演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

職業(yè)與理想的演講稿800篇一

做人難,，做教師更難，做一個名教師難上加難,。工作壓力大,，競爭壓力大，應(yīng)試壓力大,，專業(yè)發(fā)展壓力大,，各種挑戰(zhàn)壓力大，層層壓力像一座座無形的山,，真是讓人“此情無計可消除,，才下眉頭，卻上心頭”。

并非是在向誰訴苦,，以求減輕或是緩解壓力,，這種痛并快樂的感覺也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚,，我們也不需要任何同情,。理解都被認(rèn)為是萬歲，一切只能靠自己,，上帝只救自救者,。

其實，也可以選擇另外一種活法,。平凡而樸實不是貶義詞,，有時甚至是贊美。然而,，平凡離平庸可能只有一步之遙,，而樸實如果不僅僅是為了做人，對于一個教師的職業(yè)需求來說,，又有何意義呢?

所以,，我有一個夢。

一直以來,，我并不清楚自己想做一個什么樣的教師,，或者說，想把教師這個職業(yè)做到哪個層次,。平庸和膚淺被一天天地重復(fù),。也曾羨慕過那些學(xué)識淵博的教育家，也曾覬覦過那些風(fēng)光無限的名師,，但是無情的歲月終于讓我懂得,，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己;要想潤澤他人,，就先潤澤自己,，要想潤澤自己，必先清洗自己,，必先認(rèn)清自己,。我覺得，這些事,，并不需要刻意為之,。蘇霍姆林斯基說過，教師的教育意圖越隱蔽,，教育的效果越好,。是的,，我們不可能處處都做有心人，但是,，我們一定要刻意做一件事,，那就是塑造自己。比如,，用書本來構(gòu)筑自己精神的長城，用閱讀來營造自己心靈的優(yōu)雅,，用文化來打扮自己的.另一種表情,，用趣味來點綴自己的另一種氣質(zhì)，用人格魅力來鑄造屬于自己的防偽標(biāo)記,。

恍惚間,，我也看到了自己的未來，我手中載起的幼苗,，在我的精心呵護下,，健康的成長，結(jié)出豐碩的果實,，我的理想也在一步步地靠近,，慢慢地實現(xiàn)著，并且永無止境的循環(huán)下去,，因為我深深明白教師職業(yè)是“最能為人類福利而勞動的職業(yè)”,，教育工作對于推進人類的文明進步，推動社會經(jīng)濟發(fā)展,，促進民族的振興富強具有重大的意義,。

理想是前進的方向，是心中的目標(biāo),。人生發(fā)展的目標(biāo)是通過職業(yè)理想來確立,，并最終通過職業(yè)理想來實現(xiàn)。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈,，沒有理想就沒有堅定的方向,，就沒有生活?！痹诂F(xiàn)階段的教學(xué)學(xué)習(xí)生活中也已經(jīng)深切地感受到,，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的熱情就會低落,，學(xué)習(xí)的效果就不明顯,。因此，有了明確的,、切合實際的職業(yè)理想,，再經(jīng)過努力奮斗,，人生發(fā)展目標(biāo)必然會實現(xiàn)。

莊子說,，相濡以沫,，不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘,，這是多么無奈的事,，我們教給學(xué)生的知識也遲早會被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色,，去長久地照耀著學(xué)生的內(nèi)心世界,，并且要讓這種亮色長久地積淀在學(xué)生的心底，成為學(xué)生做人的底色,。讓學(xué)生在我們的影響下,，能夠主動地探索知識，熱愛文化,，富有感情,，追求理想。這,，是不是一種幸福呢?

職業(yè)與理想的演講稿800篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

長大后,，我的職業(yè)理想不是做老板,，也不是電影明星、運動員,，而是能做一名快樂的老師,。雖然權(quán)力、金錢,、自由的時間和名聲都能使人快樂,，但是，我認(rèn)為來自內(nèi)心深處的自由,、來自智慧的快樂才是最大的幸福,。

老師是人類靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學(xué)生,，傳授的是人類的智慧結(jié)晶,、文化成果，收獲的知識的傳播,、文明的進步和滿天下的學(xué)子,。幸福快樂莫大于斯,。

古今中外,，很多圣賢大哲就是快樂的老師,。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦,，和弟子們一起研究學(xué)問,、開啟智慧。我們在《論語》里看不到愁煩,，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食,，樂以忘憂，不知老之冉冉將至,，看到的是孔夫子"不惑,、知天命、耳順,、從心所欲"等快樂的人生境界,。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之,。

在西方,，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂的孔夫子式人物,，他教導(dǎo)青年,，卻從不收取學(xué)費。亞里士多德在自己開創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課,，被成為"逍遙學(xué)派",，康德、黑格爾,、尼采也是邊教學(xué),、邊思考哲學(xué)的教授……

在美麗的校園、在安靜的圖書館,、在寬闊的教室,，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍,，這里沒有塵世的嘈雜,，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂,，有的是人類心靈與智慧的家園,，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義,。

為了能實現(xiàn)這一人生理想,，我會加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

職業(yè)與理想的演講稿800篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好,！

今天榮幸之至,，作為我們學(xué)校的教師在這里發(fā)表這一篇演講。進入學(xué)校之后,，我對自己的定義就更加寬廣了一些,，我不再只將自己定義為一個女人、一個母親,，也將自己定義為一個文化的傳承者,，社會的助推者，以及教育的執(zhí)行者,。在這份事業(yè)中,，我們的身份上多了很多的名詞，同時我們也承載了很多的重量,，不管如何,，我想我們每一位教師對于自己的職業(yè)來說，都應(yīng)該有一份追求和理想,，這才是維持我們源源不絕動力的源頭,。

我的職業(yè)理想其實很簡單，那就是做好教師這份工作,，其次是不斷提升自己,，爭取能夠在有生之年拿到教育上最高的榮耀，建立自己的勛章,。以前我在大學(xué)的時候就有了這個念頭,，我想成為一名教師，并且以給他人帶來更好的影響為基礎(chǔ),，不斷去挖掘自己,，貢獻這一份價值。后來我成功走上了教育事業(yè)之后,，我發(fā)現(xiàn)其實作為一名教師,，不應(yīng)該只在影響上去費力和努力，更是應(yīng)該為了更大的目標(biāo)而去奮斗,！

從事教育事業(yè)已經(jīng)很多年了,，這些年來經(jīng)歷了不少的事情，摔過跤,，也拿過沉甸甸的榮譽,。但是走到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)理想一直都沒有改變,，我就是想做這份工作,，我就是想像一顆蠟燭一樣,，一點點去燃燒，發(fā)著光,，給更多的人帶來希望,，給更多的人帶來勇氣和決心?；蛟S我說的可能縹緲了一些,，但其實教育的本質(zhì)就是這樣，只要真正燃燒了自己,，才有可能去實現(xiàn)更好的一個將來,，不管是為了自己的學(xué)生，還是說為了自己的發(fā)展,。都應(yīng)該有這樣的一種奉獻精神,。

我的理想就像是雨天里的一把傘，它讓我在這條本就充滿了鮮花的`路上不著急,，一步一個腳印去走好,，去前行?；蛟S對于我們每一個人來說,，這份職業(yè)都是有著非常重要的意義的,。我想,，我會在未來的每一刻都提醒自己，要永遠(yuǎn)對教育事業(yè)保持熱情,，保持希望,，充滿理想，充滿勇氣,，理想雖然平凡,，但是能夠堅持平凡絕對是一件出眾的事情，這也便是我們理想真正的意義,。有了堅持,，這一切才有了最初的味道，才有了永恒的意義,。

職業(yè)與理想的演講稿800篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我今天要演講的題目是《技校生的職業(yè)理想》,。

是什么,，讓南歸的群雁執(zhí)著展翅？是什么,，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜,？是什么,，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們重新上路？是理想,！理想撐開了歸雁的羽翼,，吐綠了嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣,。每個人都有理想,，每個人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界,，沒有進取的動力,，沒有前進的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情,，就沒有快樂所言,。因此，人生,，必是因絢麗多彩的理想而充實,！

而所謂職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實,，它比現(xiàn)實更美好,。12歲時，周恩來就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,，表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向,。同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生,，你們有什么樣的理想?。∥蚁?，我們應(yīng)該向敬愛的周總理學(xué)習(xí),，從小立志，樹立一個崇高的人生目標(biāo),，然后,，為實現(xiàn)這個目標(biāo)堅持不懈，奮斗不止,，為人民,，為國家做出貢獻，這樣我們的人生才有意義,。

而我的職業(yè)理想是做一名合格的,，能夠獨當(dāng)一面的技術(shù)工人。是的，父母也希望我們有個好的工作,，國家更加需要我們技校生,，而想要成為一個有技術(shù)的工人，就必須從底層做起,，深刻了解企業(yè)文化,，踏實成長。想想,，當(dāng)我們親手做出一件精美的工件時,，是多么讓人振奮人心啊,！但我們更容易把自己放在很高的起點去觀察我們的周圍環(huán)境,，思考我們的職業(yè)未來，甚至還想將來所從事的工作條件要比別人好一些,，付出的勞動比別人少一些,，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然,，這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”,，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的`,。只有從自身出發(fā),，才能夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力,，這樣才有可能得到最后的成功,！

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的,，人不僅要有理想，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，如果在理想中躺著等待新的開始，不僅遙遙無期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢,？

要知道并非所有的職業(yè)都適合你,，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。因此,，有選擇地,、有針對性地培養(yǎng)自己的能力，主動去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的,。

三年的技校生活即將結(jié)束了,，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰(zhàn)自我,，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在校期間,，我思想上再沒有從前的“厭學(xué)”情緒,，而是慮心好學(xué)、刻苦認(rèn)真,、吃苦耐勞,，認(rèn)真參加各種社會活動，及時總結(jié),，注重理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力,。三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因此,，面對過去，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇,；面對現(xiàn)在，我努力拼搏,；面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年進步則國進步,，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進！

我的演講完了,。謝謝大家,！

職業(yè)與理想的演講稿800篇五

親愛的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

大家好,！

人因為一顆心而活著,，心因為有方向而執(zhí)著，方向又因為有我在飛翔――我的夢中國夢,，我相信每個人自己的夢想,，我是一個普通的人，我也有自己小小的夢想,，我的夢想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,，能夠救治一名患者，心中的快樂和自豪是難以想象的,，我很榮幸能夠進入安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院,，這里將成為我的人生舞臺，實現(xiàn)夢想的舞臺,，這里遇到了一起追夢的同學(xué),，我們將為夢想奮斗不息，夢想在長城腳下放飛,，希望在我們腦中點燃,，相信自己，我們會成功,，每一個人都有屬于自己的“中國夢”,，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每一個人臉上,，照亮更加充沛的人生,，也照亮更加燦爛的中國。

我曾想：花從春天走過,，留下縷縷清香；葉從夏天走過,，留下片片陰涼,；風(fēng)從秋天走過，留下陣陣波紋；雪從冬天走過,，留下點點希望,；我們從時代的舞臺中走過，將給這個社會留下什么呢,？

我們偉大的`祖國是一個歷史悠久,，博大精深的國家，纏綿幾千年的巨龍將要因為我們每個人的`中國夢而騰飛,，只要我們每個人發(fā)揮自己的能量,、付出辛勤勞動、凝聚廣泛智慧,，只有實現(xiàn)我們每個人心中的小的夢想,，才能夠匯聚成民族的大夢想，實現(xiàn)“中國夢”,。

我的夢中國夢,，與“中國”聯(lián)系起來的“夢”并不空洞，和一個個“我”聯(lián)系起來的“夢”并不抽象,，“中國夢”屬于每一個中國人,，記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,。我從不懷疑,，也沒必要懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗就可能變成現(xiàn)實,，哪怕沒有成功我也不后悔,，因為我們至少曾經(jīng)努力過奮斗過。

沒有夢想的人就像是被人拎著脖子送進屠宰場里的鴨子,，在自己享樂的同時,，還不知道自己將要面對著什么，可見沒有夢想是多么的可怕,，有夢不一定回成功,，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢,，那你注定會是一位失敗者平凡者,，我想智者都會隨夢之翼勇往直前，因為才是人生的捷徑,，夢想承載在信念與希望,，中國夢更承載了實現(xiàn)復(fù)興中華的使命，我們每一個人都應(yīng)該盡一份綿薄之力,，那將會匯聚一股巨力,，我堅信我們的偉大祖國一定會更加富強,。

中國是騰飛幾千年的巨龍，他力大無邊,，一定會讓世界為之鼓掌,；

中國是浴過火的鳳凰，她堅毅靈動,，一定會讓世界為之傾倒,；

中國一個擁有十幾億人口的大家族，每一個兒女心中都隱藏著一個振興中華的夢想,，讓我們懷著對祖國的祝福,，閉上雙眼，深呼一口氣,，張開展望未來充滿希望的臂膀,，擁抱屬于我們屬于世界的中國夢吧。

謝謝大家,！

職業(yè)與理想的演講稿800篇六

敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

今天，我要演講的題目是《我的理想》,。

有志者,，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的,，有做商人的,，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師,。

列夫,、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想,，就沒有堅定的方向,，沒有方向，就沒有生活,。的.確,，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它,，會成為你開啟成功之門的鑰匙,。如果沒有理想，就沒有動力,。水,，不會激石則鳴，人,，不會激志則宏,。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎,。首先,，上來了個醫(yī)生,，他說，他在疾病流行期間,，曾救過9999個病人,。國王搖了搖頭。然后,，上來了一位詩人,，他說，他的詩和李白,、杜甫不分上下,。國王依然搖了搖頭。接著,，許多人都陸續(xù)登上臺,，可沒有一人獲獎,，沮喪地離開。突然,，一位年過六旬的老人拉著一位小孩,，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天,，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養(yǎng),。”國王頓時笑逐顏開,，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接著,，獻上花環(huán),，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

從此,，我對教師有了深刻的理解。此時,，又激起了我宏大的志愿,，崇高的理想,。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師,。是啊!羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭,，不斷地燃燒、消耗著自己,，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子,，把知識傳授給別人,，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實,。的確，生活中,，那個偉人又能離開老師的幫助呢?

我想,，有了理想,，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰,。不過，有理想而不奮斗,，也是徒勞,。正如一句話“理想,，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中,，我要不斷努力奮進!

我的演講講完了，謝謝大家,。

職業(yè)與理想的演講稿800篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

從步入這所校園開始我便為自己的職業(yè)生涯制定了目標(biāo),，畢竟理想的實現(xiàn)需要付出實際的行動才不會變成空談，而且作為學(xué)生的我們也終究會迎來畢業(yè)那天從而需要早做準(zhǔn)備,，相信大家也對未來的職業(yè)道理有所憧憬并希望能夠?qū)崿F(xiàn)理想，那么我便來和大家談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想以及如何才能將其實現(xiàn),。

小學(xué)時期的我想要成為數(shù)學(xué)家并十分用心地進行學(xué)習(xí),，那時的我有著這樣的理想完全是建立在數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上,，再加上我對數(shù)學(xué)科目也很感興趣從而有著實現(xiàn)這個理想的基礎(chǔ)，盡管此刻的我談及小學(xué)時期的理想未免有些太過于遙遠(yuǎn),，但是對我來說這種單純的想法也寄托了自己美好的愿景，盡管有興趣且自身基礎(chǔ)還算不錯卻終究還是半途而廢,，造成這種狀況的原因在于我沒能對未來的發(fā)展進行合理的規(guī)劃，既不能提出合理的章程也沒有一直堅持下去的恒心,，因此后來我便在吸取教訓(xùn)以后開始改變自己的理想,。

中學(xué)時期的我想要成為作家并制定了不同階段的目標(biāo),，由于我在中學(xué)時期有了屬于自己的想法自然想要追求美好的事務(wù)，在加上那段時間數(shù)學(xué)成績遇到瓶頸以至于難以提升的緣故,，因此喜歡看小說的我便有了這樣的理想并付之于行動，一方面我打算博覽群書并想辦法提升自身的文學(xué)積累,，另一方面我強化了對語文科目的學(xué)習(xí)并希望能夠提升寫作水平,，我也有在課后積極向老師請教并明白如何才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，可惜的是后來學(xué)習(xí)的壓力以及偏科的問題導(dǎo)致我不得不改變了原有的策略,。

現(xiàn)如今已經(jīng)步入大學(xué)的我們已經(jīng)對未來的職業(yè)道路有了詳細(xì)的規(guī)劃，也明白想要實現(xiàn)職業(yè)的理想需要經(jīng)過不斷的奮斗才行,，事實上已經(jīng)半途而廢多次的我已經(jīng)不能再容忍失敗的出現(xiàn),，因此我也根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識以及積累的實踐經(jīng)驗明白了如何才能實現(xiàn)理想,，正因為憧憬畢業(yè)后的職業(yè)生涯且希望能夠在職場道路上有所成就，因此我才會對未來進行規(guī)劃并決心為了理想的實現(xiàn)而努力,，我明白這個道路可能會十分艱辛卻會朝著未來不斷進取。

有著對未來理想的追求相信自己能夠在職場道路上有所成就,，也希望每個人都能在職場道路上找到自己追求的目標(biāo)，因此讓我們樹立遠(yuǎn)大的并為了將其實現(xiàn)而奮斗下去吧,，只要有著這份信心并在職場道路上堅持下去終究會迎來勝利,。

謝謝大家,！

職業(yè)與理想的演講稿800篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)：

大家上午好,，我是油氣工藝室的王旭鋒,，演講題目為《我的理想職業(yè)》,。

列夫、托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路的明燈,，沒有理想，就沒有堅定的方向,，而沒有方向,，就沒有生活,；每個人都有或大或小的理想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉(zhuǎn)變,，理想也在不斷的蛻變。然而一個人的理想應(yīng)該與國家的理想相結(jié)合,，與行業(yè)的理想相匹配,，經(jīng)過一個月的入職培訓(xùn),，公司的文化熏陶,；領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,，以及師長的奮斗經(jīng)歷令我感到成為一名卓越的設(shè)計工程師是一個多么偉大而又光榮的理想。工程師是現(xiàn)代社會的創(chuàng)作者,，是物質(zhì)文明的締造者,。是幸福生活的筑夢者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn),、生活設(shè)施,；他以人類生活的健康,、安全、環(huán)保,、簡單為己任。

仲夏時節(jié),，驕陽似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣理想來到cpe華北分公司,；恰逢公司實施“二次跨越”偉大戰(zhàn)略，這是我們的機遇,，是實現(xiàn)自我價值,，完成職業(yè)理想的舞臺；然而對于初出茅如的我們亦是一種挑戰(zhàn),，我們只有理論,，沒有實踐,；只有做事的熱情，沒有做事的方法,；只有“三分鐘的熱血”,，沒有持之以恒的韌勁。那么如何才能成為一名卓越的工程師,，為二次跨越助力呢？

首先,，卓越的工程師需要認(rèn)同并踐行公司文化,。cpe以造就優(yōu)秀員工,，創(chuàng)建卓越工程為使命。是我們實現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺,。

而cpe文化是公司的靈魂,，cpe先教我們?nèi)绾巫鋈?，再教我們?nèi)绾巫鍪拢葘W(xué)會做到“誠,、正”再學(xué)會做到“精,、進”,。提出一系列卓越工程師應(yīng)該具備的品質(zhì),，素養(yǎng)以及價值觀念；然而初出茅如,，認(rèn)同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事,，在今后的工作中，應(yīng)該在cpe文化力的驅(qū)動下,，腳踏實地,，一步一步邁向自己的理想,。

其次,，卓越的工程師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)力。知識經(jīng)濟時代,，科技飛速發(fā)展，新思想,，新技術(shù)如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學(xué)習(xí),，跟緊時代的腳步,。然而對于站在理想起跑線的我們更需要努力學(xué)習(xí),，這需要我們端正態(tài)度，虛心,，勤懇,，耐得住寂寞,，經(jīng)得起誘惑,。千里之行,，始于足下,。

職業(yè)與理想的演講稿800篇九

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

有這樣一種東西,，他承載著人們的希望，他看不見摸不著,，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢想,?！靶r候，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣,，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月,，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠，經(jīng)過努力,，我登上三尺講臺，圓我的教師夢,。當(dāng)我融入到人民教師這個集體當(dāng)中，我被這個集體所感動,，從此我心中有了一個新的夢想,。一個所有老師共同的`夢想,。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。

你可曾知道,，多少次當(dāng)老師走出家門,，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時候,。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽,，他的老父親可能正在病床上打點滴,，多少次他放棄了與家人的團聚,，多少次他放棄了為人子女,，為人父母應(yīng)盡的責(zé)任,?？墒牵鞘裁醋尷蠋熀菪姆畔驴奁暮⒆?，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢想,，是那個所有老師共同的夢想,。你可曾知道每日清晨,，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路,。夜幕降臨，許多人已進入夢鄉(xiāng),，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個日日夜夜,，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺前,，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目,，直到他點頭聽懂,。可是,，是什么讓老師忘記了休息,，是什么，讓老師忘記了疲憊,，是夢想，是那個所有老師共同的夢想!

你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板,，獻出了自己寶貴的生命,。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時,，卻依然推開身邊的學(xué)生,，而自己卻終身殘疾,。你可曾知道,，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己,，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準(zhǔn)考證,，最后倒在血泊中,。可是,，是什么,，讓老師忘記了生死,，是什么，讓老師誓死守護他的學(xué)生,。是夢想,，是哪個所有老師共同的夢想!懷揣著那個夢想，他們陪伴著學(xué)生成長,，注視學(xué)生成才,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年。

老師是一個奉獻的群體,，堪稱太陽底下最神圣的職業(yè),，他們用春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神肩負(fù)起祖國和人民的重托,，肩負(fù)起整個社會承前啟后的歷史使命,。老師是一個英雄的群體，堪稱英雄的人民教師,，他們用英勇無畏和大愛之舉,，為學(xué)生筑起生命的長城,，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。老師是一個有夢想的群體,，堪稱人類靈魂的工程師,，他們用海納百川的博大胸襟,，他們用忠于祖國忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢想,，支撐著自己一路前行,。

如果非要說請什么是老師的夢想,，我想用一首小詩結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地,，可以讓我靜靜流淌;我不是高山,，我只是一粒石子，我不是大海,，我只是一支小溪;可是,，我有我的希望,，我有我的夢想,，光陰輪換,，歲月更迭，我會將我堆積成一座高山，我會將我匯聚成一片汪洋,。我的學(xué)生只要你愿意,，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意,，老師寧愿干涸為你汲取營養(yǎng),。因為父母希望看到你們成長，因為家鄉(xiāng),，需要你們年輕的力量,，因為祖國會因為你們，更加繁榮富強。這就是一個老師的夢想!