為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇一

給孩子適宜的愛

5月20日至6月20日

圍繞深入落實(shí)《指南》，結(jié)合我園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。

1.做好宣傳工作充分利用我園微信、學(xué)校網(wǎng)站,、班級(jí)主頁等新媒體和宣傳櫥窗,、家長(zhǎng)園地、三折頁等傳統(tǒng)媒介,，開設(shè)“宣傳月”專欄,，向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本,，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為,。

2.立足園本工作(1)通過面談、家訪,、家園聯(lián)系小貼士等形式,，以家長(zhǎng)的實(shí)際問題為切入點(diǎn),，為家長(zhǎng)答疑解惑,，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，提高科學(xué)育兒能力,。(2)搭設(shè)平臺(tái),，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開展講座,、咨詢,、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),，剖析典型案例,，解讀適宜與不適宜的愛，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考,。

3.做好專題活動(dòng)(1)幼兒園在宣傳的基礎(chǔ)上,，開展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng),。(2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛”為主題,，宣傳《指南》精神，進(jìn)行開放日活動(dòng),，我們將面向全園家長(zhǎng),、今年9月將入園的家長(zhǎng)開放。(3)5月30日設(shè)想在花溪廣場(chǎng),，開展“給孩子適宜的愛”廣場(chǎng)咨詢活動(dòng)。(4)利用園微信,、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng),。

1.制定計(jì)劃我園根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合本園特點(diǎn),，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，充分體現(xiàn)特色,，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施,，形成上下聯(lián)動(dòng),、齊抓共辦的工作格局。

2.發(fā)動(dòng)宣傳在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在花橋社會(huì)上的影響,。我們將嚴(yán)格按照國(guó)家,、省市政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容符合國(guó)家和省市規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的政策規(guī)定,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向,，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律,，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長(zhǎng),，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī),，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品,。

3.安全組織我園將高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作,，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持,，推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

4.部署總結(jié)宣傳月期間,，我們將配合教育局的隨機(jī)抽查,，做好宣傳月部署、實(shí)施,、科學(xué)保教活動(dòng),，提高家長(zhǎng)的認(rèn)同感。

(一)發(fā)動(dòng)階段,。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,，根據(jù)局方案、本園實(shí)際情況,，制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

(二)實(shí)施階段,。6月1日-6月15日為宣傳實(shí)施階段,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，抓好活動(dòng)的落實(shí),。簡(jiǎn)訊,、照片等活動(dòng)信息、優(yōu)秀家長(zhǎng)征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時(shí)報(bào)送至教育局,。

(三)總結(jié)階段,。6月15日-6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段?；顒?dòng)結(jié)束后,，及時(shí)總結(jié)在6月25日前將活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇二

一,、主題：幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接

二,、時(shí)間：20xx年5月20日——6月20日

三,、預(yù)備工作(5月20日——25日)

1,、認(rèn)真研讀《福建省關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(閩教辦基【20xx】10號(hào))等文件，領(lǐng)會(huì)宣傳月的精神,。

2,、組織全體教職工開預(yù)備會(huì)，制定方案,。

四,、宣傳工作(5月30日——6月20日)

(一)教師宣傳工作。

1,、梁園長(zhǎng)講話：做好宣傳月的宣傳員。

2,、各班級(jí)制定宣傳方案,。

(二)面向社會(huì)宣傳工作。

把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

(三)家長(zhǎng)及社區(qū)宣傳工作,。

1、匯演活動(dòng)：慶“六一”文藝匯演活動(dòng),。

全園以班級(jí)為單位,，開展主題為“童心飛翔，快樂成長(zhǎng)”的西烏垞村慶“六一”文藝節(jié)目匯演活動(dòng),。通過活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

2、宣傳單的傳發(fā),。

宣傳內(nèi)容圍繞著：國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育的方針,、政策;幼兒衛(wèi)生保健的常識(shí);培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的家教方法。

3,、各班級(jí)家園宣傳欄?？?/p>

宣傳內(nèi)容：圍繞著近期教育主題,，展示幼兒在健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)各領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r;培養(yǎng)幼兒良好禮儀的家園共育的舉措;關(guān)注幼兒日常生活中安全事項(xiàng)的警示。

4,、各班家長(zhǎng)q群主題話題討論,。

各班以班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，向家長(zhǎng)推薦一本好的教育讀物,，并圍繞著讀后感展開討論,。

5、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng),。

體驗(yàn)小學(xué)生活,，了解小學(xué)環(huán)境,。教師帶領(lǐng)大班幼兒參觀湖山小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,，消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ),。

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為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx年xx市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，結(jié)合我園實(shí)際開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，并制定活動(dòng)方案如下：

給孩子適宜的愛

20xx年5月20日至6月20日

組長(zhǎng)：xx

成員：全體教職工

（一）宣傳動(dòng)員階段：5月20日—5月24日

1、制定宣傳月的系列宣傳活動(dòng)方案,，召開全園教職工會(huì)議,，組織幼兒園教師布置學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專題專欄，吸引家長(zhǎng)駐足觀看,、共同學(xué)習(xí)了解認(rèn)知,，推廣正確的教育理念。

2,、組織家長(zhǎng)參加“給孩子適宜的愛”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,，組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)，重點(diǎn)宣介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

（二）組織實(shí)施階段：5月24日—6月15日

1、深入開展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

2,、開展一次《指南》解讀活動(dòng)。開展一次面向幼兒園教職工及家長(zhǎng)方面的《指南》解讀活動(dòng),。同時(shí)通過講座,、咨詢,、訪談等活動(dòng)形式，剖析典型案例,，解讀愛的“適宜”與“不適宜”,，引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。活動(dòng)月期間,，至少組織1次全園親子活動(dòng),；至少召開1次全園家長(zhǎng)會(huì)（也可以以班級(jí)為單位）重點(diǎn)宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

4,、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向,。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

5,、開展科學(xué)育兒服務(wù),。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

6、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄,。

7,、利用六一文藝演出活動(dòng)、促進(jìn)孩子們健康快樂成長(zhǎng),。

（三）總結(jié)階段：6月16日——6月20日

在本次活動(dòng)結(jié)束后,，總結(jié)宣傳月各項(xiàng)工作將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出分析總結(jié)。

1,、統(tǒng)一部署,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。緊扣宣傳月主題，精心設(shè)計(jì),，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,。并及時(shí)部署舉辦宣傳月活動(dòng),，督促教職工參與宣傳月活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)宣傳,，提高活動(dòng)影響。在宣傳月活動(dòng)期間,，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語,，營(yíng)造宣傳月氛圍。

3,、活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié),，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔,。

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5月23日召開全體教職工會(huì)議,，傳達(dá)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，了解本次“宣傳月”的活動(dòng)主題,、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容,。

5月23日——5月31日

1、組織全園教師集中學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》和《指南》,，把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng),。組織教師利用集中學(xué)習(xí),、園本教研、觀摩活動(dòng)等形式撰寫學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì),，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

2,、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動(dòng)和微視頻展評(píng)評(píng)比活動(dòng),。

3,、開展“向幼兒老師致敬”活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的情感,，增強(qiáng)幼兒園教師的幸福感和責(zé)任感,。

6月

1、以“六一兒童節(jié)”為契機(jī)，組織家長(zhǎng)進(jìn)校園參加“慶六一”系列活動(dòng),。通過“慶六一”聯(lián)歡會(huì),，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發(fā)展的重要性,。

2、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,，主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，通過微信群,、qq群等形式向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，同時(shí)向家長(zhǎng)大力宣傳科學(xué),。

3,、小中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：利用下午幼兒吃飯到離園一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

具體流程：

4：20——4：30,，餐前準(zhǔn)備，幼兒進(jìn)餐前洗手,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,，不玩水，進(jìn)教室后,，教師帶領(lǐng)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,，培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣。

4：30——4：50,，向幼兒介紹飯菜名稱,，給幼兒分發(fā)飯菜，引導(dǎo)幼兒坐姿正確,，安靜就餐，保持桌面清潔,。

4：50——5：00,，幼兒餐后漱口、喝水,、排隊(duì)有序上廁所,。

5：00——5：30，游戲活動(dòng)

小班：幼兒手指律動(dòng)和親子游戲

中班：自主進(jìn)行區(qū)域游戲活動(dòng)

4、開展大班幼小銜接活動(dòng),。

5,、6月15日舉行“端午節(jié)”包粽子親子游戲活動(dòng)和賽龍舟親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解游戲在幼兒階段的重要性,，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中,。

6、開展陽光戶外活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到幼兒游戲中,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到制作戶外游戲器材中，制作出更多的民間游戲器材,。

（四）向社會(huì)宣傳：幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》,、《指南》掛圖和《家長(zhǎng)宣傳冊(cè)》等資料增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇五

(一)結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),，塑造幼兒教師良好形象,。充分利用學(xué)前教育宣傳月的有利時(shí)機(jī)，通過組織收看教育部宣傳月啟動(dòng)儀式,、公益宣傳片及專家訪談節(jié)目,，開展幼兒教師師德師風(fēng)培訓(xùn)、優(yōu)秀事跡展評(píng),、演講比賽等活動(dòng),，利用廣播、電視,、網(wǎng)站,、微信等媒介廣泛宣傳幼兒教師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和典型案例,，塑造幼兒教師良好形象,。

(二)開展豐富多彩的親子活動(dòng)。充分結(jié)合六一節(jié)日,，組織家長(zhǎng),、教師觀看《臨朐教育》節(jié)目《優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育為孩子一生幸福奠基》和《讓每個(gè)臨朐孩子都擁有精彩童年》。開展豐富多彩的家園系列活動(dòng),，如舉辦游戲主題開放日,、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)開放日,、親子游戲等多種活動(dòng),，積極宣傳科學(xué)保教的同時(shí)展現(xiàn)教師的良好形象。

(一)根據(jù)縣百佳教師評(píng)選活動(dòng),，在本園內(nèi)組織“好教師”評(píng)選活動(dòng),。

(二)開展幼兒園好游戲評(píng)選活動(dòng),。根據(jù)縣教育局組織的“百佳游戲”評(píng)選活動(dòng)，組織開展幼兒園好游戲評(píng)選活動(dòng),。

參評(píng)游戲重在幼兒園課程游戲化或游戲課程化實(shí)踐展示,，應(yīng)為具有特色或獨(dú)創(chuàng)性的戶外游戲、區(qū)域游戲等,，鼓勵(lì)幼兒自主游戲和利用自然資源開展的鄉(xiāng)土游戲,，傳統(tǒng)游戲等，引領(lǐng)幼兒園堅(jiān)持深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式,，尊重幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

(三)扎實(shí)推進(jìn)游戲活動(dòng)的開展

做好“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題培訓(xùn)”，組織教師觀摩市級(jí)實(shí)驗(yàn)基地的游戲活動(dòng),，根據(jù)培訓(xùn)及觀摩情況扎實(shí)開展園本研訓(xùn),，對(duì)本園游戲活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及開展情況進(jìn)行梳理、分析與調(diào)整,，創(chuàng)造豐富適宜的環(huán)境和充足的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂游戲,。同時(shí),，以游戲評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)游戲的研究,、實(shí)踐與反思,，不斷提高幼兒園游戲活動(dòng)水平。

防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》、《臨朐縣教育局辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育工作的通知》(臨教辦字〔20xx〕44號(hào))精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，切實(shí)消除小學(xué)化現(xiàn)象,，大班積極開展科學(xué)的“幼小銜接”主題系列活動(dòng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,，徹底整治幼兒園“小學(xué)化”的教育內(nèi)容和教育環(huán)境。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇六

為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》),，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)我市學(xué)前教育科學(xué),、快速的發(fā)展,，根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳,、五指山市教育局文件精神,，我園定于20xx年5月20日至6月20日開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際情況,，現(xiàn)制定我園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案如下：

學(xué)習(xí)《指南》,，讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶，給孩子適宜的愛,。

20xx年5月20日至6月20日

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》,，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向老師,、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,。

(一)準(zhǔn)備階段(5月10日—5月1 9日)

我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動(dòng)月實(shí)施方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料,。

(二)實(shí)施階段(5月2 0日—6月2 0日)

1,、5月2 0日——6月10日，開展宣傳月活動(dòng),。5月30日,，為了讓我園幼兒度過一個(gè)健康、和諧,、歡樂的節(jié)日,，我園在“三月三”廣場(chǎng)開展慶“六一”親子游園活動(dòng)。6月8日,，在幼兒園里懸掛宣傳海報(bào),、標(biāo)語、掛圖,，向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳《指南》宣傳冊(cè),，并向家長(zhǎng)介紹《指南》精神，為家長(zhǎng)解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識(shí),。

2,、6月2日——2 0日，開展學(xué)前教育專題培訓(xùn)活動(dòng),。6月6日,，組織我園幼兒園教師,、家長(zhǎng)參加由市教育局舉辦的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專題講座《兒童心理發(fā)展軌跡與教育責(zé)任》的培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待,、過分放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等現(xiàn)象和問題，給幼兒適宜的愛,，目的在于幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念,。6月18日，組織我園全體教師開展專題培訓(xùn)活動(dòng)：學(xué)習(xí)《指南》,，目的'在于通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓教師進(jìn)一步了解3—6歲兒童的學(xué)習(xí)方式，改變教育觀念,。6月20日,，組織我園全體家長(zhǎng)來園參加家長(zhǎng)專題培訓(xùn)活動(dòng)：《家園合作，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)》,，目的在于改變家長(zhǎng)小學(xué)化傾向觀念,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀，給孩子一個(gè)快樂的童年生活,。

(三)總結(jié)階段(6月21日—2 5日)

收集本園開展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項(xiàng)工作,，形成總結(jié)材料報(bào)送市教育局,。

1、統(tǒng)一部署,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我園緊扣學(xué)前教育宣傳月主題，精心設(shè)計(jì),，制定本園切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,。

2,、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳,。幼兒園充分利用宣傳欄,、懸掛標(biāo)語、活動(dòng)觀摩,、講座等形式開展有組織,、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。保證幼兒園每位教師人手一冊(cè)《指南》,，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》要求,，保證《指南》精神家喻戶曉,，努力擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的覆蓋面，為科學(xué)保教營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。

3,、活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，收集開展宣傳月活動(dòng)相片,、方案及總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇七

為了深入貫徹落實(shí)《指南》,，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,，突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼,、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》,，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬戶，深入人心,。

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶

20xx年5月20日至6月20日,。

1、面向社會(huì)宣傳,。把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2,、組織學(xué)習(xí)交流,。圍繞《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),。

3,、開展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開放活動(dòng),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,。

1,、召開動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：吳紅霞

副組長(zhǎng)：邢敏霞

成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽 教研組長(zhǎng)

2、制定宣傳活動(dòng)方案,，準(zhǔn)備宣傳材料,。

1、組織學(xué)習(xí)交流,。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

2,、開展科學(xué)育兒服務(wù),。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

3,、通過《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

4,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。利用六一開放日,、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂,，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活,，健康成長(zhǎng),。

1、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng),。

2、多方參與,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié),。

3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、 采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng),。

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為貫徹黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，全面開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，建立對(duì)兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法,，讓科學(xué)育兒知識(shí)深入幼兒園,，走進(jìn)千萬家，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,，圍繞“健康,、快樂、成長(zhǎng)”的主題制定宣傳月的活動(dòng)方案。

科學(xué)保教,，快樂成長(zhǎng),。

5月5日至6月10日。

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,，集中組織開展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。

1,、面向社會(huì)宣傳,。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

2,、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

3,、開展科學(xué)育兒服務(wù),。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在班級(jí)博客,、家長(zhǎng)園地里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

4,、懸掛標(biāo)語宣傳，出一期學(xué)前教育宣傳欄,。

5,、召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)(可分班召開)。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》,，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀,。

6、以園為單位,，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

7,、組織一次全園家長(zhǎng)開放日。利用六一文藝演出活動(dòng),、團(tuán)體操展演,、母親節(jié)親子活動(dòng)、幼兒書畫展,、畢業(yè)典禮等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒,。

8、整理活動(dòng)資料,，做好活動(dòng)總結(jié),。

1、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng),。

2、多方參與,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳月活動(dòng),。

3、科學(xué)規(guī)范,。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇九

為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，多種途徑傳播科學(xué)育兒理念和方法，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量,，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于組織開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神,，鄭州市教育局幼教發(fā)展中心定于5月—6月，在全市范圍內(nèi)組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

給孩子適宜的愛

5月至6月

深入貫徹落實(shí)《指南》,，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù),、過高期待、過分控制,、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。

(一)結(jié)合活動(dòng)主題開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，通過活動(dòng)促使幼教工作者創(chuàng)新觀念,、豐富知識(shí),、提升能力。

1.組織園長(zhǎng)及骨干教師參加5月8日——11日在鄭州市國(guó)際會(huì)展中心召開的中部幼教發(fā)展大會(huì),。

2.6月12日,，組織全市幼兒園園長(zhǎng)參加第七屆中國(guó)鄭州歐亞國(guó)際幼兒教育博覽會(huì)。

(二)關(guān)注幼兒健康發(fā)展,。

1.在全市開展幼兒園炊事員技能比武活動(dòng),。經(jīng)過15個(gè)縣(市、區(qū))嚴(yán)格選拔的100名優(yōu)秀選手參加此次比武,，比賽將設(shè)置一等獎(jiǎng)15名;二等獎(jiǎng)45名;三等獎(jiǎng)40名,。7月初將對(duì)獲得一,、二等獎(jiǎng)的選手進(jìn)行培訓(xùn),、提高。

2.5月20日全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,，河南日?qǐng)?bào)社對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)健康做專題報(bào)道,。

(三)開展“名園園長(zhǎng)與家長(zhǎng)談‘給孩子適宜的愛’”專題活動(dòng)。幼教發(fā)展中心將邀請(qǐng)辦園質(zhì)量高,、保教理念先進(jìn)的河南省軍區(qū)幼兒園原園長(zhǎng)李萍于5月26日下午15:30——17:00,，在鄭州市總工會(huì)(建設(shè)路與文化宮路交叉口向東100米路南)給幼兒家長(zhǎng)作專題報(bào)告。

(四)5月31日,，在青少年宮與教育局團(tuán)委聯(lián)合舉辦鄭州市慶“六一”——“夢(mèng)想，在這里起航!”文藝演出,。

(五)6月中下旬,，邀請(qǐng)鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園南陽路園原園長(zhǎng)王琦與幼兒教師談“給孩子適宜的愛”專題報(bào)告,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇十

為開展好20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園全面落實(shí)《指南》精神,，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的科學(xué)育兒方法,，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍;營(yíng)造高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面,。

一,、活動(dòng)主題：“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日至6月20日

三,、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：王恩紅(負(fù)責(zé)全面宣傳月的指導(dǎo)工作)

副組長(zhǎng)：岳新英(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排和落實(shí);重點(diǎn)負(fù)責(zé)方案擬定,、活動(dòng)布置、活動(dòng)總結(jié))

各版塊活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李凱,、代旭紅,、耿建敏(根據(jù)任務(wù)安排負(fù)責(zé)各版塊活動(dòng)的具體落實(shí))

組員：全體教職工(負(fù)責(zé)實(shí)踐運(yùn)用，通過活動(dòng),、學(xué)習(xí)等形式將理念傳遞給幼兒及家長(zhǎng);負(fù)責(zé)活動(dòng)的直接執(zhí)行)

四,、宣傳內(nèi)容：

1、組織各班家長(zhǎng)參加“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),。

2,、組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)《關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件,，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,。同時(shí),，組織教職工觀看“20xx——20xx學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。

3,、張貼20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月海報(bào),，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng),，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

4,、通過家園共育欄,、網(wǎng)站、微信群,、qq群,、公眾號(hào)等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念,，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí),，把20xx學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。

5,、開展幼小銜接系列活動(dòng)：

(1)體驗(yàn)小學(xué)生活,，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀塔宣村小學(xué),，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,，開展畫畫小學(xué)、談?wù)勑W(xué)活動(dòng),。讓孩子在畫畫的情感表達(dá)下談?wù)剬?duì)小學(xué)的感受,，聽聽孩子的想法、問題,、擔(dān)心,、不解、焦慮,。消除陌生感,，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ),。

(2).“我們共同約定”——小中大班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，培養(yǎng)孩子的按時(shí)到園、珍惜時(shí)間,、完成任務(wù)的習(xí)慣和意識(shí),，大班級(jí)部重點(diǎn)培養(yǎng)。老師們先傾聽孩子的心聲,，讓孩子們討論確定“班級(jí)還有哪些規(guī)則我們要遵守”,，確定后制作上墻,。

(3).“我是值日生”——培養(yǎng)孩子的自我服務(wù),、自我管理的能力;大班可通過“值日生”職責(zé)的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

(4).“下課十分鐘”——給大班級(jí)部幼兒開設(shè)“下課十分鐘”,，讓孩子自由享受10分鐘的精彩,。

(5).做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(zhǎng)做好宣傳工作,，明確信息登記的重要性,，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性,。

6,、活動(dòng)要求

(1)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組必須高度負(fù)責(zé)，根據(jù)自己所在職責(zé)組織好活動(dòng),，讓活動(dòng)充分實(shí)踐“幼小銜接”,。

(2)各活動(dòng)必須提前擬定好活動(dòng)方案，有計(jì)劃進(jìn)行,。

(3)宣傳月期間班級(jí)教師高度關(guān)注班級(jí)群和論壇,，提高自身專業(yè)知識(shí)。

(4)科學(xué)規(guī)范,，嚴(yán)把宣傳內(nèi)容,，確保內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇十一

為深入貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，樹立科學(xué)的教育理念,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心,、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,，進(jìn)一步提升學(xué)前教育整體水平，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值,，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂游戲,，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視,、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利,，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向,。結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園經(jīng)研究決定開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，并制定方案如下：

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游戲——點(diǎn)亮快樂童年

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20xx年5月——20xx年6月

組長(zhǎng)：黃純真

副組長(zhǎng)：陳雅貞

成員：顏美汾,、陳曉斌、王曉藝

(一)動(dòng)員階段：5月9日至5月xx日為宣傳動(dòng)員階段,，制定宣傳工作方案,，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員,。

(二)實(shí)施階段：5月20日至6月20日為宣傳實(shí)施階段,，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向教師和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策,，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí),。

(三)總結(jié)階段：6月23日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后,，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書頁總結(jié)報(bào)告,。

深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學(xué)化”傾向,，精心組織,，注重實(shí)施效果，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注,，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲,。

(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,。

(二)結(jié)合活動(dòng)主題“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，通過活動(dòng)促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識(shí),、提升能力,。

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》，開展《指南》背景下的各級(jí)各類研討活動(dòng),，如：幼兒園創(chuàng)造性游戲的教研,、幼兒園教學(xué)課程游戲化、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導(dǎo),、《指南》背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗(yàn)教研等,。

2、開展數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的教師教學(xué)比武活動(dòng),，有效更新教師的教育理念,。

3、開展青年教師創(chuàng)游觀摩活動(dòng),，通過互相觀摩,、學(xué)習(xí),，有效提高教師組織創(chuàng)造性游戲水平,。

(三)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，幫助家長(zhǎng)走出幼兒教育“小學(xué)化”的誤區(qū),。

1,、加大宣傳力度，通過家長(zhǎng)會(huì)、家園宣傳欄、微信公眾號(hào),、網(wǎng)站以及日常交流等形式,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育“小學(xué)化”帶給孩子未來發(fā)展的危害。

2,、邀請(qǐng)專家來解讀：孩子是如何在適宜的游戲環(huán)境中，通過與材料、同伴,、老師的互動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);教師如何利用游戲促進(jìn)孩子發(fā)展，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

3,、幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念,。

4,、向家長(zhǎng)開放各種類型的游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)去觀察孩子在游戲中的狀態(tài),，去了解孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了什么,，獲得了什么，去體會(huì)老師們?cè)跒楹⒆佑螒颦h(huán)境,、制作游戲材料,、組織游戲時(shí)所花費(fèi)的心思,，使家長(zhǎng)們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識(shí)，并且在游戲中得到了能力的提高,。

5,、讓家長(zhǎng)參與孩子的游戲，和孩子一起玩,，一起體驗(yàn)游戲的快樂：讓他們一起承擔(dān),、共同完成相應(yīng)的任務(wù)，進(jìn)一步體會(huì):游戲中,，孩子是在愉快地,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

(四)以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為出發(fā)點(diǎn),，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論,，有聲有色地開展區(qū)域活動(dòng)和傳統(tǒng)游戲活動(dòng),。

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五月份：

1、制定學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”的活動(dòng)方案

2,、在學(xué)園公眾號(hào)上進(jìn)行學(xué)前教育宣傳活動(dòng)

3,、開展第六屆閱讀節(jié)活動(dòng)，學(xué)園全體教師,、幼兒,、家長(zhǎng)積極參與各種閱讀活動(dòng)，各班開展媽媽故事團(tuán)活動(dòng)

4,、開展“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”家長(zhǎng)學(xué)校專題講座

5,、開展園本培訓(xùn)《幼兒園創(chuàng)造性游戲的組織與指導(dǎo)策略》，提高專業(yè)知識(shí),，杜絕“小學(xué)化”傾向

6,、開展“市級(jí)觀摩研討”暨“第一片區(qū)教研”活動(dòng)，研討主題為：支持,、接納,、賞識(shí)——藝術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略。

7,、開展《大班角色游戲的觀察與指導(dǎo)》,、《小班角色游戲中教師如何適時(shí)介入指導(dǎo)》等年段教研活動(dòng)。

8,、組織全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，以游戲?yàn)橹黝}，教師們從晨間游戲、集體活動(dòng),、親子游戲,、區(qū)域游戲活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)安排，向家長(zhǎng)宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值

9,、召開體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念,。

10,、開展教師數(shù)學(xué)課程游戲化教學(xué)比武。

六月份：

1,、開展青年教師“創(chuàng)造性游戲”觀摩研討

2,、開展“親子同樂慶六一”活動(dòng)

3、啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳標(biāo)語的滾動(dòng)宣傳

4,、常態(tài)化地開展“家長(zhǎng)助教”,、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的參教意識(shí),。

5,、定期在學(xué)園公眾號(hào)、網(wǎng)站,、班級(jí)家長(zhǎng)園地,、微信群等向家長(zhǎng)宣傳“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”知識(shí)

6,、繼續(xù)開展教師數(shù)學(xué)課程游戲化教學(xué)比武

7,、開展園本培訓(xùn)《“指南”背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗(yàn)式教研》。

8,、開展教師讀書活動(dòng),，閱讀“游戲”的幼教書籍，并書寫閱讀心得,。

9,、結(jié)合“端午節(jié)”，積極開展民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng),。

10,、對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇十二

為貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓(xùn),，深化幼兒園教育改革,，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬戶,，做到家喻戶曉，深入人心。現(xiàn)制訂如下計(jì)劃：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶,。

5月16日至6月12日

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》,，通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園,、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍,。

1、組織各班家長(zhǎng)代表參加5月15日舉行的靛房鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式,，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),。

2、園班子成員開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng),。

3,、推選兩名教師參加“我愛幼教，我愛幼兒”主題演講比賽,，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè),，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教師的素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

4、大班開展“幼小銜接”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本,，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活,，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對(duì)“小學(xué)化”傾向,。

5,、向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確學(xué)籍錄入的重要性,，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入,，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息,。

7,、開展一次家長(zhǎng)學(xué)校講座,，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性,，為家長(zhǎng)答疑解惑,，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力,。

8,、結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),，開展親子游園活動(dòng)及“大班畢業(yè)典禮”活動(dòng),，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng),。

9,、在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的班級(jí)家園聯(lián)系欄,、班級(jí)微信群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量,，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇十三

加快發(fā)展,、規(guī)范辦園,、提高學(xué)前教育質(zhì)量。

20xx年5月2日至5月31日,。

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,，幼兒園召開動(dòng)員會(huì)，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定宣傳月實(shí)施方案,。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況,，采取多種形式進(jìn)行宣傳,，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段,。

1、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳,，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),。重點(diǎn)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件；《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）》,、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》,、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》,、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策,；學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃,、計(jì)劃和工程實(shí)施情況（資金投入、教師補(bǔ)充,、配套政策出臺(tái)等）,。

2、突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教宣傳,，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國(guó)家發(fā)展改革委,、教育部,、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》,，安徽省物價(jià)局,、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》,，安徽省物價(jià)局,、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》,，安徽省物價(jià)局,、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園,、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定,。

3、強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳,，促進(jìn)規(guī)范化管理,。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估體系》）,，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型,，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、集中培訓(xùn),、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》,。通過宣傳《評(píng)估體系》,，讓學(xué)前教育管理人員、園長(zhǎng),、教師深刻理解我省規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性,。

1、多渠道向社會(huì)宣傳,。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針,，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái),、報(bào)紙等媒體,，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片,、公益廣告,、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng),，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，通過印發(fā)宣傳冊(cè)、宣傳單,、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問題等方式宣傳國(guó)家,、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請(qǐng)媒體予以報(bào)道,。

2,、積極開展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評(píng)估體系》,；要利用園本教研等形式，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流,、專家解讀等方式，解讀國(guó)家和省里學(xué)前教育政策,，重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》,。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。在宣傳月期間,，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動(dòng)，覆蓋所有公,、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動(dòng)開放日,；至少組織1次全園家長(zhǎng)開放日,；至少召開1次全園家長(zhǎng)會(huì)（也可以班級(jí)為單位召開）,，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng),，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教,；以園為單位致家長(zhǎng)一封信,，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評(píng)比,、游戲材料評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比,、科學(xué)保教論文評(píng)選等活動(dòng),。

4,、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、參觀學(xué)習(xí),、宣傳欄,、講座、論文評(píng)比,、座談?dòng)懻?、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織,、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng),。

1、要高度重視宣傳月工作,，要根據(jù)通知要求,，結(jié)合各自特點(diǎn)，緊扣主題,，精心設(shè)計(jì),，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施,，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,。要按通知要求，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng),，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園,，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng)。

2,、要注意宣傳月活動(dòng),，嚴(yán)格按照國(guó)家,、省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國(guó)家,、省和市里規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向,，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告,，誤導(dǎo)家長(zhǎng),，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具,、各類用書和產(chǎn)品,。

3、要加強(qiáng)對(duì)宣傳月的部署和檢查,，宣傳月期間,，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發(fā)展,、規(guī)范辦園兩個(gè)方面,，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時(shí),，要結(jié)合《評(píng)估體系》相關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園,、科學(xué)保教檢查,。市教育局在宣傳月期間，將對(duì)部分縣區(qū)進(jìn)行抽查,，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況,、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況,，尤其檢查游戲開展情況,，檢查結(jié)果將向全市通報(bào)，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù),。

4,、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。

請(qǐng)各縣區(qū)教育局于5月9日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,，6月5日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)總結(jié),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

今年5月20至6月20日是第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月,，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,，特制訂本方案：

20xx年5月20日至6月20日

針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長(zhǎng)和教師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn),。

1,、展現(xiàn)家長(zhǎng)和教師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，向幼兒滲透愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí),，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng),，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

3,、宣傳教師與幼兒及家長(zhǎng)多種形式的互動(dòng)交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作,，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的精彩瞬間,。

1、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),。

2、通過園公眾號(hào),、班級(jí)群等途徑,，加大宣傳力度同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月在全園家長(zhǎng)中的影響,。

3,、組織各班教師開展："愛在云傳遞，隔空心相連”線上家訪活動(dòng),。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通,，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo),。

4、開展“童心抗“疫”、中國(guó)加油”親子繪畫活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒拿起畫筆感恩時(shí)代的逆行者,，感受他們傾情奉獻(xiàn)的無私精神，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,。

5、大段做好幼小斜街指導(dǎo),，為孩子上小學(xué)做好心理準(zhǔn)備,，組織畫一畫“我心中的小學(xué)”、“整理小書包”,、等活動(dòng),，掌握小學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力，為孩子和家長(zhǎng)做好幼升小指南,。

1,、研讀文件。精心組織,，認(rèn)真制定活動(dòng)方案,，安排各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、多方參與,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng),，做好家園共建工作,。

3、廣泛宣傳,。充分利用幼兒園宣傳欄、微信群,、公眾號(hào)等多方媒體渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng),，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍,。

4,、認(rèn)真總結(jié)。通過本次宣傳月活動(dòng),，積極收集各項(xiàng)影像及文字資料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案美篇 幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)篇十四

今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月,。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號(hào)）要求，為組織開展好今年宣傳月活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和教育觀,，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍,。

幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接。

以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng),，針對(duì)家長(zhǎng)擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題,，組織開展宣傳活動(dòng),。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害,，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,；小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,；家長(zhǎng)要了解如何在家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,、積極主動(dòng)配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容,。

1,、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動(dòng)要求,，精心制定具體活動(dòng)實(shí)施方案,。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳,；家園（校）互動(dòng),，互相配合。

2,、突出針對(duì)性和時(shí)效性,。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、專題案例研討等活動(dòng),；組織教師開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；組織專家、園長(zhǎng),、校長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長(zhǎng)答疑解惑,，提供有針對(duì)性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念,，提高科學(xué)育兒能力,；要充分運(yùn)用電視、廣播,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī),、海報(bào),、宣傳冊(cè)等各種媒介，面向社會(huì)廣泛宣傳,。用qq,、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言,，講述好科學(xué)幼小銜接理念,，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)做好幼小銜接的共識(shí),。宣傳月期間,，組織家長(zhǎng)觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目,。

3,、宣傳幼小銜接的重要性

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”幼小銜接就是指由幼兒園進(jìn)入到小學(xué)低年級(jí)在教育中的連接,。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的,、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段,，具體區(qū)別如下：

a,、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同

幼兒園是一個(gè)保教并重,、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu),。幼兒以游戲?yàn)橹鳎處煹闹笇?dǎo)方法靈活多樣,，沒有考試制度,。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段,，主導(dǎo)活動(dòng)是根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一計(jì)劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主,，氛圍嚴(yán)肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度,。

b,、作息制度及生活管理不同

幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動(dòng)的時(shí)間較多,，生活管理不帶強(qiáng)制性,。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格,，每天上課時(shí)間較長(zhǎng),，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。

c,、環(huán)境設(shè)置不同

幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動(dòng)活潑,，色彩亮麗，有許多的活動(dòng)區(qū)域,，有豐富的活動(dòng)玩具和材料供幼兒動(dòng)手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴,。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對(duì)嚴(yán)肅,，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,。

d,、教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)不同

幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識(shí)，以發(fā)展幼兒的觀察,、比較,、概括、想象,、語言表達(dá),、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí),，是以符號(hào)為媒介的學(xué)科知識(shí),，它的抽象水平相對(duì)較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象,、概括能力時(shí)才能理解和接受,。

小學(xué)生活對(duì)幼兒來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小銜接不當(dāng),，經(jīng)常有生理方面,、心理方面,、社會(huì)適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振,、自信心不足,、學(xué)習(xí)興趣降低，不會(huì)和諧交往,、厭學(xué)等,。這些問題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對(duì)其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響,。

4,、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動(dòng)案例推薦。

案例推薦：我會(huì)整理小書包,。

a,、了解整理書包的重要性。

b,、知道自己的事情自己做,，并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。

c,、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,。

小學(xué)生的書包若干，玩具熊一個(gè),，文具盒及各種文具,，大小不一的書本。

1,、說說我書包里的朋友

（1）教師出示準(zhǔn)備好的書包,，請(qǐng)幼兒說說書包里應(yīng)該放哪些物品。

（2）教師逐個(gè)拿出書包里的物品,，請(qǐng)幼兒說說這些物品的名稱和用途等,。

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。

2,、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處

（1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處,。

幼兒分組討論，請(qǐng)各組代表說出本組的看法,。

師幼小結(jié)：小學(xué)與幼兒園相比,，有很多的不同。小學(xué)要學(xué)會(huì)自己背書包,、整理文具盒,；早上上學(xué)要比幼兒園早，上學(xué)不能遲到早退,，要戴紅領(lǐng)巾,，不能帶玩具,，書包里會(huì)有很多文具、書本……

（2）教師：你知道上小學(xué)一年級(jí)需要哪些物品嗎,？引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法,。

（3）教師小結(jié)：上小學(xué)一年級(jí)需要一個(gè)書包和各種文具，如：文具盒,、鉛筆,、橡皮擦、削筆刀等,。

（4）教師：上小學(xué)后,，還會(huì)有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎,？引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級(jí)了,，學(xué)會(huì)整理書包很重要。

3,、整理我的小書包

（1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢,？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。

（2）請(qǐng)幼兒整理自己的小書包,，要求將自己帶來的物品整齊地放進(jìn)自己的書包,。

（3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評(píng)比出“最整潔書包”一名,，并說說自己的理由,。

（4）請(qǐng)整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法,。

4、游戲：取物比賽

（1）請(qǐng)幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來,，看誰拿得快,。

（2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢,？

（3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法,，分別擺放。如：將書本,、鉛筆盒,、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放，放在書包不同的夾層里,，記住物品擺放的位置,，這樣就方便拿取了。

活動(dòng)結(jié)束后,，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)背書包的正確姿勢(shì),，可以先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范背書包的姿勢(shì),，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。

同時(shí),，小編也把以前推送過的幼小銜接的活動(dòng)案例一并整理給各位老師：

1,、幼小銜接安全教育：不獨(dú)自離園。

2,、大班生活活動(dòng)：幼小銜接之“我們愛學(xué)?！薄?/p>

3,、幼小銜接公開課：參觀小學(xué),，走進(jìn)小學(xué)生的世界。

4,、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習(xí)慣,，輕松上小學(xué)。

1,、召開家長(zhǎng)會(huì)和舉辦專題講座

讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,。成立家長(zhǎng)學(xué)校,，可邀請(qǐng)幼教專家來園講課，使家長(zhǎng)全面認(rèn)識(shí)入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)可在家里提前“營(yíng)造氛圍”,。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時(shí)間會(huì)更加嚴(yán)格,，學(xué)校要求會(huì)更加規(guī)范,，學(xué)習(xí)壓力會(huì)更明顯，自主能力更重要,，集體意識(shí)更濃厚等,。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來嚇唬孩子。

2,、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用

“家長(zhǎng)園地”是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口,。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)在小小的“園地”中,，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀,，從而與幼兒園積極配合,，為幼兒的發(fā)展共同努力。

園所可在“家長(zhǎng)園地”中張貼好家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng)：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讀寫姿勢(shì)正確,，集中注意力獨(dú)自完成作業(yè),；二是養(yǎng)成動(dòng)手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會(huì)整理書包及文具,；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息,，學(xué)會(huì)使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，情緒上有任何問題要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。