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生態(tài)文明建設(shè)教育活動策劃案例篇一

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建生態(tài)文化校園,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為目標(biāo)，通過廣泛深入地開展宣傳教育和豐富多彩的生態(tài)文化教育活動,，引導(dǎo)廣大師生樹立環(huán)保的科學(xué)觀念,，普及生態(tài)文化建設(shè)的科學(xué)知識，倡導(dǎo)健康環(huán)保的生活方式,，引導(dǎo)廣大師生積極參與校園綠化活動,，不斷改善校園環(huán)境，增強(qiáng)師生的生態(tài)文明意識,，全力打造生態(tài)文化校園,、綠色校園。

二,、活動目的

1.加強(qiáng)生態(tài)文明教育,，增強(qiáng)生態(tài)文明理念,。把生態(tài)文明常識納入到地方性課程,，利用多種形式開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)師生樹立良好的文明意識,、環(huán)保意識,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能,，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價值觀,，做生態(tài)文明教育的宣傳者,、促進(jìn)者，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,，成為有責(zé)任感和社會實踐能力的合格公民,。

2.開展社會實踐活動，強(qiáng)化社會公德意識,。教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》,，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，自覺愛綠植綠護(hù)綠,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，降低污染,，節(jié)約能源,。組織成立愛護(hù)花草，文明禮儀,，衛(wèi)生督查等活動小組,，參與各類環(huán)境保護(hù)主題實踐活動。

三,、具體措施

1,、發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展教育活動,。學(xué)校是科學(xué)文化知識的傳播地,，也是生態(tài)文明弘揚(yáng)地，各校結(jié)合自身優(yōu)勢,，依托思想品德課,，班會課，少隊活動開設(shè)環(huán)保教育課程,，組織學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，環(huán)保教育普及率到達(dá)100%,。同時,，利用黑板報，宣傳欄,、?？@廣播站,、校園網(wǎng)站等陣地,，以專題,、專版等形式，加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,，大力弘揚(yáng)生態(tài)文化,，營造良好的生態(tài)文明建設(shè)氛圍。

2,、抓住各種契機(jī),，開展創(chuàng)建行動。結(jié)合世界環(huán)境日,、植樹節(jié),、愛鳥日等環(huán)保日，開展“與環(huán)保同行”,、“建言環(huán)境保護(hù),，獻(xiàn)策節(jié)能減排”、“保護(hù)母親河”,、“我為小樹澆澆水”等生態(tài)文明主題教育,，并舉行“生態(tài)光澤，美麗家鄉(xiāng)”主題教育啟動儀式,，發(fā)動學(xué)生廣泛參與各類環(huán)境保護(hù)主題實踐活動,。抓住學(xué)校改造建設(shè)契機(jī)，將校園綠化作為學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成部分來抓,，大力推動校園植綠、護(hù)綠行動,，努力增加綠色面積,，不斷提高學(xué)校綠化覆蓋率和綠地率，讓學(xué)校樹木成林,、綠樹成蔭,。通過環(huán)保征文比賽、環(huán)保小衛(wèi)士評比等契機(jī),，普及環(huán)保知識,，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，教育廣大師生從身邊做起,，從小事做起,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成文明生活習(xí)慣,，全面提高生態(tài)文明意識。

3,、按照四季有綠,，春,、夏,、秋有花的原則,，因地制宜進(jìn)行綠化。以栽種美觀,，耐寒,、適合南方特點(diǎn)的樹木、草坪等為主,，按要求校校栽種桃樹,、李樹，立足當(dāng)前,，謀劃長遠(yuǎn),，學(xué)校要注重環(huán)校林、環(huán)蔭道,，藝術(shù)長廊,，風(fēng)景墻等綠化、美化載體的建設(shè),，使校園環(huán)境達(dá)到綠化,，并鼓勵學(xué)生自帶自種綠色植物，在每個教室形成一個植物角,，讓綠色布滿校園,。

生態(tài)文明建設(shè)教育活動策劃案例篇二

一、方案主題

讓書香沁入文字,，讓閱讀放飛夢想--弘揚(yáng)中華文化打造書香校園

二,、創(chuàng)建背景

珠海市金灣區(qū)第二小學(xué)(即金灣外國語學(xué)校)，豎立在美麗的金島海畔,，于20__年9月落成招生,，是一所"精品 特色"的新型學(xué)校。建校以來,，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,，幾個月下來取得可喜的成績，得到了政府和當(dāng)?shù)厝嗣竦某浞挚隙?。學(xué)校以"讓每一位師生都精彩"為發(fā)展理念,，走"質(zhì)量立校、科研興校,、書香強(qiáng)校"之路,，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步濃厚良好的讀書氛圍,，促進(jìn)學(xué)校"四風(fēng)"(作風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng))建設(shè),，促進(jìn)優(yōu)美和諧,、朝氣蓬勃、積極向上,、特色鮮明的校園文化建設(shè),，以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生,，以內(nèi)在的力量凝聚,、激勵學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響,、規(guī)范學(xué)生,。

三、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下,，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,，營造濃濃的校園書香氛圍，推出"建設(shè)書香校園"的活動計劃,。開展各種形式的師生讀書活動,，力爭通過"建設(shè)書香校園"的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會,，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四,、總體規(guī)劃

根據(jù)學(xué)校實際情況,，進(jìn)行書香文化建設(shè)特色活動，通過校園環(huán)境渲染、書香文化節(jié),、創(chuàng)建校園報刊等方面入手,，有序地進(jìn)行一系列的活動，營造濃郁的校園文化氛圍,。

五,、實施措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：魏秋梅

副組長：彭瑜雅,、楊思琪,、黃文娟,、

梁小清,、楊繼橋、周麗文

組員：全體教師

2,、每一年以年級組為單位進(jìn)行一個主題的系列活動,，做到有的放矢，具體規(guī)劃如下：

第一階段：翰墨春風(fēng)(20__年--20__年)

第一年的主題為"翰墨春風(fēng)",，主要是營造書香文化的校園環(huán)境,，使全校師生都受到熏陶。這一年圍繞這個主題,，進(jìn)行以下活動：

1,、設(shè)立校園書香文化節(jié)(20__年4月-5月)

以一個主題多個活動組織的形式，以語文科組為主導(dǎo),，全校師生共同參與的形式舉辦第一屆"誦之美"美文朗誦比賽,、"翰墨書香情"書法比賽、好詞好句本評比賽,。

2,、開展師生寒暑假的讀書活動(每個寒暑假)

利用寒暑假的時間繼續(xù)充實自己，豐富課外知識,，并撰寫讀后感,。

3、建設(shè)校園人文環(huán)境

在校園環(huán)境方面進(jìn)行書香文化的滲透,，擴(kuò)大校園建設(shè)上翰墨氛圍的覆蓋面,，如利用好墻體，在辦公室,、教室,、走廊、圖書室,、花壇等處設(shè)立人文化的警示語,、名人名言、特色性的標(biāo)志牌、人文化的警示語,，讓校園每個角落飄起書香,。

4、圖書館,、圖書角等管理

建設(shè)好圖書館,、圖書角;利用校宣傳欄、黑板報,、廣播站,、校園網(wǎng)等營造"我讀書，我快樂,，我成長"的讀書環(huán)境,。

5、開展教師讀書沙龍活動

開展教師讀書沙龍活動是創(chuàng)建"書香校園"的舉措之一,，以"點(diǎn)燃讀書熱,，促教師成長"為主題，開展每月一次的讀書沙龍活動,，構(gòu)建具有濃郁書香氣息的校園環(huán)境,，豐富師生的文化底蘊(yùn)。

第二階段：百花競放(20__年--20__年)

第二年的主題為"百花競放",，主要是成立校園記者站,、文學(xué)社和校報，以此為載體,，宣傳校園特色文化,，營造濃濃的書香氛圍。

1,、成立記者站(20__年9月1日--20__年9月30日)

將擬定具體實施方案,，以高年級學(xué)生為主力，語文教師在班級大力宣傳,，鼓勵學(xué)生積極參與其中,。對面試通過的學(xué)生頒發(fā)"小記者證"，以此同時,，確立記者站指導(dǎo)老師,，負(fù)責(zé)這項工作。

2,、創(chuàng)辦文學(xué)社(20__年10月1日--20__年10月31日)

語文科組醞釀創(chuàng)辦文學(xué)社的具體方案,，包括學(xué)社命名、社長人選,、部門設(shè)置,、學(xué)年工作計劃和投稿、評選制度等以及確定指導(dǎo)老師。各位語文教師鼓勵學(xué)生積極投稿,，并帶頭做好榜樣,，師生共同投稿，擇優(yōu)采用,。

3,、籌辦校報(20__年11月--20__年12月)

制定創(chuàng)辦的具體方案，將以版塊的模式,，將學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果、校園動態(tài),、教師的風(fēng)采,、學(xué)生風(fēng)貌、精彩活動等展示出來,，將學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步,，教師的提高,、學(xué)生的成長及家長教育成功的經(jīng)驗向師生及家長進(jìn)行宣傳,，為一切關(guān)心金灣二小發(fā)展的家長和社會各界人士打開一扇窗口。

第三階段：求索標(biāo)新(20__年--20_年)

第三年的主題是"求索標(biāo)新",，圍繞這一主題,，進(jìn)行進(jìn)一步的深化和提升。主要是：

1,、創(chuàng)辦?？罱ㄏ嗷ソ涣鞯钠脚_(20__年9月--20_年1月)

撰寫實施方案,。初步設(shè)想為每個學(xué)期一期,。校刊的創(chuàng)辦,，為全校教師搭建了專業(yè)對話,、相互交流的平臺。在這個平臺上,，教師可交流教育教學(xué)經(jīng)驗,、體會、收獲,、反思等,，積極探討教學(xué)中遇到的問題，也可是文學(xué)佳作,，如隨筆,、散文等。

2、文化建設(shè)成果初現(xiàn),，"書香文化校園建設(shè)"課題申報,。

校園文化建設(shè)成果出現(xiàn)，校"書香文化校園建設(shè)"課題申報,。

20__年將是我校"書香校園"建設(shè)的關(guān)鍵之年,，也是開拓創(chuàng)新的一年，我們將會竭盡所能把各項工作做細(xì)做深,，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落,。

生態(tài)文明建設(shè)教育活動策劃案例篇三

一、指導(dǎo)思想：

書是人類進(jìn)步的階梯,，"腹有詩書氣自華",，20__年以來，市教育局提出并樹立"用文化凝心聚力,，靠學(xué)研富腦修身"的管理理念,，教育成就碩果累累，教育事業(yè)欣欣向榮,。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領(lǐng)下,，讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，教師形象日益高雅,，學(xué)生思維更加開闊,，注重塑造內(nèi)涵發(fā)展，教育學(xué)習(xí)向規(guī)律靠攏,。

為進(jìn)一步落實教育局提出的建設(shè)書香校園的要求,，完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。努力創(chuàng)建"書香個人""書香集體""書香家庭",，努力塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，以豐富師生精神生活，促進(jìn)教師健康詩意的成長,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。

二、活動主題

潤澤書香,，塑造高尚靈魂

三,、活動目的：

讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣,、一種習(xí)慣,、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動,，以推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展,。活動總思路：讀好書,，塑美德,，立良行。

1.培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,，整合豐富的閱讀資源,，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴,，獲得知識，開闊視野,，陶冶情操,、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，提高辦學(xué)品位，把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識,，持之以恒地開展下去,，推動良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,，構(gòu)建和諧校園。

2.使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和反思習(xí)慣,，將樸素的"讀書是一種需要"上升為"讀書是一種責(zé)任",、"讀書是一種樂趣",、"讀書是一種有益的生活方式"，促進(jìn)教師的精神生活,，享受休閑,、享受精神洗禮、享受美好人生,。

3.在學(xué)生中積極倡導(dǎo)"讀書伴我成長"的思想意識,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教給閱讀方法,、激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀,、自覺閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，多讀書，讀好書,，好讀書,。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基,。

4.通過開展讀書活動,，逐漸形成教師、家長和學(xué)生三位一體,，共同參與讀書的活動,，營造良好的讀書氛圍，推動"書香個人,、書香集體,、書香家庭"的建設(shè)。

四,、開展閱讀活動

1,、學(xué)生讀書活動

(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上,，舉行"潤澤書香,，塑造高尚靈魂"的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到"建設(shè)書香校園"的讀書活動活動中,。

(2)各個年級學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計劃,。

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康,。在閱讀課上,，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,，學(xué)生每周不少于800字的摘抄,，語文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。

(4)周末,、清明節(jié),、端午節(jié)、暑假等長假期間,，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,，摘抄精彩句段，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動,。

(5)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室,，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱,。把人類歷史上最有價值,、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生,。在學(xué)生的閱讀中,，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,，閱讀最適合個性發(fā)展的著作,。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等,。

(6)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，"讀書改變了我"征文比賽,，"我的讀書名言"征集活動,，"膠河書韻"電子報刊學(xué)生作品展覽，等等,。

2,、教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師，身正為范"的原則,，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著,、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實踐;讀教育學(xué)心理學(xué)書籍,，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,，知天下大事。教師在閱讀中,，以原理掌握,、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記，寫出讀書心得,。

(3)定時開放校閱覽室,，教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí)、生活感悟,、學(xué)生成長進(jìn)行反思,。

3、家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的積極影響者,、重要支持者,。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書,。家長還要以身作則,，不沉迷于紙牌、麻將等活動,，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會,。

(3)向家長介紹積極健康的適合各個年級段學(xué)生讀的書籍,、報紙和刊物，像青少年系列的文學(xué)名著等等,。

(4)定期舉行"經(jīng)典美文,、親子誦讀""我讀書、我快樂""我讀過的一本好書""讀書伴我成長"等活動,。

五,、實施階段安排

(一)第一階段(20__.3.5-20__.4)，營造讀書氛圍,，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間

1.健全完善圖書室的圖書借閱制度,，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境,，讓他們置身于書的海洋中,。

2.建立有效的班級間、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制,，鼓勵流通共享,，盤活、豐富圖書資源,。探索有效的班級圖書角建設(shè)方案,，讓學(xué)生參與設(shè)計、管理,、活動,，使學(xué)生在參與中增強(qiáng)體驗，受到教育,。

3.號召親子共讀,，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭,，使學(xué)生的家庭讀書有保障,、有實效。

4.學(xué)校進(jìn)行全方位文化建設(shè),，做好辦公室、教室,、走廊,、操場,、草坪、綠地等校園文化建設(shè),，從文字到修飾,，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。

5.開展讀書報告會,，請有關(guān)人士現(xiàn)身說法,，宣傳開展讀書活動的意義。

6.舉辦讀書節(jié)活動,，營造讀書氛圍,。

7.做好資料的收集、分析工作,。

(二)第二階段(20__.4-20__.12)--整合閱讀資源,，讓書香浸潤學(xué)生生命的每一段時間

1.設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時間，在時間上保證學(xué)生的閱讀,，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo),。

2.制定書香個人、書香集體,、書香家庭評選標(biāo)準(zhǔn),，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香個人,、書香集體,、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用,。

3.建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施,，開展師生共讀，以教師的成長帶動學(xué)生的進(jìn)步。

4.開展各種讀書活動,，以活動引領(lǐng)閱讀,，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進(jìn)閱讀,。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富,、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動,。

5.根據(jù)實際，組織擬定推薦不同學(xué)段學(xué)生閱讀的閱讀書目,，并收集反饋信息,，不斷更新、改進(jìn)，逐步形成課外閱讀書目體系

(三)第三階段(20__.12-20__.6)

完善閱讀體系,，讓書香伴隨學(xué)生成長的每一個瞬間

1.完善圖書角建設(shè),、借閱制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度,。

2.完善書香個人,、書香集體、書香家庭評選條例,。

3.組織經(jīng)驗論文匯編,。

4.總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總并推廣實驗成果,。

5.成果匯報：學(xué)生朗誦會,、故事會、讀后感集冊,、優(yōu)秀日記集,、班級活動成果展。讀后感,、教育隨筆等,。

生態(tài)文明建設(shè)教育活動策劃案例篇四

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：生態(tài)環(huán)境部中央文明辦

承辦單位：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心

協(xié)辦單位：中國光大國際有限公司

二,、基本要求

(一)作品充分展現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要成就,、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的戰(zhàn)略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創(chuàng)作并報送作品。

(二)書法可以是健康向上的古今詩詞,、名言金句,、對聯(lián)、賦,、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國,，我是行動者”生態(tài)環(huán)保主題下自由創(chuàng)作。

(三)作品既充分體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”內(nèi)涵,，又能展現(xiàn)書法,、繪畫藝術(shù)魅力。

三,、征稿范圍

本次大賽面向全社會進(jìn)行稿件征集,，社會公眾、各級書協(xié),、美協(xié)會員及書畫愛好者均可投稿參賽,。

四、征集時間

(一)征稿截止時間：20__年4月30日,。

(二)作品評審時間：20__年5月中旬,。

五,、投稿要求

(一)作品形式及規(guī)格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文),、國畫,，橫豎皆宜，每人限投5幅以內(nèi),。

(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別,、年齡,、地址、郵編,、電話,，或另附個人簡介、藝術(shù)畫冊,。

(三)所有投稿作品不退稿,，作品的所有權(quán)、出版權(quán)等歸屬主辦方,。凡投稿者均視為認(rèn)同并遵守征稿通知的各項約定,。

六、作品報送

(一)組織推薦,。 各省(區(qū),、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)文明辦向當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境廳(局)推薦作品，各地生態(tài)環(huán)境廳(局)統(tǒng)一填寫推薦表,，并通過郵寄的方式將作品報送至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心,。

(二)個人參賽。 參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心,。

七,、獎項設(shè)置

書法作品：一等獎5名、二等獎10名,、三等獎20名,。

國畫作品：一等獎3名、二等獎5名,、三等獎10名,。

八、評審及入展待遇

(一)本次大賽不收取參評,、審稿,、宣傳、出版等一切費(fèi)用,，也不支付報酬,。

(二)獲獎?wù)邔@贈榮譽(yù)證書及大賽作品集一冊。

(三)獲獎作者名單將在相關(guān)媒體上公布。

(四)優(yōu)秀獲獎作品將在20__年六五環(huán)境日國家主場活動所在地展出,。

九,、聯(lián)系人與聯(lián)系方式

聯(lián)系人：生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心云昊，楊俊

電話：x

郵編：x

地址：x (信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)

生態(tài)文明建設(shè)教育活動策劃案例篇五

為切實組織“六五世界環(huán)境日”宣傳活動,，為全縣環(huán)境保護(hù)工作順利推進(jìn)提供有力社會輿論支持?，F(xiàn)提出如下實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實市委四屆七次全體會議精神,，圍繞20__年“六五世界環(huán)境日”宣傳主題“踐行綠色生活”，順應(yīng)我縣環(huán)保事業(yè)發(fā)展新要求,，組織豐富多樣的宣傳活動,，弘揚(yáng)生態(tài)文明主流價值觀，引導(dǎo)全社會自覺踐行綠色環(huán)保理念和行動,，為全縣環(huán)境保護(hù)工作順利推進(jìn)提供有力社會輿論支持,。

二、重點(diǎn)宣傳活動

(一)舉辦世界環(huán)境日座談會,。

舉辦縣級領(lǐng)導(dǎo)特約監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員,、縣環(huán)委會部分成員單位，群眾代表參加座談會,，共同為貫徹落實新《環(huán)境保護(hù)法》,、治理環(huán)境污染、建設(shè)生態(tài)環(huán)境獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

(二)開展環(huán)保利劍行動,。

5月25日至6月5日，組織開展嚴(yán)厲整治環(huán)境違法“利劍行動”,。環(huán)保部門集中受理群眾通過12369環(huán)保舉報熱線,、微信微博、網(wǎng)上舉報等方式對環(huán)境污染問題舉報,，依法查處各類環(huán)境違法行為,，新聞媒體跟蹤報道，按照環(huán)境違法行為有獎舉報實施辦法對經(jīng)查證屬實的舉報群眾給予獎勵,，營造良好執(zhí)法環(huán)境,。

(三)組織開展環(huán)保主題宣傳活動。

結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,，貼近群眾,、貼近生活，有針對性地設(shè)計活動載體,，開展有吸引力,、感染力的活動,，讓廣大群眾易于接受、樂于參加,，激發(fā)公眾參與環(huán)保熱情,。

(四)公開涉及民生、社會關(guān)注度高的環(huán)境保護(hù)信息,。

利用政府門戶網(wǎng)站,、電視、微博微信,、手機(jī)短信等載體和渠道,，公開環(huán)保重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，保障公眾知情權(quán),。

(五)開展生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)廠礦活動。

通過這項活動,，加強(qiáng)群眾關(guān)注環(huán)境熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題的宣傳,、引導(dǎo)和解釋工作，加大環(huán)保法律法規(guī)宣傳力度,，加大環(huán)保知識普及力度,，提高群眾環(huán)保意識和環(huán)保法制觀念，營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣,，引導(dǎo)全社會自覺踐行綠色環(huán)保理念和行動,。

(六)倡導(dǎo)環(huán)保志愿者、自行車愛好者開展“低碳環(huán)保出行活動”,。

開展環(huán)保志愿者簽名活動,，號召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排,，踐行綠色生活,，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量,。倡議六月五日當(dāng)天,，環(huán)保志愿者停開車輛一天，改為騎車,，為“低碳環(huán)保出行活動”作出表率,。

6月5日早8：00—12：00，縣環(huán)委會各成員單位統(tǒng)一在中心廣場開展宣傳咨詢活動,，縣住建局,、縣市容局,、縣公安局等部門要為宣傳活動提供場地、交通,、安全等方面的便利條件,。

三、幾點(diǎn)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

各鎮(zhèn)政府和環(huán)委會成員單位要高度重視“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作,，制定方案，落實責(zé)任,，精心組織,，確保取得良好宣傳效果。

(二)搞好協(xié)調(diào)配合,。

縣環(huán)委會成員單位要結(jié)合各自環(huán)境污染防治和生態(tài)環(huán)境保護(hù)職責(zé),，按照統(tǒng)一安排和要求，積極開展“六·五”世界環(huán)境宣傳日工作,。住建,、市容、公安,、工商等部門要做好相關(guān)保障工作,，確保環(huán)保宣傳活動順利開展。

(三)按時報送總結(jié),。

縣環(huán)保局要對開展“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動情況進(jìn)行總結(jié),。6月12日前將總結(jié)報送市環(huán)保局、縣政府,。