隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

專題報告格式及 專題報告咋寫篇一

一,、目的：土地資源調查報告是資源調查的真實文字記錄，是極重要的成果資料之一,，它要求對整個調查工作系統(tǒng)的工作總結和技術性的總結探討,。編寫好報告不僅對系統(tǒng)、全面、科學管理土地十分重要,，而且對編制國民經濟計劃,、充實、發(fā)展土地科學,，造就一大批土地科學人才都是十分重要的,。在土地資源調查結束后，一定要嚴格要求編寫好土地資源調查報告,。通過本次實驗,，學會利用有關資料和圖件，撰寫地,、縣,、鄉(xiāng)級各類土地資源報告和專題報告。

二,、編寫要求

1,、 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要填寫土地資源調查說明書，地縣級要編寫土地資源調查報告,、工作總結報告及專題報告等,。

3、 調查報告必須實事求是,，數據準確,，分析、評價依據充分,，提出的問題要切中要害,，總結經驗、教訓給人以啟迪和借鑒,。

4,、調查報告盡量做到文字簡練、準確,，語句通順,，層次清楚，做到文,、圖,、表并茂。在編寫之前,，先作好以下工作：要成立編寫工作班子,；廣泛收集資料，認真分析研究,；召開各級領導干部,、用地單位和調查人員參加的這座談會,，聽取各方面的反映、評價和意見,；對調查所獲得的各類資料數據進行必要的歸納,、分析、加工,，以提高調查報告的深度,，擬訂調查報告編寫提綱。

三,、縣級土地資源調查報告的編寫

…… …… 余下全文

專題報告格式及 專題報告咋寫篇二

寒假社會實踐報告范文一

隨著甘校長的一聲令下,，2600多名學生踏上了50里的遠足。同學們*澎湃,，一邊邁著堅定的步伐,，一邊喊著*飛揚的“口號”，聲音是如此的響亮,，如此的振奮人心,。這一切都在顯示了他們的青春活力，活力四*似乎都想大聲喊出來：“區(qū)區(qū)五十里算得了什么?長征我也不怕,?！苯K于走完了去目的的路。在長*之濱,，我們歡歌笑語,，唱歌的唱歌，吃東西的吃東西,，聊天的聊天,。

休息兩個小時左右后，我們踏上了回校的路,。路還未走一半,，有許多同學都因實在走不下去而坐上公汽回校了。但是也有許多人堅持走回了學校,，我很慶幸自己沒有放棄,，我成為了他們之中的一員，雖然很累,。

漫漫人生路,，就像一次次遠足吧，既然邁出了第一步就堅持到最后走完這段路,，半途而廢只會是失敗者,，成功永遠只會青睞那些堅持到最后的人。

高中的生活簡直是無聊透了,，每天都是重復著幾件相同的事：聽講,、做題和做題,、聽講。我喜歡一個人走在山間小道上,，聆聽著天籟，我心靜如水,。此時,，我就會坐在一塊石頭上，不斷的思索一個問題,，讀書那么枯燥,，而我為什么又要讀書，村里沒有讀書的人不是依舊生活得很好嗎?

這時的我又會想父親對我說的話,，他說：“孩子,，我能理解讀書的難處，村里的人都是為生活而奔波,，你只有把書讀好,，才能過很好的生活，不會為生存而奔波,，而是過高質量生活,，才能成為有

專題報告格式及 專題報告咋寫篇三

一、 專業(yè)實習的目的

專業(yè)實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，其目的是使學生了解和掌握基本生產知識,，印證、鞏固和豐富已學過的專業(yè)課程內容,，培養(yǎng)學生理論聯系實際,，提高其在生產實際中調查研究、觀察問題,、分析問題以及解決問題的能力和方法,，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。通過生產實習,，還應使學生了解現代化生產方式和先進制造技術,，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、致力于祖國社會主義建設的思想,。

二,、專業(yè)實習的內容

為了達到上述實習目的，實習主要內容應包括：

1. 了解實習單位的組織機構和生產組織管理情況,。

2. 掌握和分析產品設計的程序和方法,。

3. 掌握和分析產品系統(tǒng)設計和詳細設計的方法。

4. 掌握產品開發(fā)設計與現代化,、數字化產品設計的方法,。

專業(yè)實習教學要求：

1. 聽取報告

在實習開始時,，由實習單位指派人員向學生介紹本單位情況及進行安全保密教育。為了保證和提高實習質量,，在實習期間還可請實習單位有關人員做技術報告,，介紹一般的設計程序：

① 接受項目，制定計劃;

② 市場調查,，尋找問題;

③ 分析問題,，提出概念;

④ 設計構思，解決問題;

⑤ 設計展開,，優(yōu)化方案;

⑥ 深入設計,，模型制作;

⑦ 設計制圖，編制報告;

⑧ 設計展示,，綜合評價;

2. 組織參觀

① 在實習開始時,，組織對實習單位的參觀，以了解其概況;

② 實習期間,，組織學生到相關車間進行專業(yè)性的參觀,，以獲得更廣泛的生產實踐知識。

③ 參觀中著重了解產品設計的程序和先進工藝方法,、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等,。

3. 車間實習

學生在車間實習是生產實習的主要方式。學生按照實習計劃在指定的車間對典型產品進行實習,，通過觀察分析以及向車間工人和技術人員請教,，完成規(guī)定的實習內容。學生實習的車間主要是產品設計與生產的全過程,。

4. 閱讀實習教材

為了深入進行車間實習和完成實習作業(yè),，在實習中，學生應結合實習內容及要求,，預習和復習實習教材以及有關資料,，以便使實習不斷深入地進行下去。

5. 實習日記

在實習中,，學生應將每天的工作,、觀察研究的結果、收集的資料和圖表,、所聽報告內容等記入實習日記,。實習日記是學生編寫實習報告的主要資料依據，也是檢查學生實習情況的一個重要方面,，學生每天必須認真填寫,，教師應隨時檢查批改實習日記。

6. 業(yè)務專題報告

業(yè)務專題報告要求學生運用課堂所學過的理論和知識,，對實習中某一方面的問題,，如：典型產品的設計生產等進行深入的分析,，提出關于改進的設想和建議，以利于使實習深入下去,，把實習質量提高一步,。

專題報告的篇幅不必太長，力求少而精,，主要是為了使學生理論聯系實際,，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力以及綜合運用知識的能力。

7. 實習報告

在實習結束時,，學生應提交書面的實習報告。實習報告的內容主要有：

① 在聽取工廠一般的設計程序的報告之后,，總結產品設計程序與制作的體會;

② 產品設計方法實習,，了解產品設計的全過程，并在實習的基礎上對現行設計過程與方法提出自己的見解和改進意見;

③ 產品生產與制作實習,，了解產品生產與制作的全過程;

④ 總結實習收獲,，提出對實習工作的改進意見。

實習指導教師應定期評閱實習報告,。

8. 其它活動

在主要完成好實習業(yè)務內容的同時,，利用機會，開展向社會,、向工人和工程技術人員學習的活動,，譬如：請模范人物作報告，開座談會,，同實習單位的黨團組織交流經驗,、體會，適當地組織聯歡,、球賽,，進行幫廚和打掃衛(wèi)生等公益勞動以及參觀外廠、外?；蛴嘘P單位等,，對學生進行思想政治教育。開展活動時,，注意讓學生自己組織,，并強調注重實效。

實習結束時,，也應要求學生寫出書面的思想政治專題報告或思想小結,，以提高學生的思想水平和道德素質。

專題報告格式及 專題報告咋寫篇四

醫(yī)學專題報告范文

醫(yī)學專題報告范文

醫(yī)學專題報告范文1:

病人倒地呼救智能開關設計

選題背景

隨著科學技術的日新月異和生活水平的迅速提高,，人們對于身體健康保障的要求越來越高,。當病人突出心臟病,、腦溢血、低血糖,、癲癇病等突發(fā)*疾病時,，病人的生命安危將在很大程度上決定于病人能否在最短時間內得到有效的救助。由此自然促進了急救業(yè)務的發(fā)展和常用急救知識的普及,。但是在國內,，整個急救體系還處于起步階段，存在的很多隱患可能在病人突發(fā)癥病后影響急救效率,。例如,，如果一個心臟病人在路邊散步時突然發(fā)病倒在路過該怎么辦?打電話?如果附近沒有公共電話呢?找人幫忙?一旦被非*人員錯誤處理，導致延誤治療很可能弄巧成拙,。打車送醫(yī)院?資料表明,，當病人心跳停止后 5-10min腦細胞就開始死亡。換句話說:

在這種情況下必須要讓*急敵人員盡快到場才能保*病人的生命安全,。從這個角度進行思考,，我提出了這么一個設想:

能不能設計一種裝置使得病人因突然發(fā)病而跌倒到醫(yī)生趕到救治的過程得到盡快的簡化呢?

我在專利局查閱有關資料之后，發(fā)現國內目前尚沒有此類產品的設計,。一個類似創(chuàng)意的設計是:

在一個瓶子內設置兩個金屬接點,，瓶子內部灌一些水銀。當人站立時,，水銀集中在一個接點處,，電路斷開。當人倒地時,，瓶子的傾斜使水銀同

專題報告格式及 專題報告咋寫篇五

一,、報告的概念

報告適用于向上級機關匯報工作、反映情況,、提出意見或者建議,，答復上級機關的詢問。報告屬上行文,，一般產生于事后和事情過程中,。

二、報告的種類

綜合性報告,。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告,。它在內容上具有綜合性、廣泛性,，寫作難度較大,，要求較高。

專題性報告。是針對某項工作,、某一問題,、某一事件或某一活動寫成的報告，在內容上具有專一性,。

回復報告,。是根據上級機關或領導人的查詢、提問作出的報告,。

三,、報告的寫作格式

(一)綜合性報告的寫法

標題 事由加文種，如《關于xxxx年上半年工作情況的報告》;報告單位,、事由加文種,，如《東北師范大學教務處關于xxxx年度工作情況的報告》。

正文

把握三點：

(1)開頭,，概括說明全文主旨,，開門見山，起名立意,。將一定時間內各方面工作的總情況，如依據,、目的,，對整個工作的估計、評價等作概述,，以點明主旨,。(

2)主體，內容要豐富充實,。作為正文的核心,，將工作的主要情況、主要做法,，取得的經驗,、效果等，分段加以表述,，要以數據和材料說話,，內容力求既翔實又概括。

(3)結尾,，要具體切實,。寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見,。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結,。

(二)專題報告的寫法

標題 由事由、文種組成,，如《關于招商工作有關政策的報告》,。有的報告標題也可標明發(fā)文機關,。標題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性,。

正文 可采用“三段式”結構法,。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題,、今后的打算和意見;以總結經驗為主的專題工作報告主要寫情況,、經驗，有的還可略寫不足之處和改進措施;因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實,、產生錯誤的主客觀原因,、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等,。結尾通常以“請審核”,、“請審示”等語作結。

(三)回復報告的寫法

標題 與前兩種報告大體相同

正文 根據上級機關或領導的查詢,、提問,，有針對性作出報告，要突出專一性,、時效性,。

四、報告的寫作要求

(一)寫綜合報告應注意抓住重點,，突出主要矛盾和矛盾的主要方面,。在此基礎上列出若干觀點，分層次闡述,。說明觀點的材料要詳略得當,，以觀點統(tǒng)領材料。

(二)專題報告,，要一事一報,，體現其專一性，切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題,。

(三)切忌將報告提出的建議或意見當作請示,，要求上級指示或批準。

專題報告格式及 專題報告咋寫篇六

(1)標題：包括事由和公文名稱,。

(2)上款：收文機關或主管領導人,。

(3)正文：結構與一般公文相同。從內容方面看,，報情況的,，應有情況、說明、結論三部分,，其中情況不能省略;報意見的,，應有依據、說明,、設想三部分,，其中以建設想不能省去。從形式上看,，復雜一點的要分開頭,、主體、結尾,。開頭使用多的是導語式,、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標題或分條加序碼,。

(4)結尾：可展望,、預測，亦可省略,，但結語不能省,。

(5)打報告要注意做到：情況確鑿，觀點鮮明,，想法明確,，口吻得體，不要夾帶請示事項,。

(6)注意結語：呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執(zhí)行,?！弊詈髮懨靼l(fā)文機關，日期,。

(1)內容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關或業(yè)務主管部門匯報工作,，讓上級機關掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以,，匯報性是“報告”的一個大特點,。

(2)語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作,，或工作是怎樣做的,，有什么情況、經驗,、體會,，存在什么問題，今后有什么打算，對領導有什么意見,、建議,，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事,，而不是像請示那樣采用祈使,、請求等法。

(3)行文的單向性：報告是下級機關向上級機關行文,，是為上級機關進行宏觀領導提供依據,，一般不需要受文機關的批復，屬于單項行文,。

(4)成文的事后性：多數報告都是在事情做完或發(fā)生后,，向上級機關作出匯報，是事后或事中行文,。

(5)雙向的溝通性：報告雖不需批復,，卻是下級機關以此取得上級機關的支持、指導的橋梁;同時上級機關也能通過報告獲得信息,，了解下情,，報告成為上級機關決策指導和協調工作的依據。

專題報告是指向上級反映本機關的某項工作,、某個問題或某一方面的情況,，要求上級對此有所了解的報告。所寫的報告要迅速,、及時,，一事一報。呈報,、呈轉要分清寫明,。專題報告與調查報告有一些類似，都是主要針對某個事實或論點而展開論述,，不過專題報告沒有調查報告要求的擴展面更加廣泛,，論述的深度和廣度要求較低。

調查報告是對某項工作,、某個事件,、某個問題，經過深入細致的調查后,，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書;主要分為介紹典型經驗類,、揭露問題類,、反映新生事物類和社會情況類的調查報告,。

主要指日報、周報,、月報,、季報和年報等，常見于工作生活中,，用于工作直屬下級對上級匯報制定時間段的工作安排,，報告內容除了要反應這段時間的工作完成進度和結果之外，還要說明工作中所發(fā)生的情況,、經驗,、體會,、存在的問題和問題解決的辦法,，寫作的方法一般采用記敘的方式，要求要全面而言簡意賅,。

專題報告格式及 專題報告咋寫篇七

大學兩年即將結束,， 學院為了使我們更多了解產品,、設備，提高對數控制造技術的認識,，加深數控在工業(yè)各領域應用的感性認識,，開闊視野了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝,，特意安排了我們到擁有較多類型的數控機床設備,，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習。為以后的工作打下基礎,，在最后的幾個月里開始了我們的實習,。為期一個多月的生產實習，我們來到了太原第一機床廠進行了實習,。

太原第一機床廠始建于1952年,，是國家生產金屬切削機床的重點企業(yè)，是山西省數控產業(yè)化基地,。企業(yè)位于太原市南內環(huán)街16號,，占地面積 萬平方米,。三面臨街,，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越,，交通便利,。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術人員320人,。資產總額億元,，負債總額億元,。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心,、高精度導軌磨,、大型數控龍門鏜銑床、三坐標測量儀,、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設備468臺,，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。

畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位,。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證,、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解,，將學到的知識與實際相結合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析,，善于觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力,。

在這短短的幾個星期內,，大家每天都要學習一項新的技術，并在很短的實習時間里,，完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程,，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內容,，并且基本上都達到了老師預期的實習要求,，圓滿地完成了實習。在實習期間,，通過學習車工,、鉗工的操作，我們做出了自己的工件,，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗,，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁,，感到很有成就感,。

來到工廠,，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄,，一定要服從廠里還有老師的管理,，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等,，還給我們說了一些活生生的事件,，加強我們對安全的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等,，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方,。

接下來幾天實習老師帶領我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工,、磨工,，銑工等機械設備的構造、工作原理,、基本操作和基本功能,，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成,、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用,，常用量具的種類和方法,，了解了車外圓、車端面,、車內孔,、鉆孔、車螺紋以及車槽,、車斷,、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法,，了解了常用銑床,、刨床、磨床的加工方法和測量方法,。

比如在使用磨床機床工作時,，頭不能太靠近砂輪,，以防止切屑飛入眼睛,，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡,，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑,，應用刷子或專用工具清除,，嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常,，有無裂痕,，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確,。開動銑床機床前,，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確,，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物,，才可正常使用,，變速、更換銑刀,、裝卸工件件,、變更進給量或測量工件時，都必須停車,。

更換銑刀時,，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時,，要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度,、切削深度,、進給#from 最新數控技術量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑,，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手,。銑齒輪時,，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉動分度頭手柄,。

專題報告格式及 專題報告咋寫篇八

成果采納證明

報告名稱：xxxxxx移民安置專題

編制單位：xxxxxx

完成時間：2007年8月

xxx水庫是太湖流域防洪工程體系的重要組成部分,，也是長興平原的防洪骨干工程，更是xxx流域的控制性工程,。xxx主流長,，流域面積381km2,，xxx水庫壩址以上集雨面積235km，工程任務為防洪,、供水等綜合利用,。水庫建成后，可有效提高xxx中下游的防洪能力,，結合城市防洪工程,，可使xxx城市防洪能力從目前不足20年一遇提高到50年一遇，并減輕長興平原及太湖流域防洪壓力,，同時,，可向周邊地區(qū)提供質優(yōu)水源，使xxx城等共6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)用水緊張局面從根本上得到緩解,。

我單位委托xxxxxx進行工程移民安置專題報告的編制工作,。工作過程中，該院設計人員能夠全面深入的進行實地調查與分析,，因地制宜的提出措施布局及工程量,。不僅解決了工程移民生產安置問題；還考慮了庫區(qū)防護問題,、安置點建設問題,。措施類型符合我縣的環(huán)境現狀及社會發(fā)展現狀，具有很好的推廣價值,。其主要成果有：《xxxxxx移民安置規(guī)劃大綱》,、《xxxxxx移民安置規(guī)劃》、《xxxxxx工程可行性研究庫區(qū)防護工程專題報告》和《xxxxxx移民安置點規(guī)劃設計》,。 上述專題在審查過程中得到了專家的高度評價,，順利地通過了國家發(fā)展和改革委員會、浙江省水庫移民安置辦公室等單位的審批,。

在實施階段,，上述專題中提出的措施體系大部分已被設計采納，現已開始實施的主要包括：

二○○八年六月十八日

專題報告格式及 專題報告咋寫篇九

寫法:

報告的結構一般由標題,、主送機關,、正文、落款和成文時間組成,，下面分別介紹幾種報告寫法,。

(一)匯報*報告

匯報*報告主要是下級機關向上級機關、執(zhí)行機關向權力機關匯報工作,、反映情況的報告,。這種報告一般可分為兩種類型：

一.綜合報告。這種報告是本單位、本部門或本地區(qū),、本系統(tǒng)工作到一定的階段,，就工作的全面情況向上級寫的匯報*的報告。其內容大體包括工作的進展情況,，成績或問題，經驗或教訓以及對今后工作的意見,。

這種報告的特點是全面,、概括、精煉,。所謂“全面”,，是指報告的內容要體現一個地區(qū)、一個部門在某一段期間內的全面工作情況;所謂“概括精煉”,，是指表述內容的時候,，少寫或不寫繁瑣的工作過程，要用結論*,、要求*的語言,，表達出某項工作的結果、希望或要求,。

二.專題報告,。這種報告是本單位、本部門或本地區(qū),、本系統(tǒng)就某項工作或某個問題,，向上級領導部門所寫的匯報*報告。其內容與綜合*報告差不多,，但也有自身的特點：

1.是內容專一,也就是說,，一份專題報告只反映某一方面的情況和問題。除了寫出事件的結果以外,，常常把重點放在情況的闡述,、事情的原委、*質的分析和自己的看法上,。如果是反映成績的報告,，則應把重點放在作法、成績,、經驗和總結上,。也可就某一問題專門提出建議。

2.是針對*強,主要包括兩個方面的意思,。一種是日常工作中出現的