范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

籃球特長敘述篇一

一、學生全范圍參與,、學院領導高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學生籃球聯(lián)賽的圓滿成功,。

此次籃球聯(lián)賽，學生參與人數(shù)是歷屆學生籃球賽最多的,，規(guī)模也是最大的,，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區(qū)到各學生住宿區(qū),、從體育活動區(qū)到學校辦公區(qū),，進行了充分的宣傳發(fā)動，保證了活動的知曉度,，為活動的順利開展提供了前提與保證,。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽,，而學生啦啦隊的選拔也是優(yōu)中選優(yōu)地進行,。

各系領導與團委老師相當重視本次學生聯(lián)賽，有的系在校學生籃球聯(lián)賽開賽之前專門在本系進行了系級籃球賽,，一方面選拔出了好隊員,，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證,。有的系則是學院領導親自對本院籃球隊進行指導訓練,。學院領導的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。

而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動良好的外圍環(huán)境也是分不開的,，院黨委辦公室,、校長辦公室,、公體部、宣傳部,、后勤處和保衛(wèi)處的大力支持與幫助,，讓大賽始終在一個穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路,。

本次采用學生籃球賽八強賽采取淘汰賽的方式,，勝隊進入四分之一決賽，而負隊則直接淘汰,，沒有對負隊進行名次的排列,，在一定程度上降低了各隊參賽隊員的積極性;而本次學生籃球聯(lián)賽則對進入八強的所有球隊進行了排名，增加了比賽場次,，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度,，但卻充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給華北師大廣大同學課余生活帶來了更多精彩,，也給下一年度籃球聯(lián)賽的舉辦提供了更多的球隊信息,。

1、充分高效地利用黑板報,。

此次籃球聯(lián)賽,，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學校所有的黑板報進行賽前,、賽中,、賽后的宣傳工作,，并特設了三塊黑板報進行戰(zhàn)報報道,。賽前我們在黑板報上對比賽的整體布置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規(guī)則,、賽程等各方面的情況有了明確的了解,。小組賽階段，我們特開辟了分數(shù)公布欄,，第一時間對比分進行公布,，使全校廣大師生及時地了解到比賽結果。同時,，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳,，特邀校報記者與校學生會信息調研部組成采訪報道組，及時對每場比賽進行跟蹤報道,，第一時間反饋賽事信息,，匯總成籃球賽球評，專門開辟了多塊黑板報進行報道,，吸引了大量師生觀看,，得到了學校師生的一致好評,。

2、海報宣傳及時有力,。

針對每場比賽的不同情況,，我們制作了大量的宣傳海報，在校區(qū),、華盛及新松小區(qū)進行及時張貼,，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，并派專人對海報進行維護,，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置,。

3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍,。

此次比賽,，我們針對我校的主題內容，結合此次籃球聯(lián)賽的實際,，制作了大量宣傳條幅,，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍,。版面宣傳,，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨特,，收到了較好效果,。

籃球特長敘述篇二

特長，是一個我們并不陌生的詞匯,。每個人都有自己的特長,，當然我也不例外。我的特長是彈柳琴,。

第一次接觸柳琴是在剛進入校樂隊的時候,。那時的我正在猶豫彈奏什么樂器，不經(jīng)意的一瞥,，注定了我和她的緣分,，我毫不猶豫的拿起了她。

那時的我被她特有的民族氣韻所打動,，她所代表的不僅僅是一架琴,，更深的是中華民族幾千年來的悠久歷史。因次,，我更加尊重和她相處的每一分鐘,，用一顆虔誠的心來演繹最動人的音樂。

柳琴的音色不是最美的,，但我卻唯獨中情于她,。她的聲音猶如那婉轉啼叫的黃鸝般,，優(yōu)美動聽；她的聲音猶如動人歌唱的百靈鳥般,，打動人心,。每當于她相處時，我便感覺自己猶如進入一片桃花源地,，心靈在那一刻被凈化,。

一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動人,。

緣份天注定,。這就是我和柳琴的深深的緣分。

人生得一知己,，已無憾矣,！

籃球特長敘述篇三

我懷著一種了解些什么、發(fā)現(xiàn)些什么,、收獲些什么的想法,，和我系同學一齊觀看了我院舉辦的籃球比賽。

此后的幾天,，我都在用心回味此次活動的每一個細節(jié),，感悟細節(jié)背后的豐富情感和艱辛勞動。我感受到我系學生對籃球比賽的認真態(tài)度,。

我期望透過此次籃球比賽能給大家?guī)砉ぷ骱蜕钌系膯⑹?，并用心領會每一次活動的出發(fā)點和好處。

比賽,，是期望大家不要一味盯在課堂上,，還就應更多關注外面的世界，關注別人,、別的系部是如何工作和生活的,，借鑒別人的經(jīng)驗,，逐步學會用聯(lián)系和發(fā)展的觀點分析問題,，實現(xiàn)認識上的提升。務必看到,，我們工作的對象是在校學生,，我們的工作環(huán)境又相對閉塞，在“兩耳不聞窗外事,，一心只教圣賢書”的環(huán)境中,，在潛移默化中，我們的思維,、語言,、行為必然體現(xiàn)出兒童化的傾向,。表現(xiàn)為，與外界交往的意識淡薄,，適應環(huán)境的潛力差,，回避公開場合，缺乏正確的自我評價和自我發(fā)展意識,，拘謹,、偏激、無所適從,。我們就是要憑借各種交流平臺,，打破思維和行為的局限，首先成為一個適應環(huán)境的社會人,，然后成為有職業(yè)素養(yǎng)和層次的職業(yè)者,。

我們首先學會正確認識和對待交流。交流是一個人了解社會,、駕馭生活的必備素質,，是雙向和多向對等互動的成長方式，傳播個人見解,，學習別人經(jīng)驗,，提高思維水平，增加生活閱歷,，促進事業(yè)發(fā)展,。對待交流活動，大家務必把握用心的心態(tài),，尋求正確的方法,，逐步學會沉下心來，用心看,，用心聽,，用心想，用心記,，用心悟,，吸取教訓，借鑒經(jīng)驗,，為我所用,。辯證看待別人身上的問題，客觀分析交流中的疑惑,，換位和多位思考,，理解人家的初衷和苦衷。這樣,，我們就會由“看熱鬧”上升為“看門道”,，才會有所啟迪和感悟,。

交流的機會是很多的，需要我們去發(fā)現(xiàn)和把握,。首先利用好學校帶給的機會,，像聽課、級部教研組教研活動,、課題研究和演講,、成果展示等競賽、評比活動,，還有各種培訓和參觀等活動,。我們個人做到經(jīng)常與周圍同事交流工作經(jīng)驗，探討工作方法,，解答工作疑問,。經(jīng)常到不同班級聽聽課、看一看,、學一學,，學會透過表面作深層次、本質上的分析和把握,。工作之余,，接觸社會，了解不同行業(yè),，經(jīng)歷不同場合,。在遵守職業(yè)規(guī)則的基礎上，大膽參與,，用心交流,，適時展示新時期教師的知識層次和良好素養(yǎng)。

籃球特長敘述篇四

今天,，我約了幾個朋友一起去籃球場打籃球,。

我們分成二隊，每隊五人,。分別是火焰隊,、公牛隊。

由公牛隊開始發(fā)球,。發(fā)球人一下把球傳給了在籃架下的一名隊員,。一發(fā)球就進了。真是不能輕視他們的實力呀,。

他們繼續(xù)發(fā)球。他們在球員間互相傳球,，似乎是耗光我們的體力,，可是一個球員在三分線外一躍而起,，進了!真掃興。我們也不甘示弱,。截了他們的球,，一投籃，進了!雙方比賽進入白熱化,。

現(xiàn)在開始每方都差不多輪流進球,。在三分線外的只有幾個進球。很多人都碰不到籃板,。不過也有人犯規(guī),。差不多都是兩次、打手了,?？磥泶蠹业募夹g有待提高啊!

比賽結束了。對方以27：22擊敗了我隊,。不過比賽重在參與,，這是一場友誼賽!

籃球特長敘述篇五

夢想，這個詞讓人覺得遙不可及,。覺得是永遠都不會實現(xiàn)的,。但是每個人都會有自己的夢想，也可能在某個不同的時期有不同的夢想……夢想就像一盞明燈,，引領著我們走向人生道路的巔峰,。我的夢想是籃球運動員。

我夢想有朝一日能我在奧運會上成為冠軍隊的一員,，把美國籃球的傳奇火焰熄滅,，為中國籃球的未來點亮明燈，讓中國籃球沖出亞洲,，走向世界,；讓全世界見見我們中國的力量。

我每個周末甚至有時候放學都會跟著我的朋友一起去打籃球,，在打球的過程中,，我不知摔倒了多少次，但每次摔倒之后我總是想：這點痛算什么,，只要能實現(xiàn)夢想,，所有的付出都是值得的，隨即便爬了起來,，繼續(xù)努力每次我打到氣喘吁吁的時候,，我只要想到我的夢想，我立即就充滿了動力。

我最佩服的是姚明和喬丹,，他們在一次又一的比賽中所向無敵,，常常化險為夷,。我長大一定要成為一名籃球運動員,，讓中國也成為一個籃球強國。我還要打進nba,，成為第二個“喬丹”,。

雖然在追逐理想的道路上會布滿荊棘狂風暴雨但只要我們時刻堅守著最初的夢想，堅守著這個藏在心里的夢,，總有一天,，成功會屬于我們。無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,，無論現(xiàn)實在我們心中劃過多少傷痕,，只要生命還在，追逐理想的腳步就會走下去,?！?/p>

我長大以后一定要成為像姚明和喬丹那樣的籃球高手，為祖國爭光,，帶領中國籃球打出一片新天地,，不僅這些，我還有到國外去參加nba這樣高強度的比賽,，向全世界宣布,，我們不是懦夫。

夢想曾離我們遙遠,。但是我相信只要堅持不懈,，勇往向前，克服一切困難,，有一天我們的夢想最終會實現(xiàn)的……

籃球特長敘述篇六

這個寒假,，我報了學校的籃球社團提高班，我很激動,，也非常期待,。

今天是籃球社團活動的第一天，在老師的指導下我學了運球,、傳球,、左右拍球和胯下運球?？柘逻\球是最難的,，我只能打一個停一下再打一個，總是沒法連續(xù)打，為此我感到很著急：為什么別人可以,，我就不行呢,！老師耐心地指導我,，我咬緊了牙繼續(xù)練習,，試了無數(shù)次，終于把胯下運球給學會了,，真是功夫不負有心人,！

第二天，老師教我們三步上籃,，大家都練得特別認真,，我也不例外。到了第二節(jié)課,，我們就開始分組四打四比賽了,。我和小志、小亮,、小胖分在一組,。比賽開始了，我到三分線外開球,。我先把球傳給小志,，他一個三步上籃，球飛了出去,，在籃筐的邊緣滾來滾去,，終于，它進籃了,?！耙覀兊昧?分,！”大家的歡呼聲響徹球場,。小志拍了拍我的肩膀說：“兄弟，不錯呀,，看不出你的實力非凡,，加油，下一場我們繼續(xù)奪冠,！”我高興地抱著他,，為他豎起了大拇指。

第二場比賽開始了,，我像戰(zhàn)士一樣守在三分線外,，做好了防守的準備。當對方球員拿著球想傳給隊友時，我突然猛地把球拍了下去,，搶著球就跑開了,。這時小胖壓著聲音說：“嘿，這邊”,。我像一只敏捷的海燕一樣躲開了“老鷹”的圍攻,，把球準準地傳給了小亮，他一個二分球投籃,，可惡,，竟然沒進球。我像獵豹一樣沖了上去,，拿住球再投了一個,，進球了！大家激動地抱在了一起,。

第三場比賽開始了,，對方球員把球傳給了他的隊友后，我立即就開始搶球,。這個人像一只猴子一樣機靈,，我沒法防住他，還差點摔倒在地,。當他要投籃的瞬間,，我們隊的小志突然沖過來擋住了他的去路，猛地把球搶了過來,，一個跳躍投球,，可是球投偏了。這時對方球員又把球搶了過去,，跑到三分線外,，用力一投，進球了,！他們組抱在一起又蹦又跳,，我們也為他們鼓起掌來，大聲喝彩：“牛牛牛,！”

在一場場的籃球訓練和比賽中,，我學到了很多打籃球的技巧，收獲了友誼和快樂,，也讓自己變得更加自信和勇敢,，我愛籃球！

籃球特長敘述篇七

籃球的訓練是在基礎動作的基礎上,，努力發(fā)展其戰(zhàn)術意識,，充分強化技術的組合的綜合訓練,，隊員往往會出現(xiàn)單打獨斗，滿場飛,、集體配合不默契的現(xiàn)象,，為了體現(xiàn)集體戰(zhàn)斗力，取得較好進攻與防守的效果,，具體操作如下：

1,、熟悉球性

3、原地運球

4,、原地雙手胸前傳,、接球5,、原地雙手胸前投籃

1,、行進間直線運球

2、行進間曲線運球包括（半轉身,、全轉身,、跨下身后）等動作

3、移動,、起動,、側身跑、變向變速跑,、滑步

4,、后退跑的移步練習

5、急停（1,、一步急停2,、二步急停、三多步急停）

6,、行進間互傳球（1,、兩人一組互傳上籃2、三人一組“8”字型互傳上籃

1,、一打一,、二打二、二打二2,、插中,、掩護

3、返身跑（二打一,、二打二）

1,、圓周運球（二字接力）

2、直線運球接力

3,、互傳球接力

4,、攔截空中球

5,、定點投籃比賽

6、運球上籃比賽

籃球特長敘述篇八

我院籃球賽終于成功落下帷幕了,！從總體上來說這次活動是比較成功的,；我們目的是進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展,，同學們的團結協(xié)作能力,，豐富業(yè)余生活的理念。本次籃球賽比賽結果：

第一名：經(jīng)濟貿易管理系,。

第二名：車輛工程系,。

第三名：人文與藝術設計系。

優(yōu)秀獎： 院學生會,、材料工程系,、材料成型技術系計算機系。

以上各系早這次比賽中努力拼搏,，用自己的.實力證明了他們熱愛籃球,，熱愛運動，才獲得這份榮譽,。但這次比賽我們沒有做的更好,，因為出現(xiàn)了很多問題，但這些問題我們還是解決了,，把問題總結出結果,，才能使以后的籃球賽辦得更好。我部對此次的活動總結有以下幾個方面：

策劃是籃球賽的一個鋪墊,。把籃球賽策劃書策劃完了,，籃球賽也就能正常開展。在這次策劃中,，我部門的成員都積極參與到其中,，一起討論策劃書，與活動工作如何開展,。經(jīng)過了兩周的時間籃球賽的策劃書也完成了,，雖然時間有點漫長，但是我們是從嚴格,、合理,、公平等方面著想，這樣使籃球賽有更好的開展,。最后策劃書通過團委老師檢查,、討論，才能完成籃球賽的第一步,。

籃球賽的策劃也就完成了,，但接下來的任務更加困難,；以下就是前期準備的幾個工作：

（1）開各系體育部部長會議（和各系體育部部長討論籃球賽的注意事項和如何順利開好籃球賽事）。

（2）到各系發(fā)放籃球賽策劃書,。

（3）比賽即將開展,，準備比賽器材。

（4）宣傳籃球賽信息,。

（5）安排工作人員,。從這五個工作中，我們的人員安排較為合理,，籃球規(guī)則也是非常明確,。在籃球比賽開始前，我們就召集各系體育部部長各各隊領導隊長,、裁判員開會,，重申了賽場規(guī)則，而且我們每一場比賽邀請了各系里的體育部委員當裁判員,，提高了公平,、公正性。

比賽的前期準備工作我們做得很充分,。從對各系體育部部長的通知到安排賽場工作人員，我們都做的很好,。但是籃球賽比了三天后,，我們遇到了很大的困難，由于短期的雨水天氣和學院雙休日情況,，我們的比賽不得不推遲進行,。于是，我們針對這些情況及時對賽程做出了調整,，并最終保證所有比賽都是能順利進行,。

一波未平，一波又起,，很多事情都是預想不到的,；在這次策劃中我們對賽程安排不合理，導致有些系連續(xù)幾天打比賽,，而有些系卻連續(xù)幾天內沒有球賽,，這樣的錯誤，是我們對籃球知識不夠理解,。導致賽程安排不合理,。經(jīng)過老師的講解之后，我們才了解到籃球的有關知識,。當然了,，我們這些問題也離不開各系體育部部長的支持及裁判員辛勤工作,，還有運動員以及各系同學的諒解。

在每次比賽之前,，我們院學生會成員必須要在比賽前三十分鐘,，進行場地的安排，保證比賽能準時開始,，提高比賽的質量,，才使每場比賽有力的進行，并在激情中結束比賽,；二比賽結束之后我們又要把場地的道具搬回,。這些反復的工作，也鍛煉了我們,。同時我們在工作的時候能觀看比賽,，整個籃球賽的比賽都非常激情，用汗水證明了校園青春,，用團結證明了校園和諧,，最讓同學們興奮的球賽就是高職組的冠亞軍賽以及第三、二名的決賽,。冠亞軍賽非常精彩,，兩個系都是經(jīng)過多次比賽才走到終極頂峰。這兩個系分別為車輛工程系和人文與藝術設計系,，而這場的看點就是他們的精神,，車輛工程系的球員每進一個球，就有一名球員腳抽筋,，但他們經(jīng)過小小的放松又接著上場,，這樣的精神很值得學習，為了榮譽,，為了系,，他們默默無聞的上場進行比賽；比賽只有一分鐘的時候,，比分就差一分,；車輛工程系的最后一次進攻，還是未能贏得這場比賽,。雖然人文與藝術設計系沒有拿到冠軍,，但是他們夫人精神卻很值得發(fā)揚，學習,。還有第三,、二名的決賽，這場比賽打了有三個加時賽,，能與對手打平,，這種場面是很少的,，雖然未有nba那種效果，但是有nba球員那種精神,，都能為籃球而拼搏,，這樣精神也值得學習。

這次我院舉辦的籃球賽,，點燃了十一月的激情火焰,，更是各系之間的團隊合作精神有了很好的體現(xiàn)，通過活動讓各個系的同學有了交流,。希望同學能將在比賽過程中的 拼搏精神延續(xù)到學習,、工作和生活中。最后,，我們還要感謝學院團委老師們的指導和支持,。正是因為你們的指導和支持，我們共同的努力，球場上才有如此多的笑臉在錠放，才會有吶喊的加油聲。我們也一定會把以后的籃球賽做得更加完美。把運動的快樂送到每一位同學手中,。

籃球特長敘述篇九

自從我參加暑期籃球班到現(xiàn)在，教練每天都教我們練習基本功,。慢慢地，我們都覺得基本功過關了,，于是個個摩拳擦掌,，躍躍欲試，一心想打比賽,。

終于有一天,，教練決定讓我們打一場分組比賽。

我們都很興奮,，因為誰都想在比賽中發(fā)揮出自己的水平,，也好出出風頭。我因為個子高,，對抗能力強，理所當然被教練安排在前鋒的位置上,。

比賽開始了,，我沒有辜負教練的信任，開場兩分鐘就進球得分了,。這樣，我們隊憑借我的進球拿下首局,，來了個“開門紅”,。

這時,，教練的哨聲響了,，比賽結束。

雖然我們輸?shù)袅诉@場比賽,，但我心里并不感到遺憾,，只有通過打比賽的方式，才能真正提高我們的對抗能力和實戰(zhàn)水平,。

籃球特長敘述篇十

經(jīng)過xx天的激烈比賽,，在20xx年xx月xx日，計算機學院20xx籃球賽圓滿結束了,，從總體來說,，我們的比賽還是很成功的，但還是有一些細節(jié)上的缺陷,。本次籃球賽也成功的體現(xiàn)了我們的比賽目的,，響應了學校號召，弘揚了我院it人才體育精神,，體現(xiàn)了籃球文化的激情和當代體育競技精神,，豐富了同學們的校園文化生活，增強了同學們的體質,，促進了學院籃球愛好者及廣大同學的交流,，增進了新生各班級間的友誼，培養(yǎng)了同學們的集體榮譽感,，營造了團結向上的氛圍,，同時也為學院選籃球隊做好了準備。下面是我們籃球賽的比賽的比賽結果：

（1）冠軍：xx,。

（2）亞軍：xx,。

（3）季軍：xx。

（4）道德風尚獎：xx,。

我們對此次的活動總結如下：

從本部人員內部開會到具體工作的分配,，從對各班體育委員的通知到安排裁判人手，從請裁判到統(tǒng)一場上規(guī)則,，到安排比賽賽程,，我們都做得有條不紊,。但在賽程方面，中途由于下雨,，教學禮拜周以及大二,，大三的期中考試而推遲。于是,，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整,，并以電話或者短信的方式通知各班文體委員,，從而保證所有比賽都能順利進行。當然,，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作,。還有各班運動員的理解。

在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員開會,，重申了賽場規(guī)則,。我們的裁判都是裁判協(xié)會的，經(jīng)驗豐富,，裁決過多次比賽,，能夠充分地確保比賽的公平公正。在比賽過程中,，裁判們也能靈活而及時地控制比賽氣氛,。但是，活動中依舊存在一些問題：

1,、由于裁判判罰尺度不一,，比賽中難免出現(xiàn)失誤，造成個別球員對裁判的不滿,。在比賽過程中出現(xiàn)了球員對裁判的抱怨,。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦,，進入復賽尤為如此,。但是很慶幸，所有比賽都沒有球員受傷,，只有個別球員發(fā)生過抽經(jīng)現(xiàn)象,，但是都不嚴重。

2,、總體來說,，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的,?？墒沁€是影響了同學們的休息和學習時間,。對此，我們要吸取教訓,，爭取以后的活動按原計劃依時進行,。

3、由于是xx級和xx級組織在一起比賽,，賽前不是很熟悉,，所以比賽雙方對對方都有一些小抱怨，以及因為關于外援問題,，導致有些班級不開心,，這是我們部門的疏忽，在此道歉,，但是最后在副主席的干預下,，此時得到了良好的解決。

本次活動總體下來,，效果還是不錯的,，達到了預先的目的。同時,，也使我們部門辦事效率更高,，更加的吃苦耐勞。在開展活動的同時,，各個班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現(xiàn),，比如12級同學聲嘶力竭的加油聲。通過活動讓各年級的同學有了更多的交流,。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)到接下來的學習和生活中,。

籃球特長敘述篇十一

神龍汽車有限公司總裝分廠s1線籃球賽于10月30日上午在寧康園籃球場舉行。本次活動豐富了員工們的業(yè)余生活,，同時也拉近了總裝分廠內飾1與內飾2的員工們的業(yè)余交流,，讓我們彼此更加的增進友誼。通過本次活動讓我們不僅增長了籃球知識和得到了許多組織比賽的經(jīng)驗,，而且還建立了深厚的友誼,，這也為我們以后開展其他各項活動奠定了良好的基礎。

團結奮進,、合作共贏

豐富員工業(yè)余生活,，增進交流，增強同事之間的凝聚力,，鍛煉他們的團隊合作精神

神龍汽車有限公司總裝分廠s1線

為了豐富總裝分廠s1線員工的業(yè)余生活,，展現(xiàn)青春活力，為進一步的交流與合作奠定了基礎,。本次賽事的舉辦能夠充分地增強同事之間的凝聚力,，鍛煉他們的團隊合作和努力拼搏,、永不放棄的精神。

籃球比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,。隊員們積極進攻,，嚴密防守，精彩的配合,，巧妙的搶斷,，不時的將比賽氣氛推向高潮。在場觀戰(zhàn)同事雖不能親身參加比賽,，但作為觀眾,，也十分投入，為自己的班級吶喊助威,，也為對方球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好。場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引,。各隊發(fā)揚友誼第一,，比賽第二的精神，上下一心,，通力合作,，絕妙的抄截，妙傳,，蓋帽,，跳投，跨下運球,，遠距投籃,，給同學們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平,，賽出成績,，賽出風格。

通過本次活動,，增加同學們對籃球的喜愛,，加強了班級間、年級間的交流,，建立了一個切磋技藝,，學習互補的平臺，增進友誼,，加強合作,，展現(xiàn)班級風采，更重要的是增強了班級凝聚力,，提升團隊合作精神,，形成良性循環(huán),，有利于各班向更好的方向發(fā)展。通過本次賽事活動,，我們提高了自己的組織能力,，也增強了每支球隊的凝聚力和隊員之間的協(xié)作能力，我們自身獲取了許多經(jīng)驗,，當然在活動過程中出現(xiàn)了一些有待改善的地方,，突出問題就是在比賽的時候，球員不能準時到場時間,，一場比賽不能按照原定時間進行,。

還有一些班級的同學積極性不高，拉拉隊的人數(shù)比較少,。對于組織方面,，由于沒考慮周全，在排比賽的場次的時候出了點差錯,，導致了半決賽和決賽在同一天舉行,。當然，比賽還是很順利的完成了,，希望在以后的年級活動中,，能夠完善我們組織，盡量克服一些客觀和主觀方面的一些問題,，讓我們的活動進行的更加順利,，結果更加完美。至此,，向給予本次賽事活動,，支持和關注的全體師生表示真誠的感謝!

籃球特長敘述篇十二

我的特長是學公雞叫，你聽我學得多像??！“喔——喔——喔！”說來,，我學公雞叫還有一段經(jīng)歷呢,！

去年暑假，我去外婆家玩,，外婆家在山里,。我一下車，就聽見一聲“喔喔喔”的叫聲,，我問媽媽這是什么動物在叫,，媽媽回到：“這是公雞的叫聲啊。”我覺得這叫聲挺好玩的,，就想學學,。

在接下來的一個月里，我每天都跑到雞籠旁邊認真地聽著,。

21天后,，我已經(jīng)掌握基本的發(fā)聲了，可就是學得不像,，我不知道為什么,，于是后來幾天，我認真地聽著,、學著,。

3天后，我終于學會了公雞叫,，我開心得手舞足蹈,、歡蹦亂跳。我在心里叫著：我學會公雞叫了,！我學會公雞叫了,！

這件事使我至今難忘，因為這件事使我明白了一個道理：做事不能半途而廢,，要堅持把一件事做到底。

籃球特長敘述篇十三

我有非常多的特長,，但我最拿手的是——踢足球,。

足球，是我生活中必不可少的東西,，因為它已經(jīng)陪伴了我3年的時間,。

我之所以會學足球，是因為我在電視上面看見那些足球健將們在場上踢足球,，做出一個又一個帥氣的動作,，我非常的羨慕！我到現(xiàn)在特別喜歡3個足球王者,，貝利,、梅西和c羅。

我也想成為足球王者,，為國爭光,，因為我聽爸爸媽媽說，中國幾乎都沒有出過足球王者,，這才是我想學足球的真正原因,！

我學足球一共有3年了，在學習和成長的路程中，我遇到過很多的困難和挫折,，比如說受傷了呀,、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等,。

令我難忘的其實是一場足球比賽,。當時，我們班已經(jīng)打贏了3場比賽,，最后一場比賽,，是我們班對戰(zhàn)一班，一班的人都是人高馬壯的,，所以我一開始都沒有信心能贏,，但我心里想，就算拼盡全力,，也一定要贏,！

最后，我?guī)е貏俚男?，拼盡全力贏下了這場比賽,！

我一定要保持我的恒心，爭取進步,！

籃球特長敘述篇十四

打籃球,，是我最喜歡的運動。只要有一天不打,，我心里總是不舒服,，不踏實。

每周一電視上播放的《籃球公園》節(jié)目我都要看,，我最愛看的還是nba的籃球比賽,，在nba的籃球比賽中，巨星匯萃,，每一場比賽都打得十分精彩,，引人入勝。我崇拜很多籃球明星,，比如籃球飛人邁克爾·喬丹,，籃板xxx尼斯·羅德曼等。

我是從1年級開始打籃球的,。那時,，我投籃命中率非常低，更別說什么控球技術一類的了,。由于我在這兩年中的不懈努力,，我的籃球技術提高了很多,。我經(jīng)常與一些初中生一起打籃球。

我覺得打籃球是一種很有意義的活動,。首先,，打籃球是一種集體運動，是幾個隊員組成一組和另一個組比賽,，所以籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的相互配合的精神,。

籃球運動對身體也有很大好處。自從我打籃球后,，身體一天天強壯有力,，再也不像從前那樣經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)常感冒,。在家中,，我經(jīng)常可以幫助媽媽干一些重體力的家務活,。媽媽常常自豪地向鄰居們說：“我的兒現(xiàn)在已成我的好幫手了,。”

我喜歡籃球運動,，我愿籃球伴隨著我的一生,。

籃球特長敘述篇十五

每個人都有自己的特長，我也是一樣,，那就是吉他,。但我的求學之路并不是一帆風順的。

走在我二年級時,，就已經(jīng)對音樂有向往,，看到電視上人在彈吉他,，酷極了,，就懇求父母給我報一個吉他班,。

第一天我高高興興的去上課了,，內容還比較簡單,，只是備背一下音符,，練習一下基本手法,，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個基本左手部位,，案發(fā)每天練習30分鐘,！“什么，竟然這么多,？”我傻眼了,。

經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個左手部位按法都按會了,，但付出慘重的代價：我的手磨出了血泡,，疼得要命,！

三天后，終于學歌了,。一曲歌里就有十幾個音符和按法,，左手要不斷調音，右手要打節(jié)奏,，忙的我顧不過來,。

幾天后，我把想要不學其它的想法告訴父母,，他們說“你不要覺得太難,，相信自己。勇敢面對困難,，就能克服它”聽了這話,，我深受鼓舞！

于是我又努力的學了下去,，三級,、四級、跳級,、八級,，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學生,。

籃球特長敘述篇十六

一年一度的機加車間“動力杯”籃球賽戰(zhàn)火重燃,，引爆一陣的籃球風。

6月29日到7月19日,，在473機加二車間xxx甘陽陽的組織下,，比亞迪南北區(qū)籃球場上演了一系列別開生面的籃球賽事。本次籃球賽的舉辦旨在豐富員工的業(yè)余生活,，增進員工之間的友誼,，為線上發(fā)掘新的籃球人才，以提高各生產(chǎn)線的籃球水平和籃球氣氛,。

此次聯(lián)賽由473機加一,、二車間共5支球隊參加，5支球隊分別為北區(qū)缸體,、缸蓋隊,，南區(qū)缸體、缸蓋以及變速器隊,。根據(jù)事先安排好的循環(huán)制賽程,，各個對手之間輪流挑戰(zhàn)，并嚴格按照比賽進程走,，要求隊隊見面,，此外,，每場比賽還安排了專業(yè)的計分員兩名和裁判一名，從而保證了比賽結果的公開,、公正,、公平。

6月29日,，“動力杯”第一戰(zhàn),，南區(qū)缸體vs北區(qū)缸體的比賽在比亞迪北區(qū)籃球場正式開打，其中汪工(東),、馬工(文峰)和趙工(永東)也在百忙之中抽出時間,，親自蒞臨球場觀察指導，比賽開始之前趙工(永東)還發(fā)表了講話,，鼓勵隊員好好表現(xiàn),，從而極大地促進了比賽的順利進行。

比賽如火如荼地進行著,，每場比賽隊員們都情緒高漲,，當然觀眾們亦激情四射，啦啦隊也喊得氣勢磅礴,，有的在場邊還拉起了加油牌,，而有的敲打著手中裝有石子兒的礦泉水瓶為場上的隊員吶喊助威，現(xiàn)場的氣氛十分活躍,。比賽的過程中,，無論場上的隊員還是場外的觀眾，都投入了極大的熱情,。為一個精彩的三分喝彩,，為一次失誤頓足或長嘆。隊員們專著的眼神,、每一滴灑下的汗水都讓人不禁感動,。我們一起加油、吶喊,、助威,。

冠軍——南區(qū)缸蓋隊

亞軍——南區(qū)缸體隊

季軍——北區(qū)缸蓋隊

在本屆機加“動力杯”籃球聯(lián)賽中，我機加車間員工在球場上努力拼搏,，團結進取，以“友誼第一,，比賽第二”的優(yōu)良球風為我們帶來了一場又一場精彩的比賽,，各線拉拉隊都以自己的形式為球隊加油助威。充分體現(xiàn)出我車間員工對籃球的熱情,。在這里,，我要向支持關心“動力杯”籃球賽的領導們和組織協(xié)助球賽的工作人員們以及全體的參賽球員們說聲：你們辛苦了,！因為有你們的共同努力，才有了如此精彩的籃球盛宴,。

此次“動力杯”籃球聯(lián)賽的順利舉行,，為員工提供了一個相互切磋的平臺，豐富了員工們的業(yè)余生活,，給員工創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)了大家的集體榮譽感的同時也增進了各班組的友誼，展示了團結,、和諧,、勇于拼搏的精神風貌，從而提高了班組凝聚力,，使員工真正地理解了合作精神和團隊精神的含義,。

籃球特長敘述篇十七

為了貫徹教育部“陽光體育工程”中“健康第一”的指導思想，學校開設了周三下午的籃球特長班,?；@球特長班是為了增強學生的體質，增進學生身心健康,，通過訓練建立籃球運動的基本技術概念,，熟悉球性和鍛煉控球能力，初步掌握籃球基本技術概念,，發(fā)展學生身體素質,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、機智果斷的優(yōu)良品質,，為孩子們的全面發(fā)展打下堅實的基礎。

參加籃球特長班的學生主要是七,、八年級的男生,，部分學生之前接觸過籃球但沒有進行過系統(tǒng)訓練。我們的訓練內容前期是原地有球聯(lián)系,、有球行進間練習,、無球動作練習、籃球戰(zhàn)術練習,、分組對抗等,。十月份舉行了中學生籃球比賽，我們在這次比賽期間提高了業(yè)務能力,、與孩子溝通能力,，也成長了自己。學生的基本素質比較差,，吃苦耐勞的精神不夠,，訓練量還需要提高,。學生的力量，耐力,、速度,、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練,。

1,、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與,。

2,、采用靈活、多變的訓練方法和手段,，增強隊員們的訓練熱情,。

3、狠抓球隊的訓練作風,，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣,。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法,。

5,、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

1、通過教學與練習學生的籃球技能得到了提高,，七年級的學生初步掌握了原地運球等球感練習和行進間的運球練習,，八年級的學生能夠進行簡單的籃球比賽。

2,、學校師生能積極地投入到籃球運動中,，籃球運動在學校已漸成氣候。讓學生產(chǎn)生了濃厚的興趣,，把籃球運動作為休閑娛樂健身的好工具,。

回首過去，學校在籃球的普及和提高上做了很多工作,，促進了學生身體素質的提高,，豐富了學生的課余生活，用辛勤的汗水澆灌出一朵朵美麗的花朵,，捧回一張張獎狀,，是值得驕傲和自豪的。在以后我們要強化管理，完善規(guī)章制度,，加大人財物的投入力度，調動全校師生的積極性,，讓籃球運動成為學校的亮點,，完善對教師的考評機制。完善激勵機制,，促進籃球運動持續(xù)深入的發(fā)展,。

籃球特長敘述篇十八

xx大學xx學院第九屆“xx杯”籃球賽已經(jīng)落下帷幕。各隊的隊員們熱血沸騰,，打出了高水準的比賽,。在整個比賽的過程中，也讓我學習和提高了很多,。賽事的成功舉辦要感謝老師和學生會主席團的關注和支持,，感謝學生會各部門的大力配合與幫助，還要感謝同學們的積極參與,。但是很多細節(jié)方面我們做得還是不夠好,，一下是體育以后舉辦活動需要改進的：

1、比賽的準備,。有多場比賽我們沒能提前借取比賽所需的一些器械和道具,，導致了場上隊員的一些抗議。這些方面是我們在以后的活動前需要認真計劃和準備的,。而且比賽器材有丟失,。在一場比賽結束后由于我們的疏忽而丟失了兩個籃球，以后應多注意管理好器材,。

2,、比賽的監(jiān)督。一些比賽的記錄方面出現(xiàn)問題,，引起雙方球隊的不滿,，這是我們在比賽中出現(xiàn)的疏忽。以后的活動中這一點需要大力提高,，使得比賽更加透明化,。

3、比賽的氣氛,?；@球比賽觀眾比較少，在小組賽中這一點特別明顯,，后來將這個問題向各系文體部提出之后,，情況有所好轉。

4、比賽的秩序,。邊線周圍的觀眾我們沒有及時控制他們,，導致比賽中裁判的視線被觀眾遮擋，出現(xiàn)誤判,。參賽隊伍不能準時到場,。本屆比賽有幾次因為參賽隊員沒有準時到場而導致比賽推遲進行，或隊伍人數(shù)不夠而自動棄權,，我們應需加強對參賽隊伍的管制,，并提高大家的集體榮譽感和責任心。

5,、分工不明確,。事先沒有很好的分工，到比賽開始前看到人沒來才開始倉促地通知,。比賽活動中出現(xiàn)了各系文體部干事沒準時到場現(xiàn)象,，配合交流有所欠缺，導致比賽延時進行,，今后應加強本部門內部與各系文體部的工作協(xié)調,，并將各個工作人員安排到位，定出詳細的安排表,，使每場比賽順利進行,。

6、體育精神的確立,。有些隊伍把輸贏看得太重,，忽略了“友誼第一，比賽第二”,，在場上動作過大,，或言語上傷及對手以及裁判。在以后的比賽中,，我們應采取相應的措施,，提早與各隊隊員溝通交流，及時傳達并強調比賽精神,，與各隊隊長協(xié)作,，共同避免這些問題的發(fā)生。

不過體上來說,，本次籃球賽基本上達到了預期的目標,，使各系的凝聚力大增強，同學間的感情也得到了很好的加深,。這次“融智杯”籃球賽活動圓滿的結束了,，對于存在的問題，我會注意，并加以改進,，爭取在以后的活動中不會發(fā)生類似的問題,，在以后的工作中做到最好。

籃球特長敘述篇十九

自從在暑假里看了奧運會的男籃比賽后,，我就喜歡上了籃球,，因為我迷上了籃球隊員們一個個準確的投籃，和他們矯健的身姿,，所以，我也開始打籃球了,，我也希望我能在奧運會的球場上留下輝煌的時光,。

今天，我和朋友們在樓下玩籃球,，因為沒有球場,，所以玩得很沒意思，這是,，我的死黨張霈下來了,，他說：“職工醫(yī)院有個籃球場，我們去哪打吧,？”眾人齊聲說：“好”,。這一聲好，透著我們沸騰的情緒,。

走了十分鐘,，我們到了職工醫(yī)院，籃球場既安靜又開闊,，此時眾人的情緒達到高潮,，每個人的血液都沸騰了，我們飛快地沖向球場,。

我們共有六人,，分成三人一組打比賽，打了一會兒不分上下,，這時,，敵組發(fā)球，忽然,，對方前鋒周舜堯看準時機飛步向前,，準備投球，他剛一投出球,，我來了一個“餓虎撲球”,，把球一手攔下，然后，帶球迅速沖入敵方陣地,，站在罰球線上,，來了一個“空心球”……。本場比賽我們以2：0勝出,，這可全是我的功勞,。

“哈哈哈哈……”！

不管我以后能不能沖入奧運會,至少我可以在小區(qū)內獨霸一方了,。

籃球特長敘述篇二十

我們幼兒園的園本課程是快樂體育,，每天下午的快樂體育時間，園里所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動,，孩子年齡小活潑好動是天性,，戶外活動也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小,，一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等,，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球,，跳圈,，鉆山洞等，但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎,，玩紙箱子,，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強?，F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那,，缺乏鍛煉,，來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動的玩法,，孩子成了游戲的真正主人,。

為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應做到：

花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩,，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感,，也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的,。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎,、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品,，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴,，我們不會想到很多玩法,，但是到了孩子們的手中，他們會探索出許多我們想不到的玩法,，鍛煉了孩子們的想象力,、創(chuàng)造力、以及探索的精神,。

這么多的體育器械,，挺好玩，我們會想到很多的玩法,，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前,，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒,，讓幼兒自己去探索,，自己去研究，找同伴去商量,，研究出器械的玩法。

體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力,，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品,，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動,，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過,，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調能力還可以鍛煉孩子們的交往能力,。再說紙箱子：在平時紙箱子可以當作廢品賣了,，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當作障礙物,，繞著紙箱子跑,，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩小雞出殼的游戲,，可以躺在紙箱子上做游戲,，可以把紙箱子當作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等,，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳,、跑、鉆,、滾等方面的能力,。

總之，快樂體育的時間,，就是孩子們的天地,，是孩子們的樂園,，是鍛煉孩子們的場地，讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展,，讓孩子快樂健康的成長,。