在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品 八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿現(xiàn)狀和規(guī)劃篇一

一,、本學(xué)年班級(jí)情況介紹（及視力檢測(cè)情況反饋）,；

二、期中考試情況分析（語(yǔ)文）及本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào),；

三,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師發(fā)言,；

四,、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正；

五,、學(xué)校后期的主要的工作,；

六,、家長(zhǎng)代表發(fā)言；

七,、班主任寄語(yǔ),；

八、家委會(huì)工作總結(jié)和布置,。

下面我先介紹一下我們班這個(gè)學(xué)期的基本情況：

一年級(jí)的時(shí)候,，我們班是60人，這個(gè)學(xué)期,，轉(zhuǎn)走了一位小朋友,，班上現(xiàn)有學(xué)生59人，男生32人,，女生27人,，這在整個(gè)年級(jí)當(dāng)中，男女生比例算是比較均衡的了,。從一年級(jí)接班到現(xiàn)在,，教咱們班，也有一年多了,，我非常喜歡這班的孩子,，自信、聰明,、上進(jìn),，又很活潑。大多數(shù)同學(xué)能夠

做到按時(shí)到校,，遵守紀(jì)律,， 和同學(xué)友好相處，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做好值日工作。能干的我們——介紹班級(jí)班干部,；這就是我們班這個(gè)學(xué)期的基本情況,。

下面我再來(lái)簡(jiǎn)單的分析一下這次語(yǔ)文期中考試的情況和小朋友們這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況：

期中考試情況分析：

綜合期中考試和平時(shí)小朋友們?cè)谛５谋憩F(xiàn)，我們班的學(xué)生各有自己值得肯定的地方,。

光榮榜：進(jìn)步小明星,、優(yōu)秀小幫手、發(fā)言小明星,、傾聽(tīng)小明星,、坐姿小明星、優(yōu)秀日記,、書(shū)寫(xiě)工整的作業(yè)（小小書(shū)法家）,、家長(zhǎng)堅(jiān)持檢查簽字的作業(yè),。（課件出示）

以上是我們班這個(gè)學(xué)期大致的學(xué)習(xí)情況，都說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,，非常感謝這些家長(zhǎng)一直以來(lái)堅(jiān)持不懈地對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，你管的是自己的孩子，同時(shí)也是對(duì)我工作的大力支持,！畢竟我一個(gè)人的精力是有限的,，我教的是一個(gè)集體，您管的是孩子的細(xì)節(jié),！

略

在了解了孩子在校的表現(xiàn)之后,，我想，家長(zhǎng)們同時(shí)也希望能對(duì)孩子在這段時(shí)間里出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣找到正確的方法進(jìn)行矯正,。我們都有著一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步,。孩子們有缺點(diǎn),，有小問(wèn)題，不過(guò)首先還是要對(duì)孩子們進(jìn)行肯定的是：大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣,，都能積極向上,，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的習(xí)慣,，這一年多時(shí)間接觸下來(lái),，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來(lái)越多的閃光點(diǎn)：

第一是自信。這主要表現(xiàn)在班級(jí)管理上,。我是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力,，給每個(gè)孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式,，每個(gè)孩子都有自己的崗位,。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作,，沒(méi)有哪個(gè)孩子懼怕過(guò)自己的工作,，或擔(dān)心自己工作做不好，每天,，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級(jí)中方方面面的工作,。有家長(zhǎng)曾提出質(zhì)疑，說(shuō)組長(zhǎng)也算班干部,？“組長(zhǎng)”用嚴(yán)格的定義來(lái)說(shuō)不算班干部,，但我想每個(gè)孩子都有一個(gè)適合他的崗位，會(huì)讓他覺(jué)得他在老師心目中是有一定位置的,，有了他們?cè)诎嗉?jí)中的存在感,?！笆聼o(wú)巨細(xì)”，每一個(gè)崗位都有它的責(zé)職所在,，只是所管的轄域不同罷了,。

第二是有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個(gè)班級(jí)的凝聚力特別重要,，直接影響著班風(fēng)班貌,，而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,。到了二年級(jí),，我們班的孩子班級(jí)榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級(jí)了,。在這一方面,，我也是很注意的，每個(gè)星期一學(xué)校舉行的升旗儀式上會(huì)對(duì)班級(jí)上一周的評(píng)分情況進(jìn)行總結(jié),，到了班上我會(huì)再一次在班上和小朋友們一起分析這一周哪些地方做得比較好,，哪些地方還有不足。在這里要和家長(zhǎng)說(shuō)明一下,，如果班上有小朋友因?yàn)閭€(gè)人的原因造成班級(jí)扣分了,，我會(huì)要求該小朋友這個(gè)星期的下午放學(xué)后留下來(lái)打掃衛(wèi)生，以此來(lái)彌補(bǔ)他為班級(jí)扣掉的分,，這項(xiàng)班規(guī)還希望家長(zhǎng)能夠理解與支持,。

升入二年級(jí)后，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還不夠,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面 ：

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

2、有部分孩子自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,，插嘴，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話,，上課鬧著玩,。

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差，馬馬虎虎,，錯(cuò)誤較多,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、不工整,。

4,、孩子動(dòng)作慢。

5,、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,，有些會(huì)拖到很晚；不交作業(yè),，理由是忘了寫(xiě)或丟到家里

6,、愛(ài)動(dòng)手打人，或逗別人,，經(jīng)常被別的小朋友告狀,。

7、做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記。

8,、不愛(ài)運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在 家里也應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) ,。

那需要家長(zhǎng)配合的地方有哪些呢,？

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級(jí)時(shí),，我也呼吁過(guò)家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字,，但是通過(guò)孩子的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多,，尤其是像有些口頭作業(yè),，老師無(wú)從檢查起,。學(xué)校鼓勵(lì)我們的老師給學(xué)生“減負(fù)”，要求不給一二年級(jí)的學(xué)生布置任何書(shū)面作業(yè),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有他們的想法,，我也覺(jué)得是應(yīng)該給孩子們“減負(fù)”，但就“不給一二年級(jí)的學(xué)生布置任何書(shū)面作業(yè)”這一條,，我還是有自己的想法：低年級(jí)段的孩子字詞的學(xué)習(xí)很重要,，也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵期，適當(dāng)?shù)臅?shū)面作業(yè)能夠增強(qiáng)小朋友們對(duì)“同音不同形” 字的認(rèn)識(shí),，鍛煉他們手腦的協(xié)調(diào)能力,，同時(shí)能夠在完成作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)他們集中注意力,。尤其是在組詞方面,，有時(shí)他嘴巴里說(shuō)得出來(lái)，但是讓他寫(xiě)時(shí),，他就不會(huì)寫(xiě),。

所以，對(duì)班上有些小朋友我是點(diǎn)名要求他將擴(kuò)的兩個(gè)詞要寫(xiě)下來(lái)的,。再一個(gè)也能鞏固記憶,。只要不是機(jī)械地抄寫(xiě)，我想適當(dāng)?shù)臅?shū)面作業(yè)還是有必要的,。當(dāng)然,，如果家長(zhǎng)有不一樣的看法，只要您能保證孩子完全掌握好了這些知識(shí),，您不要求孩子做書(shū)面作業(yè)我也沒(méi)意見(jiàn),，不過(guò)，希望您能在作業(yè)中反饋出來(lái),，讓我知道您孩子在家的學(xué)習(xí)情況,。在作業(yè)方面，我想再次給家長(zhǎng)們提點(diǎn)小小的建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔，書(shū)寫(xiě)是否工整規(guī)范,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，可以寫(xiě)在作業(yè)本后，也可以第二天發(fā)qq或電話里和我交流都行,。

2,、提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

對(duì)于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整,，干凈和高效,。要求孩子們要一筆一畫(huà)，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。也不能在本子上涂涂改改,，到目前為止,，就涂改這一點(diǎn)，班上小朋友還是做得很好,，因?yàn)樗麄兪菍?xiě)鉛筆字,，寫(xiě)錯(cuò)了可以擦掉，但如果到了三年級(jí)要寫(xiě)鋼筆字了,，想要擦掉就沒(méi)那么容易了,，所以從現(xiàn)在起就要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高正確書(shū)寫(xiě)的效率,。班上有幾

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品 八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿現(xiàn)狀和規(guī)劃篇二

你們好,！我知道大家都很忙，但在座的家長(zhǎng)都能放下手頭的工作來(lái)參加孩子的的家長(zhǎng)會(huì),，可以看出你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持,，對(duì)我這個(gè)班主任工作的大力支持，在這向你們說(shuō)聲謝謝,！你們的到來(lái),，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是幸福、是自豪,，是驕傲,；對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是支持、是理解,，是欣慰,，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué),，對(duì)于學(xué)生而言,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，當(dāng)然我們家長(zhǎng)之間也可以互相交流教育孩子的方法,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

下面我要談三個(gè)方面的話題：

先談第一個(gè)話題這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)情況,。

我們這個(gè)班集體有55人,，雖然與我們班與其他班相比較，人數(shù)比較多,，但我發(fā)覺(jué)孩子們都是很懂事，善解人意,，平時(shí)都能遵守紀(jì)律,，我們老師們都感到很欣慰。更讓我高興的是,，這學(xué)期新來(lái)的同學(xué)剛來(lái)時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，但通過(guò)他自己的努力,，取得明顯的進(jìn)步,，尤其是作業(yè)，字寫(xiě)得端端正正的,、上課積極發(fā)言,。其實(shí)這些孩子有能力、有活力,，而且有了自己的思想和主見(jiàn),。他們有很多時(shí)候所說(shuō)的話，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動(dòng)。

說(shuō)到這里,，我想表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)：柏義鵬,、徐強(qiáng)每次作業(yè)都能認(rèn)真完成，還有周經(jīng)飛同學(xué)字寫(xiě)得工整多了,。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學(xué),，他和前段時(shí)間實(shí)在是判若兩人，幾次考試都及格了,，這是他自身努力的結(jié)果,，當(dāng)然也離不開(kāi)我們班的學(xué)習(xí)委員周子寒。自周子寒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以來(lái),，她放棄自己玩的時(shí)間,，一直在默默地幫助班上那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。更讓我感到欣慰的是：當(dāng)我問(wèn)到周子寒同學(xué)為什么這樣做的時(shí)候,，她有些激動(dòng)地說(shuō)：“幫助需要幫助的人,，自己也能得到一份快樂(lè)，只要我們都去幫助需要我們幫助的人,，我相信咱們班不僅成績(jī)能提高,，而且我們六（1）班這個(gè)集體會(huì)更加團(tuán)結(jié)的,！” 周子寒同學(xué)的一番話，給我?guī)?lái)的不僅僅是感動(dòng),，更是一種感激,。作為這個(gè)班的班主任，作為這些孩子的語(yǔ)文老師,，我為他們感到驕傲,！

有了這些得力的小助手，這些善解人意的孩子們,，我對(duì)我的六（一）班很有信心,！當(dāng)然，學(xué)校的教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半,。

本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的,。就這次期中考試成績(jī)而言,，請(qǐng)大家看大屏幕，這是我班前二十名語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)成績(jī)。現(xiàn)在我想把我的語(yǔ)文考試情況向在座的家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào),，最高分：85.5 最低分：55 平均分：75.0 優(yōu)秀率：7.27% 合格率：96.36%成績(jī)分布：80分以上15人,，70～80分29人，60～70分9人,，60分以下2人,。

可能有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)這次語(yǔ)文怎么考得這么糟糕，這也正是我想要說(shuō)的,。從這次考試中暴露出的最大問(wèn)題是：學(xué)生平時(shí)讀的課外書(shū)太少,，積累的詞匯明顯不足，導(dǎo)致在試卷上失分很多,。為此,，我們應(yīng)該幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問(wèn)題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有其他原因,。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和老師都要坐下來(lái)與孩子一起分析,，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決,，力爭(zhēng)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中獲取佳績(jī),。

1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)：配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),。用自己的良好的行為習(xí)慣,，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，勉勵(lì),、共同進(jìn)步。

2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)：每當(dāng)孩子到家,，要檢查一下孩子的家庭作業(yè),，寫(xiě)的好不好,，完成的如何,。就在我們還有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)作業(yè)經(jīng)常是寫(xiě)一樣,，丟一樣。是真的忘了嗎,？我希望在座的家長(zhǎng)都能配合我檢查孩子的作業(yè),。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)：學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。當(dāng)然我很歡迎家長(zhǎng)電話或者到校和我或者其他授課老師交流您孩子在家,、在校的表現(xiàn),。

4,、培養(yǎng)一種意識(shí)，培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有目標(biāo),，肯吃苦,。同時(shí)還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有些孩子早晨7點(diǎn)50以后才到校,，如果在家不讀書(shū)的話,，這樣到學(xué)校就更沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了。

另外,，我想補(bǔ)充一下要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,。我們的進(jìn)校時(shí)間是早晨7點(diǎn)半，中午1點(diǎn)半,。周一,、周五兩節(jié)課后3點(diǎn)35分放學(xué)，周二,、三,、四多一節(jié)課，4點(diǎn)25分放學(xué),。希望各位家長(zhǎng)提醒您的孩子準(zhǔn)時(shí)到校,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家。

總之,，六年級(jí)這一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,。所以，不光在座的家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，讓我們共同努力提高孩子的成績(jī)！

最后,，再一次向大家表示感謝,！

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品 八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿現(xiàn)狀和規(guī)劃篇三

親愛(ài)的父母和朋友們：

大家好！首先感謝大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的理解和大力支持,，感謝大家對(duì)孩子教育的關(guān)心。今天,，我很感動(dòng)八點(diǎn)前來(lái)的父母,，因?yàn)槟銈優(yōu)樗麄兊暮⒆訕?shù)立了榜樣,。你是自己孩子和所有父母的榜樣，我相信你的孩子也是最好的,。今天遲到的父母和朋友可能有這樣或那樣的原因,，比如堵車(chē)、乘車(chē)不方便,、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,。我們理解你可以抽出寶貴的時(shí)間在幫助下參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，這表明你非常關(guān)心你的孩子,，你的孩子會(huì)為此感到驕傲,。我再次代表八(3)班的所有孩子，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,。

八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù),。這個(gè)時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是變化的時(shí)期,，是危險(xiǎn)的時(shí)期,，是攀登的時(shí)期,，是分水嶺,。

從孩子的角度來(lái)看，進(jìn)入第二天后,，他們面臨的主要困難如下：

1,、課程難度和容量增加，物理科目新增?，F(xiàn)在,，二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的科目已經(jīng)達(dá)到十幾門(mén)。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,，部分學(xué)生掉隊(duì),，很多學(xué)生兩極分化。

2,、學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性和反抗意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng),，對(duì)學(xué)校和老師的不斷熟悉,，一些學(xué)生不再聽(tīng)父母和老師的話，而是有自己的看法和見(jiàn)解,，一些學(xué)生在校外有與不健康青少年交往的現(xiàn)象,。

3、由于身體和心理發(fā)展的快速變化,，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生了與異性交往的想法,。如果這個(gè)時(shí)候不能給孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道,。

4,、他們沒(méi)有初中入學(xué)的新鮮感，也沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力,。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰,，但有些學(xué)生自律能力很差。一旦放松下來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降,，甚至厭學(xué)。在這個(gè)階段,，大量的學(xué)生出現(xiàn)了“散漫散漫,，滴滴滴；抓,，抓”現(xiàn)象,。

鑒于這些因素，現(xiàn)階段我們的老師和家長(zhǎng)必須做好心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵時(shí)期,。雖然他們對(duì)我們的父母有很多頭疼的事情，但只要他們抓住教育的機(jī)會(huì),，給予他們及時(shí)的幫助和引導(dǎo),，這些孩子一定會(huì)成功跨越這個(gè)分水嶺，為自己的人生道路增添寶貴的財(cái)富,。要教育好孩子,，父母的積極合作對(duì)教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的合作,。舉辦這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息，使我們的教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的教育管理。一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),，一切為了家長(zhǎng)的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn),。

作為班主任,，首先要對(duì)班級(jí)工作有自己的想法。當(dāng)你剛接收一個(gè)新班級(jí)時(shí)，你應(yīng)該知道這個(gè)班級(jí)的目標(biāo)是什么,，應(yīng)該對(duì)學(xué)生采取什么樣的教育方法,。我個(gè)人認(rèn)為：

首先，樹(shù)立良好的班風(fēng),，班級(jí)是一個(gè)整體,。

學(xué)生應(yīng)該在這個(gè)群體中學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng),。在各種學(xué)?；顒?dòng)中展示自己的實(shí)力和風(fēng)格是很有必要的。一個(gè)好的環(huán)境可以激勵(lì)和改造人,。所以這個(gè)集體需要一種精神,，那就是轟轟烈烈的集體主義精神，精益求精,，熱愛(ài)班級(jí),，好學(xué)敬業(yè)。這種精神從何而來(lái),？來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育,。重視思想工作是班主任做好其他工作的基礎(chǔ)，也是建設(shè)好班級(jí)的法寶,。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用,，通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等各種組織,，利用班會(huì),、辯論會(huì),、座談會(huì)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,，是建立良好班風(fēng)和良好集體的重要體現(xiàn)。因此,，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)生集體活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外,，還需要經(jīng)常教育學(xué)生“讓我的班級(jí)快樂(lè)，讓我的班級(jí)丟臉,，以班級(jí)為家,，榮辱與共”。為了增強(qiáng)班主任的向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，可以真正做到一個(gè)地方思考，一個(gè)地方努力。一年來(lái),，學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng),，自律性提高，班級(jí)獲得了更多的榮譽(yù),。

其次,，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度辦事,，注重工作方法,。

我經(jīng)常在課堂上解釋遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性。堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主,，少當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng),。積極引導(dǎo)的工作方法。不縱容學(xué)生,，就是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的管理教育,，更努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從生活上關(guān)心生病的學(xué)生,，讓他們感到溫暖,。實(shí)踐證明，這往往是有效的,。另外,，要認(rèn)識(shí)人，做學(xué)生的好朋友,。班主任認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生,，學(xué)生也認(rèn)識(shí)和了解班主任，所以可以互相尊重和信任,。這樣才能為班級(jí)工作的開(kāi)展打下良好的思想基礎(chǔ),。如果這個(gè)班和其他年級(jí)有矛盾，班主任應(yīng)該妥善處理,，把消極因素變成積極因素

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品 八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿現(xiàn)狀和規(guī)劃篇四

大家好,！看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個(gè)班已有一年半的時(shí)間了,。今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué),，走進(jìn)了xx班的教室，首先,，還是對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

我想很多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不僅想知道學(xué)校近來(lái)的動(dòng)態(tài)，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況,?？梢赃@么告訴大家，一直以來(lái),，在你們的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，xx班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，我作為班主任感到非常欣慰,。在此對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持配合表示由衷的感謝。

1,、前面我們的《告家長(zhǎng)通知書(shū)》已經(jīng)下發(fā),，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水,，都有造成兒童身亡的結(jié)果,。這樁樁事例都讓人痛心。現(xiàn)在我們靜心分析一下,，這些事故多發(fā)生在假日,，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無(wú)家長(zhǎng)看護(hù)的過(guò)程中,，如果我們能做到平日里對(duì)孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度,，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢？總之,，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘,，在此，我們有必要重申一下以下幾點(diǎn)：

1,、教育孩子不到無(wú)安全設(shè)施,、不熟悉的水域游玩，不得在無(wú)監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)情況下自行游泳,，不到東河,、湖邊、水渠邊,、魚(yú)塘邊等危險(xiǎn)地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后,、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)孩子的看管,，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全,。

2,、時(shí)注意孩子上下學(xué)的安全教育，本周我們對(duì)班級(jí)所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計(jì)，其中步行的學(xué)生最多,，這就要求我們家長(zhǎng)平時(shí)要多對(duì)孩子做好走路的安全教育,，如：不許騎自行車(chē)，不許隨意橫穿馬路,，最好在人行橫道上經(jīng)過(guò),；在馬路上不許追逐等，還有要堅(jiān)持站好路隊(duì)回家,，不許散隊(duì),，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個(gè)學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車(chē),、電動(dòng)車(chē)的,，這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車(chē)等時(shí)必須佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行,。

3,、平時(shí)的上下學(xué)時(shí)間要嚴(yán)格把握，上午7：40下午2：00前不許到校,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段學(xué)校沒(méi)有老師管理,，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點(diǎn)需要家長(zhǎng)密切配合好,。

4,、其他不安全事故的發(fā)生，提出來(lái)大家共同預(yù)防：不帶不安全的小刀到校,，平時(shí)不玩彈簧,，上廁所時(shí)不許奔跑，不在斜坡上滑行,，不把腿伸到椅子里面等等,。

5、做好孩子的心理引導(dǎo)工作,，如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評(píng)了,，家長(zhǎng)都要引導(dǎo)用正確的方法解決。

1,、具體的填寫(xiě)內(nèi)容

2,、背面明確寫(xiě)出"是家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校的憑證"，但這并非是說(shuō)你拿上家長(zhǎng)證就可以隨時(shí)出入校園,，這就錯(cuò)了,。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先必須帶家長(zhǎng)證,，到校門(mén)口時(shí)說(shuō)清你是xx班級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)干什么了,，如和我們和門(mén)衛(wèi)說(shuō)的一致,，門(mén)衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒(méi)有和門(mén)衛(wèi)聯(lián)系上的,，你就要電話和我聯(lián)系一下,，我到校門(mén)口接一下才能進(jìn)來(lái)。

3,、每個(gè)家庭是兩個(gè)家長(zhǎng)證,，請(qǐng)大家妥善保管好，丟失不補(bǔ),。

4,、尊重理解門(mén)衛(wèi)的工作，要知道,，門(mén)衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮,，所以我們要感謝他們才對(duì)，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定,。我不希望咱們班級(jí)出現(xiàn)這樣的家長(zhǎng),，因自己心情不好或沒(méi)有家長(zhǎng)證又急于進(jìn)入校園時(shí)，在門(mén)口罵罵咧咧或其他不文明的行為,。我們要尊重每一個(gè)學(xué)校工作人員才對(duì),。

我們班現(xiàn)有學(xué)生66人，其中男生35人,，女生31人,。開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話，有病有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面，我們可以來(lái)了解一下,。

1,、四年級(jí)上學(xué)期班級(jí)展示活動(dòng)、家?；?dòng)的情況

2,、寒假的各項(xiàng)活動(dòng)參加情況

3、家校冊(cè)的填寫(xiě),。如：注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡，刷牙,，保持衣服的整潔,。

4。讀書(shū)征文活動(dòng),、演講活動(dòng)

其實(shí),，參加比賽得不得獎(jiǎng)是其次的，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì),。我作為班主任,，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),?？梢哉f(shuō)多一項(xiàng)活動(dòng)，老師們就多增添一份累,，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉,，這對(duì)他們的成長(zhǎng)有好處，就什么都忘了,。這是孩子們帶給我們的快樂(lè),，所以我還得感謝xx班的孩子們。

自這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù)；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、句子變換、閱讀理解,、習(xí)作等,。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來(lái)廣泛了。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識(shí),，家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對(duì)文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,，然后借助詞典等把不理解的詞語(yǔ)弄明白并且把詞語(yǔ)意思標(biāo)注在這個(gè)詞語(yǔ)的旁邊，家長(zhǎng)才能在書(shū)上給孩子簽字,。

至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,，有些家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中,，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對(duì)一的講解效果最佳,。孩子們手中都有作文書(shū)，檢查自己的孩子是否都讀了,，是否注意積累,、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開(kāi)頭和結(jié)尾,。有些語(yǔ)句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了,，在習(xí)作時(shí)能借用也行。

校訊通上的作業(yè)只要我有時(shí)間一般都會(huì)發(fā),，但也請(qǐng)你有空就多關(guān)注一下孩子的作業(yè)完成情況,，是否按質(zhì)按量？孩子的書(shū)寫(xiě)合格嗎,？當(dāng)然這不能是光動(dòng)動(dòng)嘴就能解決的問(wèn)題。我不是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須給孩子檢查好每一個(gè)作業(yè),，可能有的孩子不用管,，特省心,，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫(xiě)了,。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長(zhǎng)就不要太省心,，孩子本身不太聽(tīng)話,，你再任其發(fā)展,，孩子的成績(jī)很可能會(huì)越來(lái)越糟糕，這是你我都不愿看到的,。所以每個(gè)家長(zhǎng)都要根據(jù)孩子的情況來(lái)決定。

現(xiàn)在的孩子都很聰明,，對(duì)于家長(zhǎng)的教育他們心里有什么不情愿,，會(huì)把你教育他的拿出來(lái)質(zhì)問(wèn)我們家長(zhǎng),，如你不讓我看電視你就可以嗎,？家長(zhǎng)是孩子的老師，我認(rèn)為絕對(duì)是真理,。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來(lái)，為孩子有所付出,。

總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，希望能讓大家有所收獲,！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品 八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿現(xiàn)狀和規(guī)劃篇五

首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助。因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中,，父母來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài),，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福,。

這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)特殊。我是跟班上來(lái)的老師,，孩子們是順著年級(jí)讀上來(lái)的，卻有三分之二的孩子不能跟著原來(lái)的班主任,。還是那些老師,，還是那些孩子，組成的卻是一個(gè)新的班級(jí),。難得的師生緣分讓我接手了這樣的一個(gè)班級(jí),，我很知足,，也很感激,。二（2）班，在我心中那是個(gè)金不換的班級(jí),，為什么這么說(shuō)呢？

首先,，這個(gè)班級(jí)男女搭配非常好,，18個(gè)女孩,，20個(gè)男孩?？倲?shù)是38人。在我拜讀過(guò)的經(jīng)典教育理論中,，35個(gè)人左右的班額是近乎完美的,。僅從班額上來(lái)說(shuō)，22班的學(xué)生人數(shù)就是完美的,。

再次,，38個(gè)孩子，個(gè)個(gè)聲音甜,，笑容美,，走起路來(lái)屁顛屁顛，說(shuō)起話來(lái)眼睛眨巴眨巴,，調(diào)起皮來(lái)那也一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意,！每個(gè)孩子都因?yàn)椴煌@得異常鮮活,、可愛(ài)！

最后,，面對(duì)新的班級(jí),，我剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候并不急于建立各項(xiàng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，而是力爭(zhēng)在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴,。用心來(lái)?yè)Q心?，F(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我可以很有自信的說(shuō),，現(xiàn)在的22班,，不一定是在班級(jí)管理制度上最優(yōu)秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任,，相互關(guān)愛(ài)的心卻是異常珍貴的,。這群孩子帶給我很多感動(dòng)，我曾經(jīng)病過(guò)一次,，三天,，說(shuō)不出一句話，大家肯定都想老師,，你怎么上課的呢,？我走進(jìn)打開(kāi)電腦，在屏幕上打字，他們輕輕的念,，他們知道我嗓子不好,，按照我的要求寫(xiě)作業(yè),，鴉雀無(wú)聲。讓我特別欣慰,，特別感動(dòng)，我特意為他們寫(xiě)了點(diǎn)文章,。

擁有這樣的一群孩子,，是運(yùn)氣，更是福氣 ,。我謝謝在座的家長(zhǎng)朋友們,，送來(lái)了這么懂愛(ài)的孩子,。懂愛(ài)的孩子，就要用愛(ài)去教育,。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,；多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)文明禮儀,，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身,。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái),，但這期間需要家長(zhǎng),、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體,、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。尤其是要讓他們有顆他人著想的心,，這樣才會(huì)寬容、大氣,。這里我覺(jué)得像（表?yè)P(yáng)部分家長(zhǎng)和孩子在矛盾中的大度）,。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路,。

由于我校門(mén)前就是一條交通要道，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。像這些家長(zhǎng)就做得很好（表?yè)P(yáng)）我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)有則改之,，無(wú)則加勉。在班級(jí)教育過(guò)程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門(mén)科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快,！

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 精品 八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿現(xiàn)狀和規(guī)劃篇六

您們好,！請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)的所有科任老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班組工作的大力支持,。

首先,，我先自我介紹。我姓史,，是歷史的史,。是我班的新班主任。我以前在華中師范大學(xué)附屬小學(xué)教書(shū),。我?guī)野嘁杂幸粋€(gè)多月的時(shí)間,，對(duì)我班以有一定的了解，今天約家長(zhǎng)朋友來(lái),，和我們教師一起,，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,?？梢哉f(shuō)，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。

其次,，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，一二年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍抄幾遍，也就是說(shuō)只人孩子肯下功夫記,，一般不成問(wèn)題,，但是，現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上有更多比較“活”的題,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，并開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，寫(xiě)作也就困難了,，因?yàn)閷?xiě)作文必須要有事實(shí)的語(yǔ)言，如果積累少了,，寫(xiě)作文時(shí)就沒(méi)語(yǔ)說(shuō),，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),，順利過(guò)渡再到高年級(jí),。因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè),，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),，成績(jī)載來(lái)越好,，而有的孩子越來(lái)越差，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我們的班級(jí)學(xué)生比較多，我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

①支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)及建議,；

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn)；

③讓孩子多讀健康有益的課外書(shū),；

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在）,。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家,！