為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園圣誕節(jié)的主題活動策劃 幼兒園圣誕節(jié)主題活動設計方案篇一

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會快樂的情緒.

3. 初步學習按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 ,、 音樂磁帶活動過程:

一,、出示彩紙引起幼兒活動興趣,。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二,、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣,。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時候,就把它撒到空中,。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高,。

三、 幼兒操作教師巡回指導,。

1,、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,，看誰的小手最能干,。

2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里.

3,、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙,。

四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當>>）師：聽這是什么音樂,，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎,？

師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？

（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,，過節(jié)了,！”

五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍,。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了,！看誰的小紙片飛得最高，誰的`聲音最好聽”

六,、引導幼兒根據(jù)顏色分類,。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子,，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七,、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評,。

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上,。

幼兒園圣誕節(jié)的主題活動策劃 幼兒園圣誕節(jié)主題活動設計方案篇二

1,、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅,。

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設,。

3、鈴兒響叮當vcd碟片,、多媒體課件,。

4、剪刀,、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料?；顒舆^程

活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

1,、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉祥物的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

1、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動等進行對比，感受中西文化的.差距

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂的配器。

活動三：自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工dd用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工dd做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙dd幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫dd畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常dd通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習,、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事dd通過理解、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應的位置上,。教師巡回指導。

活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束,。

幼兒園圣誕節(jié)的主題活動策劃 幼兒園圣誕節(jié)主題活動設計方案篇三

1,、讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，了解不同國家的節(jié)日,，風俗習慣,。

2、讓家長為孩子準備好“神秘禮物”,，在孩子不知情的情況下交給老師,，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們，讓孩子體驗充滿期待與夢想的童年,。

20xx年12月25日（周四）

幼兒園各班級教室

1,、宣傳準備：

（1）公告欄張貼活動海報，活動通知,，營造圣誕節(jié)氛圍,；

（2）活動結(jié)束后，將活動照片及視頻發(fā)放給家長,，留作紀念,；

2、課程準備：

圣誕節(jié)前1—2周,，教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程,，具體課程安排詳見各班課表。

（1）講解圣誕節(jié)的由來,、圣誕老人的故事,，組織圣誕節(jié)故事會；

（2）音樂課：學唱圣誕歌曲,；

（3）繪畫課：我的圣誕愿望,；我心中的圣誕節(jié)；

（4）手工課：制作圣誕節(jié)裝飾，如小雪花,、圣誕襪,、拼貼圣誕老人、圣誕鹿,、圣誕樹小掛飾,；

3、環(huán)境準備：

（1）提前1—2周布置幼兒園的環(huán)境,，營造圣誕氣氛,，例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫,、彩帶,、彩燈、彩噴,、圣誕音樂的準備,；

（2）老師將孩子們課程中的作品，用于布置幼兒園的環(huán)境,；

（3）在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品,；手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。

4,、物品準備：

（1）請各位家長為孩子準備一份孩子期望得到的圣誕禮物,，并寫上班級和寶寶

姓名以及祝福語，交給主班老師,；

（2）幼兒園會給所有小朋友準備圣誕節(jié)的禮物,；

（3）圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等,；

（4）音響,、音樂，活動當天會播放圣誕歌曲《平安夜》,、《聽,，天使報佳音》、《鈴兒響叮當》等,。

5,、人員準備：

（1）已確定的圣誕老人扮演者。

（2）已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物,。

（3）各班會安排老師負責照相,，攝像，給每個孩子都留下精彩照片留做紀念,。

1,、“講圣誕故事”

各班會安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會等,。同時希望家長在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事,，比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來，圣誕老人的故事等,，同時要問寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物,，可以為寶寶買禮物做參考。

2,、“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”

請您于12月22之前,，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫上班級和孩子的姓名,，以及圣誕寄語,，交給主班老師。

備注：最好不要讓孩子看到和知道,，保持禮物的神秘性,。

3、“圣誕老人真的來了”

12月25日當天,，幼兒園真的來了一位圣誕老人，他穿著紅衣服,，帶著圣誕帽,，背著大口袋，出現(xiàn)在各個班,，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們,，并且送給每個小朋友們圣誕寄語。

1,、各位家長準備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道,，給寶寶一個驚喜。

2,、園方會提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)的主題活動策劃 幼兒園圣誕節(jié)主題活動設計方案篇四

1、在撕撕玩玩彩紙中,，感受綠色和金黃色彩紙的色彩,、

2、在想象中,，體會快樂的情緒,、

3、初步學習按顏色分類,、

綠色,，金黃色的彩色紙條若干；塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動過程：

一,、出示彩紙引起幼兒活動興趣,。

師：孩子們看這是什么？它這像什么,？她們是什么顏色,。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣,。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣,？（幼兒：把紙撕成一片一片。）

師：我們過節(jié)和高興的時候,，就把它撒到空中,。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

三,、幼兒操作教師巡回指導,。

1、鼓勵幼兒撕紙,，撕的越小越好,。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干,。

2,、幼兒撕紙時老師指導，撕的紙放在小筐里,、

3,、撕的`快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四,、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當>>）

師：聽這是什么音樂,，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？

師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了,？

（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,，過節(jié)了！”

五,、鼓勵幼兒邊玩邊說：”過節(jié)了”來兩遍,。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高,，誰的聲音最好聽”

六,、引導幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂<<睡吧,，布娃娃>>）

師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,，綠色媽媽的寶寶在哪里，大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子,，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家。（然后同樣的方法找金黃色）

七,、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評,。

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上,。

幼兒園圣誕節(jié)的主題活動策劃 幼兒園圣誕節(jié)主題活動設計方案篇五

圣誕狂歡——共享快樂

12月23日上午8：30—11：00

1,、通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。

2,、通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴,，老師,，家長共同分享節(jié)日快樂。

人員邀請：

本班所有幼兒家長,，園內(nèi)領(lǐng)導,，圣誕老人

1、物品準備：

（園）氣球50個,、大鈴鐺掛飾4個,，圣誕老人拉花米，大雪花片5片,，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭）,，寬膠帶壹卷,，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風,，大蠟燭壹支,，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶,。

（家）幼兒卡通面具,，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子,、果凍,、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個,，要求家長幼兒穿運動休閑服裝,。

（自制）小碗10個,，大許愿盒一個，碗底貼小月亮,。

2,、音樂準備：

《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3,、人員安排：

邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。×老師負責協(xié)助×老師,，放音樂及活動物品的準備,。×老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞,。

開場詞（開場前背景音樂merry christmas！）

a：各位家長

b：各位小朋友們

ab：大家上午好,！

a：今天,，我們在小三班共迎圣誕！

b：今天,，我們在小三班歡聚一堂,！

ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來的開心時刻,。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳）

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕,，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導致辭,！掌聲歡迎,！

請欣賞×家庭帶來的歌曲《天路》

a：幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞×家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

b：流行一直是我們追求的時尚,，寶寶們也不甘落后，請欣賞×家庭帶來的歌曲《套馬桿》

a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會,，有請寶貝們帶來的兒歌串燒,！

（×家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球,，每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。

a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮,，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果,，有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領(lǐng)獎。

b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，我們一起許個愿，填到賀卡上,，一起吹滅蠟燭,，投進愿盒。

噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起

a,；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物,，有請寶貝家庭演唱《abc》

b：人之初，性本善,，性相近,，習相遠，請欣賞×家庭帶來的《三字經(jīng)》

a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴,，請欣賞×家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

b：手指可以做很多事情,，×家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！

a：精彩的表演讓我們意猶未盡,，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點,，前面放盛滿水的碗，漏勺,，海綿,，小勺，幼兒站在起點處,，面前放空碗,，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝,。

要求：家長不可以以任何形式提示

頒獎：孩子們高興不高興？哈哈,，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞？

b：美麗的小公主如花仙子般走來,，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演,。

致家長感謝信，播放共唱《happy new year》,。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理,。

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵,。

幼兒園圣誕節(jié)的主題活動策劃 幼兒園圣誕節(jié)主題活動設計方案篇六

一,、晚會主題

通過此次圣誕節(jié)晚會，了解外語特色,，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務,，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂,，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動,。

二、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計時,，

舞蹈,，老師的開場舞3

主持人上場，和小朋友們互動提問,。

一起舞蹈《快樂崇拜》,，學生和家長一起熱身。

節(jié)目一,、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場,，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(jié)(廖)

游戲一,、圣誕樹,，由兩個人一組，一個是圣誕樹,，一個是圣誕之星,，8人*5場。

節(jié)目二,、耶穌的誕生,，服裝自備，準備“寶寶”,。

游戲二,、抓“尾巴”8人*5場，游戲規(guī)則講清楚,，有示范,，間,。

情商教育、親子互動,，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”,。

(問題，先問爸爸媽媽的生日,，再問爸爸媽媽知道不知道自己的`生日,，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

節(jié)目三,、西游記“豬八戒,，豹紋圍巾。

游戲三,、扔僵尸,，排隊扔，發(fā)獎品,。

游戲四,、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹,，最后合影留念,。

節(jié)目四、唱歌,，老師和同學們一起唱歌,。

三、活動經(jīng)費由xx負責

四,、背景布置由營銷部和xx共同完成,。

五、音響和ppt播放由xx和xx老師負責,。

六,、晚會其它物資采購準備：由xxx、xxx,、xxx,。

七、拍照,、攝影,，刻成碟由營銷部幫忙。

八,、晚會節(jié)目安排。

1,、開場熱舞由xx負責,。

2,、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

3,、主持人介紹特約嘉賓,。

九、難忘瞬間——集體合影,，各個家庭拍照,。

十、晚會結(jié)束：大合唱圣誕歌曲,，待定,。

十一、節(jié)目單：由全體老師負責,，游戲的節(jié)目單,。

十二、全體老師負責收拾物品,。

幼兒園圣誕節(jié)的主題活動策劃 幼兒園圣誕節(jié)主題活動設計方案篇七

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語,，展示英語,，提高幼兒的學習興趣和效果。

20xx年12月23日——25日

1,、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,，各班教師利用課余時間引導幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》、

2,、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等,。（可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。

3,、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設（操場,、門廳、走廊等）,。

4,、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。

5,、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱,。句子ilike i want…thank you

6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子,，供活動使用,。

7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品,，老師收集各種裝飾品（活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾）

8,、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。

9,、制作各種自助餐食物的英語餐牌,。（各班老師）

1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽,。

2,、見人都必須說口號：merry christmas

12月23日

（1）7：30——8：20

早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地擁抱、握手,、說merry christmas,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

（各班組織早練活動,，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園）

（2）9：10——10：30英語游戲聯(lián)歡會：

a、老師組織幼兒到操場集合,。分班坐在操場的四周,，中間是表演和游戲場地。

b,、大班舞蹈《時裝秀》表演,。

c、卡通人物和主持人出場祝圣誕快樂詞,。

d、開展各種英語游戲和表演,，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,，引導幼兒盡可能的多說英語,。

e,、全場隨音樂《美麗圣誕節(jié)》舞動起來,，音樂快結(jié)束時放禮花。

附：幼兒園圣誕節(jié)英語游戲

1,、猜英文謎語

參與者：15個幼兒

準備：自制魔術(shù)棒一個，15個彩色氣球,，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙小花；小禮品15份

玩法：請小朋友扮演有魔法的人,，用魔棒扎破氣球,，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語,，幼兒猜,，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份,。

2,、游戲《upstairs》

玩法：把幼兒分成兩組，老師把單詞santa claus,、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜,，游戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上,，當老師說出任意一個單詞時,，幼兒跑到黑板前，選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好,，認定后,，老師把單詞卡片正面翻過來并驗證，猜對的幼兒,，該組就可以在樓梯圖往上升一級,，游戲重復五遍，失敗的一組會從樓梯圖上滾下來,，并被大灰狼吃掉,。

3、套圈circle the words

參與者：6人/次小b班

準備：小圈12個,，英語卡若干

玩法：幼兒站在起點,，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝,。每套中一個并能說車英語者可獲勝貼紙一張,。

4、占圈gain your hoop

參與者：10人/次

準備：呼啦圈15個，音樂

玩法：一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭,，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞,。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙,，玩到最后的一名得2張，其余得1張,。

12月24日

（1）10：45——11：40圣誕大餐

a,、老師組織幼兒品嘗圣誕大餐。

b,、圣誕餐要充滿西方文化,，每一種食物都有英文餐牌（食物英文老師提前教幼兒，當場再引導幼兒認識）,。幼兒拿食物的時候,，用英文說：i like …i want, thank you！

c,、提前刻錄好圣誕節(jié)歌曲,，讓幼兒邊吃邊欣賞。

d,、餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍,。每圍上面擺放圣誕節(jié)的紅蠟燭。

e,、每班有一位老師扮圣誕老人,，在幼兒吃圣誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小游戲，制造氣氛,。

（2）2：50——3：20制作圣誕襪子

老師組織孩子在教室制作圣誕襪子,，各班老師提前向家長收集各種材料（家長活動前制作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾）,。

（3）3：20——3：40圣誕老人送禮物

幼兒制作完圣誕襪子后,，滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物,。

（4）3：40——4：00交換禮物

幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物,，為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開交換的禮物,。

（5）幼兒圣誕襪子展示

24號下午4點半和25號早上擺在小操場展示,，讓家長欣賞,，老師們評出最佳創(chuàng)意獎、最具特色獎,、最具時尚獎,、最具色彩獎、最佳設計獎,、最具環(huán)保獎的圣誕襪子,。

活動安全負責人：xxx

禮物負責人：xx

錄像：xxx

攝影：xx

音響控制：xx

圣誕老人扮演：xx

幼兒園圣誕節(jié)的主題活動策劃 幼兒園圣誕節(jié)主題活動設計方案篇八

活動名稱：圣誕狂歡――共享快樂

活動時間：12月23日上午8:30―11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴,，老師，家長共同分享節(jié)日快樂

人員邀請：本班所有幼兒家長,，園內(nèi)領(lǐng)導，圣誕老人

活動準備：1.物品準備：(園)氣球50個,、大鈴鐺掛飾4個,，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片,，邀請函20張,，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷,，幻燈片圣誕節(jié)來歷,，麥克風，大蠟燭 壹支 ,，紅色小許愿襪壹個,，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾,，各類食物(瓜子,、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,，玩具水桶壹個,，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

(自制)小碗10個,，大許愿盒一個,，碗底貼小月亮

2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。李丹老師負責協(xié)助邸老師,，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

活動流程：(a邸老師 b李老師)

開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天,，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天,，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后,，有請我們的院領(lǐng)導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

b:流行一直是我們追求的時尚,，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a:可愛的.小動物也想來參加我們的圣誕晚會,，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外,，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者,。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮,，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎

b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，我們一起許個愿，填到賀卡上,，一起吹滅蠟燭,，投進愿盒。

~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~

a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物,，有請寶貝家庭演唱《abc》

(項浩原家庭表演)

b:人之初,，性本善，性相近,，習相遠,，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》

(李傲然家庭表演)

a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演 )

b;手指可以做很多事情,，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

a:精彩的表演讓我們意猶未盡,，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗,，漏勺,，海綿，小勺,，幼兒站在起點處,，面前放空碗,，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝,。

要求：家長不可以以任何形式提示

頒獎：孩子們高興不高興?哈哈,，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞?

b:美麗的小公主如花仙子般走來,，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演

(付珊瑤家庭,、翟珂玄家庭演唱)

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》,。

安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

幼兒園圣誕節(jié)主題活動策劃方案

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說,、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,，這一切都讓每個孩子無盡神往,。

玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處,、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義,。

1,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

1、提出主題,，引導幼兒進行討論：

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點引導爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵幼兒大膽設計,。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論,。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求,，

(1)先設計好在進行制作,，大膽使用各種材料。

(3)使用工具,、材料時用注意安全,。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時給予幫助,。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計,、制作,。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話,。

在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

1,、搶椅子

2、水果蹲

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作,、家長來猜,。