方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃篇一

1,、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,！

2,、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲中的快樂(lè),！感受友誼的珍貴,！

[活動(dòng)時(shí)間]__年__月__日14時(shí)30分

[活動(dòng)地點(diǎn)]多功能室

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、各小隊(duì)成員做小隊(duì)標(biāo)志“紅心”“黃月亮”“藍(lán)寶石”“綠樹葉”用于貼在額頭,。

2,、每人制作一張“感恩卡”，贈(zèng)送家長(zhǎng),。

3,、每人準(zhǔn)備面具1個(gè)。

4,、每人準(zhǔn)備氣球10個(gè),。

[活動(dòng)過(guò)程]（開始前播圣誕節(jié)音樂(lè)，營(yíng)造新年氛圍）

一,、開場(chǎng)白（以新年音樂(lè)為背景音樂(lè)）

親愛的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，小朋友們：

大家好,！

今天是圣誕節(jié)的前夕,，我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,，你們知道是為什么嗎,？小朋友們，你們開心嗎,！那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)今天我們還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興,。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,，參與到我們中間，和我們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié),！

二,、親子游戲

1、找寶貝

游戲方式：每隊(duì)站成一排,，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子,！前兩名發(fā)禮物。（準(zhǔn)備蒙眼睛的布）

2,、應(yīng)聲阿哥

游戲方式：由1隊(duì)孩子打開寫著其他家長(zhǎng)名字的紙條,，大聲地呼喊：“某某的爸爸（媽媽），我要和你做朋友,！”,，聽到喊話的家長(zhǎng)趕快上臺(tái)，背起小朋友一起跳格子,。（準(zhǔn)備寫有名字的紙條,，地上畫好格子）前兩名發(fā)禮物

3、踩氣球

準(zhǔn)備氣球若干,，游戲方式：分為4組進(jìn)行比賽,，幼兒抱氣球，家長(zhǎng)坐氣球,。1分鐘為限,。坐破氣球多者為贏。前兩名發(fā)禮物,。

4,、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干條。

游戲：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。（分4組進(jìn)行）分發(fā)禮物,。

5,、送感恩卡

（1）今天我們過(guò)圣誕，我們沐浴在這歡樂(lè)祥和的氛圍中,，分享著快樂(lè),，感受著親情，此刻,，這么多人在為你們一起慶祝節(jié)日,，你們最想說(shuō)什么呢？

過(guò)渡：我們的茁壯成長(zhǎng),，我們的幸福生活,，都離不開養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶,、外公外婆,，還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友。

（2）請(qǐng)小朋友們給家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩卡,。

這些小小的卡片也許沒(méi)有買的漂亮,，里面的話語(yǔ)也許不夠優(yōu)美，或許還會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字,，但是,，孩子們對(duì)你們多年來(lái)養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情的那份感激是那么的真,，那么的純,！

（3）請(qǐng)媽媽代表講講孩子出生時(shí)的情況。

（4）讓我們祝愿爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過(guò)我們的親朋好友平平安安,、健健康康,、快快樂(lè)樂(lè)！

6,、化裝舞會(huì),。

準(zhǔn)備面具1個(gè)

（1）幼兒戴上面具隨音樂(lè)上臺(tái)表演。

（2）家長(zhǎng)上臺(tái)參與,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我們就要送走_(dá)_，迎來(lái)新的一年,。我們的慶圣誕,、迎新年節(jié)活動(dòng)也臨近尾聲,，這里，我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節(jié)快樂(lè),，天天進(jìn)步,！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福?。ㄗＤ闶フQ快樂(lè)的音樂(lè)）我們一起來(lái)唱起圣誕的歌曲,，互相祝福大家圣誕節(jié)快樂(lè)！

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃篇二

1,、剛才我聽到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講,，很快就做成功了，你們看漂亮嗎,？你們想不想聽聽他是怎么講的`,？xxx你快來(lái)講給大家聽呀。（手勢(shì)暗示 念）

◆《說(shuō)出一粒紅珠子,、兩粒綠珠子》,，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了,。真棒,！給你提個(gè)意見，你一粒紅珠子,、兩粒綠珠子,；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了,，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾,？

◆《說(shuō)出一粒紅，兩粒綠》哇,！講的又短又清楚,，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅,，兩粒綠,；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來(lái)做的,，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣,，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的？我們找找看有沒(méi)有,，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的,。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠,，一紅兩綠隔開來(lái)的,。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來(lái)講講看,，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)的？請(qǐng)人說(shuō),，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢(shì)：幾個(gè)？幾個(gè),？）他們都是1個(gè)2 個(gè),、1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)隔開來(lái)的,。

3,、 這里還有沒(méi)有也是1個(gè) 2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)做的,？找找看要1個(gè)2個(gè),，1個(gè)2個(gè)的。

◆（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的嗎,？（手勢(shì)）眼睛看心理數(shù),，幾個(gè)？幾個(gè),？----是一個(gè)兩個(gè)嗎,？

已經(jīng)找出一串了，還有嗎,？

《有爭(zhēng)論的,，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù),，（師手勢(shì)）是一個(gè)兩個(gè)嗎,？同意的舉手。（人少的話,，我把他帶回去,，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌拢?/p>

◆（找不出）（用排除法）這一串是不是1個(gè)2個(gè)的？他們是嗎,？（排除幾串后）這里面有嗎,？

還有嗎？

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃篇三

一,、活動(dòng)時(shí)間：

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

三、活動(dòng)目的

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）

2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,、

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,，最后共享美味,！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享,！肉類,、青菜類、燉菜,、熗拌菜等,，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師（避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣）注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,，

家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐,、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí),，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝,！

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃篇四

1,、協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力。

2,、了解圣誕節(jié)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

3,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力,。

4,、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

5、積極參與圣誕的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

6、通過(guò)圣誕慶?；顒?dòng),，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神,。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2,、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌,。

3,、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等,。

4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶,、各種頭飾,、面具、服飾,、彩鏈等,。

5、剪刀,、膠水,、抹布、簽畫紙,、彩色紙,、破舊襪子、油畫棒等,。

1,、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具,、畫冊(cè),、相片及報(bào)紙、宣傳單等）

2,、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物,、禮物。

3,、親子制作"給老師的圣誕卡"

活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來(lái)

1,、出示圣誕老公公、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：你們看誰(shuí)來(lái)了？

2,、介紹圣誕節(jié)的由來(lái),，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

3,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

4,、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5,、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌,。

活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)？

1,、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí),。

2、教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

（1）圣誕老公公是誰(shuí)？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

3,、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景,。

師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的,？"

4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

活動(dòng)三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。

（1）圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié),？

（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的,？

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,，與幼兒進(jìn)行講述,。

3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來(lái),，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的,。圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

4,、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流,。

活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺

1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。

3,、幼兒傾聽音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作,。

（1）幼兒傾聽音樂(lè),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽完這首歌曲有什么感覺(jué)？

（2）請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作,，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿,。

（3）教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演,。

（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4,、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

活動(dòng)五：環(huán)境布置：我們的圣誕節(jié)

1,、圣誕大搜索

師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí),，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動(dòng)手試試,？

2,、幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過(guò)關(guān)材料

（1）粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈

教師隨即,、機(jī)根據(jù)幼兒的組合,、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力,，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中,。

3、幼兒合作布置,，教師巡回指導(dǎo),。

4、分享快樂(lè),，慶祝成功,。

活動(dòng)六：英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,。

4、帶幼兒到室外與老師,、阿姨,、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

活動(dòng)七：親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1,、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢,？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì),。

（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢,？

3、提出制作時(shí)的要求,，

（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料。

（3）使用工具,、材料時(shí)用注意安全,。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助。

（2）重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì),、制作。

5,、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃篇五

xxxx年12月xx日下午5：00

托班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3,、通過(guò)活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè),。

1、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們?cè)趚x幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步,。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來(lái)臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的`孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問(wèn)候,、祝愿,；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們,，親愛的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住xxx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛,！

（在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少,，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下）

5、離園

主持人：回首過(guò)去,，我們豪情滿懷,，展望未來(lái)，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè),！所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬(wàn)事如意、闔家幸福,！再見,。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃篇六

1、節(jié)日氛圍及環(huán)境創(chuàng)設(shè)（老師與孩子一起創(chuàng)設(shè)）

（1）幼兒園中心的位置擺設(shè)一棵圣誕樹christmastree（可購(gòu)買,，以后每一年都可以用）并把圣誕樹用塑料柵欄圍起來(lái),。

（2）裝飾圣誕樹：雪花片（可用塑料泡沫代替）,，閃光條，星星,，彩球,，圣誕字母條，鈴鐺,，圣誕襪,，蝴蝶結(jié)等。

（3）圣誕樹下面擺設(shè)一些禮物盒子,，地上裝飾有雪花,；圣誕老人和馴鹿的模型。

（4）教室：門口可掛綠色圣誕花環(huán)和氣球,，玻璃窗噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣,，教室里可懸掛雪花片，彩球,，閃光條,，圣誕襪（可貼上字母或?qū)W過(guò)的單詞）。手工制作圣誕帽,。

（5）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：jinglebells;wewishyouamerrychristmasandahappynewyear!（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）

（6）中班以上的孩子可學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕的單詞：christmastree,christmasstar,santaclaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.

2,、請(qǐng)一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merrychristmas!

3,、圣誕游戲：

(1)findthechristmasstar

請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)christmasstar,，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室,，老師再把星星藏到課室里的不同地方,，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物,。

(2)whereisyoursleigh?

孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好,，請(qǐng)一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間,，把“雪撬”放在他身邊,，再請(qǐng)一個(gè)孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說(shuō)：“santa,santa,whereisyoursleigh?ho?guesswho?（全班孩子都要學(xué)會(huì)說(shuō)）然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機(jī)會(huì)猜,。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛,，游戲繼續(xù),。

(3)christmascards

每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張圣誕卡（自己制作或畫），老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上,，孩子們輪流扔骰子,，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片,。

massymbols圣誕象征物,，它們都有著各自獨(dú)特的意義，讓我們認(rèn)識(shí)一下它們吧,。

(1)santaclaus圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍,、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。

(2)reindeer馴鹿--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái),，由煙囪進(jìn)入各家,，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(3)sleigh雪橇--每年圣誕節(jié)圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái),，由煙囪進(jìn)入各家,，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(4)christmastree圣誕樹--常青樹象征著寒冬的結(jié)束,。

(5)star星星--每棵圣誕樹的頂端都有一顆的星星,，象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生,。

(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間,。

(8)stocking圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi),。

(9)christmascard圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫,，以及"慶祝圣誕",、"新年快樂(lè)"之類祝愿的話。

(10)present(gift)禮物--最初的圣誕禮物是由三個(gè)智者帶給剛剛誕生的耶穌的,。

(11)candycane圣誕手杖--形狀j代表耶穌(jesus),，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血,，手杖的堅(jiān)硬象征著可靠,。

(12)cookies圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發(fā)甜餅，因此每年圣誕節(jié)基督教徒也會(huì)接受牧師發(fā)放的小甜餅,。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題策劃篇七

1,、 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2,、 讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。幼3家3兒童

3、 讓幼兒在表演活動(dòng),，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí) 英語(yǔ) ,，展示 英語(yǔ) ，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果,。幼4家4兒童

1,、 請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái),。

2,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)（各活動(dòng)室~門廳~走廊等）。負(fù)責(zé)人：張鈴

3,、 圣誕老人服飾,、糖、梨,、橘子,、蘋果、切片面包,、餅干,、牛奶、果珍,、果醬若干,。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4、 主持稿,、磁帶,。負(fù)責(zé)人：陳燁

5、 12月21日 英語(yǔ) 節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像,。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕

6,、 幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成,。負(fù)責(zé)人：各班教師

7,、 每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)mrry christmas!句子i want.。.歌曲《happy new year》

1,、 8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手,、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、 9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕,。

3,、 親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲,。

4,、 10點(diǎn)15 分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5,、 10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。