總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇一

1,、20xx年x月被評為xx處巾幗標(biāo)兵;20xx年x月被評為xx優(yōu)秀教師。

2,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)計教師教學(xué)活動《xxxx》,、《xxxx》在處優(yōu)質(zhì)課競賽中分別獲二、三等獎,。幼兒繪畫作品《xxxxx》等x幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動中分別獲得金獎x,、銀獎x、銅獎x名;

3,、承擔(dān)并負(fù)責(zé)的《xxxxx》課題20xx年x月在xx雙語課題研討中進行經(jīng)驗交流,。課題的開展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

4,、成功策劃,、組織并舉辦了《xxxxxxx》、《xxxxxxx》等大型活動,。

1,、更新教育理念，提高教師整體素質(zhì),。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，按照《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，轉(zhuǎn)變教師的教育行為,。一年來,，組織舉辦了園教師《綱要》基本知識、幼兒雙語,、蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀、電教片制作和新教材培訓(xùn),。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學(xué)》《蒙氏閱讀》家長培訓(xùn)班,。在落實《綱要》中，我每月定時或不定時深入各分園及班級做好檢查與指導(dǎo)工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，指導(dǎo)班級教師充分利用走廊墻面,、幼兒活動室墻面，將教育內(nèi)容以鮮艷色彩構(gòu)圖,，讓每一面墻會說話,，營造了良好的教育環(huán)境。二是注重多方面教育內(nèi)容和各種教育手段的交互作用,。堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結(jié)合我園幼兒實際情況，我定期組織教師開展切實有效的教育教研活動一是要求教師將探索型主題活動與做中學(xué)緊密結(jié)合，通過一課三研,，使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機,，讓教師學(xué)會運用嘗試教學(xué)法、感知操作法,、情景教學(xué)法,、設(shè)疑表述法，來構(gòu)建“玩中學(xué),、問中學(xué),、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動模式,，讓幼兒積極思維,、大膽想象、樂于表達;二是加強探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究,。盡管事務(wù)多,、工作雜，但我合理安排時間,，深入一線,，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路,、出點子,，使教師為幼兒提供豐富、實用,、有效的操作材料,，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,，使環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)起能動的作用,，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中，不斷展示幼兒研習(xí)活動的各項紀(jì)錄,、成果和美工的作品，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強的可視性,。三是重點抓保育員開展“科學(xué)育兒”專題研究,，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問題，制定幼兒心理健康教育活動計劃,，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動日,。四是做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度,，為創(chuàng)幼兒園而努力,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度,。我和分園業(yè)務(wù)園長及總園年級主任共同商量充分整合各種資源,，本著尊重、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū),、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學(xué)習(xí)空間,，嘗試幼兒課外活動,，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀小學(xué)”和“參觀井場”活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛油田的教育,，結(jié)合安全周開展了“珍愛生命、遠離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動,，走進社區(qū)開展尊老敬老共度歡樂重陽節(jié)活動;成功舉辦慶六一文藝會演和走進社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場大型師幼文藝演出活動,、“家園迎新聯(lián)歡活動”、“教育教學(xué)家園交流會”參觀郵局;超市購物,，種植飼養(yǎng)等,，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然,，感知社會,。陶冶情操，形成良好的品質(zhì),，使孩子更加活潑開朗,、富有創(chuàng)新精神。達到了宣傳形象,、擴大影響的目的,。

2、規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理,。今年初,，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后，通過集中優(yōu)勢,，整合資源,，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況,，加強幼兒園教育教學(xué)管理,，提高教師整體業(yè)務(wù)水平,。教育教學(xué)管理工作取得了新成績。一是規(guī)范了教師的計劃制定和主題活動環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項資料的檢查進行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)組織分園業(yè)務(wù)園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學(xué)進行檢查(聽評課,、主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設(shè),、幼兒測評等),。三是統(tǒng)一培訓(xùn)共同提高;即在各園開展培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上由總園統(tǒng)一安排集體培訓(xùn)：(由油建分園承擔(dān)電教片制作培訓(xùn)、請武漢藝童早期教育中心對教師進行蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀培訓(xùn);使每位教師能持證上崗,。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理，統(tǒng)一備課要求,、統(tǒng)一一日活動作息要求,、統(tǒng)一考核檢查。針對各園實際,，成立了以業(yè)務(wù)園長和教學(xué)骨干為主的中心教研組,，縱向建立了三級教研網(wǎng)絡(luò)(中心教研組——園級教研組——年級教研組)，重點針對各園存在的共性問題,，擬定教研重點,，每月各分園承擔(dān)重點課題，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢,，定期開展園際交流,。橫向成立了以學(xué)科為主的教研組，重點針對各學(xué)科中存在的'共性問題,，擬定教研重點,，每月開展學(xué)科教研活動，對各班主題環(huán)境,、活動區(qū)創(chuàng)設(shè),、幼兒能力發(fā)展情況進行統(tǒng)一檢查——評比——反饋。今年“六一”,，xx幼兒園在文化廣場舉行了“快樂的生活,，舞動的節(jié)日”文藝匯演。我積極組織,、大膽策劃并和各分園園長,、副園長一起共同商討活動方案，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，演出獲得了成功，受到了家長的一致好評,。四是抓教師素質(zhì),。結(jié)合工作實際采取討論式,、團體式、互動式,、體驗式,、觀摩式、小組式,、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式,，開展“每周一文”、“每日一題”等自學(xué)活動,，組織開展了“主題反思交流活動”,、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”、“新課程論文評比”,、“電教片制作培訓(xùn)”,、“幼兒園英語培訓(xùn)”、“蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)”“蒙氏閱讀培訓(xùn)”“教師優(yōu)質(zhì)課競賽”“教師專業(yè)綜合素質(zhì)競賽”,、“保育員技能競賽”等培訓(xùn)競賽活動,，促進了教師整體素質(zhì)的提高。

3,、扎實開展教育科研活動,。不斷加強幼兒園教育教學(xué)研究，深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,，促進了師幼共同發(fā)展,。組織分園園長、教學(xué)主任結(jié)合一日教學(xué)活動中的難點組織制定教研計劃;將園本課程和生成課程有機的結(jié)合并落實到教育教學(xué)活動中,。組織并開展教師聽評課活動并對教學(xué)活動中存在的問題進行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法,。

4、狠抓班級常規(guī)管理,，強化質(zhì)量意識,。一是定制度。結(jié)合《綱要》要求,，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》,，使教師進一步明確了保教職責(zé)，對常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識,，使教師避免了許多不必要的管理行為,。二是定目標(biāo)。結(jié)合各年齡幼兒的特點,，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點,，小班重點抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動常規(guī),，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。三是定內(nèi)容,。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細化，將每月班級常規(guī)考核內(nèi)容下發(fā)到各園,，各園有目的,、有計劃地對幼兒常規(guī)進行培養(yǎng)，每月末召開分園業(yè)務(wù)園長,、主任會議對各園班級常規(guī)管理進行經(jīng)驗交流與考核,，并對各園常規(guī)工作進行考核公布。

一份耕耘,，一份收獲,，一年來在我和全體教師的共同努力下，總園及各分園教育教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境面貌煥然一新,，促進了教育教學(xué)效果更優(yōu)化,，在20xx年學(xué)期末幼教科教育教學(xué)質(zhì)量檢查和教育處教育教學(xué)督導(dǎo)評估中，我園的教育教學(xué)質(zhì)量考核均取得第二名的好成績,。牢固樹立了xx幼兒園品牌形象,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇二

為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，我園嚴(yán)格開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時參加年檢,，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動,，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來,，我們不斷更新思想,、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

我園現(xiàn)有幼兒620人,，開設(shè)小班、中班,、大班學(xué)前班14個班級,。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

（一）,、辦園場所有安全,、寬敞,、明亮、獨立的辦園場所及出入通道,，有教室、寢室,、辦公室,、活動室、廚房,、兒童廁所等,，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求,；房屋設(shè)施堅固,、實用、無危房,。

（二）辦園設(shè)施

教室內(nèi)桌凳滿足需要,，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品,。

（三）師資情況

副園長具有學(xué)前教育?？茖W(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書,，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn),。教師具有中師（中專）以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,，均接受過培訓(xùn),，具有上崗資格，勝任崗位要求,。

（一）常規(guī)管理保教每學(xué)年,、每學(xué)期、每月有計劃,、有總結(jié),，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī),、幼兒接送制度,，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢,、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢,。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全,、消防安全等）以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度,、食堂管理制度,、消毒制度、交接班制度,、衛(wèi)生保健制度,、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等,。

（二）,、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機構(gòu),，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人,。依法保障教職工的工資,、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險,。副園長與教職人員有聘用合同,，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容。

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化,，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒,、教職工和國家財產(chǎn)的安全,。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實,、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火、防泄、防電,、防溺,、防盜、防騙（拐）,、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全,。

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1、辦學(xué)條件還有待改善,，

2,、班額要盡量減少

3、師資力量還有待加強

4,、生活設(shè)施有待改進，特別是在硬件的`添加與投入方面,。時代在進步,，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時俱進,、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢,，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇三

家長開放日活動在本月初順利開展。在園部的策劃下,，在行政的統(tǒng)籌安排下,，在全體師幼的共同努力下，讓家長開放日圓滿地落下帷幕,。本次活動讓家長走進課堂,，了解孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)等各項活動，體驗親子,、師生同堂的快樂,，在體驗快樂的同時各班的觀摩課也得到了家長朋友們的認(rèn)可和贊許，如大一班的美工活動：自制小背心,、大四班的早期閱讀活動：我們來設(shè)計,、中二班的數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識單雙數(shù)，中三班的英語活動：alibaba’sfarm,小五班的語言活動：紙杯小鼓,，小一班的英語創(chuàng)編等都獲得家長的一致好評,，取得預(yù)期效果整個半日活動獲得了圓滿成功。

5月10日15：00分,，一陣急促的警鈴聲打破了雅麗幼兒園寂靜的校園,。雅麗全體教職員工和幼兒幼兒配合區(qū)里開展了一次防空警報試鳴安全疏散演練活動。在以往安全演練的基礎(chǔ)上，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘,。通過活動,，師生們進一步明確了安全疏散的方法、程序,、路線,，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。

全園青年教師積極參加了本次教師技能技巧大賽,，從中大家都感受到青年教師的明顯進步,。這里我向老師們傳遞一種理念：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)是一種方法,，學(xué)習(xí)也是一種榜樣,，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子,。這里,，表揚一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟,，能結(jié)合自己教學(xué)實踐梳理教育心得,，同時在清華英語論文、案例,、反思的投稿中,，如：小一班的'林雯老師。

英文教學(xué)是我園的教學(xué)特色之一,，為了讓幼兒接觸到原汁原味的英語啟蒙教育,，培養(yǎng)幼兒從小對英語的興趣，促進幼兒語言發(fā)展,，幾年來我們幼兒園一直堅持開展幼兒英語特色教學(xué)活動,，本月中旬我園舉辦了“全國清華英語比賽”的選拔賽，孩子們在老師的引導(dǎo)下,，家長的配合下,，孩子們通過聽、說,、游戲等形式進行展示,、表演，讓大家都感受到了他們學(xué)習(xí)英語的快樂,，通過本次活動也增加了他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，同時本次活動還選出了十個節(jié)目參加六月份廈門賽區(qū)的復(fù)賽。

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持配合下,我們參觀小學(xué)的活動進行非常順利,。幼兒徒步走到小學(xué)并在老師的講解中參觀了小學(xué)的校舍,。小朋友看到小學(xué)生時,，

也很大方，會主動去跟他們打招呼說話交流,。在小學(xué)老師的介紹下,，小朋友們對小學(xué)充滿了好奇、向往,，他們紛紛提出了各種問題,，小學(xué)老師都一一耐心地做了解答。通過參觀小學(xué),，更進一步激發(fā)了他們上小學(xué)的愿望,。

1.幼兒齲齒防治?？傮w上,，今年的防治中孩子的蛀牙現(xiàn)象明顯增加了，小段的相對比較嚴(yán)重,。我們引起重視,，做好相關(guān)的后續(xù)工作及教育工作。

2.進一步做好校園安全保衛(wèi)工作,，尤其根據(jù)上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇四

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回,。回想這一年來,，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說,。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么,，在我的幕后有盡責(zé)、實干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞,、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技,，因此,，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

我記得在競聘副園長時,，曾經(jīng)對副園長這個“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與王副園長,、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為副園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成??每當(dāng)茫然的時候,，查閱資料、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時,，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比,，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機會,。我認(rèn)真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園

的.存亡與發(fā)展。作為一個副園長,，分明感到責(zé)任的重大,！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選,，公辦園互檢等活動,，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動力，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為主陣地,，扎實開展教研活動。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序,。增強檢查力度，實施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,，并充分利用骨干教師的人才資源，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開展日常教學(xué)活動，深入班級聽課30節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機,，提高教師責(zé)任意識，推動教師組織教學(xué)的正規(guī)化,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進,。

為了豐富學(xué)生、老師的生活,，讓學(xué)生健康快樂的成長我園組織了各種活動如：舉行了第一屆長洛中心幼兒園奧運之星運動會,。參加了興農(nóng)路幼兒園的運動會。參加了長洛中心小學(xué)的元旦匯演,。在這些活動中都取得了較好的成績,。得到了社會各界的好評,。

回顧一年來的工作,，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶,；反思一年來的工作,，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平,。

2、加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力,，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實,，這是我今年最大的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足,，爭取更大的進步,，更好地服務(wù)社會、家長與幼兒,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇五

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回,。回想這一年來,，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說,。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么,，在我的幕后有盡責(zé)、實干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞,、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技,，因此,，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思,。

我記得在競聘副園長時,，以前對副園長這個“副”字，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與王副園長,、年段長一齊同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就務(wù)必有更多的知識和潛力，把握各方面的信息,，務(wù)必不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，聆聽專家的講座，承蒙專家的`指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比,，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機會,。我認(rèn)真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力,，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫忙和耐心指導(dǎo),，力求使教師透過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，構(gòu)成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,，鼓勵教師用心參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀,、課題展示活動,、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”,，透過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來,。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，用心承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園,，縮短公、民辦園的差距,，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉

手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動,；本人多次承擔(dān)對村、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日,，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動,；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動,，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇六

根據(jù)市委,、市政府《關(guān)于中小學(xué)校長隊伍建設(shè)和管理的改革意見》精神，按照區(qū)委,、區(qū)政府的具體安排部署,，xx區(qū)中小學(xué)副校長、幼兒園副園長公開競聘工作從10月11日開始報名起,，到10月22日公示擬聘任人選名單止，用12天時間,，通過公開報名,、資格審查、集中面試,、組織考察等程序,，從高中、初中,、小學(xué),、幼兒園4個類別218名競聘者中，擇優(yōu)選拔出75名副校長,、副園長擬聘任人選,。

副校長、副園長競聘工作,，得到了區(qū)委,、政府的高度重視和大力支持，區(qū)委組織部和區(qū)紀(jì)檢委全程參與了競聘過程,，保證了競聘的科學(xué)性和合法性,。這次副校長、副園長競聘工作,，有以下4個特點：

一是選聘范圍大,。這次選聘范圍包括中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)任副校長,、副園長,；環(huán)節(jié)干部；20xx年后備干部,；年級組長,；教研組長以及局機關(guān)環(huán)節(jié)干部。工業(yè)濾布初次任職年齡放在了男50周歲,，女49周歲,，可以說范圍是非常大的，這就保證了全系統(tǒng)最優(yōu)秀的人才都有機會被選拔到副校長,、副園長崗位上來,。

二是面試形式新,。這次選聘面試，我們沒有采取現(xiàn)場答辯的形式,，而是采取了提前公布演講內(nèi)容,，現(xiàn)場8分鐘演講的方式，重點考察應(yīng)聘者的專業(yè)水平,、分析和解決問題能力,、語言表達能力以及臨場應(yīng)變能力等。這種形式的特點是,，杜絕了現(xiàn)場答辯中,，應(yīng)聘者碰巧對所答題目熟悉或提前恰巧準(zhǔn)備過的弊病，將所有應(yīng)聘者擺在同一起跑線上,，同一個題目,，同樣的準(zhǔn)備時間，考的就是平時的積累,，真才實學(xué),。再就是面試的評委，沒有從外面選聘,，而是安排在座的`各位校長,、園長擔(dān)任評委，給校長們充分的選擇權(quán),，因為校長們最清楚,，校長隊伍中需要什么樣的人才，學(xué)校需要什么樣的副校長,，校長需要什么樣的副手,。

三是注重民主推薦。這次選聘中的考察程序,，我們采取在競聘者本單位召開教職工大會,，從民主測評和民主評議兩方面對競聘者進行全面的民主推薦，把選擇權(quán)交給廣大教職工,，濾布讓那些在群眾中威信高,、公認(rèn)度高的優(yōu)秀人才脫穎而出，被推薦到副校長崗位上來,。

四是校長選聘副校長,。10月29日，區(qū)教科局召開局黨委擴大會,，為75名副校長,、副園長擬聘任人選確定崗位。副校長,、副園長的崗位確定,，嚴(yán)格遵循市委,、市政府關(guān)于校長隊伍建設(shè)和管理的改革意見中“副校長由校長通過民主推薦、公開選拔,、擇優(yōu)聘任”的意見,，按照區(qū)委、區(qū)政府“副校長由校長選聘”的指示精神,，充分發(fā)揚民主,，充分體現(xiàn)校長是學(xué)校的第一決策者和第一責(zé)任人的地位，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組閣權(quán)交給校長,，由校長挑選你的班子成員,，組成團結(jié)向上，充滿生機活力的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

整個副校長、副園長競聘工作,，組織嚴(yán)密,，步驟緊湊，體現(xiàn)了公開,、公平,、公正的原則，得到了區(qū)委,、政府的肯定和廣大教職工以及社會各界的認(rèn)可?，F(xiàn)各學(xué)校校長和幼兒園園長與所選聘副校長、副園長簽訂試聘合同,，集寧區(qū)的校長和副校長公開競聘工作到此正式結(jié)束,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇七

在組織的關(guān)懷和安排下，今年3月份我擔(dān)任農(nóng)場副場長職務(wù),。近一年來,，在上級部門和農(nóng)場的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持下,，我按照農(nóng)場的工作精神和工作部署,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心,，突出重點,，狠抓落實，注重實效,，認(rèn)真努力做好自己分管的工作,，較好地完成了工作任務(wù)，取得一定的成績?，F(xiàn)將個人20xx年工作情況具體總結(jié)如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)農(nóng)場的工作精神、制度規(guī)定與工作紀(jì)律,，熟悉掌握農(nóng)場的基本情況,，提高自己的思想品德。具有堅定的政治立場,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，維護黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮,，做到思想上不動搖,，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路,；加強思想情操,、職業(yè)道德、社會公德和個人品德建設(shè),，完善人格品行,，提高道德修養(yǎng)，增強事業(yè)心與責(zé)任感,，增強群眾觀念與民主作風(fēng),，加強團結(jié)協(xié)作，樹立全局觀念,，始終堅持敬業(yè)之德,、求真之德、實干之德,、創(chuàng)新之德的工作作風(fēng),，樹立服務(wù)思想，以職工群眾的需要作為自己一切工作的出發(fā)點和歸宿,，以職工群眾的滿意作為自己始終不渝的追求目標(biāo),，認(rèn)真努力做好各項工作，在職工群眾中樹立良好的形象,，起到模范表率作用,。

我深刻知道要做好自己的工作，必須具有較強的工作能力,。為此,，我利用一切時間刻苦鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,、國家政策,、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識,，做到學(xué)深學(xué)透,，牢固掌握,，運用到實際工作中，為自己提高工作能力,、做好各項工作打下堅實的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)，我熟悉和掌握了黨和國家的工作方針政策,、法律法規(guī)和基本工作知識與技能,，增強了履行崗位職責(zé)的能力和水平，具有一定的科學(xué)決策與開拓能力,，做到與時俱進,，增強大局觀，能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行,，完成較為復(fù)雜,、繁瑣的工作任務(wù)，取得良好成績,。

我遵守組織紀(jì)律,，端正工作態(tài)度，具有勤業(yè)務(wù)實精神,，做到腳踏實地,、勤奮努力工作,，不敷衍塞責(zé),，不做表面文章，增強崗位責(zé)任心,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，認(rèn)真做好每一件工作。我講究工作成果,，按時正確,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，做到日清月結(jié),，努力實現(xiàn)工作的高效,。我強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散,、辦事拖拉的惡習(xí),，抓緊時機、加快節(jié)奏,、提高效率和工作進度,，創(chuàng)造出無愧于自己人生的事業(yè)，做一名深受職工群眾滿意的農(nóng)場干部,。在勤業(yè)務(wù)實中,，我堅持依法辦事,，按照上級和農(nóng)場工作精神，認(rèn)真履行職能,，加強調(diào)查研究,，提高決策科學(xué)性，大力推進場務(wù)公開,，提高行政管理的透明度,，促進農(nóng)場各項工作發(fā)展，努力取得良好成績,。

我是農(nóng)場副場長,，分管農(nóng)場經(jīng)營管理、項目,、道路,、農(nóng)場稅費改革、社會勞動保障,、行政辦公室,、計劃生育、信訪維穩(wěn)等工作,。在農(nóng)場的領(lǐng)導(dǎo)下,，我牢記自己的莊嚴(yán)使命，牢記自己的工作職責(zé),，在農(nóng)場的`領(lǐng)導(dǎo)下,，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮工作,。在工作中,，我深入職工群眾之間，了解實際工作情況,，鼓勵職工群眾增強工作責(zé)任心,，增大工作干勁，認(rèn)真努力工作,，完成工作任務(wù),，取得優(yōu)良成績。對工作中存在的困難和問題,，及時解決,，確保工作能夠順利進行。由于自己扎實工作,，取得了良好的工作業(yè)績：分管的項目能按時按質(zhì)完成,，發(fā)揮項目的效益，促進農(nóng)場發(fā)展；參與制定的經(jīng)濟管理方案操作性強,，有效增強職工的工作積極性,，加快了各項工作的進程；行政辦公室樹立服務(wù)意識,，全面做好工作,，獲得了職工群眾的好評；大力宣傳計劃生育國策,，提高職工群眾計劃生育意識,，完成上級下達的計劃生育任務(wù)；扎實開展社會綜治工作,，化解各類矛盾,，加強和諧農(nóng)場建設(shè)，保持了農(nóng)場的穩(wěn)定形勢,，職工群眾到上級部門信訪較少,，特別是十八大期間由于工作到位，沒有出現(xiàn)一例上訪事件,，有力維護了農(nóng)場的安定和諧,。

作為一名農(nóng)場副場長，我嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任,，認(rèn)真踐行廉潔從政承諾,，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，時刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī),，做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約,、秉公用權(quán),、生活正派,，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕,，不搞特權(quán)，不謀私利,。自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督,，管住自己，守住小節(jié),，防微杜漸,，堅守清正廉潔的底線，以先進模范人物為榜樣,，一輩子堅守共產(chǎn)黨人的精神家園,，做到知足，自省,，加油,，奮進,，以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加倍努力做好工作,，以實際行動樹立自身清正廉潔的良好形象,。

20xx年，我認(rèn)真努力工作,，雖然完成了全部任務(wù),，取得較好的工作成績，但是與上級,、農(nóng)場的要求和職工群眾的希望相比,，還是存在一定的不足問題，主要是學(xué)習(xí)還不夠抓緊,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作不夠,；工作精細化和規(guī)范化需要進一步提高；與職工群眾的聯(lián)系還不夠緊密,，聽取職工群眾意見和向職工群眾征求建議,，有待進一步加強，這些存在的不足問題都需要在以后工作中加以改進和提高,。今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，努力實踐,，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)技能,，切實按照上級和農(nóng)場的工作精神，結(jié)合自己的本職崗位,，求真務(wù)實,，奮發(fā)努力，攻堅破難,，把各項工作提高到一個新的水平,，為農(nóng)場健康、持續(xù),、快速發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力與貢獻,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇八

本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，強化內(nèi)部管理,，在加強教師隊伍建設(shè),、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家長工作的同時,，做好“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”評估驗收準(zhǔn)備工作,，營造了教書育人、服務(wù)育人的良好氛圍,，把我園的各項工作推向新的發(fā)展階段,，全面、有效地提高辦園質(zhì)量,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》對教師隊伍素質(zhì)及專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新,、更高的要求,，據(jù)此，我園以隊伍管理,、教師培訓(xùn)為抓手,，多途徑地提高教師隊伍素質(zhì)。

1,、實施科學(xué)化,、人性化、民主化管理,，提高管理成效,。結(jié)合我園發(fā)展實際制定各項工作計劃，以人為本,，以教師為本,，健全各項規(guī)章制度，建立教師評價制度,，民主管理,、嚴(yán)格管理，做到向管理要質(zhì)量,，提高管理成效,；

在管理活動中，做到三個作用的轉(zhuǎn)化,。一是將監(jiān)督作用轉(zhuǎn)化在支持中,。對教師堅持正面激勵,，創(chuàng)造良好,、愉快、向上的人際關(guān)系氛圍,，及時了解職工的思想和需要,，做到因人施導(dǎo)，使教師對嚴(yán)格的管理制度給予理解，力爭做到變他律為自律,；二是將檢查作用轉(zhuǎn)化在合作中,。通過和教師一起探討園各項工作方案的制定、實際參與到各項活動的組織中的方式,，加強和教師的合作,，從而在檢查中可以更客觀、準(zhǔn)確地了解了教師的業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)完成情況,、幼兒發(fā)展情況、家長意見等,，能及時引導(dǎo)教師揚長避短,，并及時改進和完善工作安排、調(diào)整工作思路,。三是將教育作用轉(zhuǎn)化在引導(dǎo)中,。每個教師的思想、水平,、態(tài)度和價值觀各有不同,，尊重教師的差異，和每個教師平等交流,，引導(dǎo)教師在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

2、實施多形式教師培訓(xùn),，提高教師政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了加強師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周例會學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神,、政治學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范,，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。本學(xué)期,，我園繼續(xù)開展創(chuàng)建全國“巾幗文明崗”、創(chuàng)建“全國模范職工小家”,、“xx市文明學(xué)?！被顒?，開展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動，以活動帶動教師職業(yè)道德建設(shè),，有效提高了教師的師德水平,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我園多種渠道開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請進來,、走出去的方式，進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。本學(xué)期邀請了憶童早期教育研究中心教授來園對教師進行“分級閱讀”培訓(xùn),，派出教師前往xx等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進教育經(jīng)驗,。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，定期根據(jù)本園教學(xué)、教研現(xiàn)狀進行分析討論,、反思,，交流成功經(jīng)驗，商討改進不足的策略,，并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動,，如折紙比賽等，提高教師的專業(yè)技能,。三是通過教研組定期開展公開教學(xué)觀摩,、研討等活動，加強教學(xué)研究,，提高實踐能力,。四是鼓勵教師積極裝卸論文、案例,，促進教師不斷提高理論水平,。通過各種途徑的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我園教師設(shè)計活動,、組織指導(dǎo)活動,、評價活動的能力進一步提高。

保育,、教育工作的質(zhì)量是衡量幼兒園辦學(xué)水平的重要內(nèi)容,，是“福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園”評估驗收的重要組成部分，根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn),，對照保教工作實際,，我園以安全教育、日常教學(xué)工作為重點,，規(guī)范各項教育教學(xué)工作的常規(guī)管理,，

（一）落實安全教育,，提高幼兒安全意識和自救自護能力,。

1,、各班根據(jù)“守法紀(jì)、講衛(wèi)生,、保穩(wěn)定,、惜生命”的安全教育主題，每周開展一次安全談話,，把消防安全,、戶外活動安全、外出活動安全,、日常安全教育有機地結(jié)合到幼兒一日活動中,，結(jié)合故事、圖片等形式,，開展了“自我保護教育”,、“飲食衛(wèi)生教育”、“預(yù)防傳染病教育”等活動,，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識,，提高安全教育的有效性。

2,、為進一步加強公共安全教育,，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力,，我園按照教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定內(nèi)容,，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防游戲,。消防演習(xí)結(jié)束后,，消防支隊官兵向全體師生介紹了美或其的使用方法、并用圖文并茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識,。

3,、切實開展抗洪防汛工作，檢查了校舍,、排水渠道的安全狀況,，并教育幼兒注意汛期安全，提高安全意識,，確保師生安全,。

（二）抓好日常教學(xué)常規(guī)活動，促幼兒全面發(fā)展,。

日常教學(xué)活動的組織是幼兒園的根本活動,，為了讓幼兒健康,、快樂實現(xiàn)全面發(fā)展、個性化發(fā)展,，我園在日常教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,、貫穿德育工作，培養(yǎng)良好的常規(guī)等,，實現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的,，促進幼兒全面發(fā)展，以優(yōu)化保育,、教育質(zhì)量,。本學(xué)期我園在做好各項教育教學(xué)常規(guī)工作的同時，著重抓好以下幾項工作：

1,、加強衛(wèi)生保健工作,，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則,，依據(jù)實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評析,。學(xué)期伊始即加強晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān),，對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄、處理,。認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡,，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要,。做好幼兒每年一次的體檢工作,，做好幼兒體檢評價報告同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理,。

針對今年春天我國部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況,，我園加強傳染病預(yù)防工作，并高度重視手足口病的防控工作,，通過發(fā)放宣傳單,、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動,，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。同時，我園制定了相關(guān)預(yù)案,，做好校舍通風(fēng),、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作,，加強飲食衛(wèi)生管理,，加強晨檢工作力度,，切實做好傳染病的防控工作,，杜絕了各種傳染病的流行。

2,、重視幼兒體能鍛煉,，繼續(xù)實行分時間段戶外活動的體能鍛煉，以保證幼兒有充足的戶外活動時間,。本學(xué)期通過組織老師分析早操的運動量,，對幼兒早操進行整改，既增加了早操的趣味性,，又保證了充足的運動量,。

3、注重幼兒的品德教育,，養(yǎng)成幼兒道德文明行為,。

我園繼續(xù)補充完善思想品德教育園本教材，通過每兩周安排一次思想品德教育晨談活動,、思想品德養(yǎng)成教育活動周,、豐富國旗下講話、五項評比等教育形式,，使幼兒在公德心,、集體榮譽感、團結(jié)友愛等方面都有很大的進步,。

在“五項評比”活動中,，以各班幼兒的衛(wèi)生、出勤,、文明行為習(xí)慣,、常規(guī)教育、安全等為評比內(nèi)容開展評比,。經(jīng)過評比活動,，促進了幼兒良好行為習(xí)慣以及集體榮譽感、上進心的養(yǎng)成,。

4,、開展豐富的`幼兒活動,，促幼兒健康快樂成長。

我園開展了形式多樣的幼兒活動,，有清明節(jié)到烈士紀(jì)念碑掃墓,、春游、參觀小學(xué),、“六一”親子游園活動,、大班幼兒畢業(yè)典禮等活動。

5,、充分發(fā)揮縣示范園的作用,，配合上級開展送教下鄉(xiāng)活動及全縣幼教游戲公開觀摩活動，獲得了一致好評,。

（三）加強幼教科研力度,，凸顯園本教研特色。

保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究,，我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一,，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，做到園有專門立項研究課題,，教師人人有專題研究,，使我園具有濃郁的科研氛圍，本學(xué)期在重點課題“師幼互動”,、“鄉(xiāng)土美術(shù)教育”的研究中取得了一定的成績,，形成了我園教研特色。

本期我們以課題組為主,，帶動年段開展“一課數(shù)研”活動,。每個年段配備2名教研組成員，每個年段指派一位老師上課,，根據(jù)自己的特長,、班級幼兒的情況選擇活動內(nèi)容、設(shè)計活動——全年段老師討論確定活動計劃——上觀摩課（年段老師參加）——集體評析課——修改活動設(shè)計——再次上觀摩課,，循環(huán)往復(fù),，經(jīng)過了“一課數(shù)研”，活動設(shè)計更加完善,，教師的教育行為明顯提高,，說明老師們通過研討不斷積累了經(jīng)驗，提高了自身的活動設(shè)計能力,、聽課評析能力和課堂組織能力,。本期，中班年段繼續(xù)開展分級閱讀教研活動，并在家長開放日展示給家長看,，孩子的閱讀能力和閱讀常規(guī)都進步較大,。

家園互動課題的研究是我園教研工作的另一特色，是我市基礎(chǔ)教育改革重點課題之一,，我園在重視做好家訪,、開家長會、舉辦家長開放日活動等常規(guī)家園互動工作外,，還積極推廣家園互動研究取得的先進經(jīng)驗,，如“叮嚀園”及“幼兒一日生活反饋表”的使用、園報的出版,、親子活動的開展等,。我園還不斷探索家園互動工作的新形式，如召開家長專題座談會,、邀請家長參加畢業(yè)典禮,、親子合唱,、六一開展親子游園活動,、親子美勞活動等，進一步豐富了“建立理解,、信任,、合作與支持的家園關(guān)系”的工作渠道。5月27日,，我園召開了家長委員會委員會議,，家委會委員通過填寫調(diào)查問卷表、小組討論等形式對各項教育教學(xué)活動展開了討論,，并轉(zhuǎn)達了委員們收集的家長意見,，探討逐步提高辦園水平提高的途徑，進一步促進了家園溝通,。

同時,，我園語言教研組在中班年段開展了分級閱讀的教研活動，還開展了“小喇叭廣播活動”,，科學(xué)教研組本期繼續(xù)對園本數(shù)學(xué)教材進行修改,。

我園切實做好行政后勤工作，細化后勤工作管理,，力求給幼兒,、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔,、安全的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，為教職工、家長提供各項便利措施,，促進我園各項工作的安全,、順利、有效地完成,。

1,、規(guī)范收費，加強經(jīng)費使用管理和園產(chǎn)管理,，做好園務(wù)公開工作,。為維護幼兒園及教師利益，精打細算,，合理開支,，使有限的資金發(fā)揮的效益；及時做好園務(wù)公開工作,，努力做到政策公開,、過程公開、結(jié)果公開,，做到依法治校,、民主治校；在上級的指導(dǎo),、支持下,，我園還購買了校方責(zé)任保險，以保證園工作的順利開展,，保證教師的切身利益,。

2、飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán),，直接影響著幼兒的身心健康,，影響我園的安定、穩(wěn)定,。本學(xué)期,，在市縣衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，我園完成了廚房進改建工作,，配備了規(guī)范的洗消間,、更衣室、配餐間,、粗加工間,、細加工間，明確了生熟食品進出廚房的路線,，防止生熟食品交叉感染,，并從促進幼兒身心健康成長出發(fā)，切實加強食堂、食品衛(wèi)生的管理,，嚴(yán)格食品購買規(guī)定,，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點,，確保了幼兒在園飲食衛(wèi)生安全,。

3、切實做好教師考勤考核,、評先評優(yōu),、職稱評聘等工作。每月及時細致地統(tǒng)計教職工考勤考核量化分,，并在網(wǎng)上公示,；采取民主集中制，組織各年段教師評先評優(yōu),，充分調(diào)動了教職工工作的積極性,。本學(xué)期還協(xié)助3位參加幼教高級職稱評聘的教師整理上報評審材料。

4,、做好校舍維修,，校園綠化、美化工作,。在各個節(jié)日來臨前,，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境；根據(jù)需要添置了幼兒教玩具,，及時維修、更換班級電器,，改善師生的學(xué)習(xí),、工作條件。

5,、做好計劃生育,、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級各項檢查的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期,，我園無一例違反計生工作事例，綜治環(huán)境良好,，教學(xué)秩序井然,；在xx市文明學(xué)校復(fù)查、xx市模范教工小家復(fù)查,、縣園務(wù)政務(wù)公開檢查中均獲得好評,。

6、關(guān)心教師業(yè)余生活，開展豐富多彩的文體活動,。除長期開展的生日祝?；顒油猓覉@領(lǐng)導(dǎo)及時慰問走訪生病教師,、家庭有特殊困難教師,，節(jié)假日組織教師開展文體活動，不僅活躍了大家的身心,，還使教師之間的關(guān)系更為融洽,。三八期間，我園組織教師參加“迎奧運,、樹新風(fēng),、申世遺”踩街活動，還組織全體教師前往西溪農(nóng)場開展遠足活動,。

7,、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流,、溝通功能,。加大宣傳工作力度，爭取家長,、社會各界人士對幼兒園園工作的理解,、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育,。

8,、召開教代會，解決教職工,、家長關(guān)心的熱點,、難點問題，討論通過幼兒園重大決策,，提高幼兒園的管理水平,。

成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處,，如：教師的創(chuàng)新意識還不夠強、幼兒三大游戲活動指導(dǎo)的水平還不夠扎實,、幼兒戶外活動的面積未能達標(biāo)等,。但我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，實現(xiàn)以優(yōu)秀成績通過“xx省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”評估驗收的目標(biāo),，再創(chuàng)一流佳績,！

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇九

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來,，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請讓我用形象的比喻來述說。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思,。

我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與王副園長,、年段長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù),，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候,，查閱資料、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時,，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比，公開觀摩活動,，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的機會,。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：教壇新秀、課題展示活動,、自制戶外玩具評比,、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,，鼓勵教師“有才你來秀,，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅,、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級文件，幫扶民辦園,，縮短公,、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動,；本人多次承擔(dān)對村,、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日,，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動,；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉,。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務(wù)園長,，分明感到責(zé)任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比,、教壇新秀評選,，公辦園互檢等活動,，我的'心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動力，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為主陣地,，扎實開展

教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動,，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》,；中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》,；小班美術(shù)活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等,。經(jīng)過一階段的研究，取得了一定的研究成果,，在20xx年12月參加省課題研討會第一階段成果展示,，得到了專家的肯定，獲得了好評,。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動,，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會者的好評,。通過一系列的園本教研,、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類比賽都捷報頻傳,，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航小朋友參加縣 “幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽,；我園教師高培華,、陳海婷、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省,、市,、縣論文評比也縷縷獲獎。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度,，實施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動,，深入班級聽課80多節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，提高教師責(zé)任意識,，推動教師組織教學(xué)的正規(guī)化,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范,，激活了日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。

回顧一年來的工作,，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶；反思一年來的工作,，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平,。

2,、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3,、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

雖然忙碌但很充實,，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年里信心滿懷,、動力十足，爭取更大的進步,，更好地服務(wù)社會,、家長與幼兒

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇十

20xx年對幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年,。六月底,，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來,，我第一次走上了管理者崗位,，擔(dān)任幼兒園副園長一職，主管教務(wù),、行政及幼兒園日?；顒影才拧＿@是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折,，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗,，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。

以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會,。

1,、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量,。

走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選取,。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢,、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開展了一次課改亮點“生存教育周”活動,。本次活動在社會及家長中構(gòu)成了良好的口碑,，也對教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進一步向社會宣傳,，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出,，天天商報上也有?？瘓髮?dǎo)。

2,、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。

當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持。

首先,，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解,、支持的態(tài)度進行督導(dǎo)，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。其次，透過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫忙家長建立全新的育兒觀,。

此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

3,、做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時,、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度,，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的'支持及園辦的努力下,，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效,，到達了宣傳形象,、擴大影響的目的。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚群眾的力量。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，發(fā)揮團、工會等組織的作用,，實行園務(wù)公開制度,，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事、熱點,、難點問題都讓大家共同討論,，構(gòu)成認(rèn)同感、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識,。

當(dāng)然,，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個群眾賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項工作的保證,。在實行約束管理過程中,，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育,，增強職責(zé)感和事業(yè)心，變制度為自覺行動;第三是認(rèn)真做好檢查評比,、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作,。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果,，也關(guān)系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求必須要認(rèn)真謹(jǐn)慎,，實事求是,，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就能夠避免偏聽偏信或主觀臆斷。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。個性是學(xué)期初,，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形,，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做,。幾個月來,，透過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班,、井然有序的進行,，并且透過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進行了調(diào)整,，強化,，使其更具操作性。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料,，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展帶給方便,。

一年來,，盡管做了一些工作,，取得了一些成績，但還存在著許多問題,。如：對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但效率不夠高,。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,，多在研究上下功夫，加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實踐潛力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，給予不斷地充實和更新，以持續(xù)先進的思想和超前的意識,，提高管理潛力,，更好地為教職工、家長,、幼兒服務(wù),。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

在忙忙碌碌中又走過了一年。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不過是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思,。

我記得在任職副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解 “副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用,，因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時與其他班子成員一起同心協(xié)力，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新星評比,，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機會,。我認(rèn)真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀,、課題展示活動,、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”,，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師孫莉、孟玲老師參加市優(yōu)質(zhì)課評選分獲一,、二等獎,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊伍已不斷地成長起來,。

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展,。作為一個業(yè)務(wù)園長，更是感到責(zé)任的重大,，尤其是每次參加教育局舉行的教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新星評選,，互檢等活動,，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重,，一樣的緊張,，但我變壓力為動力，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點,，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地,，扎實開展教研活動,。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展,，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力,，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類比賽都捷報頻傳。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的`高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度,，實施分層管理,，并充分利用骨干教師的人才資源，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué),、合理地開展日常教學(xué)活動，深入班級聽課,，提高教師責(zé)任意識,，推動教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué),、規(guī)范,，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進,。

回顧一年來的工作,，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶,；反思一年來的工作,，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平,。

2 、加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足,，爭取更大的進步,，更好地服務(wù)社會、家長與幼兒,。

副園長工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

幼兒園過去這一年的工作,，也是在園長的帶領(lǐng)下去開展，工作也是順利的進行,，雖然遇到了很多的困難,，但是我們也是去克服，作為副園長,，我也是在我所負(fù)責(zé)的區(qū)域去把工作給做好,，在此也是就過去這一年工作來總結(jié)下。

日常的工作里面我也是積極的去把所負(fù)責(zé)的安全以及衛(wèi)生的工作做好,，特別是這一年也是有防控的任務(wù)更是不能松懈,，所以也是在這處理的過程里面讓我也是感受到的確不是那么的容易，并且也是同事們一起的配合來做好,，特別是在衛(wèi)生安全更是如此,，我也是嚴(yán)格的作出要求，和社區(qū)的同志去配合,，以及多和家長們溝通,，讓他們也是更加的意識到防控的重要性，孩子們在家的日子也是組織老師們?nèi)柡蛉ピ诰€上和家長們溝通孩子們的情況,，也是我們家長的意識不錯,。

這一年沒有孩子或者我們老師感染到疫情，也是讓我們的開園是比較順利的,，而孩子們在家的一個日子我也是積極的來和同事們一起做好消毒以及為迎接開園作準(zhǔn)備,，同時也是去組織大家來學(xué)習(xí)防控相關(guān)的一個知識，并對即將到來的工作去作出好的一個準(zhǔn)備,。

開園后，也是積極的去關(guān)心孩子們，去和老師們一起組織做好體溫測量,，消毒,，防控各方面的工作，雖然工作不是那么的容易,，但是孩子們也是積極的配合,，也是經(jīng)過了半年的時間讓他們也是意識到這個疫情的嚴(yán)峻性，雖然孩子們不是那么的理解,。

但是我們老師也是盡責(zé)的去做好,，去和家長們一起配合，看到他們健康的樣子我也是知道自己的工作開展還是這些努力沒有白費,，同時也是積極的把園長要求的一些工作去做好,，除了自己負(fù)責(zé)的一方面也是有幼兒園其他的一些臨時工作都是認(rèn)真的'完成，同時也是積極的學(xué)習(xí),，在工作空閑的時候會去看書了解最新的幼教相關(guān)知識,，來讓自己是能有進步的，同時也是去組織老師們的一個培訓(xùn)工作,，無論是新老師或者老教師,，都是需要不斷學(xué)習(xí)，這樣我們幼兒園也是可以做的更好同時也是讓孩子們成長是更為出色的,。

一年的時間感覺過得很快,，而新的一年也是要到來了，在此也是回顧中看到有不足,，要去改進,，而新的一年工作也是要繼續(xù)的去開展好，去讓我們幼兒園是能做到更好讓孩子們的成長是更優(yōu)秀的,。