光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

羽毛球比賽工作總結(jié)和計劃 羽毛球工作總結(jié)篇一

為豐富同學們的業(yè)余生活,，提高廣大同學們的綜合素質(zhì)，增進同學們之間的友誼,，我部舉辦了物電學院第一屆羽毛球賽,，比賽過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑,。11月23日進行了男單,、女單和混雙決賽，最終順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽,。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：策劃階段：

我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間,，地點，比賽項目,，比賽規(guī)則及其它部室工作的協(xié)調(diào)分配,；準備階段:

(一)在確定了活動時間地點及比賽規(guī)則，報名完成后,，根據(jù)參賽人數(shù),，確定比賽賽制為單淘汰制；

(二)所有項目的分制統(tǒng)一采取十一分制,，三局兩勝,，同時做好各個項目比賽的賽程表；

(三)在提前兩天召集了所有參賽選手進行抽簽,；

(四)賽前做了詳細的工作安排,，首先為男單淘汰賽，其次是女單和混雙,，最后進行的是三項比賽的決賽,；

(五)通知好當日參賽的同學確定各自的對手，防止比賽混亂,；(六)設(shè)置了流程安排負責人,，裁判,，邊裁,，記分員……明確其職責；

明德勵志博學篤行

(七)要求所有工作人員提前到達比賽場地,；比賽之中：

在各個工作人員的細心工作下,，按照男單女單混雙的順序，依照各項目的賽程比賽有序的進行,；比賽結(jié)果：

男單：第一名：宋溪寬第二名：廉金彪第三名：王啟雷第四名：王鵬,；

女單：第一名：肖悅第二名：王喜娟第三名：陳云第四名：李倩（電信）；

混雙：第一名：李蓉楊國程第二名：荊曉莉王毅博第三名：白晨陽謝娜第四名：楊祥瑤槐麗文；優(yōu)秀裁判：關(guān)龍許國興李松松宋斌

本次活動舉辦過程中人存在許多不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1)比賽之前,，因參賽人員較多，場面比較混亂,；

2)時間緊,，學生精神狀態(tài)不好，沒能發(fā)揮出最佳水平,。

3)學校場地有限,，比賽時受影響多。

4)經(jīng)費有限,，不能給更多的學生設(shè)立獎品,。

我們將從此次活動中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗,，把握住更多的細節(jié)部分,，將以后的活動辦得更加完善。

通過本次活動不僅調(diào)動了同學們參與羽毛球運動的積極性,，也促進了同學們對羽毛球運動的了解,。在參與羽毛球比賽的激烈競爭的

明德勵志博學篤行

同時，豐富了同學們的課余生活,，營造了和諧團結(jié)的氛圍,，達到了良好效果。此次活動還鍛煉了各部委員和參賽選手各方面的能力,。同時,，我部也看到了在活動組織方面存在的問題，我們將進行改進,，以便在今后的各項活動中,，更好的為我院學生服務(wù)，提高工作的質(zhì)量,。

本次羽毛球賽取得圓滿成功,，從策劃組織到結(jié)束，我們都投入了很大的熱情,，運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己,。促進了各同學的相互協(xié)作和交流。至于在比賽過程中出現(xiàn)的問題,，是我們今后活動的寶貴經(jīng)驗,，我們將會認真做好后續(xù)工作，發(fā)揮好女生部該有的作用,。

羽毛球比賽工作總結(jié)和計劃 羽毛球工作總結(jié)篇二

為創(chuàng)建濃厚的校園文體藝術(shù)氛圍,，我院抱著豐富同學們的業(yè)余生活,，提高廣大同學們的綜合素質(zhì)，倡導同學們積極參加體育鍛煉,，展現(xiàn)同學們勇于拼搏的精神,，增進大家的感情，我院舉辦了第七屆成航杯羽毛球賽,，比賽競爭激烈,，比賽過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑,。5月7日進行了男單,、女單、男雙,、女雙和混雙決賽,，最終順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽。

策劃階段：我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間,，地點,，比賽項目，比賽規(guī)則及比賽的經(jīng)費預算,。

準備階段:在最終確定了活動時間地點及比賽規(guī)則,，報名完成后，根據(jù)參賽人數(shù)確定比賽賽制采取單淘汰制,，所有項目的分制統(tǒng)一采取二十一分制,，三局兩勝，同時做好各個項目比賽的賽程表,；在提前兩天召集了所有參賽選手進行抽簽,，賽前做了詳細的工作安排，通知好當日參賽的同學,，確定各自的對手,，防止比賽混亂，其中設(shè)置了流程安排負責人,，裁判,，邊裁，記分員……明確其職責,，并要求所有工作人員提前到達比賽場地,。

在各個工作人員的細心工作下，按照男單女單男雙女雙混雙的順序,，依照各項目的賽程比賽有序的進行,。

第一名：梁文杰第二名：趙晨第三名：蘇航宇第四名：丁強第五名：李凱第六名：朱曉波女單：

第一名：張琳第二名：葉爽第三名：青坤會第四名：趙惠琳第五名：葉舒文第六名：董夢茹男雙：

第一名：蘇航宇、王友良第二名：廖春,、趙晨第三名：鄔小平,、張海波第四名：王澤仁、陳洪全第五名：邢思遠,、陳偉第六名：莊俊,、王儀女雙：

第一名：羅蘭、蔣吉素第二名：董夢茹,、葉爽第三名：謝麗娟,、余婷第四名：駱永、李佳慧第五名：代玉潔,、青坤會第六名：楊林,、饒敏混雙：

第一名：梁文杰、楊宇翎第二名：鄔小平,、蔣吉素第三名：張海波,、羅蘭第四名：朱曉波、趙惠琳第五名：謝良程,、嚴曉小芳第六名：李凱,、張雯潔

1、比賽之前,，因參賽人員較多,，場面比較混亂。

2,、在工作安排中,，比賽每個場地需主裁一個，邊裁兩個,。由于有些裁判要參加比賽,，導致裁判人數(shù)不夠，有些比賽不能按時正常進行,。本次羽毛球賽取得圓滿成功,，從策劃組織到結(jié)束，我們都投入了很大的熱情,，運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己,。促進了各同學的相互協(xié)作和交流。對于在比賽過程中出現(xiàn)的問題,，是我們今后活動的寶貴經(jīng)驗,，我們將會認認真真的做好今后活動，給大家提供更多更好的展示平臺,。

羽毛球比賽工作總結(jié)和計劃 羽毛球工作總結(jié)篇三

為豐富我院職工文體生活,，展現(xiàn)大家勇于拼搏的精神，增進同事間的感情,，使我院成為一個積極活躍,、團結(jié)奮進的集體,，在20xx年6月24日下午13：00舉辦了我院第四屆羽毛球比賽，比賽競爭激烈,，一直到下午16:00才最終順利完成了此次羽毛球比賽的各個項目,。

此次羽毛球賽設(shè)男雙、女雙,、混雙三個比賽項目,。共42名參賽人員，每人最多可報兩個項目,，其中男雙7組,，女雙6組，混雙8組,。在院領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,，此次活動圓滿地完成了比賽任務(wù)，廣大教職工積極踴躍參加,，積極遵守比賽規(guī)程,，取得了較好的成績。獲獎名單如下：

男子雙打

第一名：周靜威 蘇海東 第二名：段英德 蘇志強

第三名：賀海東 曲弋,； 譚中建 付鵬

女子雙打

第一名：李建紅 張云璧 第二名：王冬梅 陳冬梅

第三名：高永紅 董玢

混雙

第一名：蘇志強 王文婷 第二名：蘇海東 王冬梅

第三名：段英德 張珍珠,； 周靜威 陳冬梅

本次活動得到了廣大教職工和相關(guān)科室的大力支持和幫助，總結(jié)起來有以下幾個方面：

活動中院黨委非常重視,，柳書記親自過問活動情況,，劉主席為獲獎隊員頒發(fā)獎狀，使大家備受鼓舞,。有了院領(lǐng)導的支持,，使得這次比賽非常順利，非常圓滿,。

比賽方案剛一下發(fā),，院工會就積極行動起來，安排部署參賽隊員,，各工會小組長認真負責,，積極協(xié)調(diào)參賽隊員，賽前準備工作到位,，組織周密,，使各小組參賽人員準時到場，參賽時間充分,，使比賽進行的非常順利流暢,。

所有參賽隊員在活動中都表現(xiàn)出來良好的素質(zhì)，按時參加比賽,，服從統(tǒng)一安排,，在比賽中能夠做到謙虛,、謙讓、不斤斤計較,，發(fā)揚了友誼第一,，比賽第二的運動精神,，受到院領(lǐng)導和教職工的好評,。

在這次比賽中，幾名計分裁判很辛苦,，這次比賽共打了近20場比賽,，他們不辭辛苦、任勞任怨地組織每一場比賽,，他們的高標準,、嚴要求，公正裁斷,，贏得了參賽隊員的一致贊譽,。

羽毛球比賽已經(jīng)結(jié)束了，通過開展這項活動,，使大家鍛煉了體魄,，陶冶了情操，團結(jié),、互助,、友愛使大家真正感受到東直門醫(yī)院這個大家庭的溫暖。通過開展這項活動,，也充分調(diào)動了教職工的積極性,，都決心在各自的崗位上積極進取，努力工作,，取得更好的成績,。

羽毛球比賽工作總結(jié)和計劃 羽毛球工作總結(jié)篇四

總隊抱著豐富總隊成員們的業(yè)余生活，展現(xiàn)同學們勇于拼搏的精神,，增進各部門之間,，同事之間的感情，使總隊成為一個積極活躍,，團結(jié)奮進的整體,，總隊在20xx年11月5日早上8：30開始舉辦西南大學學生特立服務(wù)總隊羽毛球賽，比賽競爭激烈,，比賽進行到中午12：15順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽,。

經(jīng)干部策劃，5日早上8點開展準備工作,，掛橫幅,，占場地,，掛球網(wǎng)。9點開賽,。先進行的是男單初賽,，女單初賽。其后是混雙表演賽,。最后是男單女單決賽,。經(jīng)過激烈角逐，比賽結(jié)束,，最后收拾場地,。

增進了總隊各成員之間的感情，激發(fā)了成員的積極性,，增強了成員們對體育運動的愛好,。

1、根據(jù)賽程及賽制,，按每場比賽的分值計算,，所有比賽需要三個半小時，預計在即日十一點半結(jié)束比賽,，但是比賽進行到12：15卻還沒能完成比賽,。在此過程中忽視比賽中間休息時間，參賽選手很大一部分對規(guī)則還是不熟悉,，造成了比賽時間未在計劃時間完成,。

2、本定于8點30開始的比賽9點才開始,，迫使原先的比賽項目有所變化,。

3、各成員報名不是很積極,，幸好后來積極報名,，但是還是導致了賽時的計算。

4,、參賽人員中途退場,，導致收拾賽場是人手不夠。

5,、相機沒準備好,。

1、各位成員應(yīng)該積極報名參加活動,。

2,、我們時間觀念應(yīng)該加強，按計劃使活動有條不紊的進行。

3,、我們應(yīng)該以大局為重,，不應(yīng)中途退場。

比賽的過程中充滿了汗水,、掌聲和歡笑,。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。的確促進了總隊同學的相互協(xié)作和交流,。對于在比賽過程中出現(xiàn)的問題,，是我們今后活動的寶貴經(jīng)驗，我們將會認認真真的做好今后活動,，積極主動,，為大局著想,，與目的,，有計劃的去做活動，給大家提供更多更好的展示平臺,，讓總隊越來越好,。

羽毛球比賽工作總結(jié)和計劃 羽毛球工作總結(jié)篇五

12月4-5日，校大學生羽毛球比賽成功舉行并獲得圓滿成功,。為了能總結(jié)經(jīng)驗,，為以后的羽毛球比賽工作打下良好基礎(chǔ)，特作此工作總結(jié),。

總的來說,，在這此參加校羽毛球比賽的過程中，不管是輔導元老師,，學生會的工作人員還是運動員同學都盡心盡力,，添上了自己的一分努力，為此次羽毛球比賽的.成功做出了自己的貢獻,。下面從各個方面進行詳細總結(jié):

組隊時,，各年級的負責同學積極宣傳動員有羽毛球特長的同學參加院羽毛球隊，各班的班長和體育委員都做了響應(yīng)的工作,。

參加羽毛球隊的同學們也積極配合組織工作,，院選拔賽也進行得十分成功，選出了真正有能力的運動員,，動員,、報名等其他各方面進行的也都十分順利。

從11月12日開始訓練,，到12月2日訓練結(jié)束,，訓練隊沒有出現(xiàn)過什么問題，這與運動員同學們的積極配合和體育部成員積極的組織、后勤工作時分不開的,。

我們聘請的羽毛球?qū)I(yè)老師也進行了認真指導訓練,，指導運動員動作、注意事項及技巧等方面的知識,。對運動員成績的進步也做出了相當大的貢獻,。

每天的訓練期間，沒有同學無故缺席,。負責的同學更是認真,，總是提前到達運動場，最后離開,。值得以后參加工作的同學門認真學習,。

具體訓練細則、訓練方法,、訓練計劃都已經(jīng)認真的貫徹,，運動員按照進程有計劃地訓練，成績提高很快,。

12月2-3日期間羽毛球比賽工作人員再次仔細地作了羽毛球比賽的分工,、后勤供應(yīng)保障準備、突發(fā)事件處理措施準備等詳細的賽前準備工作,。確保了比賽當天的萬無一失,。

12月3日晚輔導員又主持召開了所有運動員及工作人員出席的賽前動員會。大家都熱情高漲,，決心在第二天的羽毛球比賽中取得優(yōu)異的成績,。

12月4-5日，運動員代表隊正式參加羽毛球比賽,，所有工作人員按其分工堅守崗位,，盡心盡責，保障各項工作的順利進行,，保證了運動員能正常地參加比賽,。

最后，乒乓球比賽圓滿成功,，我院取得了優(yōu)異的成績,，男隊全校第一名！,！但我們的成績還是有不足,，女隊比較薄弱，因此,，我們在今后的工作中要大力抓緊對女子運動員的培養(yǎng),！

總之，羽毛球比賽的圓滿成功再次證明了我們信電學院是優(yōu)秀的！這次羽毛球比賽的圓滿成功離不開院領(lǐng)導的關(guān)注,，離不開負責輔導員老師的細心指導,，離不開學生會工作人員的辛勤努力，當然也離不開所有運動員的刻苦訓練,。

羽毛球比賽工作總結(jié)和計劃 羽毛球工作總結(jié)篇六

我系抱著豐富同學們的業(yè)余生活,，展現(xiàn)同學們勇于拼搏的精神，增進大家的感情,，使我系成為一個積極活躍,，團結(jié)奮進的整體，我系在20xx年5月24日早上8：30開始舉辦第一屆外語系羽毛球賽,，比賽競爭激烈,，比賽進行到中午12：15還未完成最終比賽，5月25日下午5：30進行了女雙和混雙決賽,，最終順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽,。

此次羽毛球賽的項目有男單，女單,，女雙,，混雙。共45名參賽人員,，每人最多可報兩個項目，其中女單25人,，男單11人,，女雙11組，混雙10組,。

策劃階段：由于羽毛球賽對于女生較多的外語系而言是一個很好的體育活動項目,，于是我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間，地點,，比賽項目,，比賽規(guī)則及比賽的經(jīng)費預算。

準備階段：在最終確定了活動時間地點及比賽規(guī)則后,，通知單,，比賽規(guī)則，報名表一起放到各班組織報名并讓參賽選手著手了解比賽規(guī)則,；報名完成后,，根據(jù)參賽人數(shù)確定比賽賽制采取單淘汰制，所有項目的分制統(tǒng)一采取十一分制,，三局兩勝,，同時做好各個項目比賽的賽程表；在提前兩天召集了所有參賽選手進行抽簽，并且請專業(yè)裁判講解比賽基本規(guī)則,，確保參賽選手在比賽過程中不會因為規(guī)則而耽誤太多比賽時間,；賽前做了詳細的工作安排，原則是安排沒有參賽的同學,，防止比賽混亂,，其中設(shè)置了總負責人，流程安排負責人,，裁判長,，裁判，邊裁,，記分員,，采像員，簽到處工作人員,，明確其職責,，并要求所有工作人員提前到達比賽場地。

在各個工作人員的細心工作下,，按照女單—男單—女雙—混雙的順序,，依照各項目的賽程比賽有序的的進行。

xxxxx

1,、根據(jù)賽程及賽制,，按每場比賽15分鐘計算，所有比賽需要三個半小時,，預計在即日十一點半結(jié)束比賽,，但是比賽進行到12：15卻還沒能完成比賽。在此過程中忽視比賽中間休息時間,，參賽選手很大一部分對規(guī)則還是不熟悉,，特別是雙打比賽拖延的時間以及參賽選手項目沖突延誤時間等問題，造成了比賽時間未在計劃時間完成,。提前考慮到應(yīng)擴充場地,。

2、在工作安排中,，比賽邊裁因該是六個人,，三個場地，每個場地兩個,，但是沒有考慮到換班,，一組人堅持不了整場比賽，最終不得不取消邊裁,。給裁判很大的壓力,，比賽公正性下降,。因此工作安排還應(yīng)該細致。

3,、在比賽規(guī)則上,，第一次報名發(fā)給大家的規(guī)則只是單打規(guī)則，雙打規(guī)則沒能詳細做好,，后來做好了也沒有及時發(fā)給大家,。通過專業(yè)裁判講解也沒能起到明顯效果。在這點上我認為值得改進的地方是：首先要及時把單雙打規(guī)則都發(fā)給大家學習,，其次可以利用視頻學習或者現(xiàn)場演示,，更加鮮明易懂，從而保證比賽快速順利進行,。

4,、在抽簽前根據(jù)報名人數(shù)已經(jīng)確定好了比賽賽程，但是在抽簽時有臨時棄權(quán)的同學,，導致賽程會發(fā)生變化,，得重新安排。為了使工作效率提高,，因該提前統(tǒng)計好棄權(quán)者,，使其不會影響當場抽簽。

比賽的過程中充滿了汗水,、掌聲和歡笑,。運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。的確促進了各班同學的相互協(xié)作和交流,。對于在比賽過程中出現(xiàn)的問題,，是我們今后活動的寶貴經(jīng)驗，我們將會認認真真的做好今后活動,，給大家提供更多更好的展示平臺。

羽毛球比賽工作總結(jié)和計劃 羽毛球工作總結(jié)篇七

通過認真審題,，確定寫作范圍后,，開始寫文章開頭，如果是命題議論文,，先簡單解釋和展開題目,，由此引出中心論點并明確表述中心論點。這里指的明確即“明明白白”不要“隱含”在句子里或段落中,，這樣既方便讀者（閱讀者）理解,，又能提醒作者（考生）不要“跑題”。如果是材料作文,，先引述材料,，再簡單闡述對材料的理解,，由此引出中心論點，并明確之,。如下：

命題作文-------材料作文

1.解題---------1.引述材料

2.明確中心論點-------2.簡述材料含義

------------------------3.明確中心論點

這是議論文第一部分的寫作思路,。

論述這一部分的思路實際上是在回答一個問題：為什么說……？然而,，大家在寫作這部分時,，多有個通病，大量寫列事例,。事例議論是必須的,，它有很多好處，諸如增強論題說服力,、形象,、具體等，但文章論述要達到某種深度還是要通過理論上分析論證,，事例論證只是個協(xié)助手段而已,。這部分具體步驟是：先思考可以從幾個方面或角度來論證中心論點，然后選擇其中最具說服力的兩三個方面或角度,，由大到小或反之,，由主到次或反之來進行排列，這就是這部分的分論點,。如下：

那么為什么……呢,？

首先：……

其次：……

還有：……

所以說……

以上是第二部分的寫作思路，也是最難的一部分,，要加強訓練,。

怎樣……呢？

首先（從思想上）……

其次（從行動上）……

以上是第三部分的寫作思路,。一篇議論文到經(jīng)此算寫完了,。

回顧寫作過程，其實應(yīng)試議論文的寫作便是在回答三個問題：1.什么 2.為什么 3.怎么,。這樣的作文結(jié)構(gòu)是層進式的（我們一般采用層進式作文）,，它有許多好處，一是筆下來得快,，不致作文時不知如何下筆,；二是有話可說，不致一篇議論文翻來履去就那幾句話,；三是作文結(jié)構(gòu)清晰自然,；四是文章有深度，能挖掘出新意來,。 下面,，我們根據(jù)這樣的作文步驟舉個例子,，一起來看看議論文寫作思路是怎樣的。

思路意示圖:----------------例文思路意示圖：

----------------------------“論幸?！?/p>

解題引述材料---------------解釋“幸?！焙x

簡述對題式材料的理解--------闡述不同的人對幸福的不同理解

明確提出中心論點------------引出作者的理解即中心論點：精神充實，就是幸福,。

過渡 那么為什么,？---------那么為什么說精神充實就是幸福呢？

首先,，……-----------------首先：人活著不光只是吃飽穿暖,。

其次，…… ----------------其次：充實的精神生活不是滿足這種要求

還有……-------------------還有：精神的充實有許多益處,。

所以說……-----------------所以說精神的充實就是幸福,。

過渡 那么怎樣？-----------那么,，怎樣使我們的精神充實呢,？

首先（從思路上）-----------首先，積極吸取大量的文化科學知識

其次（從行動上）-----------其次,，以高尚的美的東西充實頭腦,。