在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

法制宣傳演講稿1

??敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

??大家早上好!

??今天是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,。

??俗話說：“不依規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成。對(duì)國家,、社會(huì)來說,，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。 青少年是祖國的未來,，民族的未來希望。少年兒童法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的你們，可塑性很強(qiáng),，從小培養(yǎng)法律意識(shí),，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

??同學(xué)們，十年樹木,，百年樹人,。知法守法，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到知法、懂法,、守法,、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

法制宣傳演講稿2

??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師、同學(xué)們：

??大家好,！

??為營造健康和諧的育人環(huán)境,，推動(dòng)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)師生的合法權(quán)益,，規(guī)范辦學(xué)行為,。金華中學(xué)堅(jiān)持“以德育人，依法治?！钡墓芾砝砟?，積極推進(jìn)依法治校工作，取得了顯著成效,。

??一,、加強(qiáng)組織建設(shè),，形成依法治校機(jī)制。

??組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證,。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、年級(jí)主任等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,，做到校長(zhǎng)親自抓,，法制副校長(zhǎng)具體抓，構(gòu)建形成由教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、德育等部門分工負(fù)責(zé)的依法治校組織網(wǎng)絡(luò)，各司其職,，分工合作,，責(zé)任到人。把依法治校工作擺到重要議事日程上,，讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)

工作計(jì)劃

??二,、加強(qiáng)法制宣傳，打好依法治?；A(chǔ),。

??加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作,。我校對(duì)此項(xiàng)工作做到“兩手抓,，兩手硬”。一是注重教師法律素質(zhì)提高,，抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè)；二是加強(qiáng)學(xué)生法律知識(shí)普及,，抓好法制教育宣傳,。首先我們定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和教師們一道學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師進(jìn)行法律知識(shí)考試,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，這些學(xué)習(xí)活動(dòng)讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時(shí)師德素質(zhì)大大提高,，他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響,，他們都嚴(yán)格要求自己,，做守法模范，處處,、事事,、時(shí)時(shí)注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響,，大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感,，有效地提高了教育服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí),，我們把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容,。我們工作思路是：

??第一、注重主渠道建設(shè),。我們將法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃,，作為課程內(nèi)容，做到每?jī)芍芤还?jié)法制課,，真正做到計(jì)劃,，教材、課時(shí),，師資的落實(shí),，努力使學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化、課程化,，更加深刻,，更具效果。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊(yùn)含著的豐富的法制,、規(guī)則教育元素,，進(jìn)行卓有成效的滲透，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識(shí),。

??第二,、落實(shí)德育常規(guī)中。一方面我們結(jié)合教育形勢(shì)有針對(duì)地組織報(bào)告會(huì),，深化教育內(nèi)容,。一方面將法制教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范教育中，讓學(xué)生在常規(guī)管理中,，適時(shí)地接受法制教育,，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

??第三、加強(qiáng)主陣地建設(shè),。我們利用班級(jí)黑板報(bào),，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳,。為加強(qiáng)法制教育的力度,，我們?cè)诳h教育局的統(tǒng)一安排下，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育,。法制副校長(zhǎng)參與部署學(xué)校法制教育安排，并為學(xué)校教師開展法律教育提供指導(dǎo),。

??第四,、延伸到家庭社會(huì)。我們努力建成了社會(huì),、家庭,、學(xué)校一體化的法制教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生受到全方位的法制教育和熏陶,。

??第五,、開展豐富的教育活動(dòng)?；顒?dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要載體,。我們組織學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng),，孩子樂于參加活動(dòng),，在活動(dòng)中接受著深入淺出的教育。

??三,、加強(qiáng)民主制度建設(shè),，促進(jìn)民主辦學(xué)進(jìn)程。

??近年來,，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制,，推進(jìn)民主管理”。我們依據(jù)法律,、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了一系列

規(guī)章制度

??我們堅(jiān)持四項(xiàng)制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程,。

??1,、教代會(huì)制度。高度重視教代會(huì),，充分發(fā)揚(yáng)民主,，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議,，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展,。學(xué)校定期召開教代會(huì)會(huì)，行政向教代會(huì)作工作報(bào)告,，并征詢意見和建議,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃,，重大事項(xiàng)都要通過教代會(huì),。

??2、民主生活會(huì)制度,。班子成員每年都開民主生活會(huì),，開展批評(píng)和自我批評(píng)。

??3,、校務(wù)公開制度,。我校堅(jiān)持通過告家長(zhǎng)書、公示欄,、意見箱,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等向家長(zhǎng)、社會(huì),、師生公開校務(wù),。收費(fèi)問題，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并按要求公示,，從未發(fā)生過違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,，被評(píng)為收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校。

??四,、加強(qiáng)安全防范工作,，建設(shè)平安和諧環(huán)境。

??在法制教育的方法上,，該校堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用,。同時(shí),，學(xué)校拓展新的途徑，利用廣播站,、黑板報(bào),、、法制小報(bào),，通過外出參觀,、專題講座、觀看錄像,、主題隊(duì)會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文,；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，建立心理咨詢室，多年來,，我校堅(jiān)持以人為本,，依法治教，依法治校,。促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展,。

法制宣傳

演講稿

??尊敬的各位評(píng)委、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

??大家好,！

??很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的一天，也非常感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì),，謝謝,！我今天演講的題目是《法在我身邊》,。

??天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器,；法官是社會(huì)主義的保障,；法律是天下之公器。

??“法律,，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱,?！边@是《現(xiàn)代漢語詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于我來說,，那是太抽象太模糊了,。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文,；是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí),，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性,。

??其實(shí),，法律無處不在，在社會(huì),、在學(xué)校,，就在我身邊。

??人們常說,，家庭是我們的第一課堂,，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗(yàn),。老師問：如果有人欺負(fù)你,，你怎么辦？竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他,，跟他拼了,。老師接著問：為什么？那些同學(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我,，人在社會(huì)上要厲害一些,，不能受窩囊氣?！蔽覒c幸,，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸,，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我,。但是,，那些同齡人的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的??！難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對(duì)著她的父親大聲指責(zé)道：“你成天在家看那些低俗電影，你有什么資格管我,！”家庭教育的影響,，難道還不足以引以為戒嗎？

??有一天,，我到四中附近的一個(gè)商店買東西,，看到一個(gè)初一模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭€(gè)子比較校過了一會(huì)兒,，來了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生,，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍上去,。其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎,，小弟弟，請(qǐng)客吧,！”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼,，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請(qǐng),，他們一定會(huì)打我的,，唉，好漢不吃眼前虧,，還是乖一點(diǎn)吧,！他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去,。有第一回就有第二回,，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝,，把他當(dāng)作取之不勁用之不竭的錢包,。我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴給四中賈校長(zhǎng),，最后經(jīng)過各方努力,，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。

??人們都說法律無情,，難道法律真的無情嗎,？有人說，東邊日出西邊雨,，道是無情卻有情,。某位女老師,，在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛。某日再碰面時(shí),，倆人在街道上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，男方剝掉女方的衣服，當(dāng)眾對(duì)其污辱,。事發(fā)后,，女老師多方討告，卻因證據(jù)不足,，公安機(jī)關(guān)未曾受理,。女老師備受精神壓力。最后,，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經(jīng)過多方走訪,，調(diào)查和取證,，但仍未能拿出充分證據(jù)。后法官多次對(duì)男方進(jìn)行教育,，法律感化,，最后男方當(dāng)事人同意賠償一萬元。女老師才得以保護(hù),。從此看出,，法律的終極目標(biāo)是人性關(guān)懷，法外有情亦是法律應(yīng)有之義,。

??雖然,，法律公正、嚴(yán)明,，但青少年的犯罪越來越多,。我國未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10％，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀,！

??這樣的案例讓人觸目驚心,！同樣也是筆筆皆是,。某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴—力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室里生子后,，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后,，便將她推入水池溺死,。高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角,，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué),，而拿出3萬多元的醫(yī)藥費(fèi),。事后他竟還無知的說：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎,？”

??無數(shù)事實(shí)說明自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用,。

??類似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù),。小至搶劫行兇,，大到貪污受賄。哥兒們義氣,，為了給同班同學(xué)出口氣,，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手。行兇冒險(xiǎn)搶劫,，最后斷送自己的一生,；有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活,。一位花季少女,，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢財(cái)享樂……可悲的享受主義,，拜金主義,。社會(huì)上的一切污垢、陰暗,，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈,，締造著一件件人生的慘劇。

??這些流淌在我們身邊血與淚的故事,，難道不足以使我們引以為戒嗎,？就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰,，讓我們乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行,，讓遵紀(jì)守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。

??同學(xué)們,，警鐘長(zhǎng)鳴,，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂，傳達(dá)一脈思法情,，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者,。

??我的演講到此結(jié)束，再一次感謝大家,。謝謝,！