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，積極深入課堂，認真了解教學(xué)情況,，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，幫助教師優(yōu)化教學(xué)過程。教師們互幫互學(xué),、虛心求教的熱情也相當(dāng)高,，教師們每學(xué)期互相聽課都不少于10節(jié)。

2,、進一步加強課堂教學(xué)常規(guī)巡查,。教務(wù)處隨時對學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)進行巡查，并填寫教育教學(xué)常規(guī)巡查表,，并在下一周的全體教師會上作分析總結(jié),，將一些不正常現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。本期共完成教師查課120人次,。

3、嚴格調(diào)課制度,。教師必須嚴格按課程表上課,，不得隨意調(diào)課。有事請假,，由教務(wù)處統(tǒng)一安排,，本期共安排代課633節(jié)。

4,、認真抓好備課,，提高課堂教學(xué)效率,。本期采用集體備課與自我反思相結(jié)合的方式：先集體討論，博采眾長,；再由專人完成教學(xué)設(shè)計,；然后各位教師根據(jù)自身情況，進行修改,、補充,，執(zhí)行教學(xué)；課后再進行自我反思,。讓教師們有更多的時間用在鉆研教材,，課后反思，充分發(fā)揮年級組教師群策群力的團結(jié)協(xié)作精神,。教務(wù)處定期對教師們的備課進行檢查,，包括教學(xué)設(shè)計、個人修改,、課后反思以及學(xué)生作業(yè)等,。及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出解決的方案,，本期共檢查備課226人次，作業(yè)批改166人次,。

5,、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作,。全體教師以滿腔熱情關(guān)心學(xué)困生,，教育行為偏差的學(xué)生。以高度責(zé)任感,、榮譽感,、持之以恒，孜孜不倦地做好雙困生的思想轉(zhuǎn)化,，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作,。

6、嚴格考試制度,。根據(jù)教委文件精神,，認真做好學(xué)生期末考試工作，做到了提早計劃,，統(tǒng)籌安排,。期末閱卷，實行了年級交叉,，專人負責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)巡視,，達到了實事求是地評價每一位學(xué)生，客觀公正地考核每一位教師,。

1,、分發(fā)揮各教研組的核心作用，按計劃扎實有效地開展教學(xué)研究活動,。學(xué)年初,，召開了年級主任會，布置了學(xué)校教學(xué)工作,，各年級根據(jù)統(tǒng)一安排制訂年級教研工作計劃,，學(xué)校教研活動做到“四定”：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定主講人。

2,、積極開展教研觀摩課和年級公開課的展示與研討,。本期各年級組推薦了一名教師承擔(dān)一次全校性的“生活化教學(xué)”主題教研觀摩課。此外,，每位教師在本組內(nèi)上一次年級教研公開課,，課后開展了教學(xué)研討活動，本組骨干教師擔(dān)任主評,。在交流與討論中,，教師們在教法、學(xué)法上有所突破,，有所成效,。

3、狠抓畢業(yè)班工作,。期初,，召開了畢業(yè)年級教師工作會，學(xué)習(xí)了教委對畢業(yè)年級的考核目標(biāo),，交流了畢業(yè)年級的教育教學(xué)管理藝術(shù),。

4、組織觀看名師課堂,，提升教學(xué)藝術(shù),。本期組織全校語文教師觀看了王菘舟的執(zhí)教的《楓橋夜泊》，數(shù)學(xué)教師們觀看了徐衛(wèi)國的'《圓的認識》和黃愛華的《乘數(shù)中間有0的乘法》,。課后,，各年級組就名師課堂展開討論，指導(dǎo)實踐,。

5,、積極開展課題研究,，撰寫經(jīng)驗論文。教師們在教育教學(xué)過程中,，注重理論與實踐有機結(jié)合,，撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)論文,。經(jīng)學(xué)校評選,，報送重慶市教育學(xué)會評比的論文5篇，中國教育學(xué)會評比的論文3篇,。充分彰顯了我校教師參與教育科研的熱情與良好的素質(zhì),。

6、積極參與各項活動,，為教師搭建課堂展示平臺,。在參加永川區(qū)開展和各類課堂教學(xué)競賽中，學(xué)校教師佳績頻傳：侯海燕榮獲區(qū)課程育德賽課一等獎,，并將代表永川參加重慶市課程育德競賽角逐,；陳容榮獲區(qū)品德與生活賽課一等獎；在區(qū)“我思故我在”系列活動中,，蘇琴榮獲科學(xué)賽課一等獎,，鄧小玲、龍海霞分獲語文,、數(shù)學(xué)賽課三等獎,。董麗承擔(dān)了區(qū)音樂教研活動示范課，梁游燕承擔(dān)了區(qū)語文小練筆示范課,。董麗、羅彩霞參加了區(qū)教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動,。

1,、積極倡導(dǎo)經(jīng)典晨讀，營造濃厚的讀書氛圍,。本期在全校開展了“晨誦經(jīng)典,，午唱紅歌”活動，組織全校學(xué)生誦讀了《弟子規(guī)》,，開展了經(jīng)典誦讀征文比賽,，評選出一、二,、三等獎120名,。

2、組織學(xué)生訂閱了《拼音報》282份,，《少年先鋒報》470份,，《課堂內(nèi)外》1091份《學(xué)語文》984份,。引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，努力推進學(xué)習(xí)型校園的建設(shè),。

3、積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。組織36年級學(xué)生800人參加了重慶市“今日教育杯”科學(xué)論文大賽，指導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐,，開展科學(xué)探究,，撰寫科學(xué)小論文。學(xué)校共收到學(xué)生參評論文756篇,，經(jīng)學(xué)校評選,，報送重慶市教科院一等獎18篇，二等獎48篇,。

1,、積極承擔(dān)各項任務(wù)，做好后勤服務(wù),。本期,，根據(jù)上級安排，承擔(dān)了區(qū)教研室多項活動：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級新教材培訓(xùn)會,，小學(xué)課程育德優(yōu)質(zhì)課競賽,；小學(xué)語文小練筆研討會，小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽,，抽考年級數(shù)學(xué)教材分析研討會,，中小學(xué)音樂教學(xué)研討會，“我思故我在”科學(xué)賽課,。各項活動提早做好安排,，確保了研討活動的順利完成。

2,、積極完善資料,，迎接各級檢查。積極配合德育處,，完成了永川區(qū),、重慶市兩級依法治校評估檢查的相關(guān)資料,，重慶市紅領(lǐng)巾示范校復(fù)核驗收資料。

3,、組織部分教師完成了《萱花二十年》的資料整理與校史編寫工作，匯編了校慶畫冊《萱花繽紛》,，充分展示了我校艱辛歷程和可喜成果。

在即將過去的一年,，雖然取得了一些成績，但也還存在許多不足之處,，如教學(xué)過程的監(jiān)控缺少相應(yīng)的措施，教育科研獎勵制度力度不強,，教研氣氛不濃,，等等。這都有待在今后的管理工作中加以改進,、完善。我們將毫不懈怠地繼續(xù)努力,，把各項工作做得更好。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇 疫情期間小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十四

在繁忙的迎檢中,、在充實的常規(guī)檢查與督促中，即將結(jié)束20xx年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處面對任務(wù)重,、要求高、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,，在規(guī)范中求發(fā)展。現(xiàn)將一期來工作總結(jié)如下：

1,、加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處堅持“備課、批改,、聽課,、反思,、筆記”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。工作三年以下教師的教案必須有80%的教學(xué)后記,，其他情況要有30%的教學(xué)后記,，所有教師超前一周備課,，都要積極參加各類課堂教學(xué)和說課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用,。

2、加強巡課,。值周行政、教導(dǎo)處每天都有專人負責(zé)巡課檢查,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。設(shè)常規(guī)檢查記錄,，嚴肅查處誤課、不備課上課、上課遲到,、隨意離開課堂,、提前下課,、體罰學(xué)生等教學(xué)事故,。

3,、加強聽課管理。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,，每位行政和教研組長每周至少聽一趟隨堂課,，并及時與教師交換意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,。這樣,，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課,，課后積極認真進行教學(xué)反思。本學(xué)期要求校長,、副校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長聽課30節(jié)以上,；教師聽課不少于20節(jié)，聽課都要有評課,，聽課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進教學(xué)方法，取長補短,。教導(dǎo)處每月檢查聽課記錄本，公布檢查結(jié)果,。

4,、實行分層管理。一是教導(dǎo)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理,。教導(dǎo)處負責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的教研組，各教研組長負責(zé)日常管理,，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確,。既讓教導(dǎo)處集中精力抓教學(xué),，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。二是對教師隊伍以50歲為界限,，進行分層管理，重點放在50歲以下教師身上,。

1,、制度保證。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細,，努力使教研工作輻射到每個年級,，每個學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此,，教導(dǎo)處加強教研制度的建設(shè)，重點健全教研組教研體系。教研組,、備課組都要制訂好計劃,，做好妥善安排,，全體教師每月參加教研組活動一次,?；顒有问绞牵航萄薪M長組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)視頻，進行說課或公開的評課活動,，交流外出學(xué)習(xí)心德等,。

2、做好“青藍工程”,。我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時,，高度重視發(fā)揮他們的'傳幫帶作用，進一步培養(yǎng)年輕教師,，促進教師整體的發(fā)展,，通過師徒結(jié)對結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動中,，分享經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長,。

3、以教研帶動課改,，以教研提升課改,。我們以各教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究，注重過程的同時更要注重實驗結(jié)果,，堅持以教研帶動課改,，以教研提升教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路,。活動過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點,，有專題，有資料記載,。本期3—6年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語全部納入課改實驗?！靶〗M互助,，分步反饋”課改實驗，受到區(qū)教科室好評,。

4、做好教研教改的總結(jié)與匯報工作,。

教導(dǎo)處指導(dǎo),、督促各教研組長積極整理，及時上交教研資料,，便于教導(dǎo)處總結(jié)匯報,。

1、高度重視學(xué)籍管理工作,。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施,、每一位適齡兒童少年必須接受的國民教育，加強義務(wù)教育學(xué)籍管理是每一所義務(wù)教育階段學(xué)校必須做好的一項常規(guī)工作,，是基礎(chǔ)教育基本現(xiàn)代化不可缺少的重要組成部分,。

2、嚴格規(guī)范異動學(xué)生的學(xué)籍管理,。

我校能嚴格按照教育局的要求,，依法把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，一切按學(xué)籍管理的制度辦事,，做到手續(xù)齊全,，程序規(guī)范，盡力減少學(xué)生家長的麻煩,。

3,、加強各種表冊學(xué)籍檔案的管理。

根據(jù)有關(guān)學(xué)籍檔案的條款建立完整規(guī)范的各種表冊,，每年按規(guī)定的時間將所有的學(xué)生學(xué)籍整理入檔,。

1、廣泛開展讀書活動,。

教導(dǎo)處要求所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀幾本好書，至少寫幾篇學(xué)習(xí)體會,，每年有幾篇論文發(fā)表或獲獎,。

2、個人教研培訓(xùn),。

學(xué)校把校本培訓(xùn)工作歸入到重要工作日程來抓,。制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃,。本著務(wù)本求實的原則，自修——反思——實踐——研究的培訓(xùn)模式做了進一步的探索和實踐,，突出了根據(jù)需求自我進修,，在實踐中探索創(chuàng)新，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式,。

3,、校內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)。

積極派遣教師外出學(xué)習(xí),。今年下期派遣趙毅,、楊利、沈靜,、楊美華,、周海燕、戴英,、等老師出校學(xué)習(xí)或參加遠程研修,。積極組織教師參加區(qū)教育局、片區(qū),、學(xué)校組織的各組示范課教學(xué)活動,，聽課加強了教師間的相互交流，更將理論與實踐有機的結(jié)合起來,，使教師受益匪淺,。

4、課題研究,。學(xué)校積極參加區(qū)教育局的綜合實踐課題研究,，活動扎實開展，資料整理及時,、完整,，效果顯著。

認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操”和大課間活動，認真實施陽光體育,，確保學(xué)生1小時體育活動時間,。一方面通過校內(nèi)秋季運動會、專題講座,、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,；另一方面,，充分利用區(qū)級學(xué)生比賽的契機,，對我校學(xué)生進行競技精神的熏陶和體能的訓(xùn)練。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力，特別是新課改理念實施的過程中,，很多教師由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折,，針對新課改理念實施的過程中產(chǎn)生的問題不能及時解決而心生情緒,。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄聽課記錄的現(xiàn)象，不及時上交資料,，造成了消極的影響,，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應(yīng)的費用,，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,，對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析。

3,、完善教研組的監(jiān)管與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,，但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題,，教研組工作開展不均衡問題,，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題，需要討論與開展的工作還有很多,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點,。

教導(dǎo)處工作人員歇盡全力，認真做好各項工作,，取得了一點成績,，但還遠遠不夠。

總之,，在過去一學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處工作開展得扎實有效，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車道,。但我們還應(yīng)看清自身的不足,，我們要下決心克服一切困難,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，進一步增強服務(wù)意識,，與全體教師一道，同心同德,、盡心盡力,、兢兢業(yè)業(yè)干好工作，努力使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。