人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇一
大家好,！
首先，我謹(jǐn)代表八（x）班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入八年級快一個月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！
今天的會議安排：班級基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報,、對家長的希望及建議、各任課教師的講話,、家長的意見和建議
1,、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,，是年級中人數(shù)最多的班級。通過一段時間的了解,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)的評價（總體意味著大多數(shù),，并不是總體好就大家全都好）是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總的來說都比較乖巧聽話,。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護；各科代表表現(xiàn)積極,，認真負責(zé),；其他同學(xué)，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,；學(xué)生相對其它班級遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少，每天的值日工作認真負責(zé),；上課大部分學(xué)生能認真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛；每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團結(jié)、和諧,。
但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不能及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍（基本上沒有人敢舉手）,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼物理老師x老師,，語文老師是xx老師,，她雖然年青，但工作踏實而勤奮,，有在xx等名校教學(xué)經(jīng)歷,，數(shù)學(xué)老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了，歷史是我校政史地教研組長xx老師,，政治是年富力強的xx老師,，才在學(xué)校工作一年，就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評,，今年在初一新接了班主任,。還有體育老師xx老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
3,、班委會組成
我班班干是通過學(xué)生自己投票選出來的,，根據(jù)其在七年級的表現(xiàn)，我把他們放在了最合適的位置上,。團支部書記：xx;班長：xx,、xx;學(xué)習(xí)委員：xx;紀(jì)律委員：xx、xx;體育委員：xx;勞動委員：xx,、xx;宣傳委員：xx,。還有四名組長：第一組組長：xx;第二組組長：xx;第三組組長：xx;第四組組長：xx。我們班基本上是人人有事做,，個個都是任務(wù),。
4、班級管理理念：從細處著手,，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,！
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。在班級管理上,，我主張強化學(xué)生的自主意識,，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),，促進班級建設(shè)，以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo),。我的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生,；關(guān)注細節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個細節(jié)》,，著重早讀、值日,、作業(yè),、出勤、發(fā)言,、集會等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。
上學(xué)期期末考試,，我班總體良好，其中數(shù)學(xué)均化年級第一,，這與授課老師的辛勤勞動分不開,，也與學(xué)生們的個人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),，全級前全級前120名共有28人，在四個實驗班中居于前列,。但前十名中我們只有兩人,，并且是并列第九名，也給我們很大的壓力，因為班中的學(xué)生明顯的尖子生不凸出,，會影響班級的士氣,。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，作業(yè)質(zhì)量不高,；可以說根本沒有體驗到學(xué)習(xí)的快樂，對于他們來說是一種負擔(dān),，這樣可能自己累,、家長累，老師也累,。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動性,，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。課余時間上網(wǎng)還時有發(fā)生,；做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。其實很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,，甚至說他們過得很輕松,，他們精力充沛，完全可以在學(xué)習(xí)上花費更多的時間與精力,，總比在課下打鬧,，砸粉筆頭好。
4,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。
對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。
初二階段學(xué)習(xí)特點：內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,，課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少學(xué)生由于對初二階段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)根據(jù)初二新特點進行調(diào)整，結(jié)果一段時間后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。而初二是初中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵階段,，我們經(jīng)常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會上到什么樣的學(xué)校,，家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。
1,。生理特點
初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）,。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,，趨向成熟。初中生可以說“長成小大人了”,。
2,。心理特點
（1）自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點,、缺點,、特點……顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪,。
（2）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時很難與他溝通,。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。
（3）開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要,。易發(fā)生“早戀”現(xiàn)象,。
（4）與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。但一旦擁有的與大人一樣的權(quán)利,，又不知道如何去安排身邊的一切,，往往是在沖動中開始，在沮喪中結(jié)束,，做事缺乏韌性與持之以恒的毅力,。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，所以,，在家庭生活中我們的角色應(yīng)該是給予更多的尊重、理解與支持,，當(dāng)然有監(jiān)督與引導(dǎo),。
學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）,、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的.世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
（2）,、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)與思想狀況,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。
（3）,、做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，上學(xué)過早，沒有作業(yè),，電話較多,，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育,；并與班主任溝通。
（4）,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。
（5）用投資的觀點看待孩子的教育,。同等條件下,，孩子能達到什么樣的高度取決于家庭對孩子的投入。
學(xué)生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),。
我希望每個家長，
多一份責(zé)任,，少一分放任多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥
多一份關(guān)心,，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備
多一分賞識,，少一分自棄,。
最后，在這里我謹(jǐn)代表八年級（x）班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”成“鳳”,。對你們的到來，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請多指正,。
謝謝大家！
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇二
各位家長：大家好,！大家在百忙之中來參加這樣一個會議,，我對大家的到來表示感謝，因為我由此知道了你們是關(guān)心孩子的,，你們對我們的工作是支持的！
這學(xué)期我新接任初二5,、6班的語文課,，同時擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生,，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張,，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事,，他們或多或少對老師都要有個評價,，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的,，今天我請你們放心,，可以負責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師,，但我是最負責(zé)任的老師,，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合,，工作才會進展的很順利,！
現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長。
具體說,，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后,，對于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會就奠定了良好的基矗但是語文是一門博大精深的學(xué)科,，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強學(xué)習(xí)能力,。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高,，對于老師組織的課堂活動,，都能積極的參與，并出色完成,。
既然沾了班主任的邊,，今天借此機會，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年,，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭,，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1,、及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo),。 2,、及早了解初中的教學(xué)特點，幫他們度過適應(yīng)期,。3,、及早與班主任.任課老師做溝通。4,、及早強化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5,、幫孩子設(shè)計未來,，不說負面的話。
有些家長可能很發(fā)愁,，不知道怎樣走近孩子,，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們,，要想走近孩子,，就必須先了解他們的成長特點。
初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,。處于一個相對平穩(wěn)的時期,，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個分水嶺,。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點,。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內(nèi)脆,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),，這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力有差異；他們的獨立性增強了,，總想擺脫家長和老師的束縛,，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,，所以他們認為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強烈些,。這一時期另一顯著特點是生理發(fā)育的逐漸成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安,，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進自己的房間，有自己的秘密了,，表現(xiàn)的容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感。這一時期作為家長我們要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，特別是家庭生活。電影,、電視節(jié)目一定要有適度的選擇,，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠離情感劇常當(dāng)然,，這其中一定會有矛盾,，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間,、合適的地點,、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想,，理解孩子的特殊生理特點,，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長,。
可能有個別家長對我說的這些不屑一顧,，那我只能說你還沒有認識到教育孩子的重要性。其實這是個很嚴(yán)肅的話題,，我必須給你提個醒,，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗,。因為孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器,，為人最大的欣慰莫過于孩子有才有德。其實人的一生就需要走好三大步：考學(xué),、就業(yè)和婚姻,。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會越走越順,，你也會有個幸福晚年,。反之，我們就會像欠了他們帳一樣,，不得安寧,。試想，當(dāng)他們在社會上無法維持生存時,，作為他最親近的人,，你責(zé)無旁貸，需要不斷的去解決和幫助,，他這時成了你的包袱,，你永遠也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時歡樂和輕松的父母,，不能再這樣生活了,，多付出一點,，盡盡自己的職責(zé)，陪孩子一起努把力,，否則你是害了自己兩代人的幸福?。∽约旱暮⒆訉頉]有前途,，你也將陪著嘆息,！
在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活,，在家,，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會一致,，所以你們就得認識到教育孩子也是一門學(xué)問,，要想做一個合格的、與時俱進的好家長,，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1. 不說孩子笨,。一個沒有自信的孩子能走多遠,？
2. 創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架,、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的,！
3. 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人,。
孩子大了想要掙脫你的懷抱,，拉遠了你與孩子的距離;學(xué)校的封閉管理，拉遠了你與孩子的距離,。如果此時你徹底的對孩子放手了,，終于會有一天，你不會知道孩子心里在想什么,，他想怎么做？所以我懇請所有的家長珍惜你跟孩子獨處的時間,，在每個星期內(nèi)努力做到“五個一”：
1. 讓孩子做家務(wù)30分鐘
2. 給孩子一個擁抱,。
3. 說孩子一個優(yōu)點。
4. 專門陪孩子說30分鐘的話。
5. 給孩子鼓一次勁,。
教育孩子是一項艱苦而又細致的長期教育工程,，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長,，那么孩子的明天就一定是美好的,！
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇三
尊敬的各位老師，各位家長,，同學(xué)們：
大家好,！我是王昕睿的家長，首先感謝學(xué)校,，老師給予我這么好的機會,，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長教育，我十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,，學(xué)校對家庭教育的重視，使我們每一個在座的家長都多了一份責(zé)任,，老師對每一個孩子都傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動，作為家長的我,，更要理解,，支持老師的工作。同時也要積極努力配合好老師,，攜手共同教育好自己的孩子,。
一、作為家長,，對孩子在學(xué)習(xí)方面一定要督促和鼓勵是很重要的,，只有在督促與鼓勵過后，才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為我們家長學(xué)，也不是為老師學(xué),，讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性,。而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認真的,，及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步,！
二,、我認為與孩子的溝通也很重要,，相互了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,。這種努力一定有收益。作為家長,，都希望自己的孩子是最棒的,！然而不可能每次都是第一，我時常對孩子說：“我們不求無怨無悔,，但求不愧于心,。”我不求孩子辦大事兒,，只求腳踏實地做好生活中點點滴滴的小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必需重視過程,。
三、我們還要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，安靜的學(xué)習(xí)場所,，以平常心對待孩子，與孩子交心交友,，讓孩子感到親情,，去除學(xué)習(xí)壓力感?；丶矣性挊芬庹f,，有苦愿意訴
四、孩子貪玩是天性,，我們大人也要忙里偷閑,，對于孩子貪玩，不能一味指責(zé),，而是鼓勵他把作業(yè)完成,，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。學(xué)時專心學(xué),，玩時開心玩,。家長必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè)，讓孩子知道我們在時刻關(guān)注他,。
五,、孩子正在處于成長期和發(fā)育期，就孩子日常生活行為而言,，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求,。只有這樣才能查漏補缺，揚長避短,。
看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。孩子所取得的每一點進步，都離不開老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出，我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康成長,。它將是我們未來的驕傲,。
再此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝,。祝愿所有的老師和家長們身體健康,，工作順利，家庭美滿,！
最后,，祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽兓貓罄蠋熀图议L！
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇四
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來參加這次家長會,，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝,。從七年級開始，我們每學(xué)期都要召開家長會,。在座的家長當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通,。這些家長都有一個共同特點,，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校,，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會,。
今天的會議主要有三項議程，一是由我將半學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活,、心理狀態(tài)等情況向各位家長作簡要的匯報和討論；二是請部分學(xué)生代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗,；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗,；最后是請各位家長針對孩子問題向班主任個別詢問。
（一）學(xué)習(xí)方面
1,、上學(xué)期期末考試,。孩子們升入八年級已有一個月多了，作為老師我很欣慰看到孩子們平穩(wěn)的過渡到八年級,，一個月來孩子們一如既往的愛著自己,，愛著老師，愛著這個班級,，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽,，正因為每個孩子心存善念，所以整個班級的風(fēng)氣是積極進取,、蒸蒸日上的,，因此在上學(xué)期全縣統(tǒng)考中各科都取得了優(yōu)異的成績，許多同學(xué)取得了可喜的進步,，如,，曹文福進步132個名次，侯正霞,，謝敏,，等，本次考試單科成績有許多成績突出的同學(xué),，如,，伊紅山，請大家會后仔細查看成績表,。
2,、日常學(xué)習(xí)。進入初二以后,，學(xué)生的課程難度增大,，容量增多，并且新增加了物理科目，學(xué)業(yè)負擔(dān)相對增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達到了十幾門之多,。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時間比起初一應(yīng)該緊張的多,，如果孩子的表現(xiàn)相反的話，那就證明孩子出了問題,，我們家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn),，幫其找出原因及時糾正，否則孩子成績肯定下降,。孩子們在學(xué)校課堂上的表現(xiàn)，我們了解的比較詳細,，我作為班主任雖然只教孩子們數(shù)學(xué),，但我會吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來跟回報課堂情況，比如歷史課上老師檢查哪些同學(xué),？誰回答對了,？誰回答錯了？每科如此,。關(guān)于家庭作業(yè),，也類似做法，各科代表每天及時向我匯報情況,，哪科哪些同學(xué)沒寫作業(yè),，我都第一時間了解情況，督促他們及時查漏補缺,，上午放學(xué)前補不完的,，我會留他中午在這親自看著他補，這些做法被有些同學(xué)鉆了空子,，晚上回家不寫作業(yè),，第二天上學(xué)前跟家長說在學(xué)校吃飯，這樣在家長眼前把不寫作業(yè)蒙混過關(guān),，希望各位家長協(xié)調(diào)我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況,，力求能每天檢查孩子的作業(yè)記錄本，對照著檢查作業(yè),，當(dāng)然對于大多數(shù)自覺的孩子來說,，這是多此一舉。初二是最關(guān)鍵的一年,，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了,，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力,，爭取取得好成績,。
（二）生活和心理狀態(tài)方面,。在這里我先分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實際情況，供大家參考,。
1,、從孩子這方面來講，他們面對的.主要困難有這樣一些：
（1）學(xué)生自主,、獨立,、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。
（2）由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,。
（3）他們沒有了剛進入初中的新鮮感,，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降,；抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象,。
綜合這些因素,，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，也是教育的關(guān)鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導(dǎo),，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。
2、目前本班同學(xué)存在的變化比較明顯比較集中的幾個問題是：
（1）部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級榮譽感有所下降,，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待,，例如在室外,、教室值日時敷衍了事，或根本不做,。如,，盧芳干活不積極
（2）部分同學(xué)思想不單純，講臟話,、污言穢語,，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象,，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣,。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常語言,。
（3）對待老師的批評教育顯得不耐煩……老師批評的稍微重點,，個別學(xué)生向家長告些與事實不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩,。
（三）針對以上學(xué)生特點,，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。
1,、走出家庭教育的的三個誤區(qū)
（1）對孩子只重智力開發(fā),，忽視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開始,，我們就開始注重開發(fā)孩子的這個特長,，那個特長，卻忽略了對孩子情商的培養(yǎng),，說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育,，教會孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情，珍惜朋友同學(xué)間的友情,，還有長大后將會遇見的愛情,，要讓他們懂得感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),，感恩同學(xué)的陪伴,。
（2）孩子來上學(xué)就是來學(xué)知識的，只要考個好成績就是個好學(xué)生。我們應(yīng)該清楚地知道,，孩子上學(xué)不僅僅是學(xué)好文化課,，考個好成績的，更重要的是學(xué)守規(guī)矩學(xué)做人的,，規(guī)矩久之成習(xí)慣,，習(xí)慣久之成性格，而性格能決定人的一生,。
（3）對學(xué)校和老師的教育過分依賴,。大多數(shù)家長把孩子送進學(xué)校，感激地對老師說,，孩子就交給你們教育了,，我們真的非常感謝這些家長的信任，但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的,，學(xué)校和老師對孩子的教育固然重要,，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的。
2,、關(guān)于家庭教育的四條建議
（1）針對孩子的家庭教育,，要樹立信心，下定決心,，抱以恒心,。請從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧，不論陰晴圓缺,，不論心情好壞,，不論忙于不忙，從堅持檢查孩子的作業(yè)開始,！
（2）對問題孩子加大管理力度,，對于個別孩子，他吃軟的就多哄他,，他怕硬的就要時常給他個警告,。
（3）呼吁家長們能和老師們配合好。
啰啰嗦嗦講了這么多,，耽誤了你們的時間,。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會,，目的只有一個,，那就是希望你們家長與我們老師之間，多多溝通,、多多理解,、多多支持,！你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結(jié)束過后,，單獨找我或我們的各科任教師座談,！
非常感謝兩位家長的精彩講話，讓我們受益匪淺,，家長會到此結(jié)束,，最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會！
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇五
今天,，我來參加咱們班級的家長會,，不想談具體某個學(xué)生的情況，主要想和家長談三個方面的想法：希望能引起家長的思考和重視,。
大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績從整體上看是一個不斷下降的過程,。小學(xué)時，很多學(xué)生都有過語文數(shù)學(xué)得雙百的經(jīng)歷,，而且一個班級里還不在少數(shù),，但到了初中，就不可能了,，個別人數(shù)學(xué)可以得滿分或接近滿分,，但語文肯定不能得滿分，得高分也不容易,。等到了高中階段,，分?jǐn)?shù)自然還會再下降。英語也是如此,，且不說小學(xué),，就是剛?cè)氤踔袝r,，每個學(xué)生之間沒有什么大差別,，120分的試卷，好一點的學(xué)生都能得110分以上,，多數(shù)人可能都在100分以上,，80分以下的算是差的。但到了八年級,，在普通學(xué)校的普通班極,，這樣的成績是不可能的，等到九年級時,，能保持在100以上的都算是好學(xué)生了,。所以，英語老師中有一句話：初一（七年）相差不大,，初二（八年）兩極分化,，初三（九年）天上地下,。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因不是知識量的增加，而是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的變化,。
作為家長很多人可能都感覺到,，孩子上了中學(xué)以后就不再像小學(xué)時那樣，你讓做什么他就做什么了,，而是有了自己的主意,，完成任務(wù)時也會打點折扣。初一時這種現(xiàn)象還不是十分明顯,，但到了初二時,，這種情況就非常明顯了。同樣是老師要求的任務(wù),，有的同學(xué)能認真對待,，不折不扣地完成，有的同學(xué)就會應(yīng)付了事,，甚至根本不完成,，同學(xué)之間還出現(xiàn)了“學(xué)”和“不學(xué)”的差別。初二上學(xué)期的期中后會逐漸產(chǎn)生分化,，到下學(xué)期結(jié)束時,，分化已經(jīng)基本完成，等到初三時再補救就有些晚了,。所以,，請各們家長提前做好心理準(zhǔn)備并采取預(yù)防措施,。
各位家長千萬不要誤讀我的意思，我不是讓家長給孩子進行課外補課,，更不是讓你找我給孩子補課,，你找我，我也不會補,。因為我一直不主張通過延長學(xué)習(xí)時間的方法來提高成績,，重要的是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，采取合理有效的學(xué)習(xí)方法,。我曾經(jīng)對以前的家長們說過：不是每個孩子都需要把課程學(xué)兩遍，也不是每個孩子把課程學(xué)習(xí)兩遍都能學(xué)好,。我的意思是：如果你用心,，一遍就可能學(xué)好，如果不用心,，學(xué)兩遍也沒用,。所以，希望家長針對自己的孩子,，采取可行的辦法防止成績下降,，不要等到成績下降時再著急。預(yù)防總比補救效果要好,。
我這樣說也希望家長不要誤會,，別認為是老師不想管你的孩子，不負責(zé)任,。有許多家長都習(xí)慣于對老師說：我們也不懂,，也輔導(dǎo)不了,，孩子就交給你了,?？墒悄阆胂?，我一個老師面對一個班級50名學(xué)生,，兩個班就是100名學(xué)生,，即使我全力去做,，我也沒有那么多的精力,。而在家里,，是你們兩個家長共同管理一個孩子,，哪個更有效？除了我沒有那么多的精力以外,，你的孩子更沒有精力和時間,。你的孩子在學(xué)校一節(jié)接著一節(jié)地上課,，我即使發(fā)現(xiàn)他有什么地方學(xué)的不好,，或有他業(yè)沒完成，我也沒辦法,，我不可能不讓他耽誤別的課來學(xué)我的學(xué)科,，那樣你也不干。我也不能課間不讓他上廁所,，不參加課間活動來學(xué)習(xí),。
其實，讓家長不要過度依賴?yán)蠋?，還有一個更重要的原因,，那是因為老師很無能。面對不完成作業(yè)的學(xué)生我除了告訴他下次要按時完成,，我沒有任何辦法,，我沒有什么辦法來約束他，更沒有辦法來懲罰他,。作為老師我知道,，對于許多不完成作業(yè)的學(xué)生，如果我只是口頭求他下次完成,，而沒有什么懲罰措施,，下次他還會不完成，而且還會有別的同學(xué)也不完成作業(yè),，因為他們覺得老師很好說話,，很好欺負。
舉個例子,，前幾天我檢查背課文,，有幾個學(xué)生上課時不好好聽課，檢查課文還沒背下來,。我膽顫心驚地要求他們回去背下來,，然后罰寫10遍。只所以說膽顫心驚,，是因為我怕個別學(xué)生因為罰寫去跳樓,，我怕有家長來找我理論，我也怕學(xué)校批評我。第二天,，這幾名學(xué)生不但沒有人把課文背下來,，而且罰寫也沒人寫。我只好硬著頭皮說,，你既然不完成任務(wù),，那就站著上課，什么時候完成了,，什么時候坐下,。結(jié)果，他們寧可站著上課也不背課文,，也不抄課文,。其實，罰寫10遍課文也就是三四頁的內(nèi)容,，但他們寧愿每到英語課上都站著也不完成這個用不了多長時間的作業(yè),。站了幾天，我只好自己找個臺階讓他們坐下了,。你看,，老師是不是很無能？面對這種情況,，我真是束手無策,。所以，問題就來了,，他們覺得老師也奈何不了他們,，今后他們基本不會完成老師的作業(yè)了，我也不好再檢查他們作業(yè)了,，檢查了他不完成那我不是自找難堪嗎,？最后還得說話不算數(shù)。別的學(xué)生還有效仿他們的,，因為他們看到老師也拿他們沒有辦法,。
你看，面對這樣的情況,，老師真是無計可施,，所以，家長千萬不要對老師有過高的期望,。我個人倒是覺得,，老師的主要任務(wù)不應(yīng)該是解決學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，而主要是解決學(xué)生學(xué)習(xí)什么,，怎么學(xué)的問題,。所以，對于想學(xué)習(xí)的同學(xué)我能做到全心全意，而對于不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我真是無能為力,。
英語是一個比較特殊的學(xué)科，經(jīng)常有家長說輔導(dǎo)不了,。的確,，我們有些家長的工作與英語沒關(guān)系,，上學(xué)時學(xué)的英語由于長期不用也忘得差不多了,。但是，哪個家長又能保證輔導(dǎo)孩子的所有學(xué)科呢,？有的人可能能輔導(dǎo)數(shù)學(xué),，但輔導(dǎo)語文有些費勁，而有的家長可能能輔導(dǎo)英語,，但輔導(dǎo)不了數(shù)學(xué),。如果家長能教孩子的.所有學(xué)科，也許孩子就不用來上學(xué)了,。所以,，我認為家長的任務(wù)不是直接教給孩子學(xué)科知識，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范他的學(xué)習(xí)行為,，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個,，說起來簡單,，做起來很難。家長應(yīng)該針對自己的孩子堅持長期去做,，個人應(yīng)該有個人的不同做法,。
另外，我們的許多孩子英語朗讀能力很差,，沒有語感,，更不用說開口說英語了。所以,，我希望家長能督促孩子每天抽出一定的時間來大聲朗讀英語,。這一點任何一個家長都能做，不需要專業(yè)知識,。還有,，你可以定期查看一下他的練習(xí)冊和作業(yè)本，你可能不知道他做的對不對,，但通過看他書寫的認真程度,，你可以看出他的學(xué)習(xí)態(tài)度。凡是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都是態(tài)度端正的,，都有好的習(xí)慣,，他們的書寫是認真的，書法可能不美觀,，但一定是干凈工整的,。而那些書寫不認真，字跡潦草,，龍飛鳳舞的同學(xué)往往缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我們可能都知道“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”這句話,。我們可能也聽說過“種下行為,，收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣,，收獲性格,，種下性格，收獲命運”這句話,?？梢姡瑧B(tài)度和行為習(xí)慣對于一個人成長有多重要,。當(dāng)然,，如果你想再負責(zé)一些，你也可以不定期做個抽查,，對照答案看一下他練習(xí)冊的完成情況,，看他是不是出工不出力，習(xí)題是不是只管寫不管對錯,，是不是老師講過的練習(xí)冊根本就沒有改正,。因為，我平時發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生不少,，練習(xí)冊上該寫的是寫了,，但那只是表面現(xiàn)象，寫的都是錯的,，或者與本題根本沒有關(guān)系,，只是讓老師看到他寫了，老師講過也沒有改正,。
以上就是我今天想和家長說的內(nèi)容,，如果什么不恰當(dāng)?shù)牡胤剑蛘呤羌议L有什么想和我單獨了解的,，或者是對我有什么要求,，可以會后單獨交流,。
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇六
尊敬的各位家長，
上午好,！
首先,，歡迎大家的到來！
大家知道,，我是去年畢業(yè)分配到古城教授英語這門課程,。這個班實際意義上是我的第一屆學(xué)生，對于這些孩子們,，我一直是用心在教,，但是通過他們的考試成績看，并不理想,。所以,，我自我反思,，自己在教學(xué)中可能還存在很多不到位的地方,。我跟在座的各位不是第一次見面了，我希望家長們一定要知無不言,，言無不盡,，對我的教學(xué)提出一些寶貴意見和建議。
其次,，我說一下我們班的這次考試的情況,。總的來說,，退步是比較大的,。孩子們的學(xué)習(xí)勁頭遠遠不如七年級。成績突出的有周歡,、趙婷,、王浩、賀亭,、白雪,、許巧麗等同學(xué)。這些學(xué)生上課認真聽講,，課后能積極主動完成老師交代的任務(wù),，因此，成績一直比較突出穩(wěn)定,。我們班呢,，兩級分化一直比較嚴(yán)重，現(xiàn)在更甚,！是差生比較多,。像李卓旭,，考了19分；李杰,，考了20,。劉超澤，26,。對于這些孩子我也是想盡了很多辦法,，但是收效甚微。今天借此機會,，我們一起來探討研究,，我和各位家長的心是一樣的：都是為了孩子。我先說一下這些孩子的共同特點：首先,，就是這幾個孩子上課思想不集中,，尤其是李卓旭和李杰，思想老是開小差,，總需要老師的不斷提醒,；其次，就是不按時教作業(yè)還照抄,，我們班照作業(yè)比較嚴(yán)重的還有趙向東,、吳學(xué)峰、魏佳水,、
郭金璽等同學(xué),。這個問題我已經(jīng)教導(dǎo)過孩子很多次了，可是,，真的是屢教不改,，這是一個態(tài)度問題，希望能夠引起家長們的重視,。再次就是,，布置的練習(xí)冊從來不獨立完成。這樣,，長此以往,，上課不聽，課后不看,。作業(yè)還是照抄他人,，怎么可能會有好的學(xué)習(xí)成績？第三,，就是這些孩子都比較懶惰,。英語這門課程，其實很簡單,。關(guān)鍵就是多記單詞,。我每天要求孩子們幾十個單詞,，這一點都不難。而這幾位學(xué)生連這點都做不到,，一些常用詞匯不是不記不住,，根本就是不用心記，懶得記,。最后,，也是最重要的一點，這些孩子的態(tài)度不端正,。不喜歡學(xué)習(xí)英語,，所以排斥一切有關(guān)英語的東西。對老師的話,，左耳朵進右耳朵出,。
以上，我對我們班部分孩子做了一些分析,，有問題的家長可以對此進行提問,，我們都是為了孩子的成長，為了他們的未來,。
對此,，我有如下建議給各位家長：
首先,，您一定要多關(guān)心您的孩子,。不是去了學(xué)校，責(zé)任就全歸老師,。孩子正處在這么一個重要的轉(zhuǎn)型時期,，您的關(guān)愛對他們的影響很大，要不斷鼓勵孩子,。不是成績好了,，表揚買獎品，成績差了,，責(zé)罵甚至打孩子,。
其次、幫助孩子樹立正確的價值觀,。很多孩子用為成績差產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。他們往往會覺得學(xué)知識沒有多大用處。結(jié)合我們府谷這種生活現(xiàn)狀,，他們往往會選錯崇拜目標(biāo),，以“錢”為核心。孩子們并不懂的知識將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位,，這就需要我們家長和老師的共同引導(dǎo)了,。
再次,、教孩子學(xué)會尊重。
尊重家長,，懂得分享父母賺錢的不易,。懂得尊重父母的勞動成果，而不是肆意揮霍,，還一副理所當(dāng)然,。不要嬌慣孩子，讓他們成為高高在上的小公主,，小皇帝,。你要讓他們明白，生活并不容易,，父母老師并不是他們永久的庇護傘,。尊重老師，不要用虛假的作業(yè),，虛假的考試分?jǐn)?shù)來敷衍,，老師一心一意，她的學(xué)生這樣草草應(yīng)付,，對嗎,？尊重他人，生活在一個大集體里,，只有互相尊重,，才會得到朋友，得到別人的關(guān)愛,，在一個和諧的集體中健康成長,。
最后，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
家長們不要把孩子的分?jǐn)?shù)看做一切,，不要用分?jǐn)?shù)來簡單斷定他的學(xué)習(xí)。一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要,。只要孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，那他即使現(xiàn)在成績較弱又有什么關(guān)系呢，只要自己肯為學(xué)習(xí)下功夫,，孩子的成績終究會突飛猛進,。
總而言之，一切都是為了孩子,。希望家長們能在平時有疑問的時候常與我們老師聯(lián)系,，時時關(guān)注您的孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況。
謝謝,！
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇七
各位敬愛的家長：
下午好,！
我是班長鄔茜,。今天非常榮幸的站在這里代表八（2）班的全體學(xué)生發(fā)言。在此表示對各位家長的敬意,，你們辛苦了,！
在這個學(xué)期，我們在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下,，思想上有了很大進步,，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮。在語文老師引領(lǐng)下,，我們的作文水平提高迅速,。在各次活動中，我班許多同學(xué)獲獎,。上半學(xué)期,，我知道我們獲得了許多榮譽：在慶國慶黑板報比賽中，我們班取得優(yōu)勝班級稱號,，在田徑運動會上我班取得中學(xué)部第二名的好成績,，被評為學(xué)校精神文明班集體，在每月的文明班級評選中我班幾乎每月都被評選上,。這些成績證明了我們的進步,，證明了老師對我們的辛勤付出。
我很愛很愛我們的學(xué)校,，很愛很愛我們的班集體,。我愛我們的學(xué)校是因為我們的學(xué)校干凈整潔，同學(xué)團結(jié)友愛,，老師以身作則,；我愛我們的班集體是因為我們的班紀(jì)嚴(yán)明，同學(xué)友好互助,，老師嚴(yán)格要求。我們的成長離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助,。在這樣的大家庭中生活,，我很幸福。
爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，我們的成長更離不開你們的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的`話,，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔,。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r候,，你們不要再嬌慣我們,。這樣會害了我們,。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，都需要你們的正確引導(dǎo),。只有這樣，我們才會全面發(fā)展,。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師,。爸爸媽媽、爺爺奶奶,，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任,。
同學(xué)們，在祖國的關(guān)懷下,，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下,，在父母的關(guān)愛下，我們沒有理由再懶惰下去,，再對自己不負責(zé)任下去,。因為，我們肩上擔(dān)負的是國家的重任,。讓我們樹立遠大理想,，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽,，為家人的幸福,，為自己的成功而努力奮斗吧！
再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里,，共同思考,，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題,。謝謝,！
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇八
各位家長：
你們好！
謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會,，我叫張亞楠我在我們班擔(dān)任團支書和學(xué)習(xí)委員,。我代表八（6）班全體同學(xué)歡迎來參會的全體家長們。期中考試剛剛過去,，這次考試,，我取得了第一名好成績。成績的取得是和各位老師辛勤的教導(dǎo),，爸爸媽媽的關(guān)心分不開的,，當(dāng)然這里也少不了同學(xué)的幫助，個人的努力。下面我就從兩方面談?wù)勛约旱恼J識：
第一方面從自己對團員的認識說起,。
我們加入共青團,，成為一名團員，意味著一個新的挑戰(zhàn),，這不僅僅是一個稱號,，一枚團徽，更是一份莊重的責(zé)任,。 從我加入少先隊時起,，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今,，我又有了新的體會,。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大,、擴大,，新鮮的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換著,，每年都有無數(shù)的共青團員在實現(xiàn)著自己的誓言,。他們熾熱的，燃燒著的心,，就這樣映紅了一面面的團旗,，并讓團旗永遠那么鮮艷的紅著，燃燒著,，高舉在前進的道路上,。
進共青團是一個新的起點。共青團給了我們更高的理想,，為我們指出了一條更寬廣的大道,。胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步，因為如今的一舉一動都印上了團的標(biāo)記,，決不能讓個人的過失而使集體受到損失,。這不但辜負了師長對我們的信任，更有負于共青團員的稱號,，我們會更嚴(yán)格地要求自己,，做一名合格的共青團團員。
今天的我們是出巢的雛鷹,，明天將飛得更高更遠； 今天的我們是含苞的小花,，明天必將姹紫嫣紅,，分外妖嬈。我們就是我們，一批青春活力的共青團團員,！請相信,，明天我們將舉起山，挑起河,，捧起現(xiàn)代化的祖國,，飛向金色的目標(biāo)。
第二方面從學(xué)習(xí)說起,。
首先,，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極,，備課認真,，批改作業(yè)仔細，及時發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問題的同學(xué),。是您為我們操碎了心,。“春蠶到死絲方盡,，蠟矩成灰淚始干”,。 我們的歡樂，是您臉上的微笑,；我們的痛苦,，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠,，卻永遠也走不出您心靈的廣場
其次,，我要感謝父母。在這里我要說一聲,， 爸爸媽媽,，你們辛苦了！ 我們每天都這樣宣誓：“我是一個有良知的人,，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”,。我常常捫心自問，問自己的所作所為對得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?對得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知,、自己的誓言嗎?
最后,，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導(dǎo)下,，同學(xué)們互相關(guān)心,、互相幫助，形成了活潑,、積極,、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺6班的特點是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁，能積極主動的學(xué),。每學(xué)期之初,，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，競爭對手,，學(xué)習(xí)方法和趕超口號,。相互間有了競爭，有了競爭就有了壓力,，有了壓力就有了動力,。大家爭先恐后，課堂上氣氛活躍,，發(fā)言積極,。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲,，他們的眼里,，充滿的是對發(fā)言同學(xué)真誠的感謝和尊重。隨著這輕松,、愉快的氣氛,，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了,。老師講得很愉快,，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松,、愉快地掌握了,。這樣，往日一貫嚴(yán)肅,、死板的課堂氣氛被改變了,，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流,。更重要的是,，把機械的被動灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí),，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),，讓我們學(xué)的得更廣，更活,！
愛是什么?愛是理解,，是寬容，是呵護,；是尊重,，是犧牲,；愛是規(guī)勸,，是責(zé)怪,、是巴掌。愛是父親頭上的白發(fā),，愛是母親臉上的皺紋,，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大,，最無私的愛,，是父母對子女的愛，是老師對學(xué)生的愛,。謝謝,！
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇九
各位老師、家長們：
大家好,，今天很榮幸站在這里和大家一起分享孩子在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況,。
我們希望孩子成為一個健康、自立,、自信,、樂觀、有生活情趣的人,。所以我們就圍繞著這樣一個目標(biāo)去培養(yǎng)她,，她的成績并不是特別優(yōu)異，但讓我驕傲和自豪的是她各方面都能平衡發(fā)展,。
父母能給孩子的最好禮物莫過于幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。初中時期是讓孩子養(yǎng)成各種優(yōu)良習(xí)慣的最佳時期，也是培養(yǎng)孩子具備做事堅持性和迎難而上,、保持樂觀等優(yōu)良素質(zhì)的關(guān)鍵時期,。
1、良好的作息習(xí)慣
大家可能注意到了,，剛才我把健康放在了第一位,。我們的孩子，正處在13,、14歲,，正是長身體的大好時機，也是青春發(fā)育的重要階段,，我對孩子講的最多的就是：多吃多睡多運動,。
我對孩子的睡眠特別重視。人體的生長激素在白天處于低水平分泌狀態(tài),，在夜間十一二點達到分泌高峰,，此時必須處于深睡眠狀態(tài),，才有利于生長激素發(fā)揮作用，同時進入11點后,，人體各個器官就開始修護排毒,，所以，我堅持提醒她一定要按時睡覺,。孩子是住校生,，“吃飯了嗎？睡午覺了沒,，晚上有沒有準(zhǔn)時睡覺,？去跑步了嗎？”這些都是我每天必問的內(nèi)容,，豆豆是個自律的孩子,，但她畢竟還是個孩子，有時為了參加社團活動,，來不及吃飯,；有時也會童心大發(fā)放肆地胡鬧，不想睡覺,。每天的詢問,，這是家長對孩子的關(guān)心，同時也起到提醒她的作用,。
周末和五一,、國慶、寒假,、暑假的假期里,，我們也基本能做到晚上10點上床，早上8點半以前起來,，中午小睡1小時,。正是這良好的作息，讓孩子有充沛的精力去享受學(xué)習(xí),、玩耍的樂趣,。
2、良好的飲食習(xí)慣
民以食為天,，良好的飲食習(xí)慣,，是保證健康的重要措施。正餐我就不多說了,，相信在座的家長都會為孩子提供營養(yǎng)均衡,、美味可口的食物。在這里,，我主要說兩個方面,，
一是早餐,。它提供了展開一天所需的能量。我特別重視早餐,，在早餐上下了不少功夫,，如煮粥時加點玉米碴，對增強孩子視力和記憶力有幫助,；煎蛋時會換一下搭配,，引起孩子的興趣；做饅頭時會增加一些造型,，如刺猬饅頭、玫瑰花饅頭,，引起孩子的食欲,；我還專門買了面包機、烤箱,，給孩子做一些西點,，漢堡包、吐司什么的,，這些都是孩子喜歡吃的東西,，大家可以看到，圖片上的食物都是我親手做的,。
二是零食,。很多孩子都喜歡吃肯德基等一些洋快餐，喜歡吃沒營養(yǎng)的方便面,，喜歡吃街邊小店1塊錢1包的許多人叫不出名字的小包裝食品,，有可能是三無產(chǎn)品。甚至,，我知道不少孩子周末會帶到學(xué)校來吃,，剛才陳老師也反映了，還有同學(xué)幫忙代購的,。這些小吃對孩子的身體健康是非常不利的,。
我認為，好的零食應(yīng)該是這樣的：量小但能讓人滿足,，有營養(yǎng)而且味道好,。每個星期天，豆豆帶回校的通常是水果,、牛奶,、堅果和我自己做的餅干、面包,。水果一般是買時令水果,，現(xiàn)在蘋果是最好吃的,，蘋果又有“智慧果”、“記憶果”的美稱,，最近這一個月來,，我們每周都帶蘋果到學(xué)校，新上市的橙子也很不錯,，為我們提供了大量的維生素c,；國產(chǎn)牛奶讓人不放心，那就國外牛奶和奶粉各個品牌換著喝,；堅果都具有益智補腦作用,，味道也好，孩子也愛吃,。我還學(xué)會做餅干,、肉脯，讓孩子帶到學(xué)校分享給同學(xué)們,。
說到孩子的教育,，學(xué)習(xí)是當(dāng)仁不讓的主角。而能讓學(xué)習(xí)變得輕松莫過于有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、良好的閱讀習(xí)慣
閱讀不僅能開闊視野，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力,，增加理解能力,，進一步鞏固課內(nèi)的知識。閱讀雖然會占據(jù)了學(xué)習(xí)的時間，但它和學(xué)習(xí)并不矛盾,，主要原因：一是現(xiàn)在初中階段的課程雖說是有點緊張,，但還不至于擠不出課外閱讀的時間,；二是孩子通過廣泛的閱讀,，對社會各個領(lǐng)域的知識都有所涉獵，從中讓孩子找到最感興趣的題材,，再由該題材散發(fā)擴大閱讀范圍,，無形中就拓寬了孩子的知識面，同時閱讀也增強了孩子的理解能力,，學(xué)習(xí)起來更為輕松,；三是現(xiàn)在有很多像《可怕的科學(xué)》系列、《我的第一本科學(xué)漫畫》,、《世界歷史大冒險》等等書籍和漫畫,，將一些課內(nèi)的知識通過漫畫、講故事等有趣的形式表現(xiàn)出來,，孩子更樂于接觸,、易于吸收,，也進一步鞏固了課內(nèi)的知識，和學(xué)校的學(xué)習(xí)是相輔相成的,。
豆豆是個非常喜歡閱讀的孩子,，正因為大量的閱讀積累，豆豆的語言表達能力,、寫作能力,、理解能力相對于同齡人更好一些，這也讓她在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手,。這兩年來,，我有意識地給孩子添加了歷史、地理,、幾何,、化學(xué)、物理,、英文原版等方面的書籍，現(xiàn)在,，孩子對歷史非常感興趣,，對她一向認為很難很神秘的化學(xué)、物理也有了一定的了解,，英文原版的閱讀也進行得很不錯,。
2、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有很多家長總是抱怨說,，孩子做作業(yè)總愛磨蹭,，做作業(yè)的時候，不時找借口,，去喝水啦,、上個廁所啦，甚至有個別的孩子寫著寫著作業(yè)就開始玩起玩具或發(fā)起呆來,，為此,，也不知道爆發(fā)了多少次大戰(zhàn)，家長們?yōu)榇藗噶四X筋,。
豆豆剛上學(xué)前班那會兒,，我放棄了多年養(yǎng)成午休的習(xí)慣，一吃過午飯,，就陪著她一起做作業(yè),；下午放學(xué)回來吃過晚飯后是作業(yè)時間，這個時候,，我也會在旁邊坐著看書陪她,。她知道,，要出去玩，前提是必須得做完作業(yè),。而爸爸媽媽也并不會加一些家庭作業(yè)給她,，只要她完成老師布置的作業(yè)就可以了，所以,，她盡自己的能力以最快的速度去完成作業(yè),，慢慢地，她也養(yǎng)成了先做作業(yè)再玩的好習(xí)慣,。
同時,，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢地總結(jié)歸納出一些自己的學(xué)習(xí)方法,，提高效率,，大家可以看一下，這是孩子閱讀英文原版書籍的一張照片,，大家可以看到,，橙色熒光筆劃出來的，是孩子覺得寫得好的句子或是覺得對學(xué)習(xí)有幫助的句子,，而黃綠色熒光筆劃出來的呢,，則是她不認識的單詞。大家在看一下這張圖片,，這是孩子的單詞本,，不認識的單詞她會在周末回家查字典，并一一記錄在單詞本上,，方便自己記憶,。
正是這些良好的習(xí)慣，極大地提高了學(xué)習(xí)效率,，讓孩子學(xué)習(xí)得輕松,，還能取得較好的成績。
3,、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。
每年的寒假、暑假,，時間會被分成三大塊：分別是完成學(xué)校作業(yè)時間,、旅游休閑時間、預(yù)習(xí)新課程時間,。
用今年暑假來舉例吧,，孩子到四川玩了一星期，長假的周六日也是不學(xué)習(xí)的，這些加起來,，就是旅游休閑時間,。讀萬卷書不如行萬里路，今天在這里就不多說了,。
從四川回來后,，豆豆訂了學(xué)習(xí)計劃，大家可以好好看一下這個計劃,，我覺得還是比較合理的,，運動、做作業(yè)和預(yù)習(xí)都兼顧到了,。物理是新增的科目,，讓孩子提前接觸非常有必要。孩子自己先看課本,，然后通過做課后的練習(xí)和五三練習(xí)冊來檢驗自學(xué)的效果,。當(dāng)然，由于各種原因,，計劃并不能得到百分之一百的執(zhí)行,，甚至可能只有一半吧，學(xué)習(xí)的效率也沒有在學(xué)校那么高,，預(yù)習(xí)的進度比較慢,，那個假期，數(shù)學(xué)和物理都只預(yù)習(xí)了一半的課程,。但我相信，這樣長期的一個學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成自學(xué)的能力,，對我們以后的學(xué)習(xí)一定會大有幫助。
我不贊成上培訓(xùn)班,，原因有三：一是一個大班幾十人,，孩子水平參差不一，老師也兼顧不上,，學(xué)習(xí)效果不明顯,，甚至有一些孩子上了補習(xí)班后，上課時就不愿意聽課,，影響了課堂紀(jì)律,；二是上培訓(xùn)班抹殺了孩子的自學(xué)能力，只是階段性地提高成績,，卻不利于高中的學(xué)習(xí),，仍至影響工作以后的學(xué)習(xí)生活；三是我們學(xué)校的師資非常棒，都是有經(jīng)驗而又負責(zé)任的好老師,，放著這么好的師資不用,，而浪費錢財去上補習(xí)班，得不償失,。如果孩子確實個別科目跟不上,，不得不進行強化訓(xùn)練，我建議最好是上一對一,，或一對二,。
4、堅持的好習(xí)慣,。
成功源于堅持不懈,。
大家都說豆豆的英語非常棒，詞匯量大,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，除了她本身有一定的語言天賦之外，我覺得每天堅持聽英文音頻功不可沒,。從她上五年級,，我們買了一個熊貓錄音機用來放學(xué)校的.發(fā)放的英語磁帶，當(dāng)時堅持得不好,，一個月聽那么一兩次,，后來，我給她增加了一些有趣味的英文小故事,，開始每天晚上睡覺之前聽音頻,，這個習(xí)慣一直堅持到現(xiàn)在，即使住校了,，我也給孩子買了一個小小的類似于手電筒大小的小音箱,，每天跑步的時候聽一聽，磨出英文小耳朵,。同時,，因為孩子喜歡唱歌，我給她介紹了不少好聽的英文歌,，到現(xiàn)在,，孩子學(xué)會了不少的英文歌，對學(xué)習(xí)英語也有一定的促進,。我們還每周堅持看一部英文電影,，有時去電影院看，多數(shù)是在家里看,，我會把中文字幕遮擋起來,，讓孩子只能聽到英文,、看到英文字幕，這對學(xué)習(xí)英文口語也非常有幫助,。
豆豆的作文在全國,、全市都得了不少獎。這也是堅持功勞,。她從小喜歡看書,，在書的世界里流連，在書的世界中陶醉,，在書的世界中靜聽自己成長的拔節(jié)聲,。她也喜歡寫作，小學(xué)以前,，她寫的文章不少于十萬字,。上初中之后，時間緊了,，寫的文章也少了,，但文字的功底還在，這一年多來她發(fā)表的那幾篇文章,，都是課堂上的習(xí)作,。今年的語文作業(yè)我非常喜歡，每周有讀書筆記和隨筆,，這對孩子的寫作也有一定的促進作用,。
5、觀察生活的好習(xí)慣
生活是最好的老師,。學(xué)習(xí)在生活當(dāng)中無處不在,。家長要學(xué)會如何去引導(dǎo)孩子。
一是學(xué)習(xí)要結(jié)合生活,。讓孩子明白學(xué)到的知識是可以運用到生活當(dāng)中的,，那她學(xué)習(xí)的興趣就會大大提高。那天洗完菜放水時,，一個發(fā)呆水就放完了，我突然就想起了一個問題：這水渦到底是向哪個方向旋轉(zhuǎn)的呢,？就問了一下孩子,，睡得正迷糊的她答起問題來卻一點也不迷糊：“水渦在北半球是逆時針的，南半球是順時針,，我們位于北半球,，所以說水渦是逆時針的?！蔽冶еB“啃”了幾口,，夸她：“你真是太厲害了！”
二是生活處處有學(xué)問。家長保護好孩子的好奇心,，平時也要注意引導(dǎo)孩子觀察生活當(dāng)中的學(xué)問,。上周六我們一家三口去看了最新上映的電影《星際穿越》，然后我們就黑洞,、蟲洞,、引力、折疊空間展開了討論,，然后又聊到了霍金,、《時間簡史》、《空間簡史》,、三,、四、五維空間,，聊到了愛因斯坦……周日上午,，豆豆呆在電腦前很久，我提醒她該學(xué)習(xí)了,，她說,，等一下，我在查一些資料,。我湊近去看,，原來她在查昨晚我們討論的內(nèi)容，有個別的概念她不是很清楚,，同時,，她還糾正了我的錯誤，霍金提出來的是灰洞而不是黑洞,，我為孩子能發(fā)現(xiàn)我的錯誤而感到非常高興,。
肯定有家長說，我家孩子沒有養(yǎng)成好生活作息,，也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……這些問題已經(jīng)存在,，再去抱怨沒有意義，豆豆現(xiàn)在也還有不少的小毛病,，關(guān)鍵是看家長如何去引導(dǎo),，促進孩子健康成長。在改正存在問題的時候注意以下兩個問題：
一是榜樣的作用,。我們和孩子所處的階段不同,，人在不同的階段就會做不同的事情。在青少年的時候,，記憶力特別好,，接受新事物特別快,，這個時候是學(xué)習(xí)的大好時光，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)健康和廣泛的愛好,，快速接受各種文化和科學(xué)知識，同時在有可能的情況下,，多參加各種社會活動,，多去旅游，見一見多彩的世界,。而家長現(xiàn)階段,，就是要認真工作，做好孩子的榜樣,，照顧好老人小孩,，而不是讓孩子周末8點起來，自己卻賴在床上,，讓孩子努力讀書,，自己卻在麻將臺上浪費時間，我們大家都要努力地做好自己的本份,。
二是執(zhí)行力度,。再好的計劃，沒有了執(zhí)行力,，一切都是紙上談兵,，家長要學(xué)會溫柔地堅持，所謂溫柔的堅持,，就是要讓孩子處在一種與家長平等的,、雙向的、交流的,，而不是管教的,、單向的、獨斷的互動關(guān)系之中,；孩子在改正的過程中,，難免會有畏難情緒，家長不要發(fā)火,，而是將深切的關(guān)愛和適度的要求互相結(jié)合,，耐心地傾聽孩子在執(zhí)行當(dāng)中遇到的困難，和孩子分析問題,，從而找到解決問題的辦法。
最后,，把我送給孩子的一段話,，送給大家,，你們可以轉(zhuǎn)送給自己的孩子：孩子，我要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成績,，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義,，有時間的工作,，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感,；當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴(yán),。成就感與尊嚴(yán)，給你快樂,！
謝謝大家,！
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇十
家長朋友們：
又是一個收獲的金秋時節(jié)，我們又相聚在七中這所美麗的校園,。從七年級開始,，我們每學(xué)期都要召開家長會。在座的家長當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次,，大家都懷著有一個共同目的就是想盡多地了解自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。但也有一些家長,，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校,，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。希望大家好好珍惜這每學(xué)期一次的家長會,，共同跟老師一齊探討如何更好地教育好自己的子女,。
從孩子這方面來講，進入初二以后,，他們面對的主要困難有這樣一些：
1,、課程難度增大，容量增多,，并且新增加了物理科目,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負擔(dān)相對增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。
2,、學(xué)生自主,、,、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,。
4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感,，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松,，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降；抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象,。
綜合這些因素，對待這個階段的孩子,，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),，但只要把握住教育的時機,，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富,。
有句話是從“國家大計，教育為本”引伸出的,，就是“家庭大計,，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子,，孩子是我們的未來,。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負擔(dān),。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中,，從小處著手,，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想,，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的,。
做一個簡單的計算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時,，再加八小時的睡眠時間,，那么還有七小時孩子是在家里渡過的。在家的七個小時,，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí),，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動,，要與大人交流,。實際上，這七小時,，他們也是在學(xué)習(xí),，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天,，如果我們計算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里,，多少時間在學(xué)校，我們會發(fā)現(xiàn),，原來有過一半的時間,，孩子是在校外、在家中渡過的,。
那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下,，當(dāng)你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的,。一天,，兩天，一年,，兩年,，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好,，或者也陪孩子渡過了大量的時間,，那又是怎樣渡過的呢,？我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長,，我也是一個孩子的家長,，我也是一個孩子的母親。我只是想,，在我們工作之余,，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境,，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思,，并有所改進。
說到這里,，在座的家長也許有了新的想法,，是的，我們應(yīng)該有新的行動,。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問,，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校,，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會,。
利用這個場合，我向各位家長提出一些建議,，主要涉及成績,、學(xué)習(xí)方法、檢查輔導(dǎo),、家庭教育等幾個方面,。
首先，家長肯定要從思想上對孩子的`成長要有相當(dāng)?shù)闹匾?。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的,，還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子,，對于家長而言,，一生只有這么一次。
其次,，要正確看待考試成績,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。
說實話,，做一個獨生子女的家長真的很不容易,。我們都沒有教子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功,，還可以指望下一個,。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈,，我們都感到輸不起,。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,，特別是孩子進入初中以后,，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動,。
孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長心里非常高興,，當(dāng)別人問起孩子的成績時,，家長的得意、自豪之情就會溢于言表,。孩子考試分?jǐn)?shù)低,，家長往往情緒低落，煩躁不安,，感覺很沒面子,。
可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),，是考試成績,。
有的家長說：只有成績好是實實在在的。
有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),，對我們來說就是一種享受,。
還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦,，我就心煩,。
這是不是一些家長的心態(tài)？再有一些做法,，比如：
“快考試了,，好好復(fù)習(xí)，爭取考多少多少分,，考到第幾名,，考好了有獎勵。如果考不好,，哼,，你什么也甭想。”
“你看某某怎么學(xué)習(xí),，你怎么就那么笨,，就那么不爭氣?！?/p>
“把卷給我拿出來,，咋就考這成績呀！我看你是越來越?jīng)]出息了,！”
“你上次考的都比這次好,，你是越來越退步了！”
“從明天開始,，你不許玩電腦,、不許看電視，只能給我好好念書,，什么時候分?jǐn)?shù)上去了,，什么時候再玩兒?！?/p>
除此之外,，過激些的還有拳腳相加。
采取如此簡單化的做法,，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助,，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感,。我們不能要求孩子只能成功,，不能失敗。其實,，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù),？考試不好，孩子們也很難過,，每一次考試失敗對他們都是打擊,，他們也想考好，讓家長,、老師還有自己滿意,，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好,，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時,，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始,，學(xué)生開始懷疑自己的能力,，開始給自己一種“我不行”的心理暗示,！結(jié)果蟲子多了不咬人，開始自卑,、厭學(xué),、自暴自棄。
家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,，但當(dāng)孩子考試成績不理想的時候,，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要,，重要的是要讓他明白問題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因,。坐下來,，與孩子一起，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決,，這樣就會取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時,，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。習(xí)慣成就未來，孩子只有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事,。
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇十一
各位家長您好!
首先，向一直關(guān)心我校發(fā)展的各位家長朋友說聲謝謝!,，你們對我校工作的關(guān)心和支持,，使我們工作熱情高漲。工作勁頭倍增!然后,，再次感謝家長朋友在百忙之中參加本次家長會!
在上周短短的三天的時間里,，我覺得孩子們學(xué)到的深深領(lǐng)悟到的道理非常的多，非常的深刻,。比如：知道了紀(jì)律的重要性,，深深體會到了堅持的效果。對自己收益很大,。我舉一個例子,，他就是咱們班的們孟家寶、劉志杭,、張宇揚等比較胖同學(xué),，大家也知道那幾天雖然說太陽不是很毒,，但是天氣悶熱，很容易出汗,。當(dāng)時這幾個孩子當(dāng)中的孟家寶同學(xué)有一天是臉色發(fā)白,，面部表情很不好受，但是他咬緊牙關(guān)還是堅持了下來,。而且這幾個孩子在最后的會操表演當(dāng)中都被教官跳出來站在了第一排,。大家都知道第一排是門面，都是走得好的,，所以我要當(dāng)著所有家長的面表揚他們?nèi)齻€,。還有一個例子她是插班生程琦琦，以前生活在南方,，她原來的學(xué)校根本就沒有早晚自習(xí),，而且她的課外時間抓得不緊，相當(dāng)寬松,，早上8,點到校,，中午11點多放學(xué)回家，下午2點半到校,，下午4點多放學(xué),。而我們這里，不但有早晚自習(xí),，而且早上起床的早,，晚上三節(jié)晚自習(xí)，時間很長,。最可怕的是她在那邊根本就沒有軍訓(xùn)這個概念,。讓我想不到的是她堅持了下來，而且在會操表演中動作做的非常到位,。
在本周正式上課的五天,，同學(xué)們表現(xiàn)的非常的好，大家的學(xué)習(xí)熱情很高,，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)很快,，無論是英語單詞還是語文優(yōu)秀文章的背誦，無論是主科的學(xué)習(xí)還是副科的學(xué)習(xí),，孩子們都很認真,，比如孫亞楠、劉童心,、沈肖飛,、王子昂、董慧君,、馮露,、劉成洋,、李建、田甜,、利佳慧,、張翼飛、陳智,、蔡佩杭,，李志航、等等的優(yōu)秀生,，還有一批進步很大的孩子像王丹,、張煜陽、馬卓靜,、侯靜文,、江東洋、趙一,、魏鵬磊等等真是可喜可賀!他們有的上課發(fā)言積極,，有的做作業(yè)認真。之所以他們進入學(xué)習(xí)狀態(tài)很快,，是因為家長朋友在開學(xué)之初就嚴(yán)格要求孩子,。在這里我十分感謝各位家長朋友。是你們的支持讓我們老師的干勁更大,。
在去年一年的教學(xué)工作中,，有一點對我感觸很深。那就是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。好多孩子成績差不是因為孩子不聰明或者說孩子不努力，而是因為沒有一個良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是去年從開封求實中學(xué)學(xué)習(xí)回來之后,，給我的觸動更加強烈。為什么在今天提出呢,，是因為今天是八年級新學(xué)年,、新學(xué)期的開學(xué)之初，現(xiàn)在提出這個問題之后,，孩子們?nèi)菀捉邮?。所以我這一個月甚至是這兩個月的工作重點就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)孩子們從上課,、自習(xí),、課間、餐廳,、寢室等幾個方面培養(yǎng)習(xí)慣,，交給他們應(yīng)該怎么樣?不能怎么樣,。這樣以來孩子們都清楚該怎么做，不該怎么做,，一清二楚,。
我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!對紀(jì)律的要求很嚴(yán)格,。大家都知道,，對待孩子應(yīng)該嚴(yán)。遇到他們犯錯誤時,，我首先是看他的態(tài)度如何,，如果他已經(jīng)意識到自己錯了，我們只是給他點明就行了不用懲罰,，若是態(tài)度不好的話,，我的做法是給孩子三次機會，第一次說理,，第二次提醒,，第三次再懲罰。這樣,，給孩子改正錯誤一個緩沖,，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了,。
當(dāng)然我們的工作還有不足之處,，有個別孩子的時間觀念不是很強，自我約束能力不強,，可能會犯一些錯誤,，我的觀點是犯錯誤不要緊，關(guān)鍵就是要認識到錯誤的嚴(yán)重性,?？墒沁z憾的是還會有一些孩子會出錯，對于那些認錯態(tài)度不好的孩子,，我必須采取強硬措施,，比如犯大錯或者是屢次犯錯不該的孩子，,，按照學(xué)校要求該回家反省的.必須回家反省,，我也請家長朋友理解，支持我的工作,。當(dāng)然我不愿意看到這種現(xiàn)象發(fā)生,，如果發(fā)成了，請家長配合我的工作把孩子接走,，耽誤幾天課不要緊,，只要他能真正認識到自己的錯誤,，并表示改過這就達到了我的目的，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度好了,，至于學(xué)習(xí)只要努力就會很快提高,。當(dāng)然我聲明，我是對事不對人,，也請家長諒解,。
其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。
對父母,，對老師，對同學(xué),，對生活……他懂得感恩了,，一定會把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活,。勞動能讓人心思細膩,，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活，有這么多的好處,，你們家長為什么一定要包辦呢?剛開學(xué),，我每天都來親自打掃教室，我就幾次三番說：“咳,，要是有人來主動奪過我手中的掃把勞動的人,，我一定很欣賞!”現(xiàn)在，我只要拿起勞動的工具,，來搶的人一定很多,，因為我大肆表揚了一番。現(xiàn)在,，當(dāng)有人又要來搶時,，我又說：“咳，要是我沒做,，你們就看到臟的地方并且主動去打掃了,，我更高興,?！备魑患议L，你認為我是做的小事情嗎?這是在塑造人,，塑造一個勤快的,、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?
再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。
中學(xué)三年很快就會一晃而過,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運用的知識比起來,，絕對是杯水抽薪的問題,。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí),，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力,，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí),，那他就擁有了一個聚寶盆,。通過學(xué)習(xí)，孩子的心智會快速地發(fā)展起來,，品德性情都會有顯著的提高,。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人,。到老時,，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎?
四、需要各位配合的幾個方面,。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作,。
1,、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,，最初是在小事情上,，然后就會在重大事情上。
孩子們沒有責(zé)任心的問題,，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責(zé)任的事情,。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,，掃把,、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等,。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了",。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心,。
可憐天下父母心,，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾,、校服,、書、本子,，送來,。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦,。自己能解決的事情自己做,，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。
2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠,。
首先，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時,，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點水,，一會兒吃點東西,，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊,，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了,。
我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的,。
其次,，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子,，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下，長此以往,，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè)。
3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵他自己克服。為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。
最后，我想用美國人的一段話,，與各位家長朋友們共勉,。
兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中,，他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自愛,。
因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會,，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多,，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信,，面談,，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信,，付出終有回報，在各位家長的配合下,，在孩子們的努力下,，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處,，請各位海涵。
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇十二
尊敬的各位家長：
首先,，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會,！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們學(xué)校工作的最大支持,！請允許我代表20xx級60余名任課教師和近800名學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝,！
尊敬的各位家長,，轉(zhuǎn)眼之間，你的孩子就進入中學(xué)就整整一年半了,，在初中二年級這個最重要的轉(zhuǎn)折階段,，有這樣幾個特點：從知識上而言，課程難度逐漸增大,，容量逐漸增多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí)。初二增加了物理學(xué)科,，數(shù)學(xué)和英語的難度也在逐漸增加,，因此，部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象,，個別學(xué)科開始亮“紅燈” ,，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。從年齡特征來說，學(xué)生自主,、獨立,、反叛意識增強，開始有了自己的主見和見解,，不再對家長、教師“言聽計從”,?！澳猩糸L發(fā)”、“女生化妝”,、“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”、“早戀”,、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn),，甚至有個別學(xué)生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象。就學(xué)習(xí)成績而言,，初二的學(xué)生最容易自我放松,，這個時候的學(xué)生沒有了剛進入中學(xué)的新鮮感，也沒有初三的升學(xué)壓力,，部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松,，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績急劇下降的現(xiàn)象。
當(dāng)你的孩子獨立面對這些新問題時,，他們往往會遇到很多的困難和挫折,。 如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期，過一個充實的,、有意義的初二年級,，我感到有許多值得我們注意的問題。
首先,，家長要善于和孩子進行交流與溝通,。過去，家長習(xí)慣在孩子面前保持嚴(yán)肅,，但現(xiàn)在的孩子的平等,、自主意識特別強，一個合格的家長既要關(guān)心愛護孩子的成長,，還需要成為孩子誠信親近的朋友,。我們和孩子相差20幾歲或者更多，思維方式,、價值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同,，我們居高臨下的指責(zé)和批評必定會帶來孩子的反感,。這就需要我們學(xué)會換位思考，學(xué)會站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題,。一個開明的具有親和力的父母,，完全可以既當(dāng)家長，又當(dāng)朋友,，和孩子成為“忘年交”,。對于脾氣特別怪的孩子，也許,，我們對他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提,。這就要求我們要學(xué)會和孩子交流，要用賞識的心態(tài)與孩子溝通,。有了溝通就會理解,，有了理解就會尊重，有了尊重就會洽關(guān)系自然越來越“鐵”,！有了這樣的“知心朋友”關(guān)系,，觀念就容易交融，實施教育孩子就樂于接受,。
其次,，家長要成為學(xué)生的感情寄托。有的家長忙于工作,，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿，學(xué)生心里的話無法給父母講,，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向,。進入青春期后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，初二學(xué)生容易產(chǎn)生與異性交往的想法,，有些男女生交往過密，從心理學(xué)角度看,，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的,，男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天,，增進彼此的感情,，告訴孩子在初中階段自己唯一的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和健康的成長。教育好我們的孩子,，男孩子要有責(zé)任心,、剛強勇敢、不畏艱難,，女生則應(yīng)端莊文靜,，細膩溫柔,，氣質(zhì)高雅。
另外,，家長要敢于在人前背后多說自己孩子的長處,。有些家長，只要學(xué)生有一點過失和錯誤,，不是打,，就是罵，罰站,、罰跪,、不準(zhǔn)吃飯,。其實,，這種教育方法不但不能使學(xué)生認識到錯誤,，還會使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會撒謊,；個性強的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強,、暴躁，更不聽話,。因此,，打罵、體罰會給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響,。當(dāng)然,，為孩子指出錯誤或嚴(yán)厲批評是非常必要的，但批評孩子要做到“三不”：不當(dāng)著外人批評孩子,，不在吃飯時批評孩子,，不在心情不好時批評孩子。
一般說來,，進入初二以后,，逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對自己將來的影響，凡能作到這點的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的積極性,、自覺性、刻苦性非常突出且容易把握自己,。但是,，更多的學(xué)生在這個階段容易自我放松，學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的主要原因,。作為家長,，要正確分析孩子成績下降的原因。
第一類是平時學(xué)習(xí)不錯,，考試發(fā)揮失常,。幾乎每次考試都會有臨場發(fā)揮失誤的孩子,，他們一遇考試就緊張，這樣的孩子要在學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)等各方面來進行輔導(dǎo),；第二類是聰明但不用心學(xué)習(xí),。這類孩子學(xué)習(xí)成績上不去不是智力因素造成的，他們中的大多數(shù)是比較聰明的,，但沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。家長應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo),，幫助孩子共同制定一個改進的措施；第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績?nèi)匀徊缓?。很多孩子學(xué)習(xí)時,，也能起早貪黑，非?？炭嗾J真,，對這樣的孩子要從學(xué)習(xí)方法上找原因，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。突破自己的.思維禁錮,；還有一類就是成績從來就沒有好過的孩子。這些孩子在小學(xué)時基礎(chǔ)就沒有打牢,，不會做筆記,，不知道怎么復(fù)習(xí)，這些孩子在學(xué)習(xí)上有很多不良的習(xí)慣,，短時間是難以有所提高的,。對這樣的孩子要從紀(jì)律、思想,、理想,、信念、生活等多方面來進行教育,，他需要家長,、老師長時期內(nèi)堅持不懈地共同努力才會有所進步。
有很多家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”（樣板）,，經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀,，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感,。每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的,，而且，每個孩子都有自尊心,，也都有上進心,，家長拿自己孩子的不足,，去同別人家的孩子長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”,，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生,，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進入了“惡性循環(huán)”,，好心辦錯事,。
一個合格的家長應(yīng)該不斷嘗試用“豎比”的方法去幫助孩子不斷地進步。也就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步,，這就是人們常說的“尋找閃光點”。如上次考試20分,，這次40分,，回家主動聽英語錄音帶等。讓學(xué)生看到自己的點滴進步,，感受到家長對自己是充滿希望的,，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信,。從而進入教育的“良性循環(huán)”,。
我們年級有一個非常優(yōu)秀的學(xué)生叫范力文,，在期末考試中取得了791分的好成績,，我和他在接受宜賓日報記者的采訪時，他談到自己的學(xué)習(xí)方法就是：堅持每節(jié)課,、每天把自己所學(xué)的知識徹底搞懂,，把學(xué)習(xí)的目標(biāo)分階段來完成。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)方法因人而異,，但從認知規(guī)律和人的遺忘規(guī)律來看：
（1）只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感,，才會胸有成竹地聽課,。上課之前，對語文,、數(shù)學(xué)及自己的溥弱科下一番功夫預(yù)習(xí),，聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感，會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難,。預(yù)習(xí)注意兩點：通讀課本,，遇到不明白的地方作記號。研究課后習(xí)題,。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)中嘗到成功的樂趣,。
（2）學(xué)會總結(jié)與提煉，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí),。人的大腦記憶只是短時記憶,，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí),，就能做到長時間的記憶,。復(fù)習(xí)方法有下列幾點：每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來（主要內(nèi)容并不多,，老師一般會強調(diào)的）,。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題（自備一本“題庫”）。周末抽出2小時,，對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行第二次復(fù)習(xí),，將文科要點背下來，并對數(shù)學(xué)重要問題反復(fù)練習(xí),，直到不看書也能順利解答,。考試之前,，進行最后一次復(fù)習(xí),。
（3）掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法。如記憶為主的學(xué)科：英語,、歷史,、地理、生物,，理解為主的學(xué)科：數(shù)學(xué),、物理，介于兩者之間的學(xué)科：語文,，方法各不相同,。
（4）家長如何進行家庭輔導(dǎo)與檢查。對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生,，家長只要注意觀察督促就可以了,。對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格階段以下的學(xué)生,，為彌補這些學(xué)生的差距,，我們可以把要求適當(dāng)降低，讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識,，再考慮提高,。對于這部分學(xué)生，我們要實行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”、“日日清”制度,，因此請您每晚騰出一點時間檢查學(xué)生對數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握,，請您把例題抄出來，看是否會做,，會做即算達標(biāo),。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長寫幾個英語單詞的漢語意思,，看學(xué)生能否寫出英語單詞即可,。對于平均分及格以下的學(xué)生，先做到這些基本要求,，讓他們掌握了基礎(chǔ)知識,，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以后就可以逐漸提高,。
初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外,，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅力,。因此,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書,、看報,，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身,，就是對學(xué)生最有效的,、最深遠的教育。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣,，而不是一種負擔(dān),。做父母的不要有空就手持遙控器,，兩眼直盯電視,，或者噼噼啪啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將,。要盡量拿出時間多陪陪孩子,，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。相反,，家長只顧自己掙錢,、打牌、釣魚,，對學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問,，有可能毀掉學(xué)生一生。
各位家長，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力,！我們有理由相信，你的孩子,，我們的學(xué)生在不久的將來,，一定會成為一個健康的人，一個學(xué)有所成的人,一個于國于家都有用的人,。
八年級家長會發(fā)言稿班主任 八年級家長會發(fā)言稿結(jié)尾班主任篇十三
尊敬的各位家長：
晚上好,！很高興因為孩子，我們走到了一起,。首先請允許我代表全體初二（4）班的師生,，感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的,，是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是“一切為了孩子更好地成長”,。我會盡我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家庭,、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展,。
（一）本班有38個男生,，26個女生,，他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認真,，思維活躍,，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成,，書寫漂亮,。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個半月的時間，班里已經(jīng)取得了一定的成績,。上次月考我們39人榜上有名,，這次期考我們41位榜上有名，其中有4名同學(xué)位居年級前十,。孩子們獲得了種種成績,，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為他們的勇于拼搏而感動，為他們?yōu)榧w爭光而感動,。
（二）存在問題
這次考試有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。
1,、學(xué)生習(xí)慣有差異
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課專心，作業(yè)專注,?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨,、拖,、羅、拉”,。上課的時候充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉,、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。
2,、重視程度有差異
開學(xué)以來我在很多布置的家庭作業(yè)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做,、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆聽之任之了,，不去檢查和督促,。 3、學(xué)習(xí)方法的差異
有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色,；而有些同學(xué)呢，是被動地隨性地學(xué)習(xí),，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。同臺較技,，自然是后者落敗的可能性大了,。
4、部分學(xué)生自信心不足,，少部分學(xué)生自高自大或自暴自棄,。
5、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響全面發(fā)展，成為拐子馬,。希望家長及時發(fā)現(xiàn),，積極引導(dǎo)，耐心鼓勵,，提供幫助,。
孩子升入初二年級，一切又是一個新的起點,。初二年級是很重要的一個轉(zhuǎn)折,，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會越學(xué)越輕松,，反之,，孩子會越學(xué)越累，成績越落越后,。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子這個過程中的變化：
1、學(xué)習(xí)方面：
知識學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識點越來越密集,。隨著年齡的增長，接受能力,、理解能力也在逐步提高,。稍不努力就會退步。
2,、心理方面：
其次,，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大,。獨立意識大大增強,，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強,，而且你有時很難與他溝通,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。
3,、思想意識：
再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。初二年級正好是他們的一個心理特殊期,。在這個階段,，孩子們的辨別力比較弱，甚至有早戀傾向,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，給他明確的方向。
我始終會向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二,。我常對學(xué)生說，這個“人” 不是簡單的一個字,。一撇,，表示人品；一捺,，表示學(xué)問,。
要做好這個人,，誠信是首要,。誠信學(xué)習(xí),，誠信考試，考出真實的成績,。其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心。再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人,。中學(xué)三年很快就會一晃而過,，所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí),，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力,，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí),，那他就擁有了一個聚寶盆,。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。
1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料,。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任和學(xué)習(xí)責(zé)任,。
2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠，集中注意求效率,。
3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力。培養(yǎng)孩子不僅贏得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”,。培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格,。
最后,， 我希望每個家長，多一份責(zé)任,，少一分放任,；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心,，少一分隨意；多一分理解,，少一分責(zé)備,；多一分賞識，少一分自棄,。
因為緣份,，我們將同行一路，為了孩子就讓我們一起努力吧,！我始終相信,，付出終有回報，在各位家長的配合下,，在孩子們的努力下,，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處,，請各位海涵。
