范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

敬業(yè)之星推薦篇一

教師從事教書育人教育是無尚光榮而神圣的,。趙老師三十多年如一日，安貧樂教,，默默耕耘,，干一行，愛一行,。其間,，他也有離開教師崗位干收入較高工作的機會，但都沒有動搖他堅定干好教育事業(yè)的信心。1988年鄉(xiāng)黨委決定抽他回村當黨支部書記,。在當時,，當一個村子的書記，無論是經(jīng)濟收入還是其他各方面的待遇都要比一個民師實惠的多,。而他因為對事業(yè)的執(zhí)著追求,，被他婉言拒絕了。親朋好友都說他傻,，趙老師說,，為了孩子，農(nóng)村教師先進事跡我愿意當一輩子傻子,。改革開放后,，趙老師的岳父辭去鄉(xiāng)政府工作，在縣城開公司經(jīng)營百貨,、五金,，由于攤子大，急需一位知近親人幫助管理,。岳父多次勸他放棄當“孩子王”和總結一起經(jīng)商,，趙老師一口回絕了岳父的請求。岳父一氣之下從外地雇傭了不十分了解的人,，由于缺少管理經(jīng)驗,，加上用人不當，結果被騙走幾萬元資金,，致使公司倒閉,。為此老爺子要和他斷絕關系，夫妻子關系也十分緊張,。上世紀九十年代又出現(xiàn)了下海經(jīng)商熱,。趙老師的兩個哥哥三個弟弟都在北京搞建筑，一個月掙二,、三千元,，年末還有萬元的獎金。哥哥弟弟也勸他一起搞建筑掙大錢,。而作為民師的他,，每月工資只有二、三百元,，這對于我一個上有老下有小,，并且還外欠幾萬元現(xiàn)金的六口之家來說，確實微不足道,。面對金錢的誘惑,，能不能安于清貧,，是繼續(xù)當“孩子王”，還是搞建筑,，對他來說是一個嚴峻的考驗,。此時，很多親朋好友又勸他改行,。面對好職位,、掙大錢的誘惑，他還是認準教書這個理,，絲毫沒有動搖。當民師月掙200元錢,，他一干就是二十年,。他認為教師的生活雖然清貧，但追求和理想是富有的,，體育教師先進事跡看到孩子們健康成長快樂學習,，他再苦再窮也不后悔。

俗話說:“知之深,，愛之切”,。作為班主任，不僅要對全班同學負責,，關愛他們的學習,、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛,。那是1999年時,，班里有個同學的父親原是縣百貨公司的職工，下崗后整天待在家里,，因沒錢給孩子交書雜費,，就不讓孩子上學了。他知道后多次到家做工作,。為了不讓孩子失學,，他用自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個學期的學雜費、課本費,，一直到她小學畢業(yè),。如今，這個孩子在職教學習,，每次回家見到他都像見到父母一樣,，總是那樣親切，是趙老師改變了他的人生,。

他立足崗位,，刻苦鉆研業(yè)務,。他1976年初中沒畢業(yè)就回村當了小學教師。他深知要教好學生,，光有滿腔熱情是不夠的,，還要有過硬的業(yè)務素質(zhì)。為此,，他利用課余和寒暑假的時間,，學習了小學數(shù)學，從三年級開始,，逐冊逐頁地做例題,、習題。優(yōu)秀教師的先進事跡在較短的時間內(nèi)掌握了小學1-6年級的數(shù)學教材教法,。又參加函授學習取得了中師學歷,。三十多年來，他積極參加校本教研,，虛心學習別人的教學經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平過硬，勇于創(chuàng)新,，改革教法,。自1983年以來一直教畢業(yè)班的數(shù)學，在每年的上,、下學期全縣統(tǒng)考中均占中心校同年級的前3名,，多次獲中心教學質(zhì)量獎

從教三十年來，他沒有因個人的事耽誤一天工作,。xx年暑期開學,，他的侄子考上大學，校址在哈爾濱,。孩子沒出過遠門,，父親已病逝，只好由他去送,。為了不耽誤工作,，他只能多花錢，去北京坐特快,，兩人多花車費300多元,。到校辦完各種手續(xù)沒吃飯又往車站趕，沒有座位就從哈爾濱一直站到北京,，兩夜沒合眼,。雖然吃了苦，多花了錢,，但沒影響周一回校上課,，他心里美滋滋的,。

xx年暑期開學，因工作需要他調(diào)回東福分校,。學校沒電,，他主動找村干部，沒有電表,、保安器他就把自己家的拿出來,。xx年至xx年，他任兩個畢業(yè)班的數(shù)學課和班主任,，還擔當學校少先隊輔導員并負責全校德育工作,。他的工作量是別人的幾倍，但每項工作都能出色完成,，教師先進事跡演講稿得到領導的肯定和同事的贊揚,。

作為一名^v^員，他時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨,，敬業(yè)奉獻。xx年暑期剛搬進教學樓,，當時學校的廁所是用荊笆拍子臨時在河套搭建的,，四面透亮，他就發(fā)動本班學生每人拿來一個塑料袋,，領著學生在放學后把四周圍好,，受到全校師生的好評。xx年非典期間,，他主動承擔了全校的消毒任務,。每天放學后，他背起噴霧器樓上樓下地跑上跑下消毒,，每天比別人要晚下班一個多小時,，一直堅持到防非結束。xx年為了迎接“普九”復檢,，暑假中,，他扔下家里的莊稼活，在學校一干就是二十天,，結果自己的承包地泡了荒,。自xx年開始，他主動承擔了全校搭爐子任務,，利用工作之余,，搭了70多個爐子。取暖后又承擔了大辦公室生爐子的任務,，每天要比別人早到一個小時,，生好爐子后搞衛(wèi)生,，從沒有間斷過。2011年為迎接省教育復檢,，他利用星期日和課余時間布置德育展室,、少科室，組織隊員制作科技作品上千件,，十佳教師先進事跡從中選出有科技含量的作品三百余件,，分門別類的擺在少科室的展臺上，受到了省,、市,、縣檢查組的好評和贊揚。

路在腳下,，趙老師為了他所摯愛的教育事業(yè),，還在不懈的追求著…

敬業(yè)之星推薦篇二

xx一個80后組工干部的代表，他認真負責,，愛崗敬業(yè),，對材料句句斟酌，字字推敲,；他任勞任怨,，不辭勞苦，從未因家事請過一天假,；他謙虛謹慎,，公道正派，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵,。

組織部門工作壓力大,、強度高，往往一項工作沒完成,，第二項,、第三項工作就接踵而至，于是加班成了“家常便飯”,，不管怎樣辛苦,，在他手上的工作都從沒耽誤過。為了較好的應對臨時任務,，他經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日,，主動加班加點，從未抱怨過,。

春節(jié)期間為摸準全縣基層,、基礎工作的現(xiàn)狀，他和同事連續(xù)奮戰(zhàn)一周,，起草調(diào)研材料,，當家家戶戶團聚時,，他拖著疲憊的身子回到家中倒頭就睡，早已把過節(jié)忘在了腦后,。妻子分娩,，他在加班，醫(yī)生說：“他是個不稱職的丈夫,、不合格的父親”,；家里裝修房，他白天上班,，晚上打掃家,，鄰居抱怨：“半夜吵得不讓人休息”……逐漸地，家人由不解到無奈,，由無奈到理解,，直至此刻為了給他騰時光干工作，都習以為常的支持他,。

年初,，xx接任研究室主任，應對工作任務量大,、人手少的實際,，他經(jīng)常貪晚起早甚至通宵達旦地加班，從不叫苦叫累,，始終默默地堅守在工作崗位上，較為出色地完成了各項工作任務,，受到了領導和同事的一致好評,。

起草的文件、講話等材料達60多萬字,，撰寫的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、黨委換屆工作等匯報材料多次受到中組部、省,、市組織部領導的好評,。用心參與了北京市大興區(qū)流動黨委組建、張家口市駐京流動黨委赴康考察,、慶祝建黨90周年等多起大型活動的策劃,，個性是參與組織的“對標右玉建設壩上生態(tài)強縣”專題活動，受到了省,、市組織部領導的批示肯定,。在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦,、組織系統(tǒng)調(diào)研等工作中起到了骨干作用,。

組織工作的程序就是原則,，缺少哪一項程序，往往就容易在哪一個環(huán)節(jié)出問題,。在干部考察考核中,，他認真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細則》的各項規(guī)定,，不跑風漏氣,、不弄虛作假，用自我的言行贏得了領導的肯定和同事的尊重,，維護了組工干部的良好形象,。

他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，嚴格執(zhí)行組工干部“十個嚴禁”,，把公道正派作為價值追求和行為準則,，體現(xiàn)和落實在工作生活中。他始終以堅強的黨性,，在平凡的崗位上踐行著我為組織工作負責,、奉獻、爭光的要求,！

敬業(yè)之星推薦篇三

“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是雷鋒日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位,，無論做著什么樣的工作,，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻,。今天,，我們再重新體會這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,，那就是愛崗敬業(yè),，無私奉獻。

吳是峽市人民公園管理處的一名普通的職工,，從事園林綠化工作近二十年,，工作上愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，從不計較個人得失,，生活上關心和幫助周圍的同志，尊敬領導，團結群眾,，在職工中起到了突出的表率作用,。

在很多人心目中，園林工作不過就是撫花弄草,，輕松悠閑的事,。但在園林生產(chǎn)一線工作的職工常常被喻為“城市農(nóng)民”，因為他們所使用的工具和從事的勞動和普通的農(nóng)民沒有兩樣,，吳所從事的正是這樣的工作,。

一年四季，春夏秋冬,，吳和她的同事們,，一邊利用冬季“農(nóng)閑”時間積糞，把收集的落葉和動物的糞便堆積在一起,，為來年的花卉培育準備必要的糞土,，一邊進行著冬季修剪;開春時把花圃深翻、平整,、除草,、扦插，把冬季準備好的糞土進行過篩;在盛夏酷暑季節(jié),，頭頂烈日,，揮汗如雨，這邊忙碌完嫁接花芽,、造型修剪,，那邊又要提戶灌水、澆糞,、打藥;金秋時節(jié),，又要施肥，又要防治植物病蟲害,。年復一年，每個季節(jié)都有忙不完的工作,，但是看到一棵棵樹木茁壯成長,，一株株花草爭奇斗艷，這樣的場景帶給人們的是喜悅,，而給予她的是欣慰,。一年積攢的辛勞，一年的苦和累,，此時伴隨著一個個青春黝黑臉龐洋溢的笑容而化為烏有,，正是在這平凡的崗位上，閃現(xiàn)出她不平凡的光彩。

今年春季的種植工作任務量大,，時間緊迫,。在公園南門種植竹林時，吳每次都是最后一個離開,，二月的天空飄著雪花,，瑟瑟的寒風就像刀子一樣刺穿著身體，她獨自留下查看栽植到位了沒有,，新栽的竹子澆水了沒有,，滿身泥濘，把一切檢查妥當之后,，才安心離開,。進行栽苗時，因為頭天噴灌器材沒有安裝,，吳怕耽誤了新苗澆水,，一夜都沒有睡踏實，聽同事們說,，她凌晨四點多時就挨個打電話聯(lián)系大伙早點去上班,，可沒想到，吳六點起床就去了單位,，一個人裝好了噴灌器材,，等大家來到單位時，水已經(jīng)噴上了,。同事們都說,，她就是這樣的人，責任心高于一切,，工作沒有完成,，覺都睡不踏實。

在她近二十年的園林工作歷程中,，有過一幕極平常卻又令人難忘的經(jīng)歷：有一年9月底的一天,，上千盆菊花正含苞待放，這是為10月份的菊展準備的菊花,。因為是星期天,，只有吳一人在值班，其他人都休息了,。下午三四點鐘的時候,，天空中一大片烏云從東往西緩緩而來，不一會,，烏云密布,，稀疏的雨滴直落下來，值班的吳深知菊花被雨水澆淋的后果，一邊打電話聯(lián)系同伴,，一邊不顧一個女性的身單力薄,，一把拉過架子車，獨自一人,，連搬帶運,，投入到菊花大轉(zhuǎn)移的緊張戰(zhàn)斗。大約十分鐘左右,，雨滴密集,，雨勢逐步加大，只轉(zhuǎn)移了一部分菊花的吳,，正在萬分焦急之時,，同事們一個個冒著雨匆匆趕來，一起加入了與大雨賽跑的戰(zhàn)斗,。上千盆菊花及時得到了轉(zhuǎn)移,，而她們?nèi)粵]有在意自己一個個被雨淋成了“落湯雞”，雨中的她們一個個欣慰地笑著,，如同風雨中綻放的美麗菊花,。

在業(yè)務工作方面，作為一名新時期的園林工人,，吳深知學習的重要性,。為了豐富自身園林專業(yè)知識，提高專業(yè)理論水平,，吳在堅持自學業(yè)務知識之余,，還在20__年至20__六年的時間先后自費到北京林業(yè)大學成教學院及河南農(nóng)業(yè)大學深造，經(jīng)過幾年的刻苦學習,，以優(yōu)異的成績于20__年取得了北京林業(yè)學院園林專業(yè)的大專文憑,，并與20__年取得了河南農(nóng)業(yè)大學園林專業(yè)的本科文憑，為提高業(yè)務水平打下了較為扎實的理論基礎,。園林工作作為一門實踐性很強的工作,，要勝任這項工作，不僅要有較為扎實的專業(yè)理論知識作基礎,，還要具有豐富的實踐經(jīng)驗和操作技能,，以理論指導實踐,，用實踐豐富理論,，做到理論與實踐的有機結合,。正是基于這種認識,，在學習專業(yè)理論知識的同時,，吳更是十分注重在實踐中積累經(jīng)驗和操作技能的提高,，充分利用各種機會刻苦鉆研實際操作技能,。只要你稍稍留意，你就會看到吳在田間地頭認真操作,、鉆研技能的身影,。記得當初在跟師傅學習菊花嫁接和植物造型技術的時候，為了使自己盡快熟練掌握,，吳利用各種機會一遍又一遍地埋頭實習操作,，有時候在花圃地里一蹲就是一兩個小時，常常是忘記了下班的時間,。最初練習的階段,，手指頭怎么也不聽使喚，鋒快的刀片常常把她的手指割出了口子,，綁扎植物造型因為要用到鐵絲和竹片,，堅持練習的她多次把手上磨出了血泡、水泡,，但她從沒有叫苦叫累,。多年來，吳對待園林技能的學習養(yǎng)成了“三勤一始終”好習慣,?！叭凇奔词智凇⑼惹?、口勤,，“一始終”就是始終堅持學習專業(yè)技能。功夫不負有心人,，經(jīng)過多年的辛勤努力,，吳不僅具備了較為豐富園林專業(yè)知識，更為難能可貴的是還熟練地掌握了菊花嫁接,、盆景造型等多種技術操作要求較高的技能,。在盆景造型上，能夠根據(jù)植物品種,、樹勢,、分枝方式等不同進行合理修剪造型，并利用鐵絲,、繩子采取握,、拉、扭,、吊等非常規(guī)手法,，縮短樁景成型的時間;在菊花培育上，除了正常采用矮壯素外,，還借鑒盆景整形中的一些技術,，如握彎,、用竹簽壓等方法來控制菊花徒長;在塔菊嫁接上，采用高空嫁接技術,，綁扎出巨龍騰飛的塔菊造型;同時還利用枯樹樁,，巧妙構思，培育出各種意境悠遠的盆景藝菊,。通過多年的學習和實踐,，在積累了豐富的實際操作經(jīng)驗的基礎上，吳業(yè)務能力得到了較好地鍛煉,，促進了自身業(yè)務水平的大幅提高,，已經(jīng)成為單位的技術骨干和園林系統(tǒng)的技術能手。

她的忘我精神,，她不怕臟,、不怕苦、不怕累的工作作風,，時時感染著,、帶動著身邊的同事，為他們做出了榜樣,，也為她自己鑄就了無悔而閃光的青春,。我們相信，在今后的人生旅途上,，吳一定會以她積極進取的精神,、不懈的努力取得更大的成績，和同志們譜寫出一曲奉獻園林事業(yè),、裝扮美好生活的新樂章,。

敬業(yè)之星推薦篇四

評選出每周“服務之星”，并獎勵,，可起到激勵員工,，形成良性競爭的作用。

客服臺職員

公平公證的選取辦法

嚴格按照公司要求巡查,，為提升服務品質(zhì)不斷地提出改進建議,。

“服務之星”每周評選出一位，實行“3+1”的評選標準,，即由三個主要項目組成,，另加一項加分項，所有得分排名以倒金字塔的方式進行評比,，由得票最少的同事開始獲得一顆紅星,，以此類推。

日巡場記錄

每周指定兩名組長,，負責早晚班的檢查工作,，當班組長或經(jīng)理巡場,，檢查組員是否按照公司的要求，完成日常工作,。根據(jù)《客服部日常工作規(guī)范》里的標準對違反的同事進行扣分或口頭警告，填寫日巡查表,，并由當班同事對該組組長的行為進行評分,。

每周日為結算日，如一周內(nèi)無扣分或口頭警告者,，可獲得三顆紅星,。

口頭警告一次扣除一顆紅星，口頭警告兩次則扣除一顆半的紅星,。

被扣分者,，三顆紅星扣除并加一顆綠星。

會員招募

會員招募統(tǒng)計由購物免費辦卡及直接購買會員卡組成,，每一項的排名獨立計算,，均以倒金字塔的方式進行評比，兩個項目紅星相加為最后得分,，獲得紅星最多的同事為銷售第一名,。

考試得分

考核內(nèi)容主要針對客服部日常工作知識點、服務項目等,。至少一月進行一次筆試,，

該項成績也一并算入公司月考核。

獲得加分紅星獎勵條件

關于開源節(jié)流,、提高工作效率等建議,，及顧客意見、建議收集,。根據(jù)提出建議的數(shù)量以倒金字塔的方式進行評比,，以此類推。

提倡團結,、互助精神,，如在考核周有突出表現(xiàn)。

顧客表揚信的數(shù)量,。

總成績：

因扣分而得到綠星,，需用紅星減去綠星數(shù)量，得出總成績,。獲得最多紅星的同事為本周“服務之星”,。

獎勵：

一個月內(nèi)當選三次周“服務之星”，直接晉級成為月度“服務明星”,，在例會上發(fā)放獎金100元,，以資鼓勵,。

周“服務之星”可作為當月績效評a參考數(shù)據(jù)。

敬業(yè)之星推薦篇五

為加強公司企業(yè)文化建設,，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力,，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出,、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,，公司將開展 “月度之星”評選活動，具體方案如下,。

一,、評選原則

1、堅持全員參與,，層層推動的原則,；

2、寧缺毋濫,，樹立典范的榜樣作用,，激勵優(yōu)秀員工；

3,、堅持公開,、公平、公正的原則,。

二,、評選周期

每月組織一次評選。

三,、評選范圍

凡在本公司入職滿3個月,，或雖未滿3個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選,。

四,、名額分配

以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊,；以部門為中心,，每月可評選 “本月明星”、“進步獎”員工各1名,。

五,、評選標準

1、工作態(tài)度端正,，熱情高漲,、積極主動、服從調(diào)度,，有較強的服務意識,。

2,、善于溝通，關心他人,、團結互助,，有較強的團隊意識。

3,、工作中,，技能特長突出，能夠出色完成本職工作,，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生工作差錯,、違紀行為,，不發(fā)生被同事投訴問題。

4,、敬業(yè)愛崗,，忠誠于公司；認真對待自己的崗位,，對自己的崗位職責負責到底,，能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

5,、善于解決問題,，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強,。

六,、評選流程

1、部門推薦,。各部門主管,，組織本部門的評選工作，對照評選指標,，在本部門中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個人,，并于當月30日前報部門經(jīng)理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選,，可不報,。

2、候選小組或優(yōu)秀個人公示,。各部門經(jīng)理對推薦和選取的人選進行資格審核,，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單,。公示期間,，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質(zhì)疑,，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理,。

3,、公布名單。公示結束后,，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰,。

七、獎勵辦法

1,、獲得“進步獎”稱號的員工,，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。

2,、獲得“優(yōu)秀員工”稱號的員工,，當月可獲得50元的獎勵。

3,、獲得“本月明星”稱號的員工,，當月可獲得100元的獎勵。

4,、獲得“優(yōu)秀小組”稱號的段或組,，當月可獲得由公司頒發(fā)團隊榮譽錦旗一面。

5,、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案,，公司的年度優(yōu)秀員工和優(yōu)秀團隊將從“月度明星”評選結果中產(chǎn)生。

八,、本方案在試運行階段,，公司將視具體情形，有權作出調(diào)整,，并逐步完善,。

九、本方案自二○xx年1月1日起施行,。

敬業(yè)之星推薦篇六

2. 梅黎(南昌)接受咨詢親和力強信任感強說服力強,，大大提高了咨詢報名率。

4. 張楠(大連)能夠獨當一面的業(yè)務骨干,。張楠老師在大連教學中心主要負責學務工作,，“把學生的事情當成自己的事情來辦”一直是張老師的工作理念，積極認真地處理學生在學習中遇到的各種問題,，深受學生好評,。張楠老師有極強的事業(yè)心和責任感，工作中積極主動盡職盡責從不計較個人得失，經(jīng)常利用休息時間為學生服務,。而且能夠把自己的特長與實際工作相結合,，工作方法靈活，有創(chuàng)新,。

5. 劉偉：自古英雄出少年,。二十出頭的你，憑借認真學習精益求精的執(zhí)著追求開辟了輕鋼橋架焊接流水線的新天地,。以你的工作績效,，展現(xiàn)了當今實用型人才的風采。

6. 蔡振合(麗水)xx年首次招生,，很多工作相對陌生,。短期內(nèi)不斷熟悉工作，向“老同志”取經(jīng),，逐漸取得學生信任,，招生規(guī)模逐年提高。

7. 楊文正(臺州)注重細節(jié)真誠親和信任感強,，咨詢成功率顯著提高。

8. 姚建華(常熟)精明善于經(jīng)營善于摸索招生門路

10. 嚴于律已,，樹立良好形象,。掛職期間，該同志能夠嚴格要求自己,，帶頭遵守各項規(guī)章制度,，堅持原則，敢于負責,，崇尚實干;堅持求真務實,，狠抓落實，深入企業(yè)村莊調(diào)研,，在“一線”解決問題,，以務實的態(tài)度和扎實的作風樹立了黨員干部的良好形象。

11. 劉中(齊魯石化)從招收新生到老生畢業(yè),，劉老師非常熟悉整個管理環(huán)節(jié),。在日常管理中，劉老師注重追蹤學生的每個學習環(huán)節(jié),，對學生提出的每個合理要求都盡量滿足,，無論節(jié)假日，只要學生有要求,，她都能夠及時完成,，從不拖延，有許多學生在劉老師的耐心督學中順利畢業(yè)，并獲得了學士學位,。深受學生信任,。

12. 孫燕爾(嘉興)工作認真負責，出色地完成了各項工作,。從招生新生導學督學考試和畢業(yè)管理工作,，做得有條不紊，平時工作兢兢業(yè)業(yè),，特別是在招生工作中,，積極主動與原來的老生聯(lián)系，以優(yōu)質(zhì)熱心的服務態(tài)度感化老生,，以老生帶新生的辦法招來更多的新生,。在教務工作中，經(jīng)常與學生溝通,，及時解決學生反映的各種問題,，并有針對性地指導學生學習，受到了學生的好評,。

13. 馮艷榮(唐山)真正以老師的心態(tài)對待學生,，真心地希望學生能學有所成。在對學生的管理上,，馮老師有很強的過程服務意識,，能積極探索學院新政策下的學生管理模式，例如唐山在管理中采用了二次導學的方法為學生提供指導服務：即新生入學導學和畢業(yè)論文寫作導學,。首先是細致導學,，使得新生入學后能很快適應學院的學習環(huán)境和學習特點，盡早進入學習狀態(tài);后期的交費選課預約考試作業(yè)督促各個環(huán)節(jié)再依次跟進,，及時了解學生學習情況,，促進學生的學習進度，確保學生不掉隊;在本科層次學生申請畢業(yè)論文之前再集中進行一次導學,，幫助學生了解畢業(yè)論文寫作流程和寫作規(guī)范,。這種以學生為中心的管理模式，在加快學生學習進度方面體現(xiàn)出了良好的效果,，唐山及之后入學批次的學生學習進度明顯較快,。為了做好學生服務工作，馮老師經(jīng)常連續(xù)加班,。節(jié)假日的加班值班對于馮老師來說是很平常的事情,，平時學生有任何問題也會打她的手機小靈通進行咨詢。馮老師的良好服務已得到了學生的廣泛贊譽,。

14. 劉浩(南京)劉老師負責招生工作,，學務工作和考務工作,。在招生工作中，他能夠做到不分節(jié)假日,，長期不懈地做好招生工作,，對待每一個招生咨詢者，都以誠懇的態(tài)度詳盡介紹,，并突出學院的特色,。他還廣泛利用各種資源，不斷擴大學院的影響,，在劉老師和其他老師的努力下,，xx年秋季招生數(shù)量有明顯提高。

15. 王黎(常州)熱情,，招生思路開闊手段多樣,。

敬業(yè)之星推薦篇七

七年前，他帶著滿臉的稚氣,，懷著美好的憧憬,，融入到宣大高速公路的收費隊伍中，成為一名光榮的收費員,。

七年來,，他始終如一，愛崗敬業(yè),，任勞任怨,。

七年的時光如水而逝，可其中的點點滴滴,，酸甜苦辣只有他自己才能真正體會,，無論是當收費員還是收費班長,，他總是懷著一種神圣的責任感和使命感,，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，全身心的投入到收費工作中,。宣大給了他太多的感動,，這些感動使他把青春無愿無悔地奉獻給了他所鐘愛的高速公路事業(yè)。

他就是深井收費站收費班長——袁建凱,。

收費工作看似簡單,，收費、放行好似重復的機械化作業(yè),，其實不然,，在收費過程中經(jīng)常會有很多料想不到的事件發(fā)生，由于深井收費站人員較少,，地理位置又很特殊,，總有一些不法司機圖謀不軌，妄想貪占國家便宜，身為收費班長要隨時注意觀察,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時采取應急措施。記得去年秋天的一個午后,，袁建凱正在執(zhí)行疏導任務,，只見下道方向一輛斯太爾半掛加速駛向收費站，憑著多年的工作經(jīng)驗,，袁建凱心中暗叫：“不好,，要闖桿?！敝灰娝R危不懼,，一個箭步?jīng)_過去攔車，勸阻司機交費,，但司機卻置之不理,，要強行闖桿，此時袁建凱奮不顧身,，勇敢地站立在擋車器前,。司機見此情形，急速停車,，袁建凱的這一舉動,，徹底征服了不法司機，不法司機只得打消僥幸心理,，乖乖的交了通行費,。

記得還有一次，袁建凱正在當班,，只見一位下道司機急匆匆跑向崗亭著急地說：“同志,，路上出事了，你們快去救救人吧,?！甭劼牬擞崳▌P頓覺事情迫在眉睫,，匆匆安排一下崗上工作,，急速喊上本班疏導員沖向出事地點，當他們到達出事地點,，看到事故車輛已嚴重變形,，司機被困在車里，袁建凱當機立斷迅速和疏導員展開搶救工作,。首先指揮疏導員在事故車后設置警告標志,，他找來一條鐵棍,，將車門撬開，將受傷的司機抱到相對安全的地方,，由于司機受了重傷,，他又急忙跑回站里，撥打了急救電話,，并為傷者做了簡易包扎,。不一會兒，救護車趕到了現(xiàn)場,，救護人員激動地說：“你們做得太好了,，為我們的搶救工作爭取了時間，謝謝你們,?！?/p>

xx年海兒洼大橋大修，來往車輛都從深井收費站分流,，深井收費站的工作量突然增大,。這時，因一次意外袁建凱摔傷了胳膊,，為了不影響工作,，他只休息了幾天，打著繃帶就上班了,。俗話說：“傷筋動骨一百天,。”由于他帶傷工作,，傷口恢復慢,，留下了后遺癥，天氣變化時胳膊總是隱隱作痛,，為了工作,，他沒有埋怨過，沒有后悔過,。家庭也給了袁建凱莫大的支持,，在國檢期間,，全線都實行了三班三運轉(zhuǎn),，作為班長，他更要以身作則,，堅守崗位,，聽從領導的安排，做好迎國檢的各項工作,，就在國檢期間,，他的母親生病住了醫(yī)院,，為了不影響他工作，母親硬是要求家人不許告訴他真相,。國檢結束后,，袁建凱回到家中才得知母親生病住院一星期了。其實,，在每個收費員的背后都有如此慈祥的父母,，溫暖的家庭是堅實的后盾。

七年后,，相信他還會一如繼往,，再接再厲。用他的話那就是：“今天我以宣大為榮,，明天宣大以我為榮,。”

敬業(yè)之星推薦篇八

一,、目的

為了更好地體現(xiàn)“一起成長,、共同提升”的人才管理政策，營造人性化的管理氛圍,，鼓勵員工全身心的投入工作,，實現(xiàn)自我。賓館決定今后每月開展評選“優(yōu)秀員工”的活動,。

二,、評選原則

1 、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主,；

2,、 優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同；

3 ,、評選過程中應注重對員工業(yè)績的收集和驗證,；

4、 評選盡量保持各管理層之間進行充分溝通,，對有保密要求的事宜不能外泄,。

三、成立優(yōu)秀員工評定小組

1,、成立評定小組是確保評選活動在賓館管理層控制之下進行的必要保障,；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可,、客觀和公平的工作氛圍,。

2 、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：

a) 辦事處領導1至2人

b) 各部門負責人

3,、 委員會的職責：

a) 召開優(yōu)秀員工評定會議,，擬訂評選計劃,、安排評選各項具體事宜；

b) 評定各提名人選的績效情況并給出結論,。

四,、評價個人月度績效和質(zhì)量狀況

1、 個人績效和質(zhì)量狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎,。

2 ,、評價個人績效和質(zhì)量狀況的流程：

a) 每月月末統(tǒng)計各員工的工作時效與質(zhì)量情況并上報財務部，財務部每月跟據(jù)各部門統(tǒng)計之數(shù)據(jù)進行匯總并計算出個人工作績效與質(zhì)量情況,。

b)根據(jù)評價方權重比率統(tǒng)計個人得分,，排出次序；

c) 總經(jīng)理審批,。

五,、根據(jù)績效狀況分布申報名額

1 、根據(jù)績效與質(zhì)量狀況評定前2名人員,；

2 ,、采取不記名方式投票，辦公室依據(jù)投票的多少整理候選人名單,；

六,、確定優(yōu)秀員工人選參考因素

1、 向心力（對賓館的向心力）和親和力（團隊意識）,；

2,、 思想品德、敬業(yè)精神,、對賓館的忠誠度,、對崗位的熱愛程度；

3,、 適應其崗位工作要求的工作技能及嫻熟程度,、對崗位職能的實現(xiàn)和工作成效的貢獻程度；

4,、 在水,、電及客用品方面的節(jié)約程度；

5,、 受員工尊敬,、信賴以及賓客的滿意度；

七,、匯總提名人選名單并公示

1,、在部門經(jīng)理工作會議上根據(jù)《績效考核表》給候選人打分,，滿分為100,；

2,、平均分最高的2位員工被評為“每月之星”。

3,、經(jīng)總經(jīng)理批準后公布

八,、表彰和獎勵

1、對于被評選為本月的“每月之星”將給以表彰,；

2,、同時獎勵100元，加在每月工資表里,。

敬業(yè)之星推薦篇九

為加強公司企業(yè)文化建設,，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率,，有效地激勵工作業(yè)績突出,、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“優(yōu)秀員工”評選活動,，具體方案如下,。

堅持公開、公平,、公正的原則,。

每月組織一次評選

1、凡在本公司入職滿一個月的員工均可參與月度優(yōu)秀員工評選

2,、優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主,、管理層員工為輔

1、以部門為單位組織評選,，部門人數(shù)在10人(含)以下,，每月可選送2名，部門人數(shù)在10人以上,，每月可選送3名

2,、人事行政部每月根據(jù)各部門選送的人員，評選出不超過5名優(yōu)秀員工

工作業(yè)績——目標管理指標達成率100%,。

工作質(zhì)量——出色,、準確無任何差錯完成上級布置的任務。

工作技能——具有極豐富的專業(yè)技能,，能充分完成本身職責,。

工作態(tài)度——工作努力、主動,，能較好完成分內(nèi)工作,。

團隊合作意識——有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務并分享自己的經(jīng)驗技術,。

工作紀律——遲到不允許超過2次/月;事假不超過1天/月;

學習意識——優(yōu)秀的自我學習意識,，樂于接受公司安排的各種培訓,，提高自身的綜合能力。

創(chuàng)新能力——工作中銳意求新,，經(jīng)常提出新想法,、新措施與新的工作方法。

責任感——有積極責任心,，能徹底達成任務,，可以放心交付工作。

溝通協(xié)調(diào)——善于上下溝通,、平衡協(xié)調(diào),，能自動自發(fā)與人合作

1、工作業(yè)績由被評估人的`直接上級評估,，工作質(zhì)量,、工作技能、工作態(tài)度,、團隊合作意識,。

2、團隊合作意識由被評估人平級同事(至少2人)評估,，可由被評估人指定人選,。

3、工作紀律由人事行政部評估,。

1,、每月5日前各部門主管、經(jīng)理完成部門內(nèi)員工評選,，并填寫《優(yōu)秀員工評價表》報人事行政部,。

2、每月8日前人事行政部完成優(yōu)秀員工評選及《優(yōu)秀員工評價表》的分析,，并將優(yōu)秀員工照片及業(yè)績簡介張貼于公告欄內(nèi),。

敬業(yè)之星推薦篇十

文明之星事跡簡介

申依晴同學是202班的班長，在各位老師的孜孜教導下,，申依晴同學以《小學生行為規(guī)范》為準繩,，嚴格要求自己，除了勤學樂知,、助人為樂,、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長,、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生,，

作為二年級的.小學生,，申依晴同學每次見到師長都能主動立正、敬禮,、向老師問好;她帶領全班同學講文明,、懂禮貌,，保護班級環(huán)境衛(wèi)生,、不說臟話，幫助同學解決難題,，幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,，展示了小學生良好的文明禮貌風范;在家中，她孝敬姥姥,、姥爺,，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢,，她心疼爸爸媽媽,，能主動做一些力所能及的家務。

申依晴同學除了自己不說臟話,、不打鬧,、保護環(huán)境、愛護公物以外,，還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為,。有一次，做課間操后,，有同學去摘校園里小樹的葉子,，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害,，還給他們說：“你摘了小樹的葉子,，小樹會疼的呀!”在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境,，保護小樹苗,，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!

申依晴同學還是一個全面發(fā)展的好學生，她愛好體育,、音樂,、畫畫，上學年被評為學習特優(yōu)生,、三好學生,，在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組100米第三名、60米第四名的好成績，

今年通過了中國音樂學院古箏專業(yè)四級考試,、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評“優(yōu)秀獎”,、多次參加舞蹈演出并擔任領舞。

她雖然只是一名二年級的小學生,，卻像一顆新星閃閃發(fā)光,，讓這顆文明的小星星越來越璀璨吧!

敬業(yè)之星推薦篇十一

1、以服務為基礎,，以質(zhì)量為生存,，以科技求發(fā)展

2、客戶至上,，服務周到,；質(zhì)量第一，科技領先

3,、企業(yè)發(fā)展,，服務為本；優(yōu)質(zhì)服務,，誠信為本

4,、客戶是上帝，是企業(yè)衣食父母,，客戶越多,，企業(yè)越興旺

5、客戶至上,，技術爭先,，團結協(xié)作，求真務實

6,、辦實事,、求實效，創(chuàng)一流服務品牌,，樹完美企業(yè)形象

7,、高質(zhì)量服務，高技術創(chuàng)新,，高速度發(fā)展

8,、愛崗敬業(yè)、開拓進取,、創(chuàng)新服務,、放眼未來

9、愛崗敬業(yè),、求實創(chuàng)新,、用心服務,、勇爭一流

10、企業(yè)和市場同步,、管理與世界接軌

11,、用心才能創(chuàng)新、競爭才能發(fā)展

12,、開拓,、創(chuàng)新，立足市場求發(fā)展,；優(yōu)