總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定200字 師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定總結(jié)篇一
對孩子來說他們處于年幼時期,，對新鮮事物總是感覺很好奇對于外來事物的接受能力也比較強(qiáng)，大學(xué)生們給他們帶去的除了知識外,，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事,。并且我們?nèi)ブЫ炭梢宰屗麄兞私飧嗟膶τ诂F(xiàn)代的知識，鼓勵培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。鼓勵他們在學(xué)成之后能夠?yàn)樽约旱募亦l(xiāng)做出貢獻(xiàn),。
對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的，一時沖動也好,、蓄念已久也罷,，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實(shí)現(xiàn)人生價值,。但是我想說：如果這樣就實(shí)現(xiàn)人生價值了,，那自己的人生也就太簡單了!去支教不僅是為了實(shí)踐，豐富人生閱歷,，更是希望帶給那里孩子應(yīng)該有的知識和對未來的希望,。我想說我們不是去打擾孩子們，我們給他們創(chuàng)造夢想,、我們給他們提供動力,。也許他們的生活條件不允許他們實(shí)現(xiàn)夢想,，但是我們即使是這個夢破滅了，他們也是開心,，因?yàn)樗麄兌撕芏?，而不是什么都不懂，對于外面的世界他們好奇,，我們可以緩解他們對外界的幻想,，對外界的希望?/p>
在學(xué)生支教過程中，也是對自己的考驗(yàn),。我們在鍛煉自己的表達(dá)能力,，思維，以及自己的責(zé)任感,。因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且蝗簩χR渴望的孩子,，一群希望得到知識的學(xué)生。所以我們必須讓自己變得負(fù)責(zé),，開始承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,。
支教也是對自己一種挑戰(zhàn),，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力,。培養(yǎng)自己在大學(xué)里面學(xué)不到的思維能力。在剛踏進(jìn)大學(xué)時，我們也許迷茫,，也許不知所措,。所以在支教的過程中,，我們能夠利用與同仁的交流,，去理清學(xué)習(xí),。讓自己的大學(xué)生活過得更有意義,。更對得起自己的父母為我們付出的.。而不是頹廢的度過,。在支教中,，我們可能面對許多的突發(fā)事件,，這樣可以培養(yǎng)我們面對緊急情況的應(yīng)變能力以及所應(yīng)保持的冷靜。
也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好,。讓孩子們不再局限于那個小小的世界,，而是拓展他們的視野,。培養(yǎng)他們對未來的希望。幫助他們創(chuàng)造理想,。
通過一個月的教學(xué)工作,，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過程中,，自己還存在不少缺陷,。
個人在講授知識點(diǎn)時，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確;做為一個老師你找到教學(xué)重難點(diǎn),，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清楚,，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好,。講授重難點(diǎn)時，語言的使用,，內(nèi)容的擴(kuò)展,，教學(xué)方法的使用都是有講究的,。有時一堂課很精彩,，但并不代表這堂課好。正所謂,。外行人看熱鬧,，內(nèi)行人看門道啊!怎么樣把復(fù)雜問題簡單化是一門學(xué)問，需要我仔細(xì)的專研,。
語文課上,，由于自己對語文的喜愛，很多時候忽略了學(xué)習(xí)的主角使學(xué)生,，自己滔滔不絕,，滿堂灌,。
在這個階段中我經(jīng)常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學(xué)能力的捷徑,。通過聽別人上課,，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運(yùn)用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平,。對于我來說,，它就是一場物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴,。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量,。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪,，不知道是否還有人會叫我陽老師，不知道是否還有人能夠和我拍照合影,，不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調(diào)的學(xué)著我的口頭禪了,，不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操，不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了,，不知道是否會有人會跟我們一起備課,，看電視，下棋,，不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了,，不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來,。
這是我第一次去用自己所學(xué)知識去傳授給他人,，雖然剛?cè)サ臅r候有些緊張，不知道他們需要的是什么,，也不知道自己所學(xué)的知識他們對哪些比較感興趣,，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向?qū)W校的一些老師進(jìn)行反復(fù)交流和學(xué)生們的一些相處,，與他們之間的的交往過程中,，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件,，而更多的是你對教育的情感,、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵,。其中的復(fù)雜,，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營,。
一個月的教育實(shí)習(xí),，感觸良多!雖總體感覺不錯，學(xué)到了很多東西,，但也暴露出自己多方面的不足,。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí),，有的要馬上改變,，有的需要認(rèn)真實(shí)施。為了達(dá)到做一個合格教師的要求,，我將不斷努力;同時,，我也端正了對教師的認(rèn)識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生;最后,，我只想說一句,，教師——最可愛的人!
實(shí)習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一項(xiàng)工作;遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù),，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。
師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定200字 師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定總結(jié)篇二
師范生實(shí)習(xí)報告 陽春三月,，我們小組順利地完成了去××中學(xué)的實(shí)習(xí),。通過這次實(shí)習(xí)（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí)），我認(rèn)為,，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中,，在社會生活中的各個方面,，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己,，又要備他人,；既要備事件提前，又要備事件滯后,；既要備突發(fā)事件,，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備,，才有可能走向成功,。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
其次,，通過本次實(shí)習(xí),，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個臺階,。第一堂課前,，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,，然后順利地講課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯時,，我會拿“太緊張”當(dāng)借口,，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,，我發(fā)現(xiàn)與××中學(xué)教師交流的也很順利,，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外,，也與實(shí)習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分,。
再次，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽,。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用,。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水,、賣水）,，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂,。最后，學(xué)生離開時,，一句“注意安全”出自我的口中,，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛,。
還有,，那就是在高一三班、四班與十班的交流會,。通過師生交流會,，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力,，一定會順利過關(guān),。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,，這更是師生親密無間,。最后，唯一感到遺憾的事,，我們的實(shí)習(xí)時間太短,，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高,。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方,。
我想，通過本次實(shí)習(xí),，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn),，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,，總結(jié)的教訓(xùn),，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)
師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定200字 師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定總結(jié)篇三
陽春三月,，我們小組順利地完成了去××中學(xué)的實(shí)習(xí),。通過這次實(shí)習(xí)（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí)），我認(rèn)為,，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。
首先通過本次實(shí)習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中,，在社會生活中的各個方面,，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己,，又要備他人,；既要備事件提前，又要備事件滯后,；既要備突發(fā)事件,，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備,，才有可能走向成功,。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
其次,，通過本次實(shí)習(xí),，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個臺階,。第一堂課前,，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,，然后順利地講課。還有,就是當(dāng)偶爾講錯時,，我會拿“太緊張”當(dāng)借口,，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,，我發(fā)現(xiàn)與××中學(xué)教師交流的也很順利,，這除了認(rèn)真、坦誠的態(tài)度外,，也與實(shí)習(xí)一個月練出的“膽量”密不可分,。
再次,，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽,。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用,。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作（打開水,、賣水）,，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂,。最后,，學(xué)生離開時，一句“注意安全”出自我的口中,，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話,，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。
還有,，那就是在高一三班、四班與十班的交流會,。通過師生交流會,，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，積極鼓勵他們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力,，一定會順利過關(guān),。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,，這更是師生親密無間,。最后，唯一感到遺憾的事,，我們的實(shí)習(xí)時間太短,，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高,。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方,。
我想，通過本次實(shí)習(xí),，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn),，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,，總結(jié)的教訓(xùn),，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎(chǔ)
