無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

做最好的自己演講稿 篇1

??20xx年,，大學(xué)剛畢業(yè)的我來(lái)到江漢學(xué)校，擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和其中一個(gè)班的班主任,。這對(duì)于從未接受過(guò)正規(guī)師范專業(yè)訓(xùn)練的我而言,，很是有點(diǎn)力不從心。

??不會(huì)上課,，只能沿襲自己讀書時(shí)老師所使用的那些傳統(tǒng)的教學(xué)方法。于是“滿堂灌”成了我的授課方式；“一言堂”成了我的教學(xué)“特色”,。我習(xí)慣在教材上抄滿各式各樣的批注,，習(xí)慣在40分鐘內(nèi)爭(zhēng)分奪秒地背誦教案里的內(nèi)容，習(xí)慣讓學(xué)生在書本上畫滿我“轉(zhuǎn)運(yùn)”給他們的“寫作背景”“詞語(yǔ)解釋”和“段落分析”,。

??起初的一段時(shí)間,，這種填鴨式的教學(xué)方法還真的“大有成效”?？呻S著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生變得疲憊不堪。他們開始厭倦,、抵觸這種“教師是留聲機(jī),、學(xué)生是儲(chǔ)存器”的課堂模式。他們會(huì)在我的“狂轟亂炸”中麻木地抄寫筆記,，甚至是目光呆滯地看著我,，而且反復(fù)練習(xí)的題目也仍然錯(cuò)漏百出。

??更為糟糕的是,，由于缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，我沒(méi)能在第一時(shí)間內(nèi)制定出科學(xué)合理的管理制度，無(wú)法及時(shí)有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，于是班級(jí)內(nèi)的矛盾沖突不斷,，家長(zhǎng)微信群內(nèi)的質(zhì)疑和埋怨之聲此起彼伏……

??一方面是我在為自己的“四面楚歌”萬(wàn)分焦慮，而另一方面學(xué)校的課改正在大力向前推進(jìn),。倡導(dǎo)“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的教學(xué)方式；鼓勵(lì)教師大膽放手,，把課堂還給學(xué)生,；引導(dǎo)學(xué)生自主管理、小組合作,，在質(zhì)疑探究中掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),，讓人人都成為課堂的主人……

??此時(shí)，除了帶著破釜沉舟的勇氣去鉆研課改模式,、探尋班級(jí)出路外,，我別無(wú)選擇。

??幸運(yùn)的是,，成長(zhǎng)的道路上一直有良師相伴,。忘不了，李凌雪老師和萬(wàn)慧芝老師在每周教研會(huì)上為我逐一指正,，讓我從一個(gè)含淚上完公開課的新兵成長(zhǎng)為一名能夠去全國(guó)各地進(jìn)行示范課展示的“名師”,； 忘不了,，謝煥先老師隨時(shí)隨地的溫馨提點(diǎn)，讓我從一個(gè)對(duì)主題班會(huì)課一竅不通的生手蛻變成一名能夠給分校同仁進(jìn)行培訓(xùn)的先鋒,；忘不了,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情鼓勵(lì)和全力支持，讓我先后奔赴山東,、濟(jì)南,、四川等地學(xué)習(xí)取經(jīng)，從一個(gè)只能在網(wǎng)上下載教學(xué)課件的“菜鳥”成長(zhǎng)為翻轉(zhuǎn)課堂的忠實(shí)追逐者和踐行者,，并通過(guò)熟練地使用信息化教學(xué)來(lái)有效地幫助孩子們提升學(xué)習(xí)效率,。

??在不斷地彌補(bǔ)教學(xué)能力不足的同時(shí)，我一天天地超越自己,，一天天地變得與昨天的我不一樣,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了，營(yíng)建一種民主,、寬松,、和諧的班級(jí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提升,，個(gè)體需求得到了充分的滿足，班級(jí)里的每一個(gè)孩子都得到了最大程度的發(fā)展,。

??今天的我,，離出類撥萃還很遠(yuǎn)，更談不上精彩絕倫,，但相比昨天的我,，無(wú)論是班級(jí)管理還是在教學(xué)研究上都可算上是得心應(yīng)手，并得到了孩子們的歡迎,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,、同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。對(duì)新事物快速接納并為我所用,，讓我一天天地演繹成為了最好的自己,。

??我終于懂得，做最好的自己,，就是讓自己成為理想的“勁敵”,，讓今天超越昨天，讓明天更加亮眼,；我終于明白,，做最好的自己就是用不斷的反思、及時(shí)的調(diào)整和扎實(shí)的行動(dòng),，去助力自己一天天變得優(yōu)秀,。

??站在三尺講臺(tái)上教書育人,，心系莘莘學(xué)子愛崗敬業(yè)。用不甘平庸的思想和不斷進(jìn)取的精神去書寫新的紀(jì)錄,，用一步一個(gè)腳印和克難攻堅(jiān)的拼搏去挑戰(zhàn)新的高度,。這應(yīng)該是對(duì)“做最好的自己”的精準(zhǔn)詮釋,。我會(huì)永不懈怠,，永不停歇，持續(xù)努力,，去追求那個(gè)至善至美的境界,，讓生命的過(guò)程灑滿陽(yáng)光，多彩多姿,。

??作者簡(jiǎn)介

??陳思,，女，1993年7月出生,，共青團(tuán)員,。長(zhǎng)江大學(xué)20xx屆廣播電視新聞學(xué)畢業(yè)。20xx年9月入職江漢學(xué)校,，現(xiàn)任江漢學(xué)校初中分校七（1）（10）班語(yǔ)文科教學(xué),、七（1）班班主任、七年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng),。積極參與學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革,，踐行語(yǔ)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，曾在20xx年11月全國(guó)中小學(xué)深化語(yǔ)文課程改革觀摩研討會(huì)和20xx年華樾教育初中名師研修活動(dòng)中有精彩展示,，其教案設(shè)計(jì)《秋天的懷念》先后獲湖北省第30次學(xué)術(shù)年會(huì)“課堂教學(xué)特色案例”二等獎(jiǎng),、湖北省微課大賽三等獎(jiǎng)；20xx年在天門市中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),。

做最好的自己演講稿 篇2

??親愛的同學(xué)們：今天我講的主題是：“生命的意義”,。

??我們每個(gè)人，在生命的不同階段,，都會(huì)遇到很多煩惱和困難,。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，可能會(huì)和爸爸媽媽或者老師有激烈的沖突,，會(huì)覺得被誤解,、被冤枉，然后很生氣,；可能是考試成績(jī)和自己的期望有很大差距,，對(duì)自己很失望；或者是和好朋友鬧別扭,，心里很鬧心又不知道該怎么辦,；又或者是,，就是自己不斷長(zhǎng)大，有好多的事情越來(lái)越不明白……許許多多的可能,，有些我們自己難受了一兩天就好了,；有些會(huì)讓人感到非常郁悶；有些事情帶來(lái)的壓力如此之大,，你甚至覺得受不了,，想要傷害自己。在遇到那些煩惱的時(shí)候,，也許你會(huì)覺得,，沒(méi)有人能明白自己的`痛苦，甚至覺得會(huì)永遠(yuǎn)這樣痛苦下去,，沒(méi)有人可以幫到我,；也有的時(shí)候，害怕那些令自己覺得痛苦的事情,，別人知道了會(huì)嘲笑自己……人生常常會(huì)有讓人覺得相當(dāng)難熬的時(shí)刻,，每個(gè)人都一樣，我也是這樣的,。在這樣的時(shí)候,，我們可以怎么來(lái)幫助自己呢？

??去注意到自己身上所發(fā)生的事,，注意到那些事對(duì)自己的影響,，那些難受和壓力，做一些平時(shí)讓自己開心的事,，比如：看課外書,，聽音樂(lè)，跑步,，玩游戲等,，等自己心情變好一些再想一想事情的來(lái)龍去脈，做出有意識(shí)的調(diào)整,。當(dāng)然,，你可以自我調(diào)節(jié)，但不必一個(gè)人扛著,。你可以找一個(gè)愿意聽你說(shuō)一說(shuō)的人傾訴,，這非常重要。也許我們可以和好朋友說(shuō)說(shuō),，和家里人說(shuō)說(shuō),，或者找一個(gè)信任的老師說(shuō)說(shuō)……在說(shuō)的過(guò)程中，難受就會(huì)降低，在討論中明白怎么來(lái)處理事情,。但有的時(shí)候,，我們真的覺得自己處理不了，也不愿意讓身邊的人知道,，即使這樣,，我們也能找到可以幫助自己渡過(guò)難關(guān)的人。比如學(xué)校的心理咨詢室,，比如“96111”陶老師熱線,，那里的老師們會(huì)很愿意聽聽你的煩惱，和你一起想辦法,，并且會(huì)替你保密,，你甚至不需要告訴他們你是誰(shuí),。請(qǐng)相信,，在最難熬的時(shí)候，會(huì)有人非常愿意陪伴你,。 請(qǐng)記住,，懂得善用資源幫助自己度過(guò)難關(guān)是非常聰明和勇敢的行為，是關(guān)愛自己的表現(xiàn),。如果你愿意的話,，請(qǐng)記下這個(gè)號(hào)碼——96111，也許在你需要的時(shí)候,，你會(huì)記起來(lái)還有這樣一個(gè)可以幫助自己的辦法……

??大家知道我們的生命是怎么開始的嗎,？我們每一個(gè)人，在生命形成的那一剎那,，就已經(jīng)是一個(gè)奇跡,。大家明白我在說(shuō)什么嗎？我們還在媽媽肚子里的時(shí)候,，從一個(gè)“小蝌蚪”長(zhǎng)成呱呱墜地的嬰兒,，我們生命旅程的開始是如此的奇妙和不容易！不管是大人,，還是小孩,，不管是男人還是女人，我們都一樣,，天生就是贏家,！站在這里，看著你們,，每一個(gè)人都是那么的不一樣,，那么的獨(dú)特，那么的鮮活,，我的心中升起一份感動(dòng),，感動(dòng)于生命的美好和奇妙,！

??請(qǐng)注意你的呼吸，（停頓長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間,，講的人也跟著這么做）也許我們以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò),，這呼吸從出生開始，每時(shí)每刻陪伴著我們,。這呼吸提醒我們,，我們活著?；钪?，鮮活而美麗，最為寶貴,，值得我們好好的對(duì)待,，好好關(guān)愛與守護(hù)。

??煩惱和憂愁,，是人生必然的組成部分,，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，可以積累經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自我力量,，并最終長(zhǎng)大成人。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,？歷經(jīng)風(fēng)雨的生命才更加絢麗多彩！請(qǐng)你盡情享受生命吧,！

做最好的自己演講稿 篇3

??尊敬的老師,，同學(xué)們：

??大家上午好！

??今天我演講的題目是“做最好的自己,?！?/p>

??一天清早，一位園丁走進(jìn)花園,，發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木竟然都奄奄一息,，了無(wú)生氣。驚訝之余,，他問(wèn)榕樹究竟發(fā)生了什么,，榕樹說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹那樣高大雄偉,。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋果樹也在抱怨,，說(shuō)他自己不能像槐樹一樣,，散發(fā)著沁人心脾的芳香。最后,，園丁來(lái)到花園的一角,，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然,，一身綠意,。園丁好奇地問(wèn)它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立,？”,。小花快樂(lè)地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色,，做一朵最好的小花,，所以我也就很快樂(lè)啊,！”

??是啊,，同學(xué)們，要做就做最好的自己,，快樂(lè)不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng)造,，其實(shí),，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè),。比如,，看一頁(yè)書，攻克了一道難題,，考試取得了理想的成績(jī),，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)快樂(lè),！就說(shuō)現(xiàn)在,，我們站在這里也許會(huì)累，可是只要我們想,，我們又接受了一次愛國(guó)主義教育,，或者說(shuō)，我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了,，那么,，你肯定能從這些你原本認(rèn)為枯燥的事情中找到快樂(lè)的。

??同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始,，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活,，用最優(yōu)異的成績(jī),，做最好的自己！我的演講完畢,，謝謝大家,！