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教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇一

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,，開闊思路,，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力,。

2,、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力,。

4,、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),，提升各層次人員的科學(xué)文化水平,，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6,、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理,。

1,、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富,、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

3,、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),，取得學(xué)歷,。

4,、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則,。2009年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天,；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天,；一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

1,、中央,、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外xxx勢(shì),、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過(guò)上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn),。

2,、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念,，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力,。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì),、年會(huì),；到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座,。

3,、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),。參加北大,、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba,、emba學(xué)習(xí),；參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

（二）中層管理干部

1,、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn),。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理,、激勵(lì)與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課,；組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座,；在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。

2,、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修,；組織經(jīng)營(yíng),、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

4、開闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn),。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),。

（三）專業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野,。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心,，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、推廣。

4,、對(duì)會(huì)計(jì),、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),，提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

（四）職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

1,、新工入廠培訓(xùn)

2009年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī),、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn)、

團(tuán)隊(duì)精神,、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn),。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)；通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟,，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%,。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī),、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神,、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象,、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn),、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

3,、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名,，二級(jí)員工100名，三級(jí)員工80名,，四級(jí)員工20名,。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上；一方面繼續(xù)普及,，擴(kuò)大比例,，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員，計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人,，初級(jí)管理人員20人,。形成較為完善的技能人才體系?；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上,，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上,，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高,。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐,。

今年,，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師,、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上,。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

5,、加強(qiáng)復(fù)合型,、高層次人才培訓(xùn)。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高,；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓(xùn),。

u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

v在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù),、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

w要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù),。

x開展職業(yè)技能比武,，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。公司今年將選擇3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,，并通過(guò)專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

（五）開展學(xué)歷教育

1,、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),，開辦土木工程、市政工程技術(shù),、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班,。通過(guò)全國(guó)成人高考，對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),，獲取學(xué)歷,。

2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班,；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位,。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力,，更好地為公司服務(wù),。

3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性,。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),，幫助員工報(bào)名，提供函授信息,；制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),；將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,，增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合,，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念,，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90％以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35％以上,。

（二）培訓(xùn)的原則和形式,。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理,、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn),。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理,、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn),；各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，因地制宜,、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,，采取技能演練、技術(shù)比武,、鑒定考試等靈活多樣形式,；在培訓(xùn)方法上要把授課,、角色扮演、案例,、研討,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式,，組織開展培訓(xùn),。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度,，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng)，積極整合,，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng),，建設(shè)自己的培訓(xùn)基地,、職校功能。選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義,；三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù),。

（四）確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí),。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的％足額提取職教經(jīng)費(fèi),，由培訓(xùn)主管部門掌握使用,，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中％上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用,。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇二

一、考核范圍：

學(xué)校全體在冊(cè)人員148人,。3名校級(jí)干部由市委組織部直接考核,。韓_11月退休，參加考核人員共146人,。借調(diào)人員單列考核,，考核表送原單位。

二,、考核等次：本次考核分優(yōu)秀,、合格、基本合格,、不合格四個(gè)等次,。

三,、考核程序：

1、個(gè)人寫出_年度工作總結(jié),，內(nèi)容包括：個(gè)人承擔(dān)的職責(zé);履行職責(zé)的成績(jī)與差距,，本年度有什么突出貢獻(xiàn)，下一年度的打算和奮斗目標(biāo),。正確評(píng)價(jià)本年度個(gè)人的德,、能、勤,、績(jī)等表現(xiàn),。要求文字簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出,、實(shí)事求是,，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上申報(bào)個(gè)人應(yīng)考核等次。填寫《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》,，《考核表》按人數(shù)下發(fā),。

2、以年級(jí),、處室為單位述職,，對(duì)每位人員進(jìn)行綜合考評(píng)，根據(jù)學(xué)校分配指標(biāo),，評(píng)選考核優(yōu)秀人員,，記錄被考核人員的優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格票數(shù)。各單位可推薦不超過(guò)本單位人數(shù)的10%為學(xué)?？己藘?yōu)秀人數(shù)(_年15%),。各單位按分配指標(biāo)如下：教導(dǎo)處1人,，辦公室1人,，總務(wù)處1人,，政教團(tuán)委1人，體育組1人,，中一2人，中二3人，中三2人,，高三2人;今年優(yōu)秀指標(biāo)較去年減少，任何單位不得突破規(guī)定指標(biāo),。

上報(bào)格式如下表：

3,、學(xué)校教導(dǎo)處,、辦公室、政教處填寫任課,、出勤,、班主任情況。

4,、?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)二級(jí)單位上報(bào)考核優(yōu)秀人員進(jìn)行第二次評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果公示,。對(duì)_年度考核基本合格,、不合格的人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排專人進(jìn)行誡免談話,、或調(diào)整崗位,、離崗培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干幫帶等,。

5,、本年度學(xué)校工作中，對(duì)學(xué)校發(fā)展和建設(shè)有突出貢獻(xiàn)者,，由主管校長(zhǎng)提名,，公示無(wú)異議，可作為當(dāng)年考核優(yōu)秀人員,。

6,、下列人員當(dāng)年不能評(píng)為考核優(yōu)秀人員：①出勤不完整者;②工作不服從學(xué)校安排者;③有償家教者;④學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教時(shí)有悖師德現(xiàn)象者;⑤本年度工作中有重大失誤者,。

四,、時(shí)間安排

1月6-10日個(gè)人總結(jié)。發(fā)放,、填寫專業(yè)技術(shù)人員考核表,。

1月11日下午第三節(jié)各組評(píng)議?？己嗣麊魏涂己吮碛诋?dāng)日?qǐng)?bào)校辦,。

1月12日教導(dǎo)處、辦公室,、政教處填寫考核指標(biāo),。根據(jù)個(gè)人師德考核情況，學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組考核,。

1月16日公示上報(bào)市考核優(yōu)秀人員名單。1月18日匯總上報(bào)考核情況。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇三

今年四月份,，我調(diào)動(dòng)了工作,。到了新的工作崗位，后作為一名新員工,，我迅速調(diào)整自己的狀態(tài),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，積極融入新的工作環(huán)境,，為今后干好工作打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)作以總結(jié)匯報(bào)：

到新的企業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì),，盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，是做好本職工作的前提。工作中,，我細(xì)心向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事請(qǐng)教,，多向其他人學(xué)習(xí)，用心觀察,、用心揣摩,。想問題、辦事情時(shí)刻從一名工程技術(shù)人員的角度出發(fā),，努力盡快適應(yīng)工程項(xiàng)目的快節(jié)奏,、高效率的工作，通過(guò)學(xué)習(xí),，自己的知識(shí)積累,、技術(shù)水平、協(xié)調(diào)能力等方面都有了一定程度的提高,。

到xx后,，我積極地參加各種技術(shù)交流活動(dòng)，仔細(xì)聽,、認(rèn)真記,、用心琢磨，努力了解各種新技術(shù),、新設(shè)備,。其中，通過(guò)去生產(chǎn)廠家現(xiàn)場(chǎng)考察,，擴(kuò)大了知識(shí)面,，對(duì)先進(jìn)設(shè)備有了一個(gè)全方位的概念，為日后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

始終保持謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、危機(jī)感和協(xié)調(diào)能力，使自身能力全面提高,。工作中時(shí)刻提醒自己：我的工作關(guān)系到總廠日后的發(fā)展，不能有絲毫馬虎,。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排在工作過(guò)程中,，遵守紀(jì)律，服從安排,，順利完成了xx任務(wù),。

作為xx的一員，我始終努力配合領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作,，在配合好xx工作的基礎(chǔ)上,，一直以來(lái)，辦公室的電腦有問題,，只要我空閑,，從來(lái)沒有拒絕過(guò)維修；大家遇到電腦技術(shù)方面的問題,，只要是我知道的,，均給于了耐心答復(fù)和解決。

回首過(guò)去,，我在思想上,、學(xué)習(xí)上、工作上取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但也還有不足之處,，理論知識(shí)水平還有所欠缺，成長(zhǎng)的還比較慢,，離領(lǐng)導(dǎo)的期望還有差距,，自身綜合素質(zhì)還需要更進(jìn)一步提高。在今后的工作中,，要努力做到：

1,、夯實(shí)基本功。積極參加繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)以及各類廠家技術(shù)交流,，努力提高自己的技術(shù)水平,。

2、努力做一個(gè)復(fù)合型的技術(shù)人才,。工業(yè)自動(dòng)化涉及的專業(yè)很多,，在工作中要積極熟悉其他專業(yè)特點(diǎn)，使自己在最短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一名合格的技術(shù)人才,。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇四

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行年度考核,，是專業(yè)技術(shù)干部管理的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，是激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員積極進(jìn)取，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，搞好專業(yè)技術(shù)工作的有力措施,。根據(jù)國(guó)家和省職改辦有關(guān)文件精神，結(jié)合我局專業(yè)技術(shù)人員工作實(shí)際,，在總結(jié)多年基本做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，特制定本實(shí)施方案。

一,、目的和意義

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核是實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的基礎(chǔ)和前提,，合理的確定考核等次，科學(xué)地使用考核結(jié)果,，對(duì)保證專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的科學(xué)性和公正性,，調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)都具有十分重要的意義。同時(shí),，可在激烈的改革浪潮中,，提高競(jìng)爭(zhēng)能力和憂患意識(shí)，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員開拓創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取,，自覺地提高基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從而全面提高局的服務(wù)三農(nóng)質(zhì)量和工作效益,。專業(yè)技術(shù)人員的考核成績(jī)也是對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)懲,、調(diào)薪、評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),、續(xù)聘,、低聘及解聘的依據(jù),。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.全局專業(yè)技術(shù)人員年度考核工作由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，局職稱辦負(fù)責(zé)安排日常工作,。

2.單位要成立由黨政領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)技術(shù)人員代表組成的5～7人考核小組，考核小組中專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)占2/3以上,。專業(yè)技術(shù)人員代表由專業(yè)技術(shù)人員選舉產(chǎn)生,，應(yīng)盡可能代表級(jí)類專業(yè)技術(shù)人員參與考核工作。

3.考核小組由單位主要行政領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)人員的考核工作,。

4.考核小組的職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核的全面工作。

(2)對(duì)被考核人員逐個(gè)進(jìn)行客觀公正地評(píng)議,，并按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)量化打分,。

(3)確定、公布被考核人員的考核打分結(jié)果及考核成績(jī),。

(4)受理,、調(diào)查并處理個(gè)人申訴及群眾反映的情況和問題。

(5)認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)填寫有關(guān)表格,，并按時(shí)上報(bào)本單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核的有關(guān)材料,。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為基本項(xiàng)和加分項(xiàng)兩部分,。

1.基本項(xiàng)考核包括：

(1)政治思想,、工作能力、工作態(tài)度等的綜合評(píng)估,。

(2)工作數(shù)量及質(zhì)量,。

(3)接受繼續(xù)教育情況。

(4)出勤情況及工作紀(jì)律,。

2.加分項(xiàng)考核包括：工作,、科研獲獎(jiǎng)及鑒定、獲專業(yè)技術(shù)工作榮譽(yù)稱號(hào),、,、出版著作、黨政及社會(huì)兼職,、超工作量等內(nèi)容,。

考核內(nèi)容中有關(guān)項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見附表一、二,。

四,、步驟和方法

對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，采取定量考核和定性評(píng)議考核相結(jié)合,，以定量考核為主的方法進(jìn)行,。具體步驟如下：

1.安排部署。每年12月份由局職稱辦安排當(dāng)年全局專業(yè)技術(shù)人員考核的時(shí)間及具體要求,。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)員,。單位在進(jìn)行考核時(shí)，首先要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)政策規(guī)定及文件,，明確考核的目的,、意義和方法，統(tǒng)一思想,，增強(qiáng)參與考核的自覺性,。同時(shí)選舉成立考核小組。

3.個(gè)人總結(jié),、填表和提供原始材料,。每位專業(yè)技術(shù)人員要認(rèn)真全面、實(shí)事求是地總結(jié)本年度工作情況,，寫出述職報(bào)告,，在肯定成績(jī)的同時(shí)要指出不足。同時(shí),，認(rèn)真填寫《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》,，提供本年度獲獎(jiǎng),、鑒定、論文,、著作,、專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱號(hào)等材料的原始證件，供考核小組核查,。

4.個(gè)人述職,。單位要組織召開專業(yè)技術(shù)人員述職會(huì)議，每位專業(yè)技術(shù)人員都要向本單位領(lǐng)導(dǎo),、考核小組進(jìn)行述職,。與會(huì)人員應(yīng)暢所欲言，充分發(fā)表意見,，開展批評(píng)與自我批評(píng),。

5.定量考核打分?？己诵〗M要在述職評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)每位專業(yè)技術(shù)人員按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分,。

(1)政治思想,、工作能力、工作態(tài)度,、工作質(zhì)量綜合評(píng)估：由單位考核小組在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,，以無(wú)記名方法打分，然后取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算得出平均分,。單位可自行設(shè)計(jì)表格進(jìn)行打分,。

(2)基本項(xiàng),、加分項(xiàng)中的定量考核打分：由單位考核小組全體成員按《基本項(xiàng)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(表一)和《加分項(xiàng)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(表二)自打分,，然后取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算得出平均分?jǐn)?shù),。

(3)最終得分的計(jì)算：最終得分=綜合評(píng)估平均得分+基本項(xiàng)得分+加分項(xiàng)得分。

6.綜合評(píng)估,，確定考核等次,。單位考核小組根據(jù)定量、評(píng)估計(jì)分考核結(jié)果,，將同一職務(wù)人員按得分多少排出名次，確定考核等次,。

7.接受監(jiān)督和復(fù)議。單位要將考核結(jié)果公示7天,，接受群眾監(jiān)督,。凡對(duì)考核結(jié)果有異議者,，可以直接以口頭或書面形式反映。考核小組要對(duì)反映的情況和問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、復(fù)議處理,，及時(shí)修改,，形成最終考核結(jié)果,。

8.總結(jié)上報(bào)和公布考核結(jié)果。單位要對(duì)年度考核認(rèn)真總結(jié),，按要求填寫《考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》及《年度考核審核備案花名冊(cè)》,，按時(shí)將總結(jié)報(bào)告,、表格和相關(guān)材料上報(bào)局職稱辦。局職稱辦審核后的結(jié)果要向全體專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行通報(bào),。

經(jīng)局審核后,，對(duì)考核等次確定為優(yōu)秀的人員要進(jìn)行公示，時(shí)間為一周,。

五,、考核等次確定

1.等次和比例。專業(yè)技術(shù)人員年度考核等次確定為優(yōu)秀,、良好,、稱職、不稱職四等,。其中,，優(yōu)秀人員不得超過(guò)同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的10%，良好人員不得超過(guò)同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的20%,。按比例計(jì)算時(shí),，小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字可四舍五入。對(duì)于同級(jí)專業(yè)技術(shù)人員較少的單位,，可進(jìn)行年度累計(jì)比例。

考核等次除受比例限制外,，同時(shí)要符合最終得分要求,。優(yōu)秀人員最終得分不小于90分，良好人員最終得分不小于80分(得分不符合最低要求者不能按比例確定優(yōu)秀和良好),，稱職人員最終得分不小于60分,，最終得分小于60分者為不稱職人員。

2.下列單位優(yōu)秀,、良好比例可上浮5%,。

(1)獲國(guó)家部委有關(guān)司(局)、省直廳(局)及地(州、市)以上黨委(政府)授予先進(jìn)集體稱號(hào)的單位,，獲得先進(jìn)集體稱號(hào)的當(dāng)年,，優(yōu)秀、良好比例可上浮5%,。

(2)經(jīng)中央或省業(yè)務(wù)主管部門評(píng)定先進(jìn)單位,，先進(jìn)單位當(dāng)年，優(yōu)秀,、良好比例可上浮5%,。

3.下列人員年度考核等次可直接確定為優(yōu)秀或良好。

(1)獲得省部級(jí)以上自然科學(xué),、發(fā)明創(chuàng)造,、科技進(jìn)步、星火科技,、優(yōu)秀設(shè)計(jì),、農(nóng)業(yè)豐收、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,、工作成果,、社會(huì)科學(xué)、“五個(gè)一”工程個(gè)人,，其獲獎(jiǎng)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制,，直接確定為優(yōu)秀。

(2)對(duì)因?qū)I(yè)技術(shù)工作成績(jī)突出,，獲得地(州,、市)以上黨委、政府授予的專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào),、省直部門授予的全省系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào),，其獲先進(jìn)稱號(hào)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制，直接確定為優(yōu)秀,。

(3)獲得地廳級(jí)科技進(jìn)步,、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),，以及獲得縣(市,、區(qū))科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(不含獲得地、縣級(jí)企,、事業(yè)單位評(píng)選的上述獎(jiǎng)項(xiàng))的定額內(nèi)人員,，其獲獎(jiǎng)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好,。

(4)獲得縣黨委,、政府授予的專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)、地(州)直部門授予的全地(州、市)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱號(hào)(不含獲得地,、縣級(jí)企,、事業(yè)單位授予的本單位先進(jìn)稱號(hào))，其獲先進(jìn)稱號(hào)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位良好比例的限制,，直接確定為良好,。

4.凡具有下列幾種情況之一者，直接確定為不稱職,。

(1)受到黨,、政記過(guò)以上處分或刑事處罰者。

(2)出勤率低于50%(包括50%);曠工三天以上者(包括三天),。

(3)不能完成本人職務(wù)崗位職責(zé)中的工作任務(wù),，既無(wú)研究成果、論文著作,、推廣開發(fā)實(shí)績(jī),，且工作效果和質(zhì)量差、群眾反映強(qiáng)烈者,。

(4)不認(rèn)真履行現(xiàn)職崗位職責(zé),，拒不接受組織上分配的任務(wù)，長(zhǎng)期(三個(gè)月以上)沒有實(shí)際承擔(dān)和完成工作任務(wù)者或工作任務(wù)很輕,，經(jīng)多次動(dòng)員仍然不愿意接受其他工作任務(wù),，私自另謀職業(yè)撈取外快，情節(jié)嚴(yán)重者,。

(5)未按有關(guān)規(guī)定和程序任意遲到早退累計(jì)五次以上者,。

(6)經(jīng)工作督查或評(píng)估，工作質(zhì)量不合格者,。

(7)職業(yè)道德敗壞,、弄虛作假或剽竊他人成果，影響惡劣者,。

(8)工作極不負(fù)責(zé),，造成嚴(yán)重事故，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,，影響很壞者,。

(9)因工作表現(xiàn)不好或不服從組織分配脫離工作崗位兩個(gè)月;或因表現(xiàn)不好，長(zhǎng)期(三個(gè)月以上)找不到接受單位者,。

六,、考核結(jié)果的使用：

1.任現(xiàn)職以來(lái)年度考核等次連續(xù)三年優(yōu)秀的人員,，允許提前兩年(包括專業(yè)技術(shù)工作總年限和任低一級(jí)職務(wù)年限)申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),。

2.任現(xiàn)職期間年度考核等次達(dá)三次優(yōu)秀或五次良好，可作為達(dá)到一項(xiàng)硬化評(píng)審條件。

3.任現(xiàn)職期間年度考核等次均在稱職以上,，并至少有一次優(yōu)秀或二次良好,，才允許申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。被評(píng)為省部級(jí)優(yōu)秀專家,、省部級(jí)優(yōu)秀中青年專家,、xxx及我省享受政府特殊津貼的專家、國(guó)家和我省“333”科技人才工程一,、二層次人選,、廳(局)、地(州,、市)專業(yè)技術(shù)拔尖人才或?qū)W科帶頭人(以正式文件為準(zhǔn))的人員,，晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，可不受優(yōu)秀,、良好次數(shù)的限制,。

4.年度考核等次為不稱職者，解聘其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù),，低聘或不聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)至少一年以上,。年度考核等次不稱職，當(dāng)年及低聘,、不聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間,，不能計(jì)入其申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的任職年限(即任職年限延長(zhǎng)二年)。并在低聘或不聘期間進(jìn)行考察,，若年度考核仍為不稱職者,，取消其相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

5.年度考核等次為不稱職者,，不能參加當(dāng)年或兩年一次的調(diào)薪,，同時(shí)執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任管理辦法》中有關(guān)規(guī)定。

七,、其它事項(xiàng)

1.凡未進(jìn)行年度考核或年度考核不符合規(guī)定的單位,，下一年度不得進(jìn)行新的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。

2.無(wú)故不參加一次年度考核的人員,，其申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)在所規(guī)定的擔(dān)任低一級(jí)職務(wù)年限的基礎(chǔ)上增加一年,。

3.出國(guó)或在國(guó)內(nèi)進(jìn)修、學(xué)習(xí),、交流,、訪問等一年以上的人員，不參加本年度的專業(yè)技術(shù)考核,，本人也不計(jì)入本單位同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基數(shù),。編制在而人不在本單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員,，同樣落實(shí)。

4.科研獲獎(jiǎng)或授予專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱號(hào)考核等次直接確定為優(yōu)秀或良好的人員不計(jì)入本單位同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基數(shù),。

5.兼職專業(yè)技術(shù)人員,，參加其從事專業(yè)技術(shù)工作所在單位相應(yīng)系列的業(yè)務(wù)考核。新晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任不足半年的人員,，參加低一級(jí)職務(wù)的考核,。

6.每年的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》由局職稱辦裝入本人技術(shù)業(yè)務(wù)檔案。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇五

在工作中,，每年都有點(diǎn)滴的進(jìn)步,，做績(jī)效考核不僅可以總結(jié)曾經(jīng)的努力成果，更能明確今后的工作方向,。以下是一份關(guān)于績(jī)效考核個(gè)人總結(jié),，僅供閱覽：

20xx年度的考評(píng)工作已經(jīng)結(jié)束，因種種原因,，考核之后的“績(jī)效面談工作”直到上周才基本完成?，F(xiàn)將與被考核人員的溝通、面談情況以及從中反映出的問題總結(jié)如下,，既為總結(jié)上年度在考核工作中的經(jīng)驗(yàn),，也為本年度考核工作的改進(jìn)提供參考。

20xx年底,，非業(yè)務(wù)部門上海公司參與考核的人員共有24人,，除離職的和因工作忙暫未溝通的人員外，實(shí)際參與面談溝通的人共有20人,。

1,、存在是“績(jī)效工資”還是“年終獎(jiǎng)金”疑惑的現(xiàn)象。

因20xx年集團(tuán)的績(jī)效,、薪酬制度進(jìn)行過(guò)改革,，取消了每季度的“績(jī)效工資”，取而代之的是“實(shí)施年終考核,，年終獎(jiǎng)根據(jù)集團(tuán)效益確定”的激勵(lì)措施,。

然而，因種種原因,，一部分員工的頭腦中仍然認(rèn)為年底的考核是為了“績(jī)效工資”的發(fā)放,，而不是“年終獎(jiǎng)金”的發(fā)放。

對(duì)于一部分在20xx年底得到過(guò)“年終獎(jiǎng)金”的人員來(lái)說(shuō),，年終獎(jiǎng)金是公司對(duì)個(gè)人在本公司一年工作的認(rèn)可,，不論多少，是公司對(duì)個(gè)人在公司一年工作表現(xiàn)的評(píng)定,，“每家公司的員工都應(yīng)該有”的觀念在一部分人員的大腦中已經(jīng)根深蒂固,，所以,，分?jǐn)?shù)多少也無(wú)所謂。

2,、個(gè)別崗位持“現(xiàn)在做績(jī)效溝通沒有意義”的觀點(diǎn)。

因種種原因,，20xx年底在“考核的實(shí)施”環(huán)節(jié)完成之后,，并未做“績(jī)效面談”，所以,，當(dāng)此次與被考核人面談時(shí),，認(rèn)為“沒有意義”、“工作忙”,、“獎(jiǎng)金都發(fā)了,，面談還有什么作用？”的現(xiàn)象還是存在,。

3,、大部分崗位對(duì)“績(jī)效管理流程”存在“不是很清楚”的現(xiàn)象；

當(dāng)與被考核人員溝通時(shí),，普遍反映出對(duì)“制定考核計(jì)劃,，編制評(píng)估指標(biāo)，績(jī)效輔導(dǎo),，實(shí)施評(píng)估,，績(jī)效面談和績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用”績(jī)效管理的這六個(gè)循環(huán)階段不了解?！斑M(jìn)行到了哪個(gè)環(huán)節(jié)不是很清楚,，接下來(lái)會(huì)有哪些環(huán)節(jié)也不是很了解”，基本上是走到哪一步算哪一步,，上級(jí)要求做什么自己就做什么,，作為被考核人個(gè)人，基本上是處于“盲目的”狀態(tài),。

4,、個(gè)別崗位對(duì)“自己的考核指標(biāo)”存在“不是很清楚”的現(xiàn)象；

作為被考核者,，不論是考核之前還是實(shí)施考核的時(shí)候,，員工個(gè)人均應(yīng)知道“考核哪些方面、考核指標(biāo)有哪些”,。但此次溝通發(fā)現(xiàn)：有個(gè)別人員直到此次面談時(shí)仍舊不知道對(duì)自己的考核的指標(biāo)有哪些,。

5、個(gè)別崗位對(duì)“考核指標(biāo)的準(zhǔn)確性”有異議

個(gè)別崗位的人員認(rèn)為考核表中一些指標(biāo)不能夠很準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己的工作,，但對(duì)“什么樣的指標(biāo)才能夠評(píng)價(jià)自己的工作”卻未有很好的建議,。

6,、個(gè)別崗位對(duì)“評(píng)分人的確定”有不同意見----此問題在部門經(jīng)理層尤其突出；

20xx年實(shí)施考評(píng)時(shí),，打分人確定的原則已明確：“對(duì)基層人員的打分,，由部門經(jīng)理評(píng)定，總經(jīng)理核準(zhǔn),；對(duì)部門經(jīng)理的打分,，由上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)共同評(píng)定”,。此次溝通發(fā)現(xiàn),，個(gè)別基層員工并不清楚此流程，而部門經(jīng)理卻認(rèn)為此評(píng)分人確定的原則值得商榷,，即：“上級(jí)”更應(yīng)該是有工作中有直接聯(lián)系的上級(jí),，“平級(jí)”應(yīng)是對(duì)某一項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)定而不能是全部指標(biāo)，“下級(jí)”對(duì)自己的工作根本不清楚,，應(yīng)該取消下級(jí)評(píng)分,。

7、大部分基層人員對(duì)“自己的得分”存在“不是很清楚”的現(xiàn)象,；

20xx年,，因種種原因，評(píng)估實(shí)施結(jié)束之后沒有進(jìn)行績(jī)效面談,，所以大部分被考核人并不清楚自己的最終得分,。當(dāng)告知他們最終得分時(shí)，大部分基層人員提出過(guò)“評(píng)分結(jié)果是如何得來(lái)”的疑問,。

8,、存在“最終評(píng)分尚未確定，而被考評(píng)人卻已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)”的現(xiàn)象,；

集團(tuán)自實(shí)施績(jī)效管理工作以來(lái),，就已明確“任何部門、任何人,，不得隨意泄露與被考核人相關(guān)的考核信息”,，但本次的溝通，卻發(fā)現(xiàn)部分人員“事先”已知曉了個(gè)人的得分,，盡管他們所知曉的分?jǐn)?shù)并不都是最終核定的分?jǐn)?shù),。

9、大部分人員對(duì)“評(píng)分結(jié)果的應(yīng)用”存在“不是很清楚”的現(xiàn)象,；

大部分被考核人員認(rèn)為評(píng)分的結(jié)果就單純是為了“發(fā)獎(jiǎng)金”,，就是為了發(fā)獎(jiǎng)金而考核，而對(duì)于評(píng)分結(jié)果將是“工作反饋,、工作評(píng)估,、職位晉升,、薪資調(diào)整等一個(gè)很重要的參考”并不是很清楚。

10,、大部分人員對(duì)“獎(jiǎng)金發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)”存在“不是很清楚”的現(xiàn)象,；

集團(tuán)在20xx年考核分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，經(jīng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批后,，明確了獎(jiǎng)金發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn),，簡(jiǎn)而言之為“三、二,、一、零”的“四級(jí)激勵(lì)”措施,。但直到面談之時(shí),，仍有大部分被考核人員尚不清楚09年度獎(jiǎng)金是依據(jù)一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的，個(gè)別被考核者認(rèn)為是按集團(tuán)績(jī)效管理辦法中的標(biāo)準(zhǔn)確定的,。

1,、一半的人員認(rèn)為此次考核表能夠用來(lái)評(píng)定自己年度的工作。

在交流的過(guò)程中,，對(duì)于他們提到的考核表擬定的疑惑一事,，向他們?cè)敿?xì)地介紹了20xx年的考核表的形成過(guò)程；通過(guò)解釋,，從操作的角度及被考核者個(gè)人主觀的觀點(diǎn)來(lái)看,，最終一半的被考核人認(rèn)為考核表能夠用來(lái)評(píng)定自己的工作。

2,、一半的人員對(duì)自己個(gè)人的得分是比較認(rèn)可的,；

此次溝通過(guò)程中，采取的是“個(gè)人自我客觀評(píng)估+實(shí)際最終得分反饋”的形式來(lái)評(píng)估此次績(jī)效考核實(shí)施的效果,。

一方面讓被考核人對(duì)一年工作按百分制作一個(gè)客觀的自我評(píng)估,，然后告知他最終的得分，讓被考核人自己分析兩者的差距,，到底是由于主觀的不足,，還是因?yàn)榇嬖谀承┛陀^的原因；經(jīng)與被考核人溝通,，一半的人員對(duì)自己的最終得分是比較認(rèn)可的,；其余人員，普遍是自我評(píng)定分比最終得分略高2-3分,，個(gè)別人員的自我評(píng)定分比最終得分高5分左右,。

3、大部分人員對(duì)“績(jī)效溝通”一事比較認(rèn)可,，但更希望能夠得到直接上級(jí)的評(píng)定和面對(duì)面的溝通,； 大部分人員比較認(rèn)可“績(jī)效溝通”一事,，認(rèn)為很有必要進(jìn)行溝通，只是對(duì)“遲到的溝通”略有不滿,。

大部分人員希望：

（1）,、與直接上級(jí)進(jìn)行溝通，希望直接上級(jí)對(duì)自己的工作能夠客觀的評(píng)價(jià),，能夠直接指出不足的地方,，以便整改，更以便在以后的工作中提高,；

（2）,、縮短“溝通”的周期，到年度考核時(shí)才去做“績(jī)效溝通”導(dǎo)致的結(jié)果是：時(shí)間太長(zhǎng),、成績(jī)與不足不容易記錄,、對(duì)于“不足”卻沒有了改進(jìn)的機(jī)會(huì)；

（3）,、與直接上級(jí)溝通后再與hr溝通,，此時(shí)hr的溝通就更具有針對(duì)性。

4,、大部分人員真切地希望“績(jī)效考核”真正能夠起到“獎(jiǎng)優(yōu)幫困”的作用,。

盡管被考核者非常希望能夠通過(guò)年終獎(jiǎng)體現(xiàn)自己在公司工作的成績(jī)，但溝通過(guò)程中了解到：作為被考核者,，相當(dāng)一部分人員希望自己的能力能夠在工作中得到體現(xiàn),、得到提升，而不僅僅是獎(jiǎng)金的多寡,。 對(duì)于工作中的成績(jī),，他們希望得到上級(jí)的及時(shí)認(rèn)可；對(duì)于工作中的不足,，他們希望得到上級(jí)的及時(shí)指出和幫助,。尤其是不足，他們更多的是希望上級(jí)能夠客觀地,、直接地,、具體地指出來(lái)，以幫助他們提高,；而不是到年底考核的時(shí)候,，在分?jǐn)?shù)最終確定后由自己發(fā)現(xiàn)，這容易給被考核者造成“秋后算賬”的錯(cuò)覺,。

1,、培訓(xùn)力度不足

自20xx年初，集團(tuán)在組織結(jié)構(gòu)、績(jī)效,、薪酬等方面進(jìn)行了一系列的修改,、完善，尤其是績(jī)效考核和薪酬制度方面,。但通過(guò)此次溝通,，仍有個(gè)別人員雖然知道績(jī)效、薪酬是調(diào)整了,，但調(diào)整后的結(jié)果具體是什么樣的,、給個(gè)人造成什么樣的影響卻不是很清楚。

對(duì)于被考核者提出這樣的問題,，不論什么原因,，反映出了公司在此方面的培訓(xùn)還需加強(qiáng)。

2,、宣講層面不夠：

20xx年年終考核在實(shí)際實(shí)施的時(shí)候,，因種種原因，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，行政中心直接將相關(guān)安排傳達(dá)至部門經(jīng)理級(jí),，并未對(duì)全體人員進(jìn)行考核前的一系列介紹,、講解，導(dǎo)致被考核者尤其是基層被考核者對(duì)此次考核的理解不全面,，甚至有個(gè)別人員的理解有偏差（因考核表的擬定過(guò)程先后經(jīng)歷過(guò)三次,，導(dǎo)致他們對(duì)最終所采用的考核表的認(rèn)識(shí)有偏差）

3、貫徹不夠徹底：

作為公司的日常管理,，各項(xiàng)工作指令的傳達(dá)是一級(jí)一級(jí)進(jìn)行的,，行政中心一旦部署完考核工作后,，中層人員就應(yīng)貫徹,，基層人員就應(yīng)執(zhí)行。而一旦中層人員在貫徹的過(guò)程中沒有很好的做好解釋,、說(shuō)明,，上級(jí)的指令傳遞不到或不能很好的傳遞到基層,，就容易造成基層人員對(duì)公司各項(xiàng)工作的不理解。

從“自己的考核指標(biāo)有哪些”到“自己的考核分是如何的得來(lái)的”,，從“不清楚績(jī)效管理會(huì)涉及哪些流程”到“獎(jiǎng)金發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)是什么”等一系列的問題都反映出一部分中層人員在貫徹考核工作的過(guò)程中講解不夠徹底,，介紹不夠全面。

4,、考核表中的信息需要更全面,、更準(zhǔn)確；

20xx年的考核表，因種種原因,，雖然最終能夠被大部分被考核者所接受,，但客觀而言，指標(biāo)還需更全面,、標(biāo)準(zhǔn)還需更準(zhǔn)確,，考核表的改進(jìn)工作還存在較大的提升空間。

5,、績(jī)效管理的各項(xiàng)工作需及時(shí)完成,。

通過(guò)此次溝通，被考核者普遍表現(xiàn)出不太情愿做“獎(jiǎng)金都發(fā)了后的面談”,，這就對(duì)績(jī)效管理各項(xiàng)操作中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)提了個(gè)醒：應(yīng)及時(shí)完成績(jī)效管理的各項(xiàng)工作,，尤其要做到：不面談不發(fā)獎(jiǎng)金，以改變“績(jī)效考核就是為了發(fā)獎(jiǎng)金”的錯(cuò)誤觀念,。

在此次溝通過(guò)程中,，我曾就一些問題與被考核者做過(guò)溝通，現(xiàn)將突出的兩個(gè)問題提出如下,，此問題在本年度的操作時(shí)需格外注意,。

1、對(duì)普通員工的評(píng)定,，部門經(jīng)理的打分與總經(jīng)理的打分有異議時(shí),，如何知曉兩個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)？最終的評(píng)分如何得來(lái),？

2,、獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)是“按得分的絕對(duì)值”還是“按得分的相對(duì)值”。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇六

轉(zhuǎn)眼又到年末,，認(rèn)真回顧這一年的工作,，雖然沒有做出多大的，實(shí)實(shí)在在的成績(jī),，但在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè),，不曾有半點(diǎn)消極怠工的思想，具體表現(xiàn)總結(jié)如下：

本人一直在思想上嚴(yán)格要求自己,，積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，努力提高自己的“師德”。

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的信息技術(shù)教研組長(zhǎng)和信息技術(shù)教學(xué)工作,，同時(shí)積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn),，在培訓(xùn)的過(guò)程中，虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),，公同探討信息技術(shù)的教學(xué),。在教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路,，上好每一節(jié)課,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。在教學(xué)中仍然堅(jiān)持新課改理念,，帶領(lǐng)本組教師，將新課改理念融入自己的教學(xué)中,，不但讓學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)知識(shí),，還注重學(xué)生的創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，審美能力的提高,。充分利用學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣，正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作中從不曠工、遲到,、早退,。尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名黨員的身份發(fā)揮先鋒模范帶動(dòng)作用,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。總之,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取為學(xué)校和個(gè)人都取得更大的成績(jī),。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇七

附件1.各專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)主管部門

附件2.企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員年度考核表

來(lái)源：東勝人社

校對(duì)：白慧敏

新聞熱線：0477—8139311

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇八

中學(xué)考核工作通知

各支部,、全體教職工：

根據(jù)上級(jí)文件精神，現(xiàn)就做好20xx年度考核工作的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一,、請(qǐng)個(gè)人填寫20xx年度考核表,。

管理崗位（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）填寫市管干部考核表；專業(yè)技術(shù)崗位填寫堰十市事業(yè)單位工作人員年度考核登記表；工勤崗位（工人）填寫堰十市機(jī)關(guān)工勤人員考核登記表,。1月30日前交給本人20xx年6月所在年級(jí)支部書記,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核表交黨委辦公室，中層干部行政后勤人員考核表交行政后勤支部書記,。20xx年7月以后參加工作人員考核表交現(xiàn)在所在支部,。特別強(qiáng)調(diào)：20xx年度考核表格式較往年有很大變化，用a4紙雙面打印,，不要用過(guò)去的表格,。

二、考核程序：

1,、支部書記組織本支部考核小組依據(jù)學(xué)校分配的優(yōu)秀等次指標(biāo),，及20xx-20xx學(xué)年量化考核分?jǐn)?shù)，確定個(gè)人考核等次,，上報(bào)學(xué)?？己斯ぷ餍〗M審定。年度考核等次分為優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個(gè)等次,。

2,、學(xué)校考核工作小組審定后,，全校公示優(yōu)秀等次人員名單,，接受群眾監(jiān)督。

3,、考核結(jié)果報(bào)人社部門備案,，作為工資調(diào)整的主要依據(jù)。

三,、填表說(shuō)明,。

崗位名稱：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位,、工勤崗位,。

管理崗位等級(jí)：正縣級(jí)對(duì)應(yīng)管理五級(jí)崗位，副縣級(jí)對(duì)應(yīng)管理六級(jí)崗位,。

專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)：查看本人工資條第一項(xiàng)崗位工資,，崗位工資與現(xiàn)聘崗位級(jí)別有如下對(duì)應(yīng)關(guān)系。專業(yè)技術(shù)崗位對(duì)應(yīng)關(guān)系為1180對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位,，1040對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位,，930對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位,，780對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位，730對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位,，680對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位,，620對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位，590對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位,，550對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位,。

工勤崗位等級(jí)：查看本人工資條第一項(xiàng)崗位工資，對(duì)應(yīng)關(guān)系為830對(duì)應(yīng)技術(shù)工一級(jí),，690對(duì)應(yīng)技術(shù)工二級(jí),，6xx對(duì)應(yīng)技術(shù)工三級(jí)，575對(duì)應(yīng)技術(shù)工四級(jí),，545對(duì)應(yīng)技術(shù)工五級(jí),，540對(duì)應(yīng)普通工。

聘任時(shí)間：本輪聘任崗位級(jí)別無(wú)變化的人員聘任時(shí)間20xx年1月至20xx年12月,，本輪聘任崗位級(jí)別發(fā)生變化的人員聘任時(shí)間20xx年10月至20xx年12月,。

年度考核作為崗位調(diào)整、工資調(diào)整的主要依據(jù),，并作為職稱評(píng)定,、聘用（任）、續(xù)聘管理的重要內(nèi)容,，請(qǐng)全體教職工高度重視,，按規(guī)定時(shí)間完成本項(xiàng)工作。

xx中學(xué)

20xx年1月19日

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇九

1,、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開闊思路,，增強(qiáng)決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2,、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造能力。

4,、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力,。

5,、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平,，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì),。

6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),，加快持證上崗工作步伐,，進(jìn)一步規(guī)范管理。

1,、堅(jiān)持按需施教,、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次,、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

3,、堅(jiān)持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則,。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),，取得學(xué)歷。

4,、堅(jiān)持培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則,。2009年,，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天,；一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天,。

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

1,、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),，國(guó)內(nèi)外xxx勢(shì),、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀,。通過(guò)上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn),。

2、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營(yíng)理念,，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇,、峰會(huì),、年會(huì)；到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí),；參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座,。

3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn),、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),。參加北大、清華以及中央,、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba,、emba學(xué)習(xí)；參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),。

（二）中層管理干部

1,、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績(jī)效考核,、人力資源管理、激勵(lì)與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座,；在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程,。

2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)（專本科）函授,、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng),、企管,、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

4,、開闊眼界、拓展思路,、掌握信息,、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

（三）專業(yè)技術(shù)人員

1,、由各專業(yè)副總工程師,、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野,。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí),。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心,，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣,。

4,、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì),、統(tǒng)計(jì)等需通過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，通過(guò)計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率,。對(duì)工程類等通過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí),。

（四）職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

1,、新工入廠培訓(xùn)

2009年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn),、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn),、

團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn),。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí),；通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),，基層各單位,、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),，考核不合格的予以辭退,，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化,、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn),、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略,、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn),、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí),。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

3,、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名,，二級(jí)員工100名，三級(jí)員工80名,，四級(jí)員工20名,。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上；一方面繼續(xù)普及,，擴(kuò)大比例,，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員，計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人，初級(jí)管理人員20人,。形成較為完善的技能人才體系,。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上,，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工,，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上,，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高,。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐,。

今年,，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師,、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),、考核，力爭(zhēng)新增技師,、高級(jí)技師達(dá)30人以上,。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作,。

5、加強(qiáng)復(fù)合型,、高層次人才培訓(xùn),。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高,；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

6,、抓好工程施工人員的培訓(xùn),。

做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定,。

在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn),，以及施工環(huán)境保護(hù),、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù),。

開展職業(yè)技能比武,，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng),。公司今年將選擇3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,，并通過(guò)專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才,。

（五）開展學(xué)歷教育

1,、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開辦土木工程,、市政工程技術(shù),、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過(guò)全國(guó)成人高考,，對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),，獲取學(xué)歷。

2,、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位,。提高公司高管人員的學(xué)歷,、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù),。

3,、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),，幫助員工報(bào)名,，提供函授信息；制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),；將學(xué)歷水平作為上崗和行政,、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90％以上,，全員培訓(xùn)率達(dá)35％以上,。

（二）培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人,、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理,、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo),、項(xiàng)目經(jīng)理,、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn),；各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)形式上,，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，因地制宜、因材施教,，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練,、技術(shù)比武,、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課,、角色扮演,、案例、研討,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合,。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn),。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā),。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng),，積極整合，合理開發(fā),，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用,；二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng)，建設(shè)自己的培訓(xùn)基地,、職校功能,。選擇專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義；三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)行資源的有償服務(wù),。

（四）確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的％足額提取職教經(jīng)費(fèi),，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督,，其中％上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十

各有關(guān)單位：

為做好20xx年年終績(jī)效考核工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1,、20xx年獎(jiǎng)勵(lì)性業(yè)績(jī)績(jī)效獎(jiǎng)金分配按照《桂林電子科技大學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)金分配方案(修訂)》(桂電人〔20xx〕9號(hào))執(zhí)行;

2、各非教學(xué)單位于20xx年12月30日前提交年度工作自評(píng)報(bào)告(要求對(duì)照非教學(xué)單位分配文件要求的10條內(nèi)容);

3,、各教學(xué)單位于20xx年12月30日前提交a1塊自評(píng)報(bào)告(要求對(duì)照教學(xué)單位分配文件要求的10條內(nèi)容);

4,、各單位到人事處領(lǐng)取《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》，組織所有在崗職工填寫《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》,，各單位根據(jù)個(gè)人總結(jié)組織評(píng)優(yōu)(評(píng)優(yōu)人數(shù)為本單位在崗人員的15%),，并填寫《20xx年專業(yè)技術(shù)人員年終考核結(jié)果一覽表》(詳見附件2，考核結(jié)果為“優(yōu)秀”的人員請(qǐng)排列在表格前面),，于20xx年12月30日前將《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》及《20xx年專業(yè)技術(shù)人員年終考核結(jié)果一覽表》報(bào)人事處人力資源科,，聯(lián)系人：黎，2292296,。

5,、其他工作及要求見《20xx年年終績(jī)效考核有關(guān)工作安排表》(附件1),?？蒲小⒄撐牡裙ぷ髁康怯浄謩e按照科技處或教務(wù)處要求辦理,。

聯(lián)系人：袁,、方，229128,2322871,。

20xx年12月22

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十一

本人自xx年任化工工程師以來(lái),，在各專業(yè)技術(shù)人員的支持下,，在本人的勤奮努力下,，工作取得了一些成績(jī),，以下談?wù)勎业膸c(diǎn)工作體會(huì),。如有不夠，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

我認(rèn)為,，“科技是第一生產(chǎn)力”的深遠(yuǎn)好處,，在于將專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并應(yīng)用到實(shí)踐工作中,，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)的升華,，造就自己,，體現(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值,。

將專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，我做了必須的工作,，也取得了必須的成績(jī),。比如91年，將我廠硫酸車間“一轉(zhuǎn)一吸”生產(chǎn)工藝改為“二轉(zhuǎn)二吸”生產(chǎn)工藝,，原“一轉(zhuǎn)一吸”生產(chǎn)流程所產(chǎn)生的二氧化硫轉(zhuǎn)化率低,，造成排放于空氣的二氧化硫超標(biāo)，產(chǎn)量低,，影響了本公司的經(jīng)濟(jì)效益又污染了環(huán)境。透過(guò)這次改造,，二氧化硫排放量到達(dá)國(guó)家的排放標(biāo)準(zhǔn),，并透過(guò)了省、市兩級(jí)環(huán)保部門的驗(yàn)收,，硫酸產(chǎn)量由原先年產(chǎn)萬(wàn)噸提高到2萬(wàn)噸,，大大滿足了我廠磷肥生產(chǎn)的需要。還有更重要的一點(diǎn)是減少了空氣污染,，改善了工人工作環(huán)境和附近居民的生活環(huán)境,。

另外，xx年,，我引進(jìn)華南理工大學(xué)化工研究所研制的換熱器新技術(shù),，即把硫酸車間換熱器更換成空心環(huán)管殼式換熱器。在這次技改中被換下的六臺(tái)換熱器,，由原先的折流板式更換成空心環(huán)管殼式,，使用面積由原先的1835m2減少到1210m2，氣體總壓降由原先的15050pa降到6320pa,，硫酸產(chǎn)量均換87t/d計(jì),，所需用熱面積由原先的22,。1m2（td）降至14。58m2（td）,，使我廠每年節(jié)約生產(chǎn)用電270000kwh,，到達(dá)節(jié)能降耗的目的，取得了直接經(jīng)濟(jì)效益,。

在實(shí)行技術(shù)改革實(shí)踐的過(guò)程中,，成效比較顯著的是普鈣車間的濕法生產(chǎn)改造工程。xx年8月—12月,，普鈣車間投資120萬(wàn)元,，將傳統(tǒng)的干法生產(chǎn)改為濕法生產(chǎn)，年產(chǎn)量由原先的3萬(wàn)噸提高到6萬(wàn)噸,。工藝流程縮短了,，省略了干法生產(chǎn)中的干燥、配酸系統(tǒng)和除塵設(shè)備,，從而使生產(chǎn)成本降低了,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，就燃料,、電耗,、大氣污染三項(xiàng)每年共計(jì)節(jié)約50萬(wàn)元。

“萬(wàn)丈高樓從地起”,，人類歷史從一開始就存在著這樣一條自然規(guī)律,，即人類無(wú)論從事何種社會(huì)活動(dòng)都是從基礎(chǔ)開始?；A(chǔ)是否牢固,，直接影響其今后的發(fā)展，因此,，沒有基礎(chǔ),，就談不上發(fā)展，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論去指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)工作,，就沒有技術(shù)成果的產(chǎn)生,。而每一基礎(chǔ)理論的突破，都孕育著一場(chǎng)技術(shù)革命,，可見基礎(chǔ)理論對(duì)專業(yè)技術(shù)工作來(lái)說(shuō),，是何等的重要。

我一向都比較注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，而且根據(jù)本企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際系統(tǒng)地學(xué),。我任職化工工程師以來(lái)，每年都參加專業(yè)學(xué)習(xí),。如91年的《無(wú)機(jī)鹽化工產(chǎn)品技術(shù)》,、95年的《無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)工藝》,、97年的《磷肥濕法生產(chǎn)工藝》等理論的學(xué)習(xí)，在以后的工作中得到很好的應(yīng)用,。

90年8月至于12月,，普鈣車間將傳統(tǒng)的干法生產(chǎn)改為濕法生產(chǎn)，經(jīng)過(guò)八個(gè)月的技改和試產(chǎn)摸索,，一次投產(chǎn)成功,，實(shí)現(xiàn)了不用脫水設(shè)備，直接進(jìn)行“濕法磷肥生產(chǎn)”的工藝生產(chǎn)線,。我廠從64年建廠以來(lái),，普鈣生產(chǎn)經(jīng)歷了三次不同的生產(chǎn)方法。前兩次都是“干法生產(chǎn)”,，這些傳統(tǒng)的流程具備干燥,、配酸系統(tǒng)、除塵設(shè)備,，工藝流程繁瑣,、耗費(fèi)大、污染環(huán)境,，不利于工人和附近居民的身體健康,，還給企業(yè)造成浪費(fèi)。濕法工藝流程的成功投產(chǎn),，不僅僅降低了生產(chǎn)成本,，而且減少了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工人的生產(chǎn)效率,，改善了工人的勞動(dòng)環(huán)境,，附近居民對(duì)我廠的`怨言減少了。在這次技改工作中遇到的難題就是如何使產(chǎn)品水分達(dá)標(biāo),。我?guī)ьI(lǐng)車間技術(shù)員經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生產(chǎn)摸索，找到了影響產(chǎn)品水分指標(biāo)的六大因素及對(duì)應(yīng)的解決措施,。比如針對(duì)礦種因素,，我采取礦種搭配使用，云貴礦與湖南礦以1：的比例進(jìn)行搭配,，磨礦漿的水采用氟吸收的水,，增加礦漿的流動(dòng)性，降低礦漿的水分含量,，產(chǎn)品水分問題解決了,，其它的指標(biāo)也隨之好轉(zhuǎn)，使我廠濕法生產(chǎn)的普透過(guò)磷酸鈣成品由原先的四級(jí)品到達(dá)三級(jí)品,，產(chǎn)量由原先的3萬(wàn)噸增加到6萬(wàn)噸,，節(jié)約成本約50萬(wàn)元,。

我認(rèn)為，任何現(xiàn)代工程項(xiàng)目,，不可能是純專業(yè)技術(shù),，而是多項(xiàng)技術(shù)的組合。要把專業(yè)技術(shù)工作做好,，務(wù)必要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代是這樣，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要這樣,。

我參加工作以來(lái),，就喜愛閱讀各方面知識(shí)的理論書籍。我想如果知識(shí)廣泛一些,，也許對(duì)以后的工作有所幫忙,。我這樣想也這樣做了。我在系統(tǒng)地掌握本企業(yè)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，還有計(jì)劃有目的地自學(xué)其他理論知識(shí),。近十年來(lái)，主要學(xué)習(xí)了《電工學(xué)》,、《工程流體力學(xué)》,、《塑膠工業(yè)》、《二氧化鈦表面處理添加劑》,、《快速固化氨酯密封劑用酞酸酯催化劑》,，其中的一些理論知識(shí)給我今后的工作帶來(lái)了很大的幫忙。

近幾年來(lái),，由于整個(gè)化肥市場(chǎng)平淡,，尤其是京九鐵路的全線開通，外省磷肥超多沖擊廣東市場(chǎng),，造成競(jìng)爭(zhēng)激烈,，磷肥的銷售市場(chǎng)處于低谷，盡管公司在銷售方面做了超多的工作帶來(lái)了旺銷,，也只是有市無(wú)價(jià),；本身磷肥生產(chǎn)成本就高，屬于微利產(chǎn)品,，本企業(yè)如果還是靠這單一產(chǎn)品就很難經(jīng)營(yíng)下去,。在這種狀況下，我和公司的其他技術(shù)人員進(jìn)行廣泛的市場(chǎng)調(diào)查,，細(xì)心篩選,，發(fā)覺市場(chǎng)上欠缺保潔涂料，該涂料成果技術(shù)來(lái)源于廣東省“xx”重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目《無(wú)毒生化柔韌膜材料的研制》，水平國(guó)內(nèi),，產(chǎn)品填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,，產(chǎn)品為單組份，施工方便,、適應(yīng)面廣,，能夠廣泛應(yīng)用。這種涂料如果面世,，將超多節(jié)約外匯,，并可出口創(chuàng)匯。

最近,，經(jīng)過(guò)我們的努力,，已研制開發(fā)成功了這種高檔涂料——粵北牌無(wú)毒保潔涂料。這是一種改性氨基甲酸酯類涂料,，其中無(wú)機(jī)顏料含量高達(dá)22%,，這種無(wú)機(jī)顏料含量如此之高的涂料能夠經(jīng)過(guò)兩年貯存不沉降不分層，我主要是施加了一種分散劑,，這種分散劑與顏料分子和涂料中的樹酯反應(yīng)健合,，構(gòu)成一種新的勻質(zhì)微粒，使涂料在體系內(nèi)部消除了不同比重物料的機(jī)界,，從而到達(dá)整個(gè)涂料體系的穩(wěn)定,，使其不會(huì)產(chǎn)生分層。這種方法也提高了涂料中無(wú)機(jī)顏料的填充比,，從而使涂料的遮蓋力增加,，改善了施工質(zhì)量。

科技人員以后要用定性定量相結(jié)合的系統(tǒng)工程方法,，才能得出有力的科學(xué)論證,，我認(rèn)為這是科技的發(fā)展方向，在今后,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，再?zèng)]有什么純專業(yè)技術(shù)了，只有系統(tǒng)工程,?！耙槐就〞x到老”只能是寸步難行。

根據(jù)我多年來(lái)的工作體會(huì),，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、大膽創(chuàng)新才能搞好專業(yè)技術(shù)工作,，才能提高專業(yè)技術(shù)人員的自身素質(zhì),。

專業(yè)技術(shù)人員在生產(chǎn)管理或市場(chǎng)開發(fā)中，經(jīng)常會(huì)碰到一些比較復(fù)雜的狀況,，這時(shí)專業(yè)技術(shù)人員如果思考得不夠慎重,，就將會(huì)把企業(yè)引向滅亡,，反之，認(rèn)真謹(jǐn)慎地分析了解狀況,，就不會(huì)出錯(cuò),。

我任化工工程師以來(lái)，解決了公司一些技術(shù)難題,，這些難題對(duì)我來(lái)說(shuō),，雖然不完全是陌生的，但都有必須的挑戰(zhàn)性和風(fēng)險(xiǎn),。比如此次新產(chǎn)品的開發(fā)生產(chǎn),，投資300多萬(wàn)元，對(duì)于只有幾百名在職,、退休工的企業(yè)來(lái)講風(fēng)險(xiǎn)之大可想而知,，但是我認(rèn)為，面臨這天的化肥市場(chǎng),，坐著等死不如搏一搏,，此新產(chǎn)品有如此多的優(yōu)越性，工藝技術(shù)水平又是國(guó)內(nèi)的,，更何況作為一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員還應(yīng)具備創(chuàng)新精神,。

當(dāng)然，專業(yè)技術(shù)人員大膽創(chuàng)新,，并非是盲目的,，要在工作中反復(fù)實(shí)踐，“從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去”,。專業(yè)技術(shù)人員在工作實(shí)踐中要查閱超多的技術(shù)資料,，找出有力的理論依據(jù)解答所研究的課題，同時(shí)進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查得出可行性報(bào)告,。這樣不僅僅專業(yè)工作做好了,，自身素質(zhì)也得到了升華。我認(rèn)為在進(jìn)行專業(yè)技術(shù)工作中,，應(yīng)堅(jiān)持反對(duì)不懂裝懂,、弄虛作假的不良行為，杜絕一切“大概”,、“差不多”的浮夸作風(fēng),，要向老一輩專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，教育其中一講就是講學(xué)習(xí),，對(duì)于我們廣大專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),。專業(yè)技術(shù)人員的工作任重而道遠(yuǎn)，讓我們攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、科技興國(guó),、開創(chuàng)未來(lái)。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十二

為加強(qiáng)基礎(chǔ),、基層安全管理,，深化、細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督,，實(shí)行隱患治理“關(guān)口前移,、重心下移”，實(shí)現(xiàn)安全管理由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng),，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)安全管理者的工作極積性,，達(dá)到“人人肩上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)身上有責(zé)任”,，層層落實(shí)安全監(jiān)督管理責(zé)任,，做好安全現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,，避免或減少傷害事故,，特制訂本考核辦法。

分公司安全副經(jīng)理,、安全科,、安全組長(zhǎng)及安全組人員。

安全組人員由安全組長(zhǎng)進(jìn)行考核,，安全科長(zhǎng)審核,，分公司安全副經(jīng)理審批;安全科人員、安全組長(zhǎng)由安全科長(zhǎng)進(jìn)行考核,，分公司安全副經(jīng)理審核,，經(jīng)理審批;分公司安全副經(jīng)理由安全部組織進(jìn)行考核，公司安全副總經(jīng)理審批,。

安全監(jiān)督管理人員,，實(shí)行對(duì)口管理，分級(jí)考核,。公司安全部考核分公司安全副經(jīng)理,，分公司安全副經(jīng)理考核安全科長(zhǎng)，安全科長(zhǎng)考核安全科人員和安全組長(zhǎng),，安全組長(zhǎng)考核安全員,、測(cè)風(fēng)工、井下發(fā)放站管理人員,、檢身工,、主風(fēng)機(jī)工,。

考核應(yīng)根據(jù)所制訂的考核內(nèi)容、考核辦法,，以當(dāng)月工作績(jī)效對(duì)照考核表內(nèi)容逐項(xiàng)、逐條認(rèn)真考核打分,?？己嘶譃?00分，考核結(jié)果以最終得分作為被考核人員月工資的百分比,。工資計(jì)算方法：月工資×考核得分%=實(shí)際月工資,。每月底24日前將每人考核結(jié)果上報(bào)安全部，安全對(duì)被考核人員進(jìn)行抽查核實(shí)后報(bào)企管部核算,。

1,、考核部門要根據(jù)被考核人員工作職責(zé)內(nèi)的主要工作內(nèi)容，制訂具體詳細(xì)的工作考核表,。

2,、考核部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核時(shí)，要根據(jù)被考核人員當(dāng)月工作業(yè)績(jī)及各種記錄等資料進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)對(duì)照查閱,。

3,、考核負(fù)責(zé)人對(duì)下級(jí)的考核工作要認(rèn)真、仔細(xì),，不能弄虛作假,，對(duì)考核結(jié)果負(fù)責(zé)。上級(jí)主管負(fù)責(zé)人要對(duì)下級(jí)考核工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)存在不符合或弄虛作假現(xiàn)象,，要對(duì)負(fù)責(zé)人罰款500元。

4,、安全組長(zhǎng)可以對(duì)安全員,、測(cè)風(fēng)工工資進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整分配，必須在公司所下達(dá)總指標(biāo)內(nèi)進(jìn)行調(diào)整,。調(diào)整要求按作業(yè)人員管轄的區(qū)域大小和工作量多少來(lái)調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn),，工資調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)幅度可以在指標(biāo)工資上下100元范圍內(nèi)浮動(dòng)。安全員,、測(cè)風(fēng)工實(shí)行未尾淘汰制,，連續(xù)三個(gè)月考核最后一名將被淘汰。

5,、安全副經(jīng)理,、安全科長(zhǎng)、安全組長(zhǎng),、安全員,、測(cè)風(fēng)工的工作考核表以公司制訂的考核表為準(zhǔn),，考核內(nèi)容可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。安全科人員,、安全組管轄人員分別由安全科長(zhǎng),、安全組長(zhǎng)參照公司制訂的表樣，根據(jù)工作人員各自的工作職責(zé)制訂考核表,。

6,、所有月工作考核表月底交安全科存檔。

7,、本制度從4月21日起執(zhí)行,。如在運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)存在缺陷，再進(jìn)行修訂,。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十三

一,、專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置

（一）專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要按照《哈爾濱市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與管理的實(shí)施意見》提出的總量控制、分類管理,、因事設(shè)崗,、整體協(xié)調(diào)、突出重點(diǎn),、動(dòng)態(tài)管理的原則,，做到有利于人才脫穎而出，有利于形成激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，有利于事業(yè)發(fā)展,。

（二）事業(yè)單位要在《哈爾濱市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)設(shè)置結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，規(guī)范,、科學(xué),、合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，確定崗位職責(zé),、權(quán)限和聘任條件,。

（三）崗位設(shè)置采取自下而上的方法進(jìn)行。要對(duì)本單位的專業(yè)技術(shù)工作任務(wù)進(jìn)行調(diào)查分析,，分類分解,，以一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員滿負(fù)荷工作量為標(biāo)準(zhǔn)，劃分崗位任務(wù)范圍,，確定崗位數(shù)額,。根據(jù)崗位的工作性質(zhì)、難易程度,、責(zé)任大小,、所需職務(wù)系列和檔次，提出高,、中,、初級(jí)職務(wù)的數(shù)額,，制定設(shè)崗議案。區(qū)所屬財(cái)政全額補(bǔ)助事業(yè)單位的設(shè)崗方案需經(jīng)同級(jí)主管部門審核,，報(bào)區(qū)人事局審定,；其它事業(yè)單位的設(shè)崗方案報(bào)區(qū)人事局備案。

（四）按照國(guó)家關(guān)于實(shí)施執(zhí)業(yè)資格的規(guī)定,，加大關(guān)鍵崗位執(zhí)業(yè)資格制度的實(shí)施力度,。

（五）事業(yè)單位要將崗位設(shè)置情況及專業(yè)技術(shù)人員狀況等如實(shí)填入《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）管理手冊(cè)》，做為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)和晉升職務(wù)工資的依據(jù),。

二、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任

（一）專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)工作需要設(shè)置的有明確職責(zé),、任職條件和任期,，并需要具備專門知識(shí)、技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力才能勝任的工作崗位,。職務(wù)有數(shù)量限制,，由單位在規(guī)定的人員結(jié)構(gòu)比例內(nèi)擇優(yōu)聘任，在聘期內(nèi)領(lǐng)取相應(yīng)職務(wù)工資和享受相應(yīng)職務(wù)待遇,。專業(yè)技術(shù)職稱（資格）只反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)水平,，表明具備擔(dān)任某一職務(wù)所要求的學(xué)術(shù)水平和能力，不與工資和待遇掛鉤,，其評(píng)定不受指標(biāo)數(shù)量限制,。

（二）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任由聘任單位按照設(shè)置的專業(yè)技術(shù)崗位，自主聘任,，并實(shí)行聘約管理,。

（三）專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任必須堅(jiān)持公開、公正,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的原則和德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)實(shí)行政策,、崗位,、聘任條件、程序,、聘任結(jié)果“五公開”制度,。

（四）事業(yè)單位必須在國(guó)家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列范圍內(nèi)及編制定員和崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上，主要從本單位在崗的專業(yè)技術(shù)人員中聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù),。本單位無(wú)合適人選的,，按管轄權(quán)限，經(jīng)政府人事部門同意,，可面向社會(huì)招聘,。

（五）專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任形式有同級(jí)聘任,、低職高聘和高職低聘，對(duì)不能勝任崗位職責(zé)要求的人員,，也可聘用到非專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位上,，直至解除聘用合同。

（六）低職高聘需經(jīng)人事部門批準(zhǔn),。區(qū)所屬專業(yè)技術(shù)人員高聘為中級(jí)職務(wù)的報(bào)區(qū)人事局批準(zhǔn),，高聘為高級(jí)職務(wù)的報(bào)市人事局批準(zhǔn)。

（七）事業(yè)單位聘任專業(yè)技術(shù)人員時(shí)要按照《哈爾濱市事業(yè)單位聘用合同制管理辦法》和《哈爾濱市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制實(shí)施辦法》（哈職辦［2001］2號(hào)文件）的要求,，與專業(yè)技術(shù)人員簽訂聘用合同,，同時(shí)要下發(fā)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任文件，頒發(fā)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書,，作為聘用合同的附件,。

三、專業(yè)技術(shù)人員考核

（一）專業(yè)技術(shù)人員考核可分為平時(shí)考核,、年度考核和任期考核,。

（二）考核主要內(nèi)容包括德、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面。重點(diǎn)考核所完成的工作數(shù)量,、質(zhì)量,、實(shí)績(jī)和成果以及專業(yè)技術(shù)水平和能力?？己私Y(jié)果可分為優(yōu)秀,、合格、基本合格,、不合格四個(gè)檔次,。考核結(jié)果及時(shí)記入專業(yè)技術(shù)人員考績(jī)檔案,。

（三）按照客觀,、民主、公正的原則定性,、定量地進(jìn)行考核,，考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn),、辦法,、程序和結(jié)果在單位內(nèi)部公開。

（四）考核結(jié)果要與職務(wù)的聘任以及資格的晉升結(jié)合起來(lái),，合格或優(yōu)秀的可續(xù)聘,，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)職稱（資格）,；基本合格的，給予3至6個(gè)月的告誡期,，告誡期內(nèi)有明顯改進(jìn)的,，可確定為合格，仍無(wú)改進(jìn)的確定為不合格,；考核不合格的,，不得晉升上一級(jí)職稱（資格），根據(jù)不同情況,，予以解聘,、低聘或調(diào)整工作。

四,、專業(yè)技術(shù)人員有關(guān)工資福利待遇

（一）專業(yè)技術(shù)人員的工資待遇應(yīng)按照“以崗定薪,、崗變薪變”的原則確定。同級(jí)聘任人員在聘期內(nèi),，享受國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)職務(wù)的工資福利待遇；低職高聘人員在聘期內(nèi),，享受高聘職務(wù)的工資待遇,；高職低聘人員工資就近就低套入新聘用職務(wù)的工資標(biāo)準(zhǔn)。

（二）有職稱（資格）但未聘任職務(wù)的人員,，不能申報(bào)高一級(jí)職稱（資格）,。在聘人員（必須被聘1年以上）取得職稱（資格）的時(shí)間和被聘任職務(wù)時(shí)間可以合并計(jì)算,，達(dá)到《評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定任職時(shí)間的可以申報(bào)高一級(jí)職稱（資格）。

（三）有專業(yè)技術(shù)職稱（資格）而未聘相應(yīng)職務(wù)的人員，可以使用專業(yè)技術(shù)職稱（資格）參加有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng),。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十四

1,、 年度：20xx年度

2、 所在單位：填寫**處（室,、部）,、院（系,、部）

3,、 崗位名稱及等級(jí)：專業(yè)技術(shù),、管理,、工勤等崗位，按所聘的崗位進(jìn)行填寫,。

其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的填寫“專業(yè)技術(shù)、四級(jí)”，副高級(jí)的填寫“專業(yè)技術(shù),、七級(jí)”,，中級(jí)填寫“專業(yè)技術(shù),、十級(jí)”，初級(jí)的填寫“專業(yè)技術(shù)、十二級(jí)”,，新參加工作的見習(xí)期人員填寫“見習(xí)”,。

副處級(jí)管理職務(wù)填寫“管理、六級(jí)”,，正科級(jí)職務(wù)填寫“管理、七級(jí)”,，副科級(jí)職務(wù)填寫“管理,、八級(jí)”。

高級(jí)工填寫“工勤,、三級(jí)”，中級(jí)工填寫“工勤、四級(jí)”，初級(jí)工填寫“工勤,、五級(jí)”,，普工填寫“工勤、普工”,。

對(duì)于既有職務(wù)又有職稱人員按享受工資待遇的崗位填寫。

4,、 任現(xiàn)職時(shí)間：對(duì)應(yīng)現(xiàn)聘崗位填寫到月,。

5,、個(gè)人總結(jié)：填寫本年度的思想及工作總結(jié)，最后要簽上自己的名字,，時(shí)間為20xx年1月15日

4,、主要負(fù)責(zé)人評(píng)語(yǔ)及考核等次意見：填寫年度考核結(jié)果（合格或優(yōu)秀,，其中20xx年度考核優(yōu)秀人員名單見附件），其中20xx年度參加工作的非調(diào)入方式的大學(xué)（含研究生）畢業(yè)生的考核結(jié)果為“見習(xí)期不定等次”,。

此欄中的`考核等次由本人填寫,，簽名要由分管院領(lǐng)導(dǎo)簽字，日期為20xx年1月26日

5,、考核組織審核審核意見欄不填

6,、單位負(fù)責(zé)人意見欄不填

7、本人意見欄填“同意”,，時(shí)間20xx年3月10日

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十五

為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開展“管理文化年”活動(dòng)的要求，“以需求為導(dǎo)向,、以學(xué)員為中心,、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作,，即基礎(chǔ)理論教育,、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練,；強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn),，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),、操作人員培訓(xùn),，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個(gè)新的水平。全年共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班96期,，培訓(xùn)4932人,；外出培訓(xùn)608人，其中干部243人,；本年學(xué)歷教育80人,、在學(xué)266人，畢業(yè)87人,，其中研究生畢業(yè)3人,；本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：

通過(guò)樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長(zhǎng)效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”觀念，積極營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境,。在干部培訓(xùn)方面,，制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求,，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性,，建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè),。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成xx～xx年對(duì)干部實(shí)施三年“5+x”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，從xx年起每三年作為一個(gè)周期,，三年內(nèi)科級(jí)干部累計(jì)培訓(xùn)必須完成72學(xué)分，科級(jí)以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)培訓(xùn)必須完成60學(xué)分,。采取記錄學(xué)分和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的辦法實(shí)施登記,。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進(jìn)行記錄，并填寫《xxxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》,。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核,、競(jìng)聘的一項(xiàng)依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的,，中心將擇優(yōu)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),；因個(gè)人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報(bào),；當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)比和高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審,。

對(duì)在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xxx、xxx及在廠xx年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)的xxx等9名員工,，廠黨委做出了“關(guān)于開展向崔振宇,、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定”；六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制,。根據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求,，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”。實(shí)施“操作人員年度技術(shù)考核”制度,，提高員工的學(xué)習(xí)自覺性,，全年有27個(gè)工種，2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核,，對(duì)考核不合格者扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金,；有60名技師（高級(jí)技師）參加年度技術(shù)考核，對(duì)7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年,；對(duì)2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理,；建立了培訓(xùn)考試制度，對(duì)參加公司級(jí)培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷,。

建立對(duì)管理層,、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”,，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,，成為企業(yè)所需要的人才,。

1、實(shí)施各級(jí)管理人員的基礎(chǔ)理論教育,。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo),，大力開展政治理論培訓(xùn)；以提高管理人員管理工作能力和水平,，大力開展經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn),；開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力,、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營(yíng)管理理念,。

根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神,，在舉辦20期“細(xì)節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班,，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級(jí)干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班,。通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力,，激發(fā)了員工無(wú)限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對(duì)部分站長(zhǎng)分析問題,、解決問題能力較差的問題,，幫助部分站長(zhǎng)盡快學(xué)會(huì)油井診斷，對(duì)他們開“技術(shù)小灶”,。首先由地質(zhì)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)各站的實(shí)際情況選區(qū)塊,，利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行單兵教練,。從查資料開始,，讓站長(zhǎng)們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對(duì)所管區(qū)塊進(jìn)行分析,，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,，明確下步應(yīng)采取的措施。

2,、實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識(shí)學(xué)習(xí),。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì),、鉆采工程到地面集輸工程各個(gè)方面的技術(shù)知識(shí),，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈,；二是繼續(xù)開展了一人進(jìn)修,，大家受益的“連動(dòng)培訓(xùn)”，擴(kuò)大新技術(shù)、新知識(shí)的傳播范圍,。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”,；工藝所技術(shù)人員結(jié)合xx、xx油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況,，舉辦了“水平井技術(shù)互動(dòng)式培訓(xùn)班”,，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn),；三是隨著數(shù)字化采油廠的建立,，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對(duì)管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來(lái)越高的要求,，為此我們分步驟、分層次,、分等級(jí)的開展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),，舉辦了“單井效益評(píng)價(jià)軟件培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)12人,；“計(jì)算機(jī)操作水平提高班”3期,，培訓(xùn)94人；有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí),、二級(jí)）,，11人取得了登記證書聚效。

3,、加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練,。在采油工、熱注運(yùn)行工,、集輸工,、維修電工等主力工種中，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”,，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合,，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平,，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局,、

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十六

一年一度的小學(xué)教師年度考核表又需要填寫了,，雖說(shuō)對(duì)小學(xué)教師個(gè)人晉級(jí)或是聘職稱沒有任何影響，但是這種考核表會(huì)留在教育局存檔到退休后的若干年,，所以說(shuō)還是認(rèn)真填寫為好,，考核表需要填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，前面幾欄都是固定的，最重要的就是小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)了,。下面就推薦一篇給各位老師參考：

一年里,，我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，始終愛崗敬業(yè),，忠于職守,，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴(yán)格要求自己,。時(shí)刻把學(xué)生的成長(zhǎng)放在心頭,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來(lái)抓。

思想上,，我堅(jiān)守的光輝教育事業(yè)方針,，以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)員的身份嚴(yán)格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力,。

行動(dòng)上,，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從制定計(jì)劃備課上課批改作業(yè)到教后反思,，注重每一環(huán)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，用愛心澆灌自己的每一個(gè)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的每一個(gè)弱點(diǎn),，都用心去感化,，用集體的力量去鼓勵(lì)，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng),，讓他們感受到集體的溫暖與力量,。

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力做好班主任工作,，通過(guò)一個(gè)有凝聚力的班干部隊(duì)伍來(lái)組織一次次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和集體競(jìng)賽,，通過(guò)實(shí)例來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己，并為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛圍,。

另外,，我還做好學(xué)校的調(diào)研工作，充分調(diào)動(dòng)各位小學(xué)教師的教研積極性,，投身于教研改革的浪潮之中,。如：上研修課，聽研修課,，評(píng)研修課,，集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來(lái)武裝自己的頭腦,，把學(xué)校的教研活動(dòng)搞得有聲有色,。

最后,，我還深知我有很多不足之處，如：教學(xué)中有很多細(xì)小的靈感式的閃光點(diǎn),，也有整體布局的不完備的弱點(diǎn),，在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭(zhēng)取無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”的稱號(hào),。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十七

為貫徹落實(shí)《xxx中央關(guān)于印發(fā)<*—2010年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃>的通知》和《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》精神,，按照《人事部專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程（“*工程”）實(shí)施方案》和《*市專業(yè)技術(shù)人才更新工程（“551工程”）實(shí)施辦法》要求，為提高“*”時(shí)期我市水利專業(yè)技術(shù)人才整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，全面實(shí)施《*市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第*年規(guī)劃綱要》提供人才支持,，制定本辦法。

一,、指導(dǎo)思想

以馬列主義,、思想、xxx理論和“*”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞我市中心工作和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求,，聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路、加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效,，不斷開創(chuàng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作新局面,，提高專業(yè)技術(shù)干部素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)“*”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)提供人才保證和智力支持,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

結(jié)合我市“*”期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，按照《*市專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程（“551工程”）實(shí)施辦法》,，計(jì)劃“*”期間,，每年開展專業(yè)技術(shù)人員專項(xiàng)繼續(xù)教育和知識(shí)更新培訓(xùn)1000人次，五年培訓(xùn)5000人次,。全面落實(shí)我市“551”工程培訓(xùn)干部的戰(zhàn)略任務(wù),，使中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才及時(shí)更新專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、自主創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化能力，提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的全面發(fā)展,。

三、培訓(xùn)原則

（一）提高自主創(chuàng)新能力,，拓展專業(yè)視野,。堅(jiān)持以提高自主創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化能力為核心,，著力提高專業(yè)技術(shù)人才的科技水平和專業(yè)素質(zhì)，拓寬專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)視野,，不斷加快專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新的步伐,。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實(shí)施,。緊跟世界領(lǐng)先技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),，結(jié)合專業(yè)技術(shù)崗位的實(shí)際需求，圍繞市“551工程”專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),，統(tǒng)籌規(guī)劃,，分類實(shí)施，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（三）突出重點(diǎn),，帶動(dòng)整體。以中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn),，優(yōu)先培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人和業(yè)務(wù)骨干,，以培訓(xùn)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，以技術(shù)創(chuàng)新充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容,，帶動(dòng)整個(gè)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域知識(shí)更新培訓(xùn)工作的開展,。

（四）整合資源，發(fā)揮各方積極性,。按照政府推動(dòng),、單位支持、個(gè)人自愿的原則,，整合各類社會(huì)資源,，充分發(fā)揮各方積極性，加強(qiáng)培訓(xùn)基地和培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷推進(jìn)“551工程”實(shí)施,。

四、培訓(xùn)實(shí)施對(duì)象

我市的市,、區(qū)（縣級(jí)市）,、鎮(zhèn)三級(jí)從事水利科技推廣、規(guī)劃設(shè)計(jì),、施工和工程管理以及相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員,。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

（三）與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合開展繼續(xù)教育活動(dòng),。依托科技項(xiàng)目,、重點(diǎn)工程和重大課題，有針對(duì)性的組織各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng),。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)際鍛煉和提高專業(yè)技術(shù)人員的才干和技能,。

六,、培訓(xùn)方式

（一）每年舉辦一期水利論壇、高級(jí)研修班,。推進(jìn)系統(tǒng)內(nèi)高層次人才的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)技術(shù)交流,，把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高創(chuàng)新研究能力,，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),。

（二）舉辦普及性地專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新講座。專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新講座是一種參與廣,、時(shí)間短,、見效快的繼續(xù)教育形式，圍繞“新理論,、新技術(shù),、新材料、新工藝”為著眼點(diǎn),，每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的專家學(xué)者來(lái)講課,，舉辦5期不同主題、面向全市水利高中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)更新講座,。

（三）其他靈活多樣的培訓(xùn)方式

1,、集中短期培訓(xùn)。主要結(jié)合本行業(yè)和本單位實(shí)際,，組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行形式多樣的短期集中培訓(xùn),，并適當(dāng)安排境外培訓(xùn)，優(yōu)先安排重要崗位,、關(guān)鍵崗位和具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)技術(shù)人員參加學(xué)習(xí),，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),，幫助專業(yè)技術(shù)人員開闊視野,、轉(zhuǎn)變觀念、提高能力,。

2,、開展崗位培訓(xùn)。各單位對(duì)重要和特殊崗位上的專業(yè)技術(shù)人才,，可根據(jù)實(shí)際工作的需要,，采取專項(xiàng)考察、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、委托培養(yǎng)等多種方式進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4、自學(xué),。一是以單位倡導(dǎo),、個(gè)人參與的學(xué)歷提升,，鼓勵(lì)在職人員參加各類提高現(xiàn)有學(xué)歷教育；二是根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的不同需要,，采取自選,、自修等方式進(jìn)行個(gè)性化的繼續(xù)教育培訓(xùn)。有關(guān)行業(yè),、部門和單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員自學(xué)的組織,、指導(dǎo)、監(jiān)督和考核工作,，確保自學(xué)取得良好的效果,。

七、保障措施

（一）組織機(jī)構(gòu),。市水利局成立以局行政領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的“551工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定*市水利系統(tǒng)“551工程”總體方案,；審定年度培訓(xùn)計(jì)劃,、培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)大綱，協(xié)調(diào)實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)工作,。具體實(shí)施工作由局科教規(guī)劃處負(fù)責(zé),。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！?”期間干部教育培訓(xùn)任務(wù)的全面落實(shí),。

1.行業(yè)牽頭。按照市“551工程”的組織實(shí)施辦法規(guī)定,，市水利局負(fù)責(zé)研究制定本行業(yè)領(lǐng)域“551工程”的具體實(shí)施辦法,，制定適應(yīng)本行業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)大綱,，組織編寫本行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)教材和課件,，指導(dǎo)培訓(xùn)xxx實(shí)施培訓(xùn)任務(wù)。

2.條塊互動(dòng),，分級(jí)實(shí)施,。各級(jí)水利主管部門在當(dāng)?shù)厝耸虏块T的統(tǒng)一部署、指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)與本地區(qū)和本單位專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn),，認(rèn)真組織實(shí)施本地區(qū)專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程。市水利局在業(yè)務(wù)上給予積極指導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

3.落實(shí)教育培訓(xùn)基地,。要充分發(fā)揮和依托在穗科研院所和高等院校以及市繼續(xù)教育基地，組織安排好短期和集中培訓(xùn),，保證各培訓(xùn)計(jì)劃的組織落實(shí),。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)

1.建立和健全評(píng)估檢查制度,。為保證各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)達(dá)到如期效果，有關(guān)主管部門和單位對(duì)“551工程”的開展情況進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估,，及時(shí)根據(jù)評(píng)估情況指導(dǎo)和改進(jìn)工作,。

2.建立和健全培訓(xùn)保障制度。相關(guān)單位要采取切實(shí)措施鼓勵(lì)和支持專業(yè)技術(shù)人員參加“551工程”的各類繼續(xù)教育活動(dòng),，保障專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的時(shí)間達(dá)到上級(jí)規(guī)定的要求,。市水利局直屬單位要按照《*市水利局專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定實(shí)施辦法》，把專業(yè)技術(shù)人員參加知識(shí)更新培訓(xùn)的情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核的內(nèi)容,，并與專業(yè)技術(shù)人員的崗位聘用結(jié)合起來(lái),。

3.實(shí)行證書登記制度和統(tǒng)計(jì)制度。專業(yè)技術(shù)人員參加“551工程”的學(xué)習(xí)情況記入《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》,，并按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)記錄相應(yīng)學(xué)時(shí),，其培訓(xùn)學(xué)時(shí)等同于專業(yè)技術(shù)人員參加專業(yè)課培訓(xùn)的學(xué)時(shí)。對(duì)各區(qū),、縣級(jí)市,、各行業(yè)領(lǐng)域和繼續(xù)教育xxx開展的“551工程”項(xiàng)目，由市繼續(xù)教育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一登記管理和統(tǒng)計(jì),。

（四）落實(shí)經(jīng)費(fèi),。

1、各單位要切實(shí)落實(shí)職工教育經(jīng)費(fèi),，按照規(guī)定比例提取的職工教育經(jīng)費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的《關(guān)于教育培訓(xùn)費(fèi)使用的若干規(guī)定》，保證?？顚Ｓ?。

2、各級(jí)主管部門要積極爭(zhēng)取干部培訓(xùn),、繼續(xù)教育,、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的專項(xiàng)資金。

3,、選擇部分選題新,、層次高的高級(jí)研修班和知識(shí)更新講座,，納入市繼續(xù)教育項(xiàng)目整體規(guī)劃,，爭(zhēng)取市繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支持。

4.鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金向“551工程”投入,。

八,、實(shí)施步驟

本實(shí)施方案采取整體規(guī)劃、逐步實(shí)施的方式,，從*年起到2010年,，分三個(gè)階段逐步推進(jìn),。

（一）啟動(dòng)階段（*年上半年）

*年上半年組織學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程的有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)*市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“*”規(guī)劃對(duì)人才培養(yǎng)工作的要求,，廣泛開展“551工程”的調(diào)研工作,，制定符合我州實(shí)際情況的行業(yè)實(shí)施方案。

（二）全面實(shí)施階段（*年下半年—2010年上半年）

*年下半年—2010年上半年,，按照本實(shí)施辦法的要求大規(guī)模開展5個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的“551工程”活動(dòng),。在“551工程”的實(shí)施過(guò)程中，不斷完善繼續(xù)教育的工作體系,、服務(wù)體系和制度體系,，同時(shí)做好階段性總結(jié)評(píng)估和經(jīng)驗(yàn)推廣工作。每年的培訓(xùn)工作開展之前,，要周密計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排，并將每年的執(zhí)行計(jì)劃報(bào)市局,。市水利局將對(duì)各基地的落實(shí)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo),。每年的培訓(xùn)工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)交流和分析研討,，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作，提高繼續(xù)教育效果,。

（三）總結(jié)評(píng)估階段（2010年下半年）

2010年下半年,，對(duì)“551工程”實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估。對(duì)各區(qū),、縣級(jí)市,、各直屬單位將5年來(lái)的計(jì)劃安排情況、組織實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估,。對(duì)在實(shí)施“551工程”工作中有突出表現(xiàn)的單位和個(gè)人進(jìn)行宣傳表彰,。在全面總結(jié)“551工程”的基礎(chǔ)上研究部署下一階段工作任務(wù)。

教師專業(yè)技術(shù)人員考核表 專業(yè)技術(shù)人員考核表本人述職篇十八

20xx年即將過(guò)去了,作為車間技術(shù)人員的我,，在車間領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)心和支持下,，通過(guò)努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。在過(guò)去一年中,，我在工作和生活中高標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)求自己，做了很多工作,，現(xiàn)將一年來(lái)工作做以下個(gè)人鑒定:

一,、過(guò)去一年的工作中，在很多前輩的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理,，使我工作上有了很大的進(jìn)步,，當(dāng)然成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，在以后的工作中我會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取做的更好;以前從書本上學(xué)到“科學(xué)的東西來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”.

技術(shù)含量較高,，這就要求我對(duì)待工作不能人浮于事，做老好人,，而要以踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，不懂的東西要善于學(xué)習(xí),，已懂的東西更要精益求精,，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，輔以求精務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位.一切工作過(guò)程中,，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終,，在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,。

二,、在平時(shí)工作中，首先做好日常工作,，我與車間其他技術(shù)員既有分工又有合作,，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主,，杜絕獨(dú)斷專行,，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿完成車間各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),。

三,、每月將車間生產(chǎn)情況進(jìn)行一次總結(jié)，及時(shí)將總結(jié)上交到技術(shù)處;將車間主材消耗進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)上交計(jì)劃處,。做好統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析工作，將車間生產(chǎn)中出現(xiàn)異常情況,，進(jìn)行分析采取糾正措施,，寫出糾正措施報(bào)告。

四,、由于五長(zhǎng)絲車間長(zhǎng)期紡木槳,，導(dǎo)絲輪廢絲多,，可紡性差,，我經(jīng)常和原液車間技術(shù)員溝通,，反映車間可紡性情況，并與職能處室技術(shù)員多聯(lián)系溝通,，希望能夠改變槳粕配比來(lái)提高可紡性,，今年企業(yè)采取了使用多種槳粕混用辦法，大大提高了可紡性,。

總之,，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的總結(jié)與反省,，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和公司的發(fā)展,，與公司共同進(jìn)步,、共同成長(zhǎng)。 ---------

回首四年來(lái)的大學(xué)生涯,，有渴望,、有追求、有成功也有失敗,，我孜孜不倦,，執(zhí)著探求，百般鍛煉,，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生,，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩,！ 這段大學(xué)生活,，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì).在思想上：我積極地向黨組織靠攏,，使我對(duì)我們黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。在學(xué)習(xí)上，

我十分熱愛自己的專業(yè),，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī),。

我最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,，寬以待人.若要人敬已,，先要已敬人 ，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆機(jī)電專業(yè)的大學(xué)生,，我所擁有的是年輕和知識(shí),，使我不畏困難，善于思考,，但年輕也意味著閱歷淺,，更需要虛心向?qū)W。我也深知,，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職,，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，同時(shí)希望貴單位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)發(fā)展的空間，去實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值,。

四年的大學(xué)生活,，使自己的知識(shí)水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候,，我整軍待發(fā),，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心,、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。.............. 人,總是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中得到鍛煉.

四年的大學(xué)生涯多姿態(tài)多彩!刻苦的學(xué)習(xí),豐富的活動(dòng)造就了充實(shí)的生活;同時(shí),這也使我從一個(gè)懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋€(gè)壯志滿懷的大學(xué)生,一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的青年.

大學(xué)是育人培才的搖籃,身處其中,我不知不覺慢慢成長(zhǎng)起來(lái).不但知識(shí)豐富了,能力提高了,而且人生觀,世界觀也得到了更好的錘煉.在這四個(gè)里,我的綜合素質(zhì)得到了大大提高.學(xué)習(xí)上,我勤奮認(rèn)真,不但掌握了本專業(yè)知識(shí),還常在圖書館閱讀課外書,開闊視野;生活中,我樂觀向上,積極進(jìn)取,待人真誠(chéng),多次代表學(xué)院參加各種活動(dòng),、競(jìng)賽；工作中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新,，同時(shí)善于團(tuán)結(jié)集體,，共同完成工作。

此外,，我性格開朗,、幽默，為人友善熱情,，能和周圍同學(xué),、朋友,、導(dǎo)師和睦相處。走向社會(huì),，迎接挑戰(zhàn),，我將不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，完善自己的人生 ,。