人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

師范生實習自我鑒定50字 師范生實習自我鑒定500字篇一

實習期間,，在x老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課,。教學實習中,，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案規(guī)范準確,。課堂教學中,，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化,、鞏固,，教學重點突出,，明確,，能夠順利地完成教學任務(wù),。同時,，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真,，還經(jīng)常請x老師指出缺點和不足,，以不斷地提升自己。在實習過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學之前,，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧,！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,，并全部交給指導老師修改。

實習期間,，作為實習班主任,，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任xx老師的指導支持以及學生的積極配合下,，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中,，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。

但是,，在教學過程中,，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務(wù),，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學生造成一定的理解困難。所以,，我想，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐,，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導我的x老師,，是他讓我學到了很多的教學知識,，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,，我也要向指導和勉勵我的xx老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

師范生實習自我鑒定50字 師范生實習自我鑒定500字篇二

我的專業(yè)是化學，大學里主要學習了化學和教育學相關(guān)的知識,，自己對心理學也很感興趣,，自身條件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細心,。我對教師這個職業(yè)乃至教育都覺得很重要,。

我在xxx學校實習了近xx月，現(xiàn)在就要結(jié)束了,，通過這幾個月的工作和學習,，本人積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能,，打下了夯實的基礎(chǔ),。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸,，不斷的體會到從事教育工作的重要意義,，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè),。

在這個過程當中,，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè),，樹立起良好的教師的形象,，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中,，讓自己的學生受到教育,，讓學生懂得自己的責任。

不但要提高師德的水平,，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中,，不斷的反思自己工作的得失,，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)水平,，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績,。

在工作中,，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課,，在聽課中不斷的向老教師學習請教,，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應(yīng)用,，不斷的在工作中積累經(jīng)驗,。在這x月的工作當中，和同學的感情是越來越深,，工作開展的也是非常順利,，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的,。

我學的師范專業(yè),，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名教師,，但是我知道要成為一名優(yōu)秀的教師是一條漫長的路,，但我有信心能將它進行到底。

師范生實習自我鑒定50字 師范生實習自我鑒定500字篇三

教育是一個互動的過程,，教師只要認真投入教學,，孩子就會用心配合。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學活動時,。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過,、沒想過的難題,。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學生面面相覷,，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣,。

人生總有許多的第一次,，而初為人師,，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情,。20__年2月26日，我懷著興奮的情緒和隊友來到__中學,，開始了為期一學期的教育實習,，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛,。

我很開心我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會,，在我實現(xiàn)夢想后,，我感覺真的是不虛此行，我學到了很多東西,。不僅僅僅是我叫學生,，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了很多東西,，這是我收獲很大的地方,。

在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導教師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表,，嚴謹治學”的校訓,，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合,，在實踐中學,，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作,，認認真真,、踏踏實實、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個實習階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準教師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有必須處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下方我從幾個方應(yīng)對我的實習進行鑒定,。

在實習期間，除了教學實習和班主任工作,，我在實習隊里也盡力盡責,，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗,，虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙,，我從不一樣的隊友身上學到了很多,，如不一樣的教學風格，班主任工作技巧等等,。

我們于_月__日午時到達實習學校__中學,，之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設(shè)備簡陋,。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗,，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的情緒,，齊心協(xié)力的安置行李,，布置房間，找來生活用品,，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來,。剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會,，在會上徐主任對我們的實習做了安排,，介紹了學校的一些基本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要求和期望,，期望我們這次實習能順利完成,，每個實習教師都能學到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自我,，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范,。這為我們的實習有條不紊的進行帶給了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議,，落實了隊規(guī)隊紀,，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習才能進行的這么順利,。

實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里,，我全面熟悉初一政治教材,，認真聽指導教師的每一堂課，做好聽課紀錄,，課后與教師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程,。學習如何備課,、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合,。

第二階段是上課，我的指導教師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班,，還當了高三的班主任,，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多,，并且給我安排的課時光間隔比較短,，可是抱著對學生負責的態(tài)度和對自我負責的態(tài)度，我細心琢磨教材,、詳細寫教案,、做課件，每一樣都是改了又改,，直到自我認為能教好的貼合班級狀況為止,，這樣才交給指導教師審批，在指導教師的批改和推薦下再做修改,，并且在上課前進行試講,。我的每一節(jié)課指導教師和另外兩個實習的政治教師都堅持聽課，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,，在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，教師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定,。

做班主任是辛苦的,，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點,。學生素質(zhì)普遍較低,，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心,，必須要加倍努力,，要投入比別人更多的時光和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好,。每一天有三個主要任務(wù)：一是看早讀,，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,，校牌佩戴,，督促他們認真早讀。二是在上課時光進行巡堂,，檢查上課狀況,，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話,，提出警告,。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班,，輔導個別學生,，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級狀況,，管理整理他們的檔案和成長袋,，很快的熟悉了學生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用,。在這過程中,，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨,，不喊苦不喊累,，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的`各項活動,。

經(jīng)過不懈的努力,，班級整體狀況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關(guān)系,，得到他們的信任,，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。

在班主任實習工作中,，我學會了制定班級的班規(guī)紀律,，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律,，學會對學生進行個別教育,，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會,，學會……這一切都是我班主任工作實習提高的真實寫照,。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力,。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?

實習期間，在不斷的成長中,，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多,。三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這段時光來的一切，我們在許多方面都是嶄新的,，也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束,。這次支教實習，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示,。